Profa.

Karolina Calado
Jornalista
Mestra em Comunicação pela UFPE
 Conceito visual como a imagem mental de
um objeto que se adquire por uma
multiplicidade de percepções visuais do
mesmo, pela sua captação através de
inúmeros pontos de vista e contextos
(ARNHEIM).
 Sistema visual - várias partes trabalham de
modo separado e em harmonia com as
demais.

 Todos os elementos de uma página ou item

de comunicação são interdependentes.
 Mexer em uma cor, tamanho de um logotipo,
posição na página, enfim, qualquer mudança,
pode requerer que a página tenha que ser
reajustada.
 A cor é uma informação recebida pelos seres
vivos por meio de seus aparelhos visuais (maior a
complexidade desses aparelhos, maior será a
capacidade de abstraírem cores).

 A maneira como as pessoas reagem às cores é

conhecimento essencial para o produtor gráfico.

 Determinadas cores provocam reações

diferentes no consciente e no inconsciente de
diferentes tipos de pessoas.
 Azul e rosa.
 Pessoas com idade mais avançada tendem a
preferir tons frios, de base azul.
 Saudade/ distância.

 Jovens tendem a cores mais quentes, vibram
mais e provocam reações mais rápidas no
cérebro. Tons quentes também se destacam
mais.

 Crianças são influenciadas pelas cores vivas e
pelos contrastes. Enxergarem o vermelho
primeiro.
 Caso dos filhotes de gaivota.
 Tradições milenares influenciam o gosto pela
cor:
 Oriente – branco - pureza
 Japão – branco - morte
 Tudo azul (Brasil X USA)
 Frio.
 Calor.
 Capazes de codificar informações
 Bochechas vermelhas do bebê
 Leonardo Da Vinci
 Era uma propriedade da luz e não dos objetos.
 Ex. da folha

 Issac Newton
 Luz branca sobre o prisma


 Goethe
 A cor é fisiológica
 Somos capazes de ver 16 milhões de cores.
 Câmera fotográfica.
 As cores comportam-se de maneiras diferentes,
dependendo da intensidade da luz que é emanada e
das características do suporte, impresso ou digital.

 Os chamados contrastes - pesos diferentes.

 Quando duas cores complementares são usadas com

o mesmo peso, o impacto no cérebro pode ser forte
demais e causar mal-estar depois de certo tempo de
exposição.

 O comportamento das cores também é influenciado
por suas figuras fundo.
 Eventos.
 Situações.
 Grupo de pessoas.

 Preto (luto) = com verniz ou dourado (luxo).
 Laranja = força
 Verde = calma
 Amarelo quente e possui grande expansão
 Azul = profundidade
 Frio mar gelo
 Escala de cores
 Configuração

 Formas visuais (contrastes)

 Simplicidade – objetiva e subjetiva (conhecimento)
 Linhas retas e ângulos retos

 Aumento ou redução da expansão da cor.
 Circulares e elípticas.
 Retangulares.
 Triangulares.
 Exemplo.
 Semelhanças e diferenças combinadas (cor,
forma, tamanho, profundidade)formam o
conjunto harmônico.
 O aparelho visual humano é sensível às cores
primárias (RGB).
 Eles formam o campo visível (conjunto de
pontos do espaço que o olho humano imóvel
consegue ver de uma só vez).

 Visibilidade, combinação de cores e
contraste.

 Figura: ranking de eficiência de contraste
entre cor e fundo
 A tipologia utilizada também influencia no
resultado da visibilidade.

 Grafismos = movimento.
 Cores claras e quentes ampliam a superfície
dos suportes
 Cores frias diminuem.
 Dizemos que o vermelho é a cor das grandes marcas.
 Que o vermelho junto ao amarelo em forma circulares provoca
fome e sede (Mac, Habib’s)
 Mas tudo é relativo! Depende do local, da qualidade do logo...

 Múltiplas interpretações para o seu trabalho.

 Seguindo a semântica e entendendo o cotidiano do público-alvo.
 Quem é? Como age? Quais os objetos utilizados no universo que
estamos interessados?

 Cria-se um quadro com cores e formas que represente o
conceito.
 Coerência com a fotografia, ilustrações, formas, texto...
 Cores complementares (combinações harmoniosas).
 Seguindo a semântica e entendendo o cotidiano
do público-alvo.
 Quem é? Como age? Quais os objetos utilizados
no universo que estamos interessados?

 Cria-se um quadro com cores e formas que
represente o conceito.
 Coerência com a fotografia, ilustrações, formas,
texto...
 Cores complementares (combinações
harmoniosas).
 Equilíbrio Visual – cada padrão visual tem um
centro de gravidade.

 Numa composição equilibrada o todo assume
o caráter de "necessidade" de todas as
partes.
 Direção
 Indica movimento.
 Define a orientação.

 Direita e Esquerda
 Assimetria:
 Vetor dinâmico esquerda-direita no campo
visual.
 Objetos mais pesados – direita.
 Direita e Esquerda
 Assimetria:
 Vetor dinâmico esquerda-direita no campo
visual.
 Objetos mais pesados – direita.
 COLLARO, A. C. Produção gráfica: arte e
técnica da mídia impressa. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2007