Congru encia e Semelhan ca

Samuel Jurkiewicz

Geometria

Sum ario
0.1 0.2 1 Convenc oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fatos b asicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 5 5 8 16 19 19 23 25 31 35 36 39 42 44

Congru encia 1.1 igualdade e congru encia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Congru encia de tri angulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Propriedades dos quadrila teros . . . . . . . . . . . 1.3 Aplicac oes Semelhan ca o e proporc o . . . . . . . . . . . 2.1 Semelhanc a, projec a a 2.2 Raz ao de semelhanc a, numeros racionais e irracionais o . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Paralelismo e proporc a proporcionais . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Projec oes 2.5 Semelhanc a de tri angulos . . . . . . . . . . . . . . . . e exerc 2.6 Aplicac oes cios . . . . . . . . . . . . . . . . . . m 2.7 Relac oes etricas no tri angulo ret angulo . . . . . . . urea . . . . . . . . . 2.8 Pent agonos, semelhanc a e raz ao a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A Para saber mais

Conven coes e fatos b asicos

0.1 Conven coes
Ao longo desta apostila usaremos algumas convenc oes. Angulos podem ser simbolizados por letras ma usculas, designando o seu centro: A, B . Em caso de necessidade podem ser tamb em simbolizados pela sequencia de pontos que o caracterizam, com um acento circunexo abrangente: ABC . Segmentos ser ao simbolizados pelas letras designando seus pontos extremos com um trac o em cima: AB . Retas ser ao simbolizadas por letras designando pontos a ela pertencentes com uma dupla seta em cima: AB . Semi-retas ser ao simbolizadas por letras designando o ponto extremo e outro ponto a ela pertencentes com uma seta em cima, indo do primeiro para o segundo: AB . Tri angulos ser ao simbolizados por ABC .

importante que n Veremos adiante que e ao fac amos confus ao entre os ngulos e suas medidas; ou entre os segmentos e suas medidas. a ngulo A ou ABC ser A medida do a a indicada por A ou ABC . a indicada por [AB ]. A medida do segmento AB ser uma noc o bastante intuitiva. Mas precisareA dist ancia entre dois pontos e a mos tamb em da dist ancia entre umponto e uma reta. a menor entre as dist A dist ancia de um ponto A a uma reta XY e ancias o estiver sobre a reta entre o ponto A e um dos pontos da reta. Se A na unico) ` esseo ponto P (que e determina com A a reta AP perpendicular a reta XY .

 SUMARIO

0.2 fatos b asicos

0.2.1 Angulos opostos pelo v ertice
ngulos. Oa Duas retas r e s que se intersectam num ponto P produzem 4 a ngulos n ngulos oposa ao adjacentes s ao chamados opostos pelo v ertice. Dois a . tos pelo v ertice tem a mesma medida. Na gura 0.2.1, =

Figura 0.2.1 Angulos opostos pelo v ertice

0.2.2

Paralelas cortadas por uma reta transversal

ngulos de Duas retas paralelas r e s cortadas por uma transversal t produzem a dois tipos: De medida igual , sua soma e igual a 180o Suplementares , isto e

a d

b c e h t f g

Figura 0.2.2 Paralelas cortadas por uma transversal comum nomear os pares de a ngulos segundo sua disposic o relativa (ca E a ao leitor determinar emm qual dos dois casos os pares se enquadram): Colaterais internos: d + e = c + f = 180o . Colaterais externos: a + e = b + f = 180o . Alternos internos: c = e; d = f . Alternos externos: a = g ; b = h. Correspondentes: a = e; b = f ; c = g ; d = h.

 SUMARIO

ngulos internos de um tri Teorema: A soma d as medidas dos a angulo qual 180o . quer e ngulo ABC . Pelo Demonstra ca o: (Veja gura a gura 0.2.2) Seja o tria ponto C passamos uma paralela ao lado AB . Temos a = d ( angulos alternos o d + b + e = a + b + c = 180o , internos); c = e ( angulos alternos internos). Enta o. o que completa a demonstrac a

X a

B c b

Figura: 0.2.2 A soma dos a ngulos de um tri angulo

0.2.3

Classica ca o de tri angulos

Classicamos tri angulos segundo a medida dos seus lados e a medida dos seus ngulos. Quanto aos lados um tri a angulo pode ser: Equil atero: Todos os lados com mesma medida; Isosceles: Pelo menos dois lados com mesma medida; importante saber tirar o maior proveito dos resultados obtidos. Aten ca o! - E ngulo tem dois Por exemplo, se provarmos alguma propriedade porque o tri a tamb lados de mesma medida, isso valera em para o tri angulo equil atero. ngulos um tri o utiliza o fato Quanto aos a angulo pode ser (essa classicac a ngulos internos de um tri 180o ): de que a soma dos a angulo e ngulos menores que 90o ; Acut angulo: Todos os a ngulo igual a 90o . Ret angulo: Um a ngulo maior que 90o . Obtus angulo: Um a ` medida dos a ngulos e quanto Tente classicar os tri angulos abaixo quanto a ` medida dos lados. a Escaleno: Todos os 3 lados podem ter medidas diferentes.

 SUMARIO

0.2.4

Linhas not aveis do tri angulo

A cada v ertice/ angulo de um tri angulo associamos tr es retas especiais: perpendicular ao Altura - O segmento de reta que passa pelo v ertice e e le. Tamb lado oposto a e em usamos a palavra altura para designar a medida da dist ancia do v ertice ao lado oposto. ngulo em dois a ngulos iguais. Bissetriz - A reta que divide o a Mediana - O segmento de reta que liga o v ertice ao ponto m edio do lado oposto.

Altura

Bissetriz

Mediana

Cap tulo 1

Congru encia
1.1 igualdade e congru encia
comum dizermos que uma coisa e igual a outra querendo dizer que elas E o gera contem as mesmas caracter sticas. Na maior parte das vezes isso na fus ao. Mas em Matem atica a palavra igual tem um signicado mais restrito. igual a B ) queremos dizer que A e a mesma Quando escrevemos A = B (A e coisa que B . Bem, isso nos traz algumas complicac oes. Na gura 1.1, por exemplo, vemos 2 tri angulos cujos lados correspondentes t em a mesma medida. Em o qualquer dir uma situac a amos que eles s ao iguais; em Matem atica n ao o s podemosfazer isso, pois eles na ao o mesmo tri angulo.

Figura 1.1: Dois tri angulos congruentes

o acabaram. Quando dizemos que Infelizmente nossos problemas ainda na dizer que a guduas guras s ao congruentes?. Uma primeira tentativa e ra X e a gura Y s ao congruentes quando podemos deslizar X sobre Y de tica esse deslizamento e feito por modo que elas se superponham. Em Matema o de transformar X em Y por transla o e feita uma operac a ca o. Uma translac a o, acompanhando uma reta, ou melhor um conjunem uma determinada direc a ngulo e transportado to de retas paralelas. Veja a gura 1.1. Cada ponto do tria a uma mesma dist ancia.

congruentes.

ngulos s Neste caso, usamos uma palavra especial. Diremos que os tri a ao

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

o de um tri Figura: 1.1 Translac a angulo A nossa id eia parece boa, mas ainda n ao d a conta de todas as situac oes. Veja o ou mesmo sequ encia de translac que fac a gura 1.2. N ao h a translac a oes am um tri angulo se superpor ao outro.

