Aldinar Bottentuit

Roosewelt Silva
 Os sistemas de repositórios digitais se
tornarão rapidamente os responsáveis
pelo acesso de longo prazo à herança
social, econômica, cultural e intelectual
mundial em formato digital. (SAYÃO,
2011).
 Costa e Leite (2006), os repositórios
permitem reunir, preservar, dar acesso e
disseminar boa parte do conhecimento
da instituição, aumentando a visibilidade
da sua produção científica.
 Das 15 definições sobre bibliotecas
digitais, contendo pontos semelhantes e
diferenciados, encontram-
se expressões diversificadas como
biblioteca digital, biblioteca eletrônica,
bibliote-ca virtual, biblioteca biônica,
biblioteca sem paredes, biblioteca do
futuro, máquina eletrônica.
 Manifestobrasileiro de apoio ao acesso livre
à informação científica (2005)

 Acesso Aberto à Informação

Científica (Open Access)

 Ciência Aberta
A ciência aberta é um meio e não um fim.
Trata-se de um espectro mais amplo sobre
comunicação científica, gerenciamento,
análise, representação, curadoria, preservação
de dados e colaboração entre pares. Assim, a
ciência aberta passa a constituir um termo
guarda-chuva, que inclui acesso livre a
publicações científicas, “dados científicos
abertos, ferramentas científicas abertas,
hardware científico aberto, cadernos
científicos abertos, wikipesquisa, ciência
cidadã, educação aberta. ” (ALBAGLI, 2015, p.
15).
 Significa que os usuários da literatura
científica podem ler, baixar, copiar,
distribuir, imprimir, procurar, fazer links a
textos completos e usá-los com qualquer
propósito legítimo, sem barreiras
financeiras, legais ou técnicas, do que
aquelas que a Internet possui e sem custo
algum.
 voltadospara comunidades científicas
específicas, tratam, portanto, da produção
intelectual de áreas do conhecimento em
particular.
 Repositóriosinstitucionais são entendidos
hoje como elementos de uma rede ou
infraestrutura informacional de um país ou
de um domínio institucional destinados a
garantir a guarda, preservação a longo prazo
e, fundamentalmente, o livre acesso à
produção científica de uma dada instituição.
 Arquivos digitais de produtos intelectuais de
caráter acadêmico acessíveis aos usuários,
interoperáveis e respaldados por alguma
instituição que garante sua conservação a longo
prazo.
 Os primeiros repositórios institucionais foram os
de teses.
O depósito de documentos pelos autores.
 Ser um mecanismo para gerenciar e
armazenar conteúdo digital.
 A capacidade de conter uma variedade
ampla de dados para uma grande variedade
de usuários e propósitos.
 O tipo de conteúdo em artigos de periódicos,
dados de pesquisa, teses eletrônicas, objetos
de aprendizagem e materiais de ensino,
assim como dados administrativos.
O uso de padrões abertos para garantir que o
conteúdo estará acessível e que ele poderá ser
pesquisado e recuperado para seu uso a longo
prazo.
 As funcionalidades do software escolhido.
 Uma decisão política feita por uma instituição ou
uma administração.
 O uso de padrões compartilhados
internacionalmente que permite que os
mecanismos estejam ajustados para a
importação, exportação, identificação,
armazenamento e recuperação do conteúdo
digital no repositório.
A provisão de serviços de publicação digital.
 O desenvolvimento de interfaces de acesso
mais robustas para publicações digitais
 Alianças entre bibliotecas e editoras na oferta
de serviços de publicação de diferentes tipos
de documentos
 Suporte à pesquisa, à aprendizagem e aos
 processos administrativos que ele promove.
 Ser um produto da Universidade disponível
gratuitamente pela instituição
 Um recurso para os cidadãos que valoriza e
justifica o orçamento da instituição.
 O acesso organizado e livre às publicações e
a toda a produção científica, de forma
descentralizada e dependente da iniciativa
de cada autor.