PESQUISA: CONCEITO E TIPOS

Conceito: é o procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que

permite descobrir novos fatos ou leis, em qualquer campo de
conhecimento.

Existem dois processos para se obter dados para pesquisa:

•Documentação Direta
- Pesquisa de campo
- Pesquisa de laboratório

•Documentação Indireta
- Pesquisa documental
- Pesquisa bibliográfica
 FINALIDADES DA PESQUISA
• Pesquisa institucionais;

• Prestação de serviços a órgãos públicos ou privados;

• Brusca de recursos para pesquisas científicas, institucionais ou não, em

órgãos financiadores;

• Trabalhos acadêmicos-científicos, monografias, dissertações e teses.

O Método Científico: visão idealizada

Questões
Problema Hipóteses

Observações Metodologia

Conclusão Analise
Experimento
O metodo científico
 O Método Científico em Cinco Partes
• Observação
– Entender seu objeto de estudo tanto quanto sua capacidade de observação
permite
• Hipótese
– Formular uma hipótese a partir da análise dos dados
• Previsões
– Usar a hipótese para predizer os resultados de novas observações
• Experimento
– Desenvolver experimentos para testar suas predições.
– Repetir os passos de predição e experimentação até reduzir discrepâncias
entre teoria e observações.
• Teoria
– Construir uma teoria que provê um conjunto coerente de proposições que
explicam uma classe de fenômenos.
 O que é um problema?
Algo que não pudemos explicar

Problemas
• Como os planetas se movem?
• O que causa o cólera?
• O que causou a extinção dos dinossauros?

A ciência é um processo de solução de

problemas.
O que é a explicação científica ?

Desenvolvimento de uma teoria que prevê os

fenômenos observados
 O que é uma hipótese ?
A semente de uma nova teoria para resolver o
problema.

Examplos
• Os planetas giram em torno do Sol
• Cólera é transmitido ao beber água contaminada
• Os dinossauros desapareceram por uma mudança
climática causada pela queda de um asteróide
• Qualquer mapa pode ser colorido com um máximo de
4 cores.
O que é um experimento?
Um teste reprodutível da hipótese

Examplos
• Calcular e observar as posições dos planets
• Analisar a conexão entre as fontes de água potável e
os casos de cólera
• Encontrar evidências para o impacto do meteorito
• Estabelecer um procedimento formal que permita
colorir qualquer mapa
 O método científico na prática

• Hipóteses precisam ser refutáveis

(o que nem sempre é o objetivo do trabalho)
• Os experimentos precisam ser reprodutíveis
• Os resultados precisam ser comunicados
• Os métodos e resultados precisam ser criticados
• „war stories“ não são científicas
 Como achar um bom problema
• Definir seu problema é a parte mais difícil
• Seja modesto!
• Concentre-se em achar um problema bem-definido
• Clareza é fundamental (i.e., escrever sempre!)
 Como projetar experimentos
• Requisitos de uma boa metodologia

• fornecer evidências a favor e contra a hipótese

• incluir um ou mais experimentos

• ser inovadora no caso de um doutorado

Como elaborar um projeto de
pesquisa?
 O que é um projeto de
pesquisa?
• Um trabalho científico deve ser planejado
antes de ser executado.
• Este planejamento consiste na elaboração de
um Projeto de Pesquisa.
• Ele descreve as fases e os procedimentos de
um processo de investigação científica a ser
realizado.
• Projeto de Pesquisa pode ser definido como
um roteiro a ser seguido pelo acadêmico para
a realização de um trabalho
 Para que serve o projeto de pesquisa?
• O objetivo de um projeto de pesquisa é
traçar um caminho eficaz que se
pretende atingir, livrando o pesquisador
do perigo de se perder antes de ter
alcançado o mesmo e
• O objetivo do planejamento é organizar
a ação de tal maneira que nos leve a
evitar surpresas.
 Etapas básicas de uma pesquisa
• Escolha e delimitação do tema
• Formulação do problema
• Definição dos objetivos gerais e específicos
• Revisão da literatura
• Metodologia – descrever como será a Coleta
e Análise dos dados
• Cronograma
• Referências
 Como fazer um projeto de pesquisa?
• 1º passo – Delimitação do Tema
Delimitação do Tema: Nova delimitação do Tema:
Escolha do tema:
EDUCAÇÃO INFANTIL 1º ao 3º ano
EDUCAÇÃO
ENSINO FUNDAMENTAL 4º ao 5º ano
ENSINO MÉDIO 6º ao 9º ano
ENSINO SUPERIOR

