UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES

JEQUITINHONHA E MUCURI

Leitura e Produo de Textos

Professora: Neilane de Souza Viana

Tefilo Otoni/MG
 A Leitura como Elemento Base para
Capacidade Comunicativa
Formar leitores autnomos e produtores
competentes de textos;
Habilidades necessrias para o exerccio
da profisso, participao na vida
poltica, ampliao de horizontes e
experincias.
Noo Introdutria de Texto
texto um tecido, uma estrutura
construda de tal forma que as frases
no tm significado autnomo FOIRIN
e SAVIOLI(2007, p.15)
Primeira considerao: o texto no um
aglomerado de frases FIORIN e
SAVIOLI(2007, p. 08)

Segunda considerao: todo texto contem

um pronunciamento dentro de um debate de
escala mais ampla FIORIN e SAVIOLI (2007
p. 10)

Alm disso, importante considerar que

tudo que comunica texto: imagem, charge,
poema, msica, podendo ser escrito ou oral.
Da Leitura Produo Textual

Uma leitura no deve se basear em

fragmentos isolados do texto, pois o
significado determinado pelo contexto.

No deve deixar de apreender o

pronunciamento contido atrs do texto.
Assim, convm verificar o tema; a quem o
texto responde; com quem ele comunica
identificao do autor, poca em que foi
produzido, contexto, dentre outros fatores.
 Estratgias de Leitura:

Identificao de fatores chaves do texto;

Realizao de resumo;
Representao visual;
Questionrio.

Nveis de Leitura

Primeiro nvel: Estrutura superficial

Segundo nvel: Estrutura
intermediria
Terceiro nvel: Estrutura profunda
 Nveis de Leitura
O Galo que logrou a Raposa
Um velho galo matreiro, percebendo a aproximao da raposa, empoleirou-
se numa rvore. A raposa, desapontada, murmurou consigo: deixe estar,
seu malandro, que j te curo!. E em voz alta disse:
Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os
animais. O lobo e o cordeiro, os gavies e os pintinhos, a ona e o veado, a
raposa e as galinhas, todos os bichos andam agora aos beijos como
namorados. Desa desse poleiro e venha receber o meu abrao de paz e
amor.
Muito bem! Exclamou o galo. No imagina como tal notcia me alegra!
Que beleza vai ficar o mundo, limpo de guerras, crueldade e traies! Vou j
descer para abraar a amiga raposa, mas como l vem vindo trs
cachorros, acho bom esper-los, para que tambm eles tomem parte na
confraternizao.
Ao ouvir falar em cachorros, dona raposa no quis saber de histrias, e
tratou de pr-se ao fresco, dizendo:
Infelizmente, amigo c-ri-c-c, tenho pressa e no posso esperar pelos
amigos ces. Fica para outra vez a festa, sim? At logo.
E raspou-se.
LOBATO, MONTEIRO. Fbulas.
So Paulo. Editora Brasiliense, 1994
 Primeiro nvel: o galo esperto, consciente
de que a raposa inimiga, se coloca sob
proteo fora do alcance de suas garras.

A raposa tenta convencer ele de que que

se instaurou a paz e que no h mais
guerra.

O galo finge acreditar na raposa e se

mostra alegre e a convida a esperar pelos
ces para confraternizar.

A raposa no nega o que disse, mas alega

que tem pressa e precisa ir embora.
 Segundo nvel: organizao dos dados
concretos em um plano mais abstrato.
um dos personagens (galo) demonstra ter
conscincia de que os animais esto em
guerra.

O outro personagem (a raposa) tenta

convencer de que os animais esto em
paz.

