2) Comprei 7,5kg de um produto e recebi um troco de R$ 1,25. Caso eu tivesse comprado 6kg, o troco teria sido de R$ 5,00.

Quanto dei em dinheiro para pagar a mercadoria? Digamos que p seja o preo por kg da mercadoria. Como em ambos os casos eu teria um troco a receber, ento o valor que eu dei em pagamento seria igual massa comprada vezes o preo por kg mais o troco nas duas situaes. Teramos ento:

O 6p que est sendo somado no segundo membro, passar ao primeiro membro sendo subtrado, ao mesmo tempo em que o 1,25 esquerda que est sendo somado passar direita subtraindo:

Realizando as subtraes:

O coeficiente 1,5 que est multiplicando a incgnita p ir para o outro lado dividindo o termo 3,75:

Que dividindo d:

Tomemos ento o primeiro membro da equao inicial

Ele representa quanto me custou o produto mais quanto recebi de troco, ou seja, quanto dei em dinheiro para o pagamento. Vamos ento substituir p pelo valor encontrado de 2,5 e realizar os clculos:Portanto: Eu dei R$ 20,00 em dinheiro para o pagamento da mercadoria.

3) A soma da minha idade, com a idade de meu irmo que 7 anos mais velho que eu d 37 anos. Quantos anos eu tenho de idade? Partamos do princpio que a minha idade seja igual a x. Como o meu irmo tem 7 anos a mais que eu, ento ele tem x + 7 anos de idade. Como a soma das idades de 37 anos, podemos escrever a seguinte sentena:

Ou seja:

Passando para o outro lado o 7 como subtraindo, j que ele se encontra adicionando no primeiro membro, temos:

Realizando a subtrao:

Passando o multiplicador 2 para a direita como divisor:

Que dividindo d:

Portanto: Eu tenho 15 anos de idade. 4) Tenho a seguinte escolha: Ou compro 20 unidades de um produto com todo o dinheiro que tenho, ou compro apenas 14 unidades e ainda me sobra um troco de R$ 30,00. Qual o valor unitrio deste produto? Vou chamar de x o preo da unidade deste produto. A partir do enunciando chegamos seguinte equao:

O termo 20x se refere s 20 unidades do produto multiplicado pelo seu valor unitrio. Sabemos que isto igual a 14 unidades do produto multiplicado pelo seu valor unitrio, mais 30 reais de troco, ou seja, 14x + 30. Vamos passar o 14x para o primeiro membro, lembrando que por estar sendo adicionado, ele passar subtraindo:

Ao fazermos a subtrao:

Passamos o 6 para o outro lado, dividindo j que ele est multiplicando:

Que dividindo d:

Portanto:

O valor unitrio deste produto de R$ 5,00. 5) O volume de chuvas na minha regio foi de 30 ml nos dois ltimos dias. Sabese que ontem choveu o dobro da quantidade que choveu hoje. Qual foi o volume de chuva de hoje? Chamemos de v o volume da chuva hoje. Do enunciando tiramos que 2v corresponde ao volume de chuva de ontem, assim como 30 o volume total. Podemos ento montar seguinte equao:

Somando os termos do primeiro membro temos:

Passando o 3 para o outro lado, como divisor j que ele um multiplicador:

Ao dividirmos:

Portanto: O volume de chuva de hoje foi de 10 ml. Qual o conjunto soluo da equao 4x - 8 = 10?

Portanto: S = { 4,5 }. 7) Qual a raiz da equao 7x - 2 = -4x + 5?

Portanto:
7

/11 a raiz da equao.

8) U = { -5, 0, 3 } o conjunto universo da equao 6x + 18 = 0. Qual o conjunto soluo desta equao?

Portanto: S = {} o conjunto soluo (conjunto vazio), pois -3 no pertence ao conjunto universo. 9) Encontre o conjunto verdade da equao -2x = -4 + 3x?

Portanto: V = {4/5} o conjunto soluo da equao. 10) 7 raiz da equao x + 5 = 2?

Portanto: No, pois -3 que a raiz desta equao.

Exemplo de resoluo de uma equao do segundo grau

Encontre as razes da equao: 2x2 - 6x - 56 = 0 Aplicando a frmula geral de resoluo equao temos: Observe que temos duas razes reais distintas, o que j era de se esperar, pois apuramos para o valor 484, que maior que zero. Logo: As razes da equao 2x2 - 6x - 56 = 0 so: -4 e 7. 1) O triplo do quadrado do nmero de filhos de Pedro igual a 63 menos 12 vezes o nmero de filhos. Quantos filhos Pedro tem? Sendo x o nmero de filhos de Pedro, temos que 3x2 equivale ao triplo do quadrado do nmero de filhos e que 63 - 12x equivale a 63 menos 12 vezes o nmero de filhos. Montando a sentena matemtica temos: 3x2 = 63 - 12x Que pode ser expressa como: 3x2 + 12x - 63 = 0 Temos agora uma sentena matemtica reduzida forma ax2 + bx + c = 0, que denominada equao do 2 grau. Vamos ento encontrar as razes da equao, que ser a soluo do nosso problema: Primeiramente calculemos o valor de :

