Qualificao: Breve exposio da minha pesquisa de doutorado, enfatizando as perguntas que norteiam o meu estudo, as hipteses e a metodologia utilizada

para analisar meu objeto de anlise - as entrevistas do Roda iva! "presentarei ainda #omo ser estruturada a tese de doutorado $#ap%tulos&!!! se der tempo, as primeiras #onstata'es da pesquisa ()*+ B,-. Esta pesquisa pretende investigar como o programa Roda Viva, produzido pela TV Cultura, debateu e divulgou temas relacionados %&'()*+,,)-. /s 0ip1tese que norteiam o trabal0o partem do pressuposto que: /s vis2es sobre atividade cient3fica apresentada no programa refletem, sobretudo, o pr1prio pro4eto pedag1gico e pol3tico da TV Cultura bem como as e5pectativas das elites intelectuais paulistas que atuaram nessa instituio ao longo desse per3odo. /l#m disso, faz*se necess6rio resgatar como essas entrevistas contribu3ram para a construo de m"ltiplas vis2es sobre a ci!ncia no pa3s. - " id/ia deste projeto surgiu ao trabalhar #omo pesquisadora do projeto temti#o Portal Roda Viva finan#iado pela 0apesp em par#eria #om a 0undao (adre "n#hieta e 1ni#amp, em espe#ial o 2aboratrio de 3ornalismo $2abjor& e o 45#leo de ,studos de (ol%ti#as (5bli#as $4,((&, #ujo objetivo era #onstruir um portal virtual a partir do a#ervo a#umulado nos dezoito anos de entrevistas do programa Roda Viva, da 6 7ultura, permitindo o a#esso integral 8s entrevistas do programa! ) site est #ompleto e as entrevistas esto subdivididas em eixos temti#os 9 #ultura, e#onomia, esporte e #i:n#ia! 4o de#orrer das atividades #omo pesquisadora, pude per#eber que o entrevistado #onvidado a parti#ipar do programa, assim #omo o debate sus#itado naquela entrevista #orrespondiam, e muito, ao momento pol%ti#o e so#ial do pa%s! " histria dos programas de entrevistas e debates no Brasil se ins#reve no de#l%nio da ditadura militar, no final da d/#ada de setenta e in%#io dos anos oitenta! "proveitando o #lima de tenso e protesto que se instalava no per%odo, a programao televisiva se abriu para o formato da entrevista e do debate, antes limitado a pou#os exemplares! "ssim, #om o governo militar enfraque#ido, os programas televisivos se en#arregaram de sus#itar o debate p5bli#o e dar visibilidade aos temas e personalidades, antes pou#o dis#utidos! 4esse #ontexto, o programa Roda iva en#ontrou seu lugar na grade de programao brasileira realizando ora entrevistas #om figuras representativas de assuntos relativos 8 vida p5bli#a, ora programas de debates #om vrios espe#ialistas, pautados a partir de temti#as amplamente abordadas em outros meios de #omuni#ao! 1 ci!ncia e tecnologia nas "ltimas d#cadas do s#culo $$