Figura 1.2: Como superpor os tri angulos? o em volta de um determinado cenNa gura 1.3 vemos que uma rotac a ncias tro consegue fazer um tri angulo se superpor ao outro. Note que as dista ngulo de rotac o tem a mesma medida. Esao centro s ao diferentes, mas o a a o e chamada de rotac o e depende da determinac o de um sa transformac a a a ngulo. centro e de um a

o de um tri Figura 1.3: Rotac a angulo que as rotac podem ser usadas para produzir Um fato importante e oes o de X sobre T e uma outra rotac o translac oes. A gura 1.4 mostra uma rotac a a o dX sobre Y . de T sobre Y , produzindo uma translac a o que produzem Exerc cio: Como posso determinar os centros de rotac a o? Verique que h uma determinada translac a a uma innidade de soluc oes. e/ou rotac At e agora observamos que podemos precisar de translac oes oes precisamos das rotac para sobrepor guras congruentes. Na verdade so oes, uma vez que elas podem produzir translac oes. Ser a que isso basta?

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

produzem uma translac Figura 1.4: Duas rotac oes ao Na verdade ainda h a um ultimo obst aculo a ser transposto: veja a gura o nem por rotac o. 1.5. Elas n ao podem ser supepostas por translac a a
X Y

o ou Figura 1.5: Duas guras que n ao podemser superpostas por translac a o rotac a o: se estas guras fossem pec Aqui vamos fazer uma pequena digressa as foi poss nas de madeira poder amos pegar uma delas e virar. Isso so vel porque vivemos no espac as guras est ao no plano (duas dimensoes) e nos o (tr es di mensoes). Mas ent ao usamos um truque! os esquerda e direita s Vamos explicar melhor; nossas ma ao (mais ou menos) o ou congruentes. Mas n ao conseguimos sobrepo-las por meio de translac a o (pare e pense!) E n rotac a ao podemos virar uma das m aos usando a . . . 4a sem sair do plano dimens ao. Felizmente podemos fazer estas transformac oes (ou da 3a dimens ao, no caso das m aos). usar um espelhamento que atende pelo nome de simeO que faremos e como se coloc tria em rela ca o a uma reta ou simetria axial. E assemos uma reta/espelho entre as duas guras de modo que cada ponto de uma gura est a ` mesma dist que do outro lado da colocado a ancia do ponto a ser sobreposto so reta. Veja a gura 1.6.

Figura 1.6: Simetria axial uma transformac o muito Observemos agora que a simetria axial e a o. Veja o exemplo na 1.7 poderosa. Ela pode produzir qualquer rotac a Exerc cio: Como posso determinar as retas (eixos de simetria) que pro o? Verique que h duzem uma determinada rotac a a uma innidade de

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA
T X

o Figura 1.7: Duas simetrias axiais formam uma rotac a soluc oes. Exerc cio: Como posso determinar as retas (eixos de simetria) que pro o? Verique que h duzem uma determinada translac a a uma innidade de soluc oes. o, rotac o, simetria axial, nossos problemas esta o no m. Melhor Translac a a que elas podem proainda, podemos contar apenas com as simetrias axiais, j a e as rotac duzir as translac oes oes. Finalmente podemos denir: Deni ca o: Duas guras planas s ao congruentes qundo uma puder se so encia nita de simetrias axiais. brepor a outra por uma sequ O s mbolo que usaremos para congru encia ser a =. ximo, para sobrepor Exerc cio: Quantas simetrias axiais preciso usar, no ma duas guras congruentes? voc Exerc cio: Que transformac oes e usaria para sobrepor os pares de guras?
a) b)

c)

d)

1.2 Congru encia de tri angulos

1.2.1 O caso LLL
ncia At e agora tratamos a Geometria com relativa informalidade. A congru e pode parecer simples mas demonstrar rigorosamente que dois c rculos de mes-

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

mo raio s ao congruentes pode ser uma dor de cabec a. Optamos por comec ar o estudo de congru encia pelos tri angulos pois s ao as guras geom etricas mais ngulos. simples, depois dos segmentos e dos a dif o conN ao e cil aceitar que dois segmentos com a mesma medida sa basicamente a denic o gruentes - anal poder sobrepor dois segmentos e a ngulos de mesma medida de ter a mesma medida. Da mesma forma dois a ser ao sempre congruentes. Um tri angulo ser a congruente a outro se puder ser superposto a outro por o, rotac o ou simetria axial. Aceitaremos como um fato (postulado) translac a a ngulos correspondentes seja que para isso basta que a medida dos lados e a igual. tentou construir Na verdade precisamos menos que isso. Quem ja sempre contri angulos com 3 varetas j a percebeu que o tri angulo formado e teros com 4 gruente. Isso parece obvio mas lembre que ao construir quadrila o congruentes (vevaretas o resultado pode variar, podemos fabricar guras n a ja a gura 1.8).

Figura 1.8: Dois quadril ateros n ao congruentes com lados congruentes Ent ao aceitaremos como fato (postulado) que: Caso LLL: Seja dois tri angulos ABC e A B C . Se os lados corres ngulos s pondentes dos tri angulos forem congruentes, os tria ao congruentes. Embora a Geometria trate de objetos abstratos - linhas, retas, pontos - e desenhar e fazer esquemas que nos d sempre util eem uma id eia do que estamos falando. Para isso precisaremos de: R egua graduada - normalmente de 30 cm, graduada em cent metros. Compasso - com uma ponta seca (uma ponta de metal) e uma ponta que desenha (grate ou l apis). L apis bem apontado. Borracha Exerc cio: Construa ABC com lados medindo 8 cm,6 cm e 4 cm. O procedimento est a ilustrado na gura 1.9. Com a r egua trac amos um segmento [AB ] = 8 cm e marcamos os pontos X e Y tais que [AX ] = 6 cm e [BY ] = 4 cm. Desenhamos o c rculo com centro (ponta s eca) em A e raio [AX ](abertura do compasso). N ao precisa trac ar o c rculo todo, basta um arco; todos os pontos ` dist deste arco est ao a ancia de 6 cm de A. Desenhamos o arco com centro em o a 4 cm de B . A intercess B e com raio [BY ]; todos os pontos deste arco esta ao o pont C . dos dois arcos e Papel

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

10

o LLL Figura 1.9: Construc a ngulo com os lados com estas medidas, Se duas pessoas construirem um tria o faz aparecer esses tri angulos ser ao congruentes. Note-se que essa construc a simult aneamente dois tri angulos congruentes, que tem simetria axial (gura a reta AB . 1.10). O eixo de simetria e

o de dois tri Figura 1.10: Construc a angulos congruentes

1.2.2

Uma aplica ca o do caso LLL - Transporte de a ngulos

ngulo A de modo a obter um a ngulo com Digamos que quero transportar o a centro em A e apoiado na semi-reta AB (veja gura 1.11).

ngulo Figura 1.11: Transporte de a Basta fabricar um tri angulo com as mesmas medidas de lados; a congru encia dos lados garante a congru encia dos tri angulos que por sua vez ngulos (gura 1.12). garante a congru encia dos a

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

11

ngulo Figura 1.12: Transporte de a

1.2.3

O caso LAL

o faremos) que: Usando o caso LLL podemos provar (mas na Caso LAL: Seja dois tri angulos ABC e A B C . Se [AB ] = [A B ], ao ABC [AC ] = [A C ] e [A] = [A ] ent = ABC.

