Prof.

CARLOS AP ZAMAI

METODOLOGIA CIENTFICA:
Trabalhos Cientficos/Acadmicos

FAP-UNIP - 2010

TPICOS
- Cincia
- A pesquisa: conceitos e
definies
- Tipos de pesquisa
- Etapas da Pesquisa Cientfica
- Citaes
e
referncias
bibliogrficas
- Pesquisa do tema
- Elaborao do projeto esboo
- Roteiro
do
projeto
de
pesquisa
- O Projeto de Pesquisa
- Seminrio Inteno de
projeto de pesquisa no curso

O QUE CINCIA

oconjuntodenoeseregraspelasquaiso
homem procura explicar a realidade complexa e
confusadascoisasedosfatos.
Formaespecialdeconhecimentoderealidade
emprica. Fazer cincia nada mais do que
questionarcomvigor.

TiposdeConhecimentos
Conhecer incorporar um conceito novo, ou original,
sobre um fato ou fenmeno qualquer.
O conhecimento no nasce do vazio e sim das
experincias que acumulamos em nossa vida cotidiana,
atravs de experincias, dos relacionamentos, das leituras
de livros e artigos diversos.

ConhecimentoEmprico(ouconhecimentovulgar,ou
senso-comum)
o conhecimento obtido ao acaso, aps inmeras
tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido atravs de
aes no planejadas.

ConhecimentoFilosfico
fruto do raciocnio e da reflexo humana. o
conhecimento especulativo sobre fenmenos, gerando
conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenmenos
gerais do universo.
ConhecimentoTeolgico
Conhecimento revelado pela f divina ou crena
religiosa. No pode, por sua origem, ser confirmado ou
negado. Depende da formao moral e das crenas de
cada indivduo.

ConhecimentoCientfico
o conhecimento racional, sistemtico, exato e
verificvel da realidade. Sua origem est nos
procedimentos de verificao baseados na metodologia
cientfica.
racional e objetivo; Atm-se aos fatos; Transcende aos
fatos; analtico; Requer exatido e clareza;
comunicvel; verificvel; Depende de investigao
metdica; Busca e aplica leis; explicativo; Pode fazer
predies; aberto e til. (GALLIANO, 1999, p. 24-30).
- Descobrir uma vacina que evite ou cure uma doena.

PESQUISA: Conceitos e Definies

Pesquisar, significa, de forma bem
simples,
procurar
respostas
para
indagaes
propostas. (Silva e Menezes, 2001)
Pesquisa cientfica a realizao concreta
de uma investigao planejada, desenvolvida e
redigida de acordo com as normas da metodologia
consagradas pela cincia. (Ruiz, 1991)
A pesquisa uma atividade voltada para
a soluo de problemas, atravs do emprego de
processos cientficos. (Gil apud Silva e Menezes,
2001)
Pesquisa cientfica um conjunto de
procedimentos sistemticos, baseados no raciocnio
lgico, que tem por objetivo encontrar solues para
os problemas propostos mediante o emprego de
mtodos cientficos. (Andrade, 2001)

PESQUISAR
No fcil, necessita coragem, persistncia, dedicao
ao trabalho, conhecimento do mtodo, disciplina,
organizao.
FAZERPESQUISA
Exige:imaginao, criatividade, iniciativa, originalidade,
humildade, individual.

PESQUISA: Conceitos e Definies

Finalidades (ANDRADE, 2001):
Pesquisa pura (bsica): satisfao
do desejo de adquirir conhecimentos, sem que
haja uma aplicao prtica prevista.
Pesquisa
aplicada:
os
conhecimentos adquiridos so utilizados para
aplicao prtica voltados para a soluo de
problemas concretos da vida moderna.

Tipos de Pesquisa

Quanto cincia:
Pesquisa terica dedicada a estudar
teorias.
Pesquisa metodolgica se ocupa dos
modos de fazer cincia.
Pesquisa emprica dedicada a codificar a
face mensurvel da realidade social.
Pesquisa prtica voltada para intervir na
realidade social (pesquisa-ao).
Quanto natureza:
Trabalho cientfico original pesquisa
realizada pela primeira vez e que contribui para a
evoluo do conhecimento da cincia.

