TICA NO SERVIO PBLICO

O QUE TICA? PADRO TICO. QUAL DEVE SER O PADRO TICO DO SERVIO PBLICO? O QUE A SOCIEDADE ESPERA DE NS? O QUE O TRABALHO NO SERVIO PBLICO O SERVIDOR PBLICO NO SCULO XXI

O QUE TICA?
1.
2.

3.

PODEMOS VER DE 3 MODOS: FILOSOFICAMENTE: DISCIPLINA QUE TEM POR OBJETO O ESTUDO DA MORAL. PADRO A QUE DETERMINADA CATEGORIA PROFISSIONAL EST SUBMETIDA (TICA MDICA, TICA POLTICA, TICA CIENTFICA). NO BASTA O PADRO TICO, MAS QUE SEJA EFETIVAMENTE SEGUIDO E QUE ISSO TRANSPAREA DE FATO NA ATUAO.

PADRO TICO
- PADRO TICO QUE SE AVALIA NA ATUAO DE UM GRUPO: VALORES. PRINCPIOS. IDEAIS REGRAS

VALORES
VALOR TUDO AQUILO QUE AFIRMAMOS MERECER DESEJADO: TER SADE; TER FELICIDADE; TER TICA, TER EDUCAO. SO ORIENTADORES DE NOSSAS ESCOLHAS E DECISES. IMPORTANTE DETERMINAR QUAIS AS COISAS QUE MERECEM SER DESEJADAS, POIS PODEMOS ESTABELECER NOSSAS PREFERNCIAS MAIS FACILMENTE.

PRINCPIOS
PRINCPIO UM COMEO. ALGO QUE POSTO NO INCIO, COMO BASE OU FUNDAMENTO. PRINCPIOS MATEMTICOS; LGICOS; PRINCPIOS IDEOLGICOS. GUIAR NOSSO RACIOCNIO SOBRE QUESTES TICAS. GUIAR NOSSAS ESCOLHAS, FUNCIONANDO COMO PREVISO.

IDEAIS
UM CONJUNTO DE VALORES COMPE, NO CONJUNTO, UMA CONCEPO DO QUE, PARA NS, CONSIDERADO BOM. ESSA CONCEPO DO QUE BOM O IDEAL. UM PADRO TICO UM IDEAL APLICVEL. OS IDEAIS, APARECEM NA FORMA DE MODELOS OU EXEMPLOS A SEGUIR.

REGRAS
- UM PADRO TICO VAI CONTER UM NMERO DE REGRAS OU NORMAS. - REGRAS PROCURAM ORIENTAR MAIS DE PERTO A CONDUTA. - REGRAS APARECEM ORGANIZADAS NA FORMA DE CDIGOS DE TICA OU DE CONDUTA.

QUAL DEVE SER O PADRO TICO DO SERVIO PBLICO?

- A NATUREZA DO SERVIO PBLICO DETERMINA O PADRO TICO. - OS VALORES FUNDAMENTAIS DO SERVIO PBLICO DECORREM DE SEU CARTER PBLICO. - O PBLICO DEPOSITA NA AUTORIDADE CONFIANA DE QUE VAI AGIR EM SEU NOME. - O PADRO TICO DO SERVIO PBLICO, DEVE REFLETIR VALORES, PRINCPIOS, IDEAIS E REGRAS PARA HONRAR ESSA CONFIANA.

Roteiro
O que a sociedade espera de ns (profissionais pblicos)? O que (ou pode ser) o trabalho no setor pblico? O servidor pblico para o sculo XXI Desenvolvimento de competncias e capacitao

O que a sociedade espera de ns (profissionais pblicos)?

Compromissos
Incluso social e reduo das desigualdades sociais Crescimento com gerao de trabalho, emprego e renda, ambientalmente sustentvel Promoo e expanso da cidadania e fortalecimento da democracia

Expectativas
Capacidade de governo (gesto das polticas pblicas) Implementao de polticas adequadas diversidade poltica, econmica, social, cultural e ambiental do pas Coordenao de aes intergovernamentais

O que (ou pode ser) o trabalho no setor pblico?

Trabalho e prazer Curiosidade em aprender sempre Mobilizao de conhecimentos RH = Riquezas Humanas Fbrica de Talentos ou Desperdcio crnico?

Contexto
Intensas transformaes no mundo do trabalho Descrio rgida de atribuies X novas necessidades Desconhecimento e desperdcio de saberes e competncias

Atualmente o problema que o futuro no mais o que costumava ser.

( Paul Valery )

Trip Estratgico
Democratizao do local de trabalho
mais autonomia e menos hierarquia Negociao voltada para a reconcepo do trabalho.

Qualificao intensiva
viabilizar e dar vida autonomia.

Simplificao dos processos (uso intensivo de tecnologia da informao) e ampliao das carreiras
enriquecer o trabalho e aproveitar melhor as competncias.

Formao permanente
Diplomas no so suficientes Desenvolvimento profissional como investimento e no como custo Desejo do profissional pblico em se renovar

 Combinao de conhecimentos, de saberfazer, de experincia e comportamentos que se exerce em um contexto preciso. Constatada quando de sua utilizao em situao profissional a partir da qual passvel de validao. Compete organizao identific-la, avali-la, valid-la e faz-la evoluir.

Competncia

Definio de competncia
A competncia o tomar iniciativa e o assumir responsabilidade do indivduo diante de situaes profissionais com as quais se depara (Zarifian, 2001)
Entendimento prtico Apoiado em conhecimentos adquiridos Transforma Diversidade de situaes, novos conhecimentos

Implicaes
Incerteza Correr riscos Aprender coletivamente Saber questionar-se Mudar o modo de encarar as vantagens proporcionadas pela experincia

Implicaes
Exigncia de combinar de forma flexvel competncias individuais em redes de trabalho Papel estratgico da sistematizao dos processos de aprendizagem Sentido do trabalho, referncia para a ao coletiva

Profissional capaz de
Inovar Resolver problemas pblicos Estar atento s realidades nacionais e ao contexto mundial Cooperar Escutar Enfrentar desafios Aprender e desaprender Pensar e agir estrategicamente Construir novos padres e modos de trabalhar Desenvolver e comunicar uma viso pessoal de mudana