GOVERNO DO ESTADO DO ESPRITO SANTO SECRETARIA DE ESTAD DA EDUCAO SUBSECRETARIA DE EDUCAO BSICA E PROFISSIONALIZANTE ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL

E MDIO POLIVALENTE DE LINHARES I

PLANO DE ENSINO 1 TRIMESTRE DE 2012 DISCIPLINA: MATEMTICA SRIE: 2 SRIE DO ENSINO MDIO REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA PROFESSOR: LEONARDO MARTINS CARGA HORRIA: 54HORAS

Competncia Habilidades - Reconhecer os conjuntos - Utilizar aproximaes dos nmeros dos nmeros reais, suas racionais e irracionais de maneira diferentes representaes e adequada situao-problema. operar com eles. - Utilizar a notao cientifica no Compreender as trabalho com calculadoras cientificas. propriedades das operaes em cada um dos conjuntos - Calcular porcentagens, juros, numricos e saber us-las descontos, amortizao, etc. e utilizar em situaes concretas. esses conceitos na resoluo de problemas.

Contedo - Funo Exponencial; - Introduo a teoria dos grficos; - Resoluo de sistemas de equao do primeiro grau; - A resoluo de problemas, a funo exponencial e a progresso geomtrica;

Metodologia Aviao Aula expositiva Teste de motivadora e dialogada conhecimentos com apoio de recursos integrados; multimdias; - Prova Especfica; utilizao de sequncias didticas; Atividades Diversificadas: LOGARITMOS: - Atividades individuais 1. Trabalhos em - Noes de logaritmos e suas e em grupos; grupos; aplicaes. 2. Pesquisas; - Uso de DVD do 3. Cumprimento de Multicurso de tarefas individuais e Matemtica; em grupos; 4. Atividade Uso de jogos extraclasse. pedaggicos e de raciocnio

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PLANO DE ENSINO 2 TRIMESTRE DE 2012 DISCIPLINA: MATEMTICA SRIE: 2 SRIE DO ENSINO MDIO REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA PROFESSOR: LEONARDO MARTINS CARGA HORRIA: 54HORAS Competncia - Perceber a beleza das construes matemticas, muitas vezes expressa na simplicidade, na harmonia e na organicidade de suas construes. - Reconhecer relaes entre a Matemtica e as outras reas do conhecimento, percebendo sua presena nos mais variados campos de estudo e da vida humana. Habilidades
Calcular comprimentos, reas e volumes e aplicar esse conhecimento. Conhecer e saber trabalhar com as razoes trigonomtricas no cotidiano. Utilizar o teorema de Pitgoras em problemas do cotidiano e em diferentes profisses. Utilizar a trigonometria para resolver problemas relacionados a distancias inacessveis. Utilizar as construes grficas para representar modelos do cotidiano. Utilizar de forma correta as unidades de medidas. Identificar transformaes geomtricas e ter sensibilidade para relacionar a geometria com as artes e com as diferentes culturas. Perceber a beleza dos fractais e seu uso em problemas atuais, entendendo suas construes. Utilizar modelos geomtricos na resoluo de problemas do cotidiano.

Contedo
Geometria , grandezas e medidas Retomando o Teorema de Pitgoras; Trigonometria no triangulo retngulo: seno, cosseno e tangente. Trigonometria em triangulo qualquer: medidas de distancias inacessveis. Geometria: a visualizao e analise das formas polidricas. A resoluo de problemas envolvendo conceitos geomtricos de figuras planas e espaciais e o teorema de Pitgoras.

Metodologia Aula expositiva motivadora e dialogada com apoio de recursos multimdias; utilizao de sequncias didticas; - Atividades individuais e em grupos; - Uso de DVD do Multicurso de Matemtica;

Aviao

Grandezas e medidas: clculo de permetro, rea, volume (figuras Uso de jogos planas e pedaggicos e de poliedros). Volume dos principais slidos raciocnio geomtricos. Construes geomtricas utilizando a geometria dinmica. A geometria dos fractais.

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PLANO DE ENSINO 3 TRIMESTRE DE 2011 DISCIPLINA: MATEMTICA SRIE: 2 SRIE DO ENSINO MDIO REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA PROFESSOR: LEONARDO MARTINS CARGA HORRIA: 52 HORAS Competncia Habilidades Coletar e organizar dados de - Ler e interpretar tabelas e pesquisa. grficos em situaes Registrar ideias e procedimentos. diversas e comunicar as Compreender dados estatsticos, interpreta-los e tirar concluses que interpretaes feitas. possam ir alm dos dados oferecidos, - Processar informaes estabelecendo tendncias e possibilidades. diversas. Resolver equaes, inequao e sistemas de equaes. - Desenvolver o sentido Usar equaes, inequaes e crtico face ao modo como a sistemas como estratgias de resoluo informao e apresentada. de problemas. Compreender o conceito de funo Criticar argumentos exponencial como relao entre baseados em dados de variveis natureza quantitativa. e correspondncia entre conjuntos. Representar funes utilizando recursos algbricos e - Reconhecer o significado de vrios geomtricos e formulas nas situaes concretas e utiliza-las para recorrendo a tecnologia grfica. resolver situaes-problema. Representar por meio de grficos uma funo e compreende-la como Entender o uso das funes uma dependncia entre duas variveis. como modelos matemticos de situaes do mundo real.

Contedo Estatstica e probabilidade O tratamento da informao: Leitura e interpretao de tabelas e grficos.

Metodologia Aula expositiva motivadora e dialogada com apoio de recursos multimdias;

Aviao

Construo de grficos diversos utilizao de retratando problemas do sequncias didticas; cotidiano. Frequncias e moda. Clculo de medias. lgebra e funes Clculos literais. - Atividades individuais e em grupos; - Uso de DVD do Multicurso de Matemtica; - Uso de jogos pedaggicos e de raciocnio