Quanto aos objetivos:

Pesquisa exploratria - Proporcionar maior
familiaridade com o problema
Levantamento bibliogrfico ou entrevistas
Pesquisa
bibliogrfica
anlise
das
bibliografias.
Pesquisa descritiva - Fatos observados,
registrados,
analisados,
classificados
e
interpretados, sem interferncia do pesquisador.
Uso de tcnicas padronizadas de coleta de
dados (questionrio e observao sistemtica e
entrevistas).
Pesquisa explicativa - Identificar fatores
determinantes para a ocorrncia dos fenmenos.

Tipos de Pesquisa:
Quanto aos procedimentos
Pesquisa de campo observao e coleta
de dados diretamente no local da ocorrncia dos
fatos
Pesquisa de fonte de papel pesquisa
bibliogrfica e documental
Quanto ao objeto
Pesquisa bibliogrfica elaborada a partir
de material j publicado (livros, artigos de
peridicos, etc.)
Pesquisa de laboratrio pesquisador
procura refazer as condies de um fenmeno a ser
estudado, para observ-lo sob controle
Pesquisa de campo - Construo de um
modelo da realidade - Formas de observ-la.

Quanto forma de abordagem:

Pesquisa quantitativa:
Traduz em nmeros as opinies e informaes
para serem classificadas e analisadas.
Utilizam-se tcnicas estatsticas/pacotes
estatsticos
Pesquisa qualitativa:
descritiva
As informaes obtidas no podem ser
quantificveis.
A interpretao dos fenmenos e a atribuio
de significados so bsicas no processo de
pesquisa qualitativa

Etapas da Pesquisa Cientfica:

Escolha do tema
O que vou pesquisar?
Um aspecto ou uma rea de interesse de um
assunto que se deseja provar ou desenvolver.
Assunto interessante para o pesquisador mais
carinho.
Originalidade melhorar o que j foi
pesquisado
Fontes de assuntos: vivncia diria, questes
polmicas, reflexo, leituras, conversaes, debates,
discusses
Reviso de literatura
Quem j pesquisou algo semelhante?
Busca de trabalhos semelhantes ou idnticos
Pesquisas e publicaes na rea

ESCOLHADOTEMA
Existem dois fatores principais que interferem na
escolha de um tema para o trabalho de pesquisa. Abaixo
esto relacionadas algumas questes que devem ser
levadas em considerao nesta escolha:
-FatoresInternos
- Afetividade em relao a um tema ou alto grau de
interesse pessoal.
-Tempo disponvel para a realizao do trabalho de
pesquisa.
- O limite das capacidades do pesquisador em relao ao
tema pretendido. Conhecimentos.

-FatoresExternos
- A significao do tema escolhido, sua novidade, sua
oportunidade e seus valores acadmicos e sociais.
- O limite de tempo disponvel para a concluso do
trabalho.
- Material de consulta e dados necessrios ao pesquisador

LevantamentoouRevisodeLiteratura
O Levantamento de Literatura a localizao e
obteno de documentos para avaliar a disponibilidade de
material que subsidiar o tema do trabalho de pesquisa.
Este levantamento realizado junto s bibliotecas ou
servios de informaes existentes.
- Sugestes para o Levantamento de Literatura
Locais de coletas
Registro de documentos
Organizao
Separe os documentos recolhidos de acordo com os
critrios de sua pesquisa.

Problema
O problema a mola propulsora de todo o trabalhode
pesquisa.
O autor, no caso, criar um questionamento para
definir a abrangncia de sua pesquisa. No h regras para
se criar um Problema, mas alguns autores sugerem que
ele seja expresso em forma de pergunta.
Exemplo:
Tema:
Tema A educao da mulher: a perpetuao da injustia.
Problema:
Problema A mulher tratada com submisso pela
sociedade.

 Hiptese
Hiptese sinnimo de suposio. Neste sentido,
Hiptese uma afirmao categrica (uma suposio),
que tente responder ao Problema levantado no tema
escolhido para pesquisa.
O trabalho de pesquisa, ento, ir confirmar ou
negar a Hiptese (ou suposio) levantada.
Exemplo: (em relao ao Problema definido acima)
Hiptese: A sociedade patriarcal, representada pela fora
masculina, exclui as mulheres dos processos decisrios.