&. /o conferir a formatao do Roda percebi que um dos indicadores que comp2em sua pauta # o de agenda 7 setting. )u seja, os formuladores e responsveis por #onvidar tanto o entrevistado quanto o #orpus dos entrevistados 9 #omposto por jornalistas e espe#ialistas 9 baseiam-se na id/ia de que h uma agenda pol%ti#a e p5bli#a formulada a partir de interesses ditos na#ionais, no por a#aso o slogan do programa / O Brasil passa por aqui! " formao da agenda / bastante #omplexa e parte da atuao e interao tanto dos grupos que esto dentro quanto fora do governo estabele#ido! "l/m disso, no s / disputada a in#luso ou a ex#luso de temas na agenda, #omo tamb/m sua prpria hierarquizao! (artindo dessa premissa, a#redita-se que as grandes dis#uss'es pol%ti#as, e#on;mi#as e #ulturais do pa%s foram trazidas para o #entro da roda! "o analisar a do#umentao, #onstatei que grande parte das entrevistas realizadas nos anos <=>? e <==? foi feita #om representantes de grandes institui'es #ient%fi#as, tais #omo -inist/rio da 7i:n#ia e 6e#nologia, representantes de #entros de pesquisa e, ainda, reitores das universidades p5bli#as! ,m #ontrapartida, no final dos anos <==? e in%#io do s/#ulo @@*, a #i:n#ia apresentada no programa estava prxima aos assuntos #otidianos! )s temas #onsiderados #ient%fi#os estavam mais perto da realidade do telespe#tador! ,ssa ex#lusoAin#luso de assuntos pode #orresponder a um debate pol%ti#o e #ient%fi#o mais abrangente! +egundo +imon +#Bartzman $Formao da comunidade cientfica no Brasil!&, a histria re#ente da atividade #ient%fi#a e te#nolgi#a do Brasil est muito vin#ulada 8 prpria histria pol%ti#a do pa%s! (ara ele, / dif%#il entender o fun#ionamento de um determinado setor se nos limitarmos a examinar as pol%ti#as e projetos espe#%fi#os daquele espao! "ssim, / essen#ial ir al/m, objetivando #ompreender #omo se #onstitu%ram as institui'es que desempenharam as atividades ditas #ient%fi#as, suas histrias, suas #ulturas organiza#ionais, bem #omo sua interao #om diferentes tentativas governamentais de definir pol%ti#as p5bli#as! 7om o intuito de entender qual foi o modelo de #i:n#ia implantado no pa%s, +#Bartzman investigou #omo a #i:n#ia foi tratada em diferentes momentos histri#os! ) autor identifi#ou, por exemplo, que entre os anos de <=C? e <=D? o#orreu Eo grande salto 8 frenteF, #uja prin#ipal #ara#ter%sti#a foi a tenso entre a pol%ti#a #ient%fi#a e te#nolgi#a, de #unho predominantemente na#ionalista e estadista, #om a adoo de uma pol%ti#a e#on;mi#a que bus#ava uma linha de desenvolvimento mais aberto ao #apital multina#ional e a importao de te#nologias! 3 nos anos seguintes $<=>?-<==?& houve uma grande reduo de re#ursos para o setor de #i:n#ia e te#nologia! " #omunidade que representava tal setor se transformou em grupo de presso #omo as demais, disputando re#ursos es#assos e espaos pol%ti#os! 2

4esse mesmo per%odo surgem asso#ia'es de pesquisa nas diferentes reas do #onhe#imento, que passaram a atuar na formulao dos ditos planos na#ionais ** e *** $de <=>GA<=>H e <=>CA<=>=&, entre outros! 0inalmente, os anos <==? foram #ara#terizados por uma ideologia voltada para o mer#ado interna#ional! "o atravessar diversos #hoques e#on;mi#os, a pol%ti#a p5bli#a brasileira bus#ou adaptar suas diferentes institui'es e rgos 8 lgi#a industrial e #ompetitiva, num pro#esso de abertura interna#ional em um per%odo de es#assez de re#ursos! (artindo, portanto, dessas #onstata'es a#reditamos que a$s& #i:n#ia$s& apresentada$s& no programa Roda iva foram pautadas por um #ontexto so#ial e pol%ti#o mais abrangente, baseada, sobretudo, nas modifi#a'es de posturas pol%ti#as voltadas para o finan#iamento e investimento em #i:n#ia e te#nologia! ) objetivo geral dessa tese / #onstatar se o programa a#ompanhou os debates promovidos pelas prin#ipais #omunidades #ient%fi#as do pa%s ou por outras institui'es de representao a#ad:mi#aI se o programa pautou-se pelos debates das prin#ipais revistas #ient%fi#as do Brasil ou interna#ionais ou ainda se privilegiou sujeitos representativos de #entros de pesquisas de determinadas reas e institui'es em detrimento de outras! , mais, da anlise de todo esse material teremos #ondi'es de responder. Jue empreendimentos e atividades #ient%fi#as foram divulgados no programaI Jue figuras representativas da #i:n#ia foram #onvidadas a protagonizar os debates no Roda e qual a sua relao #om as institui'es p5bli#as e pol%ti#as do estado de +o (aulo e do BrasilI +e as #ara#ter%sti#as que atribu%mos 8 #i:n#ia so #ara#ter%sti#as que os protagonistas do programa Roda viva tentaram #onsagrar #ons#ientementeI Jue rela'es podemos estabele#er entre o momento pol%ti#o brasileiro e a #i:n#ia e a te#nologia #omo tema #entral no programaI " tese est estruturada da seguinte maneira. 4a primeira parte, pretendemos detalhar os objetivos gerais e espe#%fi#os deste estudo e apresentar os pro#edimentos e m/todos adotados para sua realizao! ,m seguida, faremos um histri#o da televiso no Brasil e em espe#ial da 6 7ultura, bem #omo desta#aremos sua relao #om as pol%ti#as e a'es do governo do estado de +o (aulo e do Brasil! "l/m disso, bus#aremos #ompreender #on#eitos relativos 8 #omuni#ao, entre esses setting ou agenda p5bli#a, per#epo p5bli#a, esfera p5bli#a, opinio, e ainda a diferena na legislao brasileira entre televiso #omer#ial e televiso p5bli#a! )s dois #ap%tulos seguintes formam um blo#o no qual apresentamos o #ontexto em que surgiu 7K6 no Brasil! 4o primeiro deles, traamos um panorama histri#o das #i:n#ias no Brasil, da #riao da 1+( em <=LM ao fim do regime militarI em seguida, #ontamos a histria do programa Roda iva e apresentamos as prin#ipais #ara#ter%sti#as da imprensa brasileira da /po#a da redemo#ratizao

