BALADÃ

O DO
SPAECE
 Oi - Léo Magalhães
I Eu vou responder só oi
Entre ser só seu amigo e não ser nada
Prefiro ser nada
Onde é que eu vou guardar esse amor que tenho
aqui?
Me fala
II
Como é que eu vou pegar na sua
mão E não poder te levar pra casa?
E me contar que se apaixonou por alguém? Com o meu peito gritando: Te amo (te amo)
Ficar tão perto assim da sua boca
E não poder beijá-la?
III
E se um dia você me chamar
Pra conversar debaixo de uma árvore
E me contar que se apaixonou por
alguém?
É esse dia aí, justamente esse
dia Eu não quero que aconteça
Então, só amizade, esqueça
IV
E toda vez que você me disser oi
Com o meu peito gritando: Te amo (te
amo) Toda vez que você me disser oi
Eu vou responder só oi
Com o meu peito gritando: Te amo
V VII
E se um dia você me chamar E toda vez que você me disser
Pra conversar debaixo de uma oi Eu vou responder só oi
árvore
É esse dia aí, justamente esse E toda vez que você me disser oi
dia Eu não quero que aconteça Eu vou responder só oi
Com o meu peito gritando: Te amo
Então, só amizade, esqueça
VI
E toda vez que você me disser
oi Eu vou responder só oi
Com o meu peito gritando: Te amo (te
amo) Toda vez que você me disser oi
Eu vou responder só oi
Com o meu peito gritando: Te amo
1. (D2- Inferir informação em texto verbal.)
A letra da música nas estrofes IV, VI e VII revela que

A) o autor desejava expressar seus sentimentos

B) o autor se conteve em expressar o sentimento que estava dentro do peito

C) o autor sempre revelava seus sentimentos ao conversar

D) o autor se relacionava por meio das redes sociais

B
2. (D10- Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros.)
A finalidade do texto é

A) divertir
B) informar
C) entreter
D) relatar
C
 Acordando o Prédio - Luan Santana
Vamo acordar esse prédio
Fazer inveja pro povo
Aonde foi parar o seu juízo?
Enquanto eles tão indo
Já são quatro da manhã
trabalhar
Daqui a pouco liga o síndico
A gente faz amor gostoso de novo
Será que tem como a moça gritar
(de novo, de novo)
baixinho?
Deixa o mundo saber, baby, como você
Sei que tá bom, mas as paredes têm
é
ouvido
E os problemas a gente resolve
E era pra ser escondido, já que não é mais
depois, né?
Vamo acordar esse prédio
Porque quando você desce a
Fazer inveja pro povo
Lua também desce pra ver
Enquanto eles tão indo
Já me ganhou, agora é só me levar
trabalhar
pra
A gente faz amor gostoso de
você
novo
3. (D17- Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas
marcadas por conjunções, advérbios e etc.)
No verso “E era pra ser escondido, já que não é mais”, a expressão
destacada estabelece uma relação

A) causal
B) condicional.
C) consecutiva.
D) final.
A
Só Os Loucos Sabem
(Charlie Brown
Jr.)
Agora eu sei exatamente o que fazer Toda positividade eu desejo a você
Bom recomeçar, poder contar com você Pois precisamos disso nos dias de luta
Pois eu me lembro de tudo, irmão O medo cega os nossos sonhos
Eu estava lá também O medo cega os nossos sonhos
Um homem quando está em paz Menina linda, eu quero morar na sua
Não quer guerra com ninguém rua
Eu segurei minhas lágrimas Você deixou saudade
Pois não queria demonstrar a emoção Você deixou saudade
Já que estava ali só pra observar Quero te ver outra vez
E aprender um pouco mais Quero te ver outra
sobre a percepção vez Você deixou
Eles dizem que é saudade
impossível encontrar o Agora eu sei exatamente o que fazer
amor Vou recomeçar, poder contar com você
Sem perder a razão Pois eu me lembro de tudo, irmão
Mas pra quem tem pensamento forte Eu estava lá também
O impossível é só questão de Um homem quando está em paz
opinião E disso os loucos sabem Não quer guerra com ninguém
Só os loucos sabem
Disso os loucos sabem
Só os loucos sabem
04. (D9- Reconhecer gênero discursivo.)
O texto que foi lido é

A) uma notícia.

B) uma reportagem

C) uma letra de música.

D) uma crônica de jornal.

C
05. (D3- Inferir sentido de palavra ou expressão.)
Podemos conceituar “loucos” nessa música como

A) alguém que supera limites.

B) alguém que precisa tratamento psicológico.

C) alguém muito feliz.

D) alguém muito paranoico.

A
06. (D3- Inferir o sentido de palavra ou expressão)
A palavra “guerra” está no sentido de:

A) conflito.

B) percepção.

C) harmonia.

D) paz.
A
 Asa Branca
Quando olhei a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu,
ai Por que tamanha judiação
Que braseiro, que fornalha
Nem um pé de plantação
Por falta d’água perdi meu
gado Morreu de sede meu
alazão
Até mesmo a asa
branca Bateu asas do
sertão
Então eu disse, adeus,
Rosinha
Guarda contigo meu
coração
Hoje longe, muitas
léguas Numa triste
solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim voltar pro meu
sertão
Quando o verde dos teus olhos
Se espalhar na plantação
Eu te asseguro não chore não,
viu Que eu voltarei, viu, meu
coração
GONZAGA, Luiz; TEIXEIRA, Humberto. Asa Branca. Intérprete: Luiz
Gonzaga. In: O canto jovem de Luiz Gonzaga [S.L.]: RCA, p.1971. Faixa
6. Adaptado.
07. (D2- Inferir informação em texto verbal)
O texto mostra que a terra onde vive o personagem está

A) escura.

B) florida .

C) úmida.

D) seca .
D
 08. (D6- Distinguir fato e opinião relativa ao fato)
Devido à situação em que a terra se encontra, a vida do personagem sofreu
algumas sérias consequências. Entre essas consequências, encontra-se o fato
de que ele

a) perdeu seu gado, seu cavalo e sua plantação.

b) viu a asa branca voando em torno da plantação.

c) formulou a Deus algumas questões.

d) perguntou a Deus por que tamanha judiação.

A
Malandragem - Cássia Eller Eu só peço a Deus Refrão
Um pouco de malandragem
Quem sabe eu ainda Pois sou criança Eu ando nas ruas
Sou uma garotinha E não conheço a verdade Eu troco um cheque
Esperando o ônibus Eu sou poeta Mudo uma planta de lugar
Da escola, sozinha
E não aprendi a amar Dirijo meu carro
Eu sou poeta Tomo o meu pileque
Cansada com minhas
Meias três quartos E não aprendi a amar E ainda tenho
Rezando baixo tempo Pra cantar
Pelos cantos Bobeira
Por ser uma menina É não viver a realidade Refrão
má E eu ainda tenho
Quem sabe o príncipe Uma tarde inteira Quem sabe eu ainda sou
Virou um chato Uma garotinha!
Eu ando nas ruas
Que vive dando
No meu saco Eu troco um cheque
Quem sabe a vida Mudo uma planta de lugar
É não sonhar Dirijo meu carro
Tomo o meu pileque
E ainda tenho
tempo Pra cantar
 09. (D23- Identificar as marcas de linguagem e/ou marcas
linguísticas que evidenciam locutor e/ou interlocutor.)
Os versos “Quem sabe o príncipe / Virou um chato / Que vive
dando / No meu saco”, temos a representação da linguagem

a) coloquial.

b) jornalística.

c) literária.

d) padrão.
A
10. (D3- Inferir o sentido de palavra ou expressão.)
A fase da vida que pertence o eu lírico da música é

a) a infância.

b) a juventude.

c) a maturidade.

d) a velhice.
A
 11. (D17- Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas
marcadas por conjunções, advérbios e etc.)
No trecho “Pois sou criança”, o vocábulo destacado
indica uma ideia de

a) adição.

