Key for Schools Portugal 2014 Manual para a Aplicao do Speaking INTRODUO

1. Caracterizao do teste O teste Key for Schools apresenta as seguintes componentes: Componente 1 Reading & Writing Esta componente formada por 9 partes e 56 itens. Corresponde a 50% da pontuao total do teste. Componente 2 Listening Esta componente compreende 5 partes e 25 itens. Os textos presentes no ficheiro udio podem ser monlogos ou dilogos, incluindo entrevistas, discusses, conversas telefnicas e recados. O ficheiro ouvido duas vezes. Esta componente corresponde a 25% da pontuao total do teste. Componente 3 Speaking No Speaking h um jri composto por dois speaking examiners e os alunos fazem o teste em pares. Se o nmero total de alunos for mpar, o ltimo grupo composto por 3 alunos. O Speaking corresponde a 25% da pontuao total do teste.

Para mais informaes sobre o teste Key for Schools pode ser consultado o documento Informaes para os Candidatos em http://www.cambridgeenglish.org/images/149925- key-for-schools-informationfor-candidates-2013.pdf

2- Realizao do teste O Reading & Writing e o Listening decorrem no dia 30 de abril de 2014 mesma hora em todos os estabelecimentos de ensino. O Speaking ser realizado em sesses a definir pela escola, em articulao com o IAVE,entre os dias 24 de maro e 16 de maio de 2014. Para os alunos que no frequentam o 9. ano de escolaridade, excecionalmente, as sesses do Speaking podem ser agendadas at ao dia 30 de junho de 2014.

As componentes do teste escrito devem ser realizadas pela ordem abaixo indicada:
Data de aplicao Componente Hora de incio Hora de termo Durao

Reading & Writing

14:00 horas em Portugal continental

15:10 horas em Portugal continental

70 minutos

Pausa para recolha e distribuio de material (os alunos mantm-se na sala) 30 de abril Listening 15:20 horas em Portugal continental; 15:50 horas em Portugal continental

10 minutos

30 minutos

Na pausa prevista entre o Reading & Writing e o Listening no permitida a sada dos alunos da sala de realizao do teste. SPEAKING 1. Caracterizao do Speaking O Speaking desenrola-se em sesses com a durao mxima de 180 minutos,divididas em duas partes de 90 minutos cada. Entre cada uma das partes de 90 minutos deve existir um intervalo de 15 minutos. Os alunos envolvidos numa dada sesso devem ser organizados em pares. Se o nmero total de alunos for mpar, deve ser constitudo um grupo de trs alunos, que ser o ltimo a ser avaliado numa dada sesso.

 O formato de cada sesso do Speaking pode seguir o exemplo a seguir apresentado:

Data da sesso Partes da sesso 1. parte Hora de incio 9:00 horas Hora de termo 10:30 horas Durao mxima Alunos de um Durao por total de grupo/turma par de alunos cada part e 16 alunos (8 pares) 8-10 minutos 90 minutos Intervalo de 15 minutos 16 alunos (8 pares) ou 2. parte 10:45 horas 12:15 horas 8-10 minutos por par ou 8 a 10 minutos por par e 13-15 minutos para o ltimo grupo

Ex: 24 de abril

15 alunos (6 pares) e um ltimo grupo de 3 alunos

90 minutos

O grupo de trs alunos s permitido na segunda parte de cada sesso para resolver situaes causadas por nmeros mpares, ausncia de alunos, doena, etc. Se num dado dia estiverem agendadas duas sesses numa mesma escola (por exemplo, uma de manh e outra tarde) possvel aceitar um grupo de trs alunos no final de cada uma das sesses. Intervenientes na realizao do Speaking Intervm na realizao do Speaking os speaking examiners, os alunos e os team leaders, no caso de estarem a monitorizar o processo. necessrio, ainda, a participao de assistente(s) operacional(ais) em nmero a definir por cada escola. Os intervenientes desempenham os papis que se seguem: Jri constitudo por dois speaking examiners, por um speaking examiner e um team leader ou por dois team leaders que no so, em caso algum, professores do estabelecimento de ensino onde vai decorrer a sesso. O diretor/gestor do projeto deve receber estes professores e integr-los na escola, fornecendo-lhes todas as indicaes necessrias para a realizao das sesses. Pares de alunos A escolha dos pares pode ser feita da forma que os professores considerarem mais adequada ao seu contexto, por exemplo, seguindo a lista de alunos da turma ou agrupando alunos que se voluntariem. Os alunos envolvidos devem ser informados de que iro participar em pares e tomar conhecimento dos procedimentos a seguir. fundamental que todos os alunos entendam o tipo de comportamento/ prestao que se espera de um

teste realizado a pares e devem estar conscientes da importncia da colaborao com o colega durante o teste. Gestor do projeto coadjuvado por assistente(s) operacional(ais) garante(m) a superviso da sala de espera e conduz(em) os alunos sala de realizao do Speaking. Deve(m) assegurar, ainda, que os alunos que aguardam a realizao do teste no se cruzam com aqueles que j o fizeram. Inspetores Os inspetores no podem entrar na sala do Speaking no decurso das sesses. Podem permanecer porta da sala (que deve estar sempre aberta) ou proceder inspeo antes do teste ou entre os testes. Sala de espera Para a aplicao do Speaking necessrio um local designado como sala de espera, relativamente prximo da sala de realizao do teste, onde os alunos aguardam at serem chamados. A sala de espera deve estar sempre sob vigilncia, supervisionada por um ou mais assistentes operacionais que garantem a ordem na sala durante o tempo de espera. No permitido o acesso dos alunos que j realizaram o teste sala de espera. Deve ser disponibilizado um local na sala de espera onde os alunos tm de deixar os seus bens pessoais durante o decorrer do teste. Deve verificar-se se existe nmero suficiente de cadeiras para os alunos se sentarem enquanto aguardam. Verificao do documento de identificao dos alunos A apresentao do documento de identificao do aluno obrigatria. No so aceites documentos fotocopiados, mesmo que autenticados. No so aceites documentos com validade vencida. Os alunos podem apresentar o carto de estudante como documento de identificao. Este aceite desde que tenha fotografia atualizada. Em caso de dvida quanto identidade do aluno este deve ser autorizado a realizar o teste sendo elaborado, no final do teste, um auto de identificao. Atraso na comparncia dos alunos permitida a entrada de alunos na sala de espera at 15 minutos aps a hora marcada para o incio de uma dada parte do Speaking.

 Se um aluno chegar atrasado pode ser necessrio proceder a reajustamentos na organizao dos pares. Os alunos que comparecem atrasados devem ser sujeitos a todos os procedimentos de identificao descritos em 5.2. Irregularidades Caso se detetem irregularidades deve ser preenchido um registo de ocorrncias a ser enviado para o e-mail que consta no Anexo 2, no prazo de 5 dias teis aps a data da sesso do Speaking. O modelo do registo de ocorrncias encontra-se disponvel na Extranet do IAVE. Exemplos de irregularidades para alunos na sala de espera ou que ainda no realizaram o Speaking: Conversar com alunos que j realizaram o teste. No desligar o telemvel/manusear o telemvel. Utilizar outros equipamentos eletrnicos. Fazer-se passar por outro aluno. Ter um comportamento inadequado. No obedecer s instrues dos professores ou dos assistentes operacionais.