AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VIDIGUEIRA

SEMELHANA DE TRINGULOS 8. Ano 1. Ao pretender medir a largura de um rio procedeu-se como a figura indica. Sabe-se que:

E que os ngulos BAE e BCD so rectos. Determina a medida pretendida.

2.

Para de construir uma estrada necessrio abrir um tnel que vai de A a B. partida necessrio conhecer a distncia entre A e B que no pode ser medida directamente. Por isso marcaramse os pontos O, C, e D de modo que::

C e D sejam os pontos mdios de [OA] e [OB]. Determina , sabendo que .

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3.

Atendendo aos dados da figura determina a profundidade do poo.

4.

Observa a figura.

Os ngulos GFE e IHE so rectos. 4.1. As velas do barco representam tringulos semelhantes? Porqu?

4.2. 4.3.

Indica a razo de semelhana da vela menor para a vela maior. Determina o permetro do tringulo [DEF].

4.4.

Determina o permetro do tringulo [ABC], sem determinar

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