SIMULADO 21

(Saresp 2005). Leia o texto abaixo e respondas as questes 1, 2 e 3. Leia o texto abaixo e respondas as questes 4, 5, 6, 7, 8 e 9. VISITA Sobre a minha mesa, na redao do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de vero. um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translcidas e gosta de sobrevoar os audes, os crregos e as poas de gua. um bicho do mato e no da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno corao da metrpole? Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minsculas mandbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salv-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o at o ba-nheiro. Depois de acomod-lo a um canto da pia, molhei a mo e deixei que a gua pingasse sobre a sua cabea e suas asas. Permaneceu imvel. , no tem mais jeito pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A gua tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mant-la ao seu alcance sem contudo afog-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para l, acomodei-o e voltei para a redao. Mas a memria tomara outro rumo. L na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diverso nossa ca-los, amarr-los com uma linha e deixlos voar acima de nossa cabea. Lembrava tambm do aude, na fazenda, onde eles apareciam em formao de esquadrilha e pousavam na gua escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroat at aqui, s para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor? Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. No faa isso com o coitado! Coitado nada, esse bicho deve causar doena. Tomei-o da mo do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laos de afeio e histria me ligavam quele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe gua e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notcias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele.
GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-ris e outras crnicas. Para gostar de ler, 31. So Paulo: tica, 2001. p. 88-89

BILAC, Olavo, Soneto XIII. In: Via lctea.So Paulo: Abril Educao, 1980, p. 18.

D QUESTO 01 O poeta conversa diretamente com o leitor no seguinte verso: (A) Ora (direis) ouvir estrelas! (B) E abro as janelas, plido de espanto (C) E conversamos toda a noite, (D) Inda as procuro pelo cu deserto.

D QUESTO 02 No soneto, o poeta ao estabelecer um dilogo com o leitor tem a inteno de criar uma (A) identificao. (B) dvida. (C) rejeio. (D) oposio.

D QUESTO 03 O poema pode ser considerado como um hino (A) ao amor (B) vida (C) ao leitor (D) amada

D QUESTO 04 Ao encontrar um inseto quase morto em sua mesa, o homem (A) colocou-o dentro de um pote de gua. (B) escondeu-o para que ningum o matasse. (C) pingou gua sobre sua cabea. (D) procurou por outros insetos no escritrio.

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D QUESTO 05 O homem interessou-se pelo inseto porque (A) decidiu descansar do trabalho cansativo que realizava no jornal. (B) estranhou a presena de um inseto do mato em plena cidade. (C) percebeu que ele estava fraco e doente por falta de gua. (D) resolveu salvar o animal para analisar o funcionamento do seu corpo. D QUESTO 06 A mudana na rotina do homem deveu-se (A) chegada do inseto na redao do jornal. (B) ao intenso calor daquela tarde de vero. (C) monotonia do trabalho no escritrio. (D) transferncia de local onde estava o inseto. D QUESTO 07 Em No faa isso com o coitado!, a palavra sublinhada sugere sentimento de (A) maldade (B) afeio (C) desprezo (D) esperana D QUESTO 08 A presena do inseto na redao do jornal provocou no homem (A) curiosidade cientfica. (B) lembranas da infncia. (C) medo de pegar uma doena. D) sensao de espanto. O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse Legal!. Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou no querem magoar o velho. Depois comeou a girar a bola, procura de alguma coisa. Como que liga? perguntou. Como, como que liga? No se liga. O garoto procurou dentro do papel de embrulho. No tem manual de instruo? O pai comeou a desanimar e a pensar que os tempos so outros. Que os tempos so decididamente outros. No precisa manual de instruo. O que que ela faz? Ela no faz nada. Voc que faz coisas com ela. O qu? Controla, chuta... Ah, ento uma bola. Claro que uma bola. Uma bola, bola. Uma bola mesmo. Voc pensou que fosse o qu? Nada no...
(Luis Fernando Verssimo Comdias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001,pp. 41-42.)

QUESTO 09

Com base na leitura do texto, pode-se concluir que a questo central (A) a presena inesperada de um inseto do mato na cidade. (B) a saudade dos amigos de infncia (C) a vida agitada da grande cidade. (D) a preocupao com a proteo aos animais.
Ateno: As questes de nmeros 10, 11, 12, 13, 14 e 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo. A bola O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. (...)

D QUESTO 10 No dilogo entre pai e filho, a repetio dos termos liga, manual de instruo, faz e bola explorada pelo autor para (A) destacar o fato de que os dois do o mesmo valor a essas palavras. (B) caracterizar o desencontro entre duas vises do mesmo objeto. (C) intensificar o mistrio que o estranho presente representa para ambos. (D) mostrar que ambos esto envolvidos na mesma investigao.

D QUESTO 11 O tema do texto est presente em (A) O pai comeou a desanimar e a pensar que os tempos so outros. (B) Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. (C) O garoto agradeceu, desembrulhou a bola... (D) O garoto procurou dentro do papel de embrulho.

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D QUESTO 12 O fato incomum, no texto, aparece quando o menino (A) comeou a girar a bola, procura de alguma coisa. (B) demonstrou o que sabia fazer com uma bola. (C) concluiu que era mesmo uma bola. (D) no pensou nada em relao ao que era o presente. D QUESTO 13 O efeito de humor provocado pelo texto nasce, sobretudo, (A) do tipo de presente que foi oferecido. (B) das diferentes expectativas das personagens. (C) da ingenuidade e da timidez do garoto. (D) do esforo do pai em se mostrar moderno. D QUESTO 14 Voc pensou que fosse o qu? - Nada no... Neste final de dilogo, o sinal de reticncias bastante expressivo, pois o leitor deve entender que o pensamento do garoto poderia se expressar com mais esta frase, que ele no quis dizer: (A) Nunca imaginei que algum adivinharia o meu desejo. (B) Estava pensando que depois poderamos jogar juntos. (C) Achei que era um brinquedo mais sofisticado. (D) que eu nunca tinha visto uma bola de verdade. D QUESTO 15 Transformando a expresso "Legal!" para uma linguagem formal teramos (A) "Excelente!" (B) "Um barato!" (C) "Brbaro!" (D) "Genial!"