Conjunção (do termo latino conjunctione) é

uma das classes de palavras definidas pela

gramática geral. As conjunções são palavras
invariáveis que servem para conectar
orações ou dois termos de mesma função
sintática, estabelecendo, entre eles, uma
relação de dependência ou de simples
coordenação.
Pronome relativo é uma classe de
pronomes que substituem um termo da
oração anterior e estabelece relação entre
duas orações
 Eis as seguintes frases:
 (1) Já li o livro que me deste.
 (2) Já sei que gostas de mim.
 Na frase (1), o que é um pronome relativo. É pronome, porque está em vez
dum nome, isto é, de livro. É relativo, porque está em relação com livro,
refere-se a livro. Este que é equivalente a o qual: que me deste = o qual me
deste. Vê-se claramente o seguinte: este que é o complemento (ou objeto)
direto de deste.
 Na frase (2), o que é uma conjunção integrante. É uma conjunção (com +
junção), porque faz a junção (a ligação) de uma oração com outra. E é
integrante, porque introduz uma oração integrante: que gostas de mim. Esta
oração chama-se integrante, porque integra (completa) outra oração, a
anterior. Compreende-se perfeitamente, porque ela é o complemento direto
da forma verbal sei. Para compreender melhor, é conveniente consultar uma
boa gramática e um bom dicionário para ver o que significam as
palavras relativo, relação, relacionar, complemento; conjunção, conjuncional,
integrante, integrar, etc.
Período composto é aquele período que possui mais
de uma oração.

Pode ser:
Período composto por coordenação (Orações
Coordenadas)
Período composto por subordinação (Orações
Subordinadas).
 As orações coordenadas são independentes sintaticamente.
Não exercem nenhuma função sintática em relação a outra
dentro do período.

Ex: Eu lhe trouxe o livro, / mas você não o leu.

suj. OI VTDI OD suj. Adj. OD VTD
Adv.

Elas se dividem em:

 coordenadas assindéticas (quando não há ocorrência de
conjunção).
 coordenadas sindéticas (quando há presença de conjunções
coordenativas). As coordenadas sindéticas são reconhecidas e
classificadas através das conjunções coordenativas: aditiva,
alternativa, adversativa, conclusiva e explicativa.
1-Aditiva: ideia de adição, acréscimo.
Principais conjunções usadas: e, nem, (não
somente)... como também.

Ex.:
O professor não somente elaborou exercícios/
como também uma extensa prova.
Fui à biblioteca/ e peguei os livro.
Estudo inglês / e pratico natação.
2- Adversativa: ideia de contraste, oposição.
Principais conjunções usadas: mas, contudo,
entretanto, porém...

Ex.:
O professor elaborou um exercício simples,/
mas a prova foi bastante complexa.
Fui ao cinema ontem, / entretanto não o vi.
Ela não era uma aluna tão aplicada,/ contudo
passou no vestibular.
3- Alternativa: ideia de alternância, exclusão.
Principais conjunções usadas: quer...quer,
ora...ora, ou...ou.

Ex.:
Ou o professor elabora o exercício/ ou desiste
de aplicar a prova.
Ou você se dedica aos estudos, / ou não irá
bem na prova.
Ora ela ria, / ora ela chorava.
4- Conclusiva: ideia de dedução, conclusão.
Principais conjunções usadas: portanto, assim,
logo...

Ex.:
 O professor não elaborou a prova,/ assim não
poderá aplica-la na data planejada.
 Está muito frio, / portanto porei o casaco de
lã.
 Penso, / logo existo. (R. Descartes).
5- Explicativa: ideia de explicação, motivo.
Principais conjunções usadas: pois, porque.

Ex.:
O professor não elaborou a prova,/ porque
ficou doente.
Não foi ao trabalho / pois estava doente.
Seja rápido, / pois estou atrasado!
A oração subordinada (termo sintático) é a
parte de um enunciado que não tem sentido
próprio, mas precisa de uma oração que a
subordine, que seja a principal.

Ex: Eu disse / que o livro estava aqui.

suj. VTD função de objeto direto

Três são os tipos de orações subordinadas:

substantivas, adjetivas e adverbiais.
 As Orações Subordinadas Substantivas são aquelas que possuem papel de
substantivo e podem exercer as funções sintáticas de: sujeito, predicado,
complemento nominal, objeto direto, objeto indireto e aposto.
 Classificação
 Segundo a função que exercem no enunciado, as orações
subordinadas substantivas podem apresentar-se em duas
formas, desenvolvidas ou reduzidas.
 Geralmente, as orações subordinadas desenvolvidas são
introduzidas pelas conjunções integrantes “que” e “se”,
entretanto, podem acompanhar pronomes, conjunções ou
locuções conjuntivas.
 As orações reduzidas, por sua vez, não apresentam uma conjunção
integrante, e surge com o verbo estará no infinitivo, no particípio ou
no gerúndio. Dessa maneira, as orações subordinadas desenvolvidas
são classificadas em:
 Exemplos:
 As conjunções são: que e se.
 A verdade é que te amo.
 Não sei se você notou que as cortinas são senhoriais.
 substitua a oração iniciada pela conjunção que por isso ou isto. Se
for possível, trata-se de uma conjunção integrante mesmo!
 - Não pensem que o poeta é um marginal. (= Não pensem ISSO.)
 - É fato que as paredes têm ouvidos. (= ISSO é fato.)
 - O que importa é que ela me ama e que vamos ficar sempre juntos.
(= O que importa é Isso e Isto.)
 As orações subordinadas substantivas podem ser:

Subjetiva: funciona como sujeito do verbo da oração principal. O verbo

da oração principal se apresenta sempre na terceira pessoa do
singular e nessa não há sujeito, o sujeito é a oração subordinada.

Ex:
É necessário/ que se estabeleça regras nesta empresa
função de sujeito

É preciso/ que o grupo melhore.

Verbo de Ligação + predicat. + O. S. S. Subjetiva

Foi confirmado/ que o exame deu positivo

Voz passiva O. S. S. Subjetiva
Objetiva direta: exerce a função de objeto direto do verbo da
oração principal. Está sempre ligada a um verbo da oração
principal, sem auxílio de preposição, indicando o alvo sobre o
qual recai a ação desse verbo.

Ex:
Quero saber/ como você chegou aqui.
função de objeto direto

Nós queremos/ que você fique

Suj. + VTD + O. S. S. Obj. Direta

Os alunos pediram/ que a prova fosse adiada

Sujeito + VTD + O. S. S. Objetiva Direta
Objetiva indireta: funciona como objeto indireto do verbo
da oração principal. Está sempre ligada a um verbo da
oração principal, com auxílio de preposição, indicando o
alvo do processo verbal.

Ex:
Mariana lembrou-se/ de que Manoel chegaria mais tarde.
Função de objeto indireto

As crianças gostam/ de que esteja tudo tranquilo

Sujeito + VTI + O. S. S. Objetiva Indireta

A mulher precisa/ de que alguém a ajude

Sujeito + VTI + O. S. S. Obj. Indireta
Completiva nominal: funciona como complemento nominal de
um nome da oração principal. Está sempre ligada a um
nome da oração principal através de preposição.

Ex:
Tenho certeza/ de que não há esperanças.
função de complemento nominal

Tenho vontade/ de que aconteça algo inesperado

Suj. + VTD + Obj. Dir. + O. S. S. Completiva Nominal

Toda criança tem necessidade/ de que alguém a ame

Sujeito + VTD + Obj. Dir. + O. S. S. Comp. Nom.
Predicativa: funciona como predicado do sujeito da oração
principal. Está sempre ligada ao sujeito da oração principal
através de verbo de ligação.

Ex:
Minha vontade é/ que encontres o teu caminho.
função de predicativo do sujeito

A dúvida é/ se você virá.

Suj. + VL + O. S. S. Predicativa

A verdade é/ que você não virá

Suj. + VL + O. S. S. Predicativa
Apositiva: funciona como aposto de um nome da oração
principal. Está sempre ligada a um nome da oração
principal, sem o uso de preposição e sem mediação de
verbo de ligação.