1.2.4

Aplica ca o - Constru ca o da mediatriz de um segmento

Problema: Dado um segmento AB , encontrar o ponto C tal que [AC ] = [CB ].Passar por este ponto uma reta perpendicular ao segmento AB . o com a gura 1.13. Vamos acompanhar a construc a 1. Abrir o compasso em uma abertura qualquer maior do que a metade de o [AB ]. Trac ar arcos com centro em A e B . O encontro destes arcos e ponto D 2. Abrir o compasso em uma abertura qualquer maior do que a metade de [AB ](pode ser de medida diferente do passo anterior. Trac ar arcos com o ponto D centro em A e B . O encontro destes arcos e 3. Trac ar os tri angulos pouco). ACB e AC B (Vamos precisar deles daqui a

o ponto procurado. 4. Trac ar a reta CC . Esta linha ser a a mediatriz e C e o funciona? Vamos fazer isso em Como podemos saber que nossa construc a forma de exerc cio. 1. Mostre que congruente a ADD e BDD .(Sugest ao: Use LLL).

ngulos ADD e BDD s 2. Conclua que os a ao congruentes. (Que caso deve ser usado?). 3. Mostre que ADC = BDC .(Note que no item anterior mostramos que ADC e BDC s ao congruentes). ngulos ADC e BDC s per4. Mostre que os a ao retos. Logo a mediatriz e pendicular ao segmento AB . 5. Marque um ponto P qualquer sobre a reta DD , a mediatriz. Mostre que P AX = P BX e logo [P A] = [P B ].

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

12

C A B

Figura 1.13: Trac ado da mediatriz o equidistantes de A e de B , 6. Conclua que todos os pontos da mediatriz sa , est ` mesma dist isto e ao a ancia de A e de B . Em particular [AC ] = [CB ]. 7. Um ponto que n ao esteja sobre a reta DD pode ser equidistante de A e de B ? o lugar geom Importante: A mediatriz do segmento AB e etrico dos pontos equidistantes de A e de B . Isto quer dizer que: Todos os pontos de DD s ao equidistantes de A e de B e

equidistantes de A e de B . Nenhum ponto fora de DD e

1.2.5

Exerc cios

o(A, B e C ) 1. (gura 1.14) Numa oresta temos tr es postos de observac a dio que para prevenir inc endios. Queremos instalar uma antena de ra ` mesma dist esteja a ancia dos tr es postos. Onde instalar a antena? o? O problema ter a sempre soluc a

E se tiv essemos mais postos (4, 5, . . .)?

2. (gura 1.15) Dado um tri angulo ABC passar uma c rcunfer encia por ngulo - tamb A, B e C (chama-se de circunfer encia circunscrita ao tria em diz-se que o tri angulo est a inscrito na circunfer encia). Observe os dois casos apresentados. Em que eles diferem? Haveria um 3o caso? 3. Dado um segmento AB encontre o ponto X tal que [AX ] =
[XB ] 4 .

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

13

A C

B
Figura 1.14: Problema dos tr es pontos

A B B

C
Figura 1.15: Problema da circunfer encia circunscrita

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA
4. Dado um segmento AB encontre o ponto X tal que [AX ] =
3[XB ] . 16

14

` reta AB passando pelo ponto P , fora 5. Construir uma reta perpendicular a dela. ` reta AB passando pelo ponto P per6. Construir uma reta perpendicular a tencente a ela.

1.2.6

O caso ALA - Constru ca o da bissetriz de um a ngulo

Caso LAL: Seja dois tri angulos ABC e A B C . Se [AB ] = [A B ],[A] = [A ] e [B ] = [B ] ent ao ABC = ABC. A mediatriz divide um segmento ao meio. Agora gostr amos de dividir um chamada bissetriz. a ngulo ao meio. A reta que procuramos e ngulo AOB , encontrar uma reta OC tal que AOC = Problema: Dado um a COB o com a gura 1.16. Vamos acompanhar a construc a 1. Abrir o compasso em uma abertura qualquer . Trac ar um arco com centro em O. Esse arco marca sobre as semi-retas OA e OB os pontos X e Y . 2. Abrir o compasso em uma abertura qualquer (pode ser de medida diferente do passo anterior). Trac ar arcos com centro em X e Y .O encontro o ponto C destes arcos e 3. Trac ar a reta OC Esta linha ser a a bissetriz. 4. Trac ar os tri angulos pouco) OXC e OY C (Vamos precisar deles daqui a

A X O C Y B
o da bissetriz Figura 1.16: Construc a o funciona? Vamos fazer isso em Como podemos saber que nossa construc a forma de exerc cio.

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA
1. Mostre que OXC =

15

OY C (Use o caso LLL). ngulo AOB ao meio 2. Conclua que XOC = Y OC . A reta OC divide o a de fato a bissetriz. ee Vamos agora usar o caso ALA para deduzir uma outra propriedade das bissetrizes. 3. Escolha um ponto qualquer P da bissetriz e trace uma perpendicular at e a reta OA determinando o ponto Q. a reta OB 4. Do mesmo ponto P da bissetriz trace uma perpendicular at e determinando o ponto R. 5. Mostre que os tri angulos mesma medida. OP Q e ngulos com a OP R tem os tr es a OP Q = OP R.

6. Use o caso ALA para mostrar que

equidistante das retas OA e 7. Conclua que qualquer ponto da bissetriz e o so para a semi-reta OB .(Note que isso vale para toda a bissetriz e na OC ). 8. Algum ponto fora da bissetriz pode ser equidistante das retas OA e OB ?

Q O

R
Figura 1.17: Propriedades da bissetriz

ngulo divide esse a ngulo ao meio e e o Resumindo: A bissetriz de um a ngulo. lugar geom etrico dos pontos equidistantes dos lados desse a

1.2.7

O caso ALAo

Esse caso j a foi sugerido na subssess ao anterior. Como a soma das medidas ngulos internos de um tri sempre 180o , podemos reescrever o dos a angulo e caso ALA como:

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

16

Caso LAL: Seja dois tri angulos ABC e A B C . Se [AB ] = [A B ],[A] = [A ] e [C ] = [C ] ent ao ABC = ABC.

