Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Aracaju
2005
Grazielle Santos Silva
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Relatório apresentado à
Universidade Tiradentes como
um dos pré-requisitos para a
obtenção do grau de bacharel
em Design Gráfico.
Aracaju
2005
1 INTRODUÇÃO
cor. Todo o material teórico pesquisado é citado neste capítulo. Assim, faz-se um
Por fim, nos dois últimos capítulos são feitas sugestões para o
médio). Após dez anos, iniciou-se o ensino superior propriamente dito, com a
Administração em 1975.
2.1 O CURSO
- Informática
- Desenho
Visual para a Rede Sergipe Design, o Jornal, com o papel reciclado elaborado pela
passado, a identidade visual das oficinas e, por fim, foi elaborada a proposta de um
cores que seriam aplicadas no projeto. Para tanto, foram examinados materiais
sobre o assunto.
páginas interativas de web, CD-ROMs, jogos e outros utilitários: “... você descobrirá
que o Flash é extremamente versátil, além de ser fácil e intuitivo de usar”.1 Dado o
aspecto dinâmico desse software, que permite fazer animação, bem como trabalhar
mostra em seu livro os recursos que este programa possui. Entre eles existem os
filtros, que criam “efeitos similares a um filtro que um fotógrafo coloca na frente da
1
DEHAAN, J. Flash MX 2004: guia autorizado Macromedia. Tradução Marcos Vieira. Rio de
Janeiro: Elsvier, 2004. p. 6.
câmera para produzir um efeito especial”.2 O filtro escolhido para trabalhar a
fotografia usada no CD (figura 04) foi o Desfoque Radial. “Esse filtro pode girar uma
imagem de forma circular ou fazê-la irradiar a partir de seu centro”.3 Outro subsídio
proporcionado pelo programa para o tratamento de imagem foi a inversão das cores,
No início o CD era todo azul. Apesar desta ser uma cor fria e atraente e
pesada e cansativa. Visto isso foi procurada uma cor neutra que não cansasse o
fundo branco.
procurou-se uma segunda cor que pudesse combinar com ele. Testou-se o verde, o
roxo e o azul e notou-se que o último tinha um melhor resultado. A interface pareceu
mais limpa e serena e portanto os trabalhos dos alunos ganharão maior destaque.
2
GREENDBERG, A. D. Photoshop 5.5. Tradução Mario Moro Fecchio. São Paulo: Makron Books,
2001. p. 27.
3
GREENDBERG, A. D. Photoshop 5.5. Tradução Mario Moro Fecchio. São Paulo: Makron Books,
2001. p. 388.
4
GREENDBERG, A. D. Photoshop 5.5. Tradução Mario Moro Fecchio. São Paulo: Makron Books,
2001. p. 312.
5
Os dados sobre as sensações de cor foram extraídos do texto disponível no site Aprenda HTML:
http://aprenda.html.vilabol.uol.com.br/cores.htm
4 ATIVIDADE EXERCIDA: ELABORAÇÃO DO CD DO CURSO
Gráfico que vinha sendo elaborado desde 2004. O objetivo da elaboração deste CD
arquivos que vinham sendo trabalhados no ano anterior. Para tanto, foi preciso
blocos aleatórios e algumas delas tinham sido excluídas. A tarefa era decidir o que
deveria constar e o que estaria fora do material. Após conversa com os professores
ficou certo de que todas as disciplinas deveriam estar distribuídas por períodos.
para um novo layout. No entanto, no dia seguinte, após uma nova reunião, ficou
constatado que não haveria tempo suficiente para que se criasse um novo material e
A partir de então o trabalho era criar novos botões para inserir o conteúdo
trabalhos seriam inseridos apenas após uma coletas feita pela coordenação,
decidiu-se preparar os arquivos para que eles estivessem prontos para receber esse
conteúdo.
repensadas as cores a serem trabalhadas. Até então a única cor era azul. Para criar
um equilíbrio, foi adicionada uma cor quente: o laranja. Ela apareceria em pequenos
que aparece no topo foi trabalhada a seguir, para que interagisse com a nova
composição.
6
As informações estão disponíveis em: http://www.unit.br/universidade_graduacao_designgrafico.asp
Figura 03: Primeira proposta para a imagem superior
Novos testes de cores foram feitos, desta vez de forma mais radical. Todo
o azul foi substituído por cinza e branco. Novamente a imagem foi modificada. Desta
vez, os botões também precisaram ser alterados. Neste momento, percebeu-se que
originais não haviam sido guardados. Pensou-se então em elaborar uma nova
imagem.
partir da fotografia da parte interna do IMac, foi feita a composição. A partir dela
foram feitas os botões principais do CD. Com essa nova composição pronta,
testaram-se três novas cores até encontrar uma que fosse a ideal.
sugeridas foram FFF Freedom Trial, FFF Nadador Bold Condensed e FFF Harmony.
Analisando o layout, optou-se pela segunda por ser a mais condizente com ele.
Como não foi possível anexar as fontes ao aplicativo do Flash, os textos principais
trabalhos com os alunos. A solução encontrada junto à coordenação foi a coleta dos
trabalhos que iriam para a exposição Santo de Casa. Percebe-se que, havendo, um
estímulo maior junto aos alunos seus trabalhos serão mais facilmente recolhidos e
opção seria elaborar o projeto partindo do início sendo o CD antigo apenas uma
fonte de informações.
crescimento do aluno.
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
bastante interessante para o aluno, já que, assim, ele terá um conhecimento da área
em que pretende atuar e pode perceber se há ou não uma identificação com ela.
REFERÊNCIAS
SILVA, Maurício de O. Aprenda HTML. Seção: Apostila on-line: Estudo das Cores.
Disponível em: <http://aprenda.html.vilabol.uol.com.br/cores.htm> acessado em: 04
de mai. 2005