Lago d a Se rra d a

A m ig o d o
IN S T IT U T O S E R R A N O N E V E S
IS N

U R U A Ç U - G O I Á S - B R A S I L
w w w . s e r r a n o . n e v e s . n o m . b r - s e r r a 1n o @ s
A v . S a n t a n a e s q . R u a 2 0 0 - ( 0 6 2 ) 3 5 7 4 3 8
Lago d a Se rra d a

NÓS
LIXO
LIXO
DOMÉSTICO SABEMOS
A m ig o d o

O QUE
FAZER
IN S T IT U T O S E R R A N O N E V E S

COM ELE
IS N

U R U A Ç U - G O I Á S - B R A S I L
w w w . s e r r a n o . n e v e s . n o m . b r - s e r r a 2n o @ s
A v . S a n t a n a e s q . R u a 2 0 0 - ( 0 6 2 ) 3 5 7 4 3 8
 LIXO
DOMÉSTICO
Lago d a Se rra d a

Apontamentos para cidades

com população abaixo de
A m ig o d o

50.000 habitantes.
IN S T IT U T O S E R R A N O N E V E S
IS N

U R U A Ç U - G O I Á S - B R A S I L
w w w . s e r r a n o . n e v e s . n o m . b r - s e r r a 3n o @ s
A v . S a n t a n a e s q . R u a 2 0 0 - ( 0 6 2 ) 3 5 7 4 3 8
 LIXO SUJO
É TUDO AQUILO QUE É
JOGADO FORA SEM
RECEBER CUIDADOS

O LIXO SUJO TEM MAU

CHEIRO, CONTAMINA PESSOAS
E AMBIENTES, DIFICULTA O
MANUSEIO, POLUI O AMBIENTE
E IMPEDE O APROVEITAMENTO4
LIXO LIMPO
É TUDO AQUILO QUE
RECEBE ALGUM TIPO DE
TRATAMENTO OU O LIXO
PROTEÇÃO ANTES DE LIMPO NÃO
SER DESTINADO À TEM MAU
COLETA PÚBLICA, REUSO CHEIRO, NÃO
OU RECICLAGEM, E PODE CONTAMINA,
SER CHAMADO DE NÃO POLUI,
RESÍDUO E FACILITA O
MANUSEIO 5
 LIXO SUJO LIXO LIMPO
O lixo sujo é O lixo limpo é
composto por composto por
resíduos resíduos que são
domésticos que acondicionados
são para serem
simplesmente recolhidos e
jogados fora: transportados:

6
 LIXO SUJO LIXO LIMPO
Restos de comida, Quando embalado em
cascas de frutas e saco plástico com a
legumes e outros que boca amarrada logo
ficam atraindo moscas, após produzidos pode
baratas e ratos. até ser guardados na
geladeira pois estão
limpos.
Garrafas de refrigerante Podem ser fechadas
ou outros líquidos que com a tampa original ou
ficam destampadas com secadas ao sol.
“restinhos”.

7
 LIXO SUJO LIXO LIMPO
Papel higiênico usado, Devem ser embalados em
absorventes íntimos, restos saco plástico ou papel com a
de curativos etc. boca amarrada.
Sacos plásticos, panos e Devem ser embalados em
papéis sujos. saco plástico com a boca
amarrada.
Vidro, metais e outros Devem ser embalados em
materiais sólidos. sacos plástico ou papel
resistente para não rasgar e
ferir quem estiver
transportando.
ADOLESCENTES PODEM CRIANÇAS NÃO DEVEM
RECEBER TREINAMENTO MANIPULAR OS RESÍDUOS
PARA LIDAR COM OS COM TARJA VERMELHA
RESÍDUOS COM TARJA
VERMELHA 8
 LIXO SUJO LIXO LIMPO
Sacos plásticos, Devem ser
panos e papéis embalados em
limpos e outros saco plástico,
plásticos limpos. separados por
espécie.
Folhas, galhos de Podem ficar
árvores e outras separados no
madeiras latão de lixo.

