O R

T AD ortio
PU Patrí i a F
c
M
CO rado por:
Obalho elabo
tra
 Tecnologias e desafios

 A tecnologia é um tipo de conhecimento que envolve duas

dimensões:
- conhecimento tecnológico: conhecimento sobre o que funciona e
sobre os métodos.
- técnica: ou seja a aplicação desse conhecimento aos processos e
instrumentos no dia-a-dia.

 Os progressos tecnológicos permitiram o desenvolvimento de

equipamentos como o computador e o telemóvel.

 Tecnologias e desafios

 O conhecimento tecnológico e as técnicas estão

constantemente a evoluir, permitindo reduzir cada vez mais

as distâncias geográficas, como por exemplo, através do e-
learning e do comércio electrónico.

 A inovação e algumas tecnologias podem ter efeitos

indesejados, como a poluição ou a degradação do meio

ambiente.
 Tecnologias e desafios

 As tecnologias , em particular , as tecnologias de informação e

comunicação, são consideradas como um importante vector de

transformação da vida social, económica e política de todo o
mundo.

 Homens e mulheres sem acesso à novas tecnologias, correm o risco

de ficarem excluídas do desenvolvimento , em alguns países as

mulheres representam uma maioria significativa daqueles que não
têm acesso às tecnologias.
 Tecnologias e desafios

 Para fazer face ao desafio tecnológico, são necessárias

estratégicas de desenvolvimento que combinem a nova

capacidade tecnológica com o investimento numa grande
diversidade de sectores económicos, tradicionais.

 Estas estratégicas devem ser apoiadas por melhorias no

domínio da educação, desenvolvimento de competências,

formação profissional e investigação.
 Tecnologias e desafios

 A formação na utilização das novas oportunidades de

desenvolvimento económico.

 As estratégicas de desenvolvimento e a formação são

essenciais à realização do objecto da OIT de promover

oportunidades para que mulheres e homens tenham
acesso a um trabalho digno e produtivo.
Competências para acelerar a evolução tecnológica e
melhorar a empregabilidade

 Para fazer face a muitos destes desafios, considera-se fundamental o

desenvolvimento das qualificações profissionais e do

empreendedorismo.

 Em 2004, o relatório da Comissão Mundial sobre a Dimensão Social

da Globalização afirmava:
- “Hoje em dia, mulheres e homens necessitam de uma formação
polivalente que lhes permita adaptar-se às exigências económicas
em rápida evolução.
Competências para acelerar a evolução tecnológica e
melhorar a empregabilidade

 A educação e a formação profissional aumentam a

capacidade das mulheres e dos homens para utilizar as

novas tecnologias, o que contribui para melhorar não só a
sua empregabilidade, mas também a produtividade e
competitividade das empresas.
 Operações elementares de um computador

 Processamento

 Entrada ou admissão de dados (Input)

 Saída ou emissão de dados (Output)

 Hardware

 Entende-se tudo aquilo que

é físico, ou seja, todos os

dispositivos de entrada e de
saída dados, responsáveis
pelo processamento da
informação.
 Exemplo: teclado,

impressora, rato, etc.

 Software

 Entende-se tudo aquilo que é lógico, ou seja, todos os

programas que são executados pelo computador,
orientados para um dado objectivo.
 Exemplos: Sistemas operativos, folhas de cálculo, anti-
vírus, jogos, etc
 Equipamentos internos

Componentes internos: Web Imagens Vídeos Mapas

memória RAM Notícias Livros Gmail mais ▼
Tradutor
disco rígido

placa Calendário
principal(Motherboard) 
fonte alimentação Fotografias

placas: gráficas, som,
Docs
rede, etc 
processador Sites

Grupos
 Definições de pe
Componentes Internos
 Equipamentos periféricos

 Entrada: teclado, rato,

scanner, leitor de CD/DVD,
webcam, microfone,
joystick, etc.

 Saída: monitor, impressora,

colunas, vídeo projector.

 Mistos: pen e dispositivos de

memória, leitor/gravador,
multifunções, touch screen.
 Software de Sistema

 Classificar-se em sistema operativo, controladores de

dispositivos e programas utilitários.

