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EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO DE CANDIDATOS MATRCULA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROVA DE PORTUGUS 2012
GRAU OBTIDO
COLGIO PEDRO II MEC EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2012 PROVA DE PORTUGUS
Texto I A bola: ontem e hoje Voc sabia que em tumbas egpcias, h cerca de 2.000 anos antes de Cristo, j havia desenhos que representavam pessoas brincando de bola? Os modelos variavam bastante de acordo com a poca e o lugar. 5 No antigo Japo, as bolas de futebol eram feitas com fibras de bambu. Os chineses usavam crinas de animais, enquanto os romanos usavam tiras de couro e penas de aves. Atualmente, existem as bolas de couro e bolas de plstico dos mais diferentes tipos, tamanhos e cores para cada modalidade de esporte.
(Revista Recreio. So Paulo: Abril, outubro de 2001, ano 2, n 83)
Texto II
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O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma nmero 5 sem tento oficial de couro. Agora no era mais de couro, era de plstico. Mas era uma bola. O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse "Legal!". Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou no querem magoar o velho. Depois comeou a girar a bola, procura de alguma coisa. Como que liga? perguntou. Como, como que liga? No se liga. O garoto procurou dentro do papel de embrulho. No tem manual de instruo? O pai comeou a desanimar e a pensar que os tempos so outros. Que os tempos so decididamente outros. No precisa manual de instruo. O que que ela faz? Ela no faz nada. Voc que faz coisas com ela. O qu? Controla, chuta... Ah, ento uma bola. Claro que uma bola. Uma bola, bola. Uma bola mesmo. Voc pensou que fosse o qu? Nada, no. O garoto agradeceu, disse "Legal" de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tev, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrnico na tela ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente. O garoto era bom no jogo. Tinha coordenao e raciocnio rpido. Estava ganhando da mquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do p, como antigamente, e chamou o garoto. Filho, olha.
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O garoto disse "Legal" mas no desviou os olhos da tela. O pai segurou a bola com as mos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada. Talvez um manual de instruo fosse uma boa ideia, pensou. Mas em ingls, para a garotada se interessar.
(Lus Fernando Verissimo. In: Comdias para se ler na escola. p.41-42.)
Texto IV
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(VALOR: 0,5)
O texto I dirige-se diretamente ao leitor. Copie a palavra que, nesse texto, deixa isso
No texto I, depois de informaes a respeito do passado da bola, diz-se algo que acontece hoje em dia. a) Que palavra marca essa passagem de tempo? Atualmente. b) Copie do primeiro pargrafo do texto II a palavra que foi empregada com o mesmo objetivo de marcar a passagem do tempo. Agora.
QUESTO 3 Releia o seguinte trecho do texto II: Depois comeou a girar a bola, procura de alguma coisa. Como que liga? (linhas 6 e 7) Marque a opo que completa corretamente a frase abaixo. O garoto estava procurando um boto que ligasse o brinquedo porque: A) ainda no tinha lido o manual de instrues. B) pensou que fosse um brinquedo eletrnico. C) gostava muito de jogar Monster Ball. D) no sabia o que era uma bola. QUESTO 4
(VALOR: 0,5)
(VALOR: 0,5)
Na primeira estrofe do texto III, h um verso que expressa o oposto do que indicam as atitudes do menino do texto II. Qual ele? Quem no sonhou em ser um jogador de futebol? QUESTO 5 (VALOR: 0,5)
Na segunda estrofe do texto III, possvel perceber que a paixo pelo time vai alm do estdio. Copie o verso dessa estrofe que comprova a afirmao feita. A flmula pendurada na parede do quarto QUESTO 6 (VALOR: 0,5)
O texto III utiliza linguagem potica, isto , algumas palavras esto fora do seu uso mais comum. Copie desse texto apenas o substantivo utilizado pelo poeta para se referir ao gramado. Tapete.
