343

Anlise Sinttica
Oraes Subordinadas
25
Perodo composto por
subordinao
o perodo que apresenta oraes introduzidas pelos
conectivos subordinativos: conjunes integrantes,
conjunes subordinativas adverbiais e
pronomes relativos.
Considere o seguinte exemplo:
orao 1 orao 2
Ele confessou que no pensou nisto.
suj. VTD objeto direto
Nesse caso, o perodo composto, pois
consta de duas oraes:
a orao 2 est encaixada na orao 1,
funci onando como obj eto di reto do verbo
confessar.
dizemos que a orao 1 a principal e
que a 2 subordinada.
ORAO PRINCIPAL aquela na qual se encaixa
a subordinada. No exerce funo sinttica. Tem um
dos seus termos em forma de orao e no vem
introduzida por conectivo.
Ningum lamentou que voc renunci-
asse.
ORAO SUBORDINADA aquela que se
encaixa em outra orao, desempenhando alguma
funo sinttica em relao a esta. Vem introduzida
por conectivo, funcionando como sujeito, complemento
ou adjunto da orao principal.
Ningum lamentou que voc renunciasse.
O.P. (VTD) Obj. Dir. (de lamentar)
Portanto: Orao subordinada
Oraes subordinadas
1. SUBSTANTIVAS aquelas que de-
sempenham funo sinttica prpria de subs-
tantivo.
2. ADJETIVAS aquelas que desempe-
nham funo sinttica prpria de adjetivo.
3. ADVERBIAIS aquelas que desempe-
nham funo sinttica prpria de advrbio.
Orao subordinada
substantiva
A orao subordinada substantiva (O.S.S.)
tem valor de substantivo e vem introduzida,
geralmente, por conjuno integrante que e se.
Observe:
SERIA DESEJVEL falta o sujeito
Completando:
SERIA DESEJVEL a participao dela.
sujeito
Observe que o ncleo do termo que com-
pleta um substantivo. Trocando esse ncleo
por um verbo, teremos uma orao que faz o
papel de um substantivo, completando o senti-
do da orao principal (incompleta).
SERIA DESEJVEL QUE ELA PARTICIPASSE.
O.P. sujeito
O.S.S. Subjetiva
da orao principal

344
ATENO:
Verdade que vestiba merece respeito. sem art. = Subjetiva
A verdade que vestiba merece respeito. com art. = Predicativa
FUNO DO SUBORD. SUBSTANTIVA
SUBSTANTIVO
* sujeito
* objeto direto
* objeto indireto
* predicativo do sujeito
* complemento nominal
* aposto
ligada ao verbo da orao principal
ligada a um nome da orao principal



CLASSIFICAO
1. SUBJETIVA
2. OBJETIVA
DIRETA
3. OBJETIVA
INDIRETA
4. COMPLETIVA
NOMINAL
5. PREDICATIVA
6. APOSITIVA
CONCEITO
Exerce a funo de sujeito da
orao principal.
Exerce funo de objeto direto
da orao principal.
Exerce funo de objeto indireto
da orao principal.
Exerce funo de complemento
nominal da orao principal.
Exerce funo de predicativo do
sujeito da orao principal.
Exerce funo de aposto da
orao principal.
OBSERVAES
* O verbo da Or. Principal est sempre
na 3 pess. sing.
* No h suj. dentro dos limites da OP.
* Liga-se ao verbo da OP sem
preposio.
* H suj. dentro dos limites da OP.
* Liga -se ao verbo da OP com
preposio.
* Liga-se a um nome da OP por meio de
preposio.
* Liga-se orao principal por meio de
verbo de ligao (SER).
* Vem, geralmente, depois de dois
pontos ou entre vrgulas.
EXEMPLO
necessrio que pen-
sem.
Desejamos que pensem.
Confio em que pensem.
Tenho confiana em que
pensem.
Nosso desejo que
pensem.
Desejo apenas isto :
que pensem.
345
Exerccios
1) D a funo sinttica da orao subor-
dinada substantiva em destaque:
1. Meu Deus, por que me abandonaste
se sabias que eu no era Deus.... (C.D.A.)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
2. Referiram-se a que no havia mais vagas.
....................................................................
....................................................................