brasileiraI dis#utimos, por fim, a divulgao #ient%fi#a no Brasil naquele momento histri#o e o espao reservado 8 #i:n#ia nos jornais dirios! )s #ap%tulos seguintes $de n5meros tr:s, quatro e #in#o& fi#aram reservados para anlise dos protagonistas que #ompuseram o programa e #onstitui o n5#leo da tese! (retende-se entender a relao dos entrevistados #om o governo do estado, #om os #entros de pesquisas e de te#nologia e #om as universidades p5bli#as! 6amb/m apresentaremos as entrevistas #om os membros parti#ipantes do programa visando dis#utir #omo era a dinNmi#a e fun#ionamento do programa pelo ponto de vista dos produtores! Oessa anlise do#umental teremos #ondi'es de apresentar a orientao editorial do Roda iva, #ara#terizando suas tr:s fases histri#as - as entrevistas do per%odo de <=>C a <==M, que sero analisada sob a ti#a da #onsolidao do #anal diante do p5bli#oI o segundo blo#o de anlise, #onstitu%do pelas entrevistas televisionadas entre os anos de <==M-G???, produzidas em um momento de #rise finan#eira! , o 5ltimo blo#o, entre os anos G??? a G??C, momento pelo qual a 6 passava por uma grave #rise de gesto! 0i#a expl%#ita, nesse per%odo, a interveno do governo do estado que pressiona a emissora a reorganizar seus gastos e #ustos! 4as #onsidera'es finais, apresentamos uma viso de s%ntese sobre o programa Roda iva, suas motiva'es, seus autores e a viso de #i:n#ia ali apresentada, al/m de apontar limita'es e poss%veis desdobramentos da tese! 0az-se tamb/m ne#essrio justifi#ar o objeto da minha pesquisa, o per%odo proposto para anlise e detalhar o pro#esso de ex#luso e in#luso das entrevistas, assim #omo a metodologia de anlise das outras do#umenta'es usadas para a elaborao da tese! +. 8obre a TV Cultura: # importante ainda pensar no veiculo de comunicao: ) #arter p5bli#o da 6 7ultura traz elementos diferen#iados em relao ao #ontexto das outras 7ultura, entre esses desta#o 2aurindo 2eal 0ilho edu#ativa para o Brasil.

emissoras brasileiras! " partir dos estudos sobre a 6 dimens'es da trajetria da 6

$<=>> 9 "trs das 7Nmeras& 7ssia Regina Ponalves do +antos $1ma 6

7ultura de +o (aulo, <==>&, 2uiz 7arlos Rondini $2imites de uma

proposta de entretenimento. a 6 7ultura, <==C& e da anlise dos Relatrios de "tividades da emissora, assim #omo os seus ,statutos, foram elaboradas algumas #onsidera'es sobre a trajetria da televiso! "6 est legal e juridi#amente vin#ulada 8 +e#retaria de 7ultura do Poverno de +o (aulo, e segue um modelo semelhante ao da BB7 de 2ondres, #onsiderada uma das prin#ipais refer:n#ias de 6 p5bli#a no mundo! ) #anal p5bli#o / regido pela 0undao (adre "n#hieta, que, por sua vez, adotou #omo poder mximo um 7onselho 7urador formado por representantes de institui'es p5bli#as e privadas da so#iedade paulista! -odelo esse, inspirado no 7onselho de Povernadores da BB7 de 2ondres! 4o entanto, segundo o estudo do 2aurindo 2eal 0ilho o modelo adotado 8 6 p5bli#a de +o (aulo possui determinadas limita'es, se #omparado ao seu inspirador 9 o 7onselho 7urador da 0undao (adre "n#hieta / a prin#ipal barreira institu#ional 8s investidas do ,stado e da ini#iativa privada sobre as emissoras! "s limita'es esto no fato de existirem no 7onselho #adeiras vital%#ias e de 4

