1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA

Complemento
Medindo Comprimentos
Medir uma grandeza é compará-la a outra de mesma espécie,
tomada como unidade. Uma das primeiras medições feitas pelo homem foi a de
comprimento. Ele usou, durante muito tempo, Unidades baseadas no próprio
corpo:

Com o aumento do comércio, essas unidades causavam muita

confusão. Por exemplo, os palmos das pessoas não são todos iguais. Daí a
necessidade de se escolher uma unidade-padrão.
A partir do século passado, foi criada uma unidade-padrão
internacional para medir comprimentos:o metro (Símbolo: m).
Qual é o comprimento de sua caneta?
Qual é a distância de Porto Alegre a Recife?
Se queremos medir distâncias muito pequenas ou muito grandes, a
unidade metro pode não ser muito conveniente. Assim, foi criado o Sistema
métrico decimal. Esse sistema é formado pelo metro (unidade-padrão)e por
múltiplos e sub múltiplos do metro:
 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento

Assim:
Quilómetro Hectómetro Decametro Metro Decímetro Centímetro Milímetro
km hm dam m dm cm mm
milhar centena dezena unidade décimo centésimo milésimo

Como escrever 1 m em cm? dam m dm cm mm

- Escreva 1 na coluna m 1 0 0
- Complete com zeros até a coluna cm.
Assim:
1 m = 100 cm

Como escrever 1 cm em m? dam m dm cm mm

0 0 1
- Escreva 1 na coluna cm.
- Complete com zeros até a coluna m
- Coloque uma vírgula após o algarismo que
corresponde à unidade de referência: 0,01.
Assim:
1 cm = 0,01 m

A escolha da unidade-padrão a ser utilizada depende do bom senso. Para

medirmos o comprimento de uma caneta usamos centímetros (cm). Por exemplo,
uma esferográfica comum mede aproximadamente 14,5 cm.
Para medirmos a distância entre duas cidades usamos quilômetros (km). Por
exemplo, a distância rodoviária entre Porto Alegre e Recife é de 3 779 km.
Além de criar unidades, o homem desenvolveu instrumentos para tornar prática
e precisa a medição.
Os instrumentos mais utilizados para medir comprimentos são:
 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento

1) Qual a unidade que você usaria para medir:

a) o comprimento de seu pé;
b) a distância entre as traves de uma quadra de futebol de salão;
c) a espessura de sua régua;
d) a distância entre Rio de Janeiro e São Paulo;
e) a altura de um prédio de três andares;
f) a espessura de vidros usados em janelas.
 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento

2) Leia o quadro acima e expresse os resultados em metros (m):

a) 4,40 m + 120 cm d) 2 km - 500 m

b) 5,80 m - 90 cm e) 15,7 cm + 7 m

c) 1 km + 200 m f) 95 cm + 70 cm + 144 cm

3) Expresse as somas em centímetros (cm):

a) 1,4 m + 2,40 m d) 0,70 m + 70 cm

b) 6,5 m + 75 cm e) 2 cm + 20 mm

c) 22 cm + 7 mm f) 5,6 cm + 7,4 cm + 33 mm
 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento

4) Leia o quadro acima e meça, usando a régua, os segmentos

abaixo e dê as respostas em centímetros (cm) e milímetros (mm):

a)

b)

c)
 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento
O Nascimento da Geometria
A Geometria, como todas as Ciências, nasceu das necessidades e das
observações do homem. Os egípcios, muitos séculos antes de Cristo, já
utilizavam conhecimentos geométricos. O rio Nilo transbordava uma vez por
ano e destruía as cercas que limitavam os campos das plantações.

Quando as águas voltavam ao nível normal, os escribas* dividiam novamente as

terras, baseando-se em registros feitos antes das cheias.
Assim, nasceu a Geometria experimental. A palavra Geometria significa:
Geo = terra e metria = medida.
Alguns séculos antes de Cristo, os gregos fizeram muitas observações sobre
figuras geométricas. Curiosamente, os gregos não foram movidos por
necessidades e sim porque amavam o saber!

*Aqueles que tinham por profissão copiar; copistas.

 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento
Com os gregos nasceu a Geometria dedutiva, isto é, a partir de alguns fatos e
algumas idéias se demonstram outros fatos e outras idéias. Entre os gregos
daquela época, viveu o filósofo Euclides, o primeiro matemático a apresentar a
Geometria de forma organizada e lógica. Por cerca de dois mil anos, todo o
estudo da Geometria se baseou em seu famoso livro Os elementos.
A Geometria é chamada até hoje de Geometria eudidiana, em homenagem a
Euclides. Em geral,quando alguém estuda Ciências e tem uma idéia que pensa
ser correta, testa a sua idéia em um laboratório.
Em Matemática, o melhor que se pode fazer é tentar obter uma demonstração
para aquilo que se quer provar. Outros povos da antigüidade (assírios, babilônios,
chineses etc.) também estudaram e descobriram propriedades de figuras
geométricas.

Para resolver
 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento
O que é medir?
Quantos alunos há na sua classe?
Quantas pessoas assistiram ao jogo Flamengo x Fluminense?
Quantos irmãos você tem?
Quantas figuras do super-homem você comprou?
A questões como essas, respondemos contando os elementos de cada conjunto.
Depois de aprender a contar, o homem sentiu necessidade de medir.
Qual é a distância de sua casa até o supermercado?
Qual é o tamanho de uma quadra de vôlei?
Qual é o volume de gás contido no botijão?
Qual é a quantidade de água que cabe em um copo?
Qual é a massa de cinco bifes de alcatra?
A questões como essas, você responde fazendo uma medição , isto é, contando
quantas vezes uma unidade cabe na grandeza a ser medida.
Medir uma grandeza é compará-la a outra de mesma espécie, chamada de
unidade-padrão.

O professor de Educação Física pediu aos alunos para medirem o comprimento

da quadra de futebol de salão. Maurício achou 80 passos, Luciano, 90 e
Fernando, 85 passos e meio. Qual deles mediu corretamente?
 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento
Todos podem ter medido corretamente. Embora medissem a mesma distância, os
resultados não são iguais porque o tamanho do passo de cada um é diferente.
Note que, para Fernando, a medida não deu um número natural.
Situações como a do problema anterior levaram o homem a criar unidades-
padrão de medida e a aperfeiçoar o sistema de numeração.
A partir do século passado, foram criadas unidades-padrão internacionais, ou
seja, unidades aceitas por um grande número de nações. Isto facilita comércio
internacional.
Além de criar unidades, o homem desenvolveu aparelhos para tomar prática e
precisa a medição.
Observe alguns exemplos de aparelhos de medição:
 1 - NOÇÕES DE MATEMÁTICA
Complemento
Exercícios

1) Em quais das situações abaixo você faz uma contagem e em quais você faz
uma medição?
a) A quantidade de líquido de uma jarra.

b) A quantidade de garrafas de uma caixa.

c) A quantidade de farinha de um pacote.

d) A distância de sua casa até o seu colégio.

e) A altura de uma árvore.

2) O que é medir?

3) Cite nomes de aparelhos usados para efetuar medidas.