3. Nunca duvidei de que estivessem certos.
....................................................................
....................................................................
4. No tive dvidas de que estivessem
certos.
....................................................................
....................................................................
5. Sou contrrio a que se conceda tal
regalia.
....................................................................
....................................................................
6. Sabemos de uma coisa: que pode-
mos esquecer sua ajuda.
....................................................................
....................................................................
7. Acontece que meu corao ficou frio.
....................................................................
....................................................................
8. Que ns e o presente no somos
mais dignos dela a verdade.
....................................................................
....................................................................
9. Se o mar bonito no sei.
....................................................................
....................................................................
10. Ignoramos por que tomaste esta
atitude.
....................................................................
....................................................................
2) Transforme os perodos simples em
compostos e classifique a orao subor-
dinada substantiva:
MODELO:
a) A participao de todos necessria.
necessrio que todos participem.
Orao subordinada substantiva sub-
jetiva.
b) A aceitao de todos importante.
....................................................................
....................................................................
c) Queremos o comparecimento de todos.
....................................................................
....................................................................
d) Precisamos de tua ajuda.
....................................................................
....................................................................
e) Sou favorvel sua renncia.
....................................................................
....................................................................
f) Algumas tribos temiam a chegada do
inverno.
....................................................................
....................................................................
g) Insistiam na participao do aluno.
....................................................................
....................................................................
h) Era urgente a aprovao do diretor.
....................................................................
....................................................................
346
3) Classifique as oraes destacadas, de
acordo com as seguintes opes:
a) subordinada substantiva subjetiva
b) subordinada substantiva objetiva direta
c) subordinada substantiva objetiva in-
direta
d) subordinada substantiva completiva no-
minal
e) subordinada substantiva predicativa
f) subordinada substantiva apositiva
1. ( ) Para ser franco, declaro que es-
ses infelizes no me inspiram simpatia.
(G. Ramos)
2. ( ) impossvel que gastssemos
tanto dinheiro. (A. Azevedo)
3. ( ) Isso depende de que ele a con-
vena. (E. Verssimo)
4. ( ) Conserva a iluso de que teu
vo te leva sempre para mais alto.
(M. del Picchia)
5. ( ) Convm que o enfrentemos
com dignidade. (E. Verssimo)
6. ( ) A verdade que o fizeram com
igual ternura. (M. de Assis)
7. ( ) Catarina viu ento que sua me
estava envelhecida... (C. Lispector)
8. ( ) Dizem que chegaste s falas
com autoridades. (A. Meyer)
9. ( ) Diz-se que chegaste s falas com
autoridades.
10. ( ) Tambm bom que o estado de
graa demore pouco. (C. Lispector)
11. ( ) Parece que os netos da velha
eram uns pequenos malfeitores...
(R. de Queiroz)
12. ( ) O marido no veio por razes
bvias: no queria ver os irmos.
(C. Lispector)
13. ( ) Aconteceu, porm, que certo
domingo houve falta de galos para comple-
tar o programa. (R. de Queiroz)
14. ( ) Fora desrespeitada a recomen-
dao de se preservar a pessoa do ru.
(A. M. Machado)
15. ( ) No sei se disse que isto se
passava em casa de uma baronesa.
(M. de Assis)
4) Transforme agora a orao substantiva
em um substantivo, de acordo com o mo-
delo:
1. Tnhamos interesse em que voc cola-
borasse.
Tnhamos interesse na sua colaborao.
2. A soluo que voc desista.
....................................................................
....................................................................
3. O vendedor dava uma garantia: que o
produto valorizaria.
....................................................................
....................................................................
4. Estvamos certos de que voc se re-
cuperaria.
....................................................................
....................................................................
5. Ningum duvidou de que a propaganda
mentiu.
....................................................................
....................................................................
5) Classifique as oraes substantivas
destacadas:
1. No sei se estou sofrendo.
....................................................................
....................................................................
2. claro que no concordamos.
....................................................................
....................................................................
347
3. O nico empecilho era que a prova
seria noite.
....................................................................
....................................................................
4. Somos favorveis a que o ponham
em liberdade.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
5. De uma coisa sei: ningum entrar
neste colgio.
....................................................................
....................................................................
6. Ele era quem mais falava.
....................................................................
....................................................................
Questes discursivas
1) (UFMS) Reescreva a orao de acordo
com o modelo:
A colaborao dele nos surpreende.
Surpreende-nos que ele colabore.
A interveno dele nos convm
....................................................................
2) (FUVEST)
Modelo: Observou que a lenha verde
agonizava.
Observou a agonia da lenha verde.
Seguindo o modelo acima, reescreva a
seguinte frase:
Percebeu que os homens se aproxima-
vam.
....................................................................
3) (FEI-SP) Classifique a orao subordi-
nada do perodo abaixo:
O estudo e o tempo no me convenceram
de que as leis do cosmos sejam compat-
veis com uma suprema causa.
Resposta: ...................................................
....................................................................
4) (CSPER LIBERO-SP) Classifique a ora-
o destacada:
No julgo que eles saibam.
Resposta: ...................................................
....................................................................
5) (CSPER LBERO-SP) Classificar a ora-
o destacada: evidente que ele no
sabe.
Resposta: ...................................................
....................................................................
6) (UFPA) Classifique sintaticamente as
oraes destacadas nos perodos abaixo:
A mulher objetou-lhe que no havia lu-
gar em casa para mais uma cadeira.
Resposta: ...................................................
....................................................................
7) (FEI-SP) Classifique sintaticamente a
orao destacada:
Todos perceberam que Joo Fanhoso
dera rebate falso.
Resposta: ...................................................
....................................................................
8) (FUVEST) Indique o objeto direto do
verbo destacado:
... fui dizer minha me que a escrava
que estragara o doce.
Resposta: ...................................................
....................................................................
Testes
1. (UNAMA) No seguinte grupo de ora-
es destacadas:
1. bom que voc venha.
348
2. No esqueas que s falvel.
Temos oraes subordinadas, respectiva-
mente:
a) objetiva direta, subjetiva.
b) subjetiva, objetiva direta.
c) objetiva direta, adverbial temporal.
d) subjetiva, predicativa.
e) predicativa, objetiva direta.
2. (UFBA) Em todos os perodos a orao
subordinada funciona como sujeito da
orao principal, exceto em:
a) claro que eles viro.
b) Acontece que ela mentiu.
c) Sabe-se que um golpe.
d) O certo que tudo morre.
e) Agora parece que dia.
3. (FMU-SP) No seguinte perodo: A eu
tive o fervor de que ele carecesse de minha
proteo, toda a vida, a expresso desta-
cada :
a) orao subordinada substantiva apo-
si t i va.
b) orao subordinada substantiva objeti-
va indireta.
c) orao subordinada substantiva comple-
tiva nominal.
d) orao subordinada substantiva predica-
tiva.
4. (UFPR) Qual o perodo em que h ora-
o subordinada substantiva predicativa?
a) Meu desejo que voc passe nos exa-
mes vestibulares.
b) Sou favorvel a que o aprovem.
c) Desejo-te isto: que sejas feliz.
d) O aluno que estuda consegue superar
as dificuldades do vestibular.
e) Lembre-se de que tudo passa neste
mundo.
5. (UFPR) Reconhea a orao subordina-
da substantiva subjetiva:
a) Veja se est tudo em ordem.
b) Perguntou quem era.
c) Que ele no compareceu, souberam.
d) necessrio que tenhamos pacincia.
e) n.d.a.
6. (UEM-PR) Parecia que o morro se tinha
distanciado muito.
No perodo acima, a orao subordinada :
a) substantiva objetiva direta.
b) substantiva subjetiva.
c) adjetiva explicativa.
d) substantiva predicativa
e) adverbial consecutiva.
7. (UFPR) Julieta ficou janela na esperana
de que Romeu voltasse.
A orao em destaque :
a) subordinada substantiva subjetiva.
b) subordinada substantiva completiva
nominal.
c) subordinada substantiva predicativa.
d) subordinada adverbial causal.
e) subordinada adjetiva explicativa.
8. (PUCCAMP-SP) Assinale o perodo em
que a orao destacada substantiva
apositiva:
a) No me disseram onde moravas.
b) A rua onde moras muito movimentada.
c) S me interessa saber uma coisa: onde
moras.
d) Morarei onde moras.
e) n.d.a.
349
9. (MACK-SP) No perodo: Sabe-se que Jac
props a Labo que Ihe desse todos os fi-
lhos das cabras..., a alternativa que contm
a anlise correta das oraes, na seqncia
em que vm no perodo :
a) principal; subordinada substantiva sub-
jetiva; subordinada substantiva objetiva direta.
b) coordenada sindtica aditiva; subordi-
nada substantiva objetiva direta; subordinada
substantiva apositiva.
c) absoluta; subordinada substantiva ob-
jetiva direta; subordinada substantiva objeti-
va direta.
d) principal; subordinada substantiva subje-
tiva; subordinada substantiva objetiva indireta.
e) coordenada assindtica; subordinada
substantiva subjetiva; subordinada substanti-
va objetiva direta.
10. (PUCCAMP-SP) Se ele confessou no
sei. A orao destacada :
a) subordinada adverbial temporal.
b) subordinada substantiva objetiva direta.
c) subordinada substantiva objetiva indireta.
d) subordinada substantiva subjetiva.
e) subordinada substantiva predicativa.
11. (PUC-SP) Pode-se dizer que a tarefa crti-
ca puramente formal.
No texto acima, temos: uma orao des-
tacada que :
a) substantiva objetiva direta.
b) substantiva predicativa.
c) relativa.
d) substantiva subjetiva.
e) adverbial consecutiva.
um se que :
a) partcula apassivadora.
b) ndice de indeterminao do sujeito.
c) pronome reflexivo.
d) partcula apassivadora.
e) ndice de indeterminao do sujeito.
12. (UFU-MG) Na frase: Suponho que
nunca teria visto um homem, a subordi-
nada :
a) substantiva objetiva direta.
b) substantiva completiva nominal.
c) substantiva predicativa.
d) substantiva apositiva.
e) substantiva subjetiva.
Para resolver as questes 13 a 15, assina-
le as alternartivas e some os valores.
13. (UFBA) Ocorre substantiva objetiva di-
reta em todas as alternativas, exceto:
1. O certo que voc veio.
2. Agora parece que dia.
4. Sei que ele no vir.
8. O aluno que trabalha bom.
16. Que venhas amanh espero.
32. Sonhei que no existias.
14. (PUC-RS) Em todos os perodos a ora-
o subordinada funciona como sujeito
da orao principal, exceto:
1. claro que eles viro.
2. Acontece que ela mentiu.
4. Sabe-se que no viro.
8. Hoje parece que vero.
16. O certo que todos j sabem.
32. Meu desejo que todos sejam apro-
vados.
64. Espera-se que no chova mais.
15. (FUVEST) Assinale a(s) alternativa(s)
que apresenta(m) classificao correta da
orao subordinada:
1. Espero que tenhas estudado. (objeti-
va direta)
350
2. No fez referncia a que a situao
era delicada. (objetiva indireta)
4. Convenci-me de que tudo era tolice.
(completiva nominal)
8. O importante que ela conseguiu sair
de l. (objetiva direta)
16 raro que no tenha seu caso a con-
tar. (subjetiva)
32. Compreendo por que os noivos se pre-
senteiam. (objetiva indireta)
Orao subordinada
adjetiva
aquela que se encaixa na orao principal,
funcionando como adjunto adnominal de um
substantivo ou de um pronome antecedente, ou
equivalendo a um aposto explicativo.
introduzida, normalmente, por um pronome relativo:
QUE (= o qual), QUEM, CUJO, ONDE (no qual, em
que), QUANTO (precedido de tudo), O QUAL (a qual,
os quais, as quais).
OBSERVE:
Ele no aceita crticas improcedentes.
subst. adjetivo
Ele no aceita crticas que no procedem.
Or. Principal (antece- Or. Sub. Adjetiva
dente) (as quais)
Classificao
Quanto ao senti do, as subordi nadas
adjetivas classificam-se em RESTRITIVAS ou
EXPLICATIVAS.
Classificao Caractersticas Exemplo
1. Restritiva
a) Restringe a signifi-
cao do substantivo
ou do pronome ante-
cedente, isto , parti-
culariza um subconjun-
to dentro de um con-
junto.
b) indispensvel ao
sentido da frase.
c) No se separa por
vrgula da orao prin-
cipal.
a) Acrescenta uma
qualidade acessria
ao antecedente.
b) Vem separada por
vrgulas da orao
principal.
2. Explicativa
* O livro que ele lia
era a l oucura do
homem agoniado.
(Jorge de Lima)
O homem que se
esfora vence.
Jorge de Lima, que
foi um poeta de se-
gunda fase do Mo-
dernismo brasilei-
ro, escreveu sua
obra junto com Murilo
Mendes.
O homem, que
mortal, retorna ao p.
Funo sinttica do
pronome relativo
Os pronomes relativos exercem a mes-
ma funo sinttica dos nomes que so repre-
sentados por eles.
Observe:
O menino sonha com o mundo maravilhoso que ele
tirou do nada.
O pronome relativo que est representan-
do a expresso mundo maravilhoso.
Substituindo o pronome relativo que por
essa expresso, teramos:
... ele tirou o mundo maravilhoso do nada.
obj. dir.
Logo, o pronome relativo que exerce a
funo de objeto direto.
Veja outras funes exercidas pelos
relativos:

351
a) SUJEITO:
O menino impossvel que destruiu at
os soldados de chumbo de Moscou... brinca
com sabugos de milho. (Jorge de Lima)
(O menino destruiu at os soldados...)
(sujeito)
b) OBJETO INDIRETO:
Os fatos a que te referiste so verdicos.
(Tu te referiste aos fatos.)
(obj. indir.)
c) ADJUNTO ADVERBIAL:
A cidade em que (onde) moro pequena.
(Moro na cidade.)
(adjunto adverbial)
d) AGENTE DA PASSIVA:
Passou por aqui a pessoa por quem tu
eras procurado.
(Tu eras procurado pela pessoa.)
(agente da passiva)
e) PREDICATIVO DO SUJEITO:
O indisciplinado que fui fez-me sofrer na
escola. (Eu fui indisciplinado.)
(predicativo)
f) ADJUNTO ADNOMINAL:
Murilo Mendes, cujo estilo incorpora tc-
nicas futuristas e surrealistas, tenta atingir o
cerne do barroco mineiro em sua obra Con-
templao de Ouro Preto.
(O estilo de Murilo Mendes.)
(adjunto adnominal)
g) COMPLEMENTO NOMINAL:
O dinheiro de que tenho necessidade fi-
cou retido no banco.
(Tenho necessidade do dinheiro.)
(complemento nominal)
Exerccios
1) Transforme o adjunto adnominal em
orao adjetiva.
Modelo:
a) Os casos insolveis no so raros.
b) Os casos que no se solucionam no
so raros.
I a) Os galhos maiores foram cortados.
b) .................................................................
II a) As notcias divulgadas confirma-
ram nossas previses.
b) .................................................................
III a) H crimes imperdoveis.
b) .................................................................
IV a) Jogadores criadores de caso no
sero convocados.
b) .................................................................
V a) Destinaram-se recursos s regies
produtoras de feijo.
b) .................................................................
2) Substitua as oraes em destaque pe-
los adjetivos correspondentes:
a) uma letra que no se pode ler. ...
....................................................................
b) Trata-se de um bem que no se pode
destruir. ............................................................
c) uma comida que no tem gosto.
....................................................................
d) um feijo que no tem sal. ...........
e) uma tinta que no se apaga. ........
f) um projeto que no se pode realizar
....................................................................
g) uma substnci a que no tem
odor. ..................................................................
352
h) um texto que no se pode com-
preender. ..........................................................
3) D a funo sinttica exercida pelos pro-
nomes relativos que esto em destaque
nas frases abaixo:
a) ... porque o saci-perer no fazia mal
a ningum / limitando-se moleque a danar
maxi xes desenfreados/no mundo das
garotas de madeira / que meu tio habilidoso
fazia para mim. (Murilo Mendes)
................................................................
b) . . . estou diante do mundo deitado na
rede mole que todos os pases embalanam.
(Murilo Mendes)
....................................................................
....................................................................
c) No h outro espetculo que me invo-
que. (Murilo Mendes)
....................................................................
d) O anjo pousa de leve
No quarto onde a moa pura
Remenda a roupa dos pobres.
(Murilo Mendes)
....................................................................
e) Minha viso universal e tem dimen-
ses que ningum sabe. (Jorge de Lima)
....................................................................
f) O aluno a que me refiro saiu da sala.
....................................................................
4) Classifique as oraes destacadas, de
acordo com as seguintes opes:
a) subordinada adjetiva restritiva;
b) subordinada adjetiva explicativa;
c) subordinada substantiva subjetiva;
d) subordinada substantiva objetiva direta;
e) subordinada substantiva objetiva in-
direta;
f) subordinada substantiva completiva no-
minal;
g) subordinada substantiva predicativa.
1. ( ) O j ui z entregou os prmi os a
quantos se classificaram.
2. ( ) O juiz entregou os prmios de
quantos se classificaram.
3. ( ) Antnio, que nunca entrou em
campo, no joga futebol.
4. ( ) Que mais me pode exigir a mulher
a quem dou o meu amor?
5. ( ) O melhor procedimento ignorar
o ocorrido.
6. ( ) Jorge, que sempre entendeu de
mecnica, descobriu logo o defeito.
7. ( ) Quero saber como chegou aqui.
8. ( ) O professor a quem me referi
acaba de chegar.
9. ( ) O juiz era quem mais se esfor-
ava em campo.
10. ( ) Tentei convenc-lo de que estava
errado.
11. ( ) Viam-se pssaros voando.
12. ( ) Veja quem est batendo palmas
no porto.
13. ( ) Era muito educado o rapaz com
quem fui jantar.
14. ( ) Ele era quem dava as ordens.
15. ( ) O museu, onde esto os perten-
ces de Getlio Vargas, fica na Rua do Catete.
16. ( ) Quem passava na rua no en-
xergava a casa. (O. Frana Jr.)
5) Por meio do pronome relativo adequa-
do, estabelea relao entre as oraes,
transformando a segunda em subordinada
adjetiva:
353
Modelo: Recebi todos os livros. Eles fo-
ram indicados pela crtica.
Transformao: Recebi todos os livros
que foram indicados pela crtica.
1. Encontrei os amigos. Estava precisan-
do deles.
....................................................................
....................................................................
2. Todos vaiaram o jogador. O tcnico
escalara o jogador na ltima hora.
....................................................................
....................................................................
Questes discursivas
1. (FUVEST)
Modelo: Observou a lenha verde que
agonizava.
Observou a lenha verde agonizante.
Seguindo o modelo acima, reescreva a
seguinte frase:
Ele se arrogava o direito de inventar leis
que determinavam o comportamento do
povo.
Ele se arrogava o direito de inventar leis
....................................................................
2. (CSPER LBERO-SP) O Mar Verme-
lho, onde a chuva uma exceo duran-
te todo o ano, banha Israel, que o bero
da Humanidade.
Neste texto, indique:
a) orao principal;
b) como se chama a orao: que o
bero da Humanidade?
a) .................................................................
b) .................................................................
3. (FEI-SP) Classifique as oraes em
negrito, sintaticamente:
a) Poucas eram as rvores que o inver-
no despira. (rico Verssimo)
b) (...) Mora em alguma fazenda, onde
se entregara contemplao da natureza
e a leitura de bons livros. (Rubem Braga)
Respostas:
a) .................................................................
b) .................................................................
4. (FUVEST) Grife as oraes adjetivas dos
perodos abaixo e classifique-as:
a) As pessoas que contam esses casos
nunca mentem em outras coisas.
(Rachel de Queiroz)
b) Ele, que era arguto, entendeu-me (...)
(Machado de Assis)
a) .................................................................
b) .................................................................
5. (CEFET-PR) Ligue o par de oraes,
transformando-as num nico perodo
composto por subordinao:
I) a) Os autores foram expulsos do pas.
b) Os livros deles continham crticas
ao governo.
a) ..........................................................
b) ..........................................................
II) a) Os fatos ocorreram no Nordeste.
b) Refiro-me a eles no artigo Misria
e Fome.
a) ..........................................................
b) ..........................................................
III) a) Construmos uma sociedade injusta.
b) A legislao dessa sociedade boa.
a) ..........................................................
b) ..........................................................
354
IV) a) O vestibular uma barreira com-
posta de inmeras inconseqncias.
b) Por essa barreira devero passar
todos os que aