Famlia e escola: juntas bem melhor

Adonai Cesar Mendona1

O mundo moderno, bombardeado pela mdia, oferece um arsenal de maravilhas. Dificilmente estaremos imunes a elas. Vdeos, CD, computadores, celulares e Internet est o a ! disposi" o de todos #ue #ueiram e possam t$%los. &ecnolo'ias como as mencionadas s o consideradas importantes para a educa" o e j( e)istem in*meros estudos para #ue seu uso fa"a parte do cotidiano das escolas. + facilidade de como as comunica",es s o partilhadas permite #ue estudantes possam desenvolver e)peri$ncias, pes#uisando em bibliotecas virtuais ou fa-endo interc.mbio de informa",es com outros estudantes na sua cidade ou em #ual#uer parte do mundo. /( uma nova cultura emer'ente. O arsenal tecnol0'ico fa- parte da vida dos estudantes de hoje. + televis o, o computador e os vdeo%'ames indu-em nos jovens uma nova maneira de pensar, de ver o mundo e de aprender. Convivem com o fato de #ue os conhecimentos e a tecnolo'ia se tornam obsoletos com 'rande velocidade. /( uma r(pida transforma" o nos meios produtivos. Com a automa" o, muitos postos de trabalho est o desaparecendo. O mercado e)i'e um novo tipo de trabalhador, mais 'eneralista #ue especialista e #ue possa aprender so-inho. + escola, diante deste panorama, precisa desenvolver em seus alunos capacidades #ue os ajudem a viver a contemporaneidade. Capacidades #ue lhes possam dar autonomia com rela" o ! sua aprendi-a'em e uma vis o holstica dos saberes. + escola deve 1 dentro de um planejamento se'uro 1 introdu-ir no seu cotidiano as novas tecnolo'ias de comunica" o, facilitando a seus alunos a produ" o de novos conhecimentos. +o lado da preocupa" o com o uso tecnol0'ico, a escola deve se preocupar com a forma" o humana, tica, moral e reli'iosa deste novo ser, aplicando projetos #ue visem o desenvolvimento de valores #ue poder o dar aos estudantes uma vis o crtica do mundo e das tecnolo'ias, eliminando possveis e)a'eros. +inda dentro deste panorama de transforma",es sociais e tecnol0'icas, a famlia dele'a ! escola toda a responsabilidade da educa" o2 por sua ve-, a escola n o conse'ue envolver a famlia no processo educativo de seus filhos. +s dificuldades da vida moderna fa-em com #ue os respons(veis pela famlia afastem%se em busca do mercado de trabalho, procurando melhores condi",es financeiras #ue lhes permitam arcar com o 3nus do conforto,
Doutor em 5duca" o pela 67897 o 8aulo +'ente de Desenvolvimento 5ducacional da 7ecretaria :unicipal de 5duca" o de ;imeira.
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#ualidade de vida e, principalmente, com o 3nus da educa" o. <este perodo de trabalho, ao trmino do hor(rio escolar, os filhos ficam sem op",es de atividades #ue poderiam refor"ar o aprendido e ainda alar'ar hori-ontes culturais. 5sta falta de op" o, !s ve-es, condu- ! *nica alternativa #ue a solid o: presa f(cil de h(bitos pouco recomend(veis. + escola e a famlia, numa 'rande parceria, podem estabelecer rela" o de confian"a m*tua, visando um trabalho em conjunto na forma" o do filho estudante. Os valores cultivados no seio da famlia devem ter a e)tens o no ambiente escolar2 o amor e a compreens o familiar devem ser sentidos tambm na escola e certos problemas #ue e)i'em maior firme-a precisam ser i'ualmente tratados tanto na famlia #uanto na escola. +l'umas atitudes b(sicas podem ser comuns ! escola e ! famlia e outras n o, porm importantes de serem estabelecidas: o limite de fundamental import.ncia para o convvio humano e a famlia e a escola devem ter a capacidade de fa-er com #ue seja cumprido n o cedendo a possveis chanta'ens emocionais das crian"as. 6m =n o>= deve ter suas ra-,es e)plicitadas para #ue a crian"a entenda o certo, e o errado e o #ue possvel. + famlia precisa participar do processo educativo de seus filhos, n o s0 #uando h( al'um problema, mas sim em todos os momentos, participando mais da vida escolar #ue envolve reuni,es, conselhos de pais, festas, e)posi",es, palestras, entrevistas com os especialistas educacionais. + escola e a famlia devem acreditar nas possibilidades da crian"a, desenvolvendo uma postura crtica diante dos meios de comunica" o para evitar o consumismo, e)plora" o da se)ualidade etc. ? importante #ue a famlia valori-e o tempo #ue ficar com a crian"a, por mais curto #ue seja. < o h( culpa nisto. <o tempo #ue estiver com seus filhos, o importante a #ualidade do relacionamento. Dar a devida import.ncia para a escola, para o estudo e para a conviv$ncia fundamental. +s atividades escolares ou familiares @fora do perodo escolarA devem ser cobradas e dosadas, para #ue possam ser cumpridas. + crian"a deve ter, em casa, um perodo de trabalho e outro de descanso.