12-Qual a lembrana que lhe emociona quando fala da sua prtica de ensino?

Sinto muita falta de lecionar, de est em sala de aula, eu sa muito triste quando assinei minha aposentadoria, em meu ltimo dia de trabalho, assinei em minha folha de ponto "adeus sai do mapa". Lembro-me tambm que eu juntamente com cinco alunos, fomos praia noite para pegarmos Tracaj, e o Boi correu atrs de todos ns, ento fugimos e subimos em uma grande rvore, e ali passamos toda a noite. Mais todo esse esforo compensatrio quando vemos nossos alunos crescendo, continuando em seus estudos, mu

III WORKSHOP DE DIDTICA Coordenadores: Prof. Ms. Jacinto Pedro P. Leo Prof . Ms. Rosemeire Ferrarezi valiane Meire
MEMRIAS DA PRTICA DOCENTE DE MARIA JOS RODRIGUES

Fbio S. Perera, Jaelson Aquino da Silva e Regiane M. Viana

1. Nome Maria Jos Rodrigues 2. Naturalidade Mantenas - Minas Gerais. 3. Formao A minha formao foi da primeira srie at a quarta srie. E fiz uma admisso da quinta srie. Sou graduada em pedagogia e psgraduada em gesto ambiental. 4. Quantos anos voc lecionou? Durante vinte e cinco anos entre Esprito Santo e at aqui em Rondnia. 5. Relao professor-aluno? A minha relao professor e aluno no era que eu antigamente eu usava mais a... metodologia tradicional, mas eu no usava totalmente a metodologia tradicional... eu usava aquilo que pudesse fazer o aluno compreender e entender que tinha que aprender isso que o aluno tava em busca de um objetivo e tinha conseguido chega l. Era uma metodologia no operadora do aluno. E sim o aluno tinha seu objetivo, sua vez e sua hora e seu dever a cumprir. 7. Metodologia usada em sala de aula? O mtodo de avaliao avaliava o aluno pela aprendizagem que ele aprendia ele tinha o momento dele, atravs do aprendizado dele eu ia consegui avalia ele no momento que eu tava revendo aprendendo ler e escrever era a avaliao que fazia do aluno. Quando fazia com a escrita era somente pra complemento da avaliao dele. 8.Quais os contedos daquela poca? O contedo que eu usava... Pra iniciar o trabalho? Bom era o quadro e o giz, n, era o jeito que tinha. E a minha apostila era criada dentro da sala de aula com o nome dos alunos, escrevia o nome dos alunos na sala de aula. Esse mtodo eu usava no Iata, assim que cheguei no Iata. 9. Recursos pedaggicos Entrevistado: Era aquilo que a gente tinha no momento era a caixa de giz e um quadro negro. E o livro que mais usei na poca era infncia da juventude e tambm quando trabalhei no Mobral alfabetizei mais gente adulto foi durante um perodo de dois anos trabalhei no Mobral." 10. Avaliao O mtodo de avaliao avaliava o aluno pela aprendizagem que ele aprendia ele tinha o momento dele, atravs do aprendizado dele eu ia consegui avalia ele no momento que eu tava revendo aprendendo ler e escrever era a avaliao que fazia do aluno. Quando fazia com a escrita era somente pra complemento da avaliao dele. 11. Quais as dificuldades que a senhora vivenciou durante a prtica de ensino? Entrevistado: A minha dificuldade era por parte de apoio do governo que no tinha apoio do governo at hoje no tem isso a e falta de recursos didticos que no tinha, tinha que criar. 12. Qual a lembrana que lhe emociona quando fala da sua prtica de ensino? O que mais me emociona da minha prtica de ensino era quando chegava na sala de aula era um tapire tampado de palha, no tinha banco nem cadeira e nem nada e ver que tinha que ensinar as crianas apenas com um lpis e um caderno as crianas descalas sem alimento eu tinha que preparar a merenda para poder dar o cafezinho deles. Esse a me machucou muito porque hoje tem tudo em uma sala de aula e os alunos no se interessam e aquela poca no a criana ia pra aprender ele queria saber se ia aprender ler e escrever se sabia. Com seis meses de ensino j sabia ler e escrever e trabalhar as quatro operaes, que diminuir, somar, dividir e multiplicar. 13. O que voc deseja aos professores? Eu desejo que eles trabalhem com vontade porque tem muito professor hoje, ele trabalhando na sala de aula no pra... Uma formao dele no era aquilo que ele queria, ele queria uma coisa mais ampla na vida dele no como professor, mas que buscasse mais a vida da criana pra no chegar no mundo que t chegando hoje. por conta da formao da educao hoje que t acontecendo certas coisas que t saindo tudo errado na vida do educador e do educando.