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Captulo 1: Introduo Fsica

1. O que a Fsica?
A fsica(grego Physis) a cincia que estuda a natureza e os seus fenmenos. A fsica tem como maior objetivo criar modelos que reproduzam os fenmenos naturais. Para se chegar a um modelo em definitivo, necessrio partir de modelos mais simples que analisam apenas a essncia do problema. Gradativamente, o modelo recebe caractersticas cada vez mais prximas do real at se chegar ao entendimento total do problema. Vejamos um exemplo:
Figura 1 A Fsica estuda os

Na queda de corpos primeiramente os fsicos criam o modelo fenmenos naturais desde aes do cotidiano, o mundo microscpico e at apenas com a gravidade. Feitos os estudos nesse modelo, so mesmo as questes do universo. introduzidas novas caractersticas como, por exemplo, na resistncia do ar. A partir da, a depender da situao analisada, novos elementos so acrescentados e estudados separadamente e ento incorporados ao modelo anterior formando o estudo completo da queda de corpos. Com o aumento da complexidade do modelo, so introduzidas ferramentas que iro fazer com que o fsico entenda melhor e consiga determinar resultados a partir de dados e observaes coleta das. Dentre as ferramentas, a maior a matemtica. A matemtica a linguagem que se expressam a maior parte dos modelos conhecidos e que sero estudados no nosso curso, porm caros alunos, no o mais importante. No so as frmulas que constroem a fsica e sim a mentalizao de como funciona o fenmeno que importa. Um fsico deve saber primeiro o que ir acontecer quando jogamos uma pedra na gua do que determinar matematicamente o seu funcionamento.

Seja um gnio: No foque na matemtica


Richard Feynman foi um ganhador famoso do Prmio Nobelem Fsica que tinha fama nas dcadas de 50 e 60 como um gnio surpreendente. Posteriormente, ele explicou seu mtodo: ligava o problema em mos a uma situao real, criando uma imagem mental, ao passo que as outras pessoas lanavam mo da matemtica. Quando algum lhe mostrava uma longa derivao que tinha dado errado, por exemplo, ele pensava em algum fenmeno fsico que a derivao deveria explicar Quando seguia neste caminho, chegava ao ponto onde, de repente, percebia que a derivao no coincidia mais com o que acontecia no mundo real e dizia: No, este o problema Ele estava sempre certo, fazendo com que as pessoas, atemorizadas, o confundissem com um supergnio. Quer ser um supergnio? Faa o mesmo: no deixe que a matemtica assuste voc.
Fonte: Fsica para Leigos, Rio de janeiro 2009.

Captulo 1: Introduo Fsica


2. Grandezas e Unidades
Grandezas so agentes presentes nos problemas fsicos surgidos de medies ou observaes retiradas da natureza ou at mesmo das previses matemticas. Medir algo sempre o ponto de partida para se criar um modelo e prever resultados possveis. Para isso usamos instrumentos de medio como rguas, termmetros, paqumetros, balanas, cronmetros e etc. Para se obter uma grandeza no basta apenas medir ou Figura 2 Os instrumentos de medidas, o observar, deve-se ter o acompanhamento da sua cronmetro, o multmetro, a rgua, o respectiva unidade. A unidade a maneira a qual paqumetro, o termmetro e a balana. podemos distinguir uma grandeza da outra. Muitas unidades vocs caros alunos j conhecem como o metro, o segundo, o quilograma, as horas e etc. Existem dois tipos de grandezas e suas unidades: as fundamentais e as derivadas. As grandezas chamadas de fundamentais so quatro: o comprimento, a massa, o tempo e a carga eltrica. So chamadas de fundamentais porque com essas grandezas podemos definir qualquer outra grandeza e suas respectivas unidades. A estas grandezas criadas a partir das fundamentais so chamadas de derivadas. E como determinamos qual unidade usar? Para as grandezas existem ossistemas de unidades. Os sistemas de unidades so tabelas que determinam as unidades padres para as grandezas utilizadas. Existem dois sistemas bsicos de unidades o CGSF e o MKSC (como no trabalharemos com a grandeza carga eltrica, ento os sistemas sero o CGS e o MKS). Abaixo as tabelas dos sistemas de unidades: Tabela 1: Unidades de medida no sistema CGS Abreviao das Unidade Grandezas* L centmetro m grama t segundo F dina E erg p bria i biot B gauss Q franklin

Medida

Comprimento Massa Tempo Fora Energia Presso Corrente Eltrica Magnetismo Carga Eltrica *Estas abreviaes podem variar a depender do caso.