Ex:
Faço apenas um pedido:/ que você nunca abandone os
seus princípios.
função de aposto

Toda a família tem o mesmo objetivo:/ que eu passe

no vestibular
Sujeito + VTD + Objeto Direto + O. S. S. Apositiva
 Subjetiva (O.S.S.S.): exercem função de sujeito do verbo da oração principal. É
provável que ele chegue ainda hoje. (O que é provável?);

 Objetiva Direta (O.S.S.O.D.): exercem função de objeto direto (não

possui preposição). Desejo que todos venham. (Quem deseja, deseja algo, alguma
coisa);

 Objetiva Indireta (O.S.S.O.I.): exercem função de objeto

indireto (possui preposição obrigatória, que vem depois de um VERBO).
Necessitamos de que todos nos ajudem; (Quem necessita,
necessita DE algo, DE alguma coisa ou DE alguém);

 Predicativas (O.S.S.P.): exercem função de predicativo. Meu desejo era [verbo de

ligação] que me dessem uma camisa;

 Completivas Nominais (O.S.S.C.N.): exercem função de complemento nominal de um

nome da oração principal. Tenho esperança de que ela ainda volte;

 Apositivas (O.S.S.A.): todas as apositivas têm dois pontos (:)ou ponto e virgula (;)
no meio da oração. Exercem função de aposto. Desejo-te uma coisa: que sejas muito
feliz.
Ou seja, todas as orações subordinadas substantivas
podem ser trocadas por isso, disso ou nisso. Veja os
exemplos:

Precisamos de que venha para a aula. =

Precisamos disso. (Disso: completiva nominal ou
objetiva indireta)

Quero que venha para a guerra. = Quero isso. (Isso:

subjetiva, objetiva direta, predicativa)

Fiquei pensando que valia a pena. = Fiquei

pensando nisso. (Nisso: completiva nominal ou objetiva
indireta).
Orações adjetivas são aquelas orações que
exercem a função de um adjetivo dentro da
estrutura da oração principal. Há dois tipos
de orações adjetivas: as restritivas e
as explicativas. A subordinada adjetiva
sempre vem com pronome relativo: Que (qual,
o qual, qual, as quais, os quais), cujo, onde
(aonde).
 O. S. Adjetivas Restritivas: funcionam como adjuntos
adnominais e servem para designar algum elemento da frase.
Não pode ser isolada por vírgulas, e restringe, identifica
o substantivo ou pronome ao qual se refere.

Exemplo:
Você é um dos poucos alunos/ que eu conheço.
Suj. + VL + predicativo + O.S. Adjetiva Restritiva

Eles são um dos casais/ que falaram conosco ontem.

Suj. + VL + predicativo + O.S. Adjetiva Restritiva

Os idosos que gostam de dançar/ se divertiram muito.

Suj. + O.S. Adjetiva Restritiva + VI + adj. Adv.
 O. S. Adjetivas Explicativas: ao contrário das restritivas,
são quase sempre isoladas por vírgulas. Servem para
adicionar características ao ser que designam. Sua função é
explicar, e funciona estruturalmente como um aposto
explicativo.

Exemplo:
Meu tio, que era advogado, prestou serviços ao réu.
Sujeito + O.S. Adj. Explicat. + VTDI + OD + OI

Eu, que não sou perfeito, já cometi alguns erros graves.

Suj. + O.S. Adj. Explicat. + VTD + OD

Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito.

Suj. + O.S. Adj. Explicat. + VI + Adj. Adv.
Uma oração é considerada subordinada adverbial
quando se encaixa na oração principal, funcionando
como adjunto adverbial. São introduzidas pelas
conjunções subordinativas e classificadas de
acordo com as circunstâncias que exprimem. Podem
ser: causais, comparativas, concessivas,
condicionais, conformativas, consecutivas, finais,
proporcionais,temporais, locativas e modais.
Importante destacar que não basta
memorizar uma lista de advérbios e uma lista
de conectores (conjunções), mas sim
observar os efeitos de sentido produzidos
pelos advérbios e as relações construídas
pelos conectores.
1-Causal - indica a causa da consequência expressa na oração
principal.
Ex:
Todos se opuseram a ele, porque não concordavam com suas
ideias
A cidade foi alagada porque o rio transbordou

2-Condicional - indica a condição para que a ação da oração

principal aconteça.
Ex:
Se houvesse opiniões contrárias, o acordo seria desfeito
Caso você não estude, ficará muito ansioso para a prova
3-Temporal - marca o momento em que a ação da oração
principal acontece.
Ex:
Priscila chegou em casa quando amanheceu
Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa

4-Proporcional - indica ações que acontecem

proporcionalmente a algo expresso na oração principal.
Ex:
Quanto mais você fumar, mais grave ficará sua doença
Quanto menos trabalho, menos vontade tenho de trabalhar
 5-Final - indica a finalidade da ação expressa na oração
principal.
Ex:
O pai sempre trabalhou para que os filhos estudassem
Sentei-me na primeira fila, a fim de que pudesse ouvir melhor

6-Conformativa - indica que a ação da oração principal ocorre

em conformidade com aquilo ali expresso.
Ex:
Os jogadores procederam segundo o técnico lhes ordenara
Como eu havia te falado, a prova não estava fácil
7-Consecutiva - indica a consequência da ação (causa)
expressa na oração principal.
Ex:
Suas dívidas eram tantas que vivia nervoso
Comecei o dia tão mal que não consegui me concentrar no
trabalho

8-Concessiva - indica uma concessão (concede uma ideia

oposta daquela expressa na oração principal).
Ex:
Embora a prova estivesse fácil, demorei bastante para
terminar
Mesmo tendo sido cuidadosamente planejado, ocorreram
vários imprevistos
09- Modal - Indicam um modo expresso na oração
principal.
Ex:
Chegou em casa sem fazer nenhum barulho
A criança distraia-se com o desenho animado

10- Locativa - Indica um lugar que está expresso na

oração principal.
Ex:
Quero visitar a escola onde estudei
Você vai morar na casa onde há um belo jardim
11-Comparativa - estabelece comparação entre as duas
orações (para evitar a repetição, é comum a omissão do
verbo em uma delas).
Ex:
Ele sempre se comportou tal qual um cavalheiro
Ele tem estudado como um obstinado (estuda)
I. Reduzidas de Infinitivo

Substantiva

 Subjetivas: É necessário gostar de frutas e verduras. (que se

goste de frutas e verduras.)
 Objetivas Diretas: O técnico assegurou serem seguras as
máquinas. (que eram seguras as máquinas)
 Objetivas Indiretas: Gosto de ficar sozinho. (que eu fique
sozinho)
 Predicativas: O melhor seria fazerem a viagem. (que fizessem a
viagem)
 Completivas Nominais: Eu estou disposto a arriscar tudo. (que eu
arrisque tudo)
 Apositivas: Ele nos fez um convite: comparecermos ao seu
casamento. (que comparecêssemos ao seu casamento)
Adjetivas

 Restritiva: Ela foi a única a apreciar o show.

(que apreciou o show)

 Explicativas: Aquele, a cantar no palco, é meu

amigo. (que canta no palco)
Adverbiais

 Causal: Eu lamento por ter chegado atrasado. (porque

cheguei atrasado)
 Temporal: Não podem ir embora sem cumprimentar o
casal. (que cumprimentem o casal)
 Final: Fiz um empréstimo para comprar um carro. (para
que compre um carro)
 Concessiva: Apesar de estar triste ela continua
sorridente. (apesar de que esteja triste)
 Condicional: Se cumprirem a promessa eu cumpro a
minha. (caso cumpram a promessa)
 Consecutiva: Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer
a discussão. (que esqueceu a discussão)
II. Reduzidas de Gerúndio

Adjetivas

 Restritiva: Gosto de crianças correndo pela casa. (que corram pela

casa)
 Explicativas: Encontrei Maria, saindo de férias. (que saía de férias)

Adverbiais
 Causal: Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos. (porque não
cumpriu a promessa)
 Temporal: Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei.
(quando faltavam alguns minutos para o final da prova)
 Concessiva: Mesmo estando doente, assisti aos jogos. (mesmo que
estivesse doente)
 Condicional: Mentindo assim você ficará em uma situação difícil.
(caso você minta assim)
III. Reduzidas de Particípio

Adjetivas

 Restritiva: Temos apenas um carro comprado com muito

sacrifício. (que compramos com muito sacrifício)
 Explicativas: Fiquei surpresa com a casa, pintada de
branco. (que pintaram de branco)

Adverbiais

Causal: Ferido na perna, ele não pode mais jogar. (porque

se feriu na perna)
Temporal: Concluído o jogo, o time foi descansar. (quando
concluíram o jogo)
Concessiva: Vencido o campeonato, permanecerão
treinando. (mesmo que vençam o campeonato)
Condicional: Excluídas as doações, como funcionaremos?
(caso excluam as doações)