9
 LIXO SUSPEITO
PARA MANUSEIO DE ALGUM
RESÍDUO TÓXICO OU
CADÁVERES DE ANIMAIS
MORTOS ENTRE EM
CONTATO COM A VIGILÂNCIA
SANITÁRIA DE SUA
LOCALIDADE E ISOLE O
LOCAL PARA EVITAR PERIGO
10
NÃO DEIXE O
LIXO LIMPO
VIRAR
LIXO SUJO 11
 CICLOS DO LIXO ORGÂNICO LIMPO

LIXO ORGÂNICO LIMPO COMPOSTAGEM

Restos de comida, cascas, folhas, que pode ser feita até em
papel etc caixas.

MINHOCÁRIO
HUMUS PARA
HORTA E JARDIM

MINHOCAS PARA
ALIMENTAÇÃO DE
PEQUENOS
ANIMAIS

12
 CICLOS DO LIXO NÃO-ORGÂNICO

Papel higiênico
usado, absorventes
íntimos, restos de
curativos etc.

Sacos plásticos,
panos e papéis
sujos.

Vidro, metais e
outros materiais
sólidos.

Sacos plásticos,
panos e papéis
limpos e outros RETORNO PARA
plásticos limpos. A
COMUNIDADE
GERADORA

$ 13
 PRIMEIRA FASE

LIXO DOMÉSTICO
ESCOLA ORIENTANDO DETENTORES DE
PAIS \ ALUNOS E TECNOLOGIA E
ATIVIDADE INFORMAÇÃO
HORTA OU
JARDIM DA
ESCOLA
Lixo orgânico de
COMPOSTAGEM PRODUÇÃO DE
fim de semana é
NA ESCOLA HUMUS NA
levado para a HORTA OU
EXCESS ESCOLA
JARDIM
O EXCESS EXTERNO
O

HORTA OU
JARDIM DO
PARQUE
PRODUÇÃO DE
PÚBLICO
HUMUS EM
PREFEITURA PARQUE
RECOLHE PÚBLICO
ALIMENTAÇÃO
EXCESS DE PEIXES E
O OUTROS
ANIMAIS NO
PARQUE, NAS
COMPOSTAGEM
ESCOLAS, OU
NO PARQUE DAS
TERCEIROS
ARARAS

ALIENAÇÃ
O
entrega DO LIXO ORGÂNICO DE
FIM DE SEMANA POR ALUNOS PRAÇAS E
DAS ESCOLAS JARDINS
PÚBLICOS
14
 SEGUNDA FASE

ESCOLA ORIENTANDO COMPOSTAGEM

DETENTORES DE
OS ALUNOS E PAIS EM PARQUE
TECNOLOGIA E
PÚBLICO SE
INFORMAÇÃO
NECESSÁRIO
LIXO DOMÉSTICO PARA
COLETOR NA COMPLETAR
ESCOLA

PREFEITURA
LIXO ORGÂNICO RECOLHE
DIÁRIO HORTA OU
JARDIM DA
COMUNIDADE

COMPOSTAGEM E PRODUÇÃO DE HUMUS NO

PRAÇAS E
PÁTEO DE TRATAMENTO DE RESÍDUOS
JARDINS
PÚBLICOS

ALIENAÇÃO

ALIMENTAÇÃO
entrega DO LIXO DE PEIXES E
OUTROS
ORGÂNICO DIÁRIO ANIMAIS NO
PARQUE, NAS
POR ALUNOS DAS ESCOLAS, OU
ESCOLAS TERCEIROS

15
 TERCEIRA FASE
ESCOLA ORIENTANDO DETENTORES DE
OS ALUNOS E PAIS TECNOLOGIA E
INFORMAÇÃO

LIXO DOMÉSTICO
COLETOR NA
ESCOLA

CONCENTRADOR
LIXO
PROCESSADOR
SELECIONADO PESAGEM E
DIÁRIO EMBALAGEM
PRIMÁRIA
PARTE DA
ESCOLA QUE
REVERTE PARA A $$$$$$
COMPRA DE
PREFEITURA
EQUIPAMENTOS
RECOLHE E
E MATERIAIS
ENTREGA PARA O

