Polo: Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Lngua Portuguesa

ATPS: Recontar uma histria infantil, selecionada a critrio do grupo, por meio de apresentao em Power Point. Tutora Distncia: - SP. Maio de 2013.

INTRODUO
A literatura infantil um caminho que leva a criana a desenvolver a imaginao, emoes e sentimentos de

forma prazerosa e significativa, portanto, importantssima para sua formao. Reconhecer o valor da literatura infantil estimular o costume de leitura na idade em que todos os hbitos se formam, isto , na infncia. Neste sentido, a literatura infantil uma estrada que leva a criana a desenvolver e ampliar a imaginao, emoes e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Para o sucesso da leitura a presena dos pais (desde muito cedo lerem ou contarem histrias) e dos professores que os estimulem a leitura desde os primeiros anos da vida escolar. Desse modo, a criana pensar na leitura como algo prazeroso a ser cultivado durante toda a vida.

Literatura Infantil x Formao de Nova Mentalidade

O Tradicional O Novo

1 Esprito individualista
2- Obedincia absoluta autoridade

1- Esprito solidrio
2- Questionamento da autoridade

3 Sistema social fundado na valorizao do 3- Sistema social fundado na valorizao do

ter e do parecer, acima do ser 4 Moral dogmtica 5 Sociedade sexfoba 6 Reverncia pelo passado 7 Concepo de vida fundada na viso transcedental da condio humana 8 - Racionalismo 9 - Racismo 10 A criana: adulto em miniatura fazer como manifestao autntica do ser 4- Moral da responsabilidade tica 5 Sociedade sexfila 6 Redescoberta e reinveno do passado 7- Concepo de vida fundada na viso csmica/existencial/mutante da condio

humana
8 Intuicionismo fenomenolgico 9 Antirracismo 10 A criana: ser em formao

Literatura Infantil x Formao de Nova Mentalidade

A literatura reconhecida como um dinmico seguimento de produo/recepo que conscientemente ou

no, se transforma em proveito da mediao sociolgica, tica ou poltica, sendo parte de um contexto histrico/social (Ex.: Chapeuzinho Vermelho e Rapunzel).

Diferenas entre as verses das histrias infantis:

Na verso de La Fontaine, a formiga no ajuda a cigarra a se proteger do frio invernal, pois fica revoltada

pelo fato de ela ter cantado o vero inteiro; enquanto na produo de Walt Disney ela acolhida pela formiga Rainha, tendo que cantar e tocar para pagar seu sustento.

Diferenas entre as verses das histrias infantis:

Na fbula de La Fontaine, a cigarra que cantou durante todo o vero, pede emprestado formiga algum gro, qualquer bocado, at o bom tempo voltar, mas, mesmo comprometendo-se a pagar-lhe o emprstimo com juros e mora, a formiga nega-se a prestar-lhe qualquer auxlio. Acentua-se aqui o carter perverso da formiga e ressalta-se toda a fragilidade, sofrimento e humildade da cigarra, com o claro intuito de que o leitor dela se apiede e com ela se solidarize.

Diferenas entre as verses das histrias infantis:

A verso de Disney uma boa opo para crianas que ainda no sabem ler ou para quem pretende apresentar diversas verses da mesma fbula.

Diferenas entre as verses das histrias infantis:

Possveis morais sobre a verso de La Fontaine: Voc colhe o que planta. Os seus atos geram consequncias. No pense s em se divertir. Trabalhe e pense no futuro.

Diferenas entre as verses das histrias infantis:

Walt Disney introduziu na fbula a formiga boa, pois a outra (La Fontaine) avarenta e invejosa.

Diferenas entre as verses das histrias infantis:

Contexto histrico: Jean de La Fontaine (1621-1695) foi poeta e fabulista francs. Walt Disney (1901-1966) foi empresrio norte-americano. Fundou junto com o irmo, Roy Disney a Walt Disney Company.

Da teoria anlise do texto:

A leitura ou as artes em geral, por mais que pretendam registrar a verdade do real..., nunca se afastam do

ideal a ser alcanado como meta e aperfeioamento que a humanidade busca h milnios. Nelly Novaes Coelho

Da teoria anlise do texto:

A Matria narrativa ou corpus narrativo resulta, pois de uma voz que narra uma histria a partir de um certo ngulo de viso (ou foco narrativo) ... O estudo nos faz pensar que, por mais que haja contradies em alguns aspectos, o fio essencial das narrativas permanece. H toda uma fico que envolve o leitor na histria, prendendo a ateno pelo surpreendente e pelo mistrio dos fatos.

Recontando: O lobo mau e os trs porquinhos

As trs formiguinhas e o tamandu

Era uma vez trs formiguinhas que viviam com sua me no formigueiro l no morro. Um dia a me disse: - J hora de vocs, viverem por conta prpria. Cuidem de construir casas fortes o bastante para se protegerem do tamandu lngudo. O lanhe preferido dele formigas gostosa e crocante assim como vocs. E as trs formiguinhas partiram.

As trs formiguinhas e o tamandu

Logo encontraram um cupinzeiro abandonado. - Arr! Disse Formi primeiro - Um cupinzeiro? Vai ser forte o bastante pra me proteger do tamandu lngudo. - Pssima escolha disse o Formi segundo Cupinzeiro tem vrios buracos e o lngudo vai nos pegar, alm do que da muito trabalho tampar todos esses buracos disse o Formi terceiro. - Cheio de buracos ou no eu vou arrumar esse cupinzeiro para minha morada. Seus irmos deram tchau e continuaram andando at que...

