O QUE O PBL? O PBL (Aprendizado baseado em Problemas) um mtodo de aprendizado centrado no aluno, tem o problema com elemento motivador do estudo e integrador do conhecimento. 1 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL CARACTER STI CAS DO ENSI NO TRADI CI ONAL centrado no professor baseado em aulas expositivas Privilegia a reproduo do conhecimento dirigido para as avaliaes A motivao extrnseca A organizao Departamental/disciplinar O professor tem grande autonomia na sala de aula, senhor do contedo que ministra, quase independente do currculo. 2 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL PRI NC PI OS DO PBL centrado no aluno O aprendizado independente estimulado e recompensado O currculo temtico, interdisciplinar e no disciplinar 3 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL PROCESSO DO PBL
Preparado por grupo de professores descrio de um fenmeno Motiva/direciona o alto-aprendizado Ativao dos conhecimentos prvios O que conhecemos sobre o problema? Metas de estudo - o que mais precisamos conhecer? Problema Grupo tutorial - discusso Grupo tutorial - rediscusso Auto- aprendizagem Adquirimos uma melhor compreenso do problema? Fontes de aprendizagem - integrao 4 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL CARACTER STI CAS DO PROBLEMA Consiste em uma descrio neutra de um fenmeno formulado em termos concretos curto No contm distratores Dirige o aprendizado a um nmero limitado de itens Facilita a formulao de hipteses baseadas no conhecimento prvio Requer em torno de 16 horas de estudo 5 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL ESTRUTURA DO PROBLEMA COMPOSIO: TTULO - Um foco sobre a questo principal HISTRIA - Descrio dos fenmenos ou eventos, que funcionem como pistas para a discusso INSTRUES - Indicao de que aes devem ser tomadas pelos alunos 6 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL ESTRUTURA DO PROBLEMA ORIENTAES ADICIONAIS Referncias bibliogrficas e recursos para o aprendizado (udio-visuais,computacionais, especialistas disponveis, entre outros) Instrues para o tutor Objetivos educacionais que devero ser alcanados Questes de auto-avaliao aps cada problema Questes de contedo para avaliaes gerais
7 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL MODELO PEDAGGI CO O trabalho em pequenos grupos e individual O professor facilitador do processo de aprendizagem O aprendizado baseado em problemas e orientado para a comunidade (reciclagem do lixo, novos materiais, indstria, cotidiano, consumo e etc.). A escola oferece oportunidades de aprendizado variadas que o aluno aproveita segundo seus interesses e objetivos 8 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL OS SETE PASSOS 1. Esclarecer termos e conceitos desconhecidos 2. Definir o problema 3. Analisar o problema baseado em conhecimentos prvios 4. Resumir as concluses 5. Formular metas de estudo 6. Auto-aprendizado 7. Dividir conhecimentos com o grupo 9 Prof. Moiss Alves de Oliveira - UEL GRUPO TUTORI AL COMPOSIO Aproximadamente 8 estudantes -1tutor e 1 co-tutor) DURAO 2 horas FREQUNCIA 2 vezes por semana 10