Abreviao das Unidades cm g s dina erg Ba Bi G Fr

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Me i A revi i

Co p no Ma a po Fo a n ga o Co n a Magn o Ca ga a *Estas abrevia es podem variar a depender do caso.

Em 1960 foi sancionado pela Conferncia Geral de Pesos e Medidas o Sistema Internacional de Unidades (SI) passando a ser um sistema padronizado utilizado por quase todo o mundo moderno com e ce o Myamnar, Libria e Estados Unidos. Nos nossos assuntos de fsica iremos trabalhar quase que e clusivamente com o SI.

Note que o Sistema Internacional bastante semelhante com o sistema MKS, mas cuidado no e atamente a mesma coisa! As unidades da tabela 2 valem para o MKS e o SI.

Exempl 01: Dadas as frmulas, determine as unidades, no SI, das grandezas derivadas abaixo: a) V ! Re l

L t
:

b) a !

V t

) Pa a d na a un dad d vada o ap na ub u a un dad da g and za qu onh o Sab o qu a un dad da g and za o p no( ) o; ab o a b qu a un dad d po ( ) o gundo Sub u ndo na f u a o

V !

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L m ! ou / t s

hu h g q hf q f q f e q

D 676 98 @ D76 CBA7

Tabela 3: Unidades de medida no Sistema Internacional SI A revi Me i i e i e Co p no metro m Ma a quilograma Kg po segundo s Co n a mpere A p aua Kelvin K od n a Quan dad d a a mol mol In n dad u no a candela cd


e m Kg s N J Pa A T C

Tab la 2: Unidad s d medida no sistema MKS A revi i e Gr e * L me m quilograma t segundo F Newton E Joule p Pascal i ampre B Tesla Q Coulomb

w gg s q hfg i iq v he f egf h u t g f hie h r f e gg f q hf e p qf i q ei i q q q i

  

676 98

HI P GE V H GP TI H H I GF E G U HI GE G EF F I FH EHQ U IT R HI H FF GF S EHQ PP I HE F E G

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`cba ` Y

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A Un dad da v o dad (V) m/ (metro por segundo)

b) No item anterior determinamos a unidade da velo idade, neste item precisaremos dela Observe:

1 ! 2 ou m/s2 ! s ! s ! s t s ss s 1 A unidade da acelera o (a) m/s2 (metros por segundo ao quadrado)

a!

F1.Com base no que foi aprendido, como voc define a Fsica? F2. Qual a prioridade de se aprender fsica? Explique. F3. Como voc pode definir o que uma grandeza? A uma unidade? F4. Qual a diferena entra as grandezas fundamentais e as derivadas? F5.Dadas as frmulas abaixo, determine as unidades derivadas no SI: a) Q ! m v b) F ! m a p V c) R ! n T d) I ! F t Q e) i ! t f) Dados:massa (m); velocidade (v). Dados: massa(m); acelerao (a). Dados: presso (p); volume (V); mols (n); temperatura (T). Dados: fora (F); tempo (t). Dados: carga eltrica (Q); tempo (t). Dados: fora (F); distncia (d); massa (M e m).

G!

F d2 M m

3. Transformando as Unidades
s vezes estamos trabalhando com um problema fsico e encontramos os dados em sistemas fora do SI. Acontece com muita frequncia, pois a depender dos instrumentos usados na medio teremos unidades mais apropriadas para o entendimento. Para medir o comprimento de um prego, por exemplo, mais fcil usar uma rgua em centmetros; para medir a espessura do cano usamos as polegadas ou milmetros e etc. Mas como transformar estas unidades?

