CO NHECER UMA LÍN GUA

Conhecer uma língua é:

ser capaz de atribuir significados a sequências de
sons
ser capaz de veicular um significado através de uma
sequência de sons
Conhecer as palavras (ou itens lexicais) da língua:

 as palavras (os signos linguísticos) são

unidades em que significado e som
(significante) estão associados de
maneira estável.
 conhecimento das palavras =
conhecimento lexical
Sabemos que em Português:
 - a sequência fónica contudo pode corresponder a
uma palavra - contudo - ou a duas com tudo;
contracção, com tracção.
 - diz é uma palavra da língua, mas zid não é.
 - rabo pode designar cauda (animais não
humanos, ou, por extensão, fim de) ou nádegas
(informal, humanos), mas cauda não pode
designar nádegas.
 - expomos é uma forma verbal, mas
exposição é um nome.
 - usado literalmente, exigir só se predica
acerca de humanos.
 - dar e tirar opõem-se quanto ao
significado, mas dar e oferecer (em certos contextos)
têm sensivelmente o mesmo significado.
 - despreocupadamente é uma palavra
complexa, constituída por vários elementos
com significado, entre os quais a palavra
preocupado.
 O conhecimento da língua compreende, assim, o
conhecimento das palavras, ou conhecimento lexical,
representado na parte da gramática chamada léxico.
O léxico inclui um dicionário (parte passiva) onde
estão registadas as propriedades das palavras, e um
conjunto de regras de formação de novas palavras
(parte da gramática tradicionalmente denominada
morfologia).
O conhecimento sintáctico

 O conhecimento da língua inclui também o conhecimento

das regras de combinação de palavras para construir
expressões e frases bem formadas
 - *o comprou pai gelado um filho ao (não é uma frase da
língua)
 - O rapaz insultou o guarda / O guarda insultou o rapaz;
duas frases com as mesmas palavras combinadas de
maneiras diferentes têm interpretações diferentes
 - O João comprou um carro ao Manuel, pode ter duas
interpretações; o Manuel origem ou beneficiário.
 O conhecimento sintáctico é descrito na parte
da gramática denominada Sintaxe.
O conhecimento fonológico determina a forma fónica
das palavras e das combinações de palavras:

 - gato é um som significativo (bato, pato) mas o som do Fr

mur não é.
 - algumas combinações de sons são legítimas e outras não:
pronto, mas não sk do Ing skip
 - determinar intuitivamente as regras de atribuição de acento
de palavra.
 O conhecimento semântico (composicional) é o
responsável pela interpretação semântica das
combinações de palavras

 - O cão é um mamífero / Vai prender o cão (que

diferenças quanto aos referentes?)
 - Ele come muitos bolos / Ele comeu muitos bolos / Ele
tem comido muitos bolos
 - Um único teste não foi corrigido pelo João /
O João não corrigiu um único teste
(todos menos um, nenhum)