Como maior que zero, de antemo sabemos que a equao possui duas razes reais distintas. Vamos calcul-las:

A razes encontradas so 3 e -7, mas como o nmero de filhos de uma pessoa no pode ser negativo, descartamos ento a raiz -7. Portanto: Pedro tem 2) Uma tela retangular com rea de 9600cm2 tem de largura uma vez e meia a sua altura. Quais so as dimenses desta tela? Se chamarmos de x altura da tela, temos que 1,5x ser a sua largura. Sabemos que a rea de uma figura geomtrica retangular calculada multiplicando-se a medida da sua largura, pela medida da sua altura. Escrevendo o enunciado na forma de uma sentena matemtica temos: x . 1,5x = 9600Que pode ser expressa como:

1,5x2 - 9600 = 0 Note que temos uma equao do 2 grau incompleta, que como j vimos ter duas razes reais opostas, situao que ocorre sempre que o coeficiente b igual a zero. Vamos aos clculos: As razes reais encontradas so -80 e 80, no entanto como uma tela no pode ter dimenses negativas, devemos desconsiderar a raiz -80. Como 1,5x representa a largura da tela, temos ento que ela ser de 1,5 . 80 = 120. Portanto: Esta tela tem as dimenses de 80cm de altura, por 120cm de largura. 3 filhos. 2) Uma tela retangular com rea de 9600cm2 tem de largura uma vez e meia a sua altura. Quais so as dimenses desta tela? Se chamarmos de x altura da tela, temos que 1,5x ser a sua largura. Sabemos que a rea de uma figura geomtrica retangular calculada multiplicando-se a medida da sua largura, pela medida da sua altura. Escrevendo o enunciado na forma de uma sentena matemtica temos: x . 1,5x = 9600 Que pode ser expressa como: 1,5x2 - 9600 = 0 Note que temos uma equao do 2 grau incompleta, que como j vimos ter duas razes reais opostas, situao que ocorre sempre que o coeficiente b igual a zero. Vamos aos clculos: As razes reais encontradas so -80 e 80, no entanto como uma tela no pode ter dimenses negativas, devemos desconsiderar a raiz -80. Como 1,5x representa a largura da tela, temos ento que ela ser de 1,5 . 80 = 120. Portanto: Esta tela tem as dimenses de 80cm de altura, por 120cm de largura. 3) O quadrado da minha idade menos a idade que eu tinha 20 anos atrs e igual a 2000. Quantos anos eu tenho agora? Denominando x a minha idade atual, a partir do enunciado podemos montar a seguinte equao: x2 - (x - 20) = 2000 Ou ainda: A soluo desta equao do 2 grau completa ns dar a resposta deste problema. Vejamos:

As razes reais da equao so -44 e 45. Como eu no posso ter -44 anos, bvio que s posso ter 45 anos. Logo: Agora eu tenho 45 anos. 4) Comprei 4 lanches a um certo valor unitrio. De outro tipo de lanche, com o mesmo preo unitrio, a quantidade comprada foi igual ao valor unitrio de cada lanche. Paguei com duas notas de cem reais e recebi R$ 8,00 de troco. Qual o preo unitrio de cada produto? O enunciado nos diz que os dois tipos de lanche tm o mesmo valor unitrio. Vamos denomin-lo ento de x. Ainda segundo o enunciado, de um dos produtos eu comprei 4 unidades e do outro eu comprei x unidades. Sabendo-se que recebi R$ 8,00 de troco ao pagar R$ 200,00 pela mercadoria, temos as informaes necessrias para montarmos a seguinte equao: 4 . x + x . x + 8 = 200 Ou ento:

Como x representa o valor unitrio de cada lanche, vamos solucionar a equao para descobrimos que valor este:

As razes reais da equao so -16 e 12. Como o preo no pode ser negativo, a raiz igual 16 deve ser descartada. Assim: O preo unitrio de cada produto de R$ 12,00. 5) O produto da idade de Pedro pela idade de Paulo igual a 374. Pedro 5 anos mais velho que Paulo. Quantos anos tem cada um deles? Se chamarmos de x a idade de Pedro, teremos que x - 5 ser a idade de Paulo. Como o produto das idades igual a 374, temos que x . (x - 5) = 374. Esta sentena matemtica tambm pode ser expressa como: Primeiramente para obtermos a idade de Pedro, vamos solucionar a equao: As razes reais encontradas so -17 e 22, por ser negativa, a raiz -17 deve ser descartada. Logo a idade de Pedro de 22 anos. Como Pedro 5 anos mais velho que Paulo, Paulo tem ento 17 anos. Logo: Pedro tem 22 anos e Paulo tem 17 anos 6) H dois nmeros cujo triplo do quadrado a igual 15 vezes estes nmeros. Quais nmeros so estes?

