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Sou uma bibliotecria de leitura pblica snior e trabalho no apoio s Bibliotecas Pblicas, a partir da administrao central. Sou portuguesa, tenho 57 anos e tive a sorte de poder dedicar a maior parte da minha vida profissional a um trabalho que amo.
No tenho, como vocs, nenhuma biblioteca pblica, nem fixa, nem itinerante. Mas sou uma bibliotecria pblica por vocao e considero, tambm enquanto cidad, um pouco minhas todas as Bibliotecas Pblicas. Nelas sinto-me em casa. E, como a maioria dos bibliotecrios portugueses, tenho as Bibliotecas Itinerantes no corao.
Em Portugal, no dever haver muitos portugueses maiores de trinta e cinco anos que no saibam o que uma Biblioteca itinerante. Tivemos essa sorte. Num dos pases mais pobres e analfabetos da Europa da poca, uma fundao, a Fundao Calouste Gulbenkian (FCG), investiu numa Rede de Bibliotecas Itinerantes (e depois tambm fixas) que cobriu todo o territrio nacional entre 1960 e 1990.
Na aldeia do Douro onde nascera e onde em adolescente ia passar frias, uma das coisas que tnhamos era a carrinha da Gulbenkian, algo mtica para minha gerao. O senhor Sousa deixava-nos levar da carrinha trs livros por pessoa. Eu levava a minha tia, porque assim trazamos seis. E foi nessa altura, em 1975, 1976 que li Cem anos de solido pela primeira vez. minha volta mudou o interesse pelos livros, e o facto de ler com disponibilidade marcou-me bastante.
Bibliotecas FCG 1958 - 1982 Bibliotecas Itinerantes da FCG: 1958 15 1961 47 1984 59 + 166 Bibliotecas fixas Livros requisitados: 1958 -1962: 8 675 774 1968-1972: 27 191 250 1978-1982: 22 573 900 TOTAL 1958-1982: 106 033 684 Leitores atendidos: 1958-1962: 2 571 212 1968-1972: 7 890 879 1978-1982: 7 346 573 TOTAL 1958-1982: 31 977 700
Os livros adquiridos foram na ordem de milhes. Em 1965, a FCB tinha j ento comprado mais de 1 700 000 livros para todas as suas bibliotecas. A acrescentar a esta ddiva, o trabalho da FCG em Portugal ligou as Bibliotecas Itinerantes s Bibliotecas Pblicas Municipais, o que no futuro facilitaria a gesto do pessoal e da documentao. Ao ser iniciada a construo da Rede Nacional de Bibliotecas Pblicas (1987), estas novas e modernas Bibliotecas procuraram integrar as da FCG, tanto as fixas como as itinerantes.
Na transio deste milnio, a reivindicao e a construo em vasta escala de novas bibliotecas pblicas declaradamente abertas a todos os cidados, em Portugal e na Europa novo milnio foiI, acompanhada de uma inequvoca mudana em relao tradicional misso cultural e de ensino, de matriz anglo-saxnica.
AS NOVAS MUDANAS Local de mltiplos eventos e encontros os mais diversos, a polivalncia cultural e cvica agora a marca indelvel das bibliotecas pblicas, cada vez mais versteis e disponveis para acolher todo o tipo de pblicos e apoiar a sua comunidade.
Esta nova biblioteca pblica, para alm de lugar de aprendizagem, tornou-se tambm um lugar para se estar e para se (con)viver. Distante das grandes bibliotecas centradas no emprstimo massivo, sem espaos de estudo e sem utilizadores durante as horas de trabalho, encontramos agora edifcios abertos, desenhado com preocupaes estticas e de acolhimento dos utilizadores para as mais diversas atividades. Dois exemplos:
Ptio interior da Biblioteca: Foto do grupo coral SB que ensaia na Biblioteca e Festa do 1. aniversrio do Projeto Aventura
Palcio de Dvalos (exterior) e grande sala de estudo do ltimo piso (300) lugares).
Jantar anual dos clubes de leitura (na sala de estudo) e baile no ptio interior.
As Bibliotecas Pblicas tm vindo a tornar-se, por toda a Europa, um verdadeiro centro cvico que oferece atividades culturais, sociais e educacionais. Intensamente focada nos utilizadores, entrecruza e refora servios fsicos e virtuais. Aqui , as pessoas leem trabalham, acedem Internet, frequentam cursos, presenciais ou a distncia, encontram-se, veem exposies, assistem a conferncias e debates e participam em eventos culturais os mais diversos. Tudo isto que acabo de referir se aplica mais do que nunca s Bibliotecas Itinerantes, a melhor extenso cultural da Bibliotecas Pblicas. E, se cada vez mais, se fala na importncia das Bibliotecas Pblicas e nas suas itinerantes para a revitalizao do meio rural, elas so igualmente importantes na humanizao dos grandes concentraes suburbanas em torno das grandes cidades, onde o desregulamento do parque habitacional, a pobreza e a violncia constituem a matriz da vida quotidiana.
Em Portugal, mais de 60% do territrio nacional encontra-se sob ameaa da desertificao humana (dados de Junho de 2013), tendo a rea suscetvel de desertificao do territrio continental portugus crescido em 75% ao longo dos ltimos dez anos (2011) . Sem os seus guardies, os agricultores e a populao rural, este abandono do territrio traduz-se na desestruturao das famlias como unidades produtivas e na diminuio da qualidade de vida. O abandono do cuidado dos campos e da floresta conduz, por sua vez, ao aumento das possibilidades de eroso, diminuio da produtividade dos solos e reduo drstica da biodiversidade.
Por seu turno, o correspondente crescimento da pobreza urbana devido permanente migrao para as grandes cidades potencia o crescimento suburbano descontrolado, o aumento da poluio e os problemas ambientais urbanos, para alm da misria e da violncia sociais.
A anlise comparada dos objetivos da Rede de Bibliotecas Itinerantes Gulbenkian (anos 1960-1990), dos objetivos para as Bibliotecas Itinerantes da IFLA mostra-nos a assuno progressiva deste salto qualitativo na misso das Bibliotecas Itinerantes. Em 1960, a Rede de Bibliotecas Gulbenkian tinha por objetivo cobrir todo o territrio nacional, dirigindo-se ao: 1. pblico de menor acesso educao e cultura que habitava 2. as regies mais desfavorecidas, e procurava 3.chegar a todas as faixas etrias. Eram objetivos da Rede de Bibliotecas Mveis da Fundao Calouste Gulbenkian: 1. promover e desenvolver o gosto pela leitura 2. elevar o nvel cultural dos cidados,
Como ? Atravs de
1. livre acesso s estantes, 2. emprstimo domicilirio e 3. gratuitidade do servio.
Os objetivos da IFLA para as Bibliotecas Itinerantes so os mesmos dos das Bibliotecas Pblicas e encontram-se enunciados no Manifesto da Unesco que todos conhecemos. A evoluo EVIDENTE: 1. Criar e fortalecer os hbitos de leitura nas crianas, desde a primeira infncia; 2. Apoiar a educao individual e a autoformao, assim como a educao formal a todos os nveis; 3. Assegurar a cada pessoa os meios para evoluir de forma criativa; 4. Estimular a imaginao e criatividade das crianas e dos jovens; 5. Promover o conhecimento sobre a herana cultural, o apreo pelas artes e pelas realizaes e inovaes cientficas; 6. Possibilitar o acesso a todas as formas de expresso cultural das artes do espetculo; 7. Fomentar o dilogo intercultural e a diversidade cultural; 8. Apoiar a tradio oral; 9. Assegurar o acesso dos cidados a todos os tipos de informao da comunidade local; 10. Proporcionar servios de informao adequados s empresas locais, associaes e grupos de interesse; 11. Facilitar o desenvolvimento da capacidade de utilizar a informao e a informtica; 12. Apoiar, participar e, se necessrio, criar programas e atividades de alfabetizao para os diferentes grupos etrios.