1.3 Aplica coes - Propriedades dos quadril ateros

teros cujos lados n Importante: Trataremos apenas de quadrila ao se cruzam e ngulo interno maior do que 180o ). convexos (nenhum a ngulos 1. Mostre que num quadril atero convexo a soma das medidas dos a 360o . Isso e verdade para quadril internos e ateros n ao convexos?

1.3.1

Paralelogramos

um quadril Deni ca o: Um paralelogramo e atero simples que tem os lados opostos paralelos dois a dois.

Figura 1.18: Dois parlelogramos ngulos con2. Mostre que a diagonal divide um paralelogramo em dois tri a gruentes. ocongruentes. 3. Conclua que os lados paralelos de um paralelogramo sa ngulos opostos de um paralelogramo sa o congruentes. 4. Mostre que dois a ngulos sucessivos de um paralelogramo sa o suple5. Mostre que dois a mentares. 6. Mostre que as diagonais de um paralelogramo se cortam ao meio. tero 7. Verdadeiro ou Falso? (Prove ou d e um contra-exemplo) Um quadrila um paralelogramo. em que as diagonais se cortam ao meio e 8. Verdadeiro ou Falso? (Prove ou d e um contra-exemplo) Um paralelogramo tem diagonais de 3 cm e 5 cm. Um outro paralelogramo tem diagonais com as mesmas medidas. Eles s ao congruentes? 9. Verdadeiro ou Falso? (Prove ou d e um contra-exemplo) Um paralelogramo tem lados de 3 cm e 5 cm. Um outro paralelogramo tem lados com as mesmas medidas. Eles s ao congruentes? Nestes dois ultimos itens voc e pode pensar em como seria construir que so as diagonais asseguram um paralelogramo usando varetas. Sera rigidez? e os lados?

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

17

10. Como construir um paralelogramo sabendo que um dos lados mede 10 cm, utro mede 7 cm e uma das diagonais mede 8 cm? ngulo reto. Mostre que, 11. Num paralelogramo as diagonais se cruzam em a o iguais. As diagonais s nesse caso os lados do paralelogramo sa ao iguais?

1.3.2

Losangos

um Deni ca o: Um quadril atero que tem os quatro lados congruentes e losango. todo 12. Mostre que todo losango tem os lados paralelos dois a dois, isto e um paralelogramo. losango e ngulo reto. 13. Mostre que num losango as diagonais se cortam em a o bissetrizes dos a ngulos inter14. Mostre que num losango as diagonais sa nos. 15. Mostre que num tri angulo isosceles a altura, a mediana e a bissetriz (coro a respondentes ao v ertice da intercess ao dos dois lados congruentes) sa ngulo para formar mesma reta.(Sugest ao: cole dois exemplares do tria um losango). poss 16. E vel construir um losango com 5 cm de lado e uma diagonal de 10 cm?

1.3.3

Ret angulos

17. Mostre que umparalelogramo que tem 2 diagonais congruentes tem os ngulos internos congruentes e medindo 90o . quatro a ngulos congruentes e um Deni ca o: Um quadril atero que tem os quatro a ret angulo. 18. Mostre que num ret angulo as diagonais s ao congruentes e se cortam ao meio. tero 19. Verdadeiro ou Falso? (Prove ou d e um contra-exemplo) Um quadrila um paralelogramo? em que as diagonais s ao congruentes e ngulo reto e s 20. Nm quadril atero as diagonais se cortam ao meio , em a ao esse? congruentes. Que quadril atero e

1.3.4

variedades

im21. Construa quadril ateros com as caracter sticas abaixo, ou diga se e poss vel constru -los, justicando. Se for poss vel construir mais do que dadas, explique um quadril atero (n ao congruente) com as especicac oes o porque. Os lados ser ao sempre AB , BC , CD e AD. As diagonais sera AC e BD.

 CAPITULO 1. CONGRUENCIA

18

um paralelogra(a) [AB ] = 7 cm; [BC ] = 3 cm; [AC ] = 5 cm; ABCD e mo. um losango. (b) [AC ] = 8 cm; [BD] = 6 cm; [AB ] = 6 cm; ABCD e (c) [AC ] = 8 cm; [BD] = 8 cm; BAD = 90o ; ABCD qualquer. (d) [AC ] = 8 cm; [BD] = 8 cm; A = B = C = D = 90o ; ABCD qualquer. um losango. (e) [AB ] = 8 cm; [AC ] = 6 cm; ABCD e poss 22. Mostre que, dado um ret angulo ABCD e vel sempre passar uma circunfer encia passando por A, B , C e D. Onde ca o centro do c rculo? imposs 23. Mostre que se um losango n ao for um quadrado ent ao e vel passar uma circunfer encia pelos seus v ertices. 24. ngulos congruentes e 5 lados congru(a) Seja um pent agono regular (5 a entes). Mostre que podemos passar uma circunfer encia pos todos os seus v erices. (b) Mostre que os tri angulos formados pelo centro da circunfer encia circunscrita (tamb em chamado centro do pent agono) e pelos lados s ao todos congruentes e isosceles. ngulos desses triangulos. (c) Calcule a medida dos a ngulo interno do pent (d) Calcule a medida do a agono. ngulo interno do dec (e) Calcule a medida do a agono (10 lados). ngulo interno do ene (f) Calcule a medida do a agono (9 lados). ngulo interno de um pol (g) Deduza uma formula para o a gono regular de n lados. ngulos 25. Mostre que se um quadril atero est a inscrito num c rculo, seus a opostos somam 180o . ((Sugest ao: Trace os raios do c rculo que ligam o centro aos v ertices do quadril atero. Que tipo de tri angulos s ao formados?)

Cap tulo 2

Semelhan ca
2.1 Semelhan ca, proje ca o e propor ca o
Vimos que a congru encia (no plano) pode ser interpretada como a o de guras, o que pode ser feito atrav cosuperposic a es de transformac oes o (deslizamento segundo uma direc o), rotac o (em torno de um mo: translac a a a ngulo) e simetria axial (reexa o em relac o a uma reta). ponto e segundo um a a altera as medidas, elas apenas transferem Nenhuma dessas transformc oes s as dist ancias. Outras transformac oes ao, entretanto, t ao corriqueiras quanto estas, mas quase n ao nos damos conta. Pense, por exemplo, em um pequeno retrato, desses que encontramos na cateira de identidade. Ele tem poucos o e que ele e igual a ` pessoa. Bem, cent metros mas nossa primeira impressa que ele n . E nem mesmo congruente, pois as medidas na o foram igual e ao e uma imagem menor, que guarda as propor preservadas. E coes da pessoa. o. O gal A mesma coisa acontece com uma imagem de televisa a (ou a mocinha) aparece com 10 cm de altura quando na verdade tem quase 2 m. E no entanto n ao temos a menor diculdade em reconhec e-lo. Se cruzarmos com ele ele (ou ela) sem nunca nos termos encontrado antes. na rua saberemos que e Pode acontecer de termos uma imagem muito maior. O mesmo ator pode aparecer num anuncio, num enorme cartaz de rua (outdoor). Nesse caso o rosto do gal ao aparece com 4 m e convenhamos que ningu em tem um rosto -lo. desse tamanho...Mas mesmo assim conseguimos reconhec e Se formos pensar em Geometria e Desenho Geom etrico, de que o estamos falando? Na gura 2.1 vemos que a gura A foi projetransformac a o e essa? tada sobre a gura B a partir de um ponto P . Mas que transformac a
y

