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Plano de Ensino de Química Dos 2º Anos
Plano de Ensino de Química Dos 2º Anos
PLANO DE ENSINO-2010
I - IDENTIFICAO
1.ESCOLA DE REFERNCIA EM ENSINO MDIO DE ARCOVERDE
MUNICPIO: ARCOVERDE PE
REGIME DE ATENDIMENTO: INTEGRAL
2.EDUCADOR(A): MANUEL ALVES FILHO
3.DISCIPLINA: QUMICA
4.SRIE: 2 ANOS
5.TURMA(AS): A,B,C,D,E e F
II OBJETIVOS
1.OBJETIVO GERAL: (De natureza educativa integral)
Promover a autonomia em relao ao aprendizado, tendo como ponto de partida a
reflexo, o raciocnio, a organizao e a consolidao de hbitos de estudo; recorrendo a
conhecimentos desenvolvidos para a elaborao de propostas de interveno solidria
na sua realidade social e sendo capaz de relacionar o desenvolvimento cientfico com a
transformao da sociedade.
2.OBJETIVOS ESPECFICOS:
A.Referente disciplina:
Com base nos conhecimentos adquiridos durante o ano letivo, ao seu final, o aluno
dever ser capaz de:
Enunciar e comentar os principais conceitos estudados na fsico-qumica;
Compreender os fundamentos da Termoqumica e da interpretao fsico-qumica das
substncias e fenmenos;
Aplicar os princpios da Termoqumica a diferentes tipos de transformaes e
processos;
Reconhecer os problemas especficos em fsico-qumica;
Resolver problemas sobre os temas desenvolvidos;
gases.
1.Caractersticas do estado gasoso.
2. Volume dos gases.
3.Presso dos gases.
4.Temperatura dos gases.
5. As leis fsicas dos gases (lei de Boylle-Mariotte, lei de Gay-Lussac, lei de Charles).
6.Equao geral dos gases.
7.Teoria cintica dos gases.
8. Volume , Presso e Massa molecular dos gases.
9.Equao de Clapeyron.
10.Misturas gasosas.
11. Densidade dos gases.
12. Difuso e efuso dos gases.
UNIDADE III
conceituar, definir, classificar e caracterizar disperses;
perceber a existncia de diferentes tipos de solues e a diversidade na utilizao delas
na prtica;
entender o processo de classificao das solues;
compreender o processo de dissoluo;
conceituar e entender o processo de saturao, construindo e interpretando curvas de
solubilidade de uma substncia em funo da temperatura;
compreender o significado de concentrao e perceber a importncia dela na prtica,
conhecendo e exercitando as diferentes formas de express-la;
compreender o significado de diluir e concentrar, e aplicar esse conhecimento em
exerccios;
entender o processo de mistura de solues, com e sem reao, aplicando na resoluo
de exerccios;
entender o significado de presso mxima de vapor de um lquido puro,
compreendendo os fatores que a afetam;
entender e interpretar tabelas e grficos contendo dados sobre presso mxima de
vapor e temperatura;
compreender quando ocorre a ebulio de um lquido puro;
diferenciar os processos de evaporao e ebulio;
UNIDADE IV
perceber que o estudo das quantidades de calor, liberadas ou absorvidas durante as
reaes qumicas, auxiliam na compreenso de fatos observados no dia a dia;
entender como as quantidades de calor podem ser medidas;
compreender por que as reaes ocorrem com liberao ou absoro de calor mediante