Manual para Red Academica

Pblio Athayde
Manual para redao acadmica

Editora Keimelion Ltda.
Belo Horizonte
2002

Pblio Athayde
Verso para uso interno e divulgao
entre clientes, amigos e colaboradores.
Agradeceremos crticas e comentrios.

Editora Keimelion Ltda.
Belo Horizonte
2002

O Autor contou com a colaborao da equipe da Editora Keimelion na elaborao deste
Manual para redao acadmica:
Assistente de redao: Michel Jorge Gannam (estagirio)
Apoio de formatao: Sonia Regina Athayde
Edio virtual: Fernando Pereira Silveira
Leitura crtica: Ricardo Arreguy Maia
Reviso final: Roberto Arreguy Maia
Os colaboradores compartilham os mritos do trabalho, mas o Autor se responsabiliza
individualmente pelas falhas.

ATHAYDE, Pblio
I
Sumrio
Sumrio I
Listas de ilustraes..................................................................................................... III
1 Apresentao............................................................................................... 1
2 Trabalho acadmico ................................................................................... 4
2.1 Conceito.................................................................................................................................... 4
2.2 Finalidade................................................................................................................................. 4
2.3 Tipos ......................................................................................................................................... 5
2.4 Estrutura................................................................................................................................. 10
2.5 Forma e contedo................................................................................................................... 21
2.6 Ilustraes .............................................................................................................................. 26
2.7 Recomendaes....................................................................................................................... 33
3 Referncia bibliogrfica e bibliografia ................................................... 47
3.1 Formas de referncia.............................................................................................................. 48
3.2 Listagem bibliogrfica............................................................................................................ 54
4 Quadro de normas da ABNT................................................................... 62
5 Coletnea gramatical e estilstica ............................................................ 66
5.1 Acentuao ............................................................................................................................. 66
5.2 Adjetivo................................................................................................................................... 68
5.3 Advrbio.................................................................................................................................. 70
5.4 Artigo...................................................................................................................................... 71
5.5 Concordncia ......................................................................................................................... 74
5.6 Conjuno............................................................................................................................... 81
5.7 Crase....................................................................................................................................... 84
5.8 Diviso silbica ...................................................................................................................... 86
5.9 Erros mais comuns ................................................................................................................. 87
5.10 Estrangeirismo........................................................................................................................ 90
5.11 Locues ................................................................................................................................. 91
5.12 Maisculas e minsculas ........................................................................................................ 95
5.13 Numerais e algarismos ......................................................................................................... 101
5.14 Pontuao............................................................................................................................. 104
5.15 Pronomes.............................................................................................................................. 107
5.16 Sinais grficos ...................................................................................................................... 111

ATHAYDE, Pblio
II
5.17 Verbo .................................................................................................................................... 119
5.18 Vcios de linguagem.............................................................................................................. 132
6 Reviso do texto ...................................................................................... 139
6.1 Reviso primria .................................................................................................................. 140
6.2 Reviso secundria............................................................................................................... 143
7 Links para redao acadmica.............................................................. 144
7.1 Sites de cincia e tecnologia................................................................................................. 144
7.2 Sites de lngua....................................................................................................................... 149
8 Glossrio .................................................................................................. 152
9 Bibliografia.............................................................................................. 160
10 ndice analtico........................................................................................ 165
11 ndice remissivo....................................................................................... 174

ATHAYDE, Pblio
III
Listas de ilustraes
Figura 1: Capa................................................................................................................. 11
Figura 2: Folha de rosto.................................................................................................. 12
Figura 3: Sumrio ........................................................................................................... 14
Figura 4: Desenho........................................................................................................... 27
Figura 5: Diagrama ......................................................................................................... 28
Figura 6: Grfico radar ................................................................................................... 30
Figura 7: Pgina de texto ................................................................................................ 53

Fotografia 1 Colgio e Santurio do Caraa................................................................ 29

Quadro 1: Normas da ABNT.......................................................................................... 63
Quadro 2: Por que, porque, por qu, porqu................................................................. 111
Quadro 3: Formatao primria.................................................................................... 141
Quadro 4: Erros comuns ............................................................................................... 142
Quadro 5: Reviso secundria ...................................................................................... 143

Tabela 1: Exemplo de tabela........................................................................................... 32
Tabela 2: Abreviaturas.................................................................................................... 35
Tabela 3: Abreviaturas dos meses .................................................................................. 38
Tabela 4: Numerais....................................................................................................... 103
Tabela 5: Emprego de hfen.......................................................................................... 114
Tabela 6: Voz ativaTabela 7Tabela 8 ........................................................................... 128
Tabela 9: Voz passiva................................................................................................... 129
Tabela 10: Regncias verbais ....................................................................................... 130

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1
1 Apresentao
Todos temos problemas de redao. A
redao acadmica apresenta problemas
peculiares, dada sua natureza formal, linguagem
necessariamente precisa e absoluto rigor tcnico,
lingstico, morfossinttico e semntico
requeridos.
No espere encontrar novidades aqui, exceto as minhas opinies sobre algumas
questes controversas e, na maior parte, sem grande importncia. H muitos manuais
disponveis que apresentam as normas acadmicas e muitos que atendam s questes
lingsticas da redao. Este trabalho procura conjugar os dois aspectos, de forma
sistemtica e prtica.
O objetivo deste Manual de redao acadmica subsidiar a produo de
textos cientficos, fornecendo elementos para que os aspectos lingsticos e formais no
constituam grandes obstculos ao trabalho. Espera-se que aqui se encontrem algumas
indicaes de procedimentos a serem seguidos ou evitados.
So fornecidas sugestes de apresentao dos trabalhos, de acordo com as usuais
formataes e regras de referncia. Note-se que h enormes variaes entre as diferentes
instituies quanto a esses aspectos. As formas propostas so sntese simplificada das
exigncias genricas.
Qualquer que seja a coisa
que queiramos dizer, h
apenas uma palavra para
exprimi-la, um verbo para
anim-la e um adjetivo para
qualific-la. Maupassant.

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2
Este trabalho fruto de minha experincia como revisor, atuando
especificamente com teses e dissertaes ao longo de vrios anos. No trabalho de
especialista para tratar de assuntos tcnicos ou tericos, nem se destina a especialistas;
tentei montar um manual prtico, a partir de informaes coletadas e reunidas da
internet, por ser recurso universalmente acessvel, e em diversas outras fontes,
adaptadas e modificadas segundo meu entendimento e prtica, para servir de apoio a
quem est escrevendo para a academia.
Muito da Coletnea Gramatical e Estilstica, um dos tpicos deste Manual,
oriundo de manuais de redao jornalstica principalmente o da Folha de So Paulo,
e dO Estado de So Paulo. O texto foi modificado e adaptado pratica e necessidade
acadmicas, bastante diferentes daquelas de origem.
Assim, algumas recomendaes dos manuais de redao jornalstica tero sido
diametralmente transformadas. Outras se aplicam integralmente.
Procurei adequar os exemplos ao texto acadmico; este procedimento estar em
construo contnua, assim com todo este Manual continua em modificao; vou
publicando pela via eletrnica as sucessivas verses, j pretendendo ser til.
Foram elaborados dois ndices ao fim do trabalho: o ndice analtico contm o
contedo do trabalho organizado segundo sua disposio lgica no Manual (ver na
pgina n 165); o outro, o ndice remissivo, contm diversas entradas que ocorrem ao
longo do texto, dispostas em ordem alfabtica (ver na pgina n 174). Espero que esses
ndices possam fazer deste trabalho um instrumento til.
As sugestes e indicaes deste Manual no dispensam qualquer texto da
necessidade de ser revisado por profissional que tenha se mantido distante das etapas de

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3
produo do documento. Nem mesmo as sugestes referentes reviso dispensam o
trabalho do profissional. Os autores sempre estaro to prximos do texto que no
identificaro muitos dos problemas existentes.
Pretendo futuramente acrescentar a este Manual mais indicaes de
procedimento para simplificar o trabalho para o usurio do Word, o processador de
texto que hoje quase unanimidade entre os autores.
Sero incorporadas as crticas, sempre bem-vindas, e sugestes para ampliao
de sua utilidade e preciso, pelas quais agradeo antecipadamente.
Desculpo-me pelas falhas e lacunas.
A verdadeira eloqncia consiste em dizer tudo o que
preciso e em dizer apenas o que preciso
La Rochefoucauld.

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2 Trabalho acadmico
2.1 Conceito
Trabalho acadmico o texto resultado de algum dos diversos processos ligados
produo e transmisso de conhecimento executados no mbito das instituies
ensino, pesquisa e extenso, formalmente reconhecidas para o exerccio dessas
atividades.
2.2 Finalidade
As diversas finalidades do trabalho acadmico podem se resumir em apresentar,
demonstrar, difundir, recuperar ou contestar o conhecimento produzido, acumulado ou
transmitido.
Ao apresentar resultados, o texto acadmico atende necessidade de publicidade
relativa ao processo de conhecimento. A pesquisa realizada, a idia concebida ou a
deduo feita perecem se no vierem a pblico; por esse motivo existem diversos canais
de publicidade adequados aos diferentes trabalhos: as defesas pblicas, os peridicos, as
comunicaes e a multimdia virtual so alguns desses.
A demonstrao do conhecimento necessidade na comunidade acadmica,
onde esse conhecimento o critrio de mrito e acesso. Assim, existem as provas,
concursos e diversos outros processos de avaliao pelos quais se constata a construo
ou transmisso do saber.

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Difundir o conhecimento s esferas externas comunidade acadmica
atividade cada vez mais presente nas instituies de ensino, pesquisa e extenso, e o
texto correspondente a essa prtica tem caracterstica prpria sem abandonar a maior
parte dos critrios de cientificidade.
A recuperao do conhecimento outra finalidade do texto acadmico. Com
bastante freqncia, parcelas significativas do conhecimento caem no esquecimento das
comunidades e das pessoas; a recuperao e manuteno ativa da maior diversidade de
saberes finalidade importante de atividades cientficas objeto da produo de texto.
Quase todo conhecimento produzido contestado. Essa contestao, em que no
constitua conhecimento diferenciado, certamente etapa contribuinte no processo da
construo do saber que contesta, quer por valid-lo, quer por refut-lo.
As finalidades do texto acadmico certamente no se esgotam nessas, mas ficam
aqui exemplificadas. Para atender diversidade dessas finalidades, existe a
multiplicidade de formas, entre as quais se encontram alguns conhecidos tipos, sobre os
quais procurarei estabelecer o conceito difuso.
2.3 Tipos
Apresentamos, a seguir, alguns dos tipos mais comuns dos trabalhos acadmicos
formais, no considerando provas, exerccios e outros textos menos significativos.
H ainda sites, trabalhos de multimdia, encenaes e outros que no so
considerados, uma vez que o foco deste Manual est concentrado na produo escrita
formal.

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2.3.1 Tese
Trabalho acadmico que apresenta o resultado de investigao complexa e
aprofundada sobre tema mais ou menos amplo, com abordagem terica definida. um
texto que se caracteriza pela defesa de uma idia, de um ponto de vista. Ou ento pelo
questionamento acerca de um determinado assunto. O autor do texto dissertativo
trabalha com argumentos, com fatos, com dados, que utiliza para reforar ou justificar o
desenvolvimento de suas idias (SILVEIRA, 2002). A tese deve ser elaborada com base
em pesquisa original. Visa obteno do ttulo de doutor, ps-doutor ou livre-docente
ou o acesso ao cargo de professor titular, em muitas instituies.
Em geral, a tese produo de cerca de 200 pginas, podendo variar bastante
esse nmero. o trabalho final dos cursos de doutorado e ps-doutorado, elaborado
depois de cursados os respectivos crditos e feita a pesquisa correspondente; nesses
casos desenvolvida sob assistncia de um orientador acadmico. trabalho autnomo
de pesquisador snior, quando se trata de livre-docncia ou acesso titularidade.
defendida publicamente perante bancas de cinco ou mais doutores.
Sabe tese, de faculdade? Aquela que defendem? Com unhas
e dentes? dessa tese que eu estou falando. Voc deve conhecer pelo
menos uma pessoa que j defendeu uma tese. Ou esteja defendendo.
Sim, uma tese defendida. Ela feita para ser atacada pela banca, que
so aquelas pessoas que gostam de botar banca.
As teses so todas maravilhosas. Em tese. Voc acompanha
uma pessoa meses, anos, sculos, defendendo uma tese. Palpitantes
assuntos. Tem tese que no acaba nunca, que acompanha o elemento
para a velhice. Tem at teses ps-morte (PRATA, 1998).

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2.3.2 Dissertao
Trabalho acadmico que apresenta o resultado de investigao menos complexa
e aprofundada sobre tema especfico e mais bem delimitado. Pode ser elaborada com
base em pesquisa original, apresentar resultado parcial de estudo experimental, ou expor
estudo recapitulativo, de base bibliogrfica. Visa obteno do ttulo de mestre.
Em geral produo de aproximadamente 100 pginas, podendo variar um
pouco o nmero. o trabalho final dos cursos de mestrado, elaborado depois de
cursados os respectivos crditos e feita a pesquisa correspondente; desenvolvida sob
assistncia de um orientador acadmico. defendida publicamente perante bancas de
trs ou mais doutores.
2.3.3 Monografia
Trabalho acadmico que apresenta o resultado de investigao pouco complexa
e sobre tema nico e bem delimitado. Raramente elaborada com base em pesquisa
original ou apresenta resultado de estudo experimental; normalmente estudo
recapitulativo, de base bibliogrfica. Visa geralmente obteno do ttulo de bacharel
ou especialista, sendo usada ainda como trabalho de concluso de alguma disciplina
regular.
Em geral produo de cerca de 60 pginas, variando pouco esse nmero. o
trabalho final dos cursos de graduao, elaborado depois de cursados os respectivos
crditos e feita a pesquisa correspondente; desenvolvida, em alguns casos, sob
assistncia de um orientador acadmico. Raramente tem defesa pblica.

ATHAYDE, Pblio
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2.3.4 Artigo
Trabalho acadmico curto, apresenta o resultado de investigao sobre tema
nico e bem delimitado. Pode ser elaborado com base em pesquisa original ou
apresentar resultado de estudo experimental ou bibliogrfico. Pode visar obteno de
ttulo, sendo usado ainda como trabalho de concluso de alguma disciplina regular.
Em geral, produo de 40 pginas ou menos. Pode ser resultado de snteses de
trabalhos maiores ou elaborados em nmero de trs ou quatro, em substituio s teses e
dissertaes; so desenvolvidos, nesses casos, sob a assistncia de um orientador
acadmico. So submetidos s comisses e conselhos editoriais dos peridicos, que
avaliam sua qualidade e decidem sobre sua qualidade relevncia e adequao ao
veculo.
2.3.5 Comunicao
Trabalho acadmico curto, apresenta normalmente o estado de pesquisa em
andamento. Tanto pode ser elaborada com base em pesquisa original quanto apresentar
estudo experimental ou bibliogrfico. No visa obteno do ttulo, nem usada como
trabalho de concluso de alguma disciplina regular, mas pode ser etapa de estgio,
pesquisa ou ser resultado de snteses de trabalhos maiores.
Algumas so feitas sob assistncia de orientador acadmico. So submetidas s
comisses e conselhos dos colquios, que decidem sobre sua relevncia e adequao ao
tema do evento.

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2.3.6 Relatrio
Trabalho acadmico que apresenta o estado de pesquisa ou trabalhos de outra
natureza. Tanto pode ser elaborado com referncia a pesquisa original, quanto
apresentar estudo bibliogrfico. Visa comumente apresentar o andamento de trabalhos
junto a rgos financiadores e fiscalizadores, pode ser etapa de estgio ou pesquisa.
submetido s comisses e conselhos dos rgos competentes, ou do evento,
que decidem sobre o mrito.
2.3.7 Resenha
Trabalho acadmico de divulgao, apresenta sntese e crtica sobre trabalho
mais longo. Pode ser elaborado com base em leitura motivada por interesse prprio ou
sob demanda editorial. Visa geralmente publicao em peridico.

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2.4 Estrutura
Os trabalhos acadmicos maiores monografias, dissertaes e teses, relatrios
seguem estrutura mais ou menos homognea, apresentada na ordem abaixo, com
pequenas variaes. Quando esses trabalhos so transformados em livros, a base a
mesma, apenas com variaes formais.
a) Pr-texto:
capa (*);
folha-de-rosto;
ficha catalogrfica;
folha de aprovao (**);
nominata (**);
dedicatria (*);
agradecimentos (*);
sumrio;
epgrafe (*);
ndices: de figuras, mapas, tabelas, grficos, fotografias (*);
lista de abreviaturas (ABNT, NB-14: 01.05.001 e ISO 832-1975);
resumo.
b) Texto:
introduo;
desenvolvimento;
concluso.
c) Ps-texto:
referncias bibliogrficas ou bibliografia;
anexos ou apndices (*);
glossrio (*);
ndices onomsticos, remissivos, cronolgicos, toponmicos (*);
contra-capa (*).
(*) Elementos adicionados de acordo com as necessidades. (**) A critrio da
instituio.
Atrasos tm
conseqncias
funestas.
Shakespeare.

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11
297 mm
210 mm
Instituio onde o trabalho
foi executado e cidade.
Autor(es)
Ttulo
Ano
2.4.1 Pr-texto
2.4.1.1 Capa
Este elemento deve constar entre as pginas introdutrias somente quando a
cobertura do contedo for transparente, deve ser impressa na cobertura quando ela for
opaca, externamente; muitas vezes a capa interna solicitada mesmo quando a
cobertura opaca, mas em minha opinio essa exigncia no faz nenhum sentido. Capa
, necessariamente, o elemento externo, para identificao do trabalho; contm:
Figura 1: Capa
nome do autor
(na margem
superior);
ttulo do
trabalho (mais ou
menos
centralizado na
folha) (ver
recomendao na
pgina n 46);
instituio onde o
trabalho foi
executado (na
margem inferior);
cidade e ano de
concluso do trabalho (na margem inferior).

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As informaes
essenciais da origem
do trabalho.
2.4.1.2 Folha de rosto
Deve conter:
as mesmas informaes contidas na capa;
as informaes essenciais da origem do trabalho.
Figura 2: Folha de rosto

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2.4.1.3 Ficha catalogrfica
Localizada no verso da pgina de rosto e na parte inferior da mesma. Dever ser
elaborada por profissional bibliotecrio, para padronizao das entradas de autor,
orientador e definio dos cabealhos de assunto a partir de ndices de assuntos
reconhecidos internacionalmente.
2.4.1.4 Folha de aprovao
Deve conter data de aprovao, nome completo e local para assinatura dos
membros da banca examinadora. Outros dados como notas, pareceres, podem ser
includos nesta pgina a critrio da instituio.
2.4.1.5 Nominata
a lista de cargos e nomes das principais autoridades da administrao da
instituio de vnculo do pesquisador universidade e instituto, por exemplo.
2.4.1.6 Dedicatria
Tem a finalidade de oferecer o trabalho a algum como homenagem de gratido
especial. Este item dispensvel, mas usual. So preferveis as mais formais.
2.4.1.7 Agradecimento
a manifestao de gratido queles que contriburam na elaborao do
trabalho. outro item dispensvel e usual, a formalidade aqui tambm recomendada.

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2.4.1.8 Sumrio
Figura 3: Sumrio
Enumerao das principais
divises, sees e outras partes de um
documento, na mesma ordem em que a
matria nele se sucede (NBR 6027).
O ttulo de cada seo deve ser
digitado com a mesma fonte em que
aparece no texto, mas se podem fazer as
adequaes diagramao, mantidas as
propores.
A indicao das pginas
localiza-se direita de cada seo.
2.4.1.9 Epgrafe
Item opcional, citao de um
pensamento que, de certa forma, embasou ou inspirou o trabalho. Pode ocorrer,
tambm, no incio de cada captulo ou partes principais.
2.4.1.10 Resumo
O resumo do trabalho tem por objetivo dar viso rpida do contedo ao leitor,
para que ele possa decidir sobre a convenincia da leitura do texto inteiro. Deve ser
totalmente fiel ao trabalho e no pode conter nenhuma informao que no conste do
texto integral. A primeira frase do resumo deve ser significativa, explicar o tema
Numerao em
algarismos romanos nas
pginas pr-textuais.

ATHAYDE, Pblio
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principal do documento. No devem constar do resumo citao de autores, tabelas e
figuras.
O resumo pode ser precedido da referncia bibliogrfica completa do documento
e deve, preferencialmente, estar contido em nico pargrafo e nica pgina. De acordo
com a norma da ABNT (NBR 6028), o resumo deve conter at 250 palavras para
monografias e at 500 palavras para dissertaes e teses. Para contar o nmero de
palavras do resumo, use o menu Ferramentas e Contar palavras (GARCIA, 2000).
O resumo deve ser vertido para o ingls, por ser a lngua de maior difuso da
produo cientfica, sendo facultado ainda fazer verses para outras lnguas, o francs
comumente, em caso de interesse especfico. Esse abstract e o rsum so inseridos
depois do resumo.
2.4.2 Texto
Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte
(CAMARGO e BELLOTTO, 1996:74). Obra escrita considerada na sua redao original e
autntica (por oposio a sumrio, traduo, notas, comentrios, etc.) (AURLIO).
a parte em que todo o trabalho de pesquisa apresentado e desenvolvido; deve
expor raciocnio lgico, ser bem estruturado, fazer uso de linguagem simples, clara e
objetiva.

ATHAYDE, Pblio
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Um relato honesto
se desenrola melhor
se o fazem sem
rodeios.
Shakespeare.
2.4.2.1 Introduo
A introduo apresenta o tema e indica aos leitores a
linha do trabalho, sua motivao e o plano da obra, com
alguns elementos das concluses alcanadas; menciona a
importncia do trabalho e justifica contextual e
pessoalmente a necessidade da realizao do empreendimento.
A introduo deve ambientar o leitor. Cita fatos histricos importantes e
trabalhos clssicos. A caracterizao do problema, as justificativas e as hipteses podem
ser includas na introduo ou destacadas parte, quando for o caso. Autores podem ser
citados, mas no se trata de reviso; apenas trabalhos de relevncia para a caracterizao
do contexto devem ser citados. A introduo deve ter cerca de trs ou quatro pginas.
Apresenta, no seu final, o objetivo do trabalho, de maneira clara e direta. importante
que o objetivo apresentado tenha relao direta com o texto exposto no corpo da
introduo (GARCIA, 2000).
2.4.2.2 Desenvolvimento dos captulos
O desenvolvimento dos captulos varia muito conforme o tipo do trabalho. Em
pesquisas experimentais comum subdividir essa parte em reviso da literatura,
metodologia, resultados e discusso. Entretanto, em pesquisas qualitativas, muitas vezes
essa estrutura no adequada.
Em qualquer tipo de pesquisa importante apresentar os trabalhos realizados por
outros pesquisadores. A redao desta reviso da literatura normalmente de grande
dificuldade, sobretudo pelos que se iniciam no universo cientfico-acadmico. Em face
dessa dificuldade, muitos optam por apenas resumir os trabalhos lidos em um ou dois

ATHAYDE, Pblio
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pargrafos e apresent-los em ordem cronolgica. Deve-se evitar esse tipo de redao,
pois, alm de tedioso, o texto escrito dessa forma no apresenta de maneira eficiente o
que j existe publicado sobre o tema. O texto deve apresentar as diferentes correntes de
pesquisadores que estudaram a questo, deve ser fluente e os pargrafos devem possuir
articulao entre si, cada um contendo idias que evoluram do pargrafo anterior e que
preparam o seguinte.
Apesar de ser mais comum a apresentao dos trabalhos em ordem cronolgica,
isto no regra, os trabalhos mais antigos podem ser apresentados posteriormente,
desde que a clareza e a lgica do texto o justifiquem. Para facilitar a redao, opo
bastante usual dividir a reviso da literatura em partes, conforme os assuntos.
fundamental que a reviso da literatura possua consistncia com o objetivo proposto, os
trabalhos apresentados devem ter relao direta com o tema do trabalho.
A metodologia empregada deve ser destacada em um tpico, com rigor de
detalhes, de forma a permitir sua total repetio por outros autores.
Deve-se evitar texto como:
As extraes de RNA foram realizadas a partir das
suspenses virais obtidas no item 3.3, de acordo com a tcnica
descrita por Adzhar et al. (1996) e com o manual de instrues do kit
SUPERSCRIPT
TM
(Preamplification System for First Strand cDNA
Synthesis CAT. NO. 18089-011/GIBCO BRL/Life Technologies,
EUA), com modificaes () (SANTIAGO, 2001:41).
A menos que se prossiga descrevendo:
Uma alquota (2 mL/amostra) de cada amostra foi retirada do
nitrognio lquido, descongelada em gua corrente e centrifugada em
microcentrfuga (mod. 212 centimicro, rotor ngulo fixo, FANEM,

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Brasil) a 6.000 X g/ 4C/3 min. Aps a centrifugao, [segue-se
minuciosa descrio do procedimento] (SANTIAGO, 2001:41).
O autor deve ser mencionado, mas isso no elimina que a tcnica seja descrita
detalhadamente. Para maior clareza, o captulo sobre material e mtodos poder ser
subdivido de acordo com as particularidades de cada rea. Em pesquisas qualitativas, a
completa descrio das fontes imprescindvel.
Em pesquisas experimentais, convm destacar os resultados em texto descritivo,
apresentando de maneira objetiva os resultados encontrados. No fazer nenhum
comentrio sobre os resultados encontrados, reservando-os para a discusso. Os
resultados devem ser expostos na forma de texto, tabelas, grficos o que couber
melhor. Normalmente se evita apresentar os resultados apenas em tabelas. Podem ser
usados grficos para ilustrar os resultados, mas eles no dispensam sua apresentao na
forma de texto ou tabelas. Deve-se checar que todos os resultados tenham sido obtidos
por metodologia j descrita, bem como verificar se todas as metodologias descritas
possuem resultados apresentados. Na discusso, deve-se ter em mente que no se trata
apenas de fazer a discusso dos resultados, mas do trabalho. Assim, todas as etapas
devem ser discutidas: objetivo, literatura, metodologia e resultados. Cabe sempre
discutir a pertinncia do trabalho em questo e as motivaes que levaram o autor a
conduzir o trabalho.
Em seguida, discorre-se sobre a metodologia empregada e as alternativas a ela.
Os resultados sero discutidos em duas etapas: primeiro a explicao do autor para os
resultados encontrados, depois a comparao entre os resultados encontrados e os
disponveis na literatura, com os respectivos comentrios pertinentes.

ATHAYDE, Pblio
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Por fim, faz-se o balano do trabalho com eventuais proposies de novos
trabalhos para as novas questes que se apresentarem face aos resultados encontrados.
Para cada questo respondida pelo trabalho devem surgir vrias outras novas.
importante que sejam discutidos apenas aspectos apresentados nos captulos anteriores,
no apresentando fatos ou resultados novos nem sendo citados autores que no tenham
sido previamente mencionados (GARCIA, 2000).
2.4.2.3 Concluses
As concluses e recomendaes apresentam, objetivamente, o desfecho do
trabalho a partir dos resultados. sempre importante apresent-las de maneira relativa.
Evita-se a redao do tipo no houve influncia do rdio na aculturao dos povos
indgenas, e se d preferncia a textos como no foi possvel demonstrar a
influncia do rdio na aculturao dos povos indgenas.
Colocam-se lado a lado os objetivos e as concluses, assegurando-se que no
tenham sido citadas concluses que no foram objetivos do trabalho (GARCIA, 2000).
2.4.3 Ps-texto
2.4.3.1 Anexos ou apndices
Material suplementar de sustentao ao texto (por exemplo: questionrio
aplicado, roteiro de entrevista ou observao, lei discutida no corpo do texto).
2.4.3.2 Glossrio
a explicao dos termos tcnicos, verbetes ou expresses que constem do texto
ou que o complementem. Elemento facultativo, a ser inserido de acordo com
necessidade, uma lista em ordem alfabtica de palavras especiais, de sentido pouco

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conhecido, obscuro ou de uso muito restrito, ou palavras em lngua estrangeira
acompanhadas de suas respectivas definies.
2.4.3.3 Lista bibliogrfica (bibliografia)
a relao do material consultado para elaborao do trabalho. Parte de uma
obra na qual o autor apresenta as referncias bibliogrficas dos documentos
consultados, de obras recomendadas para leitura complementar (AURLIO).
Deve ser apresentada em ordem alfabtica pelo sobrenome do autor, em ordem
cronolgica crescente; quando o autor tem mais de uma obra editada no mesmo ano
devem-se usar as letras a, b, c,, em minscula. Exemplo: 1998a, 1998b, 1998c, 1999,
2001 As obras individuais do autor antecedem as obras coletivas em que ele aparece.
Quando o autor tem mais de uma obra citada no mesmo ano, a segunda obra e as
seguintes devem seguir a ordem alfabtica de acordo com o ttulo da obra (veja mais
detalhes na pgina n 26). Evita-se substituir a repetio do nome pela barra de espaos
____ , procedimento arcaico e que impossibilita a ordenao e identificao eletrnica
do segmento.
Exemplo extrado da Bibliografia de FERREIRA, NRS, 2001:
MORIN, Edgar. Introduo ao pensamento complexo. 2.ed. Lisboa: Instituto Piaget,
1995.
MORIN, Edgar. Cincia com conscincia. 4. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000a.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. So Paulo: Cortez;
Braslia, DF: UNESCO, 2000b.
MORIN, Edgar; Moigne, Jean-Louis Le. A inteligncia da complexidade. 2.ed. So
Paulo: Peirpolis, 2000.

ATHAYDE, Pblio
21
2.5 Forma e contedo
2.5.1 Formato
No h determinao precisa e unificada quanto ao formato do texto e do pr-
texto na pgina, manchas e margens; no entanto, passaram a ser usuais as seguintes
caractersticas, com pequenas variaes entre as instituies:
a) papel alcalino branco, 75g/m
2
, formato A4 (210 X 297mm);
b) margens de:
3,5 cm na parte superior;
2,5 cm na inferior;
3,5 cm no lado esquerdo;
2,5 cm no lado direito;
1,7 cm no cabealho;
1,7 cm no rodap.
Para definir as margens e o tamanho do papel, use o menu Arquivo e
Configurar pgina...
c) fonte para o texto: Times New Roman; Corpo: 12; Espao: 2 no texto e 1,5
nas citaes longas (mais de cinco linhas), ou
d) fonte para o texto: Arial; Corpo: 11; Espao: 1,5 no texto e 1 nas citaes
longas (mais de cinco linhas);
e) fontes para os ttulos e sees sero hierarquizadas segundo a necessidade,
mantendo-se sempre a mesma fonte utilizada no texto, em tamanhos
diferentes, e usando-se negritos e itlicos, segundo convier. Este Manual pode
ser utilizado como exemplo.

ATHAYDE, Pblio
22
2.5.2 Paginao
A numerao das pginas introdutrias contada a partir da folha de rosto e
deve ser feita em algarismos romanos, colocados no canto superior direito, no cabealho
de cada pgina h quem prefira letras minsculas, mas isso absolutamente contrrio
ao procedimento romano clssico, portanto sem fundamento.
A numerao em algarismos arbicos inicia-se na primeira pgina do texto
(pgina 1), a numerao em romanos termina na pgina anterior a esta.
So contadas na numerao, mas no recebem nmeros, as folhas de rosto, a
primeira pgina do texto (pgina 1) e as pginas que iniciam captulo o que no
costuma ser seguido com muito rigor.
Para paginar o documento, usa-se o menu Inserir e Nmeros de pginas... Para
que o programa possa paginar de maneira diferente (I, II, III e 1, 2, 3 ), deve-se
dividir o trabalho em sees ou em arquivos diferentes.
Considerando que se devero assumir diferentes formataes para as pginas,
deve-se dividir o trabalho em pelo menos trs arquivos: um para capa e contra-capa,
outro para o pr-texto e um terceiro para texto e ps-texto. Se o autor j possui
intimidade com o programa, poder manter todo o texto em arquivo nico, dividindo-o
em sees, por meio do menu Inserir e Quebra, definindo em seguida: Quebra de
seo / Prxima pgina.

ATHAYDE, Pblio
23
2.5.3 Citaes
So empregadas para transcrever o que o autor escreveu, suas idias ou suas
palavras.
As autoras ALVES-MAZZOTTI (1999), LAKATOS e MARCONI
(1991) destacam a relevncia da tcnica observao no contexto das
investigaes qualitativas. A observao de fatos, comportamentos e
cenrios extremamente valorizada pelas pesquisas qualitativas
(p.164), assinala ALVES-MAZZOTTI. Para LAKATOS e MARCONI a
observao desempenha papel importante nos processos
observacionais, no contexto da descoberta () [essa tcnica] permite
a evidncia de dados no constantes do roteiro de entrevistas ou de
questionrios (p. 191) (FERREIRA, NRS, 2001:135).
Aqui FERREIRA, NRS (2001) est reproduzindo as idias de ALVES-MAZZOTTI
(1999), LAKATOS e MARCONI (1991), em alguns pontos; em outros, transcrevem-se as
palavras daqueles autores.
2.5.3.1 Citao direta ou textual
Quanto menos usado o recurso
da citao textual, mais valor ele
adquire. Reserve-o para afirmaes de
grande relevncia, por seu contedo ou pelo carter inusitado que possa ter.
Reproduzir citaes textuais confere credibilidade informao, ajuda o leitor a
conhecer melhor o pensamento citado. Devem-se reproduzir apenas as frases mais
importantes, expressivas e espontneas:
Existem coisas que inviabilizam a elaborao concreta do
contedo programtico [trabalhar dois professores com contedos
No abuse das citaes. Como costumava
dizer meu pai: Quem cita os outros no
tem idias prprias.

ATHAYDE, Pblio
24
diferentes ao mesmo tempo]. O meu [contedo] est elaborado em
funo () como se eu tivesse dando uma disciplina (Informante
1C) (Apud FERREIRA, NRS, 2001:151).
Informaes de carter universal ou de fcil averiguao no devem ser
atribudas a algum, mas assumidas pelo autor: Belo Horizonte a capital mais
montanhosa do Sudeste. E no: O gegrafo Fulano afirma que Belo Horizonte a
capital mais montanhosa
Na reproduo de citao textual, deve-se ser fiel ao que foi dito, mas, se no for
de relevncia cientfica, convm eliminar repeties de palavras ou expresses da
linguagem oral: hum, , ah, n, t, sabe?, entende?, viu? Para facilitar a leitura, pode-se
suprimir trecho ou alterar a ordem do que foi dito desde que respeitados o contexto e o
contedo.
Usa-se o travesso para reforar aspas, principalmente em transcrio de
entrevistas. A declarao deve estar entre aspas, ainda que se trate de dilogo.
Na necessidade de chamar a ateno do leitor para algo de errado ou estranho
em declarao, admite-se o uso da expresso latina sic (assim mesmo) entre parnteses
e em itlico. Mas um recurso de uso restrito.
Cuidado com os sujeitos e os verbos ao reproduzir
declaraes textuais. Nunca se deve escrever Agripino
Viso declarou que vi com meus prprios olhos, nem
Agripino Viso declarou que viu com seus prprios olhos. Usa-se: Vi com meus
prprios olhos, disse Agripino Viso; ou Agripino Viso disse ter visto com seus
prprios olhos; ou ainda Agripino Viso disse: Vi com meus prprios olhos
(FOLHA).
Analogias na escrita so
to fteis quanto chifres
numa galinha.

ATHAYDE, Pblio
25
Citao direta e curta (com menos de cinco linhas) deve ser feita na seqncia
do texto, entre aspas: O estudo de caso do tipo etnogrfico faz uso das tcnicas que
tradicionalmente so associadas etnografia, ou seja, a observao participante, a
entrevista intensiva e a anlise de documentos (ANDR, 1995:28, apud FERREIRA,
NRS, 2001:124).
Na citao direta e longa (com cinco linhas ou mais), as margens so recuadas
direita, em fonte e espao menor que a do corpo de texto (espao 1,5, em Times New
Roman 11, ou espao 1, quando em Arial 10, que so as fontes recomendadas). Esse
procedimento pode ser verificado anteriormente.
2.5.3.2 Citao de citao
a citao citada por outro pesquisador. H ocorrncias anteriores que
exemplificam esse caso. Observao: apud significa citado por. Recomenda-se evitar
esse procedimento tanto quanto possvel.
2.5.3.3 Citao indireta
Sofre interpretao por parte do autor, apenas as idias so advindas do texto
original.
Um dos maiores desafios da educao e da escola, neste momento, o da
tecnologia, em especial das tecnologias de informtica, centradas no computador, e o
produto destas tecnologias a informao sistematizada, de modo a promover a
disponibilizao e sua utilizao de forma democrtica e cidad (CHAVES, 1998 apud
REIS, 2001:14).

ATHAYDE, Pblio
26
Aqui Reis est reproduzindo as idias de Chaves; este exemplo uma citao da
citao indireta. Foram usadas aspas por serem as palavras de Reis e no de quem o
cita.
2.6 Ilustraes
As ilustraes devem estar acompanhadas de legenda, que dever ser
mencionada na respectiva lista, ou na lista geral de ilustraes, como melhor convier.
Vrias so as possibilidades atuais de introduo de ilustraes no texto. A
disposio das ilustraes pode se subordinar sua natureza, ao texto ou exigncia de
destino do trabalho, com amplas possibilidades.
Os cuidados a serem tomados se referem ao excesso cabe ponderar sobre a
necessidade da ilustrao e sobre a informao que ela agrega ao texto; se no for
realmente pertinente, prefervel descartar; no que se refere aos grficos, fluxogramas e
outros elementos ilustrativos criados para o trabalho, bom verificar se possuem
tamanho e cores adequadas sbrias como convm ao texto cientfico; as cores que os
programas mais usuais de planilha de clculo usam automaticamente parecem bastante
adequadas, no sendo preciso inventar muito.
Outra recomendao quanto quantidade de ilustraes coloridas, recurso to
fcil com os computadores atuais, refere-se aos custos: bom ter em mente que cada
cpia ou impresso laser de pgina em preto e branco custa hoje alguns centavos, mas
as coloridas custaro algo prximo a R$2,00 cada uma.
Quando a ilustrao provier de outro autor, as exigncias de meno fonte so
as mesmas que aquelas estabelecidas para quaisquer informaes, dados ou texto.

ATHAYDE, Pblio
27

0

C
n-1
C
n-2
C
n-3
C
n
o
= 0 trans
= 120 gauche (g
+
)
= -120 gauche (g
-
)
2.6.1 Desenhos
Vrios tipos de desenhos podem ser usados como ilustrao dos trabalhos
acadmicos, inclusive desenhos feitos apenas com os recursos do prprio editor de
textos
1
, como o do exemplo a seguir:
A figura abaixo ilustra as possveis configuraes numa cadeia de polmero, em
funo do ngulo :
Figura 4: Desenho

Quando
0 =
, temos um
mnimo de energia associado
configurao trans; quando
120 + =
, temos um outro
mnimo para a configurao
gauche
+
g
; () (NASSIF,
2002:118).
Recomenda-se que os
desenhos feitos em editor de textos sejam agrupados em todos os seus componentes e
convertidos em figura, para que no se percam informaes e que no haja problemas
futuros de editorao.

1
Foi usado o Microsoft Word
XP
. Todas as referncias a editor de textos e comandos aplicveis neste
Manual se referem a ele.

ATHAYDE, Pblio
28
Outros desenhos podem ser escaneados e introduzidos. Observar que a resoluo
do escaneamento no seja alta para que o documento no fique muito grande, nem baixa
demais que prejudique a imagem no momento da impresso. Algo entre 50 e 120dpi
deve ser suficiente.
2.6.2 Diagramas
A seguir esboado um diagrama sobre os conceitos discutidos:
Figura 5: Diagrama
Fluxo de Caixa + Acumulaes
=
Resultado
Contbil
Lucro/Prejuzo
- Deprec. & Amort.
(Ac. no Correntes)
+ Cap.Circ.Liq.
(excluir Disponibilidades
e Financ. Banc. C.P. )
(Ac. Correntes)
Discricionrias No Discricionrias
Lanamentos
contbeis naturais
do negcio
Gerenciamento
dos
Resultados
Contabilmente
no manejvel
por hiptese

A diferena entre a contabilidade pelo regime de caixa e a contabilidade pelo
regime de competncia reside no aspecto temporal de reconhecimento de receitas e
despesas (MARTINEZ, 2001:33).

ATHAYDE, Pblio
29
2.6.3 Fotografias
s fotografias aplicam-se os mesmos comentrios referentes s legendas,
escaneamento quando for o caso ou insero no texto que foram feitos para as outras
ilustraes. No parece apropriado que ocupem mais de 40% da mancha na pgina e
devem estar o mais prximas possvel do texto a que corresponderem.
Fotografia 1 Colgio e Santurio do Caraa
Descrio do atrativo:
Propriedade da Congregao da Misso dos
Padres Lazaritas, ou Vicentinos, o Parque
Natural do Caraa, hoje, uma Reserva
Particular do Patrimnio Natural RPPN,
com 11.233 hectares. Alm disso, possui o
ttulo de Zona de Vida Silvestre e seu
conjunto arquitetnico est tombado pelo
SPHAN, que lhe conferiu o ttulo de
Patrimnio Cultural. O Santurio,
localizado a 1.300 metros de altitude, pode
ser considerado o maior atrativo turstico da
regio, em virtude da diversidade de modalidades tursticas ali existentes e da qualidade
das atividades que delas decorrem (MAGALHES, 2000:139).

ATHAYDE, Pblio
30
2.6.4 Grficos
Diversos tipos podem ser usados; o deste exemplo conhecido como radar,
permite visualizar grande quantidade de fatores correlacionados.
Fatores intervenientes no uso do computador [percentual por escola].
Figura 6: Grfico radar
Questionrio dos Alunos
0
20
40
60
80
100 H quanto Tempo Usa
Computador
Uso de Computador fora da
Escola
Freqncia do Uso de
Computador na Escola
Aprendizado com o Computador
Orientao Dada pelo Professor
Freqncia do Uso dos Meios de
comunicao
Freqncia do Uso da Biblioteca
Programas Utilizados
Nmero de Acertos
Pblica 1 Pblica 2 Particular 3 Particular 4

Fonte: PINTO, 2001:110.

ATHAYDE, Pblio
31
2.6.5 Tabelas e quadros
As tabelas e os quadros devem ser numerados seqencialmente com nmeros
arbicos e listados no pr-texto. O ttulo deve ser objetivo. Devem ser evitadas linhas
verticais e as linhas horizontais devem se limitar, sempre que possvel, ao cabealho e
ao rodap da tabela.
A apresentao de quadros e tabelas est regida pelas Normas de apresentao
tabular (IBGE, 1979) e Normas de apresentao tabular (Conselho Nacional de
Estatstica, 1958).
A ABNT define normas para tabelas e figuras (NBR 6029 e NBR 6822). Nessas
normas, h distino entre tabelas e quadros. Segundo a ABNT, tabelas apresentam
informaes tratadas estatisticamente e quadros contm informaes textuais agrupadas
em colunas.
A melhor obra disponvel sobre o assunto a publicao do Tribunal de Contas
da Unio: Tcnicas de apresentao de dados; alm de excelente, gratuita, pode ser
obtida na internet.
2.6.5.1 Tabelas
So conjuntos de dados estatsticos, associados a dado fenmeno, dispostos em
determinada ordem de classificao. Expressam as variaes qualitativas e quantitativas
do fenmeno. A finalidade bsica da tabela resumir ou sintetizar dados de maneira a
fornecer mxima informao em mnimo espao. Na apresentao da tabela devem ser

ATHAYDE, Pblio
32
levados em considerao:
a) toda tabela deve ter significado prprio, dispensando consultas ao texto;
b) a tabela deve ser colocada em posio vertical, para facilitar a leitura dos
dados. No caso em que isso seja impossvel, deve ser colocada em posio
horizontal, com o ttulo voltado para a margem esquerda da folha;
c) se a tabela ou quadro no couber em uma pgina, deve ser continuado na
pgina seguinte. Neste caso, o final no ser delimitado por trao horizontal
na parte inferior e o cabealho ser repetido na pgina seguinte;
d) no devem ser apresentadas tabelas nas quais a maior parte dos casos
indiquem inexistncia do fenmeno (PUC-PR).
As tabelas podem usar fontes bem menores que as do texto corrente, para
possibilitar a incluso de grande volume de informaes em espao pequeno,
possibilitando a viso global dos dados. As fontes da tabela abaixo, obtida em BRITO
(2000:22), so de corpos 10 e 9.
Tabela 1: Exemplo de tabela
TABELA N. 5
BRASIL
MIGRANTES INTERESTADUAIS
1981/1991
IMIGRANTES EMIGRANTES
ESTADOS
E
REGIES
absoluto % absoluto %
NORTE 1.170.161 11,00 654.539 6,15
NE. SETENTRIONAL 399.270 3,75 787.120 7,40
NE. CENTRAL 1.166.571 10,96 1.916.605 18,01
NE. MERIDIONAL 577.892 5,43 973.223 9,15
MINAS GERAIS 799.339 7,51 1.018.903 9,58
ESPRITO SANTO 269.382 2,53 197.692 1,86
RIO DE JANEIRO 580.821 5,46 624.921 5,87
SO PAULO 2.686.636 25,25 1.498.981 14,09
PARAN 592.854 5,57 1.083.620 10,18
EXTREMO SUL 564.730 5,31 569.635 5,35
CENTRO-OESTE 1.832.176 17,22 1.314.593 12,36
TOTAL 10.639.832 100,0 10.639.832 100,0
Fonte: FIBGE; Censo Demogrfico de 1991.

ATHAYDE, Pblio
33
2.6.5.2 Quadros
Denomina-se quadro a apresentao de dados de forma organizada, para cuja
compreenso no seja necessria qualquer elaborao matemtico-estatstica. A
identificao ser feita com o nome do elemento quadro, seguido do nmero de ordem
em algarismo romano (PUC-PR).
2.7 Recomendaes
2.7.1 Abreviatura, siglas e smbolos
Abreviatura a apresentao de uma
palavra por meio de alguma(s) de suas slabas ou
letras, usada no tratamento documental (CAMARGO
e BELLOTO, 1996:1).
Evitamos inventar abreviaturas, exceto aquelas que se referirem a elementos
conceituais ou referncias a obras clssicas repetidas extensiva e intensivamente no
trabalho.
Entre as mais comuns universalmente aceitas, h: designao de ano ou sculo
em relao era crist (a.C., d.C.); a expresso etc. (et ctera); meses do ano em
ilustrao, tabelas e referncias (jan., fev., mar., abr., mai., jun., jul., ago., set., out.,
nov., dez.); designaes comerciais (Cia., Ltda., S/A, S/C).
H, verdadeiramente, duas
coisas diferentes: saber e
crer que se sabe. A cincia
consiste em saber; em crer
que se sabe reside
ignorncia. Hipcrates.

ATHAYDE, Pblio
34
Siglas criam dificuldades para o leitor, porque
exigem que sejam decifradas. A regra evit-las,
principalmente em ttulos, exceto em casos
consagrados, como Aids, Bradesco, Embratel, ONU, OLP, USP.
Observe-se a seguinte padronizao:
a) no usar pontos: ONU e no O.N.U.;
b) escrever por extenso seu significado, de preferncia logo aps a primeira meno:
O filme vai ser exibido no MIS (Museu da Imagem e do Som), exceto quando a
sigla for muito consagrada, como Aids, Bradesco, ONU;
c) usar apenas letras maisculas para sigla com at trs letras: OMS, DPF, ONU.
Mas ateno: alguns nomes, como Efe (a agncia de notcias espanhola) e Fed (o
banco central norte-americano), parecem siglas, mas no so;
d) empregar maiscula apenas na primeira letra de siglas com mais de trs letras que
podem ser lidas sem dificuldade como palavra: Unesco, Banespa, Petrobrs,
Sudene, Sesc, Prona;
e) usar apenas letras maisculas para sigla que exija leitura letra por letra: UFMG,
SBPC, DNDDC, DNER, PMDB;
f) h algumas excees consagradas, como CNPq, UnB;
g) se precisar formar plural, acrescente-se s minsculo: TVs, BTNs.
Os smbolos das unidades de medida no so abreviaturas nem siglas, devendo
ser escritos em minsculas, exceto aqueles etimologicamente ligados a nomes prprios;
assim: g grama; m metro; kg quilograma; V volt (maisculo, por causa de
Alessandro Volta), s segundo. So grafados sem ponto de abreviao e sem plural
(FOLHA, adaptado).
Nunca use siglas desconhecidas,
conforme recomenda a A.G.O.P.

ATHAYDE, Pblio
35
A ABNT, atravs da NBR 6032, define regras para se criarem abreviaes.
Algumas dessas regras so:
a) no se abreviam palavras com menos de cinco letras;
b) devem-se suprimir artigos e preposies;
c) o tipo do peridico abrevia-se com uma letra maiscula (p.ex.: B. boletim, C.
correio, D. dirio, F. Folha, G. gazeta, J. jornal, R. revista);
d) os substantivos abreviam-se com a primeira letra maiscula e os adjetivos em
minscula, exceto para nomes de entidades (Revista Brasileira de Medicina
Veterinria = R. bras. Med. vet.; Sociedade Brasileira de Medicina
Veterinria = Soc. Bras. Med. Vet.).
Da tabela que se segue, embora existam e sejam aceitos, pelos motivos expostos
no se recomenda o uso das abreviaturas transcritas em itlico, exceto em trabalhos
ligados rea especfica de seu emprego.
Tabela 2: Abreviaturas
A
b
r
e
v
i
a
t
u
r
a

S
i
g
n
i
f
i
c
a
d
o

a. assinado(a)
A. autor
aa. assinados(a)
AA. autores
a.C. antes de Cristo
a.D. anno Domini
Al. Alameda
Alm. Almirante
Alm.-
Esqdra.
Almirante-de-
Esquadra
a.m. ante meridiem
ap. apartamento
AR Administrao
Regional
asp. aspirante
Av. Avenida
bel. bacharel
Brig. Brigadeiro
btl. batalho
C grau centesimal,
centgrado ou
Clsius (ex: 20C)
C.-Alm. Contra-Almirante
Cap. Capito
cap. captulo
Cap.corv. Capito-de-Corveta
Cap.Frag. Capito-de-Fragata
Cap.M.G. Capito-de-Mar-e-
Guerra
caps. captulos
Cap.-Ten. Capito-Tenente
cav. cavalaria
cc. centmetro cbico
Cel. Coronel
cg centigrama(s)
Cia. companhia
CIF cost, insurance and
freight (custo,
seguro e frete)
cl centilitro(s)
cm centmetro(s)
cm
2
centmetro(s)
quadrado(s)
cm
3
centmetro(s)
cbico(s)
cm/s centmetro(s) por
segundo
cd. cdigo
Com. Comandante
comp. companhia
(militarmente)
Cr$ cruzeiro
Cz$ cruzado

ATHAYDE, Pblio
36
NCz$ cruzado novo
D. Dom, Dona
D. digno
d.C. depois de Cristo
DD. dignssimo
dec. decreto
dg decigrama(s)
DL decreto-lei
Dr. Doutor
Dr. doutora
Drs. Doutoras
Drs. Doutores
E. editor
E Este (ponto cardeal)
ed. edio
EE. editores
EM Estado-Maior
Em. Eminncia
Emb. Embaixador
Eng. Engenheiro(s)
Esc. escola
etc. et ctera
ex. exemplo(s)
Ex. Excelncia
Exm. Excelentssima
Exm. Excelentssimo
Fed Federal Reserve
(BC-EUA)
fem. feminino
fl. folha
fls. folhas
FOB free on board (livre
a bordo)
Fr. Frei
g grama(s)
Gen. General
GMT Greenwich Meridian
Time (hora do
meridiano de
Greenwich)
h hora(s)
ha hectare(s)
hab. habitante(s)
hl hectolitro(s)
HP horse-power
(cavalo-vapor)
ib. ibidem (no mesmo
lugar)
id. idem (o mesmo)
i.e. id est (isto )
Ilm. Ilustrssima
Ilm. Ilustrssimo
inf. infantaria
Jr. Jnior
K grau(s) Kelvin
kg quilograma(s)
kHz quilohertz
km quilmetro(s)
Km
2
quilmetro(s)
quadrado(s)
km/h quilmetro(s) por
hora
KO nocaute
kV quilovolt(s)
kVA quilovolt(s)-
ampre(s)
kw quilowatt(s)
kwh quilowatt(s)-hora
l litro
lb libra, libra-peso
log. logaritmo
LP long-playing
Ltda. Limitada
m metro(s)
m
2
metro(s)
quadrado(s)
m
3
metro(s) cbico(s)
mA miliampre(s)
Maj. major
Mal. marechal
md. mdico
mg miligrama(s)
MHz megahertz
min minuto(s)
ml mililitro(s)
Mlle. Mademoiselle
(Senhorita)
mm milmetro(s)
mm
2
milmetro(s)
quadrado(s)
mm
3
milmetro(s)
cbico(s)
MM. Meritssimo
Mme. Madame
m/min metro(s) por minuto
Mons. Monsenhor
Mr. Mister (senhor)
Mrs. Mistress (Senhora)
m/s metro(s) por
segundo
MTS metro, tonelada,
segundo
mV milivolt(s)
N Norte
N. da R. nota da redao
N. do A. nota do autor
N. do E. nota do editor
N. do T. nota do tradutor
NE Nordeste
N.N. abreviatura com que
se oculta um nome
em programas,
cartazes,
subscries etc.
n nmero
N.S. Nosso Senhor
N.S. Nossa Senhora
N.T. Novo Testamento
O Oeste
obs. observao

ATHAYDE, Pblio
37
op. cit. opus citatum (obra
citada)
pg./p. pgina
Pe. padre
p. ex. por exemplo
pg. pago
Ph.D. Philosophiae Doctor
(doutor em filosofia)
pl. plural
p.m. post meridiem
Prof. Professor
Prof. Professora
Profs. Professoras
Profs. Professores
P.S. post scriptum (ps-
escrito)
pt ponto
QG quartel-general
R. Rua
R$ real
Revm. Reverendssimo
rpm rotao por minuto
rps rotao por segundo
s segundo(s) (de
tempo)
S. Santa, Santo, So
S Sul
S.A. Sociedade Annima
sarg. sargento
s/d sem data
sc. sculo
scs. sculos
seg. seguinte
segs. seguintes
S. Em. Sua Eminncia
S. Ems. Suas Eminncias
S. Ex. Sua Excelncia
S. Exs. Suas Excelncias
SOS sinal de socorro
Sr. Senhor
Sra. Senhora
Sras. Senhoras
S. Revm. Sua Reverendssima
S.
Revm
a
s.
Suas
Reverendssimas
Srs. Senhores
Srta. Senhorita
S. S. Sua Senhoria
S. Ss. Suas Senhorias
t tonelada
tel. telefone
Ten. Tenente
Ten.-Cel. Tenente-Coronel
Trav. Travessa
TV televiso
V volt(s)
V. voc
VA volt-ampre
V.A. Vossa Alteza
V.-Alm. Vice-Almirante
V. Em. Vossa Eminncia
V. Ems. Vossas Eminncias
V. Ex. Vossa Excelncia
V. Exs. Vossas Excelncias
V. Revm. Vossa
Reverendssima
V.
Revms
Vossas
Reverendssimas
vs. versus (contra)
V.S. Vossa Santidade
V.S. Vossa Senhoria
V.Ss. Vossas Senhorias
VT Videoteipe
w watt(s)
W watt internacional
W Oeste
w.c. water-closet
(sanitrio)
wh watt-hora
x Versus (no futebol)
yd yard(s) (jardas)

ATHAYDE, Pblio
38
Os meses, a serem mencionados nas referncias de peridicos, so sempre
abreviados na lngua de origem do artigo; segue-se quadro com abreviaturas em
algumas lnguas; observe-se a grafia nas lnguas romnicas em minsculas; nas
germnicas, inicial maiscula.
Tabela 3: Abreviaturas dos meses
Portugus Espanhol Italiano
janeiro jan. enero ene. gennaio gen.
fevereiro fev. febrero feb. febbraio feb.
maro mar. marzo mar. marzo mar.
abril abr. abril abr. aprile apr.
maio maio mayo mayo maggio mag.
junho jun. junio jun. giugno giug.
julho jul. julio jul. giuglio giugl.
agosto ago. agosto ago. agosto ago.
setembro set. septiembre set. settembre set.
outubro out. octubre oct. ottobre ott.
novembro nov. noviembre nov. novembre nov.
dezembro dez. diciembre dic. decembre dec.
dicembre dic.
Francs Ingls Alemo
janvier jan. January Jan. Januar Jan.
fvrier fv. February Feb. Februar Feb.
mars mars March Mar. Mrz Mrz
avril avr. April Apr. April Apr.
mai mai May May Mai Mai
juin juin June June Juni Juni
juillet juil. July July Juli Juli
aot aot August Aug. August Aug.
septembre sept. September Sept. September Sept.
octobre oct. October Oct. Oktober Okt.
novembre nov. November Nov. November Nov.
decembre dec. December Dec. Dezember Dez.

2.7.2 Arredondamento
Todo cuidado pouco ao arredondar nmeros. A informao apurada com
esforo e zelo pode ser comprometida pela impercia na hora de tornar o dado mais

ATHAYDE, Pblio
39
legvel: US$ 20,34 bilhes muito mais do que US$ 20 bilhes. Essa simplificao ter
subtrado US$ 340 milhes em informao (FOLHA).
Apesar de esse arredondamento ser matematicamente correto, no se deve faz-
lo. Evite-se qualquer operao que altere o nmero em mais de 1% de seu valor
original.
Na hora de eliminar casas ao arredondar, nunca desprezar: populao de 13,7
milhes pode ser transformada em 14 milhes, nunca em 13 milhes. Para facilitar a
leitura, cabe restringir os numerais fracionados inevitveis a uma casa decimal, como
regra, mas convm tomar cuidado com as quantidades muito grandes, usando o bom
senso.
Para arredondar, podem-se seguir estas duas regras prticas:
a) concentrar-se na casa seguinte que se pretende manter;
b) arredondar para cima os algarismos 5, 6, 7, 8 e 9; os restantes (1, 2, 3 e 4),
para baixo.
Assim, arredonda-se 1,4499 para 1,4 e no 1,5 (o segundo 4 exige
arredondamento para baixo). A razo clara: 1,4499 est mais perto de 1,4 do que de
1,5.
Se a inteno for manter duas casas decimais, escreve-se 1,45, porque 1,4499
est mais perto de 1,45 do que de 1,44 (o primeiro 9, neste caso, fala mais forte)
(FOLHA, adaptado).

ATHAYDE, Pblio
40
2.7.3 Aspectos ticos
Nos termos da Portaria 196/96, do Conselho Nacional de Sade, tratando-se de
pesquisa clnica, epidemiolgica ou no mbito das Cincias Humanas, envolvendo
experimentao com seres humanos, o projeto deve conter seo onde se explicite como
esto sendo contemplados seus aspectos ticos, devendo ser anexados o parecer da
Comisso de tica das instituies envolvidas e cpia do formulrio para consentimento
aps informao.
2.7.4 Biossegurana
Conforme legislao em vigor, projetos que envolvam experimentos com
organismos geneticamente modificados devem informar o nmero de registro e data da
publicao do certificado de qualidade em Biosegurana.
2.7.5 Desdobramento em volumes
Divide-se em dois volumes o trabalho que ultrapassar significativamente as 200
pginas, para facilitar o manuseio.
Quando a obra for em mais de um volume, a capa e a folha de rosto devem
destacar a indicao de volume (Volume I; Volume II) logo abaixo do ttulo.
A numerao das pginas dos volumes deve ser seqncia natural do volume
anterior (UFRGS, adaptado).

ATHAYDE, Pblio
41
2.7.6 Direitos autorais
Os direitos autorais sobre as obras intelectuais, inclusive os trabalhos
acadmicos, esto regulados pela Lei 9.610 de 19/02/1998, que altera, atualiza e
consolida a legislao sobre direitos autorais e d outras providncias. No
necessrio qualquer tipo de registro para adquirir direito autoral, mas isso pode ser feito
para garantir de forma lquida, inquestionvel, o exerccio desse direito. O registro pode
ser feito em diversas instituies, inclusive na Biblioteca Nacional (veja link na pgina
n 144). As citaes, menes e excertos, respeitadas e mencionadas as fontes e os
limites, no violam o direito autoral. A idia no objeto de direito, segundo a Lei.
2.7.7 Estilo
O estilo na redao de trabalhos
cientficos deve ter por referncia princpios
bsicos que devem ser observados de modo a
garantir o mximo de iseno e clareza na
descrio da atividade de investigao desenvolvida.
Os princpios indispensveis redao acadmica, comuns a outras formas de
escrita, podem ser resumidos nas seguintes caractersticas: clareza; preciso;
comunicabilidade e consistncia.
A redao clara quando no deixa margem a interpretaes diferentes da que o
autor deseja comunicar. A linguagem rebuscada, cheia de termos desnecessrios, desvia
a ateno do leitor, servindo apenas para o confundir.
Releia suas redaes
e, onde quer que se depare com
um trecho que lhe parea
particularmente brilhante,
risque-o. Samuel Johnson,
segundo Boswell.

ATHAYDE, Pblio
42
A falta de clareza do texto aparece muitas vezes acompanhada de ambigidade,
falta de ordem na apresentao de idias, utilizao excessiva de termos com pouco uso
na lngua. O texto correto expe os conceitos e a lgica pretendida em seqncia que
estimule o prosseguimento da leitura.
O autor claro quando usa linguagem precisa, quando atribui a cada palavra
empregada o sentido exato do pensamento que deseja transmitir. mais fcil ser preciso
na linguagem cientfica do que na literria, uma vez que nesta ltima a escolha de
termos bem mais ampla. De qualquer forma, a seleo de termos inequvocos e a
cautela no uso de expresses coloquiais (de uso comum: por exemplo, quer chova ou
faa sol; ou das duas, uma) devem constituir preocupao sempre presentes na redao
acadmica.
A comunicabilidade caracterstica essencial na linguagem cientfica, os
assuntos devem ser tratados de maneira direta e simples, expondo a lgica e a
continuidade que sustentem as idias defendidas.
A pontuao tambm deve ser usada criteriosamente, proporcionando pausas
adequadas compreenso do texto. Pontuao em excesso cansa o leitor e, quando
deficiente, no oferece clareza.
Por ltimo, o princpio da consistncia elemento importante no estilo e pode
ser analisado de trs formas complementares: consistncia da expresso gramatical;
consistncia de categoria; consistncia de seqncia.
A consistncia de expresso gramatical violada quando, na enumerao de trs
itens, o primeiro um substantivo, o segundo, uma frase e o terceiro, um perodo
completo, o que confunde e distrai o leitor. Outro exemplo seria a enumerao cujos

ATHAYDE, Pblio
43
Evite frases exageradamente longas, por dificultarem a compreenso da idia
contida nelas e, concomitantemente, por conterem mais de uma idia alm da central, o que
nem sempre torna o seu contedo acessvel, forando, desta forma, o pobre leitor a separ-
la em seus componentes diversos, de forma a torn-las compreensveis, o que no deveria
ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hbito que devemos estimular atravs do
uso de frases mais curtas
itens se iniciassem, ora por substantivo, ora por verbo. Vejamos: na redao cientfica,
cumpre observar, entre outras regras: (1) terminologia precisa; (2) pontuao criteriosa;
(3) no abusar de sinnimos; (4) evitar ambigidade de referncias Observe como fica
melhor: (1) terminologia precisa; (2) pontuao criteriosa; (3) sinonmia restrita; (4)
referncias precisas.
A consistncia de categoria reside no equilbrio que deve ser mantido nas
principais sees do captulo ou subsees da seo. Um captulo cujas trs primeiras
sees se referem, respectivamente, aos aspectos tecnolgicos, econmicos e sociais dos
sistemas de informao, e a quarta seo que trate de ferramentas de anlise e
desenvolvimento de sistemas de informao, est desequilibrado. A quarta seo, sem
dvida, apresenta matria de categoria diferente da abordada pelas trs primeiras,
devendo pertencer a outro captulo.
A consistncia de seqncia est relacionada ordem que deve ser mantida na
apresentao de captulos, sees e subsees do trabalho. Embora nem sempre a
seqncia a ser observada seja cronolgica, existe lgica inerente ao assunto em
qualquer enumerao. Uma vez detectada, a lgica determinar a ordem em que
captulos, sees, subsees e quaisquer outros elementos devem aparecer. Seja qual for
a seqncia adotada, o que importa que esta deve refletir organizao lgica.

ATHAYDE, Pblio
44
2.7.8 Nomes comerciais
Nomes comerciais ou marcas no devem ser mencionados no texto, a menos que
por necessidade absoluta. Deve ser citado apenas o nome tcnico correspondente, ou a
descrio do produto, e a marca comercial deve ser citada em nota de rodap. Por
exemplo, no mencionar Fanta Uva, usando refrigerante base de uva; dizer dipirona
no lugar de Novalgina (GARCIA, 2000).
Esse procedimento universal entre os autores da rea mdica, mas deve ser
adotado por todos, por ser mais pertinente do ponto de vista acadmico e de maior
formalidade.
2.7.9 Notas de rodap
As notas de rodap destinam-se a prestar esclarecimentos ou tecer consideraes
que no devem ser includas no texto para no interromper a seqncia lgica da leitura.
Essas notas devem ser reduzidas ao mnimo e situar-se em local to prximo quanto
possvel do texto, no sendo mais cabvel reuni-las todas ao fim dos captulos ou da
publicao.
Inserem-se notas pelo menu Inserir / referncia / notas. O programa faz tudo
automaticamente, sem maiores transtornos.
H dois tipos de notas de rodap:
2.7.9.1 Bibliogrficas
So em geral utilizadas para indicar fontes bibliogrficas, permitindo
comprovao ou ampliao de conhecimento do leitor; para indicar textos relacionados

ATHAYDE, Pblio
45
s afirmaes contidas no trabalho, remeter o leitor a outras partes do mesmo trabalho
ou a outros trabalhos para comparao de resultados e para incluir a traduo de
citaes feitas em lngua estrangeira ou indicar a lngua original de citaes traduzidas.
2.7.9.2 Explicativas
Referem-se a comentrios ou observaes pessoais do autor. So tambm
adotadas para indicar dados relativos s comunicaes pessoais, a trabalhos no
publicados e a originais no consultados, mas citados pelo autor.
2.7.10 Numerao progressiva
Consiste na diviso do trabalho em sees. Segundo a NBR 6024 da ABNT, no
se deve subdividir em sees alm da terciria, procedimento de que discordamos e no
adotamos.
2.7.10.1 Sees primrias
Correspondem aos captulos. Numeram-se as sees primrias com a srie
natural dos nmeros inteiros, a partir de 1 (um), pela ordem de sua colocao no
documento. O ttulo dessa seo deve ser em negrito e somente a primeira letra da frase
maiscula.
No Word, basta o comando Crtl+Alt+1 e a frase est formatada como seo
primria.

ATHAYDE, Pblio
46
2.7.10.2 Sees secundrias e tercirias
So resultantes da diviso do texto dos captulos. Numeram-se seqencialmente
com a srie natural dos nmeros inteiros, a partir de 1 (um), pela ordem de sua
colocao no respectivo captulo.
No editor de textos, basta o comando Crtl+Alt+2 e Crtl+Alt+3 e a frase est
formatada como seo secundria ou terciria.
2.7.11 Ttulo
Recomenda-se adotar titulo objetivo, direto; usar substantivos, estando atento s
preposies exatas e ao mnimo de artigos.
O ttulo do trabalho no seu resumo. Devem-se evitar ttulos longos, buscando-
se objetividade e contendo apenas as palavras essenciais, sem prejuzo da clareza e
entendimento da natureza do trabalho. No se usam metforas, ironias ou outros
recursos literrios em ttulos acadmicos, exceto com absolutas conscincia e
intencionalidade no procedimento.
Observe-se o exemplo do ttulo deste Manual para redao acadmica: a
preposio foi escolhida visando determinar a aplicao que o trabalho ter. Outros
manuais, principalmente os jornalsticos, so intitulados: Manual de redao
redao aqui onde eles so usados, na redao do peridico. Em ambos casos houve
propriedade na escolha dos ttulos.

ATHAYDE, Pblio
47
3 Referncia bibliogrfica e bibliografia
Este manual usa regras adaptadas da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas
(ABNT).
H que se distinguir o que normalmente se
confunde:
Referncia bibliogrfica o conjunto de indicaes que possibilitam a
identificao de documentos, publicaes, no todo ou em parte. Referncia: Nota
informativa de remisso (em publicao); fonte de esclarecimento (para o leitor)
(AURLIO).
Bibliografia o conjunto de obras pesquisadas a que o leitor pode recorrer para
aprofundamento sobre o assunto do trabalho. Documento que apresenta lista de
referncias bibliogrficas, usadas em ordem alfabtica, relativas a um ou mais assuntos.
Parte de uma obra na qual se listam as referncias bibliogrficas de obras recomendadas
para leitura complementar (AURLIO).
Confundem-se tambm referncia e citao, por proximidade e contaminao,
mas vale observar que so coisas bem distintas (ver citao na pgina n 23).
poca triste a
nossa, em que mais difcil
quebrar um preconceito do
que um tomo. Einstein,
segundo Kaplan.

ATHAYDE, Pblio
48
3.1 Formas de referncia
Entre as muitas formas pelas quais as referncias bibliogrficas podem ser feitas,
escolha-se a mais conveniente de acordo com o tipo de trabalho e as exigncias da
instituio a que ele se destina.
No h meno na NBR 10520 para que os nomes dos autores no corpo do texto
devam aparecer em maisculas ou versalete, todos os exemplos da NBR 10520 esto
com apenas a primeira letra em maiscula, mas essa prtica difundida e entendemos
haver justificativa: facilita visualmente a localizao dos autores no texto.
3.1.1 Referncia completa
Aplica-se raramente no texto. Essa referncia reproduz integralmente os dados
da obra citada, fica muito longa e adequada exclusivamente s listagens bibliogrficas
(bibliografia).
Exemplo:
a democracia tem a demanda fcil e a resposta difcil; a autocracia, ao
contrrio, est em condies de tornar a demanda mais difcil e dispe de maior
facilidade para dar respostas (BOBBIO, Norberto. Il futuro della democrazia, in: Nuova
civilt delle machine, II, vero, 1984, pp. 11-20 trad. bras. de Marco Aurlio
Nogueira, So Paulo: Editora Paz e Terra, 7
ed. revista e ampliada, 2000, p. 49, apud

RIBEIRO, Wladimir Antonio. Em busca do federalismo perdido. Coimbra: Dissertao
de Mestrado, Universidade de Coimbra, 2001, p. 52).

ATHAYDE, Pblio
49
claro absurdo fazer referncia assim: ela muito maior que a prpria citao.
Alm disso, referncia indireta: Bobbio citado por Ribeiro; traz mais informaes que
o necessrio: o tradutor informao raramente pertinente.
3.1.2 Referncia abreviada
a forma mais aceita e usual, consiste simplesmente em mencionar o
sobrenome do autor, o ano da publicao e letra identificadora (quando couber),
seguindo-se dois pontos e o nmero da pgina ou pginas correspondentes.
Com base em BEAVER (1981:50) possvel identificar algumas relevantes
conseqncias econmicas da informao contbil (MARTINEZ, 2001:18).
O nome do autor e os dados numricos podem vir dentro ou fora dos parnteses,
dependendo de integrar ou no o texto.
3.1.3 Referncia codificada
Usa-se para obras de domnio pblico, em que as diversas edies esto
codificadas de modo que a referncia possa ser identificada em qualquer delas: (Luc.
I,20) Lucas, Captulo I, versculo 20.
Pode ser usada ainda quando o autor se refere inmeras vezes ao mesmo
trabalho, de forma especfica ou generalizada: como FOLHA ou AURLIO, neste trabalho,
para referir ao Manual de redao da Folha de So Paulo ou ao Dicionrio Aurlio
eletrnico Sculo XXI.

ATHAYDE, Pblio
50
3.1.4 Referncia numerada
A referncia introduzida numericamente, ao longo do texto, entre parnteses,
sobrescrita ou entre colchetes, de acordo com a listagem ao fim do artigo, do captulo ou
da obra. No se recomenda esse procedimento, apesar de ser exigido por algumas
publicaes e raros departamentos de universidades. Dificulta a leitura, levando leitor a
desprezar a informao. No tem mais justificativa; os outros procedimentos de maior
legibilidade so facilmente empregados com uso do computador.
3.1.5 Localizao das referncias s citaes
3.1.5.1 Antes do texto
Quando o texto se refere exclusivamente a determinada publicao, como ocorre
nas resenhas, resumos e recenses.
3.1.5.2 No texto
A referncia vem logo aps o texto, conforme os exemplos acima, ou antes da
prpria citao, para benefcio do leitor, quando se tratar de referncia a trabalho ou
idias de autor nico.
Exemplo:
A horticultura a principal atividade econmica desenvolvida no municpio de
Mrio Campos. Segundo a EMATER-MG (1999:4),
a agricultura do municpio envolve aproximadamente
1.200 trabalhadores (meeiros, parceiros, arrendatrios, proprietrios,
diaristas, atravessadores) que esto diretamente ligados produo
agrcola, garantindo a sobrevivncia de 235 famlias (Apud
RODRIGUES, 2002:53).

ATHAYDE, Pblio
51
3.1.5.3 Referncia em p-de-pgina
Coloca-se o nmero sobrescrito que dever ser repetido no rodap da pgina; o
corpo indicado para as notas de rodap o 10, para ambas as fontes usadas. O autor
opta por esse procedimento quando prefere deixar o texto mais leve, ou quando a
imediata identificao da fonte no item essencial ao raciocnio desenvolvido:
Todavia, na Alemanha, as bases naturais do federalismo se
debilitaram progressivamente
2
. Visto de outro modo, os
pressupostos da formao da unidade federativa: uma
diferenciabilidade dada dos Estados-membros, cuja individualidade,
pela construo federativa, deve ser conservada, assegurada e unida
para a colaborao comum na unidade do Estado-total, na Repblica
Federal da Alemanha, em grande parte deixaram de existir
3
(Apud
RIBEIRO, 2001:50).
3.1.5.4 Ao final de cada parte, captulo ou do trabalho
As referncias aparecem em forma de notas no final. Devem ser numeradas em
ordem crescente. No mais recomendado esse procedimento, deve-se evit-lo. Fazer
isso dificulta o acesso do leitor informao, trunca a leitura e prejudica a apreenso do
contedo, caso o leitor consulte a cada ocorrncia. O que ocorrer mais freqentemente
que o leitor desprezar a informao suplementar.

2
GRIMM, op. cit., p. 45.
3
HESSE, Grundzge , op. cit., pp. 181-182.

ATHAYDE, Pblio
52
3.1.5.5 Termos latinos usados em citaes e referncias
apud = citado por;
cf. = confira;
circa = em torno de (para aproximao temporal);
et alli ou et al. = e outros (autores);
et. seq. seguinte ou que se segue;
ibidem = na mesma obra (sugerimos evitar);
idem = o mesmo autor (evitar, se possvel);
in = em, dentro de;
infra ou inf. = abaixo;
loco citado ou loc. cit. = lugar citado;
passim = aqui e ali (expressa que a idia encontra-se dispersa no texto);
sic = exatamente assim;
supra = acima.

ATHAYDE, Pblio
53
Figura 7: Pgina de texto

Ttulo de nvel 2
Ttulo de nvel 3
Citao longa
Corpo de texto
Notas de rodap; corpo 9;
rodap 1,7 cm.
Nmero da pgina (corpo do
texto); cabealho 1,7 cm.
Margem de
2,5 cm
Margem de
2,5 cm
Margem de
3,5 cm
Margem de
3,5 cm

ATHAYDE, Pblio
54
3.2 Listagem bibliogrfica
O grande referencial para a apresentao dos dados nas listagens continua sendo,
no Brasil, a NBR 6023 (ABNT), fundamentada na International Standard 690/87 da
International Standardization Organization (ISO), mas fique claro que ela no esgota o
assunto e muitas vezes se estende mais que o necessrio. O critrio deve ser a clareza,
homogeneidade (padronizao), preciso e confiabilidade na apresentao dos dados.
As obras so identificadas na seguinte ordem, separadas ou no por tipo de
publicao, segundo a quantidade de itens a ser relacionada, seja maior ou menor (veja
o exemplo deste Manual na pgina n 119):
3.2.1 Livros
a) Autor(es) (ou organizador(es), ou editor(es))
DONADON-LEAL, Jos Benedito.
Escreve-se primeiro o sobrenome pelo qual o autor conhecido, em caixa alta
(ou em VERSALETE, como neste Manual o que mais elegante), a seguir, o restante do
nome aps separao por vrgulas. Ateno para os autores hispnicos: o nome paterno
o penltimo, no o ltimo. Donadon-Leal nome composto, assim como Castro e
Silva, sendo tratados como se uma s palavra fossem.
b) Ttulo e subttulo: Marlia sonetos desmedidos.
Reala-se o ttulo usando negrito, itlico ou sublinhado. Quando o subttulo
constituir elemento relevante ou indispensvel compreenso da obra, dever estar da
mesma forma realado, facultado estender o realce ao subttulo quando sua relevncia

ATHAYDE, Pblio
55
forem menor. Quando sublinhado, a linha no pode se prolongar entre as palavras, isso
erro ortogrfico. Sugerimos usar sempre o negrito, para que o itlico seja usado nas
palavras estrangeiras e o sublinhado, para dar algum destaque a partes do texto.
c) Cidade da publicao:
Exemplo: Mariana.
Aps a referncia de cidade devem ser acrescidos dois pontos (:); ateno: no
confundir o nome da cidade com sigla do estado.
d) Editora: Lzaro Francisco da Silva Editor.
e) Nmero da edio (a partir da segunda edio).
f) Nmero de volumes (se houver).
g) Ano da publicao: 1996. Quando o texto no est publicado, substituem-se
os dados inexistentes pela expresso indito ou no prelo, o que melhor
couber. A data no determinada pode ser substituda pelo smbolo s.d. ou pela
aproximao que for possvel fazer: circa 1900 [cerca de 1900]; [1927 ou
1928]; [152-] dcada certa. O dado no lanado na publicao constar entre
colchetes []. No havendo dados, se anota: s.n.t. (sem notas tipogrficas).
Essas observaes quanto datao se aplicam a quaisquer documentos.
h) Paginao: 40p. (este dado omitido com muita freqncia, costuma ser
desnecessrio mesmo).
i) Nome da srie, nmero da publicao na srie (entre parnteses), se houver.
Exemplo do modelo acima:
DONADON-LEAL, Jos Benedito. Marlia sonetos desmedidos. Mariana: Lzaro
Francisco da Silva Editor, 1996. 40 p.
a) Observar espaamento e pontuao entre os diversos campos da referncia.
b) A segunda linha e as subseqentes no se iniciam mais embaixo da terceira
letra da primeira linha.

ATHAYDE, Pblio
56
Os procedimentos relativos a obras sem autor conhecido ou declarado,
institucionais e outros tipos de publicaes similares, quanto a meno de autoria,
datao e mais dados, so os mesmos adotados para artigos.
3.2.2 Artigos publicados ou inditos
A ordem em que os elementos aparecem a seguinte:
a) autor(es) do artigo;
b) ttulo e subttulo;
c) ttulo da revista;
d) local da publicao;
e) editor;
f) indicao do volume;
g) indicao do nmero ou fascculo;
h) indicao de pgina inicial e final do artigo;
i) data (ms e ano).
3.2.2.1 Tipos de referncia segundo a autoria
Veja tambm os exemplos da Bibliografia deste manual na pgina n 160.
3.2.2.1.1 Autor pessoa fsica
DINIZ, Jos A. F. Geografia da agricultura. So Paulo: Difel, 1984, 278 p.
3.2.2.1.2 At trs autores
BRYANT, Christopher R. & JOHNSTON, Thomas R. R. Agriculture in the City
Countryside. Toronto: University of Toronto Press, 1992, 233 p.
3.2.2.1.3 Mais de trs autores
Essa norma bastante aplicada, mas algumas instituies preconizam sua
aplicao para mais de quatro; em sntese, para abreviar pode-se usar et alii (e outros).
OLIVEIRA, Armando Serafim, et al. Introduo ao pensamento filosfico. 3 ed. So
Paulo: Loyola, 1985. 211 p.

ATHAYDE, Pblio
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3.2.2.1.4 Sem nome do autor
O pensamento vivo de Nietzsche. So Paulo: Martin Claret, 1991. 110 p.
3.2.2.1.5 Autor corporativo
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA IBGE. Sinopse preliminar do
censo demogrfico, Belo Horizonte: IBGE, 2000.
3.2.2.1.6 Referncia de parte da obra
3.2.2.1.6.1 Quando o autor do captulo citado tambm autor da obra
MAGALHES, Jos Luiz quadro de. O pacto federal descentralizao e democracia, in:
MAGALHES, Jos Luiz Quadro de, coord., Pacto federativo, Belo Horizonte: Livraria
Mandamentos Editora, 2000.
3.2.2.1.6.2 Quando o autor do captulo citado no o autor da obra
SILVA, Jos Graziano da. Agricultura sustentvel: um novo paradigma ou um novo
movimento social? In: ALMEIDA, Jalcione & NAVARRO, Zander (Orgs.). Reconstruindo
a agricultura: idias e ideais na perspectiva do desenvolvimento rural sustentvel. 2.
ed. Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 1998, p. 106-127.
Em obras avulsas so usadas as seguintes abreviaturas:
org. ou orgs. = organizador(es);
ed. ou eds. = editor(es);
coord. ou coords. = coordenador(es).
3.2.3 Publicaes peridicas e institucionais
3.2.3.1 Anais de congresso no todo
SEMINRIO do Projeto Educao, 5., 24 out. 1996, Rio de Janeiro. Anais do V
Seminrio do Projeto Educao. Rio de Janeiro: Frum de Cincia e Cultura UFRJ,
1996.
3.2.3.2 Artigo sem assinatura
A ENERGIA dual indgena no mundo dos Aymara (Andes do Peru e Bolvia).
Mensageiro, Belm, n. 63, p. 35-37, abr./mai./jun., 1990.
Escreve-se em maiscula ou versalete at a primeira palavra significativa do
texto.

ATHAYDE, Pblio
58
3.2.3.3 Artigo de jornal assinado
ARREGUY, Ricardo. Marketing poltico, esse desconhecido. O Estado de Minas.
Caderno Pensar. Belo Horizonte, p. 4, 19 de jan. 2002.
3.2.3.4 Artigo de um autor
BORTOLETTO, Marisa Cintra. O que ser me? A evoluo da condio feminina na
maternidade atravs dos tempos. Viver Psicologia, So Paulo, v. I, n. 3, p. 25-27, out.
1992.
3.2.3.5 Artigo de mais de um autor
No caso de mais de um autor, segue-se a mesma regra nas referncias a livros
quanto meno da autoria.
PINTO BASTOS, M.A., TANNURE, M.C.G., CRTES, M.I.S., BASTOS, J.V. In vitro
evaluation of root canal instrumentation with POW-R System using computerized
tomography. In: Annual Meeting of the AADR, 30
th
; Annual Meeting of the CADR,
25
th
, 2001, Chicago. Abstracts of papers. Chicago, Journal of dental Research, v. 80,
Special Issue (AADR Abstracts) p. 115, Jan. 2001.
3.2.3.6 Artigos de jornal sem assinatura
MULHERES tm que seguir cdigo rgido. O Globo, Rio de Janeiro, 31 jan. 1993. 1
caderno, p. 40.
3.2.3.7 Coleo em parte
Frum Educacional. Teorias da aprendizagem. Rio de janeiro: Associao Brasileira
de Tecnologia Educacional, v.9, n.35, jul./ago. 1980.
Esta citao indica que a revista inteira foi consultada.
3.2.3.8 Coleo toda
Educao e Cincias Sociais. So Paulo: Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais,
1956.
Todas as revistas sob este ttulo foram consultadas.

ATHAYDE, Pblio
59
3.2.3.9 Decretos, leis, portarias
BRASIL. Decreto 93.935, de 15 de janeiro de 1987. Promulga a conveno sobre
conservao dos recursos vivos marinhos antrticos. Dirio Oficial (da Repblica
Federativa do Brasil), Braslia, v. 125, n. 9, p. 793-799, 16 de jan. 1987. Seo 1, pt. 1.
3.2.3.10 Dissertao / tese
SOUZA, M. B. Afinidades antignicas de amostras de campo do vrus da bronquite
infecciosa das galinhas com a amostra Massachusetts M41. Belo Horizonte:
Dissertao de Mestrado. Escola de Veterinria da UFMG, 1999, 75p.
3.2.3.11 Obras de referncia
Dicionrio:
Cimlio. In: FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio Aurlio Bsico da
Lngua Portuguesa. 1 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998. p. 151.
Enciclopdia:
Divrcio. In: Enciclopdia Saraiva de Direito. So Paulo: Saraiva, 1977. v. 29, p. 107-
162.
Anurio:
Matrcula nos cursos de graduao em universidades e estabelecimentos isolados, por
reas de ensino, segundo as universidades da Federao 1978-80. In: Fundao
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Anurio estatstico do Brasil. Rio de
Janeiro, 1982. Seo 2, cap. 17, p. 230: Ensino.
3.2.3.12 Pareceres, resolues
CONSELHO Nacional de Educao. Parecer n. 009 de mai. 2001. Braslia: CNE/CP,
mai. 2001.
3.2.3.13 Trabalho publicado em anais de congresso e outros eventos
3.2.4 Documentao eletrnica
3.2.4.1 Correio eletrnico (e-mail)
JACKWOOD, M.W. <mjackwood@arches.uga.edu>. Infectious bronchitis virus. E-mail
to SANTIAGO, S.L.T. <salettesantiago@hotmail.com>, 2000.

ATHAYDE, Pblio
60
3.2.4.2 Listas de discusso e grupos
Qualquer grupo de pessoas que se associam para trocar, por
meio de correio eletrnico, informaes ou opinies sobre
determinado tema ou com propsito especfico, inscrevendo-se, para
isso, numa lista de usurios (ditos membros ou assinantes) cujos
endereos constam de um programa especial de distribuio de
mensagens. [Tambm se diz conferncia eletrnica.] (AURLIO).
ATHAYDE, Pblio. Chess and rational choice: application of the games theory.
Disponvel em <http://groups.google.com>, Message-ID:
<b64e69d7.0201240729.1d361bf9@posting.google.com>, NNTP-Posting-Date: 24 Jan
2002 15:29:21 GMT.
3.2.4.3 Pgina na internet (web site)
Conjunto de documentos apresentados ou disponibilizados na Web por um
indivduo, instituio, empresa, etc., e que pode ser fisicamente acessado por um
computador e em endereo especfico da rede (AURLIO). Conhecido em Portugal
como stio.
EDITORA KEIMELION LTDA. Disponvel em <http://www.keimelion.com.br>. Acesso em
22 de julho de 2003.
3.2.5 Multimdia
3.2.5.1 Apresentaes
Vamos s caractersticas do meio: tem imagem, mas no
TV, pode ter filme, mas no cinema, tem som, mas no rdio, tem
texto, mas no livro. O que ento? multimdia. O que quer dizer
isso? Quer dizer que , citando o grupo musical Tits, Tudo, ao
mesmo tempo, agora. Essa frase, potica, define bem com o que
estamos lidando. Lidamos com um veculo de comunicao que tem
imagem, som, texto, mas principalmente hipertexto (SAMPAIO,
2002).

ATHAYDE, Pblio
61
ATHAYDE, Yara Athayde. Apresentao Final da Defesa (Apresentao do Microsoft
PowerPoint): PINTO, Maria de Lourdes Moreira. O uso da informtica no ensino
fundamental um estudo de caso em escolas de Belo Horizonte. Florianpolis:
Universidade Federal de Santa Catarina, Dissertao de Mestrado, 2001. Disponvel em
<http://www.keimelion.com.br/portfolio_apre_02.htm>. Acesso em 22 de julho de
2003.
3.2.5.2 udio, CDs, LPs, msicas e letras
Costuma haver dificuldade para este tipo de citao e referncia; as informaes
no so oferecidas com o mesmo rigor que encontramos nos livros, por exemplo. As
normas existentes tambm so vagas e pouco aplicveis na prtica. Procuramos adotar
procedimento de uniformidade com as demais.
VILLA-LOBOS, Heitor. Bachiana brasileira nmero 5: ria Cantilena. In: SAYO,
Bidu. Opera Arias & brazilian folksongs. Sony Music Ent. 1996. 1CD, faixa 1,
7min1s, Recorded Leiderkranz Hall, New York, 26 Jan. 1945.
3.2.5.3 Vdeo, Filmes, TVs, fotos
REDE GLOBO de Televiso. Jornal Nacional. 23 de dezembro de 2001. Circa 20h
35min.

ATHAYDE, Pblio
62
4 Quadro de normas da ABNT
Muitas vezes se mencionam as Normas
da ABNT como se fossem lei ou documento
isolado que deva ser respeitado nacionalmente e
que traz tudo exatamente como deve ser feito.
H muitas normas diferentes emanadas daquela instituio que se relacionam ao
trabalho cientfico; em cada instituio de ensino ou pesquisa, ou em cada publicao
adotam-se parcial ou totalmente essas normas, adaptando-as e modificando-as de acordo
com o interesse especfico.
A Associao Brasileira de Normas Tcnicas, ao contrrio do que muitos
pensam, instituio privada; suas normas so adquiridas em seus representantes, elas
so documentos isolados, custam caro e no esto reproduzidas em nenhuma
publicao, pois os direitos autorais sobre elas so fortemente resguardados.
H casos de conflito interno no estabelecimento das normas, e de conflito entre
as normas apresentadas, at pelas suas diferentes datas de atualizao.
Cada um chama de
claras as idias que esto no
mesmo grau de confuso que
as suas prprias. Proust.

ATHAYDE, Pblio
63
apresentada a seguir uma relao dessas normas, a ttulo de exemplo e para
ilustrar a complexidade do assunto.
Quadro 1: Normas da ABNT
Norma Nmero Atualizao Ementa
Norma para datar NBR-5892 08/1989
Fixar as condies exigveis para indicao da
data de um documento ou acontecimento.
Aplica-se a datas histricas que tm como
referncia o incio da era crist situada no
comeo do ano 1.
Apresentao de
publicaes
peridicas
NBR-6021 10/1994
Fixar diretrizes de ordem e clareza na
apresentao de publicaes peridicas.
Destina-se a facilitar o trabalho de editores e
impressores, possibilitando ao usurio sua
melhor utilizao.

Apresentao de
artigos de peridicos
NBR-6022 08/1994
Fixar as condies exigveis para orientar
colaboradores e editores de publicaes
peridicas cientficas e tcnicas, no sentido de
uma apresentao racional e uniforme dos
artigos nelas contidos.
Informao e
documentao
Referncias
Elaborao
NBR-6023
(orig.NB66)
31/08/2000
Especifica os elementos a serem includos em
referncias. Fixa a ordem dos elementos da
referncia e estabelece convenes para
transcrio e apresentao da informao
originada do documento e/ou outras fontes de
informao. Destina-se a orientar a preparao
e compilao de referncia de material utilizado
para a produo de documentos e para incluso
em bibliografias, resumos, resenhas, recenses
e outros. Aplica-se s descries usadas em
bibliotecas e nem as substitui (sic).
Numerao
progressiva das
sees de um
documento
NBR-6024 08/1989
Fixar as condies exigveis para um sistema de
numerao progressiva das divises e
subdivises do texto de um documento, de
modo a expor com clareza a seqncia,
importncia e inter-relacionamento da matria e
a permitir a localizao imediata de cada parte.
Aplica-se redao de todos os tipos de
documentos, manuscritos e impressos, com
exceo daqueles que possuem sistematizao
prpria, como dicionrios, ou que no
necessitam ser sistematizados, como os textos
literrios.
Reviso tipogrfica NBR-6025 05/1980
Estabelecer regras e sinais de reviso de provas
tipogrficas, com a finalidade de simplificar o
trabalho do revisor e o da oficina tipogrfica.
No se aplica a qualquer alterao ou correo
do texto original antes de ser entregue a
composio tipogrfica; aplica-se, porm, a
todas as alteraes efetuadas pelo autor no texto
j composto.
Legenda bibliogrfica NBR-6026 03/1994
Fixar as condies exigveis para a
apresentao da legenda bibliogrfica.

ATHAYDE, Pblio
64

Sumrio NBR-6027 08/1989
Fixa condies exigveis para a estrutura,
localizao e aspecto tipogrfico do sumrio.
Resumos NBR-6028 05/1980
Caracterizar os resumos e estabelecer uma
tcnica para sua redao e apresentao.
Aplica-se a qualquer tipo de texto.
Apresentao de
livros
NBR-6029
(orig.NB217)
07/05/1993
Fixa condies exigveis quanto apresentao
dos elementos que constituem o livro. Destina-
se a editores e autores.
Apresentao de
ofcio ou carta
formato A-4
NBR-6030 05/1980
apresentao de ofcio ou carta em formato A-4
(210mm x 297mm), estabelecendo a
distribuio dos campos destinados a elementos
que neles obrigatoriamente figuram.
Correes
datilogrficas
NBR-6031 12/1980
Fixar as condies exigveis para correo em
trabalhos datilogrficos. Aplica-se a qualquer
tipo de trabalho feito por datilgrafo em
entidades pblicas ou privadas.
Abreviaes de
ttulos de
peridicos e
publicaes
seriadas
NBR-6032 08/1989
Fixar as condies exigveis para uniformizar
as abreviaturas de ttulos de peridicos e
publicaes seriadas.
Ordem alfabtica NBR-6033 08/1989
Fixar critrios de aplicaes da ordem
alfabtica em listas, ndices, catlogos,
bibliografias e trabalhos de natureza
semelhante.
Preparao de
ndice de
publicaes
NBR-6034 08/1989
Fixar as condies exigveis de apresentao e
critrios bsicos para a compilao de ndice de
publicaes. Esta norma destina-se
principalmente s publicaes tcnicas e
cientficas, cuja extenso e complexidade
exijam rpida localizao das informaes
contidas no texto. No se aplica aos ndices
automatizados que obedecem a diretrizes
prprias.
Emprego de
numerao de
semanas
NBR-9577 09/1986
Esta norma aplica-se em todos os casos onde
uma determinada semana do ano tem que ser
definida para usos comerciais
Arquivos NBR-9578 09/1986
Definir termos empregados nos arquivos em
geral
Preparao de
indicadores de
Bibliotecas,
Centros de
Informaes e
Documentao
NBR-10518 1992
Fixar as condies exigveis para a organizao
e informao dos indicadores de Bibliotecas,
Centros de Informao e Documentao.
Critrios de
avaliao de
documentos de
arquivo
NBR-10519 10/1988
racionalizao dos arquivos brasileiros,
pblicos e privados, estabelecendo preceitos
capazes de orientar a ao dos responsveis
pela anlise e seleo de documentos, com
vistas fixao de prazos para sua guarda ou
eliminao.
Apresentao de
citaes em
documentos
NBR-10520
(orig.NBR896)
30/04/1992
Fixa condies de apresentao de citaes em
documentos, para orientar autores e editores.

ATHAYDE, Pblio
65
Numerao
internacional para
livro ISBN
NBR-10521 consta
Fixar as condies exigveis para atribuio de
um nmero a cada livro e tem por finalidade
identificar, em termos internacionais, um ttulo,
particularizando inclusive a editora. Assim, o
Nmero Internacional do Livro (ISBN
International Standard Book Number)
referencia um ttulo e edio especficos,
justificando-se, portanto, sua impresso no
livro.
Abreviao na
descrio
bibliogrfica
NBR-10522
(orig.NB938)
10/1988
Fixa condies exigveis para uniformizar as
abreviaturas mais comumente usadas, em
portugus, na descrio bibliogrfica de
documentos em geral, especialmente
monografias.
Entrada para
nomes de lngua
portuguesa em
registros
bibliogrficos
NBR-10523
(orig.NB1084)
10/1988
Fixa condies exigveis para uniformizar a
forma de escolha das entradas para nomes de
lngua portuguesa e o estabelecimento dos
respectivos cabealhos em registros
bibliogrficos.
Preparao de
folha de rosto de
livro
NBR-10524 consta
Fixar as condies exigveis na preparao da
folha de rosto de livro e a forma como deve ser
apresentada. Sua finalidade permitir aos
editores apresentar a folha de rosto de um livro
de modo a facilitar seu uso pelos bibligrafos,
bibliotecrios e usurios.
Numerao
internacional para
publicaes
seriadas ISSN
NBR-10525 consta
Fixar as condies exigveis para definir e
promover o uso de um cdigo (ISSN) para
identificao nica de cada publicao seriada.
Apresentao de
relatrios tcnico-
cientficos
NBR-10719 08/1989
Fixar as condies exigveis para elaborao e
apresentao de relatrios tcnico-cientticos.
Trata exclusivamente de aspectos tcnicos de
apresentao, no incluindo questes de direitos
autorais. Conquanto no sejam objetos desta
Norma outros tipos de relatrios
(administrativos, de atividades e outros),
opcional sua aplicao, quando oportuna. Nesse
caso, os documentos devem sujeitar-se, tanto
quanto possvel, ao disposto nesta norma.
Editorao de
tradues
NBR-11635 12/1990
Fixar as condies exigveis para identificao
e apresentao de trabalhos em publicaes
impressas.
Ttulos de
lombada
NBR-12225 04/1992
Oferecer aos editores regras para apresentao
dos ttulos ou outra identificao nas lombadas.
Apresentao de
originais
NBR-12256 04/1992
Fixar as condies exigveis quanto forma de
apresentao de originais para publicao. Tem
por finalidade orientar o autor no preparo dos
originais e racionalizar o trabalho de
editorao.
Catalogao na
publicao de
monografias
NBR-12899 30/08/1993
Fixa condies exigveis forma de
apresentao dos dados de catalogao-na-
publicao (CIP) em monografias impressas e
os elementos a serem includos, a fim de
facilitar aos bibliotecrios, editores e usurios
em geral a interpretao e uso desses dados.

ATHAYDE, Pblio
66
5 Coletnea gramatical e estilstica
5.1 Acentuao
Recomendamos usar todas as normas
de acentuao vigentes no Brasil, inclusive
as que se referem ao trema. obrigao de
todo autor conhecer as poucas regras prticas
que determinam o uso dos acentos. A maior parte dos problemas resolvida pelos
programas de edio de textos. Nem todos. H casos de palavras que o computador no
pode distinguir: nmero e numero.
Desconsidera-se o s que exista no final para saber se a palavra deve ou no ser
acentuada.
a) Proparoxtonas (palavras cuja slaba tnica a antepenltima) Todas so
acentuadas: parablica, simptica, lcido, slido, lquido, prtico, cmodo,
parmetro, mbolo.
b) Paroxtonas (a tnica a penltima) Apenas as terminadas em a, e, o, em,
am no tm acento: guarda, sobremesas, paredes, rede, claro, estilos, item,
passagens, rimam, dramatizam. Todas as outras so acentuadas: bceps,
frceps, carter, ter, Cdiz, hfen, lbum, lbuns, fcil, difcil, lpis, jri,
fnix, nix, nus. Mas ateno: palavras terminadas em ens representam
exceo e no tm acento: hifens, polens, himens, apesar de hfen, plen,
hmen.
Paroxtonas terminadas em oo, eem so acentuadas: vo, zo, abeno,
crem, dem. Tambm levam acento as terminadas em ditongo (encontro de
duas vogais pronunciadas conjuntamente): jquei, lngua, bno, rfo.
Nos grandes mestres o
adjetivo escasso e sbrio vai
abundando progressivamente
proporo que descemos a escala
dos valores. Monteiro Lobato.

ATHAYDE, Pblio
67
c) Oxtonas (a tnica a ltima) Ao contrrio das paroxtonas, tm acento
quando terminadas em a, e, o, em: diferenci-la, l, ip, Pel, p, vov, boc,
tambm, amm, parabns, voc. Todas as outras terminaes dispensam o
acento: nu, hindu, ri, transferi-lo. Mas ateno: quando formam hiato
(encontro de vogais pronunciadas separadamente), oxtonas terminadas em i,
u so acentuadas: Tamanduate, pas, ba.
Os monosslabos terminados em em no so acentuados (trem; cem), exceto a
terceira pessoa do plural dos verbos vir e ter: ele vem, eles vm; ele tem, eles
tm. Verbos derivados de vir e ter mantm o circunflexo no plural, mas levam
acento agudo no singular: provm, provm; retm, retm;
d) tonas Como diz o nome, estas palavras no tm slaba tnica porque se
subordinam sempre do termo que acompanham: pronomes como me, te, se,
lhe, la, lo; preposies e contraes como de, da; do, das, em, a, para, por,
pelo; artigos o, a, os, as; conjunes como e, mas, nem, que; prefixos ligados
a outras palavras por hfen, como anti-, semi-, super-, hiper-. Entretanto,
quando substantivadas, estas palavras ficam tnicas: O espectro da hper
ronda o Brasil; Operrios do ABC preferem as mltis;
e) Hiato O i e o u tnicos, isolados na slaba ou seguidos de s, so acentuados
quando formam hiato (encontro de duas vogais em que cada uma pertence a
slabas diferentes) em qualquer posio na palavra e no apenas em oxtonas:
saa, alade, razes, juzes, pas, balastre, traste. Quando seguidos de nh
tambm no levam acento: rainha, bainha, tainha, coroinha. O mesmo vale
para hiatos formados pela duplicao da vogal: xiita, xiismo, juuna;
f) Ditongos abertos Nunca se deixa de acentuar i, u, i tnicos abertos:
colmia, cu, constri, destri. No h excees. Mas cuidado: constroem e
destroem sequer so ditongos e no tm acento.
Tambm so acentuados os ditongos i, e tnicos quando precedidos de g ou
q: argi, averigem, apazige, obliqe;
g) Acento diferencial Permanece em pde (passado) para diferenciar de pode
(presente); pra (verbo); plo (cabelo) diferente de pelo (preposio + artigo)
e plo, plas e pla (verbo pelar); plo (na geografia, na fsica e no esporte) e

ATHAYDE, Pblio
68
plo (ave); pr (verbo); pra (fruta) e pra (pedra); ca, cas (verbo coar);
qu (substantivo) diferente de que (outros).
5.2 Adjetivo
Evita-se usar em textos cientficos adjetivos
que impliquem juzo de valor: bonito/ feio;
verdadeiro/ falso; certo/ errado. Utiliza-se o que
torna mais preciso o sentido do substantivo: amarelo/ azul; redondo/ quadrado; barroco/
clssico. Em vez de o artista trabalha com telas grandes, prefervel escrever o artista
trabalha com telas de trs metros por dois.
Nas dedicatrias, agradecimentos, concluses, h maior liberdade para o uso do
adjetivo. Mesmo assim, devem ser usados com sobriedade. A opinio sustentada em
fatos mais forte do que a apenas adjetivada.
5.2.1 Formas analticas dos adjetivos anmalos
A forma dos adjetivos anmalos no grau comparativo , por excelncia, a forma
sinttica: grande maior / pequeno menor / bom melhor / mau pior.
Porm, quando a comparao estabelecida entre atributos do mesmo ser,
emprega-se a forma analtica do grau dos adjetivos: mais grande que / mais bom que /
menos grande que / menos bom que / mais pequeno que / mais mau que / menos
pequeno que / menos mau que.
Vejo a gramtica como a
primeira parte da arte de
pensar. Condillac.

ATHAYDE, Pblio
69
Escreva-se da seguinte forma: A no-linearidade do hipertexto pode ser mais
bem apresentada se comparada ao texto impresso (SCHFFER, 2001:58). Seria errado: A
no-linearidade do hipertexto pode ser melhor apresentada
Interessante ocorrncia: O senhor Jaramillo o C.E.O. do Banco Santander
Central Hispano no Brasil. Ele lidera a mais grande unidade do pas do maior grande
banco internacional na Amrica Latina (PODER, 2002). Mas essa construo
preciosista, pode ser dispensada.
Os graus dos adjetivos so organizados em positivo, comparativo e superlativo.
No primeiro caso, a gradao do adjetivo envolve um s elemento (Eu sou alto.). No
segundo caso, a gradao do adjetivo expressa inferioridade, igualdade ou superioridade
atravs de relao de comparao (Eu sou mais alto do que voc.). No terceiro caso, a
gradao do adjetivo expressa aquelas mesmas idias de igualdade, inferioridade ou
superioridade, atravs da relao de supremacia (Eu sou altssimo; Eu sou o aluno mais
alto da turma.) (MINIGRAMTICA, adaptado).
5.2.2 Grau dos adjetivos
Quanto ao grau, os adjetivos ainda podem ser considerados segundo suas formas
analtica ou sinttica. Na forma sinttica, expressa o grau pelas formas especiais de cada
adjetivo (menor, maior, preocupadssimo). Na forma analtica, forma o grau pelo
acrscimo de um advrbio que encabea a expresso ( menos preocupado que /
menos = advrbio de intensidade).

ATHAYDE, Pblio
70
Notem-se certas construes inadequadas envolvendo os adjetivos anmalos.
No raro, confunde-se o adjetivo anmalo com parte de palavras compostas com
adjetivo.
Em termos mdios, no longo prazo, investimento em empresas que gerenciam
os seus resultados no bom negcio (MARTINEZ, 2001:8-122) [bom: adjetivo].
Hoje ela estava com bom-humor [bom: parte de palavra composta].
Nesses casos, convm ficar atento formao adequada do grau comparativo.
Quando a gradao recair sobre o adjetivo, emprega-se a forma analtica. Do mesmo
modo, quando se tratar de palavras compostas formadas por um adjetivo anmalo, a
forma analtica que deve ser empregada. Isso se d porque no h possibilidade de
somente uma parte da palavra composta isolar-se para formar o grau comparativo. Alm
disso, numa palavra composta o grau comparativo do substantivo que est sendo
formado (bom-gosto, por exemplo) e no do adjetivo que o compe (bom)
(MINIGRAMTICA, adaptado): Ivory quis saber, a seguir, de Waters qual o filme de
mais bom-gosto que o rei do trash dirigiu (O ESTADO DE SO PAULO, 2002).
5.3 Advrbio
Evita-se comear perodo por advrbios formados com o sufixo -mente:
Curiosamente, a pesquisa no apresentou os resultados esperados. melhor ser claro e
escrever: A pesquisa no apresentou os resultados esperados, contrariando as
expectativas.
Evitam-se tambm advrbios que expressem juzos de valor: certamente,
evidentemente, efetivamente, bastante, fielmente, levemente, definitivamente,

ATHAYDE, Pblio
71
absolutamente. No se fazem restries a advrbios que ajudem a precisar o sentido,
como os de lugar (acima, abaixo, alm), tempo (agora, ainda, amanh) (FOLHA,
adaptado).
5.4 Artigo
Em primeiro lugar, preciso distinguir os dois tipos de artigos existentes em
portugus. H os definidos (o, a, os, as) e os indefinidos (um, uma, uns, umas). Os
primeiros individualizam com mais fora os termos que qualificam: Alex Duras, o
procurador do Estado tem sentido bem mais forte que Alex Duras, um procurador do
Estado. A declarao de Alex Duras poderia ou no merecer registro apenas em funo
do artigo que qualifica seu cargo (FOLHA, adaptado).
5.4.1 Artigo definido
5.4.1.1 Artigo definido obrigatrio
5.4.1.1.1 Eptetos
Alexandre, o Grande; Maria, a Louca; Milton Santos, o famoso gegrafo.
5.4.1.1.2 Individualizao
O artigo definido necessrio quando o termo por ele qualificado for algo
determinado, nico: Foi assassinado pelo irmo mais novo; comprou a arma no
armazm. A supresso do artigo pode mudar o sentido da expresso: cair de cama
(adoecer) e cair da cama (tombar), papel de imprensa (celulose) e papel da imprensa
(funo da mdia) (FOLHA, adaptado).

ATHAYDE, Pblio
72
5.4.1.1.3 Generalizao
O artigo definido necessrio em generalizaes absolutas: O homem deve
respeito ao semelhante.
5.4.1.1.4 Nomes de naves ou obras famosas
O Titanic, os Lusadas, a Apolo-11;
5.4.1.1.5 Substantivao
O hoje, o amanh, o deus-nos-acuda;
5.4.1.1.6 Todo, tudo
O adjetivo todo, com sentido de inteiro ou completude, exige artigo: O revisor j
conferiu todo o captulo. Excees: quando puderem ser seguidos de termo que dispense
artigo, como eles, expresso ou no: Todas as dissertaes so boas mas: Os trs
membros da banca, todos [eles] doutores, elogiaro sua dissertao.
5.4.1.2 Artigo definido facultativo
5.4.1.2.1 Nomes prprios
H gramticas que recomendam usar artigo definido antes de nomes famosos: O
Cames, O Collor, mas tal procedimento est em desuso. O artigo usado apenas em
linguagem bem familiar, nunca em texto acadmico: O Joo j chegou? Mas deve ser
usado no plural: Os Batistas, marido e mulher, so co-autores do livro.
5.4.1.2.2 Nomes de pases e cidades
Alguns exigem artigo e outros, no comportam, no h regra: O Brasil, a Itlia, a
Frana, o Cabo, o Cairo, Paris, Buenos Aires, Roma, Bangladesh. H casos em que o
emprego facultativo: Minas Gerais ou as Minas Gerais (mais potico).

ATHAYDE, Pblio
73
Ateno pode ser dada existncia do artigo no nome oficial: Mato Grosso e
no: o Mato Grosso que o nome oficial Estado de Mato Grosso (sem artigo). Mas
essa observao no constitui regra.
5.4.1.2.3 Ttulos pessoais
O padre Jos largou a batina ou Padre Jos largou a batina.
5.4.1.2.4 Que interrogativo
O que voc disse? ou Que est acontecendo?.
5.4.1.2.5 Repetio
A repetio do artigo confere fora a certos pares opostos: O amor e o dio, a
morte e a vida, o pai e a me.
5.4.1.2.6 Nomes j modificados por qualificativos
Recebeu notcias de sua me ou: Recebeu notcias da sua me. prefervel a
primeira forma, sem o artigo definido.
5.4.1.2.7 Apostos
Bush, presidente dos EUA, no morreu ou: Bush, o presidente dos EUA, no
morreu. A primeira forma considerada mais correta, exceto quando a restrio
apositiva for maior: Bush, o ex-presidente dos EUA, no morreu.
5.4.1.2.8 Nomes tomados em sua generalidade e definies
Se no se emprega o artigo, a generalidade mais ampla, com ele torna-se mais
restrita: Escrever certo difcil ou O escrever certo difcil. Cardiologia ramo da
medicina que cuida do corao ou A cardiologia...

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5.4.1.3 Artigo definido incorreto
5.4.1.3.1 Palavras que se referem mesma pessoa
Rainha da Gr-Bretanha e Irlanda do Norte; e no Rainha da Gr-Bretanha e da
Irlanda do Norte, O diretor da empresa e funcionrio pblico e no O diretor da empresa
e o funcionrio pblico.
5.4.1.3.2 Provrbios
Os provrbios costumam omitir o artigo definido: Co que ladra no morde.
5.4.2 Artigo indefinido
O artigo indefinido tem uso bastante restrito em portugus. O abuso constitui
galicismo. No usado antes de outros qualificativos como outro, meio, to, certo,
igual.
Alm da individualizao fraca exposta acima, o indefinido serve para dar idia
aproximada de quantidade (Eram umas 20 pessoas).
Suprime-se o artigo indefinido do texto cientfico sempre que ele no for
imprescindvel. O texto acadmico fica mais preciso, mais adequado linguagem
cientfica quando no se usa o artigo indefinido onde ele no necessrio.
5.5 Concordncia
5.5.1 Concordncia nominal
Convm prestar ateno ao cortar, colar, editar e reescrever textos. deste
trabalho que surgem os piores erros de concordncia nominal: A medida foi criticados;

ATHAYDE, Pblio
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Aparelhagem de microscopia mal regulado. Este tipo de erro ocorre quando o autor
troca um substantivo por outro de gnero ou nmero diferentes decretos por medida,
aparelho por aparelhagem e no adapta o adjetivo. Ateno redobrada em perodos
longos. Os editores de texto verificam essas ocorrncias, mas no basta apenas confiar
neles.
bom tomar cuidado tambm com as construes em que um adjetivo qualifica
mais de um substantivo: A casa e o prdio velhos; Foi confiscada a carne e o gado.
Aplicam-se nesses casos regras anlogas s da concordncia verbal expostas no
prximo tpico. Lembrar-se de que, em portugus, na ocorrncia dos dois gneros
juntos, a concordncia nominal no masculino prevalece sobre o feminino: Enas e
Roseana so candidatos presidncia.
5.5.1.1 Plural de palavras compostas
Flexionam-se os elementos que forem variveis (substantivos e adjetivos) e no
se flexionam os que no forem (verbos, advrbios e prefixos). Essa regra d conta da
maioria dos casos, de acordo com as normas apresentadas pela maioria das gramticas.
Sobram as indefectveis excees em que elementos variveis permanecem no singular
(FOLHA, adaptado):
a) os dois termos variveis: cirurgies-dentistas, curtas-metragens, quintas-
feiras, cachorros-quentes, obras-primas, guardas-civis (guarda substantivo);
b) s o segundo varivel: sempre-vivas, guarda-roupas (guarda verbo), mal-
educados, semi-selvagens, abaixo-assinados, vice-presidentes, ave-marias.
Encaixam-se nesta categoria os compostos de palavras repetidas: reco-recos,
tico-ticos;
c) s o primeiro varivel: ps-de-moleque, quedas-dgua, autos-de-f, pombos-
correio, canetas-tinteiro, peixes-boi, bananas-ma. Embora os segundos

ATHAYDE, Pblio
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elementos dos compostos acima sejam em tese variveis, eles permanecem no
singular devido presena da preposio de ou por limitarem o sentido do
primeiro termo;
d) nenhuma varia: os leva-e-traz, os perde-e-ganha, os sem-terra, os bota-fora
(admite-se tambm os bota-foras);
e) casos especiais: os louva-a-deus, os diz-que-diz, os bem-te-vis, os bem-me-
queres, os malmequeres;
f) adjetivos: quando o adjetivo composto formado a partir de dois ou mais
adjetivos, s o ltimo leva o plural: scio-poltico-culturais, castanho-claros,
talo-americanos. As excees so: surdos-mudos, azul-marinho e azul-
celeste, os dois ltimos invariveis.
Quando a primeira palavra adjetivo e a segunda, substantivo, o adjetivo
composto no tem forma especial de plural: tapetes verde-musgo, saias azul-pavo,
vestidos azul-turquesa, salas cor-de-rosa. Tambm no se flexiona quando suprimida a
expresso cor de: paredes gelo, sapatos creme, ternos cinza, camisas rosa.
5.5.1.2 Plural majesttico
Uso da primeira pessoal do plural para designar ao ou pensamento realizado
por indivduo ou organizao. Admite-se em texto acadmico, mas pode ser substitudo
por forma mais fluente.
5.5.2 Concordncia verbal
O verbo concorda em nmero (singular ou plural) e pessoa (1, 2 ou 3) com o
sujeito da orao. errado dizer ns vai ou ele so, como qualquer um percebe. Mas
logo surgem as dificuldades: mais de um ou mais de um so? Existe Deus e o diabo ou
existem Deus e o diabo? Em geral, as duas construes so admitidas e podem ter
significados diferentes.

ATHAYDE, Pblio
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A maioria das dificuldades ocorre quando coexistem palavras de carter
fortemente plural e singular no mesmo sujeito:
5.5.2.1 Coletivos
s vezes, as idias de plural e singular existem ao mesmo tempo em nica
palavra. o caso dos coletivos. A palavra exrcito, mesmo no singular, encerra a idia
de plural (um exrcito composto de vrios soldados). Ningum escreve o exrcito so.
Mas Alexandre Herculano escreveu: Vadeado o rio, a cavalgada encaminhou-se por
uma senda tortuosa que ia dar entrada do mosteiro, onde desejavam chegar. Trata-se
da concordncia lgica (tambm chamada ideolgica ou silptica), que se ope
concordncia gramatical. Evita-se esse tipo de construo, sendo prefervel o singular:
A maioria acredita no governo.
Mas ateno: tanto faz escrever a maioria dos entrevistados acreditam quanto
acredita. Havendo substantivo seguido da preposio de e de outro substantivo ou
pronome formando um partitivo, o verbo pode ir para o plural (concordncia lgica) ou
singular (concordncia gramatical), dependendo da nfase que se quer dar. O uso do
singular refora a idia de conjunto. O plural, a de individualidade dos membros do
conjunto.
H casos em que a concordncia lgica aceitvel: A grande maioria dos
agricultores familiares, 83,33%, disseram. prefervel redigir de acordo com a
concordncia gramatical; assim: A grande maioria dos agricultores familiares, 83,33%,
disse que no houve nenhum tipo de alterao para a vida do horticultor; 6,67%
disseram que houve mudanas, 10% no souberam responder (RODRIGUES, 2002:44).

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5.5.2.2 Com
Se a relao for de igualdade, o verbo vai para o plural: O general com seus
oficiais tomaram o quartel. Se os elementos no tm a mesma participao, o verbo vai
para o singular: Bush com seus aliados venceu o Iraque. Esse tipo de concordncia
tambm vale para expresses como no s mas tambm, tanto como, assim
como. Esse tipo de construo precioso demais para textos noticiosos.
5.5.2.3 Gradao/ resumo
Sujeitos compostos devem ser conjugados com o verbo no singular se
constiturem gradao: Aleluia! O brasileiro comum, o homem do povo, o joo-
ningum, agora cdula de Cr$ 500,00! (Carlos Drummond de Andrade).
O singular tambm vale para sujeitos compostos resumidos por palavras como
tudo, nada, ningum, nenhum, cada um: Jogo, bebida, sexo e drogas, nada pde
satisfaz-lo.
5.5.2.4 Nem
Pode levar o verbo para o plural ou o singular, indistintamente. Nem Ulisses
nem Enas ser eleito presidente; Nem Ulisses nem Enas sero eleitos presidente.
5.5.2.5 Ou
Usa-se o singular se ou introduzir idia de exclusividade: Nicodemo ou
Aristarco ser eleito presidente (apenas um deles ser eleito); se os dois agentes
puderem realizar a ao, o verbo vai para o plural: Nicodemo ou Aristarco devem
chegar nos prximos minutos.

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5.5.2.6 Pronomes
Eu e tu somos, tu e ele sois, eu e ele somos. A 1 pessoa prevalece sobre a 2,
que prevalece sobre a 3. Essas construes so raras no texto acadmico.
Se o pronome pessoal vier antecedido de interrogativos ou indefinidos como
quais, quantos, alguns, poucos, muitos, na norma culta, o verbo concorda com o
pronome pessoal: Poucos de ns conhecemos a gramtica. Admite-se tambm a
concordncia mais coloquial, feita com o indefinido ou interrogativo: Poucos de ns
conhecem a gramtica.
5.5.2.7 Pronomes de tratamento
O verbo e o pronome possessivo ficam sempre na pessoa: Vossa santidade
deseja sua Bblia? Se houver adjetivo, ele concorda com o sexo da pessoa a que se
refere: Senhor governador, vossa excelncia est equivocado.
5.5.2.8 Quem/ que
Sou um homem que pensa ou sou um homem que penso, mas sou eu quem fala.
Com quem o verbo vai sempre para a 3 pessoa.
5.5.2.9 Um
Este numeral est impregnado de singularidade. Quando faz parte do sujeito
logicamente plural, carrega o verbo para o singular: Cada um daqueles deputados era
servido por 40 motoristas; Mais de um brasileiro deseja ganhar na loteria. Exceo:
Mais de um ministro se cumprimentaram na recepo (porque h idia de
reciprocidade).

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Cuidado com a expresso um dos que, que de preferncia deve ser acompanhada
de plural. Mas ateno: a concordncia pode alterar o sentido da frase: Segundo um
dos sujeitos (professor/formador) que ouvimos, preciso que se ponderem alguns
aspectos como meio de explicar o surgimento de esquemas de formao profissional
(FERREIRA, ML, 2001:117-8); O Sena um dos grandes rios que passa por Paris ( o
nico grande rio que passa por Paris!). Evita-se esta ltima construo, que
desnecessariamente sutil.
As expresses um e outro e nem um nem outro podem ser usadas tanto com
plural como com singular, indistintamente: um e outro bom ou um e outro so bons.
prefervel o plural se a expresso vier acompanhada de um substantivo: um e outro
homem so bons.
5.5.2.10 Verbo antes do sujeito composto
Nestes casos, o verbo pode concordar com o elemento mais prximo ou com o
conjunto: Estria o filme e a pea ou Estriam o filme e a pea. Usa-se o plural se o
sujeito composto for uma sucesso de nomes prprios ou se a ao for de reciprocidade:
Adoeceram Maria, Carla e Paula; Enfrentam-se Corinthians e Palmeiras. Essas
construes so preciosas demais para uso em textos acadmicos; so evitadas.
5.5.3 Sujeitos infinitivos
Quando o sujeito da frase sucesso de infinitivos genricos, usa-se o singular:
Plantar e colher no d dinheiro. Se os infinitivos forem determinados, plural: O comer
e o beber so necessrios sade.

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5.5.3.1 Concordncia por atrao
Em frases com o verbo de ligao ser, o verbo pode concordar com qualquer
elemento (sujeito ou predicativo). Em geral, concorda com o mais forte: Isto so
histrias; O que trago so fatos; Emlia era as alegrias da av; Dois milhes de dlares
muito dinheiro.
5.5.3.2 Nomes de empresas
O verbo tambm pode ir para o singular quando o sujeito nome de empresa no
plural: Lojas Arapu adota nova estratgia, ou adotam nova estratgia.
5.5.3.3 Nomes de obras
Mesmo no plural, d-se preferncia ao singular: Os Pssaros um filme de
Hitchcock; Os Lusadas a obra-prima de Cames.
5.5.3.4 Nomes prprios
Se o sujeito nome prprio plural e estiver ou puder estar precedido de artigo,
emprega-se o plural: Segundo as United Nations (2000), existe contexto favorvel...
(RODRIGUES, 2001:24); Os EUA lanaram um ultimato a Saddam Hussein; As Filipinas
so um arquiplago. Outros nomes perderam a idia de plural: O Amazonas corre em
direo ao mar; Minas Gerais um Estado brasileiro; Alagoas tem belas praias.
5.6 Conjuno
Usam-se conjunes e locues conjuntivas quando tiverem a funo de
estabelecer nexo indispensvel entre oraes ou frases. A falta desses conectores pode

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tornar o texto fragmentado, obscuro. Quando no necessrios, funcionam como
obstculo para a leitura, atravancando o texto (FOLHA, adaptado).
O elo entre elementos independentes pode ser eliminado: Oito pessoas foram
detidas por atirar pedras nos policiais. A polcia recolheu dois coquetis Molotov no
local em vez de Oito pessoas foram detidas por atirar pedras nos policiais. Por outro
lado, a polcia recolheu dois coquetis Molotov no local. A locuo por outro lado nada
acrescenta simples sucesso de duas oraes.
No se deixa de empregar conjuno quando for indispensvel para dar sentido:
O dono do terreno disse no dar importncia ao fato, mas chamou a polcia para retirar
os invasores em vez de: O dono do terreno disse no dar importncia ao fato. Chamou
a polcia para retirar os invasores. A relao de oposio entre as duas aes deve ser
marcada pela conjuno adversativa mas. Em resumo: verificamos se a conjuno pode
ser suprimida sem prejuzo da clareza. Entre as mais freqentes e desnecessrias esto:
contudo, porm, todavia, portanto, entretanto, no entanto, pois, logo, em decorrncia de,
por conseqncia, dessa forma, ao mesmo tempo, por outro lado, alm disso, alm do
que, ao passo que, medida que, proporo que, ora ora, ou bem ou bem, por
conseguinte. Nunca se usam conjunes ou locues conjuntivas que soem antiquadas:
outrossim, no obstante, destarte, dessarte, entrementes, consoante, de sorte que,
porquanto, conquanto, posto que.
Evita-se comear orao com a conjuno e: O ministro anunciou o novo plano
econmico. E prometeu para hoje O e no incio da frase trunca a leitura, sem
acrescentar informao. Normalmente pode ser suprimido.

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5.6.1 Se
Muito cuidado com este termo. Em portugus, dependendo do gramtico, o se
chega a apresentar nove funes diferentes. Nenhuma delas a de sujeito, embora
muitos escrevam: Aluga-se casas; no se podia evitar os aumentos. Estas construes
esto erradas, porque os sujeitos so respectivamente casas e aumentos e os verbos
deveriam concordar com eles (alugam-se; no se podiam evitar).
O se costuma causar problemas nestes dois tipos de construo:
5.6.1.1 ndice de indeterminao do sujeito
O se tambm indica a impessoalidade em verbos com sujeito indeterminado:
Precisa-se de pedreiros; Aqui se passeia muito; Trata-se de questo delicada; No se cr
em fantasmas. Observe-se que nestes casos os verbos so intransitivos ou transitivos
indiretos, de modo que no adianta tentar inverter a orao: De pedreiros so precisos
no faz sentido algum. Assim, o verbo fica sempre no singular.
Alm destes dois casos, existe um uso absurdo e difundido do se: possvel se
dizer que a lngua declina; Por se falar nisso; A confuso tornou difcil se perceber
quem estava no palanque. inteiramente dispensvel nestes casos. Experimente cort-
lo: possvel dizer que a lngua declina; Por falar nisso; A confuso tornou difcil
perceber quem estava no palanque.
5.6.1.2 Partcula apassivadora
uma das formas de construo da voz passiva em portugus: Alugam-se casas
(casas so alugadas). Para no errar, invertemos a orao para a forma passiva com o
verbo ser mais particpio passado. No se diz nem se escreve Casas alugada,

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portanto a concordncia correta no plural. Apenas verbos transitivos diretos admitem
voz passiva.
5.7 Crase
Contrao do artigo definido feminino a com a preposio a. Em vez de se grafar
aa, grafa-se . A pronncia correta a. S se usa crase quando a palavra (substantivo ou
adjetivo) exigir a preposio a e houver substantivo feminino que admita o artigo a ou
as: Vou escola.
erro grave colocar crase antes de nomes masculinos ou verbos ou pronomes,
pois esses termos (salvo em raras excees) no admitem artigo feminino. Esto erradas
as construes: Vou p, ele est sair, entrega domiclio, venda prazo, direi ela,
no contou ningum. Tambm no se usa crase quando a preposio a estiver seguida
de palavra no plural: discursou a autoridades, presta socorro a vtimas. O mesmo vale
para expresses em que j houver preposio antes da preposio a: foram at a praa,
ficaram at as 19h.
Regra geral que d conta da maioria dos casos: troca-se a palavra feminina por
outra masculina. Se na substituio for usada a contrao ao, haver crase. Caso
contrrio, no: estar janela porque se diz estar ao porto; s trs horas porque se diz
aos 42 minutos; entregou o documento a essa mulher porque no se diz entregou o
documento ao esse homem; assistiu a uma boa pea porque no se diz assistiu ao um
bom filme.

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Em algumas poucas expresses difcil substituir o termo feminino por outro
masculino. Nesses casos, troca-se o a por outra preposio para ver se o artigo
sobrevive: O carro virou direita; porque se diz: O carro virou para a direita.
A substituio do feminino pelo masculino tambm no funciona para nomes de
pases ou cidades. Para saber se ir a Roma leva crase, substitua os verbos ir ou chegar
por vir ou voltar. Se o resultado for a palavra da, haver crase: Vou Frana porque
volto da Frana, mas vou a Roma porque volto de Roma.
5.7.1 Casos especiais
a) H crase antes de palavras masculinas se estiver subentendida a expresso
moda de ou maneira de: mveis Lus 15, fil Chateaubriand. Tambm se
pode dizer Vou Joo Mendes. Neste caso, est subentendido o termo praa.
b) A crase tambm deve ser usada em locues adverbiais com termos
femininos: s vezes, s pressas, primeira vista, medida que, noite,
custa de, procura de, proporo que, toa, uma hora (uma numeral e
no artigo indefinido). Nestes casos, a regra geral de substituir por palavra
masculina no funciona.
c) Em outras locues, como vela, bala, mo, mquina, vista, o uso da
crase optativo. Serve para esclarecer o sentido da frase. Receber a bala pode
significar receber a bala no corpo ou receber os visitantes bala. Aqui
tambm no funciona a regra geral de substituir por palavra masculina.
d) Nomes de pases ou cidades femininos que normalmente dispensam o artigo
levam crase se estiverem qualificados: Voltou Roma de Csar; Viajou
bela Paris.
e) possvel usar crase em pronomes demonstrativos aquele, aquilo, aquela, a,
as: Ele no se referiu quele deputado; O presidente se dirigiu quela casa; O
padre nunca se adaptou quilo; A capitania de Minas Gerais estava ligada

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de So Paulo; Falarei s que quiserem me ouvir. Haver crase se houver
necessidade do uso de preposio antes do pronome.
5.7.2 At as/ at s
Nunca se usa at s, embora alguns gramticos admitam essa forma. At j
preposio, dispensa a preposio a da crase: At as 18h, ele no havia chegado e no
At s 18h, ele no havia chegado.
5.8 Diviso silbica
Quase no usamos mais a diviso silbica, pois os editores de texto fazem o
servio, ou ajustam o texto mancha sem partir as palavras; se for necessria, faa a
diviso silbica com o hfen. Esta separao obedece s regras de hifenao ou
silabao.
5.8.1 No se separam
a) As letras com que representamos os dgrafos ch, lh e nh: cha-ma, ma-lha, ma-
nh, a-char, fi-lho, a-ma-nhe-cer;
b) os encontros consonantais que iniciam slaba: a-blu-o, cla-va, re-gra, a-
bran-dar, dra-go, tra-ve;
c) a consoante inicial seguida de outra consoante: gno-mo, mne-m-ni-co, psi-
c-ti-co;
d) as letras com que representamos os ditongos: a-ni-mais, c-rie, s-bio, gl-ria,
au-ro-ra, or-dei-ro, ji-a, ru; h autores que admitem s-bi-o, c-ri-e.
e) as letras com que representamos os tritongos: sa-guo, Pa-ra-guai, U-ru-guai.

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5.8.2 Separam-se
f) As letras com que representamos os dgrafos rr, ss, sc, s, xc: car-ro, ps-sa-
ro, des-ci-da, cres-a, ex-ce-len-te;
g) as letras com que representamos os hiatos: sa--de, cru-el, gra--na, re-cu-o,
v-o;
h) as consoantes seguidas que pertencem a slabas diferentes: ab-di-car, cis-mar,
ab-d-men, bis-ca-te, sub-lo-car, as-pec-to.
5.9 Erros mais comuns
Vrias listas de erros mais comuns podem ser encontradas, alguns erros podem
parecer absurdos para quem no os comete, mas para a maioria dos autores h sempre
aquele vcio de omisso, lapso ou desconhecimento caracterstico.
Fazendo leitura breve dessa relao, certamente voc identificar algum erro em
que costuma incorrer ou passar a notar que outros cometem essa e aquela falhas.
Para aqueles erros que esto comentados com maior amplitude na coletnea, h
nota remissiva.
Erros mais comuns Redao correta
Apesar do Presidente retrucar Apesar de o Presidente retrucar
Depois da palestra comear Depois de a palestra comear
Apesar daqueles comprarem Apesar de aqueles comprarem
Em funo de Em virtude de; Por causa de
A terminao -mos das formas verbais: Damos-nos;
queixamos-nos; referimos-nos.
Damo-nos; queixamo-nos; referimo-nos.
Emprego de mesmo, mesma para subsidiar
pronomes. Ex: chegou o livro que esperavas; o
mesmo traz timos recursos.
Chegou o livro que esperavas; ele traz timos
recursos.
Os faxes, os telexes, os ltexes. Os fax; os telex; os ltex.
Atravs de (atente para o sentido). Por meio de; Por intermdio de; Mediante;
Por.
Caixa Postal, 12. Caixa Postal 12 (sem vrgula).
08 horas. 8 horas
08:15. 8h 15min

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8h 15min 15s (sem ponto de abreviatura)
Pgina 05. Pgina 5.
Dia 05. Dia 5.
Face a necessidade. Em face da necessidade
Diante da necessidade
Com vista Com vistas
A fim de
Braslia, DF ou Braslia DF. Braslia-DF ou Braslia (DF).
Gostaramos de expressar Expressamos
Sito rua 7 de Setembro
Sito na rua 7 de Setembro
Residente na rua Presidente Vargas
Morador na rua
Sediado em Recife
Estamos encaminhando
Encaminhamos...
Anexamos
Mal cheiro, mau-humorado.
Mau cheiro (bom cheiro), mal-humorado (bem-
humorado) (Ver hfen na pgina n 114). Mau
humor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar.
Fazem cinco anos. Faz cinco anos. Fazia dois sculos. Fez 15 dias.
Houveram muitos acidentes.
Houve muitos acidentes. Havia muitas pessoas.
Deve haver muitos casos iguais .
Existe muitas esperanas.
Existem muitas esperanas. Bastariam dois dias.
Faltavam poucas peas. Restaram alguns objetos.
Sobravam idias (Ver concordncia verbal na
pgina n 76).
Para mim fazer. Para eu fazer, para eu dizer, para eu trazer.
Entre eu e voc. Entre mim e voc. Entre eles e ti.
H dez anos atrs.
Use apenas h dez anos ou dez anos atrs (Verbo
haver, na pgina n 131; pleonasmo na pgina n
136).
Venda prazo.
Salto (moda de) Lus XV. Nos demais casos: A
salvo, a bordo, a p, a esmo, a cavalo, a carter (Ver
na pgina n 85).
Vai assistir o jogo hoje.
Vai assistir ao jogo, missa, sesso (Veja
regncias, na pgina n 121).
O resultado do jogo, no o abateu. O resultado do jogo no o abateu
O prefeito prometeu, novas denncias.
O prefeito prometeu novas denncias (Veja mais na
pgina n 105).
Preferia ir do que ficar.
Preferia ir a ficar. prefervel lutar a morrer sem
glria.
Vultuoso [a forma existe, mas se refere ao aspecto
da face quando est vermelha e tumefacta, e com os
olhos salientes (AURLIO)].
Vultoso de grande vulto.
Nunca lhe vi.
Nunca o vi. No o convidei. A mulher o deixou.
Ela o ama.
Aluga-se casas.
Alugam-se casas. Fazem-se consertos. assim
que se evitam acidentes. Compram-se terrenos
(Veja partcula apassivadora na pgina n 83,
concordncia verbal na pgina n 76).
Tratam-se de.
Trata-se dos melhores profissionais. Precisa-se de
empregados. Apela-se para todos. Conta-se com
os amigos.
Chegou em So Paulo. Chegou a So Paulo. Vai amanh ao cinema.
Atraso implicar em punio.
Atraso implicar punio. Promoo implica
responsabilidade (Veja regncias na pgina n 121).
Vive s custas do pai. Vive custa do pai.

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Todos somos cidades. O plural de cidado cidados.
Vendeu uma grama de ouro.
Grama, peso, palavra masculina: um grama de
ouro.
Porisso. Por isso.
No viu qualquer risco.
No viu nenhum risco. Ningum lhe fez nenhum
reparo. Nunca promoveu nenhuma confuso.
A feira inicia amanh. A feira inicia-se (inaugura-se) amanh.
No sabiam aonde ele estava. No sabiam onde ele estava.
Obrigado, disse a moa. Obrigada, disse a moa.
O governo interviu. O governo interveio.
Ela era meia louca. Meio louca, meio esperta, meio amiga.
Fica voc comigo. Fique voc comigo.
A questo no tem nada haver com voc.
A questo, na verdade, no tem nada a ver ou nada
que ver.
Vou emprestar dele. Vou emprestar a ele.
Ele foi um dos que chegou antes. Ele foi um dos que chegaram antes.
Ministro nega que negligente. Ministro nega que seja negligente.
Tinha chego atrasado. Tinha chegado atrasado.
Tons pastis predominam.
Tons pastel, blusas rosa, gravatas cinza, camisas
creme.
O processo deu entrada junto ao STF. Processo d entrada no STF.
A artista deu luz a gmeos. A artista deu luz gmeos.
Chegou a duas horas e partir daqui h cinco
minutos.
Chegou h (faz) duas horas e partir daqui a (tempo
futuro) cinco minutos.
Estvamos em quatro mesa. Estvamos quatro mesa.
Sentou na mesa para comer. Sentou-se mesa para comer.
Ficou contente por causa que ningum se feriu. Ficou contente porque ningum se feriu.
O time empatou em 2 a 2. O time empatou por 2 a 2.
medida em que a epidemia se espalhava medida que a epidemia se espalhava
No queria que receiassem a sua companhia. No queria que receassem a sua companhia.
A moa estava ali h muito tempo. A moa estava ali havia (fazia) muito tempo.
Acordos polticos-partidrios. Acordos poltico-partidrios.
Todos amigos o elogiavam. Todos os amigos o elogiavam.
Ela mesmo arrumou a sala. Ela mesma (prpria) arrumou a sala.
Chamei-o e o mesmo no atendeu. Chamei-o e ele no atendeu.
Vou sair essa noite. Vou sair esta noite.
A promoo veio de encontro aos seus desejos. A promoo veio ao encontro dos seus desejos.
Comeu frango ao invs de peixe. Comeu frango em vez de peixe.
A tese onde ele defende A tese em que ele defende
J fui comunicado da deciso. A deciso j me foi comunicada.
Venha por a roupa. Venha pr a roupa.
Inflingiu o regulamento. Infringiu o regulamento.
Espero que viagem hoje. Espero que viajem hoje.
Evite tambm comprimentar algum. Tente cumprimentar algum.
O pai sequer foi avisado. O pai nem sequer foi avisado.
Causou-me estranheza as palavras. Causaram-me estranheza as palavras.
A realidade das pessoas podem mudar. A realidade das pessoas pode mudar.
Haja visto seu empenho Haja vista seu empenho
A moa que ele gosta. A moa de que ele gosta.
Vou consigo. (Correto, mas em desuso no Brasil.) Vou com voc, vou com o senhor.
J 8 horas.
J so 8 horas. J (e no so) 1 hora, j meio-
dia, j meia-noite.
Dado os ndices das pesquisas
Dados os ndices das pesquisas Dado o
resultado Dadas as suas idias
Ao meu ver. A meu ver, a seu ver, a nosso ver.

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5.10 Estrangeirismo
Talvez seja conseqncia de um conjunto de fatores o que
leva os brasileiros a imaginar como msticas e esotricas as palavras
ordinrias usadas no ingls para dar nomes s coisas. Nesse conjunto,
constato a presena do deslumbramento pelos falantes de ingls, da
ignorncia da lngua portuguesa, da ignorncia da lngua inglesa, da
ignorncia da cultura estrangeira, da ignorncia de etimologia e da
ignorncia de semntica. Juntam-se todas essas ignorncias e, sem
precisar bater no liquidificador, surgem as palavras mgicas e as
tradues literais, as tradues mal-ajambradas e a importao de
palavras aliengenas em sua forma original. Precisamos exorcizar
esses demnios (SIMES, 2001).
Palavras ou expresses estrangeiras so usadas quando no existe equivalente
em portugus ou foram consagradas pelo uso corrente: rock, show, pop, punk, rveillon,
status, blitz, kitsch, overnight, outdoor, know-how, lobby, software, hot dog. Nesses
casos so grafadas sem aspas nem itlico.
Muito cuidado ao flexionar nmero nas palavras estrangeiras. A forma correta
de o fazer a da lngua de origem. O plural de blitz blitze, mas j se viu escrever
blitzes, blitzen e outras barbaridades... O mesmo se aplica aos latinismos, o plural de
campus campi, o plural de curriculum curricula (e neste caso se pode bem usar em
portugus, currculo(os), sem ser vedado o latinismo). Mas no se devem fazer outras
flexes ou declinaes, apenas a de nmero. No se escreve: as pginas curriculi (do
currculo), mas: as pginas do curriculum sem declinar o genitivo.
O uso gratuito ou excessivo de estrangeirismo torna o texto pedante. Palavra ou
expresso estrangeira menos conhecida e de difcil traduo, ainda que em texto
especializado, deve ser acompanhada de explicao: spread, taxa de risco nos

ATHAYDE, Pblio
91
emprstimos internacionais. Nesse caso, a expresso grafada em itlico,
preferencialmente, ou entre aspas.
Os juristas devem deixar terminologia latina desnecessria de lado, no texto
acadmico, fazendo uso restrito dos conceitos referentes a institutos importados do
Direito Romano. Periculum in mora: aceita-se data venia: prefervel evitar.
No levam aspas ou itlico os nomes ou marcas de companhias estrangeiras
(Microsoft, Boeing, TWA, Levis, Sears, Viagra), modalidades esportivas (squash,
skate), denominaes de naves e satlites espaciais (Vega, Challenger) e nomes de
pessoas, instituies e lugares.
Nomes de rgos e entidades estrangeiras devem ser traduzidos quando no
forem ligados ao objeto do trabalho. Quando a traduo literal for insuficiente para a
compreenso do que faz o rgo ou entidade, usa-se a sigla estrangeira sem aspas,
traduzindo seu significado e citando o equivalente brasileiro: FBI (Bir Federal de
Investigaes, a polcia federal norte-americana) (FOLHA, adaptado).
5.11 Locues
5.11.1 A cores
A TV, o filme, a ilustrao so em cores e no a cores. Tambm: impresso em
trs cores.