haver uma presena ex#essiva de representantes de rgos estaduais! $4o fim das #ontas, quem rege, determinada e ordena #omo deve fun#ionar a emissora / o diretor da 0undao, a#onselhado diretamente pelo se#retrio de 7ultura, muitas vezes, in#lusive, h tro#a de #argos& +o es#assos os do#umentos que poderiam definir as linhas filosfi#as mais gerais do embasamento do projeto 6 7ultura, mas, de forma geral, pode-se pensar na produo de e para a elite, #om fortes doses de regionalismo, integrao de uma viso #onservadora da so#iedade, ainda que apresentada atrav/s do dis#urso liberal! ,sse trao revela-se tamb/m na estrutura geren#ial da 0undao (adre "n#hieta que apesar de apresentar um dis#urso liberal, assumiu, desde sua fundao uma postura #onservadora! "6 7ultura, nesse sentido, est imersa em uma enorme ambiguidade 9 ao mesmo tempo em que se #onstitui #omo um projeto elitista, deve fazer programas edu#a#ionais voltados para o trabalhador! "o que tudo indi#a, a televiso assumiu para si a funo de edu#ar a so#iedade paulistana! -as, #omo possui em sua direo um grupo nitidamente #onservador, a #ultura que apregoada na programao refletir, ne#essariamente, os anseios e desejos desse grupo! Oe forma geral, portanto, podemos dizer que a 6v 7ultura divulga uma #ultura #onservadora e eminentemente elitista! Basi#amente, a emissora trabalhou #om dois segmentos #ulturais. o erudito, apresentado no formato de programas para artes plsti#as, m5si#a #lssi#a ou ainda literatura na#ional e interna#ional e o popular, representado sob a forma de programas voltados para o fol#lore! 0i#ou expl%#ito que a grade de programao seguiu, ao longo de toda a sua trajetria, mas espe#ialmente aps <=>C e vou expli#ar mais frente os motivos dessa mudana, um padro pol%ti#o9#ultural do que deveria ser privilegiado! 4os anos <=D?, a programao da 6v 7ultura priorizou projetos que dis#utiram a nao 9 #arter #iviliza#ional da emissora! 4os anos <=>?, a 0undao passou por grandes mudanas e assumiu um papel empreendedor, que bus#ava atingir grandes massas $in#:ndio 9 mar#o importante da televiso&! "ssim, a grade de programao pautava-se pela dis#usso de temas relativos 8 identidade na#ional! 4esse per%odo, por exemplo, foram lanadas na rede de programao in5meros do#umentrios sobre fol#lore, samba, imigrao, entre outros! 6amb/m apresentou programas de auditrio 9 quem sabe, sabe 0inalmente, nos anos <==?, a 6v 7ultura #omeou a trazer para sua grade de programao temas mais prximos do #otidiano do telespe#tador! "l/m disso, #omo a emissora sofreu s/rias difi#uldades finan#eiras, ini#iou #onv:nios p5bli#os e privados #om outros meios de #omuni#ao, ini#iando assim, uma aproximao #om outros jornais paulistas, entre esses a 0olha de so (aulo e ,stado de +o (aulo! ,sse / basi#amente o #ontexto da 6 7ultura e norte de anlise dessa pesquisa! "ssim, as entrevistas foram agrupadas seguindo a trajetria da emissora! "s entrevistas do per%odo <=>C 9 <==M podem ser analisadas em um primeiro momento, sob a ti#a da #onsolidao do #anal diante do p5bli#o! ) prprio ano de <=>C / mar#o importante para a emissora, que est no ar desde <=C=! Oe maneira geral, dois fatos #ontribu%ram para essa virada. um in#:ndio que destruiu parte da emissora e a elaborao de um novo ,statuto que dava 8 6 maior liberdade de programao e grade! Oepois do in#:ndio, a emissora substituiu seus equipamentos por novos e 5