O A B

Figura 2.1: Duas guras semelhantes

19

 CAPITULO 2. SEMELHANC A
o que zemos foi a seguinte: A operac a 1. Escolhemos um ponto qualquer X na gura A. 2. Medimos a dist ancia [OX ]

20

3. Marcamos um ponto Y que esteja sobre a reta P X tal que a dist ancia [OY ] [OY ] = 2.[OX ] seja o dobro de [OX ], isto e 4. Repetimos esse processo com todos os pontos da gura A. Observe que: A qualquer segmento da gura A corresponde um segmento da gura B com o dobro da medida do segmento original. o paralelos. Os segmentos correspondentes nas guras A e B sa o guras As guras n ao s ao iguais e nem mesmo congruentes. Diremos que sa semelhantes. Escolhemos um centro de proje ca o (no caso o ponto O, mas poder amos o (no nosso caso escolher um outro ponto qualquer) e um valor de proporc a o e chamado de raz 2). Este valor de proporc a ao de propor ca o ou raz ao de o e da raz semelhan ca. A escolha da gura original, do centro de projec a ao de o determinam completamente a gura que e obtida. Podemos reunir proporc a numa denic o. essas observac oes a Deni ca o : Dada uma gura A, se utilisamos o procedimento descrito acima, dizemos que a gura B foi obtida por proje ca o da gura A a partir do centro de proje ca o O segundo a raz ao de propor ca o [OY ]/[OX ]. Observa ca o: Figuras obtidas por proje ca o s ao tamb em chamadas de homot eticas. Esse termo e encontrado na maioria dos livros escolares. o? A resposta e Podemos usar outro numero como raz ao de proporc a 5 o caria como na nossa proporc a sim. Por exemplo se us assemos o valor 2 gura 2.2 o: Poder amos usar qualquer numero real, com excess ao do 0: Observa ca 2, , 3 7 + 5 2. Entretanto, trabalhar com numeros irracionais gera dicul de semelhanc dades quando vamos desenhar. Neste texto usaremos razoes a o n racionais a n ao ser em alguns exemplos em que a construc a ao seja ex ias b cessivamente complexa. Preferimos enm nos concentrar nas id e asicas: o, projec o e homotetia. semelhanc a, proporc a a o que Porque a raz ao de semelhanc a n ao pode ser 0 ? Note que a projec a o de semelhanc vimos na gura 2.1 foi da gura A sobre a gura B com raza a o 1 . Se us a ssemos 2 mas bem poderia ser da gura b sobre a gura A com raza 2 o (0 n a raz ao 0, n ao poder amos inverter a operac a ao tem inverso para a o). Isso seria inconveniente e na verdade uma projec o de raz multiplicac a a ao 0 o). transformaria toda a gura original num unico ponto (o centro de projec a Podemos escolher um numero negativo como raz ao ? At e agora tratamos a dist ancia sem nos preocupar com o sentido. Estamos tratando [AB ] como o teremos que fazer a distinc o entre se fosse igual a [BA]. No caso da projec a a

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21

Figura 2.2: Duas guras homot eticas com raz ao 2,5 o) e o ponto de chegada. Se escolhero ponto de partida (o centro de projec a mos, por exemplo a raz ao 2, para cada ponto X da gura original medimos a dist ancia [P X ], marcamos um ponto Y que esteja na mesma reta P X tal que [P Y ] = 2.[P X ]. Desta vez, entrea dist ancia [P Y ] seja o dobro de [P X ], isto e tanto, maracaremos o ponto Y do outro lado de P (ou mais tecnicamente, de modo que P que entre X e Y . Veja a gura 2.3 proporcional a ` gura A mas O que aconteceu ? Na gura 2.3 a gura B e o seguida est a de cabec a para baixo, ou melhor, a gura A sofreu uma projec a o de 180o . de uma rotac a Observe, outra vez, que: A qualquer segmento da gura A corresponde um segmento da gura B com o dobro da medida do segmento original. o paralelos. Os segmentos correspondentes nas guras A e B sa o Poder amos obter o mesmo efeito fazendo, sucessivamente, uma projec a o de 180o . Isto e , uma projec o usando a raz de raz ao 2 e uma rotac a a ao 1 o de 180o . corresponde a uma rotac a Estamos prontos para denir semlhanc a. Deni ca o (semelhan ca): A e B s ao ditas semelhantes se podemos obter de o. A raz o usada na A uma gura congruente a B por projec a ao de proporc a o ser projec a a chamada raz ao de semelhan ca. o pode estar no interior da gura, como mostra a gura O centro de projec a 2.4. de guras semelhantes. A seguir v arias situac oes

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o com raz Figura 2.3: Projec a ao negativa

o com centro no interior da gura Figura 2.4: Uma projec a

Figura 2.5: Pares de guras semelhantes

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Exerc cios:

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1. Qual a raz ao de semelhanc a (aproximadamente) entre um retrato 3 4 (retrto de carteira de identidade) e o rosto de uma pessoa? 2. Pegue um mapa (ou a planta de uma casa) qualquer. Existe uma escala que nos d a uma raz ao de semelhanc a entre as dist ancias no mapa e a dist ancia verdadeira. Se cada cent metro no mapa corresponde a 3 o de semelhanc quilometros no mapa, qual a escala ( raza a)? o de semelhanc 3. Encontre um carrinho de brinquedo. Qual a raza a (pode ser aproximada) entre o carrinho e um carro de verdade?

2.2 Raz ao de semelhan ca, numeros racionais e irracionais

a proporc o entre as dist A raz ao de semelhanc a, como vimos, e a ancias corres o e raz pondentes em uma gura e em outra. Quando falamos de proporc a ao, pensamos logo nas fra coes . De fato, a propria palavra racional vem de raz ao; o os numeros racionais s ao aqueles que podem ser expressos como uma raza 2 3 212 , 5 , 312 . Mas sabemos tamb em que existem numeros entre numeros inteiros: 3 irracionais - n ao podem ser escritos nesta forma: 2, , 3 7 + 5 2. Embora n ao o de semelhanc sejam racionais nada impede que sejam usados como raz a a. Por o de semelhanc exemplo na gura 2.6 os quadrados tem uma raza a igual a 2. De fato, sabemos que a diagonal de um quadrado de lado x mede 2x.

