ORGANIZADOR CURRICULA

ENSIN
OBJETOS DE
ANO/FAIXA UNIDADES TEMÁTICAS
CONHECIMENTO

O eu, o outro e o nós

Identidades e alteridades
(Contemplando as quatro
matrizes: indígena,
ocidental, africana e
oriental).
Imanência e
transcendência

1º
Sentimentos, lembranças,
memórias e saberes
Símbolos Religiosos
Ritos e Rituais
Linguagens Sagradas
Manifestações religiosas
(Contemplando as quatro
matrizes: Indígena,
Ocidental, Africana e
Oriental).
 Manifestações religiosas
(Contemplando as quatro
matrizes: Indígena,
Ocidental, Africana e
Oriental).

Sentimentos, lembranças,
memórias e saberes
Lugares Sagrados
Festas Religiosas
OR CURRICULAR-JABOATÃO DOS GUARARAPES - PE
ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO

HABILIDADES

(EF01ER01JAB) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças

entre o eu, o outro e o nós, considerando as diferentes matrizes.

(EF01ER02JAB) Reconhecer, em contextos significativos, que o seu

nome e o das demais pessoas são identificados e diferenciados
socialmente.

(EF01ER03JAB) Reconhecer, respeitar e valorizar as características

físicas e subjetivas de cada um.

(EF01ER04JAB) Conhecer e Valorizar a diversidade de formas de

vida.

(EF01ER05JAB) Identificar, acolher e valorizar sentimentos,

lembranças, memórias e saberes de cada um.
(EF01ER06JAB) Conhecer e identificar as diferentes formas pelas
quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos
e crenças em diferentes espaços e lugares.
UARARAPES - PE
HABILIDADES ESPECÍFICAS
(EF01ER01.1JAB) Identificar o universo social e familiar e suas
interações em sua construção identitária;
(EF01ER01.2JAB) Reconhecer as diversas formas de relações entre
o outro e o eu nos diferentes espaços e a importância do respeito à
diversidade religiosa no local de vivência.
(EF01ER02.1JAB) Reconhecer a origem e significado do seu nome
como referência de um determinado grupo.
(EF01ER03.1JAB) Valorizar a individualidade da criança,
percebendo as diferenças e semelhanças do outro;
(EF01ER03.02JAB) Compreender a importância e
aceitação do próprio corpo.
(EF01ER04.1JAB) Localizar aspectos da natureza e sua relação
com a diversidade do universo religioso.
(EF01ER04.2JAB) Reconhecer a Natureza e a diversidade de
formas de vida que representa a presença do transcendente.

(EF01ER05.1JAB) Refletir sobre como as pessoas se identificam e

como identificam as outras pessoas
(EF01ER05.2JAB) Valorizar a memória afetiva do ser humano e da
memória cultural.
(EF01ER05.3JAB) Conhecer a simbologia religiosa e os símbolos
religiosos naturais e/ou construídos e suas influências sociais
(EF01ER50.4JAB) Identificar a
existência de diferentes ritos e rituais de iniciação como de grupos
religiosos. (EF01ER05.5JAB ) Refletir sobre
alguns mitos orais e escritos presentes na comunidade local.
(EF01ER06.1JAB) Identificar as manifestações do transcendente nas
diversas tradições religiosas, respeitando às ideias, sentimentos e
crenças religiosas do outro.
(EF01ER06.2JAB) Conhecer as diversas organizações religiosas da
comunidade local e do município de Jaboatão dos Guararapes a
partir da sua realidade.
(EF01ER06.3JAB) Reconhecer de diferentes festas populares
religiosas no contexto onde vive e no município de Jaboatão dos
Guararapes.