modernos! 3 o novo ,statuto dava a possibilidade da emissora redimensionar seus departamentos, eliminando, por exemplo, a ex#essiva buro#ra#ia e #entralizao dos setores de produo! "ssim, #om a entrada de Roberto -uQlaert, a emissora al#anou um relativo su#esso administrativo e de #apa#idade produtiva semelhante aos outros #anais de televis'es abertas! R importante desta#ar ainda a relao que a emissora manteve #om a gesto administrativa do governo do estado de +o (aulo! 4esse sentido, no posso deixar de #omentar que -uQlarte fora indi#ado pelo governador 0ran#o -ontoro $ento (+OB& e justamente por isso #onseguiu verbas para replanejar a grade de programao e #riar programas de su#esso, entre esses o Roda iva, objeto de anlise desse estudo! "s gest'es seguintes no #onseguiram manter boas rela'es #om o governo e passaram a ser alvo, in#lusive, de investigao! 0oi o #aso da administrao de 3orge 7unha 2ima que enfrentou #ortes de verbas, demiss'es e at/ mesmo pedidos de 7(* $7omisso (arlamentar de *nqu/rito& na "ssembleia 2egislativa! ) per%odo de maior #rise da 7ultura, nos anos G???, reflete, in#lusive, uma nova postura do governo do estado #om a televiso p5bli#a! +egundo orienta'es do ento governador -rio 7ovas era ne#essrio rever os projetos da emissora e #onferir seus #ustos e gastos! "ssim, quando -ar#os -endona, #andidato indi#ado pelo governo, assume a presid:n#ia da 0undao (adre "n#hieta, mantenedora da 6 7ultura, em G??M, h uma esp/#ie de privatizao da emissora! (redomina nesse per%odo uma forte preo#upao #om os %ndi#es de audi:n#ia e rendimentos! ) 7onselho da 0undao passou a permitir, a partir de ento, a vei#ulao de propagandas e a #riao e manuteno da 6 R-tim-bum, vei#ulada somente na 6 por assinatura! (ro#uraremos demonstrar nessa tese que o programa Roda iva aderiu a essa onda privatizante #hamando, para o

#entro da arena, figuras pol%ti#as aliadas as propostos do governo estadual, membros de institui'es #ient%fi#as que atuavam #omo se#retrios e ainda #ientistas, entre outros! *nteressa, portanto, para a pesquisa analisar as entrevistas produzidas entre os anos de G??? na gesto 3orge 7unha 2ima 9 per%odo de grande instabilidade da emissora e os anos seguinte, G??M, G??H, G??C 9 na gesto -ar#os -endona, para #onferir se o programa se preo#upou #om os %ndi#es de audi:n#ia e #omo essa preo#upao orientou os protagonistas #onvidados! 9. :ocumentao: Tr!s s#ries documentais. <& as entrevistas produzidas pelo programa Roda ivaI G& os ,statutos da *nstituio, relatrios de atividades e obras institu#ionaisI L& as entrevistas #om membros parti#ipantes do programa!