Figura 2.6: Dois quadrados com raz ao de semelhanc a

e a igualA maneira habitual para expressar igualdade entre proporc oes dade de frac oes: 2 4 = 3 6 comum o entre 2 e 3 e a mesma que entre 4 e 6. E que quer dizer a proporc a dizermos 2 est a para 3 como 4 est a para 6. A ferramenta mais usada para

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e a multiplica conferir as proporc oes ca o cruzada. 4 2 = 26=34 3 6 25 15 = 15 15 = 9 25 9 15 Exerc cios de recorda ca o: 1. Calcule o valor de x: (a) 42 36 = 35 x x 25 = x 9 x+1 x = 3 4 4.x x = 3 12 15.y x = //, //y = 0 3 5.y c a = b d

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(b)

(c)

(d)

(e)

2. Seja Mostre que

c+d a+b = b d (Sugest ao: some 1 a cada lado da igualdade) 3. Seja Mostre que a c = =k b d c a+c a = = =k b d b+d

o de b e k ; calcule c em func o de d e k ) (Sugest ao: Calcule a em func a a

 CAPITULO 2. SEMELHANC A

25

2.3 Paralelismo e propor ca o

aparecem na Geometria? e o que vamos ver agora. Como as proporc oes o alguns fatos da Geometria. Lembraremos, sem demonstrac a Teorema de Tales:(gura 2.7) Se tr es restas paralelas r, s e t s ao cortadas o: por duas transversais m e n, determinando os pontos A, B , C , D, E e F . Ent a [DE ] [AB ] = [BC ] [EF ]

B C

E F

s t

Figura 2.7: Teorema de Tales Observa ca o : Tamb em s ao v alidas as proporc oes: [DF ] [AB ] [BC ] [AC ] = e = [AB ] [DE ] [DE ] [EF ] o tamb v A relac a em e alida quando as transversais se cruzam (gura 2.8):
A =D B C m E F n r s t m C D A B=E F n r s t

Figura 2.8: Outras formas do Teorema de Tales que a rec verdadeira: se as Um fato menos assinalado e proca tamb em e se vericam, as retas m e n s proporc oes ao paralelas gura 2.9). Como 10 12 = 8 15 podemos armar que r, s e t s ao paralelas. Este teorema mostra um meio natural de representar geometricamente as (pelo menos quando as razoes forem um numero proporc oes racional). Para isso precisaremos saber construir retas paralelas. Problema : Dada uma reta r construir uma reta s paralela a r passando pelo ponto P exterior a r.

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r 15 12

s
10 8

t n

Figura 2.9: Rec proca do Teorema de Tales ` reta r e passando pelo ponto P Comec amos trac ando a reta s, perpendicular a o j . Essa construc a a apareceu no cap tulo 1 (gura 2.10).

o da perpendicular Figura 2.10: Construc a ` reta s e passando pelo Depois constru mos uma reta t, perpendicular a o tamb ponto P . Essa construc a em j a conhecemos(gura 2.11). Observa ca o: Se duas retas s ao paralelas todos os pontos de uma das re` mesma dist tas est ao a ancia da outra. Isso nos permite falar de dist ancia entre duas retas paralelas. Problema : Dada uma reta r construir uma reta s paralela a r a uma dist ancia [AB ] dada. Sugest ao: Construa duas perpendiculares (gura 2.12).

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o da segunda perpendicular Figura 2.11: Construc a

r
Figura 2.12:

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28

Al em da r egua e compasso, usaremos dois instrumentos importantes: os es ngulos de 30o 60o 90o e 45o 45o 90o quadros. Eles s ao tri angulos com a respectivamente (gura 2.13). o e o fato de que encontramos esquadros de va rios Uma primeira observac a porque ngulos garantem que s tamanhos, mas os a ao sempre semelhantes. E o e medir (embora alguns venham a nalidade principale dos esquadros na o) mas transferir retas paralelas e produzir os principais a ngulos, com graduac a 30o 45o 60o e 90o .

Os esquadros 30o 60o 90o e 45o 45o 90o

60 o

45 o

90 o

30o

90 o

45 o

Figura 2.13: 30o 60o 90o e 45o 45o 90o . ngulos s o f Mas porque esses a ao especiais ? Primeiramente porque sa aceis de construir e de encontrar (gura 2.14) : ngulo formado por duas retas perpendiculares. 90o a ngulo reto (usamos a bissetriz de 90o ) e e oa ngulo da 45o metade do a diagonal do quadrado com seu lado. ngulo do tri 60o a angulo equil atero. ngulo de 60o e a ngulo formado pela altura mediana e 30o metade do a bissetriz do tri angulo equil atero. ngulos retos nos ajudam a transportar Como s ao usados os esquadros ? Os a ` reta r passando pelo ponto P . paralelas. Exemplo: Trac ar a reta s paralela a o dos esquadros que permite transferir a A gura 2.15 mostra a disposic a o e trac direc a ar a paralela com facilidade. Aten ca o : Nada substitui a pr atica! Experimente usar os esquadros. Voc e simples e util. ver a que e Aplica ca o : Dividir o segmento AB em 5 segmentos congruentes. o: Trac Soluc a amos um segmento auxiliar AP e marcamos com o compasso 5 segmentos congruentes (gura 2.16).Os pontos recebem o nome de M 1 , M2 , M3 , M 4 e M 5 . Ligamos M 5 ao ponto B . Usamos o deslizamento de esquadros para trac ar ` reta M5 A, passando pelos pontos M4 , M3 , M2 e M1 . Assim deterparalelas a minamos os pontos T1 , T2 , T3 , T4 e T5 (gura 2.17).

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29

30 o

90 o

45 o

60
o

ngulos mais frequentes Figura 2.14: Os a

Figura 2.15: Transferindo paralelas com esquadros

B

M1 M2 M3 M4 M5 P

o de reta auxiliar Figura 2.16: Construc a

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Pelo teorema de Tales estes pontos dividem o segmento AB em 5 segmentos congruentes.

T4 B

T1

T2

T3

M1 M2 M3 M4 M5 P

Figura 2.17: Divis ao em 5 segmentos congruentes Exerc cio: Dado um segmento AB encontrar o ponto C tal que o do exemplo anterior). (Sugest ao: adapte a soluc a
[AC ] [CB ]

3 4.

ngulo qualquer se corAplica ca o : Mostrar que as medianas de um tria 2 tam em um ponto que dista 3 da dist ancia do v ertice ao ponto m edio do lado oposto. Demonstra ca o: Sejam o tri angulo e as medianas AM e BN (gura 2.18).