Exercciosde Fixao

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Para transformar, devemos sempre saber o fator de converso. O fator de converso um nmero real que permite transformar um nmero em outro atravs de uma soma, subtrao, multiplicao ou diviso. A decorrer do curso, sero mostrados alguns fat ores importantes, mas por hora vamos relembrar as converses das unidades de massa, comprimento e tempo. Para transformas as unidades de massa e comprimento, irei usar um mtodo aprendido em matemtica do ensino fundamental. Vamos construir a tabela das u nidades com seus mltiplos e submltiplos. Toda vez que andarmos para a direita da tabela, iremos sempre multiplicar por dez; toda vez que andarmos para a esquerda, iremos dividir por dez. Abaixo esto as tabelas de massa e comprimento. Massa

Comprimento

Por exemplo, 15 quilmetros significa ter 1.500.000 centmetros (multiplicamos por 10.000); 20 milmetros correspondem a 0,02 metros (dividimos por 1000); 300 gramas correspondem a 0,03 quilogramas (dividimos por 1000) e assim por diante. Para as unidades de tempo devemos lembrar que 1 hora possui 60 minutos, por sua vez 1 minuto possui 60 segundos, 1 dia possui 24 horas,... Resumindo: 1 ano = 12 meses = 365 dias; 1 ms = 30 dias; 1 Semana = 7 dias; 1 dia = 24 horas; 1 hora = 60 minutos = 3600 segundos;

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Dica:
Nas unidades de tempo, devemos sempre multiplicar pelo fator de converso, porm se

quisermos o caminho inverso do que estabelecido, devemos ento dividir o nmero pelo fato de converso.

4. Algarismos Significativos
Quando medimos ou precisamos de certos valores de algumas grandezas fsicas, s vezes nos deparamos com nmeros com muitas casas decimais que sero ruinspara interpretar os resultados se usarmos todas. Para isso usamos os algarismos significativos. Algarismos significativos definem o nvel de preciso que queremos obter numa medio ou resoluo de problema fsico. Imaginemos que medimos o comprimento de um fio e registramos um valor igual a 9,287 metros. Como eu quero trabalhar apenas com dois algarismos significativos (irei ter o inteiro mais os dcimos) ento o comprimento do fio ser de 9,3 metros aproximadamente. Os algarismos significativos so de dois tipos: os algarismos corretos e os algarismos duvidosos. Os algarismos corretos correspondem aos exatos valores que foram encontrados. Os algarismos duvidosos foram os nmeros que sofreram arredondamentos.No comprimento do fio de 9,3 m, o 9 o algarismo correto e o 3 o algarismo duvidoso. Peguemos outro exemplo: O valor da acelerao da gravidade tem valor 9,7805 m/s2 considerando 5 algarismos significativos; Com 3 algarismos significativos teremos o valor da gravidade igual a 9,78m/s2; com dois o valor passa a ser 9,8 m/s2; com um o valor 10 m/s2.

Dica: Quando for arredondar um nmero, veja o dgito direita ao qual voc quer arredondar. Se
esse dgito for 5 ou maior, voc ir arredondar para cima. Se for 4 ou menor, voc ir arredondar para baixo.

Quando voc multiplica ou divide nmeros lembre que o resultado deve possuir o mesmo -se nmero de algarismos significativos.

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5. Notao Cientfica
Quando estamos trabalhando no mundo microscpico ou com as grandezas do universo por , exemplo, deparamos alm de nmeros com muitas casas decimais, nmeros infinitamente grandes ou pequenos. Para estes problem existe a notao cientfica. A notao cientfica uma as representao usando potncias de dez que reduz o nmero de algarismos e facilita a interpretao dos dados colhidos. Um nmero na notao cientfica,colocamos o nmero em algarismos significativos por fim este nmero deve estar entre 1 e 10 ou seja, 1 e N 10 onde N o nmero em algarismos significativos.Observe o valor aproximado da velocidade da luz no vcuo.

Veja outros exemplos: Carga elementar: 0,0000000000000016021 C= 1,6021 . 10-19 C = 1,6 . 10-19 C. -1 Constante de Avogadro: 60.225.000.000.000.000.000.000 mol = 6,0225 . 1023 mol-1 = 6 . 1023 mol-1. Raio de Bohr: 0,00000052917 m = 5,2917 . 10-11 m = 5,3 . 10-11 m

Exerccios de Fixao
F6. Em sua opinio, qual o grau de importncia de se usar os algarismos significativos e a notao cientfica? Explique. F7. Nos nmeros abaixo, coloque-os em 4 algarismos significativos: a) 0,14523d) 0,01782569 b) 14,260523 e) 3,0217 c) 24,579985 f) 10,148806 F8. Com base nos nmeros da questo anterior, determine o grau de preciso colocando em 2 -os algarismos significativos.