Em notao matemtica, definindo a incgnita como x, podemos escrever esta sentena da seguinte forma: 3x2 = 15x Ou ainda como: 3x2 - 15x = 0 A frmula geral de resoluo ou frmula de Bhaskara, pode ser utilizada na resoluo desta equao, mas por se tratar de uma equao incompleta, podemos solucion-la de uma outra forma. Como apenas o coeficiente c igual a zero, sabemos que esta equao possui duas razes reais. Uma igual a zero e a outra dada pelo oposto do coeficiente b dividido pelo coeficiente a. Resumindo podemos dizer que:

Temos ento:

Assim sendo: Os dois nmeros so 0 e 5. 7) Quais so as razes da equao x2 - 14x + 48 = 0? Podemos resolver esta equao simplesmente respondendo esta pergunta: Quais so os dois nmeros que somados totalizam 14 e que multiplicados resultam em 48? Sem qualquer esforo chegamos a 6 e 8, pois 6 + 8 = 14 e 6 . 8 = 48. Segundo as relaes de Albert Girard, que voc encontra em detalhes em outra pgina deste site, estas so as razes da referida equao. Para simples conferncia, vamos solucion-la tambm atravs da frmula de Bhaskara: As razes da equao x2 - 14x + 48 = 0 so 6 e 8. 7) Quais so as razes da equao x2 - 14x + 48 = 0? Podemos resolver esta equao simplesmente respondendo esta pergunta: Quais so os dois nmeros que somados totalizam 14 e que multiplicados resultam em 48? Sem qualquer esforo chegamos a 6 e 8, pois 6 + 8 = 14 e 6 . 8 = 48. Segundo as relaes de Albert Girard, que voc encontra em detalhes em outra pgina deste site, estas so as razes da referida equao. Para simples conferncia, vamos solucion-la tambm atravs da frmula de Bhaskara:

As razes da equao x2 - 14x + 48 = 0 so 6 e 8. 8) O dobro do quadrado da nota final de Pedrinho zero. Qual a sua nota final? Sendo x a nota final, matematicamente temos: 2x2 = 0 Podemos identificar esta sentena matemtica como sendo uma equao do segundo grau incompleta, cujos coeficientes b e c so iguais a zero. Conforme j estudamos este tipo de equao sempre ter como raiz real o nmero zero. Apenas para verificao vejamos: A nota final de Pedrinho igual a zero. 9) Solucione a equao biquadrada: -x4 + 113x2 - 3136 = 0. Substituindo na equao x4 por y2 e tambm x2 e y temos: -y2 + 113y - 3136 = 0 A resolvendo temos: Substituindo os valores de y na expresso x2 = y temos: Para y1 temos: Para y2 temos: Assim sendo: As razes da equao biquadrada -x4 + 113x2 - 3136 = 0 so: -8, -7, 7 e 8.

10) Encontre as razes da equao biquadrada: x4 - 20x2 - 576 = 0. Novamente iremos substituir x4 por y2 e x2 e y, obtendo uma equao do segundo grau: y2 - 20y - 576 = 0 Ao resolvermos a mesma temos: Substituindo os valores de y na expresso x2 = y obtemos as razes da equao biquadrada: Para y1 temos: Para y2, como no existe raiz quadrada real de um nmero negativo, o valor de -16 no ser considerado. Desta forma: e 6. As razes da equao biquadrada x4 - 20x2 - 576 = 0 so somente: -6

massor e dasmassor e das

Numa lanchonete, Pamela comeu um po de queijo, tomou um caf e pagou R$

3,00; Paola comeu um po de queijo, um brigadeiro e pagou R$ 3,50 e Jeferson comeu um brigadeiro, tomou um caf e pagou R$ 2,50. O preo do caf foi de

a. R$ 1,00.

b. R$ 1,50.

c. R$ 2,00.

d. R$ 2,50.

e. R$ 3,00.

D.A. RESOLVE O primeiro passo identificar o po de queijo, o caf e o brigadeiro como incgnitas matemticas, v-se:

O segundo passo traduzir as frases para a linguagem matemtica, tem-se:

Sendo assim, o terceiro passo montar um sistema de trs equaes do 1 grau com trs variveis (incgnitas) e resolv-lo, tem-se:

Sabe-se, ento, que o po de queijo custou x = R$ 2,00, o caf custou y = R$ 1,00 e o brigadeiro custou z = R$ 1,50.