V
E
N
entrega DO LIXO D
A
SELECIONADO S
DIÁRIO POR
SOBRA APENAS ALUNOS DAS
LIXO NÃO
APROVEITÁVEL
ESCOLAS $$$$$$ COMISSÃO DO
CONCENTRADOR
\
PROCESSADOR \
VENDEDOR16
 1ª FASE - PLANTA DE MANEJO NA ESCOLA

EMBALAGENS

ENTRADA DO LIXO
ORGÂNICO DE FIM DE DESTINAÇÃO
SEMANA FINAL

HORTALIÇAS

HORTALIÇAS
CANTEIRO DE CANTEIRO DE
COMPOSTAGEM MINHOCAS

HUMUS
CANTEIRO DE CANTEIRO DE
COMPOSTAGEM MINHOCAS

MERENDA
ESCOLAR

CAIXA DA $$$$$$
ESCOLA VENDA DO
EXCEDENTE
17
 2ª FASE - PLANTA DE MANEJO NA ESCOLA

ENTRADA DO
EMBALAGENS
EXCESSO DE LIXO
ORGÂNICO
COLETADO NAS DESTINAÇÃO
ESCOLAS FINAL

$$$$$$
CONTABILIDADE

HORTA COMUNITÁRIA
PRAÇAS E JARDINS
CANTEIRO DE CANTEIRO DE HUMUS
COMPOSTAGEM MINHOCAS

CAIXA DAS
ESCOLAS
CANTEIRO DE CANTEIRO DE
COMPOSTAGEM MINHOCAS

$$$$$$

DESTINAÇÃO
COMUNITÁRIA MINHOCAS
VENDA DO
EXCEDENTE 18
 3ª FASE - PLANTA DE MANEJO NA ESCOLA

1ª FASE PREFEITURA
RECOLHE E
CONTABILIZA
ENTRADA DO LIXO
ORGÂNICO DIÁRIO

EMBALAGENS DA
PARQUE
PRIMEIRA FASE PÚBLICO
RECIPÍENTES DE COLETA
EXCESS
O

PÁTEO DE
TRATAMENTO
REMUNER $$$$$$
A ESCOLAS
POR
VOLUME

$$$$$$ CAIXA DA
ESCOLA
19
 4ª FASE - PLANTA DE MANEJO NO PÁTEO

Area operativa Área de servicios infraestructura

Control ingreso y egreso
Estacionamiento
Playón disposición final
Planta de separación de
residuos
Planta de compostaje
administración
Lavado maquinas equipos
Deposito
Área recepción vecinal R.
Sistema provisión de agua
Sistema prov. eléctrica
Sistema vial
Tratamiento de efluentes
Cercado perimetral
Barreras de control
Tratamiento área verde

Obra civil e infraestructura

oficinas : 15,40 m2
baños con vestuarios : superficie cubierta 6m2
galpón o nave de clasificación : Sup. Cubierta 254 m2
deposito : sup. Cubierta 8,12 m2
Rampas : sup. 30,25 m2
Boxes y almacenamiento : 8 boxes
Cerco perimetral de 2m de ancho por 30 m de largo separadas por franjas de 4m forestadas.
Compactación mecánica con pata de cabra en capas de 20 cm con aporte de suelo impermeable , riego y
terminación con vibrador.