Figura 2.18: Duas medianas do

ABC

Marcamos os pontos m edios de BM e de M C , M 1 e M 2. Trac amos paralelas a AM passando por B , M 1, M , M 2 e C (gura 2.19). Considere o tri angulo AM C ; a reta AM1 , paralela a AM passando por M 1

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o das paralelas Figura 2.19: Construc a divide o lado AC em dois segmentos congruentes; isso quer dizer que a reta a , pelo ponto N . Olhando agora reta AM1 passa pelo ponto m edio de AC , isto e N MC 1 exatamente o para o tri angulo N BM1 constatamos que P BP = BM = 3 . Isso e o a todos quer amos mostrar(podemos fazer o mesmo procedimento em relac a os tres lados). Corol ario : As tr es medianas de um tri angulo se encontram em um mesmo chamado baricentro do tri ponto. Este ponto e angulo. ngulo de um tri Aplica ca o : A bissetriz de um a angulo divide o lado oposto ngulo em segmentos proporcionais aos lados adjacentes ao a ngulo. ao a o: (Sugest Demonstrac a ao). Na gura 2.20, queremos mostrar que: y x = v w ` reta P C passando Encontre o ponto Q que marca o encontro da paralela a por A e o prolongamento do segmento BC . Examine a gura 2.21 e conclua ngulos marcados s com voce... que os a ao todos congruentes. O resto e

2.4 Proje coes proporcionais

Podemos usar as ferramentas que construimos at e agora para fazer projec oes de guras formadas por segmentos de retas, por exemplo pol gonos.

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Figura 2.20: Teorema da bissetriz

o para demonstrac o do teorema da bissetriz Figura 2.21: Construc a a

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33

o de Problema (ver gura 2.23): Projetar a gura F com centro O e raza semelhanc a 7 . 3

o de pol Figura 2.22: Projec a gono A primeira provid encia ser a projetar o ponto A; j a sabemos subdividir o segmento OA em 3 segmentos congruente. Basta prolongar esse segmento e, 7 OA usando o compasso, marcar A de modo que OA (gura 2.23). =3

o de A Figura 2.23: Projec a Felizmente, n ao teremos tanto trabalho para projetar os outros pontos. Como sabemos que os segmentos s ao projetados paralelamente, podemos usar os esquadros para encontrar B no encontro de OB e da paralela a AB que passa por A (gura 2.24). Continuamos at e projetar todos os v ertices (gura 2.24). Exerc cios: o com raz 1. Desenhe uma gura feita de segmentos e fac a uma projec a ao positiva. o negativo. 2. Idem, com raz ao de projec a

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o de B Figura 2.24: Projec a

o do pol Figura 2.25: Projec a gono

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3. Quantos pontos precisamos para projetar um c rculo ? Far a diferenc a se o estiver no centro do c o centro de projec a rculo ?

2.5 Semelhan ca de tri angulos

dif Produzir guras semelhantes n ao e cil, como acabamos de ver; basta fazer o qualquer. Mas como saber se duas guras sa o semelhantes. Este uma projec a um problema importante, de larga aplicac o. E o comec e a o em geometria e ngulos. sempre pelas guras maos simples, os tria o de segmenSegmentos s ao sempre semelhantes; j a sabemos que a projec a tos produz segmentos paralelos aos segmentos originais. Isso faz com que os ngulos de um tri a angulo, quando projetados, sejam sempre congruentes. A o, a rotac o e a simetria central n ngulos. Isso pode ser translac a a ao alteram os a reunido no seguinte teorema. Teorema: Dois tri angulos s ao semelhantes se e so se seus a ngulos s ao congruentes (Caso AAA). Denotaremos dois tri angulos ABC e DEF semelhantes por ngulos aparecem em ordem de correspond ABC DEF . Os a encia, A isto e = F. =EeC = D, B um caso que n Este e ao ocorria na congru encia, a ngulo- angulo- angulo. ngulos de um tri Melhor ainda, como os a angulo somam sempre 180o basta ngulos s mostrar que dois a ao congruentes. Exerc cios 1. Tome um tri angulo ABC qualquer. Trace uma paralela ao lado AB que corte os lados AC e BC nos pontos D e E . Mostre que ABC ADE (gura 2.26).
A

Figura 2.26: Tri angulos semelhantes produzidos por uma paralela ] = 90o . Trace um segmento 2. Exemplo: Tome um tri angulo ABC com [A perpendicular ao lado BC no onto D e que corte o lados AC no ponto E . Ent ao ABC ADE (gura 2.27). Outros casos de semelhanc a n ao s ao t ao f aceis de constatar.

 CAPITULO 2. SEMELHANC A
B

36

Figura 2.27: ngulo congruente e os lados que LAL - Quando dois tri angulos tem um a o formam s ao proporcionais os tri angulos s ao semelhantes. o semel LLL - Quando dois tri angulos tem os lados proporcionais eles sa hantes. (gura 2.28)
2 6 3 Caso LAL 12

4 8

6 Caso LLL

Figura 2.28: Casos LAL e LLL Embora esses dois casos sejam imortantes a maneira mais frequente de ngulos e mostrando a congru demonstrar a semelhanc a de dois tria encia dos ngulos. O motivo e que e mais f a acil mostrar congru encia do que proporcionalidade.

2.6 Aplica coes e exerc cios

1. Queremos calcular a dist ancia at e a casa de meu vizinho mas h a um rio no meio(gura 2.29).Como se faz ? ` reta que liga Construimos 2 tri angulos trac ando uma perpendicular a nossas casas. Os tri angulos s ao semelhantes. (porque?).

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37

Figura 2.29:

b a y x

Figura 2.30: Pela semelhanc a dos tri angulos temos que: a b = x+y y Como a, x e b podem ser medidos (na verdade foram construidos), podemos calcular y e a dist ancia x + y (gura 2.30). Por exemplo, se a = 30, b = 18 e x = 16. Basta fazer as contas e encontrar 16 + 24 = 40 metros. y = 24. A dist ancia entre as casas e o: Usamos perpendicular por ser mais fa cil e tamb Observac a em porque mais tarde a semelhanc a ser a a base da trigonometria, que funciona mel ngulos semelhor com tri angulos ret angulos. Mas qualquer dupla de tria hantes funcionaria igualmente. 2. Em determinado momento do dia, um edif cio lanc a uma sombra de 15 metros. Neste mesmo momento uma vareta de 1 metro lanc a uma som o paralelos (o que e bra de 50 cent metros. Supondo que os raios de sol sa quase verdade), qual a altura do edif cio? (gura 2.31) retangular de 12 metros por 15 metros e e cruzada por dois 3. Uma prac a e o caminhos. Um percorre uma diagonal, outro sai de um dos cantos at e ncia desse canto ao ponto m edio do outro lado de 15 metros. Qual a dista ponto de encontro dos dois caminhos? (gura 2.32) 4. Dois edif cios medindo 15 metros e 10 metros. Eles ligam um cabo do topo de cada edif cio at e o p e do outro. Para sustentar um cabo, deve ser colocado um poste para sustentar os cabos no ponto onde se cruzam. Que altura deve ter o poste?(gura 2.33) Sugest ao:

 CAPITULO 2. SEMELHANC A

38

1m

15 m

50 cm

Figura 2.31:

Figura 2.32: Problema da prac a

15 metros

10 metros

Figura 2.33:

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(a) Mostre que (b) Calcule: (c) Calcule o valor de x.

