UNESP FEIS

Laboratrio de Fsica I

Utilizao do Paqumetro e do Micrometro

Sumrio
I) Objetivo Pagina 2 II) Resumo Pagina 2 III) Introduo Pagina 2 IV) Procedimento !"erimenta# Pagina $ V) Resu#tados Pagina % VI) &onc#uso Pagina '( VII) Re)erencias Literarias Pagina '(

I)

Objeti o

Os e!"erimentos t*m como objetivo medir e com"arar os resu#tados entre os tr*s di)erentes instrumentos de medida+ juntamente de seus res"ectivos erros, O resu#tado observado serdemonstrado de )orma sucinta na &onc#uso, .m dos objetivos / encontrar a#garismos signi)icativos dos va#ores das dimens0es do objeto,

II)

!e"umo

ste e!"erimento / )eito atrave1 de diversas medi0es 2ue sero uti#i1adas "ara demonstrar e caracteri1ar cada instrumento con)orme seus metodos e erros, Os resu#tados 2ue devero ser a"resentados so os Va#ores+ 3/dias+ 4esvios+ Vo#umes e a subse2uente conc#uso,

III)

I#troduo

ste Re#atrio cont/m e!"eri*ncias rea#i1adas em sa#a de au#a com tr*s instrumentos de medidas5 a r/gua+ o "a2umetro e o micr6metro+ com o desejo de se encontrar o di7metro+ o raio e o vo#ume de tr*s objetos distintos5 uma c8a"a+ um ci#indro e outro objeto sem )orma regu#ar+ com"osto basicamente "or $ ci#indros, &ada um desses instrumentos "ossui di)erentes medidas e "reciso+ os )a1endo indis"ensaveis "ara uma medio concreta dos objetos citados+ com o minimo erro "ossive#,

$qui oce de e %or toda" a" &ormula" que u"ou %ra calcular #o trabal'o( a""im como a &ormula da area( do de" io( da media( etc) Eu #ao &iz i""o( %ori""o %erdi %o#to")

I*)

Procedime#to E+%erime#tal

1, Pa""o- Utilizao da !./uaO "rimeiro "asso tomado em nossas e!"eri*ncias+ )oi 9 uti#i1ao da r/gua+ "ara encontrarmos os "rimeiros va#ores, .ti#i1ando a r/gua+ )oi "ossive# medir e com"rovar a variao da regua em re#ao aos outros intrumentos, 0, Pa""o- Utilizao do Paqumetro&omo a r/gua no / tota#mente "recisa+ "recisamos ento de um outro instrumento de medida "ara nos con)irmar a2ue#e va#or, &om isso entramos no segundo "asso+ 2ue / a uti#i1ao do "a2umetro, 3esmo sendo um instrumento mais con)i-ve# 2ue a r/gua+ os dois so muito "arecidos na medio, Para uti#i1-:#o corretamente+ deve:se "osicionar o objeto entre os dois bicos+ )a1endo com 2ue cada #ado do bico esteja o tocando de #evemente+ caso no estejam corretamente "osicionados+ movimentar o cursor "ara 2ue )i2uem, &om o objeto "osicionado+ visua#i1a:se no vernier em mi#metros onde e!atamente )icou o taman8o, Para saber onde / corretamente+ "recisa visua#i1ar 2ua# )oi o "rimeiro "onto do vernier 2ue a#in8ou devidamente com a r/gua a#i "resente, &om isso+ visua#i1a:se da e!tremidade do bico at/ esse "onto, O Pa2umetro tamb/m "ode ser uti#i1ado "ara medir o #ado interno de um objeto, 1, Pa""o- Utilizao do micr2metro; "artir da2ui uti#i1aremos agora uma terceira o"o "ara a medio do di7metro, 3ais con)i-ve# 2ue os dois anteriores+ o micr6metro / um instrumento de medida a#tamente "reciso, Para manuse-:#o corretamente devemos "rimeiramente abrir es"ao nas esperas atrav/s da catraca+ movimentando:a at/ 2ue aja es"ao su)iciente, ;"s isso+ "render o objeto nas es"eras sem a"ertar muito, &om isso )eito+ visua#i1a:se na escala retilnea 2uantos centmetros est- marcando+ e se no tambor a marca 1ero est- batendo na #in8a centra# da esca#a, &aso isso no ocorra+ dever- observar em 2uantos mi#metros do tambor est- batendo com a #in8a centra# da esca#a+ caso )i2ue entre dois n<meros+ vo#tar:se "ara o mais bai!o,