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F9. Efetue as seguintes convers es de tempo. Use a notao cientfica se necessrio. a) 2 horas em minutos; b) 40 minutos em horas; c) 25 semanas em dias;

F10. Transforme as seguintes unidades de massa e comprimento abaixo. Use a notao cientfica. a) b) c) d) 30 hm em mm; 1,12 cm em Km; 0,08 dm em dam; 7,6 Km em m; e) 1,9 Kg em mg; f) 0,35 mg em g; g) 8 hg em cg; h) 0,01 g em Kg.

F11. Uma torneira deixa cair uma gota a cada 2 minutos. Determine quantas gotas sero iro cair em uma semana. Use a notao cientfica. F12. No ser humano o corao bate em mdia de 100.000 batidas por dia. Determine quantas batidas aproximadamente o seu corao bateu. Considere os anos e os meses. Use a notao cientfica. F13.Certo nibus municipal em um ms percorreu cerca de 5,4 . 105 metros. Determine quantos metros este mesmo nibus percorreu em 1 segundo.

V1. (PUC Campinas-SP) Um intervalo de tempo igual a 25972,5 segundos corresponde a: a) 7 h 12 minutos 52,5 s b) 7 h 772 minutos 0,5 s c) 7 h 21 min 145 s d) 432 h 52,5 min e) 432,875 h

V2. (Acafe-SC) No ano de 2004 foram realizadas elei es para prefeito, vice-prefeito e vereador em todos os municpios do Brasil. Os candidatos utilizaram o horrio poltico gratuito na mdia e realizaram comcios, fazendo diversos discursos. Enrico Fermi observou, certa vez, que a durao padro de um discurso de aproximadamente um microssculo. Considerando todos os anos com 365 dias, correto afirmar que a durao de um microssculo, em minutos : (1 micro = 10-6) a) 24,25 b) 87,60 c) 36,50 d) 120,00

e) 52,56

Ex

cc

d) 30 dias em segundos; e) 5 semanas em horas; f) 1 ano em horas.

t bul

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V3.(Fuvest-SP) No estdio do Morumbi 120.00 torcedores assistem a um jogo. Atravs de cada uma das 6 sadas disponveis podem passar 1.000 pessoas por minuto. Qual o tempo mnimo necessrio para se esvaziar o estdio?

a) Uma hora

b) meia hora

c)

1 de hora 4

d)

1 de hora 3

e)

3 de hora 4

V4.(Ufac) Num campo de futebol no-oficial, as traves verticais do gol distam entre si 8,15 m. Considerando que 1 jarda vale 3 ps e que 1 p mede 30,48 cm, a largura mais aproximada desse gol, em jardas, : a) 6,3 b) 8,9 c) 10,2 d) 12,5 e) 14,0

V5. (FEI-SP) O dimetro de um fio de cabelo 10-4 m. Sabendo-se que o dimetro de um tomo de 10-10 m, quantos tomos colocados lado a lado seriam necessrios para fazer uma linha que divida o fio de cabelo ao meio exatamente no seu dimetro? a) 104 tomos b) 105 tomos c) 10 6 tomos d) 10 7 tomos e) 10 8 tomos

V6. (UF J) Numa fila de banco h 300 pessoas. O guarda autoriza a entrar no banco, durante 10 segundos, 30 pessoas. Para nova autorizao h espera de 20 minutos. Levando em considerao -se serem sempre constantes os intervalos mencionados, as 300 pessoas da ila sero atendidas, f aproximadamente, em: a) 201 min

V7. (PUC-SP) O nmero de algarismos significativos de 0,00000000008065 cm : a) 3 b) 4 c) 11 d) 14 e) 15

V8. (Cefet-PE) A medio do comprimento de um lpis foi realizada por um aluno usando uma rgua graduada em mm. Das alternativas apresentadas, aquela que expressa corretamente a medida obtida : a) 15 cm b) 150 mm c) 15,00 cm d) 15,0 cm e) 150,00 mm

b) 191 min

c) 181 min

d) 171 min

e) 161 min

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