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Primeiro:
trata da proteção dos direitos fundamentais a
pessoa em desenvolvimento
Segundo:
trata dos órgãos e
procedimentos protetivos
LIVRO 1
Art. 2. Considera-se
Direitos
• vida protegida e preservada – pré-requisito à
existência e ao exercício dos demais direitos
fundamentais.
• contemplam o bem estar incluindo, manutenção
das necessidades humanas básicas.
Deveres
• Respeitar a vida de outra pessoa
• É necessário que exista respeito entre as
pessoas: não podemos agredir os outros física
ou mentalmente.
Nome e nacionalidade
Direitos
• Ter um nome e pertencer a um país.
• A pessoa tem direito a um nome civil desde o
seu nascimento.
Deveres
•Respeitar o nome e a nacionalidade de cada
pessoa.
Saúde
Direitos
• Os hospitais são obrigados a identificar os recém-
nascidos com pulseiras.
• O estabelecimento comercial não pode vender às
crianças e aos adolescentes produtos que causem
dependência psíquica ou física (Ex: bebida alcoólica,
cola de sapateiro, éter...)
• Não se pode vender produtos perigosos aos jovens
(Ex: armas de fogo, explosivos...)
Saúde
Direitos
• A mulher grávida tem o direito de receber
cuidados médicos pré-natal para que o seu filho
nasça saudável e em segurança;
• A criança e o adolescente têm direito à adequada
assistência médica e odontológica gratuita;
• A criança e o adolescente têm prioridade no
atendimento em casos de urgência ou
emergência.
Acesso a justiça
Direitos
• Garantido o acesso de toda criança ou
adolescente à Defensoria Pública, ao Ministério
Público e ao Poder Judiciário, por qualquer de
seus órgãos, isto é, as crianças e os
adolescentes possuem o direito de ser escutado
pelos juízes e possuir um defensor gratuito
quando são acusados de alguma infração.
Não discriminação
Direitos
• O direito de não ser discriminado em função
da raça, da cor, da origem, da nacionalidade,
da etnia, da preferência sexual, de deficiências
ou quaisquer doenças físicas ou mentais;
Escola
Direitos
• É obrigação dos pais matricularem os filhos na
escola.
• Governo deve ser responsabilizado pela
educação pública.
• Os maus tratos aos alunos devem ser
comunicados ao Conselho Tutelar.
Lazer
Direitos
• Direito nato de crianças e adolescentes (mesmo
aqueles privados de liberdade) (Art. 4, 59, 71 e
124).
• Família, comunidade, sociedade e Governo são
obrigados a garantir o lazer da criança e do
adolescente, assim como garantir os direitos à
cultura e às práticas esportivas.
Proteção e desenvolvimento
Direitos
• Proteção e ao desenvolvimento no que se refere
ao enfrentamento de diferentes formas de
violência cometidas por agentes públicos como
violência policial, maus tratos a crianças sob
responsabilidade do Estado, omissão de
atendimento e negação de serviço público.
Profissionalização e proteção no trabalho
Direitos
• Permitido somente aos maiores de 16 anos.
• Mesmos direitos trabalhistas de qualquer adulto.
• Proibido o trabalho noturno (das 22h até às 5h),
insalubre (que faz mal à saúde), penoso ou
perigoso.
• Antes dos 16 anos é permitido ao adolescente
participar de cursos profissionalizantes.
Liberdade de pensamento e religião
Direitos
• As crianças e os adolescentes possuem a
liberdade de expressão.
• A criança tem o direito de escolher a sua
religião.
• O direito de opinar e serem escutados também
são garantidos pelo ECA.
Convivência familiar e comunitária
Direitos
• Direito a ser criado e educado com sua família e,
excepcionalmente, em família substituta,
• Assegurada a convivência familiar e comunitária, em
ambiente livre da presença de pessoas nocivas ao
seu desenvolvimento físico e mental.
• Quando os pais da criança não podem cuidar dela,
ou seus cuidados são impróprios, deve ser
considerada a possibilidade de que os cuida dos
sejam encarregados a outros familiares, família
substitutiva - adotiva ou de guarda - ou caso seja
necessário, uma instituição apropriada.
Cultura
Direitos
• O direito à cultura é um complemento ao direito à
educação.
• Artigos 4, 58 e 59 do ECA; juntamente com os direitos
ao lazer e ao esporte.
• Os municípios, com apoio dos Estados e da União,
devem se voltar para a promoção de eventos culturais
e de lazer, visando atingir o público infantil e
adolescente.
• Todas as pessoas possuem acesso às diferentes
formas de expressão da cultura humana como a arte,
música, literatura, esportes etc.
Ambiente sadio
Direitos
• Possuem o direito ao meio ambiente
ecologicamente equilibrado.
• O meio ambiente é um bem da natureza, de uso
comum do povo e essencial à sadia qualidade de
vida.
• O Poder Público e a coletividade têm o dever de
defender e preservar o meio ambiente para as
gerações presentes e futuras.
• Toda pessoa possui o direito de ter contato com a
natureza.
Expressão e acesso à informação
Direitos
• Possuem o direito de conversar, ouvir e indagar o
que quiser.
• Os adultos, muitas vezes, podem nos ajudar a
saber, todas as notícias que sejam do interesse
das crianças e dos adolescentes.
• O livre fluxo de ideias e o acesso universal à
informação são considerados essenciais para o
desenvolvimento de uma pessoa.
Cuidados especiais no caso de deficiência
Direitos
• As crianças e os adolescentes portadores de
deficiência precisam de cuidados especiais.
• Elas precisam de banheiros adaptados, rampas,
transporte, semáforos, escolas adaptadas e de
uma boa preparação, para que possam ter uma
vida saudável e independente.
Deveres do adultos para
com as crianças
É importante saber que para cada direito
garantido no ECA há um dever correspondente.
• A vara da infância é uma área na qual uma
autoridade exerce o poder de fazer cumprir as leis
estabelecidas no ECA, e punir quem as
desrespeitar.
DOS JOVENS INFRATORES
DOS JOVENS INFRATORES
Diferenciação entre:
Faixa etária Respostas Órgão de
do agente oficial aplicação
0 a 12 anos Ato Medida de Conselho
incompletos infracional proteção Tutelar
(Art. 101
ECA)
12 anos Ato Medidas Juiz da
completos a infracional socioeducat Ufância e
18 anos ivas da
incompletos (Art.112 juventude
ECA)
18 anos Crime Pena Juiz
completos Criminal
em diante
Crianças infratoras:
•medidas de proteção
•não podem ser internadas.
•Artigos 101 e 105 - medidas incluem, ex.:
• o encaminhamento aos pais;
• uma orientação adequada sobre o caso;
• matrícula e frequência obrigatórias em escola;
• inclusão em programa comunitário;
• tratamento médico, psicológico ou psiquiátrico;
• inclusão em programa de tratamento (álcool/drogas;
• abrigo em entidade;
• colocação em família substituta.
Adolescente infratores:
•medidas socioeducativas
http://eca.claretianas.br/
http://www.mp.go.gov.br/portalweb/hp/42/docs/eca_comentado_murillo_digiacomo
.pdf