Justificativa
A Justificativa num projeto de pesquisa, como o
prprio nome indica, o convencimento de que o trabalho
de pesquisa fundamental de ser efetivado. O tema
escolhido pelo pesquisador e a Hiptese levantada so de
suma importncia, para a sociedade ou para alguns
indivduos, de ser comprovada.
Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da
Justificativa, de no se tentar justificar a Hiptese
levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai
ser buscado no trabalho de pesquisa.
A Justificativa exalta a importncia do tema a ser
estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a
efeito tal empreendimento.

Objetivos
A definio dos Objetivos determina o que o
pesquisador quer atingir com a realizao do trabalho de
pesquisa.Objetivo sinnimo de meta,fim.
Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos
Gerais e Objetivos Especficos, mas no h regra a ser
cumprida quanto a isto e outros autores consideram
desnecessrio dividir os Objetivos em categorias.
Um macete para se definir os Objetivos coloc-los
comeando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa;
definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro,
demonstrar alguma coisa etc..

 Metodologia
A Metodologia a explicao minuciosa, detalhada,
rigorosa e exata de toda ao desenvolvida no mtodo
(caminho) do trabalhodepesquisa.
a explicao do tipo de pesquisa, do instrumental
utilizado (questionrio, entrevista etc), do tempo previsto, da
equipe de pesquisadores, das formas de tabulao e
tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou
no trabalho de pesquisa.

Cronograma
O Cronograma a previso de tempo que ser gasto na
realizao do trabalho de acordo com as atividades a serem
cumpridas.
Os perodos podem estar divididos em dias, semanas,
quinzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes sero
determinados a partir dos critrios de tempo adotados por cada
pesquisador. Exemplo:
Atividades / Perodo
Levantamento de literatura
Montagem do Projeto
Coleta de dados
Tratamento dos dados
Elabor. do Relatrio Final
Reviso do texto
Entrega do trabalho

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
x

x
x

x
x

CONSTRUOLGICADOTRABALHO
O trabalho deve ser elaborado seguindo trs
momentos fundamentais:
INTRODUO
Momento em que o autor levanta o estado geral da
questo e mostra o que j foi escrito a respeito do tema,
destacando a importncia, as intenes e os objetivos do
trabalho.
Na introduo o autor anuncia o tema, o problema e
os procedimentos adotados para seu desenvolvimento
(procedimentos de coleta de dados, anlise de informaes
e roteiro da pesquisa).
O teor da problematizao do trabalho deve ficar
claro para o leitor.

DESENVOLVIMENTO
O autor analisa o tema, subdividindo-o em
captulos, tpicos e itens, de maneira lgica e clara.
Os ttulos devem dar a idia do contedo a ser
tratado.
Os elementos bsicos que estruturam o
desenvolvimento so: fundamentao terica, exposio
e discusso de hipteses, descrio, explicao,
classificao
e
definio
do
tema
proposto;
demonstrao de teses; apresentao e discusso dos
resultados obtidos.
O uso de fotografias deve ficar restrito somente
ao indispensvel.

CONCLUSO
O autor retoma e reafirma as idias principais,
sintetizando os resultados da sua pesquisa.
No permitida a incluso de dados novos neste
item.
A concluso deve indicar as perspectivas que se
abrem a partir da pesquisa realizada.
Deve-se sugerir alternativas (solues) para tentar
resolver ou amenizar o problema(s) encontrados com a
realizao da pesquisa.

 RECURSOS
Normalmente as monografias, as dissertaes e as
teses acadmicas no necessitam que sejam expressos os
recursos financeiros.
Os recursos s sero includos quando o Projeto for
apresentado para uma instituio financiadora de Projetos
de Pesquisa.
Os recursos financeiros podem ser divididos em Material
Permanente, Consumo e Pessoal.
Gastos:
- Comprar mquinas;
- Resmas de papel etc;
- Digitador Fotgrafo, aluguel...

 ANEXOS
Este item tambm s includo caso haja necessidade
de juntar ao Projeto algum documento que venha dar algum
tipo de esclarecimento ao texto. A incluso, ou no, fica a
critrio do autor da pesquisa.
REFERNCIASBIBLIOGRFICAS
As referncias dos documentos consultados para a
elaborao do Projeto um item obrigatrio.
Nela normalmente constam os documentos e
qualquer fonte de informao consultados no Levantamento
de
Literatura.
Elaborao das Referncias- segundo as normas da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT.