Nova delimitação do Tema:

Nova delimitação do Tema: PRATICAS PEDAGÓGICAS
DIFICULDADES DE FORMAS DE AVALIAÇÃO
APRENDIZAGEM GESTÃO DA SALA DE AULA
INDISCIPLINA
RELAÇÃO PROF-ALUNO
Tema:
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO
Nova delimitação do Tema:
PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE
LEITURA
PRÁTICAS DE LEITURA NAS
ESCRITA
SÉRIES INICIAIS DO ENSINO
CONHECIMENTOS ESPECIFICOS
FUNDAMENTAL
 A explicação da escolha do tema deve
conter:
• Os motivos que levaram a escolha do tema
• O nível de abrangência da pesquisa (delimitação do tema)
• Definição clara do que vai ser abordado e quais os
aspectos serão considerados
• Viabilidade da execução da proposta
• Destaque aos aspectos originais da pesquisa
• Vínculos do tema a um quadro teórico referencial
• Utilidade e necessidade da realização da pesquisa

MOTIVAÇÃO RELEVÂNCIA da CONTRIBUIÇÃO

da escolha da temática da pesquisa
tematica
 Introdução do Projeto de Pesquisa
• Descrever o cenário onde a pesquisa está
centralizada
• Apresentar o tema
• Justificar a relevância do estudo/tema a ser
pesquisado
• Identificar o problema
• Esclarecer os objetivos do estudo
• Apresentar a seqüência lógica dos capítulos que
iram compor a monografia
 Como fazer um projeto de pesquisa?

• 2º passo – Formulação do Problema e da Hipótese

Tema:
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO
Problema da Pesquisa:
PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE
(O que eu quero saber?)
PRÁTICAS DE LEITURA NAS
Qual a importância da relação
SÉRIES INICIAIS DO ENSINO
professor e aluno na formação de
FUNDAMENTAL
práticas de leitura e alunos leitores
nas turmas de 2º ano das séries
iniciais do ensino fundamental?

Hipótese do Problema:
(como eu acredito que essa questão é
vista)
É a resposta inicial do problema a ser
investigado
 Problema de pesquisa
Um problema de pesquisa deve:
• Ser formulado sob a forma de pergunta
• Ser claro e conciso
• Ser empírico (não envolver valores
pessoais)
• Ser suscetível de solução
• Ser delimitado e de fácil memorização
• Ser inquietante
 HIPÓTESE
• As hipóteses devem mostrar aquilo que
o pesquisador visualiza antes de realizar
a pesquisa como resposta mais
adequada ao problema em estudo.
• Deve ser redigida em forma de texto
corrido, constituída por um ou poucos
parágrafos.
 Definição dos Objetivos
• Objetivo é...
... um resultado a alcançar.
... o que se pretende com o trabalho.
• Deve ser redigido com o verbo no infinitivo
TIPOS DE OBJETIVOS

GERAL ESPECIFICO

Se alcançado dá resposta São metas cujo fim é chegar a

ao problema realização do objetivo final
Apresenta caráter mais concreto
e operacional
Exemplo de verbos a serem
usados nos objetivos gerais
GERAL
Compreender
Rediscutir
Esclarecer
Contribuir
Ampliar
Refletir
Confrontar
Discutir
Enfocar
Possibilitar
Reconstruir
Compor
 Verbos para objetivos específicos
Conhecimen Compreensã
Aplicação Análise Síntese Avaliação
to o
Relatar Traduzir Traçar Experimentar Planejar Apreciar