ATHAYDE, Pblio
92
5.11.2 A fim de/ afim
A locuo a fim de significa com o objetivo de: O desassoreamento foi feito a
fim de baixar o nvel do rio e evitar novas enchentes. O adjetivo afim indica afinidade,
parentesco: Esses so assuntos afins.
5.11.3 medida que
Usa-se apenas quando for muito importante para facilitar a compreenso do
texto. No se escreve na medida que e medida que ou na medida em que. No h
entendimento homogneo sobre o uso desta expresso. Veja-se conjuno na pgina n
81.
5.11.4 A meu ver
errado escrever ao meu ver. O certo a meu ver: A meu ver, este assunto est
encerrado.
5.11.5 A nvel de /em nvel de
A expresso ao nvel de significa na mesma altura de: ao nvel do mar. errado
usar ao nvel de significando em termos de ou no plano de: A nvel oficial.
O certo seria e outros que determinam as prioridades de formao dos
professores para que estes se tornem mais aptos a desenvolver a poltica educativa
planificada em nvel oficial e que atendam s emergncias (FERREIRA, ML, 2001:24
grifos do Autor). Apesar de aceitvel, o melhor evitar a expresso, j desgastada pelo

ATHAYDE, Pblio
93
emprego abusivo. Usa-se o adjetivo correspondente (em nvel oficial equivale a
oficialmente), exceto quanto o emprego for no sentido prprio:
O sistema Quantec 2000 produziu grande e significante transporte no nvel
apical quando comparado com o Profile Serie 29 (BASTOS, 2002:41).
5.11.6 A partir do momento
evitado, a no ser quando o termo momento estiver sendo empregado no
sentido prprio, da Fsica. Emprega-se: quando.
No se deve escrever frases como: A partir do momento em que a temperatura
reduzida Veja-se o emprego correto:
Quando a temperatura reduzida para bem perto da temperatura crtica de
Curie
( ) ( )
C C
T T T
, o alinhamento de um dado momento magntico (spin) provoca
um alinhamento preferencial (idntico) para uma distncia considervel, chamada de
comprimento de correlao (NASSIF, 2001:13 grifo do Autor).
5.11.7 Alm disso/ alm do que
Evita-se. Em geral pode ser substitudo por e ou por ponto. Esta conta distinta
das anteriores, pois no se relaciona a nenhuma conta de resultado. Alm disso, sua
variao no tem impacto sobre o lucro apurado. melhor escrever: Esta conta
distinta das anteriores, pois no se relaciona a nenhuma conta de resultado e sua
variao no tem impacto sobre o lucro apurado (MARTINEZ, 2001:5-93).

ATHAYDE, Pblio
94
5.11.8 Ao contrrio/ diferentemente
Erro muito comum. Ao contrrio significa ao invs, exige oposio entre dois
termos: as discrepncias entre os hemisfrios Norte e Sul, ao contrrio de
diminurem, vm se recrudescendo (ATHAYDE, 2002). Recrudescer ope-se a
diminuir. Diferentemente o mesmo que em vez de. No requer oposio entre dois
termos: Diferentemente do que se diz, o portugus no das lnguas mais difceis. No
h oposio entre ser ou no ser das mais difceis.
5.11.9 Ao invs de/ em vez de
Ao invs de significa ao contrrio de: ao invs de ir expandindo
homogeneamente do centro para a periferia, o crescimento se deu tambm da periferia
para o centro (RODRIGUES, 2002:60). A expresso serve para mostrar a oposio entre
dois termos. No confundir com em vez de, que em lugar de: Em vez de baixar a
portaria, o governador se reuniu com a bancada. errado escrever: Ao invs de baixar a
portaria, o governador se reuniu com a bancada.
5.11.10 Ao mesmo tempo
Usa-se apenas para facilitar a compreenso do texto e substituir simultaneamente
ou concomitantemente, quando essas expresses j tiverem sido empregadas, para evitar
repeties.
5.11.11 Ao passo que
Na maioria das vezes pode ser substitudo por enquanto.

ATHAYDE, Pblio
95
5.12 Maisculas e minsculas
Observe o uso corrente de inicial maiscula no comeo de frase e nomes
prprios.
Os casos controversos ou
duvidosos so apresentados abaixo,
seguindo tendncia simplificadora em direo s minsculas.
5.12.1 Uso obrigatrio de maisculas
5.12.1.1 Cincias, disciplina
Direito, Filosofia, Sociologia, Portugus, Fsica, Medicina, Deontologia,
Paleontologia, Arte, Literatura.
5.12.1.2 Citao direta
O ministro disse: Acabou a inflao.
5.12.1.3 Conceitos polticos importantes
Constituio, Estado, Federao, Unio, Repblica, Poder Executivo,
Legislativo, Judicirio, Justia, Direito (conjunto de normas).
5.12.1.4 Eptetos (apelidos) de personagens histricos
Iv, o Terrvel; Pepino, o Breve; Ricardo Corao de Leo; Joo sem Terra;
Maria, a Louca;
no esquea das maisculas, como
j dizia carlos machado, meu professor
l no colgio santo incio, no rio de
janeiro.

ATHAYDE, Pblio
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5.12.1.5 Instituies, rgos e unidades administrativas
Presidncia da Repblica, Supremo Tribunal Federal, Cmara dos Deputados,
Senado Federal, Assemblia Legislativa, Ministrio da Fazenda, Secretaria da
Educao, Exrcito, Marinha, Foras Armadas, Polcia Militar, Comisso de Relaes
Exteriores, Museu de Arte Moderna, Prefeitura de So Paulo, Estado (ou Provncia,
Condado, Canto etc., se for a diviso administrativa oficial do pas em questo): Art.
1
o
[ADCT] O Presidente da Repblica, o Presidente do Supremo Tribunal Federal e os
membros do Congresso Nacional prestaro o compromisso de manter, defender e
cumprir a Constituio, no ato e na data de sua promulgao (BRASIL, 1988).
5.12.1.6 Leis e normas, quando constiturem nome prprio
Lei Sarney, Lei do Ventre Livre, Lei de Diretrizes e Bases, Cdigo Penal, Plano
Diretor. Mas ateno, se a lei for conhecida apenas por seu nmero, usa-se minscula:
lei n 5.250, portaria n 123, medida provisria 296.
5.12.1.7 Nomes de datas, feriados, eventos histricos ou festas
religiosas e populares
Primeiro de Maio, Dia do Trabalho, Sete de Setembro, Natal, Carnaval,
Revoluo Francesa, Dia D, Ramad, Yom Kippur, Dia da Bandeira, Proclamao da
Repblica, Dia do Aviador, Guerra do Golfo, Segunda Guerra Mundial.
5.12.1.8 Ocidente e Oriente
Quando se referem ao hemisfrio como conceito geopoltico: O antagonismo
entre Ocidente e Oriente.

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5.12.1.9 Perodo histrico consagrado ou geolgico
Idade Moderna, Idade Mdia, Idade do Bronze, Alta Idade Mdia, Era Crist,
Antiguidade, Pr-Histria, Pleistoceno, Pr-Cambriano, o Seiscentos.
5.12.1.10 Prmios e distines
Prmio Nobel de Medicina, Ordem do Cruzeiro do Sul, Prmio Esso de
Jornalismo, Medalha da Inconfidncia.
5.12.1.11 Regio geogrfica ou espacial, oficial ou consagrada
Tringulo Mineiro, Vale do Paraba, Baixada Fluminense, Meio-Oeste (Costa
Leste, Costa Oeste) dos EUA, Leste Europeu, Oriente Mdio, Oriente Prximo,
Extremo Oriente, Sistema Solar, Cruzeiro do Sul, Ursa-Maior.
5.12.1.12 Ttulo de obras
A questo sobre esse aspecto controversa: a norma gramatical determina o uso
de maisculas para ttulos das obras, quer sejam discos, livros, filmes, pinturas,
esculturas, peas de teatro, peras, programas de TV O Lago dos Cisnes, O Homem
que Confundiu sua Mulher com um Chapu, Mulheres Beira de um Ataque de
Nervos.
A ABNT recomenda o uso de minsculas nas bibliografias, o que coincide com
a tendncia simplificadora atual O lago dos cisnes, O homem que confundiu sua
mulher com um chapu, Mulheres beira de um ataque de nervos, Manual para
redao acadmica (NEVES, 2000:960).

ATHAYDE, Pblio
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Foi adotado neste Manual e aqui se recomenda o procedimento uniformizante de
acordo com a tendncia de se fazer uso de maiscula apenas na inicial dos ttulos, tanto
das obras quanto das suas partes, captulos, sees.
Artigos, preposies, conjunes e partculas tonas que ocorrerem no meio do
ttulo so grafados em minsculas qualquer seja o critrio adotado.
5.12.2 Uso de minsculas
5.12.2.1 Cargos, profisses, ttulos e frmulas de tratamento
O papa, presidente, sir John, cardeal Arns, engenheiro, doutor pela USP, mestre
Abelardo, lorde Keynes, santo Antnio, so Pedro, senhor, dom, voc. Essa questo no
pacfica, mas a tendncia simplificadora e o pleno rigor da norma indicam essa
postura em detrimento de outra mais antiga, em que faz uso de maiscula como
denotao de respeito.
Quando a designao do cargo fizer referncia a instituio ou rgo de governo,
ateno para manter a maiscula no segundo termo: secretrio da Defesa, ministro do
Interior, governador do Estado.
5.12.2.2 Estado
Como sinnimo de situao, disposio: estado de esprito, estado de stio,
estado slido, estado interessante, estado-tampo, estado-maior.
5.12.2.3 Gentlicos
Um brasileiro, soteropolitano, tricordiano, romano, carioca, norte-americano,
marciano.

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5.12.2.4 Meses e dias da semana
O ms de janeiro, julho, dezembro, sexta-feira, segunda, domingo. Comea-se
com minscula e no se abrevia, exceto na bibliografia: jan., fev., mar., abr., mai., jun.,
jul., ago., set., out., nov., dez (ver abreviaturas na pgina n 33).
5.12.2.5 Nao, pas, governo, exterior e interior
Sempre, a no ser que integrem ou substituam nome prprio.
5.12.2.6 Norte/ sul/ leste/ oeste
Quando se referirem ao ponto cardeal como direo ou limite O navio seguia
para o norte, O vento oeste ou Zfiro, O Uruguai fica ao sul do Brasil (NEVES,
2000;261).
Mas ateno, usa-se maiscula quando integrar nome prprio ou designar regio
e conceito geopoltico: Timor Leste; plo Norte, o antagonismo entre Norte e Sul.
5.12.2.7 Repblica e monarquia
Quando designarem forma de governo: Art. 2
o
[ADCT] No dia 7 de setembro
de 1993, o eleitorado definir, a forma (repblica ou monarquia constitucional) e o
sistema de governo (parlamento ou presidencialismo) que devem vigorar no Pas
(BRASIL, 1988).
5.12.2.8 Segunda meno
Nomes de instituies, quando aparecem pela segunda vez no texto de forma
simplificada: O ar-condicionado do Ministrio da Fazenda est quebrado. Os
funcionrios desse ministrio se queixam do calor.

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Excees: Presidncia, Supremo, Cmara, Senado, Assemblia, sempre com
maiscula, mesmo em segunda meno, assim como os conceitos polticos importantes
(veja item no comeo deste tpico).
5.12.2.9 Vias, logradouros e acidentes geogrficos
A rua da Consolao, avenida Brasil, praa da Repblica, parque do Carmo,
oceano Atlntico, cabo Horn, estreito de Magalhes, mar Mediterrneo.
H excees. Quando o acidente geogrfico fizer parte de nome prprio, usam-
se maisculas: Ilhas Salomo, Cabo Verde, Costa do Marfim.
Lembre-se de que em mapas os nomes de acidentes geogrficos, vias e
logradouros constituem frases quando aparecem isolados, devendo ser grafados com
inicial maiscula.
5.12.3 Acidente geogrfico
Comea sempre com minscula, exceto quando a designao do acidente fizer
parte de substantivo prprio: ilha de Fernando de Noronha, Ilhas Salomo; cabo Horn,
Cabo Verde; oceano Atlntico, mar Mediterrneo, mar da China, mar Morto.
5.12.4 Palavras hifenizadas
Lembre-se de que palavras separadas por hfen mantm sua autonomia fontica.
Assim, quando o caso de escrev-las com maiscula, esta deve incidir sobre todos os
elementos: Gr-Bretanha, Vice-Presidncia, baa de Todos-os-Santos. Note-se que
eventuais partculas tonas permanecem com minscula (veja palavras hifenizadas na
pgina n 114).

ATHAYDE, Pblio
101
5.12.5 Van/ von da/ de /di
Estas partculas de nomes prprios so escritas com minscula quando o nome
for citado por inteiro: Vincent van Gogh. Com maiscula, quando for mencionado
apenas o sobrenome: Van Gogh. O mesmo vale para partculas semelhantes de outras
lnguas, como o de do francs e da, de, di do italiano.
5.13 Numerais e algarismos
5.13.1 Algarismos romanos
Usa-se algarismo romano, principalmente em transcrio de texto legal e nomes
prprios como XV de Piracicaba (time de futebol), nomes de soberanos e papas (por
extenso, ordinais at 10 e cardinais da em diante): Joo Paulo II; Carlos V; Leo X;
Lus XIV; Joo XXIII.
No se usam romanos para numerar sees de texto, exceto leis, decretos e
regulamentos. H norma contrria a isso e nenhuma necessidade de o fazer.
5.13.2 Numerais
Numeral a palavra que exprime quantidade, nmero de ordem, mltiplo ou
frao.
No se iniciam pargrafos com algarismos arbicos. No incio da frase ele deve
vir escrito por extenso, com numerais cardinais ou ordinais.
Os grficos, gravuras, ilustraes, fotografias, figuras e esquemas constantes dos
textos sero numerados com algarismos arbicos, assim como as tabelas e os quadros

ATHAYDE, Pblio
102
(Figura 1 Cana-de-acar; Tabela 3 Populao nordestina; Foto 5 Matas de
galerias).
S se usam palavras quando no houver nada nas ordens ou classes inferiores
(13 mil pessoas faleceram). No se empregam os numerais cardinais e ordinais
quando existirem classes inferiores, mas os arbicos: (13.700 pessoas faleceram no
naufrgio e no 13 mil e setecentos) (EMBRAPA).

ATHAYDE, Pblio
103
Tabela 4: Numerais
Numerais
Cardinais

Numerais Ordinais
Numerais
Multiplicativos

Numerais
Fracionrios
um primeiro - -
dois segundo dobro meio
trs terceiro triplo tero
quatro quarto qudruplo quarto
cinco quinto quntuplo quinto
seis sexto sxtuplo sexto
sete stimo stuplo stimo
oito oitavo ctuplo oitavo
nove nono nnuplo nono
dez dcimo dcuplo dcimo
onze undcimo undcuplo onze avos
doze duodcimo duodcuplo doze avos
treze dcimo terceiro - treze avos
quatorze ou
catorze
dcimo quarto - quatorze avos
quinze dcimo quinto - quinze avos
dezesseis dcimo sexto - dezesseis avos
dezessete dcimo stimo - dezessete avos
dezoito dcimo oitavo - dezoito avos
dezenove dcimo nono - dezenove avos
vinte vigsimo - vinte avos
trinta trigsimo - trinta avos
quarenta quadragsimo - quarenta avos
cinqenta qinquagsimo - cinqenta avos
sessenta sexagsimo - sessenta avos
setenta septuagsimo - setenta avos
oitenta octogsimo - oitenta avos
noventa nonagsimo - noventa avos
cem centsimo cntuplo centsimo
duzentos ducentsimo - ducentsimo
trezentos tricentsimo - trecentsimo
quatrocentos quadringentsimo - quadringentsimo
quinhentos qingentsimo - qingentsimo
seiscentos seiscentsimo - sexcentsimo
setecentos setingentsimo - setingentsimo
oitocentos octingentsimo - octingentsimo
novecentos noningentsimo - nongentsimo
mil milsimo - milsimo
milho milionsimo - milionsimo
bilho ou bilio bilionsimo - bilionsimo

ATHAYDE, Pblio
104
5.14 Pontuao
5.14.1 Dois-pontos
O sinal dois-pontos tem uso bastante simplificado
na Lngua Portuguesa. usado para:
Anunciar citao ou enumerao: Disse Jesus:
Eu sou o caminho, a verdade e a vida. Separe apenas
isto: meias, cuecas, sabonetes e creme dental.
Marcar a omisso de conectivo estabelecendo ligao de sntese, esclarecimento
com o enunciado anterior: Volte aqui: precisamos rever o acordo. Abram as janelas: o
dia brilha l fora (EMBRAPA).
5.14.2 Ponto de exclamao
Quase sempre desnecessrio no texto acadmico. evitado em ttulos. Em texto
cientfico, s deve vir entre aspas na reproduo literal de declarao enftica. A fora
do fato decorre de sua prpria intensidade, no de recursos de estilo de qualquer
espcie.
5.14.3 Ponto-e-vrgula
Indica pausa maior que a da vrgula e menor que a do ponto. Emprega-se nos
seguintes casos:
Use a pontuao
corretamente o ponto e a
vrgula especialmente ser
que ningum sabe mais
usar o sinal de interrogao

ATHAYDE, Pblio
105
a) para separar oraes coordenadas assindticas (sem conjuno) que guardem
relao entre si: A represa est poluda; os peixes esto mortos;
b) para separar oraes coordenadas, quando pelo menos uma delas j tem
elementos separados por vrgula: O resultado final foi o seguinte: 20
deputados votaram a favor da emenda; 39, contra;
c) para separar os diversos itens de uma enumerao, principalmente quando h
vrgulas em seu interior: Compareceram ao evento: Henrique Moraes,
cientista social; Paulo Santos, historiador; Marcos Tavares, economista, e
Antnio Rocha, cientista poltico.
5.14.4 Reticncias
Use para indicar a interrupo da frase, com a finalidade de sugerir:
a) quebra de seqncia na fala ou no pensamento do narrador ou da
personagem: V pra casa, menino! a vem temporal;
b) supresso de trecho sem importncia no texto: Com os descobrimentos
martimos dos sculos XV e XVI, os portugueses ampliam enormemente o
imprio de sua lngua;
c) dvida, hesitao, surpresa: Qualquer dia destes, embarco pra. para pra
China.
5.14.5 Travesso
O travesso utilizado:
a) para indicar a mudana de interlocutor nos dilogos;
b) para isolar a fala da personagem da fala do narrador;
c) para destacar ou isolar palavras ou expresses no interior de frases.

ATHAYDE, Pblio
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5.14.6 Vrgula
Sinal grfico (,) mais usado, por isso mesmo aquele que ocasiona a maior
quantidade de erros de pontuao. Um dos mais comuns separar sujeito de verbo, ou
verbo do complemento o que tambm erro lgico, alm de gramatical. Outro, usar
apenas uma das vrgulas na intercalao usam-se as duas, quando obrigatrias, ou
nenhuma, quando dispensveis: O empresrio, preocupado com o ritmo da inflao,
comeou a comprar dlares; Terminou ontem[,] s 10h[,] o prazo para entregar
declarao do Imposto de Renda.
De repente aquela coisa pequena, mirrada, apareceu em cima
da escrivaninha. Aproximei-me para olhar com mais ateno. Parecia
um sinal. Era um sinal. Um sinal de pontuao; mais precisamente
uma vrgula. E ela gesticulava como que querendo me dizer alguma
coisa. Cheguei mais perto e consegui ouvir. A vrgula tambm perdera
o sono e queria algum para trocar algumas idias. Apresentou-se
como sendo o presidente de uma espcie de ONG voltada para o trato
de questes que envolviam o uso e o abuso da pontuao, com nfase
na vrgula (MEDEIROS, 2002) [Recomenda-se a leitura do texto
completo!].
Outros casos em que a vrgula deve ser usada:
a) nas enumeraes de termos ou oraes: As formas de incorporao
tecnolgica na escola como mediadora entre o indivduo e o conhecimento no
ambiente educacional vm sendo discutidas por filsofos, psiclogos,
educadores, neurocientistas, lingistas, pesquisadores de Inteligncia
Artificial (IA) e tantos outros que (PINTO, 2001:10);
b) para isolar qualquer elemento explicativo (isto , a saber, alis a serem
evitados no texto cientfico), aposto, vocativo, oraes intercaladas;

ATHAYDE, Pblio
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c) para isolar adjuntos, em especial quando deslocados e muito longos: No
momento da volta ao palco para receber os aplausos, a atriz j estava sem
maquiagem;
d) antes de conjunes adversativas como mas, porm, entretanto: No existe
modelo perfeito, mas o modelo KS parece ser dentro do estado da arte atual
aquele que proporciona os melhores resultados (MARTINEZ, 2001:3-48);
e) para separar oraes adjetivas explicativas, que funcionam como aposto e
trazem informao secundria: O QUIZSITE (BEST, 2001), que foi
desenvolvido na Universidade de Indiana, em 1996, um sistema de
administrao de testes, provas e exerccios pela Web (REIS, 2001:59). Uma
mesma frase, sem vrgulas, tem outro significado: foram entrevistados apenas
os candidatos que forneceram declarao de rendimento tornando-se
adjetiva restritiva. Muito cuidado com essa sutileza. A frase Gino Poli e sua
mulher Amlia compareceram cerimnia significa, para o leitor atento,
que Poli possui mais de uma mulher. Se assim no for, o nome Amlia
aposto (explicao) de Gino Poli e sua mulher e deve vir entre vrgulas: Gino
Poli e sua mulher, Amlia, compareceram cerimnia;
f) para indicar elipse de verbo: O reitor da USP votou contra a proposta e o da
Unicamp, a favor.
5.15 Pronomes
5.15.1 Colocao
Neste captulo da sintaxe as gramticas no concordam. A maior parte da
confuso vem do fato de que os pronomes oblquos (me, te, se, lhe, o, a, nos, vos) so
pronunciados de forma diferente em Portugal e no Brasil. Jamais ocorreria a um
portugus, por menos instrudo que fosse, dizer: Me parece que. O e do me praticamente
no pronunciado em Portugal; assim, o me antes do parece formaria um encontro
consonntico de difcil pronncia: mprece q. No Brasil, os pronomes oblquos tm

ATHAYDE, Pblio
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pronncia mais acentuada. J deixaram de ser tonos e caminham em direo ao
tonalismo; hoje so semitnicos.
At que esses pronomes se tornem de fato tnicos, formalmente, como exige a
redao acadmica, adotem-se as seguintes normas:
5.15.1.1 Prclise (pronome antes do verbo)
o caso a que se deve dar preferncia. o mais prximo da linguagem
coloquial do Brasil e na maioria dos casos no fere demais a norma culta: Eu o vi; Ele
se informou so mais eufnicos no Brasil que Eu vi-o; Ele informou-se. A prclise
obrigatria na norma culta quando ocorrem certas palavras que tm uma espcie de
poder atrativo: partculas negativas (no, ningum, nada etc.), pronomes relativos (que,
o qual, quem, quando, onde etc.), indefinidos (algum, algum, diversos, muito, tudo),
advrbios e conjunes (como, quando, sempre, que, j, brevemente, aqui, embora).
5.15.1.2 nclise (pronome depois do verbo)
Usa-se para evitar comear frase com pronome. tambm comum com
infinitivos, em oraes imperativas ou com gerndio. Na norma culta, prevalece sobre a
prclise se no houver partcula que atraia o pronome. No pode ser usada com futuro
do presente ou do pretrito.
5.15.1.3 Mesclise (pronome no meio do verbo)
evitada ao mximo. Na norma culta substitui a nclise em verbos no futuro do
presente ou do pretrito: Ns analisaremos o seu site e apresentar-lhe-emos, com toda a
imparcialidade tcnica, a nossa crtica. melhor dizer: Ns analisaremos o seu site e lhe
apresentaremos, com toda a imparcialidade tcnica, a nossa crtica. Diz-me como falas e
dir-te-ei quem s fica melhor assim: Diz-me como falas e te direi quem s.

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5.15.2 Este/ esse
A confuso entre estes dois pronomes demonstrativos e seus correlatos,
sobretudo na linguagem oral, contribui para apagar importante distino da lngua. A
nuance fica evidente quando se recorre frmula este aqui, esse a, aquele l. O
emprego dos demonstrativos ocorre em trs relaes:
a) em relao pessoa que fala Este, esta, isto so os pronomes que se
relacionam com a pessoa que fala: Com este relatrio, os alunos do terceiro
ano, turma 01, pretendem ampliar seu ponto de vista (FERREIRA, NRS,
2001:71). Esse, essa, isso so pronomes da pessoa a quem dirigido o
enunciado: o Programa Intensivo de Preparao de Mo-de-obra
PIPMO, anteriormente vinculado ao Ministrio da Educao e Cultura, ficou
subordinado a essa Secretaria Nacional de Mo-de-Obra, do Ministrio do
Trabalho (FERREIRA, ML, 2001:64). Para a 3 pessoa usam-se os pronomes
aquele, aquela, aquilo: Aquele livro dele;
b) em relao a espao e tempo Este, esta, isto indicam o que est perto da
pessoa que fala. Por derivao, indica o aqui e agora: Uma das contribuies
que este trabalho pretende oferecer a de apontar para a necessidade de
outras pesquisas e aes experimentais (FERREIRA, ML, 2001:18).
Esse, essa, isso tm emprego mais amplo. Indicam tudo o que est a certa
distncia da pessoa que fala: Essas pesquisas comeam a surtir efeitos,
fazendo que as autoridades reguladoras e profissionais da contabilidade
busquem solues para minimizar esse problema (MARTINEZ, 2001:1-2).
Ligado idia de tempo, esse, essa, isso indicam geralmente o passado: Karl
Marx autor do sculo dezenove. Nesse perodo, as pessoas passaram a
acreditar em revolues. Pode indicar o futuro se houver a idia de
afastamento: No ano 2061 haver grande acmulo de progresso tecnolgico,
mas nada garante que esse tempo ser menos turbulento que o atual.
Aquele, aquela, aquilo se referem a afastamento: Naqueles tempos, naquela
cidade. Seu uso se confunde muitas vezes com o de esse, essa, isso; para
evitar ambigidade, prefira usar aquele, aquela, aquilo;

ATHAYDE, Pblio
110
c) em relao ao prprio texto Este, esta, isto referem-se a algo que acaba de
ser mencionado ou ser em seguida: Entendendo-se que o princpio federal
leva a um duplo governo, cada qual independente nas matrias sobre as quais
competem, estranho que um viesse a influenciar o outro. Este argumento
explorado por Wheare (RIBEIRO, 2001:11).
Esse, essa, isso retomam passagem anterior do texto, como na expresso alm
disso. as atuais polticas para preparo dos profissionais da Educao, no
Pas, parecem consoantes com esse outro modo de conceber tal formao
(FERREIRA, ML, 2001:31).
Aquele, aquela, aquilo indicam o termo que se ope a este, esta, isto: Guaruj
e Campos do Jordo so cidades muito visitadas por turistas. Esta, pelo ar
puro da montanha; aquela, pelas praias.
Como regra geral, o texto deve evitar essas construes quando forem muito
complexas. s vezes melhor repetir termos para no truncar a leitura.
5.15.3 Lhe/ o
Muito cuidado. erro comum usar lhe em vez de o ou a: Eu lhe amo quando o
correto : Eu o amo. Para no errar, pode-se substituir mentalmente o pronome por ele
ou ela. Se no for necessria preposio alguma, ento o verbo transitivo direto e o
pronome a ser usado o ou a: Eu amo ela, portanto: Eu a amo. Outros verbos que
costumam ser escritos com lhe, quando o certo com o ou a: Eu o conheo; Eu a vi; Eu
o fiz sair correndo; Eu o prejudico; Eu o acuso; Eu o enfrento.

ATHAYDE, Pblio
111
5.15.4 Por que, porque, por qu, porqu
Essas expresses costumam causar confuso e at perplexidade, no sem
razo: so pronunciadas da mesma forma, dependendo da entonao, mas as grafias so
quatro!
Quadro 2: Por que, porque, por qu, porqu
Por que
(separado, sem
acento)
Em perguntas diretas ou indiretas, no incio ou meio de frases. Neste caso,
sempre cabe a palavra motivo. Exemplo: Por que (motivo) trabalhas tanto? a
preposio por acompanhada do pronome interrogativo que.
Em construes em que pode ser trocado por pelo qual e suas flexes (pelas
quais, pelos quais). Trata-se de preposio por acompanhada do pronome
relativo que. Exemplos: S sei as esquinas por que (pelas quais) passei. Conheci
o rapaz por que (pelo qual) tua filha anda apaixonada.
Por qu
(separado, com
acento)
Perguntas diretas ou indiretas sempre no final de frase; tambm se trata do
pronome interrogativo que precedido da preposio por, possvel subentender a
palavra motivo. Exemplos: Trabalhas tanto por qu (motivo)? Saste daqui e
nunca me disseste por qu?
Porque
(junto, sem
acento)
Respostas no incio ou meio de frase: Trabalho porque preciso. Porque
conheo voc, no acredito nessa histria.
Pergunta-resposta: No trabalhaste porque estavas doente? Ela no confia mais
em mim; ser que porque menti para ela?
No lugar de para que (indicando finalidade): Chegue mais perto porque (para
que) todos possam v-lo melhor. [Um pouco antiga esta forma.]
Porqu
(junto, com
acento)
Trata-se de substantivo. Neste caso, vem sempre determinado (pelo artigo):
No entendi o porqu da sua dvida. Tanto porqu me deixa confuso.
A resposta fica reticente (incompleta): Cheguei atrasado porqu ora, no sei.
(EMBRAPA, adaptado)
5.16 Sinais grficos
5.16.1 Aspas
Sinal grfico ( ) usado para delimitar citao direta, independentemente de sua
extenso.
No se deve usar em palavras e expresses estrangeiras que no tenham
traduo, no tenham sido aportuguesadas ou cuja utilizao seja rara, preferindo para
isso o itlico: black tie.

ATHAYDE, Pblio
112
Evita-se usar aspas para enfatizar palavras, sobretudo para imprimir tom irnico,
inadequado ao texto acadmico.
No se aplica tambm para destacar ttulos de livros, obras artsticas (filmes,
peas de teatro, msica), revistas e jornais, que aparecem em negrito.
Em transcries, a pontuao ficar dentro das aspas se a declarao constituir
perodo completo, todo ele entre aspas: Eu no renuncio. Foi assim que o presidente
comeou seu discurso. Mas: O presidente disse: Eu no renuncio.
Use aspas simples ( ) no lugar das aspas quando a palavra ou expresso
destacada fizer parte de perodo j entre aspas:
PACHECO (1999:16), comenta SANTOS (1989b):
A positividade do conhecimento do senso comum ocorre desde que se verifique
a 'dupla ruptura epistemolgica'
4
. Esta dupla ruptura epistemolgica procede a um
trabalho de transformao tanto do senso comum como da cincia (Apud FERREIRA,
ML, 2001:112).

4
A dupla ruptura epistemolgica o modo operatrio da hermenutica, da epistemologia. Desconstri a
cincia, inserindo-a numa totalidade que a transcende. ()

ATHAYDE, Pblio
113
Evita-se o uso de aspas simples seguidas de aspas normais: A nota oficial do
governo diz que no procede a insinuao de que a embaixadora Jeanne Prodotti
estaria envolvida na desestabilizao do governo. Da mesma forma as construes
em que apenas o ponto separa aspas fechadas de outras que abrem nova frase: O
acusado disse que estava enlouquecido no momento da briga. Estou arrependido,
acrescentou. Escreva-se: O acusado disse que estava enlouquecido no momento da
briga. Estou arrependido, acrescentou.
5.16.2 Asterisco
Sinal grfico em forma de estrela (*), empregado academicamente para remisso
a nota, geralmente de autoria prpria, ao p da pgina; usa-se tambm para substituir
nome que no se queira mencionar (caso em que se usa em grupo de trs, dispostos
horizontalmente): o Marqus ***; para separao de perodos (podendo ento ser usado
simples: *, ou em grupos de trs: ***); ou, ainda, como smbolo de conveno
(AURLIO, adaptado).
5.16.3 Colchetes
Recurso grfico ( [ ] ) empregado de modo semelhante aos parnteses, mas com
mais abrangncia. Permite introduzir breves esclarecimentos no interior do texto, em
especial quando interrompem declarao textual: A Escherichia coli [tipo de bactria
freqente no intestino humano] o burro de carga da engenharia gentica, disse o
cientista.

ATHAYDE, Pblio
114
No se usam colchetes para fazer remisso dentro da mesma pgina, bastam
parnteses: (veja grfico ao lado).
5.16.4 Hfen
Observe-se a regra geral: a palavra composta leva hfen quando fizer surgir
sentido novo, diferente daquele dos termos que a compem: gua-marinha, corre-corre,
gua-de-colnia. O problema que h tantas excees e casos especiais que a regra se
torna pouco til. Este tpico apresenta, em ordem alfabtica, alguns prefixos e radicais
que provocam mais erros, acompanhados da regra quando ela for inequvoca.
Tabela 5: Emprego de hfen
gua
gua-benta, gua-com-acar, gua-de-cheiro, gua-de-coco, gua-de-colnia,
gua-marinha, gua mineral, gua oxigenada, gua pesada, gua sanitria, gua-
viva, gua tnica, gua vegetomineral, gua tremida.
Alta Alta-costura, alta-fidelidade, alta-luz, alta-roda, alta-resoluo alta-tenso.
Alto Alto-falante, alto-forno, alto-mar, alto-relevo, alto-astral.
Ante
Use hfen apenas
antes de h, r, s:
Antecmara, antedizer, antediluviano, anteface, ante-
histrico, antejulgar, anteontem, antepor, anteprojeto,
ante-sala, antevspera.
Anti
Use hfen apenas
antes de h, r, s:
Antiareo, antialrgico, antiamericano, antibacteriano, antibitico, anticlerical,
anticlmax, anticoncepcional, Anticristo, anticonstitucional, anticorpo,
antiderrapante, antidistnico, antidoping, anti-higinico, anti-histamnico, anti-
horrio, antiimperialista, antiinflacionrio, antiinflamatrio, antimatria,
antimssil, antimilitarismo, antioxidante, anti-rbico, anti-racista, anti-satlite
anti-semita, anti-sptico, anti-social, anti-submarino, antitrmico, antitetnico,
anttese, antivarilico, antiviral.
Auto
Use hfen apenas
antes de vogal, h, r,
s:
Auto-afirmao, auto-ajuda, auto-anlise,
autobiografia, autocomiserao, autocontrole,
autoconscincia, autocrtica, autodefesa, autodomnio
autodidata, auto-erotismo, auto-escola, autofagia,
autofinanciamento, auto-imune, auto-induo.
Bi Sempre sem hfen:
Bianual, biaxial, bicameral, bidimensional, bifronte,
bipartidrio, bipolar, birrefrao, bissexual,
bitransitivo, bivalente.
Bio Sempre sem hfen:
bioacstica, biociclo, biodegradvel, biodiversidade,
bioqumica, biorritmo, biossatlite. bom dia/ bom-dia
Boa noite/
boa-noite.
Com hfen s
quando for
substantivo
Ele me deu boa-noite, mas: Ele teve uma boa noite.