b) adversidade.

c) conclusão.

d) explicação.
D
Você Partiu Meu Coração (part. Anitta e Wesley Safadão) Nego do Borel
Você partiu meu coração, ai
Mas meu amor, não tem problema, não, não
Agora vai sobrar então (o quê? O quê? Ai)
Um pedacim pra cada esquema
Só um pedacim
Você partiu meu coração
Ai, meu coração
Mas meu amor, não sinta pena, não, não
Que agora vai sobrar então
Um pedacim pra cada esquema
Só um pedacim
Se eu não guardo nem dinheiro
Que dirá guardar rancor
Você vacilou primeiro
Nosso caso acabou
E se na fossa eu fui caseiro
Quando passa, eu sou terror
Tô na vida de solteiro
Preparado pro caô
Você partiu meu coração
Ai, meu coração
Mas meu amor, não tem
problema, não, não
Que agora vai sobrar então
(o que, Safadão? O que, Safadão?)
Um pedacim pra cada esquema
Só um pedacim
Eu nunca quis seu coração
Amor demais só dá problema, não, não
Mas você pode ser, então (adivinha, o quê? Vai)
Um pedacim do meu esquema
Só um pedacim
Já passou, tá resolvido
Segue em frente e desapega
Mas se eu rebolar, duvido
Que você não desespera
Te esquecer não foi problema
O problema é resolver
Essa chuva de esquema
Que eu tenho que atender
Segunda eu encontro a vizinha de cima
Na terça eu encontro a vizinha do lado
Quarta é o dia daquela menina
Que mora na esquina da rua de baixo
Quinta eu começo já de manhã cedo
Porque tem mais duas, não dá pra negar
Fim de semana, tá tudo embolado
É tanto esquema, nem dá pra contar
Você partiu meu coração
(Ai, meu coração)
Mas meu amor, não tem problema, não, não
Mas você pode ser então (o quê? O quê?)
Um pedacim do meu esquema
Só um pedacim
Você partiu meu coração (eu?!)
Ai, meu coração!
Mas meu amor, não sinta pena, não, não
Agora vai sobrar então (o que, Safadão? O que, Safadão?)
Um pedacim pra cada esquema
Só um pedacim
12. (D17- Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas
por conjunções, advérbios e etc.)
Nos versos “Mas se eu rebolar, duvido / Que você não desespera”, o conectivo
sublinhado indica

a) adição.

b) adversidade.

c) conclusão.

d) explicação.
B
De Janeiro a Janeiro (part. Nando Reis)
Roberta Campos

Não consigo olhar no fundo dos seus olhos A consequência do destino é o amor
E enxergar as coisas que me deixam no ar, deixam no Pra sempre vou te amar
ar
As várias fases, estações que me levam com o Mas talvez você não entenda
vento E o pensamento bem devagar Essa coisa de fazer o mundo
acreditar Que meu amor não será
Outra vez, eu tive que fugir passageiro Te amarei de janeiro a
Eu tive que correr, pra não me entregar janeiro
Às loucuras que me levam até você Até o mundo acabar
Me fazem esquecer que eu não posso chorar
Até o mundo acabar
Olhe bem no fundo dos meus olhos Até o mundo
E sinta a emoção que nascerá quando você me acabar Até o
olhar O universo conspira a nosso favor mundo acabar

Refrão
De janeiro a janeiro
14. (D3- Inferir o sentido de palavra ou expressão.)
A repetição da expressão “Até o mundo acabar”, tem por objetivo de

a) declarar para todos o amor que tem.

b) mostrar a eterna existência do amor.

c) não se esquecer do amor sentido.

d) provar que tem atitudes românticas.

B
 Elaborado por:

Ana Kilvia (autora do jogo) – Município de

Jaguaruana Joana Oliveira – Município de Jaguaribe
Elizeu Silva – Município de Ararendá
Eryck Dieb – Município de Pindoretama