20
CONFORME TERRENO ESCOLHIDO
ENCARGOS DA PREFEITURA
• Elaborar o projeto através de seus técnicos em parceria com
as Secretarias de Educação, Associações e Órgãos Técnicos
locais.
• Montar o sistema de coleta em recipientes postos à
disposição das escolas e todo o processo de compostagem e
produção de humus\minhocas do no Parque das Araras e no
Páteo de Tratamento de Resíduos Sólidos.
• Articular a transmissão das informações de segurança de
coleta, concentração, processamento, venda e controle das
contas e repasse, em conjunto com as Secretarias de
Educação.
• Garantir a continuidade do sistema de modo a não
desestimular as crianças carreando os resíduos para
depósitos de não-aproveitamento.
21
 AMOSTRAGEM DO RECOLHIMENTO DE LIXO
ORGÂNICO LIMPO – Cálculos aproximados e que devem
ser refeitos pelos técnicos envolvidos.

URUAÇU Tratamento de lixo domiciliar

33.000 habitantes
2,2 m3\ton
40 estabelecimentos
PDL kg\hab\dia >> 0,530 0,583 0,641 0,705 0,776
Total ton\dia 17,5 19,2 21,2 23,3 25,6
Total m3\dia 38,8 42,7 47,0 51,7 56,9

Coleta de 2 dias por estabelecimento

ton ton ton ton ton
Max 0,525 0,577 0,635 0,698 0,768
Min 0,087 0,096 0,106 0,116 0,128
m3 m3 m3 m3 m3
Max 1,165 1,282 1,410 1,551 1,706
Min 0,194 0,214 0,235 0,258 0,284

22
 COOPERAÇÃO

ENCARGOS DAS SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO

Transmitir as informações para as escolas e manter o nível de
estimulação para participação no projeto.

ENCARGOS DAS ESCOLAS

• Informar os professores e estimular a adoção do projeto
• Informar professores, pais, e alunos sobre segurança de coleta
e embalagem.
• Montar as compostagens, a produção de humus e as hortas.
• Na falta de espaço agregar-se a outra escola, ao Parque das
Araras ou ao Páteo de Tratamento.
23
 COOPERAÇÃO

ENCARGOS DOS PAIS

• Receberem a mesma informação que seus
filhos, estimularem e auxiliarem na coleta
e cumprimento da segurança.

ENCARGOS DOS ALUNOS

• Efetivarem a entrega seletiva conforme
orientação.
24
Conservando o
LIXO LIMPO

Você não é obrigado a

participar.
A democracia permite que você
escolha entre viver na sujeira e
viver na limpeza. Converse com
sua família a respeito do
programa e peça a colaboração
deles. 25
Conservando o
LIXO LIMPO

• Embalar o resíduo
logo após ter sido
produzido. Use
um saco plástico
como “luva” para
não sujar as mãos
e ter que gastar
26
Conservando o
LIXO LIMPO

• Restos de verduras
e legumes, restos de
comida das panelas,
cascas e buchas de
legumes, verduras e
frutas podem ser
guardados na
geladeira até o dia
27
Conservando o
LIXO LIMPO

• Use vasilhames
separados para
VIDRO, PLÁSTICOS,
PAPEL, LIXO
ORGÂNICO
EMBALADO, METAIS
e outros. Siga a
28
Conservando o
LIXO LIMPO

•Não deixe
crianças lidarem
com vidros, peças
de metal com
pontas ou
qualquer resíduo
29
Conservando o
LIXO LIMPO

• Ajuntar lavagem
para engordar
porcos é JOGAR
FORA COMIDA DE
GENTE. Diminua a
quantidade de
comida que você30
Conservando o
LIXO LIMPO

• Sirva menos comida para

as crianças e deixe elas
repetirem o quanto for
possível. As crianças
enchem o prato para ter
sensação de fartura e
deixam muitos restos.
31
Conservando o
LIXO LIMPO

• EVITE USAR INSETICIDA

PARA MATAR BARATAS OU
MOSCAS.
Inseticidas contaminam o
ambiente e as pessoas.
MANTENHA TODO O LIXO
EMBALADO E NÃO DEIXE
RESÍDUOS PELO CHÃO OU
AMONTOADOS NOS 32
Informações
para levar • Para que as
o LIXO
LIMPO pessoas sejam
para a
escola
treinadas o
programa começa
cuidando apenas
do LIXO
ORGÂNICO
produzido no fim
de semana.
33
Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola

• Leve para a
escola apenas
LIXO ORGÂNICO
LIMPO embalado. 34
Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola

• Quando as pessoas estiverem

treinadas o programa poderá
evoluir para o LIXO ORGÂNICO
produzido durante toda a semana,
mas isto depende de ter sido
montada a estrutura de recipientes,
coleta e espaço para encaminha o
excesso. MANTENHA A
PREFEITURA INFORMADA SOBRE
O PROGRESSO DO PROGRAMA. 35
Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola

• Quando estiver indo para a

escola aproveite para
encontrar SUJÕES que
não cuidam do lixo e
jogam lixo na rua, e
oriente-os sobre o que é
uma CIDADE LIMPA.
36
 Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola

• Lembre-se que você não é um

lixeiro, você é um cidadão
consciente que não precisa
imitar os animais (cães, gatos,
cavalos, vacas e outros bichos
irracionais) que deixam lixo
(restos de comida, fezes, urina
etc.) por todo lado.
37
Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola

• orientação para a classe

produzir suas próprias
informações sobre
tratamento de lixo.
Produza essa informação
em PAPEL RECICLADO
OU REAPROVEITADO.
38
Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

• O programa poderá ter um

sucesso mais rápido se as
redes de escolas Estaduais,
Municipais e Privadas se
unirem. Não se esqueçam de
colocar as Faculdades no
esquema pois elas são
geradoras de conhecimento.
39
Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

• As chances de sucesso
serão maiores se o corpo
docente por inteiro adotar
o programa, adquirir
conhecimentos e repassar
para OS PAIS e para a
comunidade.
40
Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

• É preciso lembrar que o

lixo é problema em todas
as cidades, pequenas ou
grandes, e que nenhuma
Prefeitura dá conta de
recolher lixo se as
pessoas não colaborarem.
41
Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

• O lema pode ser: POR

FAVOR, PAREM DE
JOGAR LIXO NA RUA E
NO MEIO-AMBIENTE.
VAMOS VIVER NUMA
CIDADE LIVRE DE LIXO. 42
Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

• Os participantes do
programa não são lixeiros
nem estarão trabalhando de
graça para a Prefeitura.
Todos são cidadãos
conscientes da importância
de uma cidade limpa.
43
Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

• As escolas TAMBÉM
são responsáveis
pela conduta dos
cidadãos na
sociedade. 44
Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

EDUCAR
É
CONDUZIR. 45
Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

A escola precisará
elaborar um programa.
Consulte o Departamento de
MEIO AMBIENTE DA
PREFEITURA. 46
Informações para a PREFEITURA RECOLHER O EXCESSO

• A Prefeitura deve participar de

todo o processo e fornecendo
estrutura para recolher o
excesso de LIXO ORGÂNICO
LIMPO e destiná-lo à
compostagem e produção de
humus para parques, praças e
jardins.
47
Informações para a PREFEITURA RECOLHER O EXCESSO

• O SUCESSO DO
PLANO DEPENDE DA
PREFEITURA NÃO
JOGAR FORA O QUE
AS ESCOLAS
COLETAREM.
48
Informações para a PREFEITURA RECOLHER O EXCESSO

• A Prefeitura deverá criar ou

terceirizar o pátio de tratamento
de resíduos domésticos, de
acordo com as normas legais,
de modo que apenas o lixo
contaminado ou não
reaproveitável seja destinado ao
aterro sanitário ou à incineração
em fornos. 49
 Este é um
trabalho de
GESTÃO
PARTICIPATIVA, que
depende dos agentes
estarem ligados entre si
por fios e nós, formando
uma rede.
50
 ENCARGOS DO INSTITUTO SERRANO NEVES
• Estimular a atividade, articular os órgãos, obter e
transferir tecnologia.

LIXO
LIXO
DOMÉSTICO
DOMÉSTICO

NÓS SABEMOS O A UNIÃO FAZ O

QUE FAZER COM ELE RESULTADO.
51