 Um sistema operativo cria uma

interface entre o utente e o sistema

de hardware, enquanto outros
software de sistema refinam ou
permite melhorar a interacção com
o hardware dos computadores.
 Software de aplicação

 É todo o tipo de programas do computador, com que o

utilizador pode realizar determinadas tarefas específicas ou
genéricas.
 Exemplos: - Microsoft Word
- Paintshop pro, etc
Lógica de boole, tabelas de verdade e portas lógicas

O circuito Digital opera em dois Níveis de Tensão

diferentes, Baixo e Alto. Geralmente, o Nível Baixo
corresponde ao valor Lógico 0 e o nível Alto corresponde
ao valor Lógico 1. As Portas Lógicas são blocos de
construção básicos na Electrónica Digital. A relação entre
a(s) Entrada(s) e a Saída de uma Porta Lógica pode ser
exprimida numa Tabela de Verdade.
 Inversor, Porta NÃO (NOT Gate)

 Um inversor é uma Porta Lógica que tenha apenas uma

Entrada. A sua Saída é o Estado Lógico complementar da
sua Entrada. O Inversor é também designado como a
Porta NÃO.
Símbolo Esquemático Tabela de Verdade

A Q
0 1
1 0
 Portas E (AND)
 Uma Porta E é uma Porta Lógica que tem duas ou mais
Entradas. A sua Saída é 1 se e só se todas as suas
Entradas são 1.

Símbolo Esquemático Tabela de Verdade

A B Q
0 0 1
0 1 1
1 0 1
1 1 0
 Portas OU (OR)

 Uma porta OU é uma Porta Lógica que tem duas ou mais

Estradas. A sua saída é 0 se e só se todas as suas
Entradas são 0.

Símbolo Esquemático Tabela de Verdade

Q=A+B
A B Q
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1
 Bit e Byte

 Os computadores “entendem” impulsos eléctricos,

positivos ou negativos, que são representados por 1 e 0,
respectivamente. A cada impulso eléctrico, dá-se o nome de
Bit (Binary digit). Um conjunto de 8 bits reunidos como
uma única unidade forma um Byte.

 Para os computadores, representar 256 números binários é

suficiente. Por isso, os byte possuem 8 bits. Como um bit
representa dois valores (1 ou 0) e um byte representa 8
bits, basta fazer 2 (do bit) elevado a 8 (do byte) que é igual
a 256.
 Bit e Byte

 Os bytes representam todos as letras (maiúsculas e

minúsculas), sinais de pontuação, acentos, sinais especiais
e até sinais que não podemos ver, mas que servem para
comandar o computador e que podem, inclusive, serem
enviados pelo teclado ou por outro dispositivo de entrada
de dados e instruções.

 Para que isto aconteça, os computadores utilizam uma

tabela que combina números binários com símbolos: a
tabela ASCII. Nesta tabela, cada byte representa um
caractere ou um sinal.
Tabela ASCII (American Standard code for
Information Interchange)
 Bit e Byte

 A partir dai, foram criados vários termos para facilitar a

compreensão humana da capacidade de armazenamento,
processamento e manipulação de dados nos computadores.
 1 Byte = 8 bits
 1 kilobyte (ou KB) = 1024 bytes
 1 megabyte (ou MB) = 1024 kilobytes
 1 gigabyte (ou GB) = 1024 megabytes
 1 terabyte (ou TB) = 1024 gigabytes
 1 petabyte (ou PB) = 1024 terabytes
 1 exabyte (ou EB ) = 1024 petabytes
 1 zettabyte (ou ZB) = 1024 exabytes
 1 yottabyte (ou YB) = 1024 zettabytes
 Bit e Byte

 É também através dos bytes que se determina o

comprimento da palavra de um computador, ou seja a
quantidade de bits que ele utiliza na composição das
instruções internas.

8 bits => palavra de 1 byte

16 bits => palavra de 2 bytes

32 bits => palavra de 4 bytes

 Bit e Byte

 Na transmissão de dados entre computadores,

geralmente usa-se medições relacionadas a bits e não a
bytes.

 1 kilobit (ou Kb) = 1024 bits

 1 megabit (ou Mb) = 1024 Kilobits

 1 gigabit (ou Gb) = 1024 Megabits

 Bibliografia

www.wikipedia.org.pt
www.2.ufp.pt/~rmoreira/MTC/Aula4_II.pdf
www.dca.fee.unicamp.br/cursos/EA876/apostila/HTML/n
ode9.html
www.di.ubi.pt
www.electronica-pt.com/index.php/content/view/80/47
www.infowester.com