*) !e"ultado"
E+%erime#to I
').ti#i1ando:se a r/gua+ medimos os seguintes objetos5 Objeto '5 &8a"a de Ferro Objeto 25 &i#indro Objeto $5 Pea de )orma no regu#ar+ 2ue ser- dividida em $ ci#indros =a+b+c) 2) &om os resu#tados+ ca#cu#a:se a 3/dia e o 4esvio, $) &om os resu#tados )inais+ / "ossive# ca#cu#ar o Vo#ume de cada objeto e seus rros, %) Resu#tados esto #istados "or eta"as nas tabe#as abai!o5

!./ua3abela 4)1 5 Va#ores das dimen0es do objeto ', cm ' Largura s"essura &om"rimento 2+>cm (+%cm >+2cm

2 2+>cm (+>cm >+'cm

$ 2+%cm (+%cm >+2cm

3abela 4)0 Va#ores da 3/dia e 4esvio do objeto ', 3edida =n) Largura 3/dia 4esvio ! @! Vo#ume 2+%?cm (+(%cm 2+%?0,05cm V A b,8,c

s"essura (+%cm (+($cm 0,40,05cm

&om"rimento >+'?cm (+(%cm >+'?0,05cm >+''(+?B cmC

Objeto 25
3edida =n) ;#tura 4iametro 3edida =n) 3/dia 4esvio ! @! ' 2+%cm 2+%cm ;#tura 2+%$cm (+(%cm 2+%$ (+(>cm 2 2+>cm 2+>cm $ 2+%cm 2+>cm 4iametro 2+%$cm (+(%cm 2+%$ (+(>cm

Vo#ume

VA D 4E , F G%

= $+H2 0,37)D cmC %

Objeto $5
Parte '5 3edida =n) ;#tura 4iametro 3edida =n) 3/dia 4esvio I @! Vo#ume Parte 25 3edida =n) ;#tura 4iametro 3edida =n) 3/dia 4esvio I @! Vo#ume Parte $5 !terior 3edida =n) ;#tura 4iametro 3edida =n) 3/dia ' 2+%cm $+%cm ;#tura 2+$?cm 2 2+$cm $+>cm $ 2+%cm $+%cm 4iametro $+%$cm ' '+%cm $+Jcm ;#tura '+%$cm (+(%cm '+%$0,05cm VA D 4E , F G% 2 '+%cm $+Bcm $ '+>cm $+Bcm 4iametro $+J?cm (+(%cm $+J?0,05cm
(5.380.46) cm

' '+?cm 2cm ;#tura '+H?cm (+(%cm '+H?0,05cm VA D 4E , F G%

2 '+Hcm '+Bcm

$ '+?cm 2cm 4iametro '+B>cm (+(%cm '+B>0,05cm ='+H0,22) D cmC

4esvio I @!

(+(%cm 2+$?0,05cm

(+(%cm $+%$0,05cm

> Interior 3edida =n) ;#tura 4iametro 3edida =n) 3/dia 4esvio I @! Vo#ume da Parte $ ' '+?cm 2+Hcm ;#tura '+??cm (+(%cm '+??0,05cm
(4.210.86) cm

2 '+Jcm 2+>cm

$ '+Jcm 2+>cm 4iametro 2+>$cm (+(%cm 2,530,05cm

PaqumetroObjeto '5
3edida
s"essura

' %+%cm >2cm

2 2>cm %+>cm >2+2cm

$ %+%cm >2cm

% %+%cm >2cm

> %+>cm >'+Bcm

H 2>cm %+>cm >2cm

? 2>cm %+Hcm >2cm

J 2>cm %+%cm >'+Bcm

B %+Hcm >2cm

'( %+%cm >2+2cm

Largura 2>cm &om"ri mento

2>+2cm 2>+2cm 2>+2cm

2>+2cm 2>+2cm

3edida 3/dia 4esvio I @! Vo#ume Objeto 25 '

4iametro

Largura 2>+(Hcm (+(%cm 2>+(H (+(%cm VAb,8,c

s"essura %+>?cm (+(%cm %+>? (+(%cm

&om"rimento >2+('cm (+(>cm 52,010,05 cm >+B>K(+(? cmC

>

'(

;#tura 2%+?cm 2%+Hcm 2%+Hcm 2%+?cm 2%+?cm 2%+Hcm 2%+>cm 2%+Hcm 2%+?cm 2%+Hcm 2%+>cm 2%+Hcm 2%+?cm 2%+Hcm 2%+Hcm 2%+?cm 2%+>cm 2%+>cm 2%+?cm 2%+>cm ;#tura 4iametro

3/dia 4esvio I @! Vo#ume

2%+H$cm (+(%cm 2%+H$ (+(%cm VA D 4E , F G%

2%+H'cm (+(Hcm 2%+H' (+(Hcm $+?$(+(%cmC H

Objeto $5 Parte '5 ' ;#tura

4iametro

>

H 2(+%v

? 'Hcm

'(

'Hcm

'H+'cm 'H+%cm 'H+$cm 'H+$cm 'H+%cm

'H+'cm 'H+$cm 'H+%cm

2(+%cm 2(+>cm 2(+>cm 2(+%cm 2(+$cm ;#tura 3/dia 4esvio I @! Vo#ume 'H+2$cm (+(Bcm

