MÉTODOS

DE
ENSINO

O DEBATE
DEFINIÇÃO DO CONCEITO DE DEBATE
OBJECTIVOS
ORGANIZAÇÃO
 Expressões úteis que podes utilizar num debate
Na minha opinião…
Para dar opinião
A meu ver…
Se me dão licença de intervir…

Gostaria apenas de acrescentar…

Para pedir a palavra
Queria apenas dizer uma coisa…

Serei breve…
Deixe-me apenas concluir…

Para manter a palavra Gostaria de acabar…

Como estava a dizer…

Para dar só um exemplo…

Para dar exemplo Exemplificando…

A título exemplificativo…
 Poderias explicar melhor…?

Para pedir Como explicas o que acabas de dizer…?

Esclarecimento O que significa o que disseste?

O que entendes por…?

De modo nenhum.

Para protestar Eu nunca disse isso.

Isso não corresponde ao que afirmei.

Estou inteiramente de acordo.

Para concordar É evidente.

Eu diria exactamente o mesmo.

 Não posso concordar de modo nenhum.

Para discordar Discordo totalmente do que foi dito.

Confesso que não vejo qualquer relação…

O que eu quis dizer não foi isso…

Para corrigir Penso que não me fiz compreender…

Gostaria de esclarecer o que disse…

Numa palavra…

Resumindo…
Para concluir
Em síntese…

Em suma…
COMPONENTES
•  Moderador (professor em geral)
•   debate não degenere em violências verbais
•   não caia em impasses opiniáticos e
emocionais
•   seja animado com nível intelectual elevado
• Secretário
•   anotar no quadro os argumentos pró e contra
uma tese
•   ou de um ou outro grupo para serem
apreciados e confrontados pela platéia
• Debatedores
•   defendem posições diferentes
•   sempre em mesmo número (1 contra 1, 2
contra 2, etc)
• Plateia
• Pode ser uma outra classe ou até os
representantes dos debatedores
MODALIDADES
• Debate – simpósio

• Debate-intercolegiado

• Debate-investigação conjunta

• Debate para uma solução de problemas

ESQUEMA GERAL
• É o professor que vai orientar a classe com suas
apresentações e bibliografia adequada a essa
apresentação ao tema que tenha aparecido algumas
dúvidas.

• O professor convida 2 alunos interessados no

respectivo tema para a organização de um debate
sobre esse tema e depois os alunos ficam
incumbidos da responsabilidade da organização de
um bom debate para o tema em questão.