INSTRUMENTOSDECOLETASDEDADOS
Questionrio
A linguagem utilizada no questionrio deve ser simples
e direta para que o respondente compreenda com clareza o
que est sendo perguntado.
No usar grias. Fazer um pr-teste - Erros de
formulao.
-Contedodeumquestionrio:
-CartaExplicao
A proposta da pesquisa;
Instrues de preenchimento;
Instrues para devoluo;
Incentivo para o preenchimento e;
- Agradecimento.

ItensdeIdentificaodoRespondente - interessante
no identificar diretamente
Itenssobreasquestesaserempesquisadas.
Formulriodeitenssim-no,certo-erradoeverdadeirofalso;
Respostaslivres,abertasoucurtas;
Formulriodemltiplaescolhae, Questesmistas.
Entrevista
- necessrio ter um plano para a entrevista para que no
momento em que ela esteja sendo realizada as informaes
necessrias no deixem de ser colhidas.
-Sugestesdeplanejamento
-Quemdeveserentrevistado (ter conhecimento)
Planodaentrevistaequestesaseremperguntadas
Pr-teste
Diantedoentrevistado no intervir

Observao-Sugestes
Conhecimentoprviodoqueobservar (assuntos
merecem registros)
Planejamentodeummtododeregistro
(mapeamento p/ registro)
Fenmenosnoesperados
Registrofotogrficoouvdeo
Relatrio
-AnlisedeContedo (fontes primrias e secundrias)
podem ser decretos oficiais, fotografias, cartas, artigos etc.
(livros, apostilas, teses, monografias etc., por exemplo).
a-Locaisdecoletas (bibliotecas...)
b-Registrodedocumentos (copiar)
cOrganizao(de acordo c/ a pesquisa)
RELATRIO - Mesmo tendo gravado procure sempre
fazer um relatrio o mais cedo possvel.

Estrutura de Apresentao do Trabalho

Estrutura

Pr-textuais

Textuais

Ps-textuais

Elemento
- capa (*)
- folha de rosto
- folha de aprovao
- dedicatria (*)
- agradecimentos (*)
- epgrafe (*)
- resumo em lngua portuguesa
- resumo em lngua estrangeira
- lista de ilustraes (*)
- lista de tabelas (*)
- lista de abreviaes e siglas (*)
- sumrio
- introduo
- desenvolvimento (captulos - corpo)
- concluso
- referncias
- glossrio (*)
- anexos ou apndices (*)

Modelo de estrutura de um trabalho.

FACULDADES ASMEC

Jos Carlos Ferreira

A ABNT no
determina a
disposio
destes dados
na folha. Esta
distribuio
deve ser
definida pelo
professor ou
pela
Instituio,
para
uniformizao
de seus
trabalhos
acadmicos.

EducaodaMulher:
a perpetuao da injustia

Rio de Janeiro - 2004

Modelo
Capa

FACULDADES ASMEC

Jos Carlos Ferreira

EducaodaMulher:
a perpetuao da injustia

Monografia apresentada, como pr-requisito

de concluso do curso de Pedagogia,com
habilitao em Gesto Escolar, ao Institutode
Cincias Humanas
e Sociais, da Faculdade de
Educao,
da
Universidade
Veiga
de
Almeida,orientada pela Profa. Maria da Silva.

Rio de Janeiro - 2004

Folha de rosto

Exemplos de informaes essenciais sobre a

origem do trabalho:
Trabalho
apresentado
para
avaliao do rendimento escolar na
disciplina de Metodologia Cientfica,
do
curso
de
Pedagogia,
da
Universidade Federal do Rio de
Janeiro, ministrada pelo professor
Joo da Silva.
Monografia apresentada como prrequisito de concluso do curso de
Pedagogia, da Universidade Federal
do Esprito Santo, tendo como
orientadora a professora Maria da
Silva.
Dissertao
de
Mestrado
apresentada ao Programa de PsGraduao em Educao, do Centro
Pedaggico,
da
Universidade
Federal do Esprito Santo, como prrequisito de concluso do curso de
Mestrado em Educao, tendo como
orientadora
a
professora
Isa
Chiabai.