Sublinhar Transcrever Usar Investigar Reunir Aquilatar

Apontar Descrever Aplicar Analisar Coordenar Avaliar

Assinalar Discutir Demonstrar Calcular Conjugar Calcular

Citar Explicar Empregar Comparar Construir Escolher

Definir Expressar Esboçar Contrastar Criar Estimar
Escrever Identificar Ilustrar Criticar Enumerar Julgar

Inscrever Localizar Interpretar Debater Esquematizar Medir

Marcar Narrar Inventariar Diferenciar Formular Selecionar

Relacionar Reafirmar Caeacterizar Distinguir Listar Validar

Registrar Revisar Praticar Examinar Organizar Valorar
 REVISÃO DA LITERATURA

Fornece a base teórica e empírica para a formulação das

hipóteses. Por esta razão, deve incluir o esquema teórico
em que as ideias defendidas são baseadas, bem como
referências a outras pesquisas relacionadas ao tema e ao
problema.
A revisão deve-se limitar às contribuições mais importantes
diretamente ligadas ao assunto, com a menção ao nome de
todos os autores no texto ou em notas e, obrigatoriamente,
nas referências.
Ainda, além do exame das correntes teóricas, deve definir
aquela que será utilizada, com a apresentação das questões
ou hipóteses a serem trabalhadas.
 METODOLOGIA
• Devem ser claramente descritos os procedimentos que serão utilizados na pesquisa:
1-     DELINEAMENTO DA PESQUISA: definir o tipo de pesquisa a ser realizada para atingir o
objetivo geral, que deve ser aqui novamente enunciado. A pesquisa deve ser
classificada quanto ao objetivo, à técnica e à classificação do estudo, se qualitativo ou
quantitativo.
2-     POPULAÇÃO E AMOSTRA: a população deverá ser descrita da forma mais completa
possível, incluindo todas as características que interessam ao assunto. A amostra inclui
sua descrição e a do processo para seleciona-la, bem como informações sobre o seu
tamanho e as formas utilizadas para determina-lo.
3-    COLETA DE DADOS: Trata-se da definição dos instrumentos (entrevistas,
questionários, observação), dos dados primários e secundários, da preparação
(elaboração, pré-teste, discussão) e do procedimento de aplicação.
4-    ANÁLISE DOS DADOS: Se quantitativa, deve-se especificar o tratamento; se
qualitativa, deve-se definir o procedimento.
5-     DEFINIÇÃO DOS TERMOS E VARIÁVEIS: Definições gerais e operacionais das variáveis
relacionadas à problemática do estudo.
 CRONOGRAMA
ETAPAS MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

Elaboração do Projeto X

Levantamento e realização X X X
de leituras necessárias à
pesquisa

Seleção dos atores X

observados e entrevistados

Elaboração dos X X X
instrumentos de pesquisa

Contatos com o grupo X

pesquisado

Coleta de dados X X X

Análise dos dados X X X

Elaboração do trabalho final X X X

Entrega e apresentação do X
trabalho final
 RELEMBRANDO A ESTRUTURA DO
CAPA
PROJETO DE PESQUISA
• Dados de identificação da instituição, unidade de ensino, curso,
disciplina, título do trabalho, aluno, data e local

FOLHA DE ROSTO
• Dados de identificação da instituição, unidade de ensino, curso,
disciplina, título do trabalho, natureza, objetivo, aluno, data e
local

SUMÁRIO
• Enumeração dos principais capítulos e seções do trabalho

 
INTRODUÇÃO
Apresentação e justificativa do
tema/pesquisa
Identificação do problema e da hipótese
Delineamento dos objetivos (Geral e
Específicos)

