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Distrbios emocionais
sentimento de alienao; impacincia; mpetos de abandonar o trabalho; ansiedade; sentimento de solido;
Distrbios emocionais
dificuldade de concentrao; distanciamento afetivo; decrscimo do rendimento no trabalho; sentimento de impotncia; depresso.
DEPRESSO
A depresso uma doena da mente e do corpo. Muitas pessoas tm ambos sintomas, fsicos e psicolgicos, mas a natureza exata da doena varia de uma pessoa para outra.
DEPRESSO BIO-PSICO-SOCIAL
ORIGEM TRPLICE
DEPRESSO INFANTIL
A depresso que sempre pareceu um mal exclusivo dos adultos hoje em dia afeta cerca de 2% das crianas e 5% dos adolescentes do mundo, comprometendo o desenvolvimento e interferindo num processo de maturidade psicolgica e social.
SINTOMAS DE DEPRESSO
SINTOMAS CLSSICOS:
PSICOLGICO
Mudanas no hbito alimentar Problemas de concentrao e de memria Cansao/Fraqueza/Tontuta Problemas fsicos com dores inespecficas mal estar geral
FSICO
SINTOMAS DE DEPRESSO
SINTOMAS ATPICOS:
DEPRESSO X DIFICULDADE DE
APRENDIZAGEM
Incidncia de sintoma depressivo
No mbito escolar
Uma doena depressiva no algo passageiro. E tambm no sinal de fraqueza ou falta de f. Estudos revelam que cada vez mais crianas menores apresentam sintomas de depresso. preciso ouvir a criana, vendo a situao sobre a sua tica.
ANSIEDADE
ANSIEDADE
um sentimento de apreenso desagradvel, acompanhado de sensaes de tremores, inquietao, dor de cabea, falta de ar, suor em excesso, palpitaes, problemas gastrointestinais, irritabilidade e facilidade em alterar-se.
ANSIEDADE
COMO SE FAZ O DIAGNSTICO? Atravs de exames clnicos que podem ser pedidos pelo mdico, sendo que mais importante do que isso o relato detalhado de informaes do paciente.
ANSIEDADE
O especialista utiliza tcnicas psicoterpicas de apoio. Muitas vezes faz-se necessrio o uso de medicao. A maioria das pessoas experimenta uma acentuada reduo da ansiedade quando lhes oferecida a oportunidade de discutir suas dificuldades com um profissional experiente.
TIPOS DE ANSIEDADE
Transtorno de pnico.
CONSIDERAES FINAIS
Essa abordagem traz dificuldades inerentes prpria condio humana isto , no ser dono de seu desejo as quais residem no fato de o no-aprender estar inserido num processo particular e nico, enquanto articulao privilegiada num determinado contexto psquico. O no-aprender, enquanto impossibilidade de incorporar os objetos de conhecimento, integrando-os s experincias concretas de vida, cumpre as mais diversas funes, atendendo sempre a esse desconhecido o desejo.
(BOSSA, 2000, p. 106 )