Modelo de uma Folha de Rosto

Jos Carlos Ferreira

EducaodaMulher:
a perpetuao da injustia
Objetivo: Desvelar a forma pela qual
oferecida a educao ao sexo feminino.

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA - UVA

Curso de Pedagogia,
com habilitao em Educao Infantil.
Data de aprovao: __ de ______ de 20____
Prof. Jos da Silva: _______________________
Mestre em Educao, UVA
Profa. Maria dos Santos: ___________________
Doutora em Educao, UVA
Prof. Joo Machado: ______________________
Doutor em Educao, UERJ

Capa
Folha de rosto
Folha de aprovao
Dedicatria
Agradecimento
Epgrafe
Resumo em Lngua Portuguesa
Resumo em Lngua Estrangeira Abstract,
Resum, Resumen
Lista de Ilustraes
Lista de Abreviaes e Siglas
ABNT - Associao Brasileira de Normas Tcnicas
Sumrio
Diviso de um Sumrio
1 SEO PRIMRIA
1.1 SEO SECUNDRIA
1.1.1 Seo Terciria

1.1.1.1. Seo Quaternria

1.1.1.1.1 Seo Quinria

Texto:
Introduo
Desenvolvimento do Texto
- O corpo do trabalho onde o tema discutido pelo
autor.
- As hipteses a serem testadas devem ser claras e
objetivas.
- Devem ser apresentados os objetivos do trabalho.
- A reviso de literatura deve resumir as obras j
trabalhadas sobre o mesmo assunto.
- Deve-se mencionar a importncia do trabalho,
justificando sua imperiosa necessidade de se realizar tal
empreendimento.
- Deve ser bem explicada toda a metodologia adotada
para se chegar s concluses.
Concluso
Referncias bibliogrficas (ABNT 2002)
Anexos

NBR-6023 INFORMAO E DOCUMENTAO

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

OBJETIVO
Esta norma fixa e estabelece a ordem e os
elementos para transcrio e apresentao da
informao originada do documento e/ou fontes
de informaes.

Paginao:
A Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT assim define a paginao dos trabalhos:
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de
rosto, devem ser contadas seqencialmente, mas no
numeradas. A numerao colocada, a partir da
primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos,
no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda
superior, ficando o ltimo algarismo a 2 cm da borda
direita da folha.
No caso de o trabalho ser constitudo de mais de
um volume, deve ser mantida uma nica seqncia de
numerao das folhas, do primeiro ao ltimo volume.

Formato
1 - Papel formato A-4 (210 X 297 mm) - branco
2 - Margens de:
3,0 cm na parte superior
2,0 cm na inferior
Obs.: em algumas impressoras no
impressa a ltima linha, quando configurada para 2 cm
na margem inferior. Neste caso no h problema em
configurar a margem inferior da pgina em 2,5 cm.
3,0 cm no lado esquerdo
2,0 cm no lado direito
3 - Corpo da letra: 12
4 - Tipo da letra: Times News Roman (em
computador)
5 - Espao entrelinhas: 1,5
Obs: No esquecer que o espao entrelinhas em uma
citao longa (mais de trs linhas) deve ter espao

MODELOS DE REFERNCIAS
Livro
GOMES, L. D. Novela e sociedade no Brasil.
Niteri:
tica,
1998.
137p.
(Coleo
Antropologia e Cincia Poltica, 15).
HOUAIS, A. (Ed.). Novo
dicionrio
Folha
Websters: ingls/portugus, portugus/ingls.
So Paulo: Folha da Manh, 1998. Edio
exclusiva para o assinante da Folha de So
Paulo.
BRASIL. Ministrio da Sade. Coordenadoria de
Planejamento Familiar. Estudo de impacto do
uso de hormnio por mulheres na menopausa.
Braslia, 1998. 48p.

PUBLICAO PERIDICA
No todo
REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de
Janeiro: IBGE, 1939.
Artigo
CASTELLANI FILHO, L. A histria da
Educao
Fsica
brasileira.
Revista
Brasileira
de
Cincias
do
Esporte,
Campinas, v. 15, n. 3, p. 15-19, set. 2002.