39

x y x z = e = 15 z+y 10 z+y x x + . 10 15

Observe que n ao necessitamos saber a dist ancia entre os dois edif cios. 5. Mostre que, no exerc cio antrior, se as alturas dos edif cios s ao m e n e a k , vale a relac o altura do poste e a 1 1 1 = + k m n 6. Num quadrado ligamos os v ertices aos pontos m edios do lado oposto, como na gura 2.34.Qual a raz ao de semelhanc a entre o lado do quadra o: do original e o lado do quadrado interno formado pelas linhas? Sugest a (a) Mostre que
x y 1 =2 .

(b) Mostre que um tri angulo e um trap ezio podems ser combinados para formar um quadrado congruente com o quadrado interno.

Figura 2.34: Qual a raz ao de semelhanc a?

2.7 Rela coes m etricas no tri angulo ret angulo

ngulo reto e bastante imTri angulos ret angulos s ao sempre especiais. O a portante, pois se apresenta com enorme frequencia em tudo que os homens fazem e tamb em porque representa a gravidade, a maneira como os objetos redonda, certo. Mas nos limites das nossas s ao atra dos para a Terra. A Terra e construc oes, tudo acontece como se estiv essemos num plano, e construir uma ngulo reto com o solo e a melhor maneira de torn ` parede em a a-la resistente a o da gravidade. ac a ngulo Bem, mas tratemos do tri angulo. Trabalharemos com um tria = 90o . O maior lado (a hipotenusa) ter ret angulo ABC , com A a sua me [AB ] = c e [AC ] = b. Trac dida notada por a. A medida dos catetos sera aremos a altura que parte do v ertice A e encontra a hipotenusa no ponto D. A medida o medidas desta altura ser a [AD] = h e os segmentos determinados por D tera [BD] = n e [DC ] = m. (gura 2.35)

 CAPITULO 2. SEMELHANC A

40

Figura 2.35: Tri angulo ret angulo 1. (a) Mostre que (b) Mostre que ABC DBA. a b c = = c h n (c) Conclua que 2. (a) Mostre que (b) Mostre que ABC a.h = b.c e c2 = a.n DAC . a b c = = b m h (c) Conclua que a.h = b.c (outra vez ) e b2 = a.m 3. (a) Mostre que (b) Mostre que BDA ADC . m h b = = c h n (c) Conclua que 4. Teorema de Pit agoras J a sabemos que: b2 = a.m e c2 = a.n h2 = m.n

Somando membro a membro a.m + a.n = b2 + c2 a.(m + n) = b2 + c2 a.a = b2 + c2 a2 = b2 + c2 o famoso teorema de Pit Esse e agoras.

 CAPITULO 2. SEMELHANC A

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O quadrado da medida da hipotenusa e igual a ` soma dos quadrados das medidas dos catetos. Alguns exemplos: a = 5, b = 4 e c = 3. Essas medidas correspondem aos lados de umtri angulo ret angulo pois 52 = 42 + 32 (conra). a = 61, b = 61 e c = 60. Essas medidas correspondem aos lados de umtri angulo ret angulo pois 612 = 602 + 112 (conra). 5. Mostre que para qualquer valor de x, x2 + 1 x2 1 2 2 s ao os lados de um tri angulo ret angulo. e x

ngulo ret Se soubermos duas das medidas do tria angulo, as relac oes m etricas nos permitem calcular todas as outras. Por exemplo, se b = 4 cm e c = 3 cm, podemos calcular a, h, m e n. Vejamos: a2 = b2 + c2 a2 = 16 + 9 a2 = 25 a = 5. a.h = b.c 5.h = 3 4 5.h = 12 h = 2, 4 b2 = a.m 16 = 5.m m = 3, 2 para treinar): Dadas duas medidas de um tria ngulo ret Exerc cios (so angulo calcule a,b, c h, m e n.( 1. a = 15cm b = 10cm 2. b = 15cm m = 9cm 3. m = 27cm n = 48cm 4. h = 15cm m = 20cm 5. Um tri angulo equil atero tem lados medindo 66 cm; qual a medida da altura deste tri angulo ? 6. Um ret angulo tem lados medindo 7 cm e 24 cm. Qual a medida de sua diagonal? 7. Um losango tem diagonais medindo 12 cm e 16 cm. Qual a medida dos lados? 8. Um paralelep pedo ret angulo tem arestas medindo 9 cm, 12 cm e 20 cm. Qual o comprimento da diagonal ligando dois v ertices opostos ? ngulos de um ret 9. Embora os a angulo sejam todos de 90o podem haver ret angulos que n ao s ao semelhantes. Existe maneira de determinar quando dois ret angulos s ao semelhantes sem vericar a proporcionalidade dos lados ? 10. Mesma quest ao para quadril ateros em geral. a = m + n 5 = 3, 2 + n n = 1, 8

 CAPITULO 2. SEMELHANC A

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2.8 Pent agonos, semelhan ca e raz ao a urea

o: Para o que vem a seguir, e ncess o Atenc a ario conhecimento da resoluc a o de 2o grau. da equacc a A gura 2.36 representa um pent agono regular e suas diagonais. As

E P

Q O

Figura 2.36: O pent agono e suas diagonais abaixo se referem a esta gura. questoes ngulos da gura. Constate que todos (a) Calcule a medida de todos os a s ao multiplos de 36o (36o , 72o e 108o ). (b) Mostre que AN = EN . (d) Mostre que (e) Mostre que (f) Mostre que (c) Mostre que P Q = EN . EN C M AE AN M AEB . EAB . AP Q ADC .

(g) Fac a x = [M N ] = [P M ] e y = [P Q] = [AM ]. (h) Use o item anterior e mostre que x y = y x+y (i) Mostre que y 1+ 5 = . x 2

a raz Esta e ao a urea conhecida desde a antiguidade. Acredita o ideal de beleza. Aparece na se que ela representa a proporc a

 CAPITULO 2. SEMELHANC A

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arquitetura grega, nas s eries de Fibonacci (que j a foram vistas em o foi atrav outras apostilas). Sua primeira denic a es do ret angulo ureo (veja gura 2.36). a o em Neste ret angulo o lado menor tem medida y e sua proporc a o ao lado maior, de medida x + y e a mesma que o que a relac a o ao diferenc a de medidas do maior para o menor lado em relac a lado menor. Mais simplesmente: y x = y x+y a mesma relac o encontrada no pent que e a agono.

ureo Figura 2.37: Ret angulo a

Ap endice A

Para saber mais

Para saber mais voc e pode consultar os artigos da Revista do Professor de Matem atica, editada pela SBM. Recomendamos tamb em: Geom Geometria Euclidiana Plana e Construc oes etricas - Rezende, E.Q.F; Queiroz, M.L.B. - Editora Unicamp 2000. Geom o de Jos Construc oes etricas - Eduardo Wagner com colaborac a e Paulo Q. Carneiro - SBM - 2001. Geometry - Jacobs, R.J - W.H.Freeman and Co. - New York - 1999

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