III SEMINRIO NACIONAL UNIVERSIDADE BRASILEIRA- 20,21 E 22 DE ABRIL DE 2012 CAMPINA GRANDE PARABA

10% DO PIB PARA A EDUCAO; AUTONOMIA UNIVERSITRIA; AMPLA ASSISTNCIA ESTUDANTIL; LIVRE ACESSO EDUCAO SUPERIOR; INTERIORIZAO COM QUALIDADE.

DIA 20 A DELEGAO DA UNVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CHEGOU NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARABA POR VOLTA DAS CINCO HORAS DA TARDE. LOGO SEGUIU, JUNTAMENTE COM OS DEMAIS PARTICIPANTES DO EVENTO, PARA O ATO PBLICO NO CENTRO DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE. NESSE ATO, FOI DENUNCIADO SOCIEDADE LOCAL, O SUCATEAMENTO QUE EXISTE EM TODAS AS UNIVERSIDADES PBLICAS BRASILEIRAS. FORAM TAMBM ABORDADAS QUESTES SOBRE A AUTONOMIA DAS UNIVERSIDADES, SEGURANA NOS

CAMPI, PASSE LIVRE PARA ESTUDANTES E INTERIORIZAO PRECARIZADA.

APS O ATO, OS ESTUDANTES VOLTARAM AO ALOJAMENTO E PARTICIPARAM DA ATIVIDADE CULTURAL.

21 DE ABRIL S DEZ HORAS DA MANH, SE INICIA A PRIMEIRA

ATIVIDADE DO DIA. A MESA QUE ABORDOU QUESTES SOBRE TECNOLOGIA NA GERAO DO CONHECIMENTO E

DESENVOLVIMENTO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS.

A PALESTRA INCIADA PELO PROFESSOR DE FSICA DA UEPB.

QUAL O PAPEL DA CINCIA PARA O CONHECIMENTO? QUAL O LADO SOCIAL DA CINCIA? O PROCESSO CIENTFICO UM PROCESSO ARTESANAL.

COMO SE FAZ CINCIA? E PRA QUEM ESSA CINCIA?

O GOVERNO BRASILEIRO FINANCIA A CINCIA PRA QUE ELA ATUE NO SISTEMA. ISSO BENEFICIA A QUEM?

A CINCIA COLETIVA E TEM QUE SERVIR PARA A SOCIEDADE. O PROFESSOR COLOCA AINDA, QUE O CURRCULO LATTES

SERVE COMO UM CADERNO DE POUPANA PARA O CIENTISTA EM GERAL VIVEMOS EM FUNO DE PRODUZIR PARA O

MERCADO _DIZ O PROFESSOR. ACRESCENTA AINDA A QUESTO DA PS-GRADUAO

BRASILEIRA QUE, MAIS UMA VEZ EST VOLTADA PARA A (RE) PRODUO (DEU EXEMPLO DE ARTIGOS COPIADOS, COLADOS E PUBLICADOS EM REVISTAS). A ASSITNCIA MEDICINA

CLARAMENTE MAIOR. MAS ONDE EST A MEDICINA BRASILEIRA, TENDO EM VISTA QUE CADA VEZ MAIS A SADE PRECRIA? AS
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PESSOAS TM QUE COMPREENDER A IDEIA DE CINCIA E CONHECIMENTO. QUE TIPO DE CINCIA ESTAMOS PRODUZINDO? O GOVERNO BRASILEIRO DITA O QUE SE DEVE PRODUZIR, O QUE VAI DE CONTRADIO AO CONCEITO DE AUTONOMIA UNIVERSITRIA, SOMOS LIVRES E PESQUISAMOS E PRODUZIMOS O QUE QUISERMOS. O PROFESSOR COLOCA EXEMPLOS DOS OUTROS PAISES QUE REALIZAM PLEBISCITOS AT MESMO NO QUE DIZ RESPEITO S ATIVIDADES TECNOLGICAS E CIENTFICAS.

COM A PALAVRA, EDSIO LEITE - ALUNO DE ENGENHARIA E PRESIDENTE DO DCE UFCG, COLOCA A QUESTO DE QUE
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CINCIA

ESTAMOS

PRODUZINDO

PARA

SOCIEDADE

AS

PESSOAS QUE SE FORMAM EM TECNOLOGIAS E GERALMENTE SAEM DA LOCALIDADE, ISSO PREJUDICA BASTANTE. AS UNIVERSIDADES PARTICILARES, ESTO NO SENDO FINANCIADAS PRODUZIR POR PRA

EMPRESAS

QUEREMOS

EMPRESAS PARTICULARES, TEMOS QUE PRODUZIR PARA A SOCIEDADE, TENDO EM VISTA QUE A MESMA QUE ARCA COM O FUNCIONAMENTO DAS UNIVERSIDADES PBLICAS DO PAS. ALM DISSO, NO RETRIBUIR O CONHECIMENTO PRODUZIDO PARA A SOCIEDADE FERE COM O INTEM EXTENSO QUE, POR SUA VEZ TO TRABALHADO COMO LEMA DAS UNIVERSIDADES PBLICAS BRASILERIAS. AS EMPRESAS QUE FINANCIAM ESTUDOS DENTRO DA

UNIVERDADE MONOPOLIZAM OS ESTUDANTES. NS ESTAMOS SERVINDO AO SETOR PRIVADO DESSE PAS DIZ EDSIO. O PROGRAMA CINCIA SEM FRONTEIRAS S BENEFICIA OS ALUNOS RICOS QUE PAGAM A VIDA TODA UM CURSO DE OUTRA LNGUA. VOLTA ENTO AOS QUESTIONAMENTOS:

QUAL O PROFISSIONAL QUE ESTAMOS PRODUZINDO HOJE? O QUE FAZEMOS PRA A SOCIEDADE DO LADO DA NOSSA

UNVERSIDADE? FICA CLARO ENTO, QUE NO SE TRATA DE ESTUDANTES PARA PRODUO DO CONHECIMENTO, MAS SIM DE CAPITAL HUMANO. COM A FALA, A ESTUDANTE DE ENFERMAGEM, MARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. ELA COLOCA QUE A UNIVERSIDADE HOJE EST SENDO VISTA COMO UM CELEIRO DE MO-DE-OBRA BARATA, POIS O ESTUDANTE SE SACRIFICA PARA CONSEGUIR AS MELHORES NOTAS PRA TENTAR CONSEGUIR UMA BOLSA DE ESTUDOS, BOLSA EM OUTRO PAS E AT MESMO ESTGIO E ISSO POR UM VALOR MUITO BAIXO. S TRS HORAS SE INICIA A MESA QUE VAI DISCUTIR SOBRE O LIVRE ACESSO DA EDUCAO SUPERIOR. RAFAEL, ESTUDANTE DE MATEMTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, COLOCA QUE NO BRASIL, EXISTEM MAIS ANALFABETOS DO QUE PESSOAS NA UNIVERSIDADE. NOSSAS UNIVERSIDADES ESTO MUITO ATRASADAS NO SENTIDO DE CRIAO - DIZ. ASSIM SENDO, ELE FAZ UM BREVE RELATO HISTRICO PARA EXPLICAR AS CRIAES DAS UNIVERSIDADES. PRA QU QUE SERVE A UNIVERSIDADE?

ABORDA

AINDA,

QUE

TODAS

AS

INTERIORIZAES

BRASILEIRAS ACONTECERAM E ESTO ACONTECENDO DE FORMA PRECRIA. CITA EXEMPLOS DA LUTA QUE O POLO PALMEIRA DOS NDIOS TRAVOU PRA CONSEGUIR TER UMA ESTRUTURA FSICA, MAS QUE AT HOJE, AINDA NO EXISTE CLNICA DE PSICOLOGIA NEM LABORATRIO; EM ARAPIRACA, AS AULAS SE ENCONTRAM SUSPENSAS PORQUE O CLIMA DE TERRORISMO, POIS A UFAL SE ENCONTRA AO LADO DE UM PRESDIO, ONDE FUGAS ESTAVAM VIRANDO ROTINA E A UNIVERSIDADE ESTAVA SENDO BALEADA ATRAVS DO CONFRONTO ENTRE OS

REEDUCANDOS E OS AGENTES PENITENCIRIOS; SANTANA DO IPANEMA, POR SUA VEZ, NEM ESTRUTURA FSICA TEM, AS OBRAS NEM COMEARAM, E A UFAL J COM DOIS ANOS DE IMPLANTAO. RAFAEL JUVENTUDE LEMBRA, NUNCA SE ATRAVS OMITIU DA DA HISTRIA, QUE QUE A OS

LUTA,

TODOS

SUCESSOS ALCANADOS S FORAM POSSVEIS PELO ESFORLO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL. 22 DE ABRIL S DEZ HORAS DA MANH SE INICIOU A MESA QUE DISCUTIU AUTONOMIA UNIVERSITRIA.

VICTOR

FARIAS

ESTUDANTE

DE

JORNALISMO

DA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS E MEMBRO DO DCE, EXIBIU, POR MEIO DE ARTE VISUAL, A CHAMADA MARCHINHA DOS SEM. TRATA-SE DE UMA MSICA (MARCHA DE BLOCO DE

CARNAVAL), QUE TEM POR OBJETIVO FAZER UMA CRTICA SITUAO EM QUE SE ENCONTRA A UFAL. O BLOCO DOS SEM SIGNIFICA EXPOR TUDO O QUE NO TEMOS DENTRO DAS

UNIVERSIDADES. (SEM PRDIO, SEM ASSISTNCIA ESTUDANTIL, SEM LIVROS, SEM PROFESSORES, SEM BLOCO, ETC.) LOGO APS, OUTRA MESA SE INICIA COM A FALA DA PROFESSORA MARLENE ALVES - REITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARABA. ELA FAZ UMA ANLISE DO TEMPO EM QUE FOI CRIADA A UNIVERSIDADE BRASILEIRA, DESDE SEU SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO AT O QUADRO ATUAL.

TAMBM DISCUTE O PROCESSO DE CRIAO, IMPLANTAO E AVALIAO DO REUNI. ALM DISSO, A PROFESSORA ENFATIZA QUE AS

UNIVERSIDADES ESTADUAIS NO TM NENHUM FINANCIAMENTO DO GOVERNO FEDERAL. SEGUINDO, FAZ ALGUNS

QUESTIONAMENTOS:

QUAL O SENTIDO QUE A UNIVERSIDADE TEM NA VIDA DOS ESTUDANTES E DA SOCIEDADE EM GERAL, POIS SE NA SOLICITAO DE UM CARRO PRA IR A UM EVENTO NO PODE, QUALQUER FINANCIAMENTO NO PODE?

ELA RELATA QUE O SALRIO PARA PROFESSOR ERA DE 350 REAIS NA UEPB E QUE ELA CHEGOU A FAZER GREVE DE FOME POR 10 DIAS PARA QUE O GOVERNO PUDESSE FAZER AS DEVIDAS NEGOCIAES. FEZ AINDA UMA RELATORIA SOBRE TODAS AS DIFICULDADES QUE A UEPB ENFRENTOU E ENFRENTA. YURI PIRES- 1VICE-PRESIDENTE DA UNE, ENFATIZA QUE H UMA INVERSO DE PRIORIDADE, VIVEMOS NUM SISTEMA QUE VISA PRIORIZAR POUCOS, O NICO PROBLEMA EST NO INVESTIMENTO DO GOVERNO NA EDUCAO BRASILEIRA! DIZ. APS TODAS AS DISCUSSES, A PLENRIA SEGUIU PARA OS GRUPOS DE DISCUSSES QUE VISAVAM ABORDAR:

EXTENSO UNIVERSITRIA; MOVIMENTO ESTUDANTIL; ASSISTNCIA ESTUDANTIL;

SADE PBLICA E A EBSERH; O PAPEL DA MULHER NA SOCIEDADE; CDIGO FLORESTAL. APS AS DISCUSSES DOS G.DS, VOLTA-SE PARA A

PLENRIA FINAL COM AS PROPOSTAS DE ENCAMINHAMENTOS.

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(GRUPOS DE DISCUSSO). NA PLENRIA FINAL, AS PROPOSTAS FORAM LANADAS E COLOCADAS EM VOTAO. DENTRE ELAS, A PROSPOSTA DE QUE O PRXIMO SEMINRIO UNIVERSIDADE BRASILEIRA PUDESSE OCORRER EM ALAGOAS, FOI APROVADA POR MAIORIA DOS VOTOS.

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(ENCAMINHAMENTOS).

ANDRESSA SANTOS DE GOES

DCE - UFAL

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