Jornal
LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total.
Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 3, 25 abr.
1999.
NAVES, P.
Lagos andinos do banho de
beleza. Folha de So Paulo, So Paulo, 28 jun.
1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
COSTURA X P. U. R. Aldus, So Paulo, ano 1,
n. 1, nov. 1999. Encarte tcnico, p. 8.

Trabalho Apresentado em Evento

BRAYNER, A. R.; MEDEIROS, C. B. Incorporao
do tempo em SBGD orientado a objetos. In:
SIMPSIO BRASILEIRO DEBANCO DE DADOS,
9., 2002, So Paulo. Anais... So Paulo: USP,
1994. p. 16-29.
GUNCHO, M. R.; VIEIRA, L. M.; CAMPOS, S. D.
A educao distncia e a biblioteca
universitria. In: SEMINRIO DE BIBLIOTECAS
UNIVERSITRIAS, 10., 2002, Fortaleza. Anais...
Fortaleza: Treina, 2002. 1 CD-ROM.

Legislao
SO PAULO(Estado). Decreto n 42.822, de
20 de janeiro de 2001. Lex: coletnea de
legislao e jurisprudncia, So Paulo, v. 62,
n. 3, p. 217-220, 2001.
BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo n17,
de
1991.
Coleo
Leis
da
Repblica
Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 183, p.
1156-11573, maio/jun. 1991.

IMAGEM EM MOVIMENTO
Inclui filmes, videocassetes, DVD entre
outros.
OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de
Jorge Ramos de Andrade. So Paulo: CERAVI,
1983. 1 videocassete (30 min), VHS, son.,
color.
BLADE
Runner,
Direo:
Ridley
Scott.
Produo:
Michael
Deeley.
Intrpretes:
Harrison Ford; Rutger Hauer; Sean Young;
Edward James olmos e outros. Roteiro:
Hampton Fancher e David Peoples. Msica:
Vangelis. Los Angeles: Warner Brothers,
c1991. 1 DVD (117 min), widescreen, color.
Prozuzido por Warner Video Home. Baseado
na novela Do androids dream of electric

DOCUMENTOS ELETRONICOS
Monografia
ALVES, CASTRO. Navio Negreiro. [S.l.]: Virtual
Books,
2000.
Disponvel
em:
http://www.terra.
com.br/virtualbooks/freeboo/port/Lport2/navi
onegreiro.html Acesso em: 10 jan. 2002,
16:30:30.

Citaes no texto
Exemplos:
A ironia seria assim uma forma implcita de
heterogeneidade
mostrada
conforme
a
classificao proposta por Authier-Reiriz (1982).
Apesar das aparncias, a descontrao do
logocentrismo no uma psicanlise da filosofia
[...] (DERRIDA, 1967, p. 293).
No se mova, faa de conta que est morta.
(CLARC; BONIN, 1985, p. 72).

As citaes diretas no texto com mais

de 3 linhas, devem ser destacadas com
recuo de 4 cm da margem esquerda, com
letra menor que a utilizada no texto e sem
aspas. A teleconferncia permite ao indivduo

participar de um encontro nacional ou

regional sem a necessidade de deixar o
local de origem. Tipos comuns de
teleconferncia incluem o uso de
televiso. (NICHOLS, 1993, p. 54).

Citao indireta com diversos documentos da

mesma autoria:
(DREYFUSS, 1989, 1991, 1995)
(CRUZ; CORREA; COSTA, 1998, 1999, 2000)
Citao indireta de diversos documentos de
vrios autores, mencionados simultaneamente,
devem ser separadas por ponto e vrgula, em
ordem alfabtica:
Ela polariza e encaminha a discusso, sob a
forma de demanda coletiva (FONSECA, 1997;
PAIVA, 1984; SILVA, 2002).
Citao com mais de 3 autores:

Segundo Santos et al. (2000)

brasileira vem desenvolvendo

a Educao

Dicas
Quando houver coincidncia de nomes:
(Barbosa, C, 19858)
(Barbosa, Cssio,
1965)
(Barbosa, O, 1959)
(Barbosa, Celso,
1965)
Citao de diversos documentos de um
mesmo autor publicados num mesmo ano:
De acordo com Reeside (1972a)
(REESIDE, 1972B)
Ainda segundo este mesmo autor ..............