As trs formiguinhas e o tamandu

Pluft! Um graveto caiu na cabea da Formi segunda. Ele olhou para cima e viu um pssaro que fazia um ninho na rvore logo ali. - Arr! Vou construir minha casa aqui nessa rvore, ela j tem esses buraquinhos. Assim vai ser mais fcil. - Pssima escolha disse o Formi terceiro. Ainda assim, muito trabalhoso limpar esses buraquinhos. Formi terceiro deu tchau e continuou andando at que...

As trs formiguinhas e o tamandu

Chu! Formi terceiro chegou a um rio e parou para descansar sobre a areia fofa da margem. - Arr! Uma casa de areia vai ser fcil construir disse. Ento fez um grande monte de areia e nele cavou um tnel e a porta ele fez de folha. - R, r riu a Formi terceira Tamandu lngudo nem vai saber que isto uma casa... Entrou em sua casa e dormiu.

As trs formiguinhas e o tamandu

Algum tempo depois, um barulho acordou Formi terceira. - Ronc, Ronc, Ronc. Formiga deixe-me entrar. Uma formiguinha crocante estou a cheirar. Formi terceira estremeceu dentro da casa, mas respondeu: - V embora, lngudo! A porta eu no abro no! - Ento vou mexer minha calda e toda sua casa voar pelos ares . E assim foi, voou areia para todo lado.

As trs formiguinhas e o tamandu

Formi terceiro correu mais do que um gato atrs de um rato. Saiu rastejando no meio da grama e foi pra casa de Formi segundo. No demorou nada at que as duas formiguinhas ouvissem um barulho. _ Ronc, Ronc, Ronc! Formiguinhas me deixem entrar! Duas formiguinhas crocantes estou a cheirar... Correr atrs de vocs me fez emagrecer. Agora preciso de duas formigas para me fortalecer.

As trs formiguinhas e o tamandu

As duas tremiam ao ouvir a voz grossa do tamandu lngudo, mas responderam. - V embora, lngudo, aqui voc no pem o seu rabo! - Ento vou soprar com minha boca e vou destruir sua casa nessa arvore morta que est toda podre. E soprou com toda fora no buraco, que fez com que a casca da arvore se desprendesse da madeira destruindo tudo e voando casca de rvore pra todo lado. Formi segundo e Formi terceiro, correndo mais rpido do que cobra atrs do coelho. Acelerando capim adentro, chegaram a casa de Formi primeiro.

As trs formiguinhas e o tamandu

No demorou nada at que as trs formiguinhas ouvissem um barulho. _ Ronc, Ronc, Ronc. Formigas me deixem entrar. Trs formiguinhas crocantes esto a cheirar, correr atrs de vocs me fez emagrecer. Agora preciso de trs formiguinhas pra me fortalecer. As trs formiguinhas chacoalharam de medo ao ouvir a terrvel voz do tamandu lngudo, mas responderam.

As trs formiguinhas e o tamandu

- Vai embora, no temos nada a ver com voc. - Ento vou enfiar minha lngua e vou buscar vocs ai dentro desse cupinzeiro e esticando a lngua colocou dentro do buraco. Mas no adiantou. - Eu ainda pego vocs. Ele esticou mais a lngua e tentando capturar as formiguinhas. Mas elas j tinham um plano

As trs formiguinhas e o tamandu

Esquentaram uma pedra em seu fogo e quando viu aquela lngua chegando perto deles, colocaram sobre a lngua a pedra quente que queimou fazendo com que o tamandu lngudo corresse para o rio esfriar sua lngua toda queimada. Ai as trs formiguinhas saram e viram o tamandu lngudo bem longe. tima escolha disse Formi primeiro. E o tamandu lngudo nunca mais foi visto por aquelas banda a fim de devorar aquelas pequenas formigas e elas comearam seu prprio formigueiro juntas e viveram muito feliz.

Consideraes Finais
Durante a realizao deste trabalho, aprendemos que ouvir e contar histria significativo; deve fazer parte

da nossa cultura, e existe profissionais de educao engajados nessa luta para que isso no desaparea. Podemos observar tambm, que a vida oferece milhares de opes e oportunidades de lazer para as crianas, e que algumas vezes afastam-nas do mundo da leitura e da imaginao, e alguns pais no se do conta desse afastamento. Com a aprendizagem escolar, a exigncia de especializao e a disputa no mercado de trabalho, pais e filhos deixam de desfrutar momentos prazerosos juntos. Quando a criana, deixa de fazer parte da vida social do adulto, ela consequentemente deixa de ouvir as historias e experincias que o adulto pode lhe passar; e no ouvir histrias implica em no saber futuramente contar histrias.

Referncias
COELHO, Nelly Novaes, Literatura infantil: teoria, anlise, didtica / Nelly Novaes Coelho, - 1.ed. So Paulo : Moderna, 2000. http://www.google.com.br/search?q=literatura+infantil&hl=ptR&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=sBuBUdbhttp://tertulhas.blogspot.com.br/2013/05/la-fontaine-cigarra-ou-o-gafanhoto-e.html http://nyelehendrick.wordpress.com/2009/01/21/contos-originais-walt-disney/

http://www.artigonal.com/ficcao-artigos/analisando-o-conto-o-barba-azul-de-charles-perrault-e-sua-adaptacaopublicada-por-ruth-rocha-6274722.html http://www.google.com.br/imgres?q=nelly+novaes+coelho&sa=X&biw=1024&bih=600&tbm=isch&tbnid=Fe6 ej46eUWlVlM:&imgrefurl=http://www.contarhistorias.com.br/2011/01/nelly-novaes-coelho-comenta-sobre-oo.html&docid=kT9j1mMiPhttp://www.google.com.br/search?q=escolinha&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=GvGXUb3PM9Pi4APGyY GgCA&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1024&bih=600#tbm=isch&sa=1&q=escola+infantil

http://www.ehow.com.br/moral-historia-tres-porquinhos-sobre_6978/