INTEGRAÇÃO DA MÍDIA NA

EDUCAÇÃO
Jane Cristina
Banczek, Juliana
Cavalheiro
Penteado.
Pedagogia-Unicentro.
2010
Introdução:
• A definição da palavra mídia vem do
latim,Médiuns,aquilo que está no meio.
• Mídia Educacional é um meio através do
qual se transmite ou constrói
conhecimento.
• A informação e a forma de ver o mundo
no Brasil provêm fundamentalmente da
televisão-ela alimenta e atualiza o
universo sensorial,afetivo e ético que os
alunos levam para a sala de aula.
 Mídias mais utilizadas:

• Material impresso;
• Televisão;
• Vídeo;
• Informática-que agrega vários tipos
de recursos.
• Além desses meios ainda contamos
com o quadro de giz e o retroprojetor.
• O quadro de giz,é o meio mais
comum,mas o inconveniente é o
professor ficar de costas para o
aluno.
• O retroprojetor áudio-visual
inventado pensado no ensino,sua
principal vantagem é que o
professor fica de frente para o
aluno enquanto faz o seu uso.
• Um recurso utilizado em sala de aula
é o vídeo.Além de sua praticidade e
capacidade de prender a atenção dos
alunos encontramos outras
características importantes na sua
utilização.
• O vídeo é sensorial,visual,linguagem
falada,linguagem musical e escrita
que interagem interligadas,somadas e
não separadas.
• O vídeo é parte do concreto,do
visível,do imediato que toca todos
os sentidos,mexe com o corpo,a
pele,toca-nos e tocamos os
outros.
• O vídeo explora basicamente o
ver, mas é também escrita,através
dos textos,legendas,citações e
traduções.
• Porém alguns professores não
tem a devida preparação para
usa-los de forma criativa e
participativa,usando como:
• Vídeo tapa buraco,
• Vídeo enrolação,
• Vídeo sem conteúdo de ensino.
• Além de vídeos,contamos com um
canal de tv de rede pública,destinado
á educação,a Tv Escola.
• Outra grande contribuição para a
educação é a tv via
satélite,representa uma vitória do
que é denominado televisão sem
fronteiras,canais
codificados,temáticos e de livre
acesso,sempre que se souber
adaptá-lo ao processo de ensino e
aprendizagem.
 Conclusão:
• Concluímos que dentre tantas opções que
temos hoje em relação a mídia
educacional,cabe ao professor ou educador
escolher o que se encaixa melhor em sua
disciplina,no cotidiano e para seus alunos
em sala de aula.E que essa escolha possa
trazer a todos aprendizado e
conhecimento,tornando a sala de aula um
mundo mais interativo e prático,que busca a
relação entre o aprender e o ensinar.
• A televisão,o vídeo,o cinema,enfim os
meios de comunicação nos ajudam a
realizar o que já fizemos ou que
desejamos.
• Educar com novas tecnologias é um
desafio que até agora não foi enfrentado
com profundidade.Temos feito algumas
adaptações,estamos aprendendo,fazendo
experiências possíveis em nossas
condições concretas,assim pouco a
pouco iremos avançando e mudando.
 Referências:
• MORAN,José Manuel.O vídeo na sala de
aula.Disponível em <
http://www.eca.usp.br/prof/moran>acessado
em 10 abr.2010.
• SANCHO,JUANA M.(org)Para
umatecnologia educacional.Porto
Alegre:Artemed,1998.
• VESCE,Gabriel E. Possolli.Mídias
educacionais.Disponível em
<http://infoescola.com/comunicação/mídias-
educacionais/>