CARACTESTICASESEENCIAIS: compromissos bsicos

A pesquisa O tema pesquisado
Clareza
Conciso
Correo
Encadeamento
Consistncia
Contundncia
Preciso
Originalidade
Correo poltica
Fidelidade (Azevedo, 2000)

CARACTESTICASESEENCIAIS: compromissos bsicos

Dezconselhosprticos(AZEVEDO, 2000)
Discute idias e fatos relevantes relacionados a um
determinado assunto, a partir de um marco terico nem
fundamentado;
O assunto tratado reconhecvel e claro, tanto para o
autor quanto para os leitores;
Tem alguma utilidade, seja para a cincia, seja para a
comunidade;
Demonstra, por parte do autor, o domnio do assunto
escolhido e capacidade de sistematizao, recriao e
crtica do material coletado;
Diz algo que ainda no foi dito;

 Indica com clareza os procedimentos utilizados,

especialmente as hipteses (que vem ser
especficas, plausveis, relacionadas com uma
teoria e conter referncias empricas) com que se
trabalhou na pesquisa;
Fornece elementos que permitem verificar, para
aceitar ou contestar, as concluses a que chegou;
Documenta com rigor os dados fornecidos, de
modo a permitir a clara identificao das fontes
utilizadas;
A comunicao dos dados organizada de modo
lgico;
redigido de modo gramaticalmente correto,
estatisticamente agradvel, fraseologicamente
claro e terminologicamente preciso.

AS PESQUISAS...

"CONHECIMENTOseadquirepesquisando.
Portantonecessrio'aprenderaconhecer',
'aprenderafazer','aprenderaviverjuntos',aprender
asereducadortendoemmentearesponsabilidade
doeducarpelapesquisacontinuamenteobjetivando
superarvocmesmonofuturo. Zamai

Exemplo:
Exemplo
Tema Drogas na escola.
Delimitao do tema O ndice de uso de drogas
entre os adolescentes.
Reviso de literatura A determinar, conforme as
necessidades.
Justificativa

Trata-se
de
um
assunto
extremamente
atual,
polmico
e
que
cresce
assustadoramente
Objetivo geral O objetivo deste projeto
determinar se o uso da droga em virtude de vcio ou
doena.
Objetivos especficos:
especficos
Constatar o ndice do aumento de consumo das
drogas.
Descobrir as influncias recebidas pelos usurios.
Discutir as conseqncias do uso de drogas no
organismo.
Discutir as orientaes para combater o uso e os

Estrutura

Pr-textuais

Apresenta
o
Final do
trabalho

Elemento
Capa (obrigatrio)
Folha de rosto (obrigatrio)
Errata (opcional)
Folha de aprovao (obrigatrio)
Dedicatria (opcional)
Agradecimentos {opcional)
Epgrafe (opcional)
Resumo na lngua verncula (obrigatrio)
Resumo ~m lngua estrangeira (obrigatrio)
Sumrio (obrigatrio)
Lista de ilustraes (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de smbolos (opcional)

Textuais

Introduo
Desenvolvimento (corpo do trabalho)
Concluso

Pos-textuais

Referncias (obrigatrio)
Anexo (opcional)
Glossrio (opcional)

Onde pesquisar mais informaes

Sites:
http://www.mgar.vet.br/normas/
http://www.unicamp.br/bc
http://www.usp.br
http://www.abnt.org.br
http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/
http://www.anhembi.br/portal/canais/metodologia/
http://www.google.com.br
No se pode falar de educao sem amor. Paulo FREIRE
No se pode educar sem pesquisa e no se pesquisa sem
educao. Zamai, 2009.

BIBLIOGRAFIA
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2001.
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documentao - referncias - elaborao: NBR 6023. Rio de Janeiro: ABNT,
2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e
documentao - apresentao de citaes em documentos: NBR 10520. Rio
de Janeiro: ABNT, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e
documentao - trabalhos acadmicos - apresentao: NBR 14724. Rio de
Janeiro: ABNT, 2001.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Numerao progressiva
dasseesdeumdocumento: NBR 6024. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1996.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia cientfica. 4. ed.
Revisada e ampliada. So Paulo: Atlas, 2001.
LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho cientfico. 5. ed. So Paulo: Atlas,2001.
ECO, Umberto. Comosefazumatese. So Paulo: Perspectiva, 1989.