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QUALIDADE NA

EDUCAO
Roteiro de aula
Prof Dr Rosana Rodrigues Gomes da Silva
UNIESP /FLEMING
GEEB 7SEM 01/setembro/2015

EDUCA
O

A educao deve ser entendida como


espao mltiplo, que compreende
diferentes atores, espaos e dinmicas
formativas, efetivado por meio de
processos sistemticos e assistemticos.
Tal concepo vislumbra as possibilidades
e os limites interpostos a essa prtica e
sua relao de subordinao aos
macroprocessos sociais e polticos
delineados pelas formas de sociabilidade
vigentes.
Nessa direo, a educao entendida
como elemento constitutivo e constituinte
das relaes sociais mais amplas,
contribuindo, contraditoriamente, desse
modo, para a transformao e a
manuteno dessas relaes. (DOURADO

Ao pela
qualidad
e

Em 9 de janeiro de 2001, no
governo do ento presidente
Fernando Henrique Cardoso,
foi sancionada a Lei n
10172, responsvel pela
aprovao do Plano Nacional
de Educao (PNE). Tal
documento, criado a cada dez
anos, traa diretrizes e metas
para a educao em nosso
pas, com o intuito de que
estas sejam cumpridas at o
fim desse prazo.

Plano
Nacional
De
Educao
PNE

uma lei ordinria com vigncia de


dez anos a partir de 26/06/2014,
prevista no artigo 214 da
Constituio Federal. Ele
estabelece diretrizes, metas e
estratgias de concretizao no
campo da Educao. Municpios e
unidades da federao devem ter
seus planos de Educao
aprovados em consonncia com o
PNE.
(http://www.observatoriodopne.org.br/pne/linha-do-tempo)

O primeiro PNE foi elaborado


em 1996, para vigorar entre
os anos de 2001 a 2010.
O segundo teve seu projeto
de lei enviado pelo governo
federal ao Congresso em 15
de dezembro de 2010 e
somente foi aprovado em
junho/2014.

Antes de
continuar,
foi notcia
em 2005:

O ministro da Educao, Tarso


Genro, lana na segunda-feira,14,
s 15h, no auditrio do edifcio-sede
do Ministrio da Educao, o Plano
de Qualidade para Educao
Bsica, destinado a elevar a
qualidade do ensino bsico no
Brasil. O Plano resultado de 3
meses de avaliao e diagnstico da
situao do ensino bsico no pas e
vai apresentar propostas
estratgicas para a formao de
professores e de alunos. O ano de
2005 foi institudo pelo MEC
como o ano da qualidade social
da educao bsica no Brasil.

Indicadore
s
da
Qualidade
na
Educao
(Plano de
Qualidade para
a Educao
Bsica)

Dimenses consideradas:
Ambiente educativo,
Prtica pedaggica,
Avaliao,
Gesto escolar democrtica,
Formao e condies de trabalho dos
profissionais da escola,
Espao fsico escolar,
Acesso, permanncia e sucesso na
escola

Diretrizes
do PNE
2014-2024

II - universalizao do atendimento escolar;


III - superao das desigualdades
educacionais;
IV - melhoria da qualidade do ensino;
V - formao para o trabalho;
VI - promoo da sustentabilidade
socioambiental;
VII - promoo humanstica, cientfica e
tecnolgica do Pas;
VIII - estabelecimento de meta de aplicao
de recursos pblicos em educao como
proporo do produto interno bruto;
IX - valorizao dos profissionais da
educao;
X - difuso dos princpios da equidade, do
respeito diversidade e a gesto

Metas
PNE

Meta 1: ampliar, at 2020, a oferta de


educao infantil de forma a atender
50% da populao de at 3 anos.
Meta 2: Universalizar o ensino
fundamental de nove anos para toda
populao de 6 a 14 anos.
Meta 3: Universalizar, at 2016, o
atendimento escolar para toda a
populao de 15 a 17 anos e elevar, at
2020, a taxa lquida de matrculas no
ensino mdio para 85%, nessa faixa
etria.

Metas
PNE

Meta 4: Universalizar, para a populao


de 4 a 17 anos, o atendimento escolar
aos estudantes com deficincia,
transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades ou superdotao na
rede regular de ensino.
Meta 5: Alfabetizar todas as crianas
at, no mximo, os oito anos de idade.
Meta 6: Oferecer educao em tempo
integral em 50% das escolas pblicas
de educao bsica.

Meta 7: Atingir as seguintes mdias


nacionais para o IDEB (ndice de
Desenvolvimento da Educao Bsica):
IDEB

Metas
PNE

201 201 201 201 201 202


1
3
5
7
9
1

Anos iniciais
do ensino
4,6 4,9 5,2 5,5 5,7 6,0
fundamental
Anos finais do
ensino
3,9 4,4 4,7 5,0 5,2 5,5
fundamental
Ensino mdio 3,7 3,7 4,3 4,7 5,0 5,2

Metas
PNE

mdia da populao de 18 a 24
anos de modo a alcanar mnimo de
12 anos de estudo para as
populaes do campo, da regio de
menor escolaridade no pas e dos
25% mais pobres, bem como
igualar a escolaridade mdia entre
negros e no negros, com vistas
reduo da desigualdade
educacional.
Meta 9: Elevar a taxa de
alfabetizao da populao com 15
anos ou mais para 93,5% at 2015
e erradicar, at 2020, o
analfabetismo absoluto e reduzir

Metas
PNE

Meta 10: Oferecer, no mnimo, 25% das


matrculas de educao de jovens e
adultos na forma integrada educao
profissional nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino mdio.
Meta 11: Duplicar as matrculas da
educao profissional tcnica de nvel
mdio, assegurando a qualidade da oferta.
Meta 12: Elevar a taxa bruta de matrcula
na educao superior para 50% e a taxa
lquida para 33% da populao de 18 a 24
anos, assegurando a qualidade da oferta.

Metas
PNE

Meta 13: Elevar a qualidade da educao


superior pela ampliao da atuao de mestres e
doutores nas instituies de educao superior
para 75%, no mnimo, do corpo docente em
efetivo exerccio, sendo, do total, 35% doutores.
Meta 14: Elevar gradualmente o nmero de
matrculas na ps-graduao stricto sensu de
modo a atingir a titulao anual de 60 mil
mestres e 25 mil doutores.
Meta 15: Garantir, em regime de colaborao
entre a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios, que todos os professores da
educao bsica possuam formao especfica
de nvel superior, obtida em curso de licenciatura
na rea de conhecimento em que atuam.

Metas
PNE

Meta 16: Formar 50% dos professores da


educao bsica em nvel de ps-graduao
lato e stricto sensu, garantir a todos formao
continuada em sua rea de atuao.
Meta 17: Valorizar o magistrio pblico da
educao bsica a fim de aproximar o
rendimento mdio do profissional do magistrio
com mais de onze anos de escolaridade do
rendimento mdio dos demais profissionais
com escolaridade equivalente.
Meta 18: Assegurar, no prazo de dois anos, a
existncia de planos de carreira para os
profissionais do magistrio em todos os
sistemas de ensino.

Metas
PNE

Meta 19: Garantir, mediante lei


especfica aprovada no mbito dos
Estados, do Distrito Federal e dos
Municpios, a nomeao comissionada de
diretores de escola vinculada a critrios
tcnicos de mrito e desempenho e
participao da comunidade escolar.
Meta 20: Ampliar progressivamente o
investimento pblico em educao at
atingir, no mnimo, o patamar de 7% do
produto interno bruto do pas.