2(+%cm 2(+%cm 2(+>cm 2(+>cm 4iametro 2(+%Hcm (+(Hcm 20,46(+(Hcm '+?((+($cmC

'H+2$ (+(Bcm VA D 4E , F G%

Parte 25 '
4iametro

>

'(

;#tura '%+Hcm '%+?cm '%+?cm '%+?cm '%+Hcm '%+Hcm '%+?cm '%+Hcm '%+Hcm '%+?cm $J+?cm $J+Jcm $J+?cm $J+?cm $J+Jcm $J+?cm $J+?cm $J+Jcm $J+Jcm $J+?cm ;#tura 3/dia 4esvio I @! Vo#ume Parte $5 !terior ' ;#tura
4iametro

4iametro $J+?>cm (+(>cm $J+?> (+(Hcm 5,500,06cmC

'%+H>cm (+(>cm '%+H> (+(?cm VA D 4E , F G%

> 2%cm

H 2%cm

? 2$+Bcm

J 2%cm

B 2%cm

'( 2$+Jcm

2%cm

2$+Bcm 2$+Jcm 2$+Bcm

$%+>cm $%+%cm $%+>cm $%+>cm $%+>cm $%+%cm $%+%cm $%+$cm $%+>cm $%+>cm ;#tura 3/dia 2$+B>cm 4iametro $%+%>cm

4esvio I @!

(+(?cm 2$+B> (+(?cm

(+(Hcm 34,450,06 cm

Interior '
4iametro

> 2Hcm

H 2Hcm

? 'Jcm

B 2Hcm

'( 'Jcm 2H+2cm

;#tura '?+Jcm '?+Bcm 'J+'cm 'J+'cm '?+Bcm '?+Bcm 2Hcm 2H+'cm 2>+Bcm 2>+Bcm

'J+'cm '?+Jcm

2>+Bcm 2>+Bcm

;#tura 3/dia 4esvio I @! Vo#ume Parte $ '?+BHcm (+(>cm '?+BH (+(>cm VA D 4E , F G%

4iametro 2>+BJcm (+($cm 2>+BJ (+($cm 4,070,09cmC

rros Percentuais5
Objeto 1*olume 3e6rico (,?B Objeto 0*olume 3e6rico ','H *olume E+%erime#tal (,(? E7 B','$L

*olume E+%erime#tal 8)10

E7 JB,HHL

E+%erime#to II
')Mero uti#i1adas os seguintes objetos5 Objeto '5 s)era Objeto 25 &i#indro 2) Os resu#tados esto #istados nas tabe#as abai!o5

Objeto '5
3edida 4i7metro 3assa ' '?+>$mm 2'+J'mm 3edida 4i7metro =mm) 3assa =g) Vo#ume =mm$) 4ensidade =gG mm$) 2 '?+>(mm 2'+J(mm $ '?+>(mm 2'+J'mm % '?+%Bmm 2'+J'mm ! N @! '?+>( N (+(' 2'+J(H N (+((> JB$+22 N (+2$ (+(2%%' N (+(((( > '?+>(mm 2'+J(mm

Objeto 25
3edida 4i7metro 3assa ;#tura ' 'J+B'mm '%+$Bmm 'B+'$mm 3edida 4i7metro =mm) 3assa =g) ;#tura =mm) Vo#ume =cm$) 4ensidade =gG cm$) 2 'J+B2mm '%+$Jmm 'B+'%mm $ 'J+B'mm '%+$Jmm 'B+'%mm % 'J+B'mm '%+$Jmm 'B+'%mm ! N @! 'J+B'% N (+((> '%+$J% N (+((> 'B+'$H N (,((> '+?'' N (+((2 J+%(H N (+(('2 > 'J+B2mm '%+$Bmm 'B+'$mm

*I)

9o#clu"o

; "artir desse re#atrio / "ossve# visua#i1ar "artes im"ortantes do uso ade2uado de instrumentos de medidas+ com"rovando 2ue "e2uenos erros de medidas+ "odem ocasionar im"ortantes mudanas em re#ao 9s demais medidas 2ue de"endem do n<mero e!ato das dimens0es, O "ossve# visua#i1ar tamb/m como se usa corretamente os instrumentos+ a#/m de com"rovar 2ue nen8um de#es / tota#mente con)i-ve# j- 2ue 8- di)erenas de va#ores entre e#es, ;#/m disso+ esse re#atrio nos mostra )rmu#as im"ortantes "ara a converso de uma medida "ara outra,

*II )

!e&ere#cia" :iterria"

;"osti#a de Laboratrio de Fsica I : .nes" : Feis

'(