ATHAYDE, Pblio
115
composto:
Co
Use hfen em
formaes mais
modernas e aglutine
em palavras mais
antigas:
Coabitao, coao, co-administrar, co-autor, co-
avalista, co-diretor, co-edio, co-educao,
coexistncia, colateral, coobrigao, co-ocupar,
cooperar, co-opositor, cooptar, co-participao, co-
piloto, co-produo, co-proprietrio, co-responsvel,
comensal, corredor, comover.
Contra
Pede hfen apenas
antes de vogal, h, r,
s:
Contra-atacar, contra-ataque, contrabaixo,
contrabando, contracapa, contracheque, contra-
estmulo, contrafil, contragosto, contra-histrico,
contragolpe, contra-indicar, contra-informao,
contramo, contramar, contra-ofensiva, contra-oferta,
contra-ordem, contrapartida, contrapeso, contraponto,
contraproducente, contraproposta, contra-reforma,
contra-regra, contra-revoluo, contra-senso,
contratempo, contratorpedeiro.
Dente
Dente de coelho, dente-de-leo, dente de leite (primeira dentio), dente-de-leite
(categoria do futebol), dente do siso.
Deus Deus-dar, deus-me-livre, deus-nos-acuda.
Dia Dia a dia (dia aps dia), dia-a-dia (o substantivo).
Ex
No sentido de
estado anterior,
sempre com hfen:
Ex-governador, ex-marido, ex-prefeito, ex-presidente,
ex-voto.
Fim
Fim da picada, fim de festa, fim-de-sculo (quando se referir ao final do sculo
19), fim-de-semana, fim do mundo.
Foto
Foto-unidade, foto-legenda. Mas sem hfen: fotocpia, fotoqumica,
fotossensvel, fotossntese, fotosttico, fotorreceptor, e as demais justaposies
(AURLIO).
Infra
Com hfen antes de
vogal, h, r, s:
Infra-estrutura, infra-heptico, infra-renal, infra-som,
infravermelho.
Limo Limo-bravo, limo-cravo, limo-doce, limo-galego.
Linha
Linha-dgua, linha de prumo, linha de tiro, linha divisria, linha-do-vento,
linha-dura, linha-fina.
Livre
Livre-arbtrio, livre-cambista, livre-docncia, livre-docente, livre-iniciativa,
livre-pensador.
Lobo Lobo-do-mar, lobo-marinho. Lobo guar.
Macro Sempre sem hfen:
Macrobitica, macrocefalia, macrocosmo,
macroeconomia, macrometeorito, macromolcula,
macrorregio, macroscpico.
Mal Mal-acabado, mal-aconselhado, mal-acostumado, mal-afamado, mal-agradecido,

ATHAYDE, Pblio
116
Como prefixo,
leva hfen antes de
vogal e h:
mal-amado, mal-apessoado, mal-arranjado, mal-arrumado, mal-assombrado,
mal-aventurado, malcasado, malcheiroso, malcomportado, malconduzido,
malconservado, malcriado, malcuidado, mal-das-montanhas, mal-de-amores,
mal-de-lzaro, maldizer, maldormido, mal-dos-mergulhadores, mal-educado,
mal-empregado, mal-encarado, mal-entendido, mal-estar, malfadado, malfeito,
malfeitor, malformado, mal-humorado, mal-intencionado, maljeitoso,
malnascido, mal-olhado, malpassado, malquerer, malsatisfeito, malsucedido,
maltrabalhado, maltrapilho, maltratar, mal-usar, malventuroso, malvisto.
Mo
Mo-aberta (mas: ter a mo aberta), mo-boba, mo-cheia, mo-de-obra, mo-
francesa, mo-furada, mo-leve, primeira mo.
Mau Mau-carter, mau gosto, mau humor, mau-olhado, maus-tratos.
Maxi Sempre sem hfen:
Maxidesvalorizao, maximalista, maxissaia,
maxivestido.
Mdico Mdico-cirurgio, mdico-hospitalar, mdico-legal, mdico-legista.
Meia
Meia-armador, meia-cala, meia-cara, meia-claridade, meia-direita, meia-
entrada, meia-esquerda, meia-estao, meia-idade, meia-lua, meia-luz, meia-
noite, meia-rdea, meia-tigela, meia-volta.
Meio
Meio ambiente, meio a meio, meio-busto, meio-corpo, meios de produo,
meio-dia, meio-fio, meio-luto, meio-sono, meio-soprano, meio-termo, meio-tom.
Mini
Sempre sem hfen:
Minibiblioteca, minicalculadora, minicomputador, minidesvalorizao,
minifndio, minirretrospectiva, minissaia, minissubmarino, minivestido.
Moto
Motocicleta, motociclismo, moto-contnuo, motomecanizado, motonutica,
motoneta, motoniveladora, moto perptuo.
Multi
Sempre sem hfen:
Multiangular, multibilionrio, multicelular, multicolorido, multifacetado,
multiforme, multiinstrumentista, multilateral, multinacional, multisciente,
multissecular.
Pan
Com hfen antes de
vogal, h:
pan-africano, pan-americano, pan-helnico, pan-
indianismo.
Papel
Papel almao, papel-alumnio, papel-arroz, papel-bblia, papel-carbono, papel
crepom, papel cuch, papel de imprensa, papel de parede, papel de seda, papel
fotogrfico, papel higinico, papel kraft, papel-moeda, papel ofcio, papel
vegetal.
Pra
Como verbo,
sempre com hfen e
acento:
Pra-brisa, pra-choques, pra-lama, pra-quedas,
pra-quedismo, pra-quedista, pra-raios.
Para
Com sentido de proximidade ou
lateralidade, sem hfen e sem acento:
Pargrafo, paramdico,
paramilitar, parapsicologia.
Peso
Leva hfen quando
se referir ao lutador:
Peso-galo, peso-mdio-ligeiro, peso-mosca, peso-
pena, peso-pesado. Os nomes das categorias de boxe
so apenas: galo, mdio-ligeiro, mosca, pena, pesado.
Porta
Porta-avies, porta-bagagem, porta-bandeira, porta-cartas, porta-chapus, porta-
cigarros, porta-estandarte, porta-jias, porta-lpis, porta-luvas, porta-malas,
porta-nqueis, porta-retratos, porta-revistas, porta-seios, porta-voz.
Ps: Ps-bblico, ps-datar, ps-diluviano, ps-eleitoral, ps-escrito, ps-glacial, ps-

ATHAYDE, Pblio
117
Com hfen se for
tnico e aberto
graduao, ps-impressionismo, ps-maturao, ps-operatrio, pospasto,
posponto, posposto, ps-puerperal, ps-romano, ps-simbolista, ps-socrtico,
ps-verbal.
Pr ou pre
Em geral, hifenizado nas formas abertas e
sem hfen nas fechadas.
Pr-existir, pr-eleitoral,
pr-histria,
preeminncia, preexistir,
preaquecer, predizer.

H formas em que as duas alternativas so
possveis com nuances semnticas:
Pr-conceito,
preconceito.
Quebra
Quebra-cabeas, quebra-galho, quebra-gelos, quebra-luz, quebra-mar, quebra-
molas, quebra-nozes, quebra-pau, quebra-quebra, quebra-vento.
Rabo
Rabo-de-cavalo (o penteado), rabo-de-galo (o coquetel), rabo-de-peixe (o carro),
rabo-de-saia, rabo preso.
Radio Sempre sem hfen:
Radioamador, radioastronomia, radioatividade,
radiocomunicao, radiodifuso, radiofonia, radiofoto,
radionovela, radiorreceptor, radiorreportagem,
radiossonda, radiotcnico, radiotelefonia,
radiotransmissor.
Recm
Recm de uso
geral na lngua, mas
como prefixo, une-
se geralmente a
particpio:
Recm-chegado, recm-casado, recm-nascido,
recm-falecido, recm-formado.
Em SC e no RS aparece solto, aps o
verbo, como nos exemplos acima, ou
antes dele, preso pelo hfen a outros
tempos e modos verbais:
Recm-jantei, recm-chegavam, recm-amanhecera
(AURLIO, adaptado).
Saia Saia de baixo, saia-balo, saia-cala.
Sada Sada-de-banho, sada-de-praia.
Sal
Sal cido, sal amonaco, sal bsico, sal de cozinha, sal grosso, sal-gema, sal
marinho, salmoura, salpimenta, salpintar.
Sala
Sala de armas, sala de espera, sala de espetculo, sala de estar, sala-e-quarto (o
apartamento).
Salrio
Salrio-base, salrio-famlia, salrio-hora, salrio mnimo, salrio-mnimo
(quem ganha), dcimo-terceiro salrio.
Salto Salto com vara, salto ornamental, salto-mortal.
Salva Salva de palmas, salvaguarda, salva-vidas.
Samba Samba-cano, samba de breque, samba de enredo, samba-enredo.
Sangue
Sangue azul, sangue de barata, sangue frio, a sangue-frio, sangue-novo, sangue
quente.
Sem
Leva hfen quando
formar substantivo:
Sem-amor, sem-cerimnia, sem-famlia, sem-fim,
sem-pudor, sem-pulo, sem-sal, os sem-terra, os sem-
teto, os sem-vergonhas.
Semi Semi-analfabeto, semi-automtico, semibreve, semicerrado, semicrculo,

ATHAYDE, Pblio
118
semicondutor, semideus, semi-eixo, semi-especializado, semifinal, semi-
internato, semimorto, seminu, semi-oficial, semiprecioso, semi-racional, semi-
real, semi-slido, semitransparente, semivogal.
Com hfen antes
de vogal, h, r, s
Sobre
Sobreaviso, sobrecama, sobrecarga, sobrecasaca, sobrecoxa, sobre-humano,
sobreloja, sobrenatural, sobrenome, sobre-saia, sobrescrever, sobretaxa,
sobrevo.
Scio Sempre sem hfen:
Sociocultural, socioeconmico, sociologia, sociopatia,
sociopoltico, sociolingstico.
Sub
Com hfen antes
de b, r
Subafluente, subalimentado, subaqutico, subatmico, sub-bosque, sub-
bibliotecrio, subchefe, subcutneo, subclasse, subdiviso, subemenda,
subentender, subequatorial, subespcie, subfaturar, subgnero, subgerente,
subgrupo, subumano, sublegenda, subliminar, sublinhar, subliteratura,
subnutrio, suboficial, subprefeito, subproduto, sub-raa, sub-regio, sub-
reitoria, sub-reptcio, subseo, subsecretrio, subseqncia, subsndico,
subsolar, subtenente, subttulo, subtropical.
Sul Sul-africano, sul-americano, sul-mineiro.
Super
Com hfen antes
de h, r
Superabundncia, superalimentao, superaquecer, supercampeo,
supercondutividade, supercondutor, superestrutura, super-hidratao, super-
homem, superlotao, superproteo, super-realismo, supersafra, supersaturar,
supersecreto.
Ultra
Leva hfen antes de
vogal, h, r, s:
Ultracurto, ultrademocrtico, ultrafiltrao, ultra-
humano, ultramar, ultra-realista, ultra-revolucionrio,
ultra-romntico, ultra-sensvel, ultra-som, ultravioleta.
Vago Vago-leito, vago-dormitrio, vago-restaurante.
Vai Vai-da-valsa, vai-no-vai, vai-volta. Mas ateno: vaivm.
Vice Sempre com hfen:
Vice-almirante, vice-campeo, vice-governador, vice-
lder, vice-prefeito, vice-presidente, vice-reitor, vice-
versa.
Video Sempre sem hfen:
Videoarte, videocassete, videoclip, videodisco,
videogame, videolocadora, videoteipe, videotexto.
Vira Vira-casaca, vira-e-mexe, vira-latas.

5.16.5 Parnteses
Devem ser evitados em texto corrido para introduo de explicaes longas.
Nunca devem ser usados parnteses dentro de parnteses. Recomenda-se us-los nas
seguintes situaes denotativas de complementaridade essencial informao:
a) indicar cdigo telefnico de rea (31) 3282-7399;
b) introduzir datas ou ano de nascimento de personagens mencionados
Mecenas Augusto Athayde (1926-1991) ou de publicaes em referncias;

ATHAYDE, Pblio
119
c) registrar regies de cidades r. Alagoas (bairro Funcionrios);
d) informar o partido e Estado do poltico O senador Suplicy (PT-SP);
e) para informar o Estado a que pertence uma cidade Ouro Preto (MG);
f) para remeter o leitor a texto ou ilustrao (veja na pgina tal).
5.17 Verbo
Quando se pratica uma ao ou quando se constata um fenmeno, a palavra que
representa essa ao ou fenmeno, indicando o momento em que ocorre, o verbo. Na
redao acadmica importante expressar as aes e fenmenos pelos verbos exatos
que os exprimam, para maior clareza, exatido e melhor estilo. O verbo a palavra que
expressa ao, estado e fenmeno da natureza situados no tempo.
5.17.1 Tempo e modo do verbo
A ao ou fenmeno expresso pelo verbo aparece sempre em funo da
combinao de tempo e modo:
Usa-se preferencialmente a terceira pessoa do singular e a voz passiva na
linguagem cientfica, para que o texto seja o mais despersonalizado possvel. Quanto ao
tempo do verbo, o relatrio final redigido no passado, admitindo-se igualmente o
presente, quando apropriado. No projeto de pesquisa, tese ou dissertao, emprega-se
principalmente o futuro, pois o texto refere-se a intenes e no a fatos j consumados,
como o caso do relatrio final. As hipteses so apresentadas no presente, mesmo no
projeto. Empregam-se os diferentes modos verbais para fazer as adequadas indicaes
declaratrias de certeza ou dvida e ordem ou pedido: indicativo (fato certo), subjuntivo
(fato duvidoso), imperativo (ordem, pedido).

ATHAYDE, Pblio
120
5.17.1.1 Tempo verbal
Cuidado com os tempos verbais. O desfalque teria sido de R$ 5 bilhes diz algo
muito diferente de O desfalque foi de R$ 5 bilhes. Neste caso, com a simples mudana
para o condicional (teria), o autor revela alguma desconfiana com relao informao
que obteve. Alm dessa nuance importante, tempos verbais obedecem a regras de
correlao que so atropeladas com freqncia:
a) Esse grupo esteve sob a presidncia do Dr. Edgard de Godi da Mata
Machado, que havia sido [fra] convocado pelo Governador (FERREIRA,
ML, 2001:71). O pretrito mais-que-perfeito indica que a ao anterior
que est no pretrito perfeito;
b) Eram estes professores, entre outros, que estavam atuando [atuavam] em
situao precria e que nos procuravam para a obteno de um novo ttulo
(FERREIRA, ML, 2001:21). O imperfeito mostra que as duas aes so
simultneas;
c) e outros que determinam as prioridades de formao dos professores
para que estes se tornem mais aptos a desenvolver a poltica educativa
(FERREIRA, ML, 2001:24). O presente do subjuntivo exigido pelo tempo
presente ou futuro da orao principal;
d) O mdico pediu (pedia, pedira) que voc parasse de beber. O imperfeito do
subjuntivo acompanha o tempo passado da orao principal;
e) Entregarei o texto assim que puder. O futuro do subjuntivo usado em
oraes subordinadas iniciadas por conjunes que introduzam idia de
futuro: se, quando, enquanto, logo que e outras;
f) A resposta, talvez, esteja em se ter a Constituio como um sistema
aberto (RIBEIRO, 2001:24) Seria errado escrever: talvez est, pois as
idias de eventualidade e possibilidade tambm pedem o subjuntivo;
g) Se o mtodo era a garantia de conhecimento correto, inquestionvel, por que
razo, medida que se conhecia mais, que se propalava o grande progresso
da cincia, esses conhecimentos no alteravam substancialmente as condies
de vida do homem, a realidade social se apresentava cada vez mais catica?

ATHAYDE, Pblio
121
(FERREIRA, 2001:87). O futuro do pretrito, como o nome j diz, indica o
futuro da ao passada. Mas ateno: no est errado escrever: esses
conhecimentos no alteraro Neste caso, se a ao de recolhimento no
tiver comeado, mas houver certeza de que ser realizada, pode-se optar pelo
futuro do presente, para evitar que paire dvida sobre a informao.
5.17.1.2 Modo verbal
5.17.1.2.1 Indicativo
Amplamente empregado, exprime ao ou estado considerados na realidade ou
na certeza, quer em referncia ao presente, quer ao passado ou ao futuro. o modo das
oraes coordenadas e das oraes principais.
5.17.1.2.2 Subjuntivo
usado para expressar o desejo, a hiptese, a condio, o pedido, a ordem, a
proibio, o fato imaginado. Trata-se da ao inacabada ou que est para se realizar.
empregado ainda em oraes subordinadas; na orao principal ter sido apresentado o
fato exato ou o fato real (MINIGRAMTICA, adaptado).
5.17.1.2.2.1 Subjuntivo e oraes subordinadas
Entre as oraes subordinadas, as oraes adverbiais temporais e condicionais
so aquelas que exprimem especialmente as noes do modo subjuntivo. Assim,
obrigatrio que os verbos dessas oraes sejam construdos no modo subjuntivo:
Quando voc vir que a fmea apresenta umas linhas verticais sobre o corpo, ento
estar na altura de juntar o casal (AQUADOCE, 2002).
5.17.1.2.2.2 Subjuntivo e verbos modais
As oraes subordinadas objetivas diretas so o complemento desses verbos.
Quando elas seguem os modais querer, pedir, esperar, proibir, em geral so introduzidas

ATHAYDE, Pblio
122
pelo conectivo que. Nessas oraes subordinadas, obrigatria a construo dos verbos
no modo subjuntivo, pois com o uso dele refora-se a idia expressada pelo verbo da
orao principal (MINIGRAMTICA, adaptado):
Note-se: Colocar o envelope no local que se quer aromatizar. Seria inadequado,
o correto : Colocar o envelope no local que se queira aromatizar. Queira: verbo modal/
orao principal = expresso de desejo/ pedido. Que se queira aromatizar: subordinada
substantiva completiva nominal. Queira: modo subjuntivo = expresso de desejo/
pedido.
Veja-se ainda: Vou pedir ao Ministrio que probe esta revista. Tambm
claramente inadequado; escreva-se: Vou pedir ao Ministrio que proba esta revista.
Pedir: verbo modal/ orao principal = expresso de desejo. Que proba esta revista:
orao subordinada objetiva direta. Proba: modo subjuntivo = expresso de desejo.
Certas palavras (normalmente substantivos e verbos) que se ligam a seu
complemento mediante preposies so fonte de erros grosseiros. Usar a preposio
errada agride o ouvido: em protesto a em vez de: em protesto contra; em torno a em
vez de: em torno de. s vezes, mais do que agredir o ouvido, a regncia errada muda o
sentido da frase. Odette aspirava o perfume significa que ela sentia o cheiro do perfume;
j: Odette aspirava ao perfume significaria que ela desejava o perfume.
A regncia dos mais extensos e difceis captulos da sintaxe. Mesmo as
melhores gramticas abordam apenas parcialmente o tema. As dvidas tm de ser
resolvidas caso a caso no dicionrio, e existem vrios deles especializados em regncia.
Seguem-se algumas recomendaes que no esto nos dicionrios:

ATHAYDE, Pblio
123
a) no se ligam duas ou mais palavras com regimes diferentes ao mesmo
complemento. No se deve escrever: Gostei e recitei o poema; o correto :
Gostei do poema e o recitei. Mas ateno: Entrei e logo sa da sala aceitvel
porque os dois verbos esto muito relacionados;
b) embora as gramticas mais recentes admitam, devem-se evitar rigorosamente
construes com infinitivo precedido das contraes do, da: J hora do
ministro se demitir. O correto : J hora de o ministro se demitir;
c) em literatura, bons escritores muitas vezes omitem preposies que
teoricamente seriam necessrias: Ambos concordaram [em] que essas idias
no tinham senso comum (Machado de Assis); No gostaria [de] que Joo
Brando se lembrasse de oferecer-me o cavalo (Carlos Drummond de
Andrade); no se adota tal procedimento no texto acadmico.
5.17.1.2.3 Imperativo
empregado no intuito de exortar o interlocutor a cumprir a ao indicada pelo
verbo. do conselho, do convite, mais que propriamente do comando, da ordem. Tem
uso restrito na redao cientfica.
5.17.1.2.4 Infinitivo
5.17.1.2.4.1 Infinitivo flexionado
No h regras inequvocas. Pode-se escrever deixe as crianas sair ou deixe as
crianas sarem. Pode-se confiar no ouvido. O que importa harmonia, clareza e
eufonia. Na dvida, no se flexiona o infinitivo, flexion-lo idiotismo que pode se
tornar idiotice.
A prpria noo de infinitivo conjugado contraditria. Infinitivo o modo da
ao verbal pura, indeterminada, sem idias de tempo, nmero ou pessoa. Quando
conjugado (flexionado), ganha as noes de nmero e pessoa. Surgiu em portugus
provavelmente para que no se confundissem os diversos agentes da ao verbal.

ATHAYDE, Pblio
124
Apesar de no haver regra, possvel indicar ocasies em que o infinitivo
geralmente flexionado ou no deve absolutamente s-lo.
Em primeiro lugar, preciso no confundir as formas pessoais do infinitivo
(para eu ir, para ns irmos) com o futuro do subjuntivo (quando eu for, quando ns
formos). Nos verbos regulares, as duas formas so iguais: para eu amar, quando eu
amar.
A seguir, uma srie de critrios para o uso da forma flexionada, de acordo com a
tendncia mais moderna da lngua:
5.17.1.2.4.2 Sujeito prprio
Usa-se a forma conjugada quando o infinitivo tiver sujeito prprio e diferente
daquele da orao principal: O delegado deu ordem para os policiais prenderem todos
os manifestantes; Abriu o porto para as ambulncias entrarem; No te perdo teres
feito o que fizeste. No se flexiona se o sujeito do infinitivo for pronome oblquo (se
funcionar como objeto do verbo principal e sujeito da orao infinitiva ao mesmo
tempo): No nos deixeis cair em tentao; Mande-as esperar; Senti-os aproximar-se.
5.17.1.2.4.3 Preposio
Pode-se escolher usar a forma original ou a conjugada (flexionada), se o
infinitivo vier regido por preposio, principalmente se esta preceder a orao principal:
Ao descobrirem a fraude, vo ficar pasmos (ou Ao descobrir a fraude); Precisamos
apenas pensar para acertarmos (ou para acertar).

ATHAYDE, Pblio
125
5.17.1.2.4.4 Verbos abundantes
Os verbos abundantes so aqueles que se apresentam com mais de uma forma,
especialmente no particpio. Essas duas formas so as chamadas forma regular, em que
se verifica a presena dos sufixos caractersticos do particpio (-ado, -ido), e forma
reduzida, em que se verifica a ausncia de sufixo. Exemplos: expressar expressado
(forma regular) expresso (forma reduzida).
A escolha de uma das formas do particpio vinculada ao verbo auxiliar
pretendido pelo usurio da lngua. Auxiliares ser e estar: forma reduzida; auxiliares ter e
haver: forma regular, mas a regra cheia de problemas:
Pensamos a prtica enquanto dimenso do processo ensino-aprendizagem, logo
ela constitui parte fundamental do ensino na qual o aluno deve ser envolvido nas
diversas etapas e diferentes atuaes (SCHFFER, 2001:35). A forma envolto, a ser
adotada em funo do auxiliar ser, tem conotao contrria pretendida pela autora.
Logo, o momento oportuno para que o recurso computacional seja inserido
nesse processo de ensino-aprendizagem visando... (SCHFFER, 2001:94). A forma
inserto, que deveria ser empregada na presena do auxiliar seja, segundo a regra,
homfona da palavra incerto, que daria frase sentido diverso do pretendido.
Em geral, segue-se a regra onde ela no causar transtornos de sentido ou
sonoridade.

ATHAYDE, Pblio
126
5.17.1.2.4.5 Verbos reflexivos
Veja logo adiante na pgina n 127, no tpico sobre vozes dos verbos.
5.17.1.2.5 Gerndio
Evita-se comear frase com esta forma verbal, que geralmente tem funo
adverbial ou adjetiva. Pode encompridar o perodo e tirar a agilidade do texto sem
acrescentar informao relevante: o conceito de competncias compartilhadas acaba
por configurar um quadro bastante complexo (RIBEIRO, 2001:203) melhor do que:
o conceito de competncias compartilhadas acaba configurando um quadro bastante
complexo. Mas pode ser conveniente para evitar o uso de conjuno: O pintor foi pego
pichando o muro do cemitrio melhor do que: O pintor foi pego quando pichava o
muro do cemitrio; Impetraram mandado de segurana alegando que tinham direito de
prestar o servio (RIBEIRO, 2001:192) melhor que: Impetraram mandado de
segurana com base na alegao de que tinham direito de prestar o servio em toda a
rea da Grande Curitiba.
Ficou famoso na internet um texto bem-humorado que critica o gerundismo
o abuso do emprego do gerndio atualmente no Brasil, suposta influncia negativa da
lngua inglesa, como ocorre nas expresses construdas de infinitivo + gerndio.
Para voc estar passando adiante
Tudo comeou a estar acontecendo quando algum precisou
estar traduzindo manuais de atendimento por telemarketing. Da a
estar pensando que We'll be sending it tomorrow possa estar tendo o
mesmo significado que Ns vamos estar mandando isso amanh
acabou por estar sendo s um passo.
Pouco a pouco a coisa deixou de estar acontecendo apenas no
mbito dos atendentes de telemarketing para estar ganhando os
escritrios. Todo mundo passou a estar marcando reunies, a estar
considerando pedidos e a estar retornando ligaes (FREIRE, 2002)

ATHAYDE, Pblio
127
O texto sobre o assunto gerou rplicas e trplicas, em discusso no mnimo
divertida.
5.17.2 Vozes do verbo
Voz a maneira como se apresenta a ao expressa pelo verbo em relao ao
sujeito. So trs as vozes verbais:
Ativa o sujeito o agente da ao, ou seja, ele quem pratica a ao. Ex.: Ele
quebrou o copo.
Passiva o sujeito paciente, isto , sofre a ao expressa pelo verbo. Ex.: O
copo foi quebrado por ele (veja-se recomendao de uso na pgina n 119).
Reflexiva o sujeito ao mesmo tempo agente e paciente da ao verbal, isto ,
pratica e sofre a ao expressa pelo verbo: O garoto cortou-se.
5.17.2.1 Verbo passivo, reflexivo ou pronominal
Se a orao infinitiva for passiva ou possuir verbo reflexivo ou pronominal,
deve-se usar o infinitivo flexionado: Saiu sem o comparsa dizendo que no convinha
serem vistos juntos; Viviam juntos sem se conhecerem; Esto dispostos a se
reconciliarem. No se flexiona o infinitivo se ele fizer parte de locuo verbal: Os
soldados comearam a matar-se.
Em literatura encontra-se o infinitivo flexionado nas mais diversas situaes.
Algumas delas podem soar estranhas, no recomendadas: preciso aprendermos a nos
esquecer de ns mesmos (Ciro dos Anjos).

ATHAYDE, Pblio
128
5.17.3 Quadro geral dos modos, tempos e vozes verbais
5.17.3.1 Voz ativa
Tabela 6: Voz ativa
Indicativo
Presente amo
imperfeito amava
simples amei
perfeito
composto tenho amado
simples amara
Pretrito
mais-que-perfeito
composto tinha amado
simples amarei
do presente
composto terei amado
simples amaria
Futuro
do pretrito
composto teria amado
Subjuntivo
Presente ame
imperfeito simples amasse
perfeito composto tenha amado
Pretrito
mais-que-perfeito composto tinha amado
simples amar
Futuro
composto tiver amado
Imperativo
Afirmativo ama tu / amai vs
Negativo no ames tu
Formas nominais
simples amar/amares
pessoal
composto ter amado/ teres amado
Infinitivo
impessoal amar
simples amando
Gerndio
composto tendo amado
Particpio amado
Fonte: CONSOLARO, 2002, adaptado.

ATHAYDE, Pblio
129
5.17.3.2 Voz passiva
Tabela 7: Voz passiva
Indicativo
Presente sou amado (a)
imperfeito era amado (a)
simples fui amado (a)
perfeito
composto tenho sido amado (a)
simples fora amado (a)
Pretrito
mais-que-
perfeito composto tinha sido amado (a)
simples serei amado (a)
do presente
composto terei sido amado (a)
simples seria amado (a)
Futuro
do pretrito
composto teria sido amado
Subjuntivo
Presente seja amado (a)
imperfeito fosse amado (a)
perfeito composto tenha sido amado (a)
Pretrito
mais-que-
perfeito
composto tivesse sido amado (a)
simples for amado (a)
Futuro
composto tiver sido amado (a)
Formas nominais
simples (presente) ser amado (a)
impessoal
composto (pretrito) ter sido amado (a)
simples (presente) seres amado (a)
Infinitivo
pessoal
composto (pretrito) teres sido amado
simples (presente) sendo amado (a)
Gerndio

composto (pretrito) tendo sido amado (a)
Particpio amado (s), amada (s)
*Observao: No h modo imperativo da voz passiva.
Fonte: CONSOLARO, 2002, adaptado.

ATHAYDE, Pblio
130
5.17.3.3 Regncia
Tabela 8: Regncias verbais
Verbo / Classificao Significado Exemplo
VTD sorver, respirar
Os atletas aspiravam com prazer o ar das
montanhas.
Aspirar
VTI pretender, desejar
O vereador recm-eleito aspirava a um
alto cargo.
VTI estar presente, presenciar Ontem assisti a um filme iraniano.
VTD
ou VTI
acompanhar, prestar
assistncia
O mdico assiste o doente (ou ao doente)
Assistir
VI
morar, residir (rege adjunto
adverbial com a preposio
em)
Minha comadre assiste em Santos.
VTD convocar, fazer vir Chamem a polcia!
VTI
invocar (exige a preposio
por)
O pai chamava desesperadamente pela
filha.
Chamar
VTD
ou VTI
Cognominar, qualificar,
denominar + predicativo do
objeto
Chamava-o irresponsvel.
Chamava-o de irresponsvel.
Chegar e ir VI
(exigem a preposio a
quando indicam lugar)
Cheguei ao cinema 20 minutos atrasado.
Vou ao cinema 2 vezes por semana.
VTD (quando no pronominais) Que chateao! Esqueci o nome dele.
VTI
(quando pronominais
exigem a preposio de)
Esqueci-me do livro. Esquecer e
lembrar
VTI
cair no esquecimento / vir
lembrana
Esqueceram-me as chaves em casa.
VTD no sentido de acarretar.
Sua atitude implicou problemas durante o
debate.
Implicar
VTI e
Pron.
No sentido de demonstrar
antipatia, hostilizar.
Ele implicou-se com a colega toa.
VTD dar notcias, esclarecer Os jornais informaram o pblico consumidor.
Informar
VTDI (mesmo sentido) A secretrio informou a nota ao aluno.
Obedecer e
Desobedecer
VTI (exigem a preposio a)
O bom motorista obedece s leis do
trnsito.
VTD (quando o objeto coisa) Paguei a conta.
VTI (quando o objeto pessoa) Perdoei aos inimigos.
Pagar e
Perdoar
VTDI Paguei a conta ao feirante.
VTDI querer antes, escolher Prefiro o amor guerra.
Preferir
VTD
dar primazia a, determinar-
se por
Preferimos a alegria, no aceitamos a dor.
VTD desejar
Ela queria o disco da Gal, mas no o quer
mais.
Querer
VTI
estimar, querer bem (exige a
preposio a).
Eu quero a meus amigos e sempre lhes
quis.
Simpatizar e
Antipatizar
VTI
(exigem a prep. com; no
so pronominais)
Simpatizava com a idia.
Simpatizei com ele.
VTD mirar, pr visto Visou o alvo e atirou.
Visar
VTI
ter em vista, pretender
(exige a preposio a)
Homem sem escrpulos, s visava a uma
posio de destaque.
Namorar VTD Namorar algum.

ATHAYDE, Pblio
131
conveniente estar atento aos casos em que a variao de regncia provoca
alterao do sentido do verbo. Em caso de dvida, a maioria dos dicionrios indica a
regncia mais adequada; existem dicionrios especficos de regncia, para os casos mais
complexos e especficos.
5.17.4 Haver
O verbo haver fonte permanente de erros. Cuidado com os seguintes casos:
a) no sentido de existir ou para designar tempo passado, o verbo tem construo
impessoal na terceira pessoa do singular: H jogos educacionais que podem
propiciar ao aluno ambiente de aprendizagem rico e complexo (PINTO,
2001:74); J na dcada de 40, houve intensas transformaes espaciais
(RODRIGUES, 2002:60); Nestes casos, no h por que confundi-lo com a
preposio a;
b) na forma composta, quando haver o verbo principal, o auxiliar se torna
tambm impessoal: Em relao ao produto final obtido, deve haver algum
retorno. (RODRIGUES, 2002:1);
c) evitar o pleonasmo no uso do advrbio atrs: diz-se Dez anos atrs ou: H
dez anos; nunca: H dez anos atrs; Esse bairro surgiu h aproximadamente
20 anos (RODRIGUES, 2002:49);
d) usa-se havia em locuo verbal com verbo no pretrito imperfeito: Estava no
cargo havia trs anos; nunca: Estava no cargo h trs anos;
e) no se emprega h, mas a preposio a, para indicar distanciamento no tempo
(futuro ou passado) ou no espao: A pea estria daqui a duas semanas; A um
ano da morte de Tancredo Neves, o Congresso realizou sesso solene em sua
memria; E a distncia do percurso entre a casa onde mora e o nicho
agrcola onde trabalha geralmente em torno de um a dois quilmetros
(RODRIGUES, 2002:104).

ATHAYDE, Pblio
132
5.18 Vcios de linguagem
Expresses pobres so dispensveis em
textos acadmicos: antes de mais nada, ao mesmo
tempo, pelo contrrio, por sua vez, por outro lado,
via de regra, com direito a, at porque.
So dispensados tambm modismos ou
chaves que vulgarizam o texto cientfico:
a todo vapor;
a toque de caixa;
abrir/fechar com chave
de ouro;
aparar as arestas;
ataque fulminante;
atirar farpas;
atuao impecvel
(irretocvel,
irrepreensvel);
avanada tecnologia;
caixinha de surpresas;
calorosa recepo;
caloroso abrao;
calorosos aplausos;
carreira brilhante
(meterica);
catapultar;
chegar a um
denominador comum;
com direito a;
com certeza;
confortvel manso;
conseqncias
imprevisveis;
consternar
profundamente;
coraes e mentes;
coroar-se de xito;
correr por fora;
dar retorno;
debelar as chamas;
detonar (deflagrar) um
processo;
dispensa apresentao;
duras (pesadas) crticas;
em nvel de;
enquanto [significando
na condio de];
equipamento
sofisticado;
erro gritante;
escoriaes
generalizadas;
estrondoso (fulgurante,
retumbante) sucesso;
extrapolar;
familiares
inconsolveis;
fazer uma colocao;
fez por merecer;
fonte inesgotvel;
fortuna incalculvel;
gerar polmica;
importncia vital;
inflao galopante;
inserido no contexto;
lder carismtico;
literalmente tomado;
luz no fim do tnel;
monstruoso
congestionamento;
na vida real;
no fundo do poo;
o cardpio da reunio;
bvio ululante;
pavoroso incndio;
perda irreparvel;
perfeita sintonia;
preencher uma lacuna;
prejuzos incalculveis;
quebrar o protocolo;
requintes de crueldade;
respirar aliviado;
rota de coliso;
rudo ensurdecedor;
ser o azaro;
sonora (estrepitosa)
vaia;
tirar uma resoluo;
trair-se pela emoo;
trocar figurinhas;
visivelmente
emocionado;
vitria esmagadora.

O segredo de
aborrecer dizer tudo.
Voltaire.

ATHAYDE, Pblio
133
Devem-se cortar ou substituir
essas expresses sempre que possvel
e evitar palavras que emprestem tom
preciosista ou exagerado ao texto,
como viatura, veculo, residncia, manso, esposa, coliso, falecer, bito, magnata,
miservel, sanitrio, toalete. Convm dar preferncia ao vocabulrio coloquial: carro de
polcia, carro, casa, mulher, batida, morrer, morte, empresrio, pobre, banheiro.
Cuidado com expresses como: a pior crise da histria do pas. Ao longo dos
anos, todas as crises polticas e econmicas tm sido assim classificadas.
5.18.1 Ambigidade
Cuidar para que no haja duplicidade de sentido de palavra ou expresso. Deve
ser evitada no texto cientfico. So causas freqentes de ambigidade (FOLHA):
5.18.1.1 Abuso da preposio de
Festa de passagem do ano do navio (o navio faz aniversrio? No, a festa foi no
navio).
5.18.1.2 Ausncia de vrgulas
A Prefeitura tem procurado aproveitar os espaos pblicos como ruas,
estacionamentos a falta de vrgula depois de pblicos pode levar a entender que a
Prefeitura vai transformar os espaos pblicos em ruas ou estacionamentos (veja mais
sobre vrgulas na pgina n 106).
Desnecessrio faz-se empregar
estilo de escrita demasiadamente
rebuscado, conforme deve ser do
conhecimento de V. Sa. Outrossim, tal
prtica advm de esmero que, por
excessivo, beira o exibicionismo
narcisstico.