G& ,statutos da *nstituio e relatrios. 6

Oo#umentao produzida pelos departamentos de programao e administrao e enviada ao 7onselho 7urador e ao governo do estado de +o (aulo no in%#io de #ada ano referente ao exer#%#io do ano anterior! (ubli#a'es sobre a 6v 7ultura que sero usadas #omo fontes. o livro #omemorativo dos G? anos da emissora, de <=>=, e a revista #omemorativa do lanamento da 4ova "ntena, de <==G! L& ,ntrevistas #om membros parti#ipantes do programa. $objetivos& 7ompreender #omo esses jornalistas interagiram #om outros ve%#ulos de #omuni#ao, #omo era o pro#esso de es#olha de uma pauta, qual era o limite de influ:n#ia do governo de +o (aulo, ou melhor, se havia essa influ:n#ia! , mais, #omo o projeto pol%ti#o da emissora influen#iou na es#olha do entrevistado! 7ompreender a dinNmi#a da produo do programa. quem elaborou as pautasS 7omo o#orrem as reuni'esS Juais os objetivos dos produtores do programa <& as entrevistas produzidas pelo programa Roda iva 7rit/rios utilizados para ex#luirAin#luir as entrevistas no #orpus do#umental de anlise da anlise! +abese que o objetivo da pesquisa / analisar os m5ltiplos dis#ursos e valores sobre #i:n#ia e te#nologia divulgados durante os debates do programa Roda iva! "ssim, #abe, em um primeiro momento, dis#utir quais entrevistadores sero levados em #onsiderao no pro#esso de seleo do #orpus do#umental! (ara tanto, / importante definir #on#eitos relativos 8 ideia de #i:n#ia, #omunidade #ient%fi#a e te#nologia! ,m linhas gerais, as no'es sobre #i:n#ia e seu papel na so#iedade esteve muito vin#ulada ao EbomF ou EmauF uso e ainda 8 ideia de progresso e desenvolvimentoI a #i:n#ia, portanto, dependendo do uso que se fazia dela, foi interpretada #omo um #onjunto de #onhe#imento pronto, a#abado, e vin#ulado tanto ao progresso quanto 8 destruio de uma so#iedade! ,ra, at/ ento, formulada a partir de fatores t/#ni#os, baseados, a priori, no ra#ionalismo e no dom%nio da natureza! )#orre, no entanto, que tais perspe#tivas so#iolgi#as sobre #i:n#ia passaram a ser questionadas, e muitos estudiosos da so#iologia da #i:n#ia passaram a #onsiderar, no pro#esso de produo #ient%fi#a, interesses so#iais espe#%fi#os e as rela'es de dominao entre os homens! 4esse sentido, a dis#usso mudou seu enfoque, interessava analisar, sobretudo, o papel da atividade intele#tual e das #omunidades #ient%fi#as! " noo de #omunidade #ient%fi#a ou de E#ampo #ient%fi#oF, nos termos #olo#ados por Bourdieu, / #entral para a #ompreenso do modo #omo se organiza a atividade #ient%fi#a e, #onsequentemente, a produo de novos #onhe#imentos! +egundo essa linha, a #i:n#ia pode ser interpretada a partir do fun#ionamento e dinNmi#a interna de uma #omunidade que tem a funo de analisar e julgar as prioridades de pesquisa, os espaos de divulgao dos trabalhos e assim por diante! (or/m, essa anlise leva em #onsiderao aspe#tos internos e pertinentes ao #ampo daquela rea de interesse, deixando de lado elementos referentes 8s prti#as e ao #otidiano de uma pesquisa, entre esses, a atuao de outros #ientistas, dos 7

no #ientistas, dos t/#ni#os, dos pol%ti#os, empresrios dirigentes de rgos p5bli#os e vrios outros atores! "ssim, segundo os estudos propostos pela linha denominada E#onstrutivistaF, os resultados de uma pesquisa dependem tanto do #onhe#imento t/#ni#o e ra#ional quanto da parti#ipao de outros representantes so#iais, pol%ti#os e #ulturais, #ulminando numa #ombinao e#on;mi#a, pol%ti#a e so#ial bastante #omplexa e representativa de um pro#esso histri#o! 4esse sentido, bus#a-se, investigar, por um lado, os dis#ursos, valores e vis'es sobre a #i:n#ia debatidas quando os entrevistados eram membros da #omunidade #ient%fi#a! ,, por outro, ampliar a esfera de anlise e levar em #onsiderao as entrevistas #om figuras pol%ti#as, empresrios e membros da so#iedade #ivil que representam investimentos p5bli#os e privados na rea de #i:n#ia e te#nologia! "o se desta#ar a no ex#lusividade da #omunidade #ient%fi#a para se #ompreender a #i:n#ia e o desenvolvimento te#nolgi#o, teremos a possibilidade de #ompreender #omo indiv%duos fora do ethos #ient%fi#o entendiam e atuavam nas dis#uss'es rela#ionadas 8s pol%ti#as #ient%fi#as e te#nolgi#as do pa%s! "ssim, um importante aspe#to metodolgi#o dessa pesquisa diz respeito aos #rit/rios ini#ias de ex#lusoAin#luso de entrevistas! ,m um primeiro momento, optou-se por analisar as entrevistas #om representantes das seguintes reas e institui'es. - 7entros de pesquisa em #i:n#ia, te#nologia e pesquisaI - *nstitui'es p5bli#as nas reas de #i:n#ia e te#nologiaI - 7ientistas das reas de biolgi#as, exatas e humanasI - Oivulgadores da #i:n#ia $autores de livrosI jornalistas espe#ialistas em #i:n#ia e te#nologias& e - +e#retarias ou minist/rios das reas de #i:n#ias, te#nologia e pesquisa e desenvolvimento! 6abela < (resena progressiva dos dom%nios #ient%fi#os no de#orrer das tr:s d/#adas. 7,4. Oom%nios O/#adas 7i:n#ias exatas, naturais e agrrias <=>C-<=>= <==?-<=== G???-G??C 6otal 6otal Peral
0onte. Roda iva

7,6. 7i:n#ias da engenharia e te#nologias

7-+. 7i:n#ias sa5de

7+. 7i:n#ias

T. Tumanidades

m/di#as e da so#iais

H = <D L<

> << = G>

GL GD G> D>

= <L MG CM

<< <= GL HL +;<

4ovo #rit/rio de es#olha para s ento realizar uma anlise des#ritiva e qualitativa de seu #onte5do! ,m estudo sobre a #obertura de #i:n#ia, te#nologia e inovao a partir da anlise dos prin#ipais telejornais brasileiros de #anal aberto, em fins de <==?, "udre 7ristina "lberguini utilizou determinados 8

#rit/rios para #lassifi#ar e enquadrar suas mat/rias, que podem ser pertinentes para esta pesquisa de doutorado! ,la definiu padr'es de anlise a partir do g:nero, posio dis#ursiva dos autores $fontes, reprteres, apresentadores e #omentaristas&, #onte5do, imagens e elementos no verbais do seu #orpus do#umental! mat/rias em <! 7abea ou abertura. / o texto lido pelo apresentador para ini#iar a mat/riaI G! off. trata-se do texto gravado pelo reprter sem que o rosto dele esteja no v%deoI L! +onora. / o nome que se d 8s entrevistas em telejornalismoI M! (assagem. o#orre quando o reprter #onta o fato #om sua imagem apare#endo na telaI H! ,n#erramento. que fun#iona #omo uma passagem, mas o reprter en#erra sem dar Egan#hoF para uma sequ:n#ia, e C! 4ota p/ ou p/ da mat/ria. trata-se do texto lido pelo apresentador depois que a mat/ria vai ao ar, para finaliz-la! 4o #aso do Roda iva, geralmente, o mediador do programa realiza uma apresentao do entrevistado 9 momento definido #omo #abea ou abertura! 4esse momento, / apresentado o lide da entrevista, ou seja, / a seo usada pelo programa para justifi#ar os motivos que levaram a produo a es#olher aquele indiv%duo para #ompare#er ao #entro do debate! "l/m desse momento ini#ial, a partir de <==M, as entrevistas ganharam uma mat/ria off sobre o entrevistado! 2ogo aps a fala do mediador, h uma narrao, asso#iada #om imagens, de #arter biogrfi#o sobre a figura que ser entrevistada! Baseado na anlise e #lassifi#ao dos dis#ursos de abertura dos mediadores eAou das mat/rias off , #riamos determinados #rit/rios asso#iados 8 pesquisa #ient%fi#a para realizar a es#olha das entrevistas, a saber. Touve meno expl%#ita a #ientistasS Touve meno a dados #ient%fi#os de pesquisas ou artigos #ient%fi#os publi#ados em peridi#os #om reviso por pares $peer revieB&S *nstitui'es de pesquisa, universidades ou laboratrios de pesquisa e desenvolvimento foram men#ionadosS 0oram usados termos ou express'es t/#ni#as extra%das do jargo #ient%fi#oS "ssim, sobre as #ategorias que envolvem o g:nero jornal%sti#o, "lberguini dividiu as

"ssim, a partir desses questionamentos, avaliamos se 7K6 foi o tema prin#ipal do debate ou se foi empregado #omo suporte expli#ativo para outros assuntos eAou temas levantados no de#orrer do programa! ) que nos leva a pensar em outro #rivo de #lassifi#ao desse #orpus do#umental. quais os espaos o#upados 9 a posio dis#ursiva 9 da$s& fonte$s& da rea de 7K6 em relao 8s demais fontes durante a entrevistaS

4esse sentido, realizamos uma tabela #omparativa de valorao baseada nos seguintes termos. o tema de 7K6 foi assunto prin#ipal ou se#undrio $quando outras fontes so responsveis pelo en#adeamento dos dis#ursos da mat/ria&S +endo se#undrio, que outras temti#as foram abordadas e em que ordem apare#eu e quanto tempo o programa disponibilizou para debater aquele temaS 6amb/m identifi#amos o pronun#iamento $o ponto de vista& da fonte espe#ializada em relao 8s demais fontes 9 no #aso, jornalistas 9 nas entrevistas! (ara esta #ategoria de anlise pretende-se, #ontrapor os dis#ursos dos jornalistas e dos espe#ialistas! Bus#aremos ento averiguar se o dis#urso do #ientista #orrobora ou se #ontrap'e o dis#urso das outras personalidades envolvidas no debate! " ideia / analisar a relao dos #on#eitos e pontos de vista anun#iados pelas figuras que representam a #i:n#ia ou o saber #ient%fi#o pelo jornalista ou divulgador da #i:n#ia e do espe#ialista! 0inalmente, analisaremos a apresentao $imagem& da #i:n#ia nas entrevistas! )u seja, a maneira #omo a 7K6 foi apresentada no programa! 4o #aso, ela pode ser inserida das seguintes formas. elogiativa, ressaltando fundamentalmente aspe#tos positivos asso#iados a elaI ou depre#iativa, ressaltando os aspe#tos negativos, bem #omo a aus:n#ia ou no de elementos ilustrativos empregados nas aberturas em off eAou depoimentos dos mediadores 9 so re#ursos grfi#os $esquemas, mapas, grfi#os, tabelas, desenho e vinheta& que t:m #omo funo fa#ilitar a #ompreenso do tema! ,sses #rit/rios sero importantes para #ompreender as varia'es simbli#as entre os entrevistados a#er#a de temas rela#ionados 8 #i:n#ia e te#nologia, bem #omo para dar possibilidade para vislumbrar eventuais rela'es 9 pol%ti#as, so#iais, #ulturais 9 entre os dis#ursos dos envolvidos #om os debates realizados em Nmbito na#ional! Oessa forma, teremos #ondi'es de identifi#ar qual linha editorial o programa pro#urou seguir, nos dando #ondi'es para analisar, por sua vez, que #ara#ter%sti#as sobre #i:n#ia e te#nologia foram divulgadas e defendidas pela 6 7ultura! <C> entrevistas, a maioria tema de 7K6 se#undrio!!! pou#as entrevistas #ujo tema / o prin#ipal!!! -as j posso falar sobre as primeiras #onstata'es da pesquisa!!! (or esse levantamento ini#ial o que se eviden#ia / a #res#ente presena da divulgao da #i:n#ia na programao do Roda iva, no de#orrer das d/#adas! 7res#imento que no se realiza de modo equitativo no referido per%odo! ,m outras palavras, enquanto na d/#ada de >?, houve reduzida representatividade de vozes de entrevistados #ientistas, a d/#ada seguinte sinalizaria o tom assumido pelo programa! Prande parte das entrevistas realizadas nos anos <=>? e <==? foi feita #om representantes de grandes *nstitui'es 7ient%fi#as, tais #omo +B(7 $+o#iedade Brasileira para o (rogresso da 7i:n#ia&, -inist/rio da 7i:n#ia e 6e#nologia, da +a5de e ,du#ao e, ainda, Reitores das 1niversidades (5bli#as $espe#ialmente 1+( 9 que foi #hamado em tr:s momento ao longo dos anos <=>?&! 10

Oebates interessantes sobre energia, sa5de!!! 4o final dos anos <==? e in%#io do s/#ulo @@*, a #i:n#ia apresentada no programa estava prxima aos assuntos #otidianos! )s temas #onsiderados #ient%fi#os estavam arti#ulados 8 realidade do telespe#tador!

6v 7ultura divulgadora da #i:n#ia normal, ou seja, sem #ontrov/rsias, baseada, sobretudo no #onsenso Oialogo intenso #om o governo do estado de +o (aulo, em alguns momentos /, in#lusive, propaganda das ini#iativas em 7K6 do estado de +o (aulo 9 exemplo. entrevista #om Poldemberg!!!

"s figuras #hamadas a tratar de #i:n#ia t:m o intuito de preparar a populao para determinados temas #ient%fi#os, aparentemente #omplexos, mas, ao mesmo tempo, essas mesmas figuras tamb/m so ErepresentantesF de um modelo tradi#ionalista de se fazer e pensar a #i:n#ia!

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