REVISÃO DA LITERATURA
Subdivisões da temática, de acordo com
o desenvolvimento do assunto
METODOLOGIA
  Delineamento da pesquisa
 População e amostra
 Plano de coleta de dados
 Análise de dados
CRONOGRAMA
 Quadro com etapas da pesquisa e tempo
previsto para a execução de cada uma
REFERÊNCIAS
 Lista de todas as obras mencionadas no
decorrer do texto.
 Projeto de Pesquisa
• Objetivo Traçar um caminho eficaz que o conduza a atingir os
objetivos a que se propõe.
• No Projeto define-se:
• O que fazer – definição do tema ou problema
• Porque fazer – justificativa da escolha do tema ou problema
• Para quem fazer – objetivos
• Onde fazer – local/campo da pesquisa
• Como fazer–metodologia
• Com que fazer–recursos necessários
• Quando fazer–cronograma de execução
• Com quanto fazer–orçamento
• Como pagar – verba
• Quem vai fazer-equipe
 Etapas da Pesquisa Científica
1 Escolha do tema
• O que vou pesquisar? 
• Um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que
se deseja provar ou desenvolver
• Assunto interessante para o pesquisador
• Originalidade não é pré-requisito
• Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas, reflexão,
leituras, conversações, debates, discussões

2 Revisão de literatura
•Quem já pesquisou algo semelhante? 
•Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos 
•Pesquisas e publicações na área
 Etapas da Pesquisa Científica
3 Justificativa
•Por que estudar esse tema? 
•Vantagens e benefícios que a pesquisa irá proporcionar
•Importância pessoal ou cultural 
•Deve ser convincente

4 Formulação do problema
•Que respostas estou disposto a responder? 
•Definir claramente o problema 
•Delimitá-lo em termos de tempo e espaço

5 Determinação de objetivos
• O que pretendo alcançar com a pesquisa?
• Objetivo geral – qual o propósito da pesquisa?
• Objetivos específicos – abertura do objetivo geral em outros menores (possíveis
capítulos)
 Etapas da Pesquisa Científica
6 Metodologia
•Como se procederá a pesquisa? 
•Caminhos para se chegar aos objetivos propostos

7 Coleta de dados
•Como será o processo de coleta de dados? 
•Como? Através de que meios? Por quem? Quando?
•Onde? 
•Paciência

8 Tabulação dos dados

•Como organizar os dados obtidos? 
•Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas, quadros e gráficos

9 Análise e discussão dos resultados

•Como os dados coletados serão analisados?
•Confirmar ou refutar hipótese anunciada
 Etapas da Pesquisa Científica
10 Conclusão da análise dos resultados
• Sintetizar os resultados obtidos
• Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo
• Indicar as limitações e as reconsiderações
• Apontar a relação entre fatos verificados e teoria
• Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico,
empresarial ou desenvolvimento da ciência e tecnologia

11 Redação e apresentação do trabalho científico

•Redigir o trabalho científico: monografia, dissertação, tese,
artigo, etc.
•Obedecer as normas pré-estabelecidas
 Etapas do Método de Pesquisa
• 1. Escolha do tema
• 2. Revisão de literatura
• 3. Justificativa
• 4. Formulação do problema
• 5. Determinação de objetivos
• 6. Metodologia
• 7. Coleta de dados
• 8. Tabulaçãode dados
• 9. Análise e discussão dos resultados
• 10. Conclusão da análise dos resultados
• 11. Redação e apresentação do trabalho científico
• 12. Divulgação
 Temas para a área de enfermagem

• NEFROLOGIA ENFERMAGEM
• ► A IMPORTANCIA DA CONSULTA DE ENFERMAGEM PARA RENAL
CRÔNICO
• ENFERMAGEM EM OBSTETRÍCIA
• ► HEMORRAGIAS DO TERCEIRO TRIMESTRE DE
GESTAÇÃO/DESCOLAMENTO PREMATURO DE PLACENTA
• ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO
• ► ESTRESSE DO PACIENTE FRENTE A SUA SUSPENSÃO DE
CIRURGIA
• ENFERMAGEM DO TRABALHO
• ► MONOGRAFIA EM ENFERMAGEM DO TRABALHO
• ► SÍNDROME DE BOURNOUT: RETROSPECTIVA HISTÓRICA
• EDUCAÇÃO E ENFERMAGEM
• ► O PERFIL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR