ndios pela catequese e pela instruo, com intuito de preparar mo-de-obra para a lavoura e atividades extrativistas . Sendo assim com a chegada dos jesutas teve incio a Educao de jovens e adultos. No Brasil Colonial, as primeiras iniciativas de ensino realizadas estavam voltadas mais para adolescentes e adultos do que para crianas, devido a predominncia na poca do proselitismo religioso, ou seja, no perodo colonial a ideia dos missionrios era catequizar e educar e acordo com as normas dos colonizadores portugueses.
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Perodo Pombalino (1760 - 1808) A Educao
estava voltada para atender a elite dominante.
A escola pblica no Brasil iniciou-se com
pombal, os adultos que pertenciam s classes menos abastadas que tinham interesse em estudar no encontravam espao na reforma de pombal. Isso porque a educao elementar era privilgio de poucos e essa reforma objetivava atender com prioridade o ensino superior. 13/09/15
Enquanto os jesutas preocupavam-se com o
proselitismo e o noviciado, Pombal pensava em reerguer Portugal da decadncia que se encontrava diante de outras potncias europeias da poca. A educao jesutica no convinha aos interesses comerciais emanados por Pombal. Ou seja, se as escolas da Companhia de Jesus tinham por objetivo servir aos interesses da f, Pombal pensou em organizar a escola para servir aos interesses do Estado. 13/09/15
Com a finalizao do perodo Pombalino inicia-se o
Perodo Imperial que vai de 1822 a 1888. O Decreto 3.029/81 conhecido com Lei Saraiva, proibia o voto dos analfabetos, com o objetivo de impedir o alargamento da participao popular. durante o perodo da reforma eleitoral que se verifica aquilo que se pode chamar de construo do discurso da incapacidade eleitoral dos analfabetos.
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A partir da revoluo de 30 as mudanas polticas e
econmicas permitiram finalmente o incio da consolidao de um sistema poltico de educao elementar no pas, ocorrendo consequentemente, experincias significativas na rea. A demanda provocada pelo processo de urbanizao e industrializao, exigia a ampliao das escolarizao para adolescentes e adultos.
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A Constituio de 1934 estabeleceu a criao de
um Plano Nacional de Educao, que indicava pela primeira vez a educao de adultos como dever do Estado. Em seu Art. 150 instituiu o ensino primrio integral gratuito e frequncia obrigatria, extensiva aos adultos. A partir da o principio da gratuidade e da obrigatoriedade jamais deixou de estar presente em nossa constituio. 13/09/15
Perodo do Estado Novo (1937 - 1945)
As conquistas do movimento renovador, influenciando a Constituio de 1934, foram enfraquecidas nessa nova Constituio de 1937. Marca uma distino entre o trabalho intelectual, para as classes mais favorecidas, e o trabalho manual, enfatizando o ensino profissional para as classes mais desfavorecidas.
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A dcada de 40 considerada como um perodo ureo para
a educao de adultos, nela aconteceram inmeras iniciativas polticas e pedaggicas de peso, tais como: A Regulamentao do Fundo Nacional de Ensino Primrio (FNEP); criao do INEP, incentivando e realizando estudos na rea; surgimento das primeiras obras especificamente dedicadas ao ensino supletivo; lanamento da Campanha de Educao de Adolescente e Adultos (CEAA) atravs da qual houve uma preocupao com a elaborao de material didtico para adultos e as realizaes de dois eventos fundamentais para rea: Congresso Nacional realizado 1947 e Seminrio Interamericano de Educao de adultos de 1949.
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No incio dos anos 50 tornava-se uma necessidade
de promover a educao do povo para acompanhar a fase de desenvolvimento que se instalava nos pases, pois era preciso formar os continentes de mo-de-obra necessrios para atender ao crescimento das industriais. Incluir Paulo Freire
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Perodo do Regime Militar (1964 - 1985)
No perodo militar (1964-1985) para erradicar o analfabetismo foi criado o Movimento Brasileiro de Alfabetizao MOBRAL, aproveitando-se, em sua didtica, do expurgado Mtodo Paulo Freire. O MOBRAL buscou erradicar o analfabetismo no Brasil, porm no conseguiu. E, entre denncias de corrupo, acabou por ser extinto e, no seu lugar criou-se a Fundao Educar. Em 1971 a Lei 5.692 (BRASIL, 1971) regulamenta o ensino supletivo, esse grau de ensino passa contemplar os jovens e adultos.
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Perodo da Abertura Poltica (1986 - 2003)
No perodo da abertura poltica a nova Constituio trouxe importantes avanos para a EJA: o fundamental, obrigatrio e gratuito, passou a ser constitucional tambm para os que a ele no acesso na idade apropriada.
de 1988 ensino garantia tiveram
Em janeiro de 2003, o MEC anunciou que a alfabetizao
de jovens e adultos seria uma prioridade do novo governo federal. Para isso, foi criada a Secretaria Extraordinria de Erradicao do Analfabetismo, cuja meta erradicar o analfabetismo durante o mandato de quatro anos do governo Lula 13/09/15
Perodo da Abertura Poltica (1986 - 2003)
Lanamento do Programa Brasil Alfabetizado, por meio do qual o MEC contribuir com os rgos pblicos estaduais e municipais, instituies de ensino superior e organizaes sem fins lucrativos que desenvolvam aes de alfabetizao.
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Em 2004 Criao da Secretaria de educao
Continuada, Alfabetizao e Diversidade (SECADI) MEC implementa polticas educacionais, as quais inclui a educao de jovens e adultos. Incluso