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EB 2,3 Prof.

Mota Pinto
EXAMES DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2008/09
MATRIZ

Disciplina: Língua Estrangeira I (INGLÊS – Nível 5) Ano de escolaridade: 9º Ano


Modalidade: Escrita Duração da prova: 90min.
APRENDIZAGENS COMPETÊNCIAS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

Análise de texto referen- Interpretação correcta de I. Todas as respostas devem ser perfeitamente
te a um tema tratado ao um texto Interpretação textual 40% legíveis e estar perfeitamente identificadas.
longo do 3º ciclo.
 Expressão correcta  Nos itens de resposta curta, em que é pedida
mais do que uma resposta, apenas serão
Funcionamento da Lín-  Respostas completas às II. consideradas as primeiras respostas
gua: Estruturas morfo- questões, de forma pessoal, Funcionamento da Lín- 30% assinaladas, de acordo com o número pedido.
sintácticas constantes do e sempre que possível, gua
programa. parafrasear o texto  Nos itens de correspondência ou associação,
apenas devem ser apresentadas as pedidas.
 Identificação e aplicação,
Vocabulário referente de forma correcta, dos III.  Nos itens de escolha múltipla, serão anuladas
aos temas tratados ao conhecimentos adquiridos Vocabulário 10% as respostas que excedam o número de
longo do 3º ciclo. ao longo do ciclo opções pedidas.

 Compreensão do tema pro-  Nos itens relativos a sequências, só será atri-


Produção Escrita posto buída cotação se a sequência estiver inte-
IV. 20% gralmente certa.
 Organização clara das Produção Escrita
ideias  Nos itens de verdadeiro/falso, serão anuladas
as respostas que indiquem todas as opções
 Selecção adequada do como verdadeiras ou falsas.
vocabulário
Total: 100%
 Sentido crítico

Obs.
 O examinando realiza a prova no próprio enunciado, apenas podendo usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
 Não é permitido o uso de corrector (em caso de engano, riscar e corrigir à frente).
 É permitida a utilização de dicionários unilingues e bilingues.
EXAMES DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2008/09
MATRIZ

Disciplina: Língua Estrangeira II (INGLÊS – Nível 3) Ano de escolaridade: 9º Ano


Modalidade: Escrita Duração da prova: 90min.
APRENDIZAGENS COMPETÊNCIAS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

Análise de texto referen- Interpretação correcta de I. Todas as respostas devem ser perfeitamente
te a um tema tratado ao um texto Interpretação textual 40% legíveis e estar perfeitamente identificadas.
longo do 3º ciclo.
 Expressão correcta  Nos itens de resposta curta, em que é pedida
mais do que uma resposta, apenas serão
Funcionamento da Lín-  Respostas completas às II. consideradas as primeiras respostas
gua: Estruturas morfo- questões, de forma pessoal, Funcionamento da Lín- 30% assinaladas, de acordo com o número pedido.
sintácticas constantes do e sempre que possível, gua
programa. parafrasear o texto  Nos itens de correspondência ou associação,
apenas devem ser apresentadas as pedidas.
 Identificação e aplicação,
Vocabulário referente de forma correcta, dos III.  Nos itens de escolha múltipla, serão anuladas
aos temas tratados ao conhecimentos adquiridos Vocabulário 10% as respostas que excedam o número de
longo do 3º ciclo. ao longo do ciclo opções pedidas.

 Compreensão do tema pro-  Nos itens relativos a sequências, só será atri-


Produção Escrita posto buída cotação se a sequência estiver inte-
IV. 20% gralmente certa.
 Organização clara das Produção Escrita
ideias  Nos itens de verdadeiro/falso, serão anuladas
as respostas que indiquem todas as opções
 Selecção adequada do como verdadeiras ou falsas.
vocabulário
Total: 100%
 Sentido crítico

Obs.
 O examinando realiza a prova no próprio enunciado, apenas podendo usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
 Não é permitido o uso de corrector (em caso de engano, riscar e corrigir à frente).
 É permitida a utilização de dicionários unilingues e bilingues.

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