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QUESTO 7
Na terceira estrofe do texto III, esto indicadas reaes do torcedor depois do resultado de uma partida de futebol. Complete o quadro a seguir apenas com o verbo que indica a reao do torcedor aps o time do corao ganhar ou no a partida. Ao ganhar a partida. berrar Ao no ganhar a partida. chorar
QUESTO 8
(VALOR: 0,5)
Muitas pessoas sofrem por causa de seu time. Escreva o verso da terceira estrofe do texto III que exemplifica a atitude mais exagerada do torcedor, ao admitir o amor por seu clube. Posso morrer pelo meu time
QUESTO 9 Releia este verso do texto III: Olhando para a bola, eu vejo o sol (verso 16)
(VALOR: 0,5)
Marque a alternativa em que a frase mantm o sentido do verso destacado acima. A) Quando olho para a bola, eu vejo o sol. B) Como olho para a bola, eu vejo o sol. C) Porque olho para a bola, eu vejo o sol. D) Conforme olho para a bola, eu vejo o sol. QUESTO 10 Leia novamente o seguinte verso do texto III: O centroavante, o mais importante (verso 20) Um verbo poderia aparecer nesse verso, sem alterar o seu sentido. Reescreva o verso, substituindo a vrgula pelo verbo adequado, de acordo com a quinta estrofe desse texto. O centroavante o mais importante. QUESTO 11 (VALOR: 0,5) (VALOR: 0,5)
Um dos trechos a seguir, transcritos do texto II, resume o pensamento de Junim, personagem do texto IV. Assinale-o. A) Talvez um manual de instruo fosse uma boa ideia, pensou. (linha 34) B) Que os tempos so decididamente outros. (linhas 11 e 12) C) O garoto era bom no jogo. (linhas 26 e 27) D) Ela no faz nada. (linha 15)
Pontuao obtida Questes Redao Total
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REDAO (VALOR: 4,0) No texto IV, Julieta pergunta se as meninas podem jogar futebol com os meninos, mas Junim parece no concordar com essa possibilidade. Escreva uma carta para o Junim, em que voc defenda sua opinio sobre se ele deve deixar ou no as meninas jogarem com eles. Deixe claros os argumentos que podem convenc-lo da atitude a ser tomada. Ateno! Se voc quiser utilizar dilogo, ele no dever ultrapassar o total de cinco linhas de sua redao.
Seu texto dever: ter entre quinze e vinte linhas; ter letra legvel e no apresentar rasuras; ser em prosa; ter, no mnimo, trs pargrafos; estar de acordo com a norma padro para a modalidade escrita; estar de acordo com a proposta apresentada. RASCUNHO
Utilize este espao para RASCUNHO (no ser considerado para efeitos de correo).
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REDAO Esta folha, com seu texto definitivo, ser corrigida pela Banca Examinadora. Passe o texto a limpo com ateno.
O candidato dever ter seguido atentamente o encaminhamento dado pela Banca, cujos passos esto detalhadamente expressos na proposta apresentada. Os critrios para atribuio da nota so: o tipo de texto solicitado (neste ano, uma carta); desenvolvimento do tema de acordo com o roteiro apresentado; a coeso (articulao entre as partes do texto e entre as oraes); a coerncia (clareza e pertinncia das ideias, grau de informatividade e no contradio entre as partes do texto); o domnio, esperado para o nvel de escolaridade exigido, da variedade padro para a modalidade escrita (concordncia, regncia, colocao, vocabulrio, ortografia, acentuao). Conforme consta do programa, no sero consideradas Redaes desenvolvidas a partir de um tipo de texto ou de um tema diferentes dos solicitados na proposta.
INSTRUES PARA A PROVA DE PORTUGUS 1. O fiscal distribuir o Caderno de Provas com quatro textos, onze questes e um tema para redao. 2. Verifique se as questes esto numeradas corretamente e se existem erros de impresso. Se notar alguma falha, comunique imediatamente ao fiscal. 3. Faa a sua prova, obrigatoriamente, com caneta esferogrfica azul ou preta. 4. Os trs ltimos candidatos que ficarem na sala s podero sair juntos, quando o fiscal encerrar os trabalhos. 5. As respostas que ultrapassarem as linhas indicadas no sero consideradas.
Desligue o celular durante a prova. No utilize corretor. No consulte livros ou cadernos. No pea esclarecimentos de qualquer espcie, porque entender as questes faz parte da interpretao. No entregue a prova antes dos 30 (trinta) minutos iniciais.
Voc tem 2 (duas) horas para fazer a prova. Aguarde autorizao para inici-la. Leia todas as perguntas com ateno e responda com calma.
BOA PROVA!