Análise do Capítulo I do conto O Tesouro.

Retoma de alguns recursos expressivos.

Lê o capítulo I em silêncio,nas páginas 170 e 171.

Responde ao seguinte questionário:

1. As personagens deste conto são apresentadas no 1º e 2º
parágrafos do texto. Relembra a sua caracterização física e
psicológica.

2. Relaciona a caracterização inical dos irmãos com o seu

comportamento após a descoberta do tesouro.

3. A partir do momento em que encontram o tesouro, as três

personagens passam a ser delineadas individualmente. Traça o
retrato físico e psicológico de cada uma delas.
4. Caracteriza a relação dos três irmãos.

5. Depois de encontrado o tesouro, os irmãos estabelecem

um plano de ação. Identifica as várias etapas deste plano.

6. Que espaço é referido nos 1º e 2º parágrafos do texto?

6.1. Como é carcaterizado esse espaço?

6.2. Relaciona essa caracterização de espaço com a

daspróprias personagens.
 7. Identifica os recursos expressivos presentes nas seguintes frases e indica a
sua expressividade. (Retoma de conteúdos, verifiquem no caderno diário os apontamentos)
Frases Recursos Expressividade
expressivos
1. “...os mais famintos e os mais a. comparação A. como a fome era imensa, quando comiam, faziam-
remendados” (l.2) no rapidamente.
b.hipérbole e
2. “devoravam” (l.7) adjetivação B. Expressa uma característica de Rostabal.

3. “...mais bravios que lobos” (l.10) c. metáfora ( 2x) C. Expressa a extrema pobreza das personagens.

4. “No terror e esplendor da d. hipérbole D. Realça as emoções contraditórias das

emoção” (l.19) personagens.
e. antítese
5. “... com os olhos a flamejar” (l.22) E. Realça a desconfiança e a cobiça que os
f. hipérbole e consumia.
6. “ ... homem mais alto do que um comparação
pinheiro” (l.36) F. Por falta de comida, a miséria traz maus
comportamentos, revelando um pouco o
7. “... pescoço de grou” (l.40) comportamento animalesco e selvagem dos irmãos.

G. Acentua uma característica de Guanes.

 Correção:
1. As personagens deste conto são apresentadas no 1º e 2º parágrafos do texto.
Relembra a sua caracterização física e psicológica. 
R: Os três irmãos eram os fidalgos mais famintos e mais remendados da região, a miséria
tornara-os mais bravios que lobos.

2. Relaciona a caracterização inicIal dos irmãos com o seu comportamento após a

descoberta do tesouro.
R: O facto de serem miseráveis e bravios faz com que não tenham espírito de partilha e
fraternidade.
3. A partir do momento em que encontram o tesouro, as três personagens passam a
ser delineadas individualmente. Traça o retrato físico e psicológico de cada uma
delas.
R: Rui : “gordo e ruivo, o mais avisado”
Rostabal: “ homem mais alto do que um pinheiro, de longa guedelha, e com uma barba que
lhe caia desde os olhos raiados de sangue até à fivela do cinturão”
Guanes: “ enrugado, desconfiado”; “pele negra do seu pescoço de grou. Por fim,
brutalmente...”
4. Caracteriza a relação dos três irmãos.
R: A relação dos três irmãos é marcada pela desconfiança.
5. Depois de encontrado o tesouro, os irmãos estabelecem um plano de ação.
Identifica as várias etapas deste plano.
R: Primeiro, Guanes ia à vila comprar mantimentos, depois de regressado e depois de
refeitos, os homens e aos animais, guardariam o ouro e iriam para casa de noite, o que
consideravam mais seguro.
6. Que espaço é referido nos 1º e 2º parágrafos do texto?
R: O espaço são os Paços de Medranhos, no reino das Astúrias.
6.1. Como é caracterizado esse espaço?
R: Este espaço é rural e agrestre no inverno.
6.2. Relaciona essa caracterização de espaço com a das próprias personagens.
R: As duras condições impostas pelo espaço refletem-se na personalidade das
personagens.
 7. Identifica os recursos expressivos presentes nas seguintes frases e indica a
sua expressividade. (Retoma de conteúdos, verifiquem no caderno diário os apontamentos)
Frases Recursos Expressividade
expressivos
1. “...os mais famintos e os mais a. comparação A. como a fome era imensa, quando comiam, faziam-no
remendados” (l.2) rapidamente.
b.hipérbole e
2. “devoravam” (l.7) adjetivação B. Expressa uma característica de Rostabal.

3. “...mais bravios que lobos” (l.10) c. metáfora ( 2x) C. Expressa a extrema pobreza das personagens.

4. “No terror e esplendor da emoção” d. hipérbole D. Realça as emoções contraditórias das personagens.
(l.19)
e. antítese E. Realça a desconfiança e a cobiça que os consumia.
5. “... com os olhos a flamejar” (l.22)
f. hipérbole e F. Por falta de comida, a miséria traz maus comportamentos,
6. “ ... homem mais alto do que um comparação revelando um pouco o comportamento animalesco e selvagem
pinheiro” (l.36) dos irmãos.

7. “... pescoço de grou” (l.40) G. Acentua uma característica de Guanes.

R: 1- b,C 2- c, A 3 -a , F 4- e, D 5- c, E 6 - f, B 7- c, G
Classe de palavra: Nome

As suas subclasses
 As subclasses do Nome
uma mesa, duas cadeiras,
Nome comum contável
três alunos...

ar, amizade, farinha (não a

Nome comum não
conseguimos contar e sim
contável quantificar em gramas)
Nome comum
Nome comum contável uma manada, duas
coletivo alcateias, três rebanhos
Nome

Nome comum não fauna e flora (só existem

contável coletivo estes)

Nome Próprio Portugal, Faro, Rui

Agora, realiza os seguintes exercícios retirados do caderno
de atividades do Manual
Correção: