SERVIO PBLICO FEDERAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA Campus Pesqueira

DIVISO DE EXTENSO
FORMULRIO DE CADASTRO DE ATIVIDADES DE EXTENSO/
CURSOS DE FORMAO INICIAL E CONTINUADA DE TRABALHADORES
NOME DO PROJETO: CURSO BSICO DE LIBRAS
REA: LIBRAS

Data da Proposta:
25/04/2014

1. IDENTIFICAO DO PROPONENTE
COORDENADOR GERAL DO PROJETO: RBIA ANDRADE
CARGO / FUNO: PROF. CORDENADORA DO NUCLEO DE LNGUAS

2. INFORMAES SOBRE O PROGRAMA

CARGA HORRIA:
PERODO DE REALIZAO:
HORRIO:
45
15/05/2014 A 02/10/2012
09:00 12:00
LOCAL DE REALIZAO:
NMERO DE VAGAS:
IFPE- PESQUEIRA
30
PBLICO ALVO: COMUNIDADE EM GERAL
PR-REQUISITOS: Nvel mdio completo ou cursando o nvel mdio.
MODALIDADE:
[ X] ABERTO
[ ] FECHADO
TIPO:
( X)ATIVIDADE DE EXTENSO

( X ) CURSO
( ) EVENTO (SEMINRIO, EXPOSIO, ETC.)
(

)OUTROS

OUTRAS INSTITUIES ENVOLVIDAS: (ARTICULAO COM MERCADO E/OU EMPRESAS CONVENIADAS)

NOME: _____________________________________________________________________
ENDEREO: _________________________________________________________________
FONE/FAX : ___________________________________ CNPJ N ________
REPRESENTANTE LEGAL:___________________
ASSINATURA DO REPRESENTANTE LEGAL: _______________________________
EQUIPE RESPONSVEL PELO PROJETO:
NOME:_RBIA ANDRADE
NOME: _ RONNY DIOGENES DE MENEZES
NOME:______________________________

FUNO COORDENADORA
FUNO - PROFESSOR_______
FUNO - ________________________________

OUTRAS REAS DE CONHECIMENTO ENVOLVIDAS :

LETRAS, LINGUSTICA, LIBRAS.

JUSTIFICATIVA
A lngua falada um meio de ensino bastante eficaz, desta forma torna-se necessrio adotar estratgias de
contemplem uma parcela da populao que vem sendo excludas, as pessoas surdas.
Em 2005 foi sancionada a Lei N5.626 CAPTULO II Art. 3 do decreto declara em parte o seguinte:
Art. 14 As instituies federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, s pessoas surdas acesso comunicao,
informao e educao nos processos seletivos, nas atividades e nos contedos curriculares desenvolvidos em todos os
nveis, etapas e modalidades de educao, desde a educao infantil at superior.
1o Para garantir o atendimento educacional especializado e o acesso previsto no caput, as instituies federais de
ensino devem:
V: apoiar, na comunidade escolar, o uso e a difuso de Libras entre professores, alunos, funcionrios, direo da escola
e familiares, inclusive por meio da oferta de cursos;
Sendo o objetivo do IFPE a integrao de alunos surdos e ouvintes, proponho cursos de extenso para viabilizar
a incluso social dos surdos, bem como iniciar o processo de formao de profissionais da rea de Libras.

OBJETIVOS GERAIS
Promover a incluso por meio da difuso da LIBRAS propiciando meios e tcnicas de comunicao.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
I - Conhecer as causas e conseqncias da surdez.
II.- Reconhecer as especificidades dos alunos com necessidades educacionais especiais.
III- Estimular a comunicao entre ouvintes e surdos.
IV- Reconhecer e aplicar verbos , pronomes, substantivos , adjetivos e advrbios da LIBRAS.

METODOLOGIA

Aulas expositivas usando vdeos e imagens

Traduo de musicas

Tcnicas de memorizao dos sinais

Analise de Literatura em LIBRAS

Criao de Poesias

METAS

Contato com a cultura dos surdos

Desenvolver a comunicao em nvel bsico

CRITRIOS DE AVALIAO
Visando a avaliao como meio de contribuir para a melhoria do ensino aprendizagem os alunos
sero avaliados a cada aula por meio de exerccios prticos em sala, visando a interao com a LIBRAS, como
complemento disso sero feitas pesquisas relacionadas a surdez e a comunicao usando a LIBRAS.

PERODO
2014.1
2014.1

CRONOGRAMA DE EXECUO
ETAPA
SETOR(ES) ENVOLVIDO(S)
01 DESENVOLVIMENTO
NCLEO DE LNGUAS
DO PROJETO
02 CADASTRAMENTO E
DIVISO DE EXTENSO
DIVULGAO

DESCRIO DE NECESSIDADES ESPECFICAS

II-UTILIZAO/NECESSIDADES DE INSTALAES FSICAS ESPECIFICAS:
Para todas as aulas ser necessrio o uso de recursos udio visuais (TV ou projetor e Computador
com udio).
II - MATERIAL DE CONSUMO:
01 Apostila de 40 pginas para cada Aluno
III OUTRAS NECESSIDADES:
-----------------------------------------------x------------------------------------------------

SERVIO PBLICO FEDERAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA Campus Pesqueira
DIVISO DE EXTENSO
FORMULRIO DE CADASTRO DE ATIVIDADES DE EXTENSO/
CURSOS DE FORMAO INICIAL E CONTINUADA DE TRABALHADORES
NOME DO PROJETO: CURSO BSICO DE LIBRAS
REA: LIBRAS

Data da Proposta:
25/04/2014

CONTEDO PROGRAMTICO
1
2
3
4
5
6

7
8
9

1
0
1
1
1
2

INTRODUO A LIBRAS /ORIENTAES AOS ALUNOS/ ALFABETO

MANUAL/ APRESENTAO PESSOAL/ SINAL
PRPRIO/CARACTERSTICA DA PESSOA
FILME BLACK/ TREINANDO A SOLETRAO/ NMEROS
/CARATERSTICAS DAS PESSOAS, ANIMAIS/ LOCALIZAO DAS
PESSOAS
DOCUMENTRIO SOBRE A SURDEZ DO INES/ INDICADORES
TEMPORAIS / ADVRBIO DE TEMPO / DIAS DA SEMANA/ SAUDAES
ATIVIDADES DO DIA A DIA/ DIALOGANDO EM LIBRAS
INFORMALMENTE E FORMALMENTE/ CONTANDO EM LIBRAS
LOCALIZAES: PRONOME ONDE / MATERIAIS ESCOLARES /
NUMERAIS CARDINAIS PARA QUANTIDADE/ TREINANDO A
DATILOLOGIA/ VERBOS ESQUECER E LEMBRAR
PRONOMES POSSESSVOS/ COMPREENSO DE VDEO /
DESENVOLVENDO A PERCEPO VISUAL / DIALOGANDO EM
LIBRAS/ COMPREENSO DE VDEO/ DESCRIO ESPACIAL EM
LIBRAS/ CULTURA E COMUNIDADE SURDA
PLURAL E QUANTIFICADOR/ EXPRESSES INTERROGATIVAS
COMPREENSO DE VDEO/ SIANAIS: PESSOA ANIMAL E COISA/
TREINANDO A PERCEPO VISUAL
DIALOGANDO EM LIBRAS / CONTANDO PIADAS EM LIBRAS /
ALIMENTOS EM LIBRAS/
ESTRATGIAS PARA A LOCALIZAO EM LIBRAS/ CONSTRUINDO
FRASES COM PRONOMES PESSOAIS / COMPREENSO DE VDEO /
PERCEPO VISUAL COM FIGURAS GEOMTRICAS/ VERBO TER E
QUERER
ESTRATGIAS PARA LOCALIZAO EM LIBRAS: PRONOMES
DEMONSTRATIVOS/ SINAIS DO AMBIENTE ESCOLAR E DOMSTICO
PERCEPO VISUAL COM OBEJETOS ESCOLARES
CRIANDO E ENTENDENDO DIALOGOS EM LIBRAS/ SIANAIS
REALCIONADOS A EDUCAO E GRAU DE ESCOLARIDADE
TIPOS DE FRASES EM LBRAS E SEUS USOS/ USANDO OS VERBOS
COM MOVIMENTO/ NEGAO INCORMPORADA/ ADVRBIO DE

CARGA
HORRIA
4h/a
4h/a
4h/a
4h/a
4h/a
4h/a

4h/a
4h/a
4h/a

4h/a
4h/a
4h/a

1
3
1
4
1
5
1
6
1
7

MODO INCORPORADO AO VERBO

PERSPECTIVA E DIREO / ADVRBIO DE LUGAR / LOCALIZANDOSE EM LIBRAS
SINAIS AINDA NO/ PRONTO E ACABADO/ SINAIS DO AMBIENT
DOMSTICO/ DOCUMENTRIO DO INES/ LOCALIZAES

4h/a
4h/a
4h/a

ADVRBIOS E SEUS CONTEXTOS / VARIAES DO VERBO IR /

PRONOME INTERROGATIVO QUANDO, DIA / SINAIS DO ANO
SIDERAL/

4h/a
4h/a

ENCERRAMENTO
TOTAL CARGA HORRIA

68h/a

SERVIO PBLICO FEDERAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA Campus Pesqueira
DIVISO DE EXTENSO
FORMULRIO DE CADASTRO DE ATIVIDADES DE EXTENSO/
CURSOS DE FORMAO INICIAL E CONTINUADA DE TRABALHADORES

NOME DO PROJETO: CURSO BSICO DE LIBRAS

REA: LIBRAS

RELAO DE ALUNOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2

Data da Proposta:
21/12/2011

DATA DE
NASCIMENTO

2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0