FUNDAMENTOS DE

NEUROCINCIAS: CONTRIBUIES
PARA O ENTENDIMENTO DA
Carga horria: 8h
APRENDIZAGEM.

Prof. Me. Ronny M. de Moraes

Como ocorre a aprendizagem?

Quando ocorre a aprendizagem?
O que faz a pessoa quando aprende?
Como sabemos que uma pessoa aprendeu?
Alma e corpo so constitudos da mesma substncia?
O nosso crebro o que nos torna humanos?
De que maneira a mente a mente se relaciona com o crebro?
Existe uma mente humana construda socialmente?
Os processos fisiolgicos e psquicos so concomitantes dependentes ?
Que tipo de relaes existem entre a atividade psquica e o sistema nervoso?
O crebro produz a mente ou a mente produz o crebro?
A linguagem humana um processo natural ou construda socialmente?
A mente humana apenas um construto biolgico?
Os processos cognitivos tem origem cultural-histrica?
Haveriam conhecimentos cognitivo-afetivos?
O que psicolgico tambm tambm pode ser considerado biolgico?
Saber como o crebro aprende, tornaria a mgica do ensinar e aprender
mais eficiente, com repercusses positivas para os aprendizes?
2

NEUROCINCIAS
Prtica interdisciplinar, resultado da
interao de diversas reas
do saber ou disciplinas cientficas
como, por exemplo: neurobiologia,
neurofisiologia, neuroqumica,
neurofarmacologia,
neuroanatomia e neuropsicologia.

PRINCIPAIS CORRENTES EM NEUROCINCIAS

CORRENTE LOCALIZACIONISTA Teve incio na
Frenologia com Franz Joseph Gall (1758-1828). Gall
acreditava que as faculdades (funes cerebrais) se
encontravam em reas circunscritas do crebro.
CORRENTE HOLSTICA, GLOBALSTICAS OU
UNITARISTAS Destaca-se o fisiologista francs MarieJean-Pierre Florens (1794 - 1867) acreditava que as
funes mentais no dependiam de reas particulares do
sistema nervoso, mas que este funcionava como um
todo, de modo orquestrado, integrado.

ORIGEM DA CONSCINCIA 130.000 a.C. Homo sapiens

neanderthalensis (sepultamento
NEUROCINCIAS
deliberado dos mortos)

30.000/35.000 a.C. surgimento do Homo sapiens sapiens

7.000 a 20.000 a.C. - crnios trepanados (ritual?curas?)
1.700 a.C. - Egito papiro Edwin Smith descrio clnica de 48 casos clnicos,
aparece o termo encfalo, meninges, liqor e medula
Pitgoras (580-510 a.C.) - encfalo mente corao alma e sensaes
Hipcrates (460-370 a.C.) - epilepsia distrbio do encfalo sede da
inteligncia e sensaes (tese cefalocentrista)
Plato (427-347 a.C.) problema corpo e alma - encfalo (1) sede do
processo mental (2) a alma trplice: corao (alma afetiva), o crebro (alma
intelectual), e o ventre (concupiscncia - apetite sexual);
Aristteles (384-322 a.C.) - (1) corao - centro das sensaes, das paixes e
da inteligncia (tese cardiocentrista), (2) encfalo (funo refrigerar o corpo e a
alma)

ORIGEM DA CONSCINCIA Cludio Galeno, (129-200

a.C.) mdico de gladiadores - encfalo formado de duas
NEUROCINCIAS

partes: uma anterior, o (1) cerebrum (sensaes e repositrio da memria) (2)

cerebellum (controle dos msculos) (2) nervos eram condutos - levavam os lquidos
vitais ou humores. 4 lquidos essenciais (sangue, fleuma, bile amarela e bile negra) que,
quando em equilbrio e harmonia (eucrasia) asseguravam a sade do indivduo,
enquanto a doena era devida ao seu desequilbrio e desarmonia (discrasia). Tese dos
4 humores: indivduo otimista, falante, irresponsvel (tipo sanguneo); calmo, sereno,
lento, impassvel (tipo fleumtico); explosivo, ambicioso (tipo colrico); introspectivo,
pessimista (tipo melanclico).
Perodo Medieval corpo era despresvel e a alma mais importante
Leonardo da Vinci (1452-1519) e Andreas Vesalius (1514-1564) anatomia atravs de
desenhos e a obra De humani corporis fabrica libri septem
Ren Descartes (1596-1650) - je pense, donc je suis definiu a alma como substncia
consciente ou pensamento. alma era diferente do corpo por possuir uma natureza
indivisvel enquanto o corpo era sempre divisvel reestabeleceu a ontologia dualista de
que alma e corpo eram constitudos por diferentes substncias. Definiu a localizao da
alma na glndula pineal.
Sigmund Freud (1895) - estudos funcionais do inconsciente. Entende que os
processos fsicos no poderiam ocorrer na ausncia dos processos fisiolgicos,
mas que os fsicos precediam ao fisiolgico.
Thorndike, Watson e Skinner (....) associacionismo, funcionalismo, behaviorismo
comportamentalismo - estudos do comportamento

ORIGEM DA CONSCINCIA Gestalt (...) a relao funcional

entre neurnios decorre da ativao conjunta de
NEUROCINCIAS

uma estrutura difusa de clulas no crtex, constituindo um sistema fechado, capaz

de manter-se integrado por um breve tempo.
Franz Joseph Gall (1758-1828) Pai da Frenologia. Localizao cerebral das
funes cerebrais. Estudou a relao entre afasia e crebro tornando-se assim um
importante precursor da neuropsicologia. acreditava que o crebro era na verdade
um conjunto de rgos separados, cada um dos quais controlava uma faculdade
(aptido) inata separada.
Pierre Paul Broca (1824-1880) Suas idias so baseadas em avaliaes clnicas
e estudos anatmicos no estudo de dois pacientes e suas posteriores autpsias.
Mostrou a relao entre lobo frontal esquerdo e a linguagem. Suas concluses,so
consideradas, atualmente o marco inicial da neuropsicologia (afasia motora).
Carl Wernicke (1848-1905) descrevia a relao causal entre a
leso no primeiro giro temporal esquerdo e uma das formas
clnicas da afasia, a afasia sensorial (afasia sensorial) e postulou
sobre a afasia de conduo.
John M. Harlow (1848-1849) Relata o caso de Phineas Gage,
um paciente com alteraes comportamentais decorrentes de
leso frontal.

ORIGEM DA CONSCINCIA Vygotsky (1896-1934)

procurou uma alternativa s posies
NEUROCINCIAS

Lev S.
localizacionistas e
globalistas Vygotsky considerou as funes corticais superiores em trs princpios centrais: a)
relacionamentos interfuncionais, plsticos e modificveis; b) sistemas funcionais dinmicos
como resultantes da integrao de funes elementares; e, c) a reflexo da realidade sobre a
mente humana.
Alexander Romanovich Luria (1902-1977) concebia uma cincia que mantinha, ao mesmo
tempo, consonncia com a fisiologia e a neurologia, sem depender integralmente destas
(Cole,1992) e, mais importante, sem nunca perder de vista a perspectiva humanista na
compreenso e entendimento das condies clnicas estudadas (Luria, 1992). Outra grande
contribuio de Luria refere-se s inovaes metodolgicas propostas no exame clnico:
tcnicas aparentemente simples, mas orientadas pela sua viso das funes corticais
superiores, ou seja, Luria prope um modelo terico que dirige o trabalho neuropsicolgico.
desde uma perspectiva da localizao sistemtica das funes, consideramos os processos
corticais superiores como sistemas funcionais complexos dinamicamente localizados.
Camillo Golgi (1843/4-1926) e do histologista espanhol Santiago Ramn y Cajal (18521934) descreveram a estrutura das clulas nervosas.
Wilder Penfiled (1940) usando mtodos de estimulao eltrica estudou e mapeou as
funes motoras, sensoriais e da linguagem no crtex humano de pacientes submetidos
neurocirurgia.
Charles Scott Sherrington (1857-1952) props os termos sinapse, definido como o local
de contato entre dois neurnios, e transmisso sinptica, definida como a passagem de
informaes por meio da sinapse.

NEUROPSICOLOGIA (HEBB ,
1913)
Estudo das relaes entre cognio e comportamento
humano e as funes cerebrais preservadas ou
alteradas. Tambm de seu interesse, os substratos
orgnicos das emoes, reconsiderando funes de reas
sub-corticais e corticais e re-analisando as conseqncias
de leses pr-frontais. Atualmente est situada numa rea
de interface entre as neurocincias (neste caso, ela
tambm pode ser chamada de neurocincia cognitiva), e as
cincias do comportamento (psicologia do
desenvolvimento, psicolingstica, entre outras) seu
enfoque central o estudo das capacidades mentais mais
complexas como a linguagem, a memria, e a conscincia.

NOVOS RUMOS DA
NEUROPSICOLOGIA
Avaliao psicomtrica
Medidas de tempo de reao on-line
Medidas eletrofisiolgicas (potenciais evocados ou
relacionados a eventos) e psicofsicas (condutncia da pele
registro de fluxo sangneo sonogrfico) em tarefas de
processamento da linguagem
Tcnicas de neuroimagem funcional (SPECT, PET e
fMRI)

Prof. Me. Ronny Machado de Moraes

A FORMAO SOCIAL DA MENTE

Aleksandr Romanovitch Luria (1902-1977) influenciado, entre
outros, por Ivan Petrovitch Pavlov (1849 - 1936), Pioter Kuzmitch
Anokhin (1898-1974), e Lev Seminovitch Vigotski (1896-1934),
investigou:
(1) as funes mentais superiores nas suas relaes com os mecanismos
cerebrais;
(2) desenvolveu a noo do sistema nervoso funcionando como um todo
(complexidade), considerando o ambiente social como determinante
fundamental dos sistemas funcionais responsveis pelo comportamento
humano.
toda atividade mental humana um sistema funcional complexo efetuado
por meio de uma combinao de estruturas cerebrais funcionando em
concerto, cada uma das quais d a sua contribuio particular para o
sistema funcional como um todo. (LURIA, 1981, p. 23

PENSAMENTO ABSTRATO
O pensamento um processo psicolgico
superior construdo a partir da interiorizao e
apropriao do patrimnio cultural humano
objetivado nos produtos materiais (tecnologia,
artefatos etc.) e intelectuais (linguagem,
cincia, arte etc.) que recebido ao nascer e
ao longo de seu desenvolvimento, como
legado das geraes passadas.

12

FUNES PSICOLGICAS
INFERIORES
Psicofisiolgicas

(naturais)

SENSAO
ATENO
INTEGRAO MODAL
PERCEPO
MEMRIA
AUDIO
VISO
SOMESTESIA
OLFATO
EMOO
LINGUAGEM ANIMAL
(EMOTIVA).
INTEROCEPO
PROPRIOCEPO
EXTEROCEPO

SUPERIORES
Neuropsicolgicas

(culturais)

IMAGINAO
(PERCEPO GLOBAL)
COGNIO
MEMRIA MEDIADA
ATENO VOLUNTRIA
ATIVIDADE MEDIADA
(USO DE
INSTRUMENTOS)
LINGUAGEM SOCIAL
(RACIONAL)
PENSAMENTO
LEITURA
ESCRITA.

13

FUNDAMENTOS DA TEORIA DE
VYGOSTSKY

O crebro a base biolgica das

funes psicolgicas;
As funes psicolgicas fundam-se
nas relaes sociais,
necessariamente histrico-culturais;
As funes psicolgicas superiores
so mediadas simbolicamente.

14

INTERNALIZAO
SIGNOS
(MEDIADORES SEMITICOS)

MODELOS MENTAIS: DOS OBJETOS E

DA REALIDADE
ATUAR COM ELES
ATUAR A PARTIR DELES

15

Os determinantes do desenvolvimento psquico se

encontram na cultura (conceito este relacionado
com a satisfao das necessidades materiais do
homem, ou seja, com as atividades econmicas, as
tecnologias e estruturas de relaes sociais
associadas a elas) historicamente constituda
(concepo materialista).
PORTANTO

...toda funo psicolgica surge inicialmente no nvel

social, interpsicolgico; para depois ser internalizada,
passando para o nvel individual, intrapsicolgico.
16

MEDIAO SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO

COGNITIVO

Evidncias experimentais apontam que

regies neocorticais e subcorticais exibem
mudanas moleculares, neuronais e
estruturais em resposta a experincias
como aprendizado, leses e at terapias
comportamentais.

17

APRENDIZAGEM
Processo de mudana, resultante de prtica ou experincia
anterior, que pode vir, ou no, a manifestar-se em uma mudana
perceptvel de comportamento
Prolongamento da adaptao biolgica do organismo ao meio e
tendo sido evidenciado pela filognese a ao precedendo a
progressiva corticalizao de funes, enfatiza-se o
desenvolvimento cognitivo como um processo, no qual as
atividades do sujeito possibilitam as trocas com o meio de uma
forma dinmica, do nvel de organizao biolgica e neurolgica
at o cognitivo.
A aprendizagem constitui um evento interno, no observvel,
inferido no desempenho das pessoas (Lomnaco, 1984).
aprendizagem est situada na interao mtua de acomodao
e assimilao, integrando a experincia dentro da existncia de
conceitos mentais

18

INTELIGNCIA

Stern (1914) conceitua a inteligncia como a capacidade do indivduo para

adaptar-se convenientemente a situaes novas;
Binet e Simon (1916) conceituam a inteligncia como um conjunto de processos
de pensamento que constituem a adaptao mental;
para Wells (1917) a inteligncia a capacidade de combinar normas de conduta
para poder atuar melhor em situaes novas;
Thorndike (1921) a inteligncia a faculdade de produzir reaes satisfatrias
do ponto de vista de verdade e realidade;
Stoddard (1943) conceitua a inteligncia como a capacidade de realizar
atividades caracterizadas como difceis, complexas e abstratas, econmicas e
adaptveis a um objetivo, de valor social e carentes de modelos, mantendo-se
em circunstncias que requerem concentrao de energias e resistncia diante
das foras afetivas;
Goddard (1945) a inteligncia o grau de eficcia que a experincia tem para
solucionar problemas presentes e prevenir os futuros;
Gardner (1995) Inteligncia a capacidade de resolver problemas ou de
elaborar produtos que sejam valorizados em um ou mais ambientes culturais ou
comunitrios, pois todos os indivduos tm, em princpio, habilidade de
questionar e buscar respostas usando as inteligncias;
(Piaget, 1983; Vigotsky, 1991; La Taille e cols., 1992; Toledo, 1995)
Inteligncia consiste num sistema de relaes cognitivas com mltiplos nveis de
significado, vinculado a fatores sociais, culturais e biolgicos.

19

NEURNIOS-ESPELHO
O crebro humano tem mltiplos sistemas de
neurnios-espelho especializados em executar e
compreender no apenas as aes dos outros, mas
suas intenes, o significado social do
comportamento deles e suas emoes.

Reproduzido de R.D. Newman-Norland e colaboradores (2007)..

NEURNIOS-ESPELHO
A idia de que neurnios-espelho tem um papel importante na linguagem
humana intrigante. Tendo sido verificado sua presena na rea de Broca. A
proximidade ntima destes dois sistemas pode ser indicativa de acoplamento
funcional ou pode ser uma coincidncia. A rea de Broca classicamente
conhecida como uma rea de linguagem, mas tambm ativa durante aes
como suco (Mosier et al., 1999). O papel funcional de neurnios-espelho
na rea de Broca , assim, obscuro.
A ao de neurnios-espelho detectados por ressonncia magntica
funcional na regio de Broca sugere que os novos movimentos ligados
expresso da fala podem ser aprendidos simplesmente observando outros
(Stefan al de et., 2005). Esses neurnios ajudaram os humanos a adquirir os
padres modernos de controle de movimento da fala. Falar envolve metas
motoras especficas que o sistema nervoso precisa alcanar. As pesquisas
com neurnios-espelhos sugerem que o controle preciso de movimentos
durante a fala possa ser aprendido por observao. Se verdadeiro pode
explicar porque esses neurnios so requisitados no processo de aquisio
dos movimento modernos requeridos para a fala.
Fonte: The jorunal of neuroscience. Mirror Neurons and the Lateralization of Human Language Daniel R. Lametti and Andrew A. G. Mattar

FUNES DOS NEURNIOS-ESPELHO

1. Resposta aos outros: ela essencial para a tomada de atitude
em situaes de perigo.
2. Imitao: extremamente importante para os processos de
aprendizagem. imitando que comeamos a falar, a andar e at
mesmo a sorrir.
3. Empatia: a tendncia para sentir o mesmo que uma pessoa na
mesma situao fundamental na construo dos
relacionamentos. E explica, em grande parte, por que devemos
manter por perto quem eleva o nosso astral.

NEURNIOS-ESPELHO

1.

REGIO FRONTAL
nela que as aes so planejadas, decididas e executadas. Pode abrigar os
neurnios-espelhos que imitam a ao de outras pessoas, possivelmente relacionados
ao aprendizado.

2.

REGIO PARIETOFRONTAL
rea que conjuga a tomada de deciso da regio frontal com os cinco sentidos
humanos. Tambm est relacionada s emoes.

Segundo Leontiev,
[...] a criana no nasce com rgos
preparados para cumprir funes que
representam o produto do desenvolvimento
histrico do homem; estes rgos desenvolvemse durante a vida da criana, derivam da sua
apropriao da experincia histrica. Os rgos
destas funes so os sistemas funcionais
cerebrais, [...] formados com o processo efetivo
de apropriao.

24

EMOES E APRENDIZAGEM
1.
2.
3.

4.

(amgdala ltero-basal) modula processos

sensoriais, aguando a percepo de estmulos
relevantes para determinada tarefa.
Experincias emocionais tm maior probabilidade de
serem lembradas do que eventos considerados
neutros.
(Ncleo amigdalide basolateral) Hormnios
liberados em situaes de estresse (adrenalina e
cortisol) esto envolvidos na consolidao de traos
mnemnicos.
(Crtex pr-frontal rbito-medial) regio
especializada em fazer julgamentos apropriados para
tomadas de decises.

25

RAZO X EMOO

Descartes Penso, Logo existo.

Plato - definiu como virtude a liberao e troca de todas as paixes,
prazeres e valores individuais pelo pensamento, considerado, por ele, um
valor universal e ligado imutabilidade das formas eternas
I. Kant quanto mais uma razo cultivada se consagra ao gozo da vida e
da felicidade, tanto mais o homem se afasta do verdadeiro contentamento.
J. Piaget - o interesse e, assim, a afetividade que fazem com que uma
criana decida seriar objetos e quais objetos seriar
L. S. Vygotsky - "A forma de pensar, que junto com o sistema de conceito
nos foi imposta pelo meio que nos rodeia, inclui tambm nossos
sentimentos.
H. Wallon - "A razo nasce da emoo e vive da sua morte."
A. R. Damsio - "a essncia da tristeza ou da felicidade a percepo
combinada de determinados estados corporais e de pensamentos que
estejam justapostos, complementados por uma alterao no estilo e na
eficincia do processo de pensamento."
26

O erro de Descartes.

A. R. Damsio

"...a separao abissal entre o corpo e a mente,

entre a substncia corporal, infinitamente
divisvel, com volume, com dimenses e com um
funcionamento mecnico, de um lado, e a
substncia mental, indivisvel, sem volume, sem
dimenses e intangvel, de outro; a sugesto de
que o raciocnio, o juzo moral e o sofrimento
adveniente da dor fsica ou agitao emocional
poderiam existir independentemente do corpo.
Especificamente: a separao das operaes
mais refinadas da mente, para um lado, e da
estrutura ou funcionamento do organismo
biolgico para o outro."
27

ASPECTOS DA COGNIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

ATENO
MEMRIA
PERCEPO
LINGUAGEM
RACIOCNIO
JUZO
IMAGINAO
PENSAMENTO

28

CONCEITUALIZAO

Ateno: concentrao da mente no objeto selecionado. Pode ser

involuntria, passiva e espontnea ou ainda automtica (ocasionada por
estmulos externos) ou controlada, voluntria e dirigida (causada pela
inteno do indivduo)
Memria: conhecimento inferido de objetos captados de percepes ou
emoes passadas.
Percepo: apreenso dos objetos comuns ao indivduo (como uma rua,
uma casa, uma rvore) assim que so percebidos atravs do sistema
sensorial.
Juzo: ato mental de armar ou negar um contedo armvel.
Raciocnio: habilidade de conectar juzos.
Imaginao: reanimao de objetos de percepes anteriores (imaginao
reprodutiva) e combinao dos mesmos em novas unidades (imaginao
criativa).
Pensamento: capacidade de pensar os objetos da intuio sensvel. O
pensamento a origem dos conceitos que unicam a multiplicidade dos
sentidos no processo de percepo.
Discurso: comunicao ordenada do pensamento ou poder de pensar
logicamente.

29

BASES NEURAIS DA ATENO

As informaes provindas dos receptores
sensoriais passam pelo sistema reticular
ativador ascendente -SARA (tronco
enceflico) e dirige-se ao diencfalo
(tlamo e hipotlamo) e as reas corticais
para processamento.

SARA Sistema Reticular Ativador (substncia reticular + protuberncia)

modulada por regies corticais (principalmente a regio frontal).
30

FATORES QUE PODEM INFLUENCIAR A

ATENO

1. O contexto em que o indivduo est inserido;

2. As caractersticas do estmulo (intensidade,
tamanho, cor, novidade, movimento,
incongruncia e repetio);
3. Expectativa;
4. Motivao;
5. Relevncia da tarefa desempenhada;
6. Estado emocional;
7. Experincias anteriores.
31

MEMRIA
Relaciona-se aos processos de:
(1) aquisio (tambm denominada de
aprendizado)
(2) armazenamento
(3) evocao de informaes (evocao
tambm chamada recordao,
lembrana, recuperao).

32

MEMRIA

Memria a aquisio, conservao e evocao de

informaes;
A aquisio se denomina tambm aprendizado.
A evocao tambm se denomina recordao ou
lembrana;
S pode se avaliar a memria por meio da evocao.
A falta de evocao denomina-se esquecimento ou
olvido;
Uma falha geral da evocao de muitas memrias
denomina-se amnsia .
(Izquierdo, 2004, P.15)

33

SISTEMA DE MEMRIAS
1.

Memrias de longo prazo - so necessrias a expresso

2.

Memrias de curto prazo, operacional ou primria

3.

gnica e a sntese protica nas primeiras trs a seis horas, no

hipocampo ou em outras regies vinculadas a esse processo.
Requer tambm pelo menos um fator neurotrfico (o BDNF) no
hipocampo, ao mesmo tempo que requer sntese protica, isto ,
doze horas depois de ter adquirido uma memria. (Izquierdo,
2006). Podem classificadas em:
1.1. Memria declarativa: semntica e episdica
1.2. Memria no declarativa ou implcita ou procedurais:
habilidades, hbitos e respostas condicionadas (expresso
motora)
(3 a 6 hs) ocorre no hipocampo e no crtex-entorrinal
Memria de trabalho (no h traos bioqumicos ela
descartvel dura poucos segundos)

34

MEMRIAS: EXPLCITA E
IMPLCITA

Figura 1 - Taxonomia dos sistemas de memria de longa durao

(adaptado de Squire e Knowlton 1995)

35

MEMRIA
- MEMRIA DECLARATIVA (explcita), referente ao conhecimento
evocado conscientemente por meio de imagens (episdica) ou
proposies (semntica). Est subdividida em: (1) memria
para fatos relativa ao conhecimento semntico sobre
informaes gerais; (2) memria para eventos ou episdicas
relativa a episdios especficos temporal e espacialmente
localizados. Essas memrias sofrem forte influncia do estresse,
humor e da motivao. Envolve principalmente o hipocampo,
crtex entorrinal, e outras regies corticais, so moduladas pela
amgdala (conjunto de ncleos nervosos situados no lobo
temporal).
- MEMRIA NO-DECLARATIVA (implcita), pela qual o
conhecimento manifesto por meio do desempenho, sem que o
sujeito tenha conscincia de possu-lo. Est subdividida em:
memria associativa memria motora para habilidades,
alterao de desempenho (prativao) e condicionamento
clssico; memria no-associativa (habituao e
sensibilizao).
36

MEMRIA

Figura 2 - Modelo de memria operacional proposto por Baddeley.27 As

reas em branco representam os componentes atencionais e de reteno
temporria de informaes, e as reas em cinza, os sistemas de reteno
de longa durao (adaptado de Baddeley)27.

37

CONSOLIDAO DA MEMRIA

Processo de armazenar novas

informaes na memria de longa
durao.

ESQUECIMENTO (ISQUIERDO,
2006)de um estmulo
EXTINO se deve desvinculao
condicionado do estmulo incondicionado com o qual tinha
se associado e gerado uma resposta aprendida; o
estmulo passa a se vincular com a ausncia desse ltimo
estmulo.
REPRESSO - pode ser voluntria ou inconsciente. Na
primeira, propomo-nos a cancelar a evocao de
memrias que nos causam desagrado, mal-estar ou
prejuzo: "No quero me lembrar mais da cara daquele
sujeito (ou daquele lugar, ou daquele incidente)". Na
segunda, o crebro faz isso por conta prpria, para o qual
evidentemente tem uma tendncia autoprotetora. H
muitas evidncias de que ambas as formas de represso
representam, essencialmente, a mesma coisa. Se o
crebro reprime determinada(s) memria(s), dever ser
em razo de um estmulo originado em algum lugar, seja
esse voluntrio ou no. Esse estmulo deve provir da
prpria memria, por definio

"Somos exatamente
o que nos lembramos
e tambm somos
aquilo que no
queremos lembrar
(Ivan Isquierdo)

39

40

EVOLUO DO SISTEMA NERVOSO

41

SISTEMA
NERVOSO

CENTRAL

CREBR
O

MEDULA
ESPINHA
L
SIMPTICO

PERIFRICO

VISCERAL

SOMTICO

PARASSIMPTICO

42

ENC
FA
LO
AN T
ERIO
R

SN
C

TELENCFALO - CREBRO
DIENCFAL
O

ENC
FA
MES LO M
ENC
DIO
FA
LO
ENC

POS FALO
TER
IO
R

TLAMO
HIPOTLAMO

CORPOS QUADRIGMIOS

PEDNCULOS CEREBRAIS

METENCFALO

CEREBELO
PONTE

MIELENCFALO - BULBO

43

44

CREBRO - ENCFALO
O crebro um sistema aberto autoorganizvel que moldado pela sua
interao com objetos e eventos. Construdo
atravs de um processo de seleo natural.
Ao deparar-se com novos eventos os
mecanismos moleculares do crebro se
ajustam a nova realidade. A percepo dos
novos eventos moldada em parte por
eventos passados que j produziram
anteriormente alteraes no crebro, ou seja,
a percepo moldada pela experincia
anterior.

COMPARANDO
CREBROS

46

Fonte: www.anatomiahumana.ucv.cl/.../foto1/encefalo.jpg

47

MENINGES

48

MENINGES

http://academic.kellogg.cc.mi.us/herbrandsonc/bio201_McKinley/f15-4_cranial_meninges_c.jpg

LOBOS CEREBRAIS

FONTE: http://space.newscientist.com/data/images/archive/2222/22224201.jpg

50

CIRCULAO NA SUPERFCIE CEREBRAL

51

MAPA CITOARQUITETNICA DE
BRODMANN'S
52 REAS
CORTICAIS

KORBINIAN BRODMANN
(1868-1918)
Prof. Me. Ronny Machado de Moraes

CLASSIFICAO DE
PELFIELD

O AMAPA DE PENFIELD SO UTILIZADOS

EM CIRURGIAS DE EPILEPSIA

Prof. Me. Ronny Machado de Moraes

LIQOR
OU
LQUIDO
CEFALORAQUIDIDIANO

54

LQUIDO CEFALO-RAQUIDIANO
(LQUOR)

Fonte: http://academic.kellogg.cc.mi.us/herbrandsonc/bio201_McKinley/Nervous%20System.htm

55

CIRCULAO DO
LIQUOR
Corte Sagital

FONTE: http://www.aafp.org/afp/20040915/1071_f1.jpg

56

PLEXO CORIDE

FONTE: http://www.sci.uidaho.edu/med532/images/Chroid%20plexus.JPG

57

CREBRO NORMAL E COM ALZHEIMER

Coronal

Fonte: http://www.ivimeds.org/intralibrary/open_virtual_file_path/i2555n6606t/coronal-slices-two-brains-0029.jpg

58

ENCFALO

59

CREBRO OU CREBROS ?
1. ARQUIPLIO OU CREBRO PRIMITIVO - constitudo pelas
estruturas do tronco cerebral - bulbo, cerebelo, ponte e
mesencfalo, pelo mais antigo ncleo da base - o globo plido e
pelos bulbos olfatrios. Corresponde ao crebro dos rpteis ,
tambm chamado complexo-R, pelo neurocientista Paul MacLean
2. PALEOPLIO OU CREBRO INTERMEDIRIO - (dos velhos
mamferos), formado pelas estruturas do Lobo Lmbico.
Corresponde ao crebro dos mamferos inferiores.
3. NEOPLIO - tambm chamado crebro superior ou racional (dos
novos mamferos), compreendendo a maior parte dos hemisfrios
cerebrais ( formado por um tipo de crtex mais recente,
denominado neocrtex) e alguns grupos neuronais subcorticais.
o crebro dos mamferos superiores, a includos os primatas e,
consequentemente, o homem. Essas trs camadas cerebrais
foram aparecendo, uma aps a outra, durante o desenvolvimento
do embrio e do feto (ontogenia), recapitulando, cronologicamente,
a evoluo (filogenia) das espcies, do lagarto at o Homo
sapiens.
60

OS HEMISFRIOS CEREBRAIS
Esquerdo

Direito

Pensamento Lgico
Processamento Linear
da Informao
Analtico e Simblico
Abstrato
Temporal
Racional
Verbal

Intuitivo
Holstico
Sinttico
No-Temporal
No-Racional
No-Verbal

61

FILTRO SENSORIAL TLAMO

MO
A
L
T

62

TLAMO E MEMRIA DE LONGO

Memria de Longo Prazo - responsvel
pela codificao, armazenagem e
PRAZO
acesso ao arquivo de memria a longo prazo. o rgo responsvel pelo
acesso consciente memria a longo prazo, dirigindo a ateno da
pessoa para a informao arquivada, desempenhando importante papel
na codificao, armazenamento e lembrana dessas memrias.

Sensibilidade - O tlamo no s retransmite e distribui as informaes

sensoriais, mas atua tambm modulando previamente as informaes. A
sensibilidade dolorosa e trmica e tato protoptico so interpretados
pelo tlamo.
Importante! Apenas a sensibilidade olfativa no passa pelo tlamo antes
de se projetar para o crtex sensorial.
Motricidade - atravs da participao do tlamo no circuito plidocorticais e cerebelo-corticais.
Comportamento emocional - integrando o Sistema Lmbico atravs dos
ncleos do grupo anterior e do ncleo dorsomedial.
Ativao do crtex - integrado ao SARA, estabelece o nvel de atividade
cortical, ou seja, garante o estado de conscincia.
63

NERVOS CRANIANOS

Fonte: http://academic.kellogg.cc.mi.us/herbrandsonc/bio201_McKinley/Nervous%20System.htm

64

AFASIAS
Alterao de linguagem decorrente de leso cerebral
adquirida.

65

LINGUAGEM - AFASIAS

PALAVA OUVIDA

PALAVA ESCRITA

66

GRANDE LOBO FRONTAL FUNES

Comando
motor primrio referente aos dedos, mo,
brao, ombro, tronco, laringe, lngua, face, etc.;
Funes cognitivas e emotivas;
Programao e preparao dos movimentos e
controle da postura;
Controle do movimento conjugado do olhar;
Processamento das informaes olfatrias;
rea de Broca: produo do padro de respostas
motoras que resultam na expresso verbal com
sentido;
Regio homloga rea de Broca: capacidade de
expresso da emoo na palavra falada.
67

1.

2.

3.

4.

UNIDADES FUNCIONAIS DO SN (LURIA,

. OU DE VIGLIA - As estruturas do
1973)
PRIMEIRA UNIDADE FUNCIONAL

tronco cerebral que participam do controle do ciclo sono-viglia so o

sistema reticular ascendente, representadas fundamentalmente pelos
ncleos colinrgicos, noradrenrgicos, dopaminrgicos e serotoninrgicos.
O crtex cerebral tambm participa, especialmente o crtex pr-frontal.
SEGUNDA UNIDADE FUNCIONAL OU DE RECEPO - a rea da
anlise e do armazenamento da informao, representada pelos crtices
temporal, parietal e occipital, existindo as reas primrias, secundrias e
tercirias.
TERCEIRA UNIDADE DE PROGRAMAO, REGULAO E
VERIFICAO DA ATIVIDADE - representada pelos lobos frontais, que
tornam possvel a intencionalidade, a planificao e a organizao da
conduta em relao a percepo e ao conhecimento do mundo.
QUARTA UNIDADE FUNCIONAL, REPRESENTADA PELO LOBO
LMBICO - que intervm na seleo dos estmulos segundo suas
caractersticas e tonalidade afetiva, e a poro orbitria do lobo frontal que
participa na planificao da conduta no seu aspecto afetivo.

Fonte: Luria AR. The working brain. New York: Basic Books, 1973
Rebollo MA. Disfunes hemisfricas. An Neuropediatr Latinoamer 1991;1:1-19.

68

SN - A HOMEOSTASIA E A
INTEGRAO
PROCESSA E INTEGRA AS
INFORMAES PROVENIENTES DO
MEIO EXTERNO;
INICIA UMA RESPOSTA APROPRIADA;
SEDE DA CONSCINCIA;
SEDE DA MEMRIA;
SEDE DAS EMOES.

69

DIVISES DA COLUNA
VERTEBRAL

70

MEDULA ESPINHAL

Fonte: http://academic.kellogg.cc.mi.us/herbrandsonc/bio201_McKinley/Nervous%20System.htm

71

ARCO-REFLEXO

Fonte: http://academic.kellogg.cc.mi.us/herbrandsonc/bio201_McKinley/Nervous%20System.htm

72

MEDULA ESPINHAL

Fonte: http://academic.kellogg.cc.mi.us/herbrandsonc/bio201_McKinley/Nervous%20System.htm

73

MEDULA ESPINHAL

74

LESES NA MEDULA ESPINHAL E SEUS POSSVEIS

EFEITOS

75

SISTEMA NERVOSO
AUTNOMO

76

SISTEMA NERVOSO
AUTNOMO

Fonte: http://academic.kellogg.cc.mi.us/herbrandsonc/bio201_McKinley/Nervous%20System.htm

77

CLULAS DO SISTEMA NERVOSO

1.
2.

NEURNIO
NEURGLIA

3.

OLIGODENDRCITO
ASTRCITOS
MICRGLIA

EPENDIMRIAS

Camilo Golgi
(1843-1926)

Santiago Ramn y Cajal

(1852-1934)

Juntos postularam a existncia dos NEURNIOS

78

POSTULADOS DA DOUTRINA
NEURONAL

O neurnio a unidade estrutural e funcional do sistema nervoso;

Os neurnios so clulas individuais, que no se comunicam com

continuidade protoplasmtica com outros neurnios, nem anatomicamente,
nem geneticamente;
O neurnio tem trs componentes: dendritos, soma (corpo celular) e
axnio. O axnio pode ter vrias arborizaes, que fazem contato ntimo
com os dendritos e o soma de outros neurnios;
A conduo do estmulo ocorre do dendritos ao soma ao axnio, at as
suas arborizaes finais.
79

TIPOS DE NEURNIOS
NEURNIOS SENSITIVOS OU
AFERENTES
NEURNIOS DE ASSOCIAO
OU INTERNEURNIOS
NEURNIOS MOTORES OU
EFERENTES

80

NEURNIO

81

TIPOS DE NEURNIOS CLASSIFICAO

MORFOFUNCIONAL

82

SINAPSE ABRAAR (Eltricas e

Qumicas)
Sinapses Qumicas
A extremidade terminal do axnio expande-se e forma o boto do axnio, que
est em contato com um dendrito ou corpo celular de um outro neurnio. O
axnio e a prxima clula no se fundem, pois existe um espao estreito, a
fenda sinptica. O boto sinptico contm um grande nmero de pequenas
vesculas sinpticas. A transmisso de um impulso do boto pr-sinptico
para o neurnio pssinptico ocorre com a liberao, a partir do interior das
vesculas sinpticas, de uma substncia qumica transmissora
(neurotransmissores). As molculas de neurotransmissor ligam-se a
molculas proteicas especficas (do receptor, na membrana ps-sinptica).
Quando o impulso nervoso ou PA atinge o boto sinptico do terminal
axnico, ele ativa canais de Ca++ voltagem-dependentes na membrana dos
terminais, permitindo a entrada de Ca++ no terminal. O aumento da
concentrao de Ca++ dentro do terminal inicia a exocitose das vesculas
contendo neurotransmissor, que ligam-se a receptores especficos aps
cruzar a fenda sinptica.
83

SINAPSE

84

SINAPSE BOTO SINPTICO

85

SISTEMA LMBICO
OU
LOBO LMBICO

86

LOBO LMBICO (REAS CORTICIAS)

Pierre Paul
Broca
(1824-1880)

Giro do cngulo (mesocrtex)

Giro para-hipocampal (paleocrtex)
Hipocampo(arquicrtex)
rea Pr-Frontal (neocrtex)

87

EMOES E SISTEMA LMBICO

88

CIRCUITO DE PAPEZ
AMPLIADO
Experincia objetiva

Consolidao
da memria (emocional)
JAMES PAPEZ
(1883-1958)

Experincia
subjetiva

Boto de disparo
das experincias
emocionais

Expresso visceral das emoes

SNA e sistema endcrino

89

LOBO LMBICO (REAS SUBCORTICIAS)

rea septal
Ncleos mamilares do hipotlamo
Ncleos anteriores do tlamo
Ncleos habenulares
Amigdala (um dos ncleos basais)
90

1. REPTIL
Estmulos
ambientais

Hipotlamo +
Tronco enceflico

Comportamento de
sobrevivncia

Estmulos sensoriais especficos

2. MAMIFERO PRIMITIVO
EMOES: aumentou a eficincia dos mecanismos de sobrevivncia
Estmulos
ambientais

Sistema Lmbico
Medo ou prazer

Comportamento de
sobrevivncia

3. PRIMATAS (humano)
RACIONALIZACAO (Cultura) + emoes
Estmulos
ambientais

Neocrtex

Sistema Lmbico

Livre arbtrio
Planejamento
Deciso, etc

Medo ou prazer

Comportamento de
sobrevivncia

CIRCUITO DE PAPEZ
SENTIMENTO

Crtex
Cingulado

Crtex
Sensorial

Hipocampo
Tlamo

Tlamo Anterior

Consolidao da memria emocional

Hipotlamo
Estmulo
Emocional
Experincia objetiva

Experincia subjetiva

Resposta
Somtica Corporal

Boto de disparo
das experincias
emocionais
Expresso visceral
das emoes SNA e
sistema endcrino

92

NEUROIMAGEM - MAPEAMENTO
CEREBRAL
As diferentes tcnicas podem ser
classificadas conforme a natureza
das informaes (Buchpiguel, 1996),
nas quais destacam-se a
eletroencefalografia (EEG), os
exames estruturais ou anatmicos
como a tomografia computadorizada
(TC) e a ressonncia magntica
(MRI), e os exames funcionais, como
a tomografia por emisso de
psitrons (PET), a tomografia
computadorizada por emisso de
fton nico (SPECT) e a ressonncia
magntica funcional (fMRI).
93

TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DO CRNIO - RX

Fonte:
www.alzheimermed.com.br

94

TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DO CRNIO

- RX
Tomografia computadorizada (TC) a tcnica mais
utilizada em neuroimagem e vem sendo empregada
h mais de trs dcadas. Atravs da TC possvel
obter uma reconstruo visual bidimensional em um
plano horizontal da estrutura cerebral pela
mensurao da densidade do tecido, como
decorrncia do movimento circular da fonte de raios
X. Alm da baixa resoluo da imagem a avaliao
de um transtorno neuropsicolgico fica condicionada
existncia da leso no tecido enceflico,
dificultando a verificao emprica de modelos
complexos de funcionamento cerebral.

95

RESSONNCIA MAGNTICA

96

RESSONNCIA MAGNTICA
uma tcnica de imagem formada a partir do movimento dos
ncleos de alguns tipos de molculas, provocado pela mudana
do campo magntico. Quando uma onda de freqncia de rdio
passa pelo crebro, os ncleos emitem ondas de rdio
prprias, que permitem a um scanner detectar a radiao em
diferentes molculas de hidrognio. As imagens geradas
podem ser visualizadas em trs planos: horizontal, coronal e
sagital e, com o emprego de alguns programas, pode ser
gerada uma imagem tridimensional. As principais vantagens em
relao TC so: o grau superior de resoluo anatmica,
alm de evitar a radiao ionizante e o uso de material de
contraste em pacientes com histrico de alergia. Assim como a
TC, este tipo de ressonncia possibilita a anlise de estruturas
especificamente envolvidas em leses cerebrais.
97

MAGNETIC RESONANCE IMAGING (MRI)

A. Magnetic resonance image (MRI) showing T8 metastasis from renal cell carcinoma.
B. MRI showing AIDS-related lymphoma of the central nervous system.
C. MRI showing osteosarcoma of the distal femoral metaphysis in an 11 year old boy.
Fonte: www.mja.com.au

98

TOMOGRAFIA EMISSO DE PSITRONS - PET

Nos anos 60, os cientistas trabalhando com substancias radioativas

descobriram um novo uso para elas. Uma espcie de dispositivo de
obteno de imagens, chamado gama cmara, foi inventado, de modo a
detectar a radiao emitida por tomos radioativos que se
desintegravam. Por exemplo, se o mdico que saber se a glndula
tireide est trabalhando adequadamente, ele injeta no sangue do
paciente uma substncia ligada a iodo radioativo. O iodo facilmente
capturado e usado pela glndula tireide, pois os seus hormnios tem
este elemento em sua composio. A gama cmara detecta toda vez que
o tomo de iodo radioativo emite um raio de energia (radiao gama), e
amostra no mapa bidimensional da tireide do paciente. Aps um certo
tempo, essa imagem se enche com pontinhos, e sua densidade maior
nas regies onde o metabolismo da tireide mais alto (ou seja, onde
as clulas esto trabalhando mais ativamente). Dessa maneira, ns
conseguimos fazer um mapa funcional. A pessoa que tem uma glndula
que funcione inadequadamente (a mais ou a menos) mostrar um mapa
diferente, permitindo diagnosticar a causa da doena.

Fonte: http://cires.htmlplanet.com

99

TOMOGRAFIA POR EMISSO DE PSITRONS

- PET
Uma das tcnicas mais acuradas, mas tambm de custo muito
elevado, a tomografia por emisso de psitron (PET),
desenvolvida dentro do pressuposto de que um aumento na
atividade neuronal em determinada rea ser seguido por
aumento
das mudanas fisiolgicas regionais no crebro, como o
fluxo sangneo, o metabolismo de glicose e o consumo
de oxignio. Neste tipo de exame, uma substncia
radioativa injetada, liberando posteriormente um
psitron que, na coliso com um eltron, vai emitir raios
gama em direes opostas, que sero detectados e,
posteriormente, computados em relao intensidade e
origem.

SCANNER de PET

101

TOMOGRAFIA EMISSO DE FTONS NICO - SPECT

Assim como na PET, no SPECT calculada a concentrao de

radio-nucldeos introduzidos no corpo do paciente. Como na
tomografia computadorizada, isto feito girando o detector
de ftons em torno do paciente, para detectar a posio e a
concentrao do radio-nucldeos.
102

TEIS NA ANLISE DAS FUNES

COGNITIVAS

103

TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA POR

EMISSO DE FTON NICO - SPECT

O SPECT que utiliza istopos radioativos, com uma

meia-vida mais longa, possibilita um custo menor
(McConnell, 1998). Embora no oferea uma
resoluo espacial to satisfatria, neste exame os
metablitos permanecem ativos por mais tempo,
permitindo assim que a imagem refletindo o fluxo
sangneo cerebral regional na hora da injeo
possa ser obtida posteriormente. Outra limitao
refere-se natureza das informaes
disponibilizadas no SPECT, pois as imagens so de
ordem qualitativa e, em alguns casos, semiquantitativa.

104

RESSONNCIA MAGNTICA FUNCIONAL FRM

Nos anos 60, os cientistas trabalhando com substancias radioativas descobriram um

novo uso para elas. Uma espcie de dispositivo de obteno de imagens, chamado
gama camara, foi inventado, de modo a detectar a radiao emitida por tomos
radioativos que se desintegravam. Por exemplo, se o mdico que saber se a glndula
tireide est trabalhando adequadamente, ele injeta no sangue do paciente uma
substncia ligada a iodo radioativo. O iodo facilmente capturado e usado pela
glndula tireide, pois os seus hormonios tem este elemento em sua composio. A
gama camara detecta toda vez que o tomo de iodo radioativo emite um raio de energia
(radiao gama), e amostra no mapa bidimensional da tireide do paciente. Aps um
certo tempo, essa imagem se enche com pontinhos, e sua densidade maior nas
regies onde o metabolismo da tireide mais alto (ou seja, onde as clulas esto
trabalhando mais ativamente). Dessa maneira, ns conseguimos fazer um mapa
funcional. A pessoa que tem uma glndula que funcione inadequadamente (a mais ou a
menos) mostrar um mapa diferente, permitindo diagnosticar a causa da doena.

105

RESSONNCIA MAGNTICA FUNCIONAL fRMI

A ressonncia magntica funcional (fMRI),
assim como outras tcnicas funcionais de imageamento,
est baseada na mensurao das mudanas do fluxo
sangneo cerebral regional associadas s alteraes nos
nveis de atividade neural. O tecido cerebral ativado
apresenta um aumento de oxi-hemoglobina e diminuio
de deoxi-hemoglobina, uma substncia paramagntica
cuja reduo de sua concentrao produz um aumento
na intensidade de sinal em comparao ao local no
ativado (Buchpiguel, 1996, p. 50). Dentre as vantagens
da fMRI, possvel destacar a elevada resoluo
temporal (Dmonet, 1998), a no utilizao de radiao,
sua caracterstica no-invasiva (uma vez que o sangue
funciona como um agente de contraste endgeno) e a
possibilidade de oferecer imagens que podem ser
utilizadas conjuntamente a MRI estrutural, possibilitando
uma precisa localizao da atividade.
106

Eletroencefalograma

Descoberto por Hans Berger (1929) o EEG consiste no registro da atividade

eltrica do crebro a partir da fixao de eletrodos na superfcie do couro
cabeludo. As anormalidades registradas podem ser agrupadas em dois
conjuntos: 1) distoro, alterao e ausncia de ondas normais e anormais;
e, 2) e presena de ritmos anormais com ou sem alterao da atividade
eltrica normal (Selby, 2000). Os resultados decorrentes da EEG so de
utilidade clnica limitada e reduzido valor para a teorizao em
neuropsicologia cognitiva.
107

Eletroencefalograma
Topogrfico

MRI - Magnetic Resonance Imaging

MEG - Magnetoencephalograph

108