No aspecto do fingimento, ambos os

personagens parecem estar em acordo,
mas na realidade, na essncia, est em
desacordo.
Terceiro nvel: Pode-se imaginar esses dados em
um plano ainda mais abstrato.
Afirmao da belicosidade (guerra) negao da
belicosidade
Afirmao da pacificao

Assim, o primeiro nvel depreende-se os

significados mais concretos em que se apresentam
os personagens, cenrios, tempo e aes
concretas.
Segundo nvel: a estrutura intermediria h
definio de valores em que os sujeitos entram em
acordo ou desacordo.
Terceiro nvel: estrutura profunda onde ocorrem
os significados mais abstratos, que se opem e
podem garantir a unidade do texto inteiro.
 Dicas para Interpretao
Ler todo o texto, procurando ter uma viso geral do
assunto;

02) O autor defende ideias e voc deve perceb-las;

03) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;

04) No permitir que prevaleam suas ideias sobre

as do autor;

05) Fragmentar o texto (pargrafos, partes) para

melhor compreenso;

06) Inferir.
 FUNES DA LINGUAGEM

ELEMENTOS DA COMUNICAO

Emissor: o que emite a mensagem;

Receptor: o que recebe a mensagem;

Mensagem: o conjunto de informaes transmitidas;

Cdigo: a combinao de signos utilizados na

transmisso de uma mensagem. A comunicao s se
concretizar, se o receptor souber decodificar a
mensagem;

Canal de Comunicao: por onde a mensagem

transmitida: TV, rdio, jornal, revista, cordas vocais;

Contexto: a situao a que a mensagem se refere,

tambm chamado de referente.
O emissor, ao transmitir uma mensagem,
sempre tem um objetivo: informar algo, ou
demonstrar seus sentimentos, ou
convencer algum a fazer algo, entre
outros; consequentemente, a linguagem
passa a ter uma funo:

Funo Referencial;

Funo Conativa;
Funo Emotiva;
Funo Metalingustica;

Funo Ftica;

Funo Potica.

Obs.: Em um mesmo texto, duas ou mais

funes podem ocorrer
simultaneamente: uma poesia em que o
autor discorra sobre o que ele sente ao
escrever poesias pode conter as
linguagens potica, emotiva e
metalingustica ao mesmo tempo.
Funo Referencial

Quando o objetivo do emissor informar,

ocorre a funo referencial, tambm
chamada de denotativa ou de
informativa.
So exemplos de funo denotativa a
linguagem jornalstica e a cientfica.

Ex.: Numa cesta de vime temos um

cacho de uvas, duas laranjas, dois limes,
uma ma verde, uma ma vermelha e
uma pra.
Funo Conativa

Ocorre a funo conativa, ou apelativa, quando

o emissor tenta convencer o receptor a praticar
determinada ao.
comum o uso do verbo no Imperativo, como
"Compre aqui e concorra a este lindo
carro".

"Compre aqui..." a tentativa do emissor de

convencer o receptor a praticar a ao de
comprar ali
Funo Metalingustica

a utilizao do cdigo para falar dele

mesmo: uma pessoa falando do ato de
falar, outra escrevendo sobre o ato de
escrever, palavras que explicam o
significado de outra palavra.

Ex.: Escrevo porque gosto de escrever.

Ao passar as ideias para o papel, sinto-me
realizado.
Funo Emotiva

Quando o emissor demonstra seus

sentimentos ou emite suas opinies ou
sensaes a respeito de algum assunto ou
pessoa, acontece a funo emotiva,
tambm chamada de expressiva.

Ex.: Ns amamos estar nesse lugar!!

uma alegria sentir a energia da natureza!!
Funo Ftica

A funo ftica ocorre, quando o emissor

testa o canal de comunicao, a fim de
observar se est sendo entendido pelo
receptor, ou seja, quando o emissor
quebra a linearidade contida na
comunicao.
Na comunicao escrita resume-se aos
recursos grficos.
Ex.: Al Carlos! A misso foi cumprida,
ok? Devo voltar ao local? Algum me
Funo Potica

a linguagem das obras literrias, principalmente

das poesias, em que as palavras so escolhidas e
dispostas de maneira que se tornem singulares.

Faz frio nos meus olhos o relgio da Central

pulsa em meu peito marcando a jornada de
operrios no inferno das marmitas. (Sidnei Cruz)