Prefeitura Municipal de Bom Jesus da Lapa

Secretaria Municipal de Educação

Educando hoje, amanhã e sempre!

PLANO DE TRABALHO DOCENTE- 2021

Disciplina: História

Escola: Modalidade:
Centro Educacional Agenor Magalhães Ensino Fundamental
Professor: Turma: Período: ( x) Vesprtino
Claudio Roberto G. de Sousa 7º Ano
“A”, “B” e “C”
Unidade Temática:
II Trimestre: Reinos e povos da África

Habilidades:
 (EF07HI03) Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e
americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de
organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.
 (EF07HI07) Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e
suas principais características com vistas à compreensão das razões da centralização
política.
 (EF07HI17) Discutir as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo.

II TRIMESTRE

FUNDAMENTOS DA DISCIPLINA

 Saberes dos povos africanos e pré-colombianos expressos na cultura material e

imaterial.
 A construção da ideia de modernidade e seus impactos na concepção de História.
 Emancipação Política de Bom Jesus da Lapa: Reconhecimento dos povos lapenses em
 torno da sua história e cultura.
PRÁTICA SOCIAL INICIAL

Objetivos da aprendizagem:

 Compreender a historicidade dos reinosafricanos;

 Distinguir os ranços e os avanços históricos políticos da humanidade;
 Reconhecer os fundamentos da emancipação política lapense e a sua relação com o
processo de transição para a sociedade capitalista.

Conteúdos:

 Tradição oral.
 Os contatos intercontinentais.
 Os reinos de Sahel.
 Aniversário de Emancipação Política de Bom Jesus da Lapa.

PROBLEMATIZAÇÃO
 Qual a importância da oralidade para a atualidade?
 O diálogo é um ponto importante para o fortalecimento dos contatos
intercontinentais?
 Como você imagina os antigos reinos africanos que se estabeleceram na região do
Sahel?
 Quais os pontos positivos e negativos de ser um cidadão lapense?

INSTRUMENTALIZAÇÃO

Procedimentos:
 Análise de imagens;
 Leitura e interpretação textual;
  Análise de vídeos;
 Desafios;
 Pesquisa virtual;
 Entrevista;
 Exercícios orais e escritos.

Recursos:
Materiais:
 Celular;
 Vídeos;
 Imagens diversificadas (conforme o conteúdo estudado);

Humanos:
 Estudantes;
 Familiares.

CATARSE:

 Simulados;
 Verificação oral
 Entrevista;
 Avaliação escrita impressa.

PRÁTICA SOCIAL FINAL

 Perceber as heranças históricas e culturais africanas, presentes em Bom Jesus da

Lapa, nossa cidade.