H, todavia, outros objetivos no explcitos que os bibliotecrios mveis, talvez mais do que todos os outros bibliotecrios, conhecem bem:
Cuidar dos outros; Abrir horizontes; Humanizar o territrio, seja no incentivo e no apoio ao regresso ao mundo rural , seja na interveno em bairros urbanos degradados; Construir uma rede de afetos: humanizar o quotidiano; (Re)construir uma identidade local transgeracional;
Assim, em 2013, os novos servios da Bibliotecas Itinerantes, dando j como adquiridas a ligao Internet e a educao informal, devem abranger: A agilizao de toda a informao e comunicao entre a populao e a autarquia, incluindo pagamento de servios, licenas... A integrao de atividades diversificadas de extenso cultural: os projetos cincia viva, a narrao oral, a msica, etc. A recolha da tradio popular concelhia em todas as suas valncias: literatura oral, usos e costumes, gastronomia atravs da recolha de relatos dos mais velhos e com base em princpios e critrios de investigao a partir de ligao s universidades.
Levar, com os livros, a possibilidade de pagamento de taxas municipais, Internet. msica a uma aldeia perdida na serranias do interior!
H, contudo, uma outra valncia que deveria ser urgentemente experimentada, pelo menos em Portugal: a fuso entre bibliomveis e unidades mveis sade que existem em Portugal. Em Portugal, os fundos comunitrios financiaram os municpios rurais, tanto para aquisio e funcionamento de bibliotecas mveis e de unidades mveis de sade. A estas compete a prestao de cuidados de sade primrios, na rea clnica e de enfermagem, apoio domicilirio, sade escolar, vacinao e vigilncia do estado de sade de comunidades que vivem isoladas. Com o aprofundar da crise, muitas destas carrinhas como das bibliomveis, foram desativadas, alegadamente pelos custos envolvidos, sobretudo no pagamento dos tcnicos de sade. Incentivar a reunio destas duas valncias numa nica carrinha deveria ter por base a noo de cuidado a prestar comunidade e ser realizada a partir de uma reflexo conjunta entre os profissionais envolvidos que estudassem a fuso das duas valncias numa nica unidade mvel.
Em Portugal, desde 1960,as Bibliomveis tambm cuidaram das populaes: com os livros levavam notcias e informaes regionais e nacionais, transportavam encomendas entre povoaes distantes, levavam cartas de amor s escondidas. Hoje qualquer um de vs tambm o faz, de outras formas e com outros meios. Os estudos realizados sobre a relao custos-resultados da atividade das carrinhas itinerantes revelam altos ndices de produtividade, ou seja, em termos econmicos, o retorno do capital investido numa bibliomvel considerado elevado (Cf.Alberto Prez Tapia e Mercedes Santiago Calvo). Para alm dos apoios solicitados a diferentes parceiros locais, como o dono do caf, a coletividade local ou a escola, estes autores sublinham o facto que os decisores polticos no costumam ter em conta: os bibliobuses tambin crean espacios pblicos donde reunirse y, como diz em espanhol hacer comunidade.
A manuteno do trabalho dos bibliobuses implica: 1. um investimento financeiro inicial e de manuteno, por parte do poder poltico, 2. um investimento em estudo, trabalho, reflexo e criatividade permanentes, por parte das respetivas equipas tcnicas,
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3. o amor ao que fazemos e o esprito de misso!
Necessitamos, mais do que nunca, de estudar e de trabalhar muito, de reunir esforos e de partilhar projetos. E de
Jess Martn-Barbero, conhecido semilogo e filsofo colombiano, afirma que o exerccio da cidadania requer, por parte de cada um de ns, a capacidade de contarmos a nossa prpria histria e a da nossa comunidade. Este o nico modo de refletirmos, criticarmos, defendermos e melhorar a vida que vivemos. Para tal, precisamos de dominar a leitura, a escrita e a oralidade, de saber ler, escrever e falar em pblico.
Por isso, estou segura de que, mais do que apenas o lugar e o meio de transmisso do conhecimento e do saber em todas as reas das cincias e das artes, a Biblioteca Pblica e a sua melhor extenso mvel, a biblioteca itinerante, so o lugar da aprendizagem da cidadania, do eu na relao com o outro, simultaneamente igual e diferente de mim. Um lugar de sociabilizao, onde se promove a discusso elevada de todas as ideias. Um lugar de ampliao da conscincia da identidade individual e comunitria. Um lugar maravilhoso e insubstituvel!
Queridos bibliotecrios mobiles, portugueses e espaoles, muchssimas gracias por escutar-me desde Lisboa.
18 de Outubro de 2013
Vera Oliveira