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PSICOLOGIA
TEORIA DE APRENDIZAGEM
- Deve-se ter o cuidado para que as informações contidas nos sites ou para que a
navegação seja cuidadosamente articulada (organização, sequenciamento) para que o
aluno possa fazer associações às estruturas já adquiridas. Pode-se criar um roteiro para
otimizar a navegação
• - Deve-se trabalhar através de situações problema, visando os insights, dessa forma, os
conteúdos contidos na Internet devem ser desafiadores e a navegação deve servir a
questões previamente estipuladas, estimulando-se assim a memória.
- Deve-se dar ênfase ao ambiente virtual, que deve conter explicações demonstrações,
exemplos, analogias e atividades práticas promovendo a articulação das gestalts. As
atividades e exercícios executados sejam através de simples navegação ou através de
sites específicos, devem requerer o traçado de estratégias e metas para que o aluno
estabeleça sua organização.
• - Para que a aprendizagem seja efetiva é necessário buscar sites com contextos
diferenciados e que caibam nos interesses do aluno, para aplicar conhecimentos
específicos (previamente estruturados).
• - Atividades que requerem memória são importantes, inclusive as rotas de navegação
devem ser trabalhadas.
- Deve-se usar feedback para guiar e dar orientação para que ocorram as conexões
mentais.
- O professor deve analisar passo-a-passo que o aluno fez com as informações adquiridas
para solucionar possíveis dificuldades e para garantir o sucesso em futuras intervenções.
REFERÊNCIA
• https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/esporte/teoria-cognitivista-teoria-
de-aprendizagem-aliando-se-ao-uso-da-internet/29203