ATHAYDE, Pblio
134
5.18.1.3 Colocao do que em outra posio que no logo depois do
nome que substitui
Paulo esqueceu o cdigo do carto, que ele j cancelou (Paulo cancelou o cdigo
ou o carto?); a dvida s pode ser resolvida com parfrases como Paulo esqueceu a
senha do carto, que j foi cancelada ou: Paulo esqueceu a senha do carto, que j foi
cancelado.
5.18.1.4 Posio inadequada do adjunto adverbial
Legenda de foto: Jnio e sua mulher, Elo, que morreu h um ms, na sacada da
casa (a colocao de na sacada da casa no final da frase, mesmo com vrgula, pode dar a
entender ao leitor apressado que Elo morreu na sacada da casa); pode-se evitar
escrevendo: Na sacada de sua casa, Jnio e sua mulher, Elo, que morreu h um ms.
5.18.1.5 Sucesso inadequada de termos, oraes ou frases
Um protesto contra a impunidade e a lentido da Justia (a colocao de
impunidade antes de lentido da Justia pode dar a entender que houve um protesto
contra a impunidade da Justia); melhor escrever um protesto contra a lentido da
Justia e a impunidade.
5.18.2 Barbarismo
Ateno para o emprego correto da pronncia, da forma ou da significao de
determinadas palavras.
Coloque aqui a sua rbrica. (rubrica)
O gandula estava atraz do goleiro. (atrs)
Os cidades chegaram atrasados. (cidados)
Voc tem de retificar a sua presena at amanh. (ratificar)

ATHAYDE, Pblio
135
5.18.3 Neologismo
Evita-se o emprego de palavras novas que, apesar de formadas de acordo com o
sistema da lngua, ainda no foram incorporadas pelo idioma: As mensagens
telecomunicadas foram vistas por poucas pessoas. Evita-se tambm criar palavras
novas para substituir outras j existentes.
5.18.4 Obscuridade
Cuidado para no redigir frase difcil ou impossvel de ser compreendida por
defeito de construo (veja mais sobre ambigidade na pgina n 133): A experincia
com ratos que antes no tinha dado certo foi feita com um outro grupo de ratos que s
confirmou o j previsto.

ATHAYDE, Pblio
136
5.18.5 Pleonasmo
Pleonasmo quer dizer sobejido de palavras, o qual ento o
cometemos quando se dizem algumas que se podiam escusar, como
Oulhou-me com os seus olhos, e Falou-me com a sua boca: porque
ningum pode oulhar e falar senam per olhos e boca prpria (Joo de
BARROS. Gramtica da lngua portuguesa. Lisboa, 1540).
Pleonasmos viciosos
Antes de que;
Aps a;
Aproximadamente quase;
Biografia pregressa;
Blitz relmpago;
Cerca de quase;
Chover chuva;
Completamente exausto;
Con() com;
Concorrer com;
Conjunto com;
Consenso geral;
Contratempo inesperado;
Cujo o/ cuja a;
Deformao elstica
temporria;
Deformao plstica
permanente;
Descer para baixo;
E nem;
Elo de conexo (de
ligao);
Encarar cara a cara;
Encontrar com;
Enfrentar de frente;
Enxugar totalmente;
Errio pblico;
Exaurir tudo;
Hemorragia de sangue;
Histeria feminina;
Histria pregressa (prvia
etc);
Individual de cada um;
Inserir dentro;
Inteno pretendida;
Junto (juntamente) com;
Laos de aliana;
Lugar (local) onde;
Mas apesar de;
Mas tambm;
Monoplio exclusivo;
Neve fria;
Outra alternativa;
Panormica geral;
Parmetro de comparao
(de referncia);
Perante a;
Pescar peixe;
Plebiscito popular;
Preo caro (ou barato);
Re() de novo;
Reincidir de novo;
Repetir de novo;
Sabatina de perguntas;
Sonhar sonho;
Subir para cima;
Suceder depois (em
seguida);
Suposio hipottica;
Um nico;
Unanimidade de todos;
Vacina preventiva;
Ver com os olhos;
Visor tico;
Voltar para trs;
Vou ir.
Ateno especial deve ser dada s formaes cujo ncleo contenha o
complemento proposto; observar etimologia remota.

ATHAYDE, Pblio
137
5.18.6 Repetio de palavras
Uma regra de estilo recomenda no repetir
palavras ao longo do texto. O emprego de
vocabulrio amplo enriquece de fato o texto, mas
ateno: o uso de sinnimos para designar a
mesma coisa pode tornar o texto impreciso, confuso ou pedante. Causdico, jurista e
doutor, so pssimos substitutos para advogado. Em muitos casos, no h mal em
repetir palavras.
5.18.7 Solecismo
So erros sintticos de concordncia, de regncia ou de colocao.
Ns j se conhecemos. (Ns j nos conhecemos.)
Ela sempre aspirou esse cargo. (Ela sempre aspirou a esse cargo.)
5.18.8 Vcios de sonoridade (eufonia)
5.18.8.1 Cacfato
Embora o texto acadmico no seja, em geral, lido em voz alta, no deve conter
termo chulo ou desagradvel formado pela unio das slabas finais de uma palavra com
as iniciais de outra: da nao, por cada, conforme j, marca gol, nunca gostou, confisca
gado, uma herdeira, boom da construo civil.

Evite repetir a mesma
palavra, pois essa palavra vai ficar
repetitiva. A repetio vai fazer
com que a palavra seja repetida.

ATHAYDE, Pblio
138
5.18.8.2 Eco
a ressonncia produzida pela ocorrncia de terminaes iguais ou semelhantes:
A constante presena do declarante torna-o participante e principal integrante do
grupo de meliantes. Isso costuma ocorrer, ateno para se evitar.
5.18.8.3 Hiato
o efeito dissonante produzido por uma seqncia ininterrupta de vogais: Ou
eu o ouo, ou no saberei o que dizer. No ocorre com freqncia, tambm basta
ateno na leitura.
5.18.8.4 Coliso
Dissonncia produzida pela concorrncia de consoantes iguais ou semelhantes:
Tal tormento deste encanto / teu intento to ativo O exemplo literrio e certamente
no ocorreria com tanta fora na redao cientfica, mas preciso ter cuidado.

ATHAYDE, Pblio
139
6 Reviso do texto
Todo texto deve ser submetido
a diversas fases de reviso; as
primeiras e a ltima pelo prprio
autor, mas outras pessoas devem
revisar o trabalho para que os diversos
tipos de problemas sejam reduzidos
ao mnimo.
O autor, devido sua familiaridade com o assunto e proximidade ao texto, quase
sempre comete lapsos e equvocos que ele prprio no identifica em sucessivas leituras
de seu trabalho. Mesmo os orientadores acadmicos, formalmente responsveis pelo
acompanhamento da produo, pelos mesmos motivos, esto sujeitos a tais enganos e
lapsos.
Os revisores profissionais trabalham melhor se o texto lhes for entregue
pronto, inteiro, de forma que depois de revisado no sofra mais modificaes. A
ltima fase ser a conferncia por parte do autor das interferncias do revisor, para
verificar se suas intenes e idias foram corretamente interpretadas.
Apresentamos aqui procedimentos para o autor revisar seu texto, ele prprio, nas
fases preliminares, de modo a reduzir custos; fazer isso no dispensa nunca a
necessidade da reviso profissional.
muito mais fcil reconhecer o
erro do que encontrar a verdade; aquele est
na superfcie, de modo que se deixa
erradicar facilmente; esta repousa no fundo,
e investig-la no coisa para qualquer
um. Goethe.

ATHAYDE, Pblio
140
Os passos apontados so compatveis com o editor de texto Word, em suas
diversas verses.
6.1 Reviso primria
O autor insere e retira constantemente
comandos de seu arquivo, tenta formatar, esquece
espaos pela movimentao de palavras ou grupos. Os
passos a seguir visam excluir problemas introduzidos
por esses procedimentos.
6.1.1 Ativao dos controles de alterao
Se voc desejar manter o controle das alteraes feitas durante a reviso, use as
ferramentas de controle de alterao do editor de textos (Ferramentas\ Controlar
alteraes ou Ctr+Shift+E).
6.1.2 Retirar macros e comandos-fantasma no arquivo original
O autor insere e retira constantemente comandos de seu arquivo, criando
conflitos e problemas; salvar como (arquivo.txt) ou verso que exclua toda a
formatao, macros e comandos originais elimina vrios problemas. Depois pode abrir
novamente no editor e voltar a salvar (arquivo.doc).
Contra a tolice
lutam os prprios deuses
em vo. Schiller.

ATHAYDE, Pblio
141
6.1.3 Formatao primria
Na tentativa de formatar, o autor insere pargrafos, espaos e comandos
inadequadamente. Mas pode substituir da forma indicada na tabela abaixo; para
esses procedimentos h as ferramentas de localizar e substituir (Ctrl+u):
Quadro 3: Formatao primria
Ocorrncia Justificativa Interferncia
Duplo pargrafo.
Na tentativa de formatar o
pargrafo, dando espaos.
Substituir pargrafo [^p^p] duplo por
simples [^p].
Mltiplos espaos
entre as palavras.
O autor tenta formatar, erra na
digitao ou esquece espaos pela
movimentao de palavras ou
grupos.
Localizar e substituir espaos duplos [ ]
por simples [ ]; repetir a operao at
zerar as substituies.
Espaos antes ou
depois de marcas de
pargrafo.
Mais comumente por erro de
digitao.
Localizar [ ^p] e [^p ]e substituir por
[^p].
Espaos antes de
sinais de pontuao
[. , ; : ! ? ].
digitao.
Localizar cada um deles, exemplo: [ .] e
substituir por [.].
Espaos depois e
antes de sinais de
parnteses
( Exemplo ).
digitao.
Localizar cada um deles,
( Exemplo ) e substituir (Exemplo); [( ]
por [(] etc.
Uso de hfen [ - ]
entre as palavras.
O autor costuma no conhecer o
atalho para o travesso [ ].
Localizar [ ]e
substituir [ ] {Ctrl+-}.
Uso de reticncias
[...].
O autor costuma no conhecer o
atalho para reticncias [].
Localizar [] (trs pontos) e trocar por
[] reticncias {Ctrl+Alt+.}.

6.1.4 Reviso eletrnica primria
Verifica erros de digitao, ortografia, pontuao e concordncia detectveis
pelos revisores eletrnicos; efetua identificao visual direta e possibilita fazer
interferncia seletiva; empregando o editor de textos, usa-se a tecla F7. Vrios
dicionrios eletrnicos e programas especficos podem fazer esse trabalho, mas no se
deve confiar demais neles.

ATHAYDE, Pblio
142
6.1.5 Erros comuns
Os erros mais comuns, os que ocorrem em abundncia em todos os textos,
devem ser corrigidos de forma sistemtica, ao longo do trabalho; entre os mais comuns
esto:
Quadro 4: Erros comuns
Um, uma.
Abuso de pronomes e artigos
indefinidos.
Excluir suprfluos.
Do que Uso inadequado de comparativo. Excluir do.
Atravs Uso inadequado. Substituir por por meio de, pelo.
Aonde, onde
Impropriedades: regncia e/ou
inadequao.
Substituir um pelo outro ou por em
que, no qual.
Enquanto Impropriedade no emprego. Substituir por como ou excluir.
Do/da
Impropriedade no emprego da
preposio no sujeito.
Substituir por de o / de a.
Nvel de
Impropriedade no emprego em
sentido figurado, ou como locuo
adverbial. Locuo expletiva.
Substituir pelo advrbio ou suprimir,
segundo o caso.

Um procedimento recomendado observar os erros que voc costuma cometer,
fazer uma lista deles e procurar por sua ocorrncia ao longo de todo o texto (Ctrl+l).

O homem s percebe e conhece, s se percebe e se conhece enquanto
constitui a linguagem; a representao s toma valor objetivo enquanto feita de
linguagem...
A linguagem um dos instrumentos espirituais que transformam o mundo
catico das sensaes em mundo de objetos e representaes.
(Le langage et la pense, H. Delacroix, pgs. 31-32 e 126, Paris, 1922)

ATHAYDE, Pblio
143
6.2 Reviso secundria
Verifica uniformidade e constncia
temporal e pessoal das formas verbais, vcios
de eufonia, linguagem oral ou
desconhecimento etimolgico, clareza,
ordenao sinttica e hierarquizao das idias.
Verificao final de todos os aspectos lingsticos, metodicamente, conferindo
os diferentes aspectos na seguinte ordem:
Quadro 5: Reviso secundria
Leitura primria.
Verificar os erros de digitao,
ortografia, pontuao e
concordncia no-detectveis pelos
revisores eletrnicos. Adiantar
aspectos da leitura secundria
identificveis.
Identificao pela leitura direta e
interferncia seletiva.
Tempos e formas
verbais.
Verifica a uniformidade e
constncia temporal e pessoal.
Localizao longitudinal das formas
pelas desinncias.
Pleonasmos
viciosos.
Procurar esses vcios decorrentes da
linguagem oral ou desconhecimento
etimolgico.
Checagem especfica, a partir das listas
oferecidas neste manual.
Eufonia.
Procurar eventuais vcios de
eufonia (cacfatos e outros).
Checagem especfica, at em voz alta,
se necessrio, a partir das listas
oferecidas neste manual.
Leitura secundria.
Verificar clareza, ordenao
sinttica e hierarquizao das
idias.
Identificao dos problemas pela leitura
atenta, fazendo as interferncias.

Cada equvoco, cada
mal-entendido, suscita a morte;
apenas a linguagem clara, a
palavra simples, pode se salvar
sozinha dessa morte.
(Lhomme rvolt, Albert
Camus)

ATHAYDE, Pblio
144
7 Links para redao acadmica
7.1 Sites de cincia e tecnologia
7.1.1 Associao Brasileira de Jornalismo Cientfico
http://www.abjc.org.br
Associao Brasileira de Jornalismo Cientfico ABJC
sociedade civil sem fins lucrativos, foi fundada em 19 de setembro de
1977, na cidade de So Paulo, onde tem sede permanente. A iniciativa
de criar esta entidade partiu de jornalistas e cientistas envolvidos com
a divulgao da Cincia e da Tecnologia. Um de seus maiores
objetivos lutar pela valorizao e fomento destes setores no Pas,
principalmente pela democratizao do conhecimento cientfico e
tecnolgico.
7.1.2 Biblioteca Nacional
http://www.bn.br
O site da Biblioteca Nacional d acesso a sua coleo de obras virtuais,
informaes sobre direito autoral, ISBN e muita informao especializada. Orienta
procedimentos para registro de obras, para fins de resguardo de direitos autorais; a
instituio presta esse servio, com nus.

ATHAYDE, Pblio
145
7.1.3 Blackwell Synergy
http://www.blackwell-synergy.com
Este site possibilita acesso a mais de 120.000 artigos de quase 400 publicaes
cientficas de todas as reas do conhecimento.
7.1.4 CAPES
http://www.capes.gov.br
A Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior
(CAPES) uma entidade pblica vinculada ao Ministrio da Educao MEC. A
CAPES subsidia o MEC na formulao das polticas de ps-graduao, coordenando e
estimulando com a concesso de bolsas de estudo, auxlios e outros mecanismos a
formao de recursos humanos altamente qualificados para a docncia em grau
superior, a pesquisa e o atendimento da demanda profissional dos setores pblicos e
privados. A CAPES a nica agncia de fomento ps-graduao, no Brasil, a manter
um sistema de avaliao de cursos reconhecido e utilizado por outras instituies
nacionais.
7.1.5 Cincia Hoje
http://www.uol.com.br/cienciahoje
O Projeto Cincia Hoje responsvel pelas publicaes e
produtos de divulgao cientfica da Sociedade Brasileira para o
Progresso da Cincia (SBPC), entidade civil sem fins lucrativos
fundada em 1948. Ao longo dos ltimos 18 anos, o Projeto tem se
dedicado difuso do conhecimento cientfico e tecnolgico atravs

ATHAYDE, Pblio
146
de publicaes com enfoques diferenciados para os diversos
segmentos de seu pblico-alvo.
Criada em 1982, a revista Cincia Hoje atua como canal entre
a comunidade cientfica e a sociedade brasileira. A publicao fornece
um panorama geral da produo intelectual e tecnolgica das
universidades, institutos e centros de pesquisa nacionais, bem como
dos avanos da cincia internacional.
7.1.6 ComCincia
http://www.comciencia.br
Revista Eletrnica de Jornalismo Cientfico; contm centenas de links bem
ordenados para sites de cincia.
7.1.7 CrossRef
http://www.crossref.org
H mais de 100 editoras que participam do CrossRef, respondendo por mais de
5.742 jornais, com mais de 4 milhes de artigos registrados no banco de dados.
Tambm h vrios afiliados, bibliotecas e organizaes que participam do CrossRef,
incorporando contedo de referncia como enciclopdias, livros de ensino,
procedimentos de conferncia e literatura pertinente.

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147
7.1.8 CRUB Conselho de Reitores das Universidades
Brasileiras
http://www.crub.org.br
O Conselho de Reitores entidade civil, sem fins lucrativos, que congrega, por
seus reitores, as universidades brasileiras do segmento das federais, estaduais e
municipais, comunitrias e particulares.
O site contm links para as universidades, concursos, banco de currculos,
eventos, bolsas e outros assuntos de interesse acadmico.
7.1.9 E-tese.com
http://www.sulsites.com/e-tese
Sua tese ou dissertao pode ser disponibilizada nesse site. O seu trabalho no
deve ficar guardado numa gaveta ou escondido numa biblioteca.
7.1.10 Elaborao e Apresentao de Comunicao
Cientfica
http://www.metodologia.org
A idia do site que o graduando e o ps-graduando compreendam o processo
de comunicao cientfica, desde a idia brilhante at o obrigado aps as discusses
em sesso de temas livres.

ATHAYDE, Pblio
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7.1.11 Pesquisa FAPESP
http://www.revistapesquisa.fapesp.br
O site a verso eletrnica da revista Pesquisa FAPESP,
uma publicao de divulgao cientfica, institucional, que tem como
contedo central reportagens detalhadas sobre programas de pesquisa
e resultados de projetos de pesquisa cientfica ou tecnolgica, em
qualquer rea do conhecimento, financiados pela Fundao de
Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo FAPESP.
7.1.12 Plataforma Lattes
http://lattes.cnpq.br:8888/plataformalattes
A Plataforma Lattes representa a experincia do CNPq no que se refere
integrao de seus sistemas de informaes gerenciais, instrumento fundamental no s
para as atividades de fomento operadas pela agncia, mas tambm no tratamento e na
difuso das informaes necessrias formulao e gesto de polticas de cincia e
tecnologia.
7.1.13 Prossiga / Instituies de C&T
http://www.cnpq.br/prossiga/sim/instituicoes.html
O servio disponibiliza informao sobre cerca de 3.000 instituies de cincia e
tecnologia. Contando com suas unidades administrativas, so cerca de 22.000 rgos.

ATHAYDE, Pblio
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7.2 Sites de lngua
7.2.1 Linguativa
http://www.linguativa.com.br
O portal Linguativa contm dicionrios especficos, com informaes que vo
alm dos dicionrios comuns: Dicionrio de dificuldades da lngua portuguesa;
Dicionrio de literatura brasileira; Dicionrio de conjugao verbal; Dicionrio de
regncia verbal; Dicionrio de regncia nominal; Dicionrio de antnimos e
sinnimos.
7.2.2 Literamundis Dicionrios
http://www.literamundi.com.br/links.htm#dicionarios
Links para dezenas de dicionrios de diversas especialidades, assuntos e lnguas.
H links tambm para editoras e bibliotecas virtuais. Entre os dicionrios esto:
Dicionrio Aurlio; Glossrio mtico-potico; Glossrio etimolgico galaico-portugus;
Glossrio crtico-literrio; Expresses mais usuais do latim e outras lnguas
estrangeiras; Dicionrio de latim, com possibilidade de compra do CD-ROM;
Dicionrio do Falar Algarvio de Eduardo Brazo Gonalves. Dicionrio do internets
vocabulrio relacionado com a internet. Enciclopdia Verbo verso on-line da
enciclopdia. FLiP Ferramentas para a lngua portuguesa corretor sinttico e
ortogrfico, dicionrio de sinnimos, sete dicionrios temticos e hifenizador. Priberam
edio eletrnica de alguns dicionrios da Porto Editora. Consultrio da Lngua

ATHAYDE, Pblio
150
Portuguesa recomendamos experimentar. Dicionrio de anglicismos palavras
inglesas no portugus.
7.2.3 Minigramtica
http://nilc.icmc.sc.usp.br/minigramatica/
verdade: o mundo das palavras um campo vasto, mas
pode ser facilmente trilhado por aqueles estimulados pela curiosidade
e pela vontade de conhecer sua prpria lngua. O nosso objetivo
oferecer a voc alguns atalhos para conquistar este mundo. Para isso,
a Minigramtica apresenta uma srie de normas cultas do bem
escrever e do bem falar.
7.2.4 Movimento Nacional em Defesa da Lngua Portuguesa
http://www.novomilenio.inf.br
Valorizar a nossa cultura e o nosso idioma so os propsitos
do MNDLP, que est se estruturando em vrios pontos do Brasil. Veja
aqui as atividades do grupo agora registrado como organizao no
governamental criado na Baixada Santista e pioneiro no Brasil em
organizao e divulgao.
Contm muitos textos interessantes sobre a lngua portuguesa e esclarece
dvidas.
7.2.5 Online Dictionary
http://onlinedictionary.com/
Contm ferramentas de traduo, dicionrios, livraria. A so encontrados
significados de trabalhos, tradues cientficas, mdicas, tcnicas, matemticas, sociais

ATHAYDE, Pblio
151
e outras. Este um grande recurso para estudantes e qualquer um que precise desses
servios.
7.2.6 Vocabulrio Ortogrfico da ABL
http://www.academia.org.br/vocabulario.htm
O Vocabulrio contm os verbetes, as respectivas classificaes gramaticais e
outras informaes, conforme descrito no Relatrio da Comisso Acadmica. O
Vocabulrio Ortogrfico da Academia Brasileira de Letras o nico glossrio cuja
abonao ortogrfica tem fora de lei no Brasil.

ATHAYDE, Pblio
152
8 Glossrio
Acesso: Possibilidade de consulta a um arquivo, como resultado de autorizao
legal (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:1).
Aditamento: Parte acrescida ao final de um documento para alterar, explicar
ou corrigir seu contedo (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:2).
Anexao: Ao pela qual se rene documento a outro, em carter
complementar, guardando ambos relativa autonomia (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:3).
Artigo clssico: A apresentao atual de artigo impresso previamente e que
estabelece um marco na histria da cincia. geralmente acompanhado de comentrios
introdutrios salientando sua republicao.
Artigo corrigido ou republicado: A republicao de artigo para retificar,
ampliar ou restaurar o texto ou dados do artigo originalmente publicado.
Artigo de revista: Tipo de publicao predominante para artigos e outros itens
indexados para as bases de dados.
Bibliografia: A bibliografia difere da lista de referncias bibliogrficas por
tratar-se de um levantamento bibliogrfico sobre o tema ou a ele relacionado, incluindo
documentos no consultados. Tem por objetivo possibilitar ao leitor condies para um
maior aprofundamento no assunto.

ATHAYDE, Pblio
153
Bireme: Centro Latino-Americano e do Caribe de Informao em Cincias da
Sade, institudo em 1967 pela OPAS/OMS. Endereo: Universidade Federal de So
Paulo UNIFESP Rua Botucatu, 862 So Paulo SP.
Caractere: Letra, nmero ou smbolo especial utilizado para a representao de
um dado (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:13).
Carta: Comunicao manuscrita ou impressa entre indivduos ou entre pessoas
e representantes de organizaes. A correspondncia pode ser pessoal ou profissional.
Em publicaes cientficas a carta geralmente de um ou mais autores para o editor do
peridico.
Catlogo: Instrumento de pesquisa em que a descrio exaustiva ou parcial de
um fundo ou de uma ou mais de suas subdivises toma por unidade a pea documental,
respeitada ou no a ordem de classificao (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:14).
Comentrio: Nota crtica ou esclarecedora escrita para discutir, apoiar ou
debater um artigo ou outra apresentao anteriormente publicada. Pode tomar a forma
de artigo, carta, editorial etc. e aparece nas publicaes sob vrios nomes: comentrio,
comentrio editorial, ponto de vista.
Decs: Vocabulrio usado para descritores em cincias da sade. Baseado no
vocabulrio MeSH Medical Subject Headings 1991 da U.S. National Library of
Medicine.
Depsito legal: obrigao legal de remeter a bibliotecas, e excepcionalmente a
arquivos pblicos, um ou mais exemplares de cada obra impressa no pas, estado ou
municpio (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:22).

ATHAYDE, Pblio
154
Documentao: Conjunto de conhecimentos e tcnicas que tm por fim a
pesquisa, reunio, descrio, produo e utilizao de documentos de qualquer natureza,
abrangendo, assim, a bibliologia, a museologia, a arquivologia, a iconografia, a
discografia, a filmografia e as colees de histria natural (herbrios, jardins botnicos,
jardins zoolgicos etc.); documentologia. Esse mesmo conjunto de conhecimentos e
tcnicas, mas objetivados apenas os documentos grficos; documentologia. Conjunto de
documentos destinado a esclarecer ou provar determinado assunto ou fato (AURLIO).
Editorao eletrnica: Conjunto de atividades ou processos de editorao
(especialmente a montagem grfica, e podendo incluir, eventualmente, a impresso final
da publicao) realizados exclusivamente por meio de programas e equipamentos
computacionais (AURLIO).
Editorial: Declarao de opinies, crenas e polticas do editor de uma revista.
Os editoriais publicados por editores representando o rgo oficial da sociedade ou
organizao so geralmente sobre assuntos de significado cientfico de interesse da
comunidade acadmica ou da sociedade. So editoriais geralmente substantivos.
Folha de rosto: Folha que contm os elementos essenciais de identificao de
uma publicao.
Formatao: A disposio espacial dos elementos visuais de um documento
(texto, imagens etc.) (AURLIO), conjunto dos procedimentos no editor de textos para
adotar a disposio concebida ou determinada do contedo.
Guia de fontes: Instrumento de pesquisa que identifica e localiza fundos,
grupos ou sries de um ou mais arquivos, relativos a determinado tema (CAMARGO e
BELLOTTO, 1996:42).

ATHAYDE, Pblio
155
Guia: Instrumento de pesquisa que fornece informaes bsicas sobre um ou
mais arquivos e seus fundos (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:42).
IMLA: Index Medicus Latino-Americano.
Imprenta: Conjunto dos dados sobre publicao: local (cidade), editora (casa
publicadora), data (ano).
Indexao: Descrio do assunto para recuperao.
ndice: Relao detalhada de assuntos, nomes de pessoas, nomes geogrficos e
outros, em ordem alfabtica ou numrica, com a indicao de sua localizao no texto.
Instrumento de pesquisa: Obra de referncia, publicada ou no, que identifica,
localiza, resume ou transcreve, em diferentes graus e amplitudes, fundos, grupos,
sculos e peas documentais existentes num arquivo permanente, com a finalidade de
controle e de acesso ao acervo (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:45).
Inventrio: Instrumento de pesquisa em que a descrio exaustiva ou parcial
de um fundo ou de uma ou mais de suas subdivises toma por unidade a srie,
respeitada ou no a ordem da classificao (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:45).
ISBN: International Standard Book Number. Numerao internacional
padronizada para livros.
ISO: International Organization Standardization. Organizao internacional de
normalizao. Rene uma srie de normas internacionais para publicaes cientficas.
ISSN: International Standard Serials Number. Divulgado pela U.S. National
Library of Medicine. Numerao internacional padronizada para peridicos.

ATHAYDE, Pblio
156
Levantamento bibliogrfico: Recuperao de literatura sobre assunto
preestabelecido.
Lilacs: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Cincias da Sade. Base de
Dados produzida pela Bireme desde 1982.
Lauda: Impresso padronizado usado por empresas jornalsticas e casas
editoras, com espao delimitado para a entrada de texto de matria ou de original, de
forma a facilitar o processo de edio, paginao, apresentao etc (AURLIO).
Literatura de reviso: Material publicado que proporciona estudo da literatura
recente ou atual. As revises podem ter alcance grande ou pequeno, sempre que sejam
atuais.
Livro: Formato que corresponde a diversas folhas ou cadernos, impressos ou
manuscritos, reunidos sob capa de material resistente (CAMARGO e BELLOTTO,
1996:48).
Medline. Literatura internacional, abrange os trs ndices da rea mdica,
odontolgica e de enfermagem. Base de dados produzida pela U.S. National Library of
Medicine desde 1966.
MeSH. Medical Subject Headings. Vocabulrio usado para descritores em
cincias da sade. Produzido pela U.S. National Library of Medicine.
Mtodo decimal: Na classificao, procedimento que utiliza nmeros
correspondentes distribuio hierrquica dos documentos em 10 grandes classes, cada
uma das quais se reparte em 10 subclasses e assim por diante (CAMARGO e BELLOTTO,
1996:50).

ATHAYDE, Pblio
157
Palavra-chave: Palavra ou grupo de palavras retiradas diretamente de um ou
mais documentos para indicar seu contedo e facilitar sua recuperao (CAMARGO e
BELLOTTO, 1996:8).
Qualificadores: Termos que representam o aspecto de determinado assunto.
Referncia bibliogrfica analtica: Referncia bibliogrfica que apresenta
resumos.
Referncia bibliogrfica sinttica: Referncia bibliogrfica que no apresenta
resumos.
Referncia bibliogrfica: Conjunto de elementos que permitem a identificao,
no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de
material.
Referncia cruzada: Nota inserida no texto remetendo a outra parte da obra
(veja na pgina tal).
Relatrio de evento: Registro publicado de reunio de sociedade, associao ou
corporao. A simples notificao da data e lugar da reunio est fora do escopo desse
tipo de publicao. Deve ser usado de preferncia para atas ou relatrios de sesses,
muitas vezes com apresentao de trabalhos ou resumos.
Remissiva: Indicao dada a partir de uma entrada para que se encontre outra a
ela relacionada (CAMARGO e BELLOTTO, 1996:67).
Recenso: Cotejamento do texto de uma edio com o respectivo manuscrito ou
outra edio.

ATHAYDE, Pblio
158
Resumo: Apresentao precisa e resumida de obra, geralmente sem acrescentar
interpretao ou crtica, acompanhado por referncia bibliogrfica da obra original,
quando o resumo aparece separadamente da mesma.
Reviso tutorial: Tipo de reviso que cita a literatura que ir dar ao usurio
cobertura completa e geral do assunto com o qual ele pode estar ou no familiarizado.
Reviso: Artigo ou livro publicado aps exame do material j publicado sobre
um assunto. Pode ser abrangente a vrios graus e alcance de tempo do material
pesquisado, mas as revises mais freqentes so revises da literatura atual. Deve ser
diferenciado de Artigos Histricos sobre o mesmo assunto, que abrangem alcance de
tempo maior. Existem vrios tipos de publicao de reviso, procura-se usar sempre o
mais especfico.
Separata: Tiragem avulsa de parte de publicao. A separata pode ser de
publicao peridica, de jornal, de anais de congressos, de livros.
Spam: Etimologicamente, o termo spam surgiu em um programa de srie
inglesa de comdia, Monty Pyton, onde vikings desajeitados, num bar, pedem repetida e
exageradamente o SPAM, marca de um presunto enlatado americano. Sua definio
prtica se refere ao envio abusivo de correio eletrnico no solicitado em grande
quantidade, distribuindo propaganda, correntes e esquemas do tipo ganhe dinheiro
fcil. s mensagens enviadas pelo spammer (o autor do spam) nos referimos como
mensagens no solicitadas. Este no o termo adequado, pois um contra-senso
admitir-se que algum precisa de autorizao especial para enviar correspondncia.

ATHAYDE, Pblio
159
Sumrio: Indicao de contedo do documento, refletindo as suas divises ou
sees, na mesma ordem e grafia em que aparecem no texto. Usa-se o termo sumrio
(no a palavra ndice ou lista) para designar esta parte. Antecede o texto.
Versal ou versalete: Letra que, em determinado corpo, tem a mesma forma das
maisculas escrita com o mesmo tamanho das minsculas (HOUAISS, 2001).

ATHAYDE, Pblio
160
9 Bibliografia
ACADEMIA Brasileira de Letras. Vocabulrio ortogrfico da lngua portuguesa.
Disponvel em <http://www.academia.org.br/vocabulario.htm>. Acesso em 10 de
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AQUADOCE. A minha experincia com Betta (2)
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ATHAYDE, Pblio. Chess and rational choice: application of the games theory.
Disponvel em <http://groups.google.com>, Message-ID:
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eletrnico Sculo XXI.
BASTOS, Marcello Alves Pinto. Avaliao in vitro da instrumentao com o sistema
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UFMG, Dissertao de Mestrado, 2002.
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Nomes geogrficos: normas para indexao. Rio de Janeiro: IBGE, 1996. 21 p.
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FERREIRA, Nali R. S. As concepes de transversalidade, interdisciplinaridade e
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ATHAYDE, Pblio
165
10 ndice analtico
Sumrio I
Listas de ilustraes..................................................................................................... III
1 Apresentao............................................................................................... 1
2 Trabalho acadmico ................................................................................... 4
2.1 Conceito.................................................................................................................................... 4
2.2 Finalidade................................................................................................................................. 4
2.3 Tipos ......................................................................................................................................... 5
2.3.1 Tese...................................................................................................................................... 6
2.3.2 Dissertao........................................................................................................................... 7
2.3.3 Monografia........................................................................................................................... 7
2.3.4 Artigo................................................................................................................................... 8
2.3.5 Comunicao........................................................................................................................ 8
2.3.6 Relatrio............................................................................................................................... 9
2.3.7 Resenha................................................................................................................................ 9
2.4 Estrutura................................................................................................................................. 10
2.4.1 Pr-texto............................................................................................................................. 11
2.4.1.1 Capa.......................................................................................................................... 11
2.4.1.2 Folha de rosto........................................................................................................... 12
2.4.1.3 Ficha catalogrfica ................................................................................................... 13
2.4.1.4 Folha de aprovao................................................................................................... 13
2.4.1.5 Nominata .................................................................................................................. 13
2.4.1.6 Dedicatria ............................................................................................................... 13
2.4.1.7 Agradecimento ......................................................................................................... 13
2.4.1.8 Sumrio .................................................................................................................... 14
2.4.1.9 Epgrafe .................................................................................................................... 14
2.4.1.10 Resumo..................................................................................................................... 14
2.4.2 Texto.................................................................................................................................. 15
2.4.2.1 Introduo................................................................................................................. 16
2.4.2.2 Desenvolvimento dos captulos................................................................................ 16
2.4.2.3 Concluses................................................................................................................ 19
2.4.3 Ps-texto ............................................................................................................................ 19

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166
2.4.3.1 Anexos ou apndices ................................................................................................ 19
2.4.3.2 Glossrio................................................................................................................... 19
2.4.3.3 Lista bibliogrfica (bibliografia) .............................................................................. 20
2.5 Forma e contedo................................................................................................................... 21
2.5.1 Formato.............................................................................................................................. 21
2.5.2 Paginao........................................................................................................................... 22
2.5.3 Citaes.............................................................................................................................. 23
2.5.3.1 Citao direta ou textual ........................................................................................... 23
2.5.3.2 Citao de citao..................................................................................................... 25
2.5.3.3 Citao indireta......................................................................................................... 25
2.6 Ilustraes .............................................................................................................................. 26
2.6.1 Desenhos............................................................................................................................ 27
2.6.2 Diagramas .......................................................................................................................... 28
2.6.3 Fotografias ......................................................................................................................... 29
2.6.4 Grficos.............................................................................................................................. 30
2.6.5 Tabelas e quadros............................................................................................................... 31
2.6.5.1 Tabelas ..................................................................................................................... 31
2.6.5.2 Quadros .................................................................................................................... 33
2.7 Recomendaes....................................................................................................................... 33
2.7.1 Abreviatura, siglas e smbolos ........................................................................................... 33
2.7.2 Arredondamento ................................................................................................................ 38
2.7.3 Aspectos ticos................................................................................................................... 40
2.7.4 Biossegurana .................................................................................................................... 40
2.7.5 Desdobramento em volumes.............................................................................................. 40
2.7.6 Direitos autorais ................................................................................................................. 41
2.7.7 Estilo.................................................................................................................................. 41
2.7.8 Nomes comerciais.............................................................................................................. 44
2.7.9 Notas de rodap.................................................................................................................. 44
2.7.9.1 Bibliogrficas ........................................................................................................... 44
2.7.9.2 Explicativas .............................................................................................................. 45
2.7.10 Numerao progressiva................................................................................................. 45
2.7.10.1 Sees primrias....................................................................................................... 45
2.7.10.2 Sees secundrias e tercirias ................................................................................. 46
2.7.11 Ttulo............................................................................................................................. 46
3 Referncia bibliogrfica e bibliografia ................................................... 47
3.1 Formas de referncia.............................................................................................................. 48
3.1.1 Referncia completa........................................................................................................... 48

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167
3.1.2 Referncia abreviada.......................................................................................................... 49
3.1.3 Referncia codificada......................................................................................................... 49
3.1.4 Referncia numerada.......................................................................................................... 50
3.1.5 Localizao das referncias s citaes ............................................................................. 50
3.1.5.1 Antes do texto........................................................................................................... 50
3.1.5.2 No texto.................................................................................................................... 50
3.1.5.3 Referncia em p-de-pgina..................................................................................... 51
3.1.5.4 Ao final de cada parte, captulo ou do trabalho........................................................ 51
3.1.5.5 Termos latinos usados em citaes e referncias...................................................... 52
3.2 Listagem bibliogrfica............................................................................................................ 54
3.2.1 Livros................................................................................................................................. 54
3.2.2 Artigos publicados ou inditos........................................................................................... 56
3.2.2.1 Tipos de referncia segundo a autoria ...................................................................... 56
3.2.2.1.1 Autor pessoa fsica............................................................................................... 56
3.2.2.1.2 At trs autores .................................................................................................... 56
3.2.2.1.3 Mais de trs autores ............................................................................................. 56
3.2.2.1.4 Sem nome do autor .............................................................................................. 57
3.2.2.1.5 Autor corporativo ................................................................................................ 57
3.2.2.1.6 Referncia de parte da obra ................................................................................. 57
3.2.3 Publicaes peridicas e institucionais .............................................................................. 57
3.2.3.1 Anais de congresso no todo...................................................................................... 57
3.2.3.2 Artigo sem assinatura .............................................................................................. 57
3.2.3.3 Artigo de jornal assinado.......................................................................................... 58
3.2.3.4 Artigo de um autor.................................................................................................... 58
3.2.3.5 Artigo de mais de um autor ...................................................................................... 58
3.2.3.6 Artigos de jornal sem assinatura............................................................................... 58
3.2.3.7 Coleo em parte...................................................................................................... 58
3.2.3.8 Coleo toda............................................................................................................. 58
3.2.3.9 Decretos, leis, portarias ............................................................................................ 59
3.2.3.10 Dissertao / tese...................................................................................................... 59
3.2.3.11 Obras de referncia................................................................................................... 59
3.2.3.12 Pareceres, resolues................................................................................................ 59
3.2.3.13 Trabalho publicado em anais de congresso e outros eventos ................................... 59
3.2.4 Documentao eletrnica................................................................................................... 59
3.2.4.1 Correio eletrnico (e-mail) ....................................................................................... 59
3.2.4.2 Listas de discusso e grupos..................................................................................... 60
3.2.4.3 Pgina na internet (web site) .................................................................................... 60
3.2.5 Multimdia ......................................................................................................................... 60

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168
3.2.5.1 Apresentaes........................................................................................................... 60
3.2.5.2 udio, CDs, LPs, msicas e letras............................................................................ 61
3.2.5.3 Vdeo, Filmes, TVs, fotos......................................................................................... 61
4 Quadro de normas da ABNT................................................................... 62
5 Coletnea gramatical e estilstica ............................................................ 66
5.1 Acentuao ............................................................................................................................. 66
5.2 Adjetivo................................................................................................................................... 68
5.2.1 Formas analticas dos adjetivos anmalos ......................................................................... 68
5.2.2 Grau dos adjetivos.............................................................................................................. 69
5.3 Advrbio.................................................................................................................................. 70
5.4 Artigo...................................................................................................................................... 71
5.4.1 Artigo definido................................................................................................................... 71
5.4.1.1 Artigo definido obrigatrio....................................................................................... 71
5.4.1.1.1 Eptetos ................................................................................................................ 71
5.4.1.1.2 Individualizao................................................................................................... 71
5.4.1.1.3 Generalizao ...................................................................................................... 72
5.4.1.1.4 Nomes de naves ou obras famosas ...................................................................... 72
5.4.1.1.5 Substantivao..................................................................................................... 72
5.4.1.1.6 Todo, tudo............................................................................................................ 72
5.4.1.2 Artigo definido facultativo ....................................................................................... 72
5.4.1.2.1 Nomes prprios.................................................................................................... 72
5.4.1.2.2 Nomes de pases e cidades................................................................................... 72
5.4.1.2.3 Ttulos pessoais.................................................................................................... 73
5.4.1.2.4 Que interrogativo................................................................................................. 73
5.4.1.2.5 Repetio ............................................................................................................. 73
5.4.1.2.6 Nomes j modificados por qualificativos ............................................................ 73
5.4.1.2.7 Apostos ................................................................................................................ 73
5.4.1.2.8 Nomes tomados em sua generalidade e definies.............................................. 73
5.4.1.3 Artigo definido incorreto.......................................................................................... 74
5.4.1.3.1 Palavras que se referem mesma pessoa............................................................. 74
5.4.1.3.2 Provrbios............................................................................................................ 74
5.4.2 Artigo indefinido................................................................................................................ 74
5.5 Concordncia ......................................................................................................................... 74
5.5.1 Concordncia nominal ....................................................................................................... 74
5.5.1.1 Plural de palavras compostas.................................................................................... 75
5.5.1.2 Plural majesttico ..................................................................................................... 76
5.5.2 Concordncia verbal .......................................................................................................... 76

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169
5.5.2.1 Coletivos................................................................................................................... 77
5.5.2.2 Com.......................................................................................................................... 78
5.5.2.3 Gradao/ resumo..................................................................................................... 78
5.5.2.4 Nem.......................................................................................................................... 78
5.5.2.5 Ou............................................................................................................................. 78
5.5.2.6 Pronomes.................................................................................................................. 79
5.5.2.7 Pronomes de tratamento ........................................................................................... 79
5.5.2.8 Quem/ que ................................................................................................................ 79
5.5.2.9 Um............................................................................................................................ 79
5.5.2.10 Verbo antes do sujeito composto.............................................................................. 80
5.5.3 Sujeitos infinitivos ............................................................................................................. 80
5.5.3.1 Concordncia por atrao......................................................................................... 81
5.5.3.2 Nomes de empresas .................................................................................................. 81
5.5.3.3 Nomes de obras ........................................................................................................ 81
5.5.3.4 Nomes prprios ........................................................................................................ 81
5.6 Conjuno............................................................................................................................... 81
5.6.1 Se ....................................................................................................................................... 83
5.6.1.1 ndice de indeterminao do sujeito ......................................................................... 83
5.6.1.2 Partcula apassivadora .............................................................................................. 83
5.7 Crase....................................................................................................................................... 84
5.7.1 Casos especiais................................................................................................................... 85
5.7.2 At as/ at s ...................................................................................................................... 86
5.8 Diviso silbica ...................................................................................................................... 86
5.8.1 No se separam.................................................................................................................. 86
5.8.2 Separam-se......................................................................................................................... 87
5.9 Erros mais comuns ................................................................................................................. 87
5.10 Estrangeirismo........................................................................................................................ 90
5.11 Locues ................................................................................................................................. 91
5.11.1 A cores .......................................................................................................................... 91
5.11.2 A fim de/ afim............................................................................................................... 92
5.11.3 medida que ................................................................................................................ 92
5.11.4 A meu ver...................................................................................................................... 92
5.11.5 A nvel de /em nvel de ................................................................................................. 92
5.11.6 A partir do momento ..................................................................................................... 93
5.11.7 Alm disso/ alm do que ............................................................................................... 93
5.11.8 Ao contrrio/ diferentemente......................................................................................... 94
5.11.9 Ao invs de/ em vez de ................................................................................................. 94
5.11.10 Ao mesmo tempo .......................................................................................................... 94

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170
5.11.11 Ao passo que ................................................................................................................. 94
5.12 Maisculas e minsculas ........................................................................................................ 95
5.12.1 Uso obrigatrio de maisculas ...................................................................................... 95
5.12.1.1 Cincias, disciplina................................................................................................... 95
5.12.1.2 Citao direta............................................................................................................ 95
5.12.1.3 Conceitos polticos importantes................................................................................ 95
5.12.1.4 Eptetos (apelidos) de personagens histricos .......................................................... 95
5.12.1.5 Instituies, rgos e unidades administrativas........................................................ 96
5.12.1.6 Leis e normas, quando constiturem nome prprio................................................... 96
5.12.1.7 Nomes de datas, feriados, eventos histricos ou festas religiosas e populares ....... 96
5.12.1.8 Ocidente e Oriente.................................................................................................... 96
5.12.1.9 Perodo histrico consagrado ou geolgico.............................................................. 97
5.12.1.10 Prmios e distines ............................................................................................ 97
5.12.1.11 Regio geogrfica ou espacial, oficial ou consagrada ......................................... 97
5.12.1.12 Ttulo de obras ..................................................................................................... 97
5.12.2 Uso de minsculas......................................................................................................... 98
5.12.2.1 Cargos, profisses, ttulos e frmulas de tratamento................................................ 98
5.12.2.2 Estado....................................................................................................................... 98
5.12.2.3 Gentlicos ................................................................................................................. 98
5.12.2.4 Meses e dias da semana............................................................................................ 99
5.12.2.5 Nao, pas, governo, exterior e interior................................................................... 99
5.12.2.6 Norte/ sul/ leste/ oeste .............................................................................................. 99
5.12.2.7 Repblica e monarquia............................................................................................. 99
5.12.2.8 Segunda meno....................................................................................................... 99
5.12.2.9 Vias, logradouros e acidentes geogrficos.............................................................. 100
5.12.3 Acidente geogrfico .................................................................................................... 100
5.12.4 Palavras hifenizadas .................................................................................................... 100
5.12.5 Van/ von da/ de /di ................................................................................................. 101
5.13 Numerais e algarismos ......................................................................................................... 101
5.13.1 Algarismos romanos.................................................................................................... 101
5.13.2 Numerais ..................................................................................................................... 101
5.14 Pontuao............................................................................................................................. 104
5.14.1 Dois-pontos ................................................................................................................. 104
5.14.2 Ponto de exclamao................................................................................................... 104
5.14.3 Ponto-e-vrgula............................................................................................................ 104
5.14.4 Reticncias .................................................................................................................. 105
5.14.5 Travesso .................................................................................................................... 105
5.14.6 Vrgula ........................................................................................................................ 106

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171
5.15 Pronomes.............................................................................................................................. 107
5.15.1 Colocao.................................................................................................................... 107
5.15.1.1 Prclise (pronome antes do verbo) ......................................................................... 108
5.15.1.2 nclise (pronome depois do verbo) ........................................................................ 108
5.15.1.3 Mesclise (pronome no meio do verbo) ................................................................. 108
5.15.2 Este/ esse..................................................................................................................... 109
5.15.3 Lhe/ o .......................................................................................................................... 110
5.15.4 Por que, porque, por qu, porqu ................................................................................ 111
5.16 Sinais grficos ...................................................................................................................... 111
5.16.1 Aspas........................................................................................................................... 111
5.16.2 Asterisco...................................................................................................................... 113
5.16.3 Colchetes..................................................................................................................... 113
5.16.4 Hfen............................................................................................................................ 114
5.16.5 Parnteses.................................................................................................................... 118
5.17 Verbo .................................................................................................................................... 119
5.17.1 Tempo e modo do verbo.............................................................................................. 119
5.17.1.1 Tempo verbal.......................................................................................................... 120
5.17.1.2 Modo verbal ........................................................................................................... 121
5.17.1.2.1 Indicativo ......................................................................................................... 121
5.17.1.2.2 Subjuntivo........................................................................................................ 121
5.17.1.2.3 Imperativo........................................................................................................ 123
5.17.1.2.4 Infinitivo .......................................................................................................... 123
5.17.1.2.5 Gerndio .......................................................................................................... 126
5.17.2 Vozes do verbo............................................................................................................ 127
5.17.2.1 Verbo passivo, reflexivo ou pronominal ................................................................ 127
5.17.3 Quadro geral dos modos, tempos e vozes verbais....................................................... 128
5.17.3.1 Voz ativa ................................................................................................................ 128
5.17.3.2 Voz passiva............................................................................................................. 129
5.17.3.3 Regncia................................................................................................................. 130
5.17.4 Haver........................................................................................................................... 131
5.18 Vcios de linguagem.............................................................................................................. 132
5.18.1 Ambigidade............................................................................................................... 133
5.18.1.1 Abuso da preposio de.......................................................................................... 133
5.18.1.2 Ausncia de vrgulas............................................................................................... 133
5.18.1.3 Colocao do que em outra posio que no logo depois do nome que substitui... 134
5.18.1.4 Posio inadequada do adjunto adverbial............................................................... 134
5.18.1.5 Sucesso inadequada de termos, oraes ou frases ................................................ 134
5.18.2 Barbarismo.................................................................................................................. 134

ATHAYDE, Pblio
172
5.18.3 Neologismo ................................................................................................................. 135
5.18.4 Obscuridade................................................................................................................. 135
5.18.5 Pleonasmo ................................................................................................................... 136
5.18.6 Repetio de palavras.................................................................................................. 137
5.18.7 Solecismo.................................................................................................................... 137
5.18.8 Vcios de sonoridade (eufonia).................................................................................... 137
5.18.8.1 Cacfato ................................................................................................................. 137
5.18.8.2 Eco.......................................................................................................................... 138
5.18.8.3 Hiato....................................................................................................................... 138
5.18.8.4 Coliso.................................................................................................................... 138
6 Reviso do texto ...................................................................................... 139
6.1 Reviso primria .................................................................................................................. 140
6.1.1 Ativao dos controles de alterao................................................................................. 140
6.1.2 Retirar macros e comandos-fantasma no arquivo original ............................................... 140
6.1.3 Formatao primria ........................................................................................................ 141
6.1.4 Reviso eletrnica primria ............................................................................................. 141
6.1.5 Erros comuns ................................................................................................................... 142
6.2 Reviso secundria............................................................................................................... 143
7 Links para redao acadmica.............................................................. 144
7.1 Sites de cincia e tecnologia................................................................................................. 144
7.1.1 Associao Brasileira de Jornalismo Cientfico............................................................... 144
7.1.2 Biblioteca Nacional.......................................................................................................... 144
7.1.3 Blackwell Synergy........................................................................................................... 145
7.1.4 CAPES............................................................................................................................. 145
7.1.5 Cincia Hoje .................................................................................................................... 145
7.1.6 ComCincia ..................................................................................................................... 146
7.1.7 CrossRef........................................................................................................................... 146
7.1.8 CRUB Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras......................................... 147
7.1.9 E-tese.com........................................................................................................................ 147
7.1.10 Elaborao e Apresentao de Comunicao Cientfica ............................................. 147
7.1.11 Pesquisa FAPESP........................................................................................................ 148
7.1.12 Plataforma Lattes ........................................................................................................ 148
7.1.13 Prossiga / Instituies de C&T.................................................................................... 148
7.2 Sites de lngua....................................................................................................................... 149
7.2.1 Linguativa ........................................................................................................................ 149
7.2.2 Literamundis Dicionrios................................................................................................. 149
7.2.3 Minigramtica.................................................................................................................. 150

ATHAYDE, Pblio
173
7.2.4 Movimento Nacional em Defesa da Lngua Portuguesa.................................................. 150
7.2.5 Online Dictionary............................................................................................................. 150
7.2.6 Vocabulrio Ortogrfico da ABL..................................................................................... 151
8 Glossrio .................................................................................................. 152
9 Bibliografia.............................................................................................. 160
11 ndice remissivo....................................................................................... 174

ATHAYDE, Pblio
174
11 ndice remissivo
As construes condenadas j esto sublinhadas; a justificativa est na pgina
mencionada.
A cores, 91
A fim de, 92
medida que, 89, 92
A meu ver, 89, 92
A nvel de, 92
A partir do momento,
93
A todo vapor, 132
ABJC, 144
ABNT, 15, 31, 35, 45,
47, 62, 162
Abreviaes, 64
Abreviatura, 33
Abrir com chave de
ouro, 132
Acento diferencial, 67
Acentuao, 66
Acesso, 152
Acidente geogrfico,
100
Aditamento, 152
Adjetivo, 68
Adjetivos anmalos, 68
Adjunto adverbial, 134
Advrbio, 70
Agradecimento, 68
Agradecimento, 13
Agradecimentos, 10
gua, 114
Alm disso, 93
Alm do que, 82, 93
Algarismos romanos,
101
Alta, 114
Alta Idade Mdia, 97
Alto, 114
Ambigidade, 133
Anais de congresso, 59
Anais de congresso, 57
Anexao, 152
Anexos, 10, 19
Ano da publicao, 55
Ano de concluso do
trabalho, 11
Ante, 114
Antes de mais nada, 132
Antes de que, 136
Anti, 114
Antipatizar, 130
Anurio, 59
Ao contrrio, 94
Ao invs de, 94
Ao mesmo tempo, 132
Ao mesmo tempo, 94
Ao passo que, 94
Aonde, onde, 142
Aparar as arestas, 132
Apndices, 10, 19
Aps a, 136
Apostos, 73
Apresentao de
originais, 65
Apresentaes, 60
Aproximadamente
quase, 136
Apud, 25, 52
Arredondamento, 38
Artigo, 8, 57, 58, 71, 74
Artigo Clssico, 152
Artigo Corrigido ou
Republicado, 152
Artigo de Jornal
Assinado, 58
Artigo de Revista, 152
Artigo de um autor, 58
Artigo definido
facultativo, 72
Artigo definido
incorreto, 74
Artigo definido
obrigatrio, 71
Artigo indefinido, 74
Artigos, 56, 58, 98
Artigos de peridicos,
63
Aspas, 91
Aspas, 111

ATHAYDE, Pblio
175
Aspectos ticos, 40
Aspirar, 130
Assemblia, 100
Assemblia Legislativa,
96
Assistir, 130
Asterisco, 113
Ataque fulminante, 132
At as/ at s, 86
At porque, 132
At trs autores, 56
Atirar farpas, 132
tonas, 67
Atravs, 142
Atuao impecvel, 132
udio, 61
Auto, 114
Autor, 54, 56, 57
Autor do captulo, 57
Avanada tecnologia,
132
Azaro, 132
Barbarismo, 134
Bastos, 58
Bi, 114
Bibliografia, 20, 47,
152, 160
Bibliogrfica, 20, 47
Bio, 114
Biografia pregressa, 136
Biosegurana, 40
Bireme, 153
Blackwell Synergy, 145
Blitz relmpago, 136
Boa noite/ boa-noite,
114
Boom da construo,
137
Cacfato, 143
Cacfato, 137
Caixinha de surpresas,
132
Calorosa recepo, 132
Calorosos aplausos, 132
Cmara, 100
Cmara dos Deputados,
96
Capa, 10, 11
CAPES, 145
Caractere, 153
Cardpio da reunio,
132
Cargos, profisses,
ttulos, 98
Carnaval, 96
Carreira brilhante, 132
Carta, 153
Catlogo, 153
Catapultar, 132
CDs, 61
Cerca de quase, 136
Chamar, 130
Chegar, 130
Chover chuva, 136
Cia., 33
Cidades, 72, 85, 110,
119
Cincia e tecnologia,
144
Cincia Hoje, 145
Cincias, disciplina, 95
Citao de Citao, 25
Citao de parte de uma
obra, 57
Citao direta, 25, 95
Citao Direta, 23
Citao Indireta, 25
Citaes, 64
Citaes, 23, 50
Co, 115
Colchetes, 113
Colees, 58
Coletivos, 77
Coliso, 138
Colocao do que, 134
Com, 78
Com direito a, 132
ComCincia, 146
Comentrio, 153
Comisso de Relaes
Exteriores, 96
Competir com, 136
Completamente
exausto, 136
Comunicao, 8
Comunicao
Cientfica, 147
Con com, 136
Conceito geopoltico,
99
Conceitos polticos
importantes, 95
Concluso, 10
Concluses, 68
Concluses, 19
Concordncia, 74, 76,
81
Concordncia
gramatical, 77
Concordncia lgica, 77
Concordncia nominal,
74
Concordncia por
atrao, 81
Concordncia verbal, 76
Concorrer com, 136

ATHAYDE, Pblio
176
Conferncia eletrnica,
60
Confisca gado, 137
Conforme j, 137
Confortvel manso,
132
Conjuno, 81
Conjunto com, 136
Consenso geral, 136
Conseqncias
imprevisveis, 132
Consternar
profundamente, 132
Constituio, 95
Contra, 10, 115
Controles de alterao,
140
Coraes e mentes, 132
Coroar-se de xito, 132
Correio eletrnico, 59
Correr por fora, 132
Crtes, 58
Crase, 84
CrossRef, 146
CRUB, 147
Cujo o/ cuja a, 136
Dadas as, 89
Dado o, 89
Debelar as chamas, 132
Decretos, 59
Decs, 153
Dedicatria, 10, 68
Dedicatria, 13
Denominador comum,
132
Dente, 115
Depsito legal, 153
Descer para baixo, 136
Desdobramento em
volumes, 40
Desenhos, 27
Desenvolvimento, 10
Desenvolvimento dos
captulos, 16
Designaes
comerciais, 33
Desobedecer, 130
Detonar um processo,
132
Deus, 115
Dia, 115
Dia do Trabalho, 96
Diagramas, 28
Dias da semana, 99
Dicionrio, 59
Diferentemente, 94
Direito, 95
Dispensa apresentao,
132
Dissertao, 7, 59
Ditongos abertos, 67
Diviso silbica, 86
Do / da, 142
Do que, 142
Documentao, 154
Documentao
eletrnica, 59
Dois-pontos, 104
Duplicidade de sentido,
133
Duras (pesadas) crticas,
132
E nem, 136
Eco, 138
Ed., 57
Editorao eletrnica,
154
Editorial, 154
Eds., 57
Em nvel de, 92, 132
Em vez de, 82, 89, 94,
110, 122
E-mail, 59
Encarar cara a cara, 136
Enciclopdia, 59
nclise, 108
Encontrar com, 136
Enfrentar de frente, 136
Enquanto, 132
Enquanto, 142
Entre, 88
Enxugar totalmente,
136
Epgrafe, 14
Eptetos, 71, 95
Equipamento
sofisticado, 132
Era Crist, 97
Errio pblico, 136
Erro gritante, 132
Erros, 87, 131
Erros comuns, 142
Erros de digitao, 143
Erros mais comuns, 142
Erros mais comuns, 87
Escoriaes
generalizadas, 132
Esquecer, 130
Estado, 81, 95, 96, 98,
119
Este/ esse, 109
Estilo, 41
Estrangeirismo, 90
Et al., 52
Et alli, 52

ATHAYDE, Pblio
177
Eufonia, 137
Eufonia, 143
Eventos histricos, 96
Ex, 54, 115
Exaurir tudo, 136
Exrcito, 96
Exterior e interior, 99
Extrapolar, 132
Familiares
inconsolveis, 132
Fazer uma colocao,
132
Federao, 95
Feriados, 96
Festas religiosas, 96
Fez por merecer, 132
Ficha Catalogrfica, 13
Filmes, 61
Fim, 115
Folha de Aprovao, 13
Folha de rosto, 65
Folha de Rosto, 12, 154
Folha-de-rosto, 10
Fontes, 21
Foras Armadas, 96
Formas analticas, 68
Formas de referncia,
48
Formatao, 154
Formatao primria,
141
Formato, 21
Formato A-4, 21, 64
Frmulas de tratamento,
98
Fortuna incalculvel,
132
Foto, 115
Fotografia, 29
Generalizao, 72
Gentlicos, 98
Gerar polmica, 132
Gerndio, 126
Gerundismo, 126
Glossrio, 10, 19, 152
Grficos, 30
Grau dos adjetivos, 69
Guia, 155
Guia de fontes, 154
H\ dez, 88
Haver, 131
Hemorragia de sangue,
136
Hiato, 67, 138
Hfen, 141
Hfen, 114
Histeria feminina, 136
Histria pregressa, 136
ibidem, 52
Idade Mdia, 97
Idade Moderna, 97
idem, 52
Ilustraes, 26
IMLA, 155
Imperativo, 123
Implicar, 130
Importncia vital, 132
Imprenta, 155
in, 52
Indexao, 155
Indicativo, 121
ndice, 155
n nd di ic ce e a an na al l t ti ic co o, 165
ndice de
indeterminao do
sujeito, 83
ndices, 10
ndices, 10
Individual de cada um,
136
Individualizao, 71
Infinitivo, 123
Infinitivo flexionado,
123
Inflao galopante, 132
Informar, 130
Infra, 115
Inserido no contexto,
132
Inserir dentro, 136
Instituio, 11
Instituies, 96
Instituies de C&T,
148
Instrumento de
pesquisa, 155
Introduo, 10
Inventrio, 155
Ir, 130
ISBN, 155
ISO, 155
ISSN, 155
Itlico, 91
Judicirio, 95
Juzo de valor, 68
Junto com, 136
Justia, 95
Laos de aliana, 136
Lauda, 156
Legislativo, 95
Leis, 59, 96
Leitura primria, 143
Leitura secundria, 143
Lembrar, 130
Levantamento
Bibliogrfico, 156

ATHAYDE, Pblio
178
Lhe/ o, 110
Lder carismtico, 132
Lilacs, 156
Limo, 115
Linguativa, 149
Linha, 115
L Li in nk ks s, 144
Listagem bibliogrfica,
54
Listas de discusso, 60
Literalmente tomado,
132
Literamundis, 149
Literatura de Reviso,
156
Livre, 96, 115
Livro, 156
Livros, 54
Lobo, 115
Localizao das
referncias, 50
Locues, 91
LPs, 61
Ltda., 33
Lugar (local) onde, 136
Luz no fim do tnel,
132
Macro, 115
Mais de trs autores, 56
Maisculas, 95
Mal, 88, 115
Mo, 116
Marca gol, 137
Margens, 21
Marinha, 96
Mas apesar de, 136
Mas tambm, 136
Mau, 116
Maxi, 116
Mdico, 116
Medline, 156
Meia, 116
Meio, 97, 116
Meses, 99
MeSH, 156
Mesclise, 108
Mtodo decimal, 156
Mini, 116
Ministrio da Fazenda,
96
Minsculas, 95, 98
MNDLP, 150
Modo verbal, 121
Monografia, 7
Monoplio exclusivo,
136
Monstruoso
congestionamento,
132
Moto, 116
Multi, 116
Multi-mdia, 60
Museu de Arte
Moderna, 96
Msicas, 61
Na vida real, 132
Nao, pas, governo,
99
Namorar, 130
Natal, 96
Naves, 72, 91
Nem, 78
Neologismo, 135
Neve fria, 136
Nvel de, 142
No fundo do poo, 132
Nome do autor, 11
Nome prprio, 99
Nomes comerciais, 44
Nomes de datas, 96
Nomes de empresas, 81
Nomes de obras, 81
Nomes de rgos e
entidades
estrangeiras, 91
Nomes de pases, 72, 85
Nomes ou marcas de
companhias
estrangeiras, 91
Nomes prprios, 72, 81
Nominata, 13
Norma para datar, 63
Normas de acentuao,
66
Norte/sul/leste/oeste, 99
Notas de Rodap, 44
Numerao progressiva,
45
Numerao progressiva
das sees, 63
Numerais, 101
Numerais Cardinais,
103
Numerais Fracionrios,
103
Numerais
Multiplicativos, 103
Numerais Ordinais, 103
Nunca gostou, 137
O mesmo, 89
Obedecer, 130
Obras de referncia, 59
Obras famosas, 72
Obscuridade, 135
bvio ululante, 132
Ocidente, 96

ATHAYDE, Pblio
179
Onde, 89
Online Dictionary, 150
Ordem alfabtica, 64
org., 57
orgs., 57
Oriente, 96, 97
Ou, 78
Outra alternativa, 136
Oxtonas, 67
Pagar, 130
Pgina na Internet, 60
Paginao, 22, 55
Palavra chave, 157
Palavras compostas, 75
Palavras hifenizadas,
100
Palavras separadas por
hfen, 100
Pan, 116
Panormica geral, 136
Papel, 21, 116
Para, 88, 116
Pra, 116
Parmetro de
comparao, 136
Pareceres, 59
Parnteses, 118
Paroxtonas, 66
Parte de uma coleo,
58
Partcula apassivadora,
83
Passim, 52
Pavoroso incndio, 132
Pelo contrrio, 132
Perante a, 136
Perda irreparvel, 132
Perdoar, 130
Perfeita sintonia, 132
Perodo histrico, 97
Pescar peixe, 136
Peso, 116
Pesquisa FAPESP, 148
Pinto Bastos, 58
Pior crise da histria,
133
Plataforma Lattes, 148
Plebiscito popular, 136
Pleonasmo, 136
Pleonasmos, 143
Plural majesttico, 76
Poder Executivo, 95
Polcia Militar, 96
Ponto de exclamao,
104
Pontuao, 104
Por cada, 137
Por outro lado, 132
Por que, porque, por
qu, porqu, 111
Por sua vez, 132
Porta, 116
Portarias, 59
Ps, 116
Ps-Texto, 19
Pr, 117
Pr-Cambriano, 97
Preo caro (ou barato),
136
Preencher uma lacuna,
132
Prefeitura de So Paulo,
96
Preferir, 130
Pr-Histria, 97
Prejuzos incalculveis,
132
Prmios e distines, 97
Preposio, 76, 77, 84,
86, 110, 122, 124,
131, 133
Preposio, 124
Presidncia, 100
Presidncia da
Repblica, 96
Pr-texto, 21
Pr-texto, 10, 11
Primeiro de Maio, 96
Prclise, 108
Pronome antes do
verbo, 108
Pronome depois do
verbo, 108
Pronome no meio do
verbo, 108
Pronomes, 79, 107
Pronominal, 127
Proparoxtonas, 66
Provrbios, 74
Publicaes peridicas,
57, 63
Quadros, 31
Quadros, 33
Qualificadores, 157
Que interrogativo, 73
Quebra, 117
Quebrar o protocolo,
132
Quem/ que, 79
Querer, 130
Rabo, 117
Radio, 117
Re de novo, 136
Recm, 117
Recomendaes sobre o
texto, 33

ATHAYDE, Pblio
180
Referncia abreviada,
49
Referncia
Bibliogrfica, 157
Referncia
Bibliogrfica
Analtica, 157
Referncia
Bibliogrfica
Sinaltica, 157
Referncia codificada,
49
Referncia completa, 48
Referncia cruzada, 157
Referncia em p-de-
pgina, 51
Referncia numerada,
50
Referncias
bibliogrficas, 10
Reflexivo, 127
Regncia, 130
Regio geogrfica, 97
Reincidir de novo, 136
Relatrio, 9
Relatrio de Evento,
157
Relatrios tcnico-
cientficos, 65
Remissiva, 157
Repetio, 73, 137
Repetir de novo, 136
Repblica, 59, 95, 99,
100
Requintes de crueldade,
132
Resenha, 9
Resolues, 59
Respirar aliviado, 132
Resumo, 78
Resumo, 14, 158
Resumos, 64
Reticncias, 141
Reticncias, 105
R Re ev vi is s o o, 139, 158
Reviso eletrnica, 141
Reviso secundria, 143
Reviso Tutorial, 158
Rota de coliso, 132
S/A, 33
S/C, 33
Sabatina de perguntas,
136
Saia, 117
Sada, 117
Sal, 117
Sala, 117
Salrio, 117
Salto, 117
Salva, 117
Samba, 117
Sangue, 117
Se, 83
Sees primrias, 45
Sees secundrias, 46
Secretaria da Educao,
96
Segunda meno, 99
Sem, 57, 117
Sem nome do autor, 57
Semi, 118
Senado, 100
Senado Federal, 96
Separata, 158
Sete de Setembro, 96
sic, 24
Siglas, 33
Smbolos, 33
Simpatizar, 130
Sinais grficos, 111
Sites de lngua, 149
Sobre, 118
Scio, 118
Solecismo, 137
Sonhar sonho, 136
Sonora vaia, 132
Sonoridade, 137
Spam, 158
Sub, 118
Subir para cima, 136
Subjuntivo, 121
Substantivao, 72
Suceder depois, 136
Sucesso inadequada de
termos, 134
Sujeito, 24
Sujeito composto, 80
Sujeito prprio, 124
Sujeitos infinitivos, 80
Sul, 97, 99, 118
Sumrio, 10
Sumrio, 14, 64, 159
Super, 118
Suposio hipottica,
136
Supremo, 100
Supremo Tribunal
Federal, 96
Tabelas, 31
Tannure, 58
Tempo e modo, 119
Tempos e vozes
verbais, 128
Tempos verbais, 120
Termos latinos, 52
Tese, 59

ATHAYDE, Pblio
181
Tese, 6
Texto, 10, 15
Tipos referncia, 56
Tirar uma resoluo,
132
Ttulo, 46
Ttulo de obras, 97
Ttulo do trabalho, 11
Ttulos de lombada, 65
Ttulos pessoais, 73
Todo, 72
Tom preciosista, 133
Toque de caixa, 132
T Tr ra ab ba al lh ho o a ac ca ad d m mi ic co o, 4
Trabalho publicado em
anais, 59
Traduo literal, 91
Tradues, 65
Trair-se pela emoo,
132
Travesso, 105
Trocar figurinhas, 132
TVs, 61
Ultra, 118
Um, 79
Um nico, 136
Um, uma, 142
Uma herdeira, 137
Unanimidade de todos,
136
Unio, 95
Uso obrigatrio de
maisculas, 95
Vacina preventiva, 136
Vago, 118
Vai, 88, 118
Van/ von, 101
Ver com os olhos, 136
Verbo, 24
Verbo, 119, 127
Verbo antes do sujeito
composto, 80
Verbos abundantes, 125
Versal, 159
VERSALETE, 54, 159
Via de regra, 132
Vias, logradouros, 100
Vice, 118
Vcios de linguagem,
132
Vdeo, 61, 118
Vira, 118
Vrgula, 104, 133, 134
Vrgula, 106
Vrgulas, 54, 133
Visar, 130
Visivelmente
emocionado, 132
Visor tico, 136
Vitria esmagadora,
132
Vocabulrio
Ortogrfico, 151
Voltar para trs, 136
Vou ir, 136
Voz ativa, 128
Voz passiva, 129
Vozes do verbo, 127
Web site, 60

ATHAYDE, Pblio
182
Laus Deo.

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Pblio Athayde

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ed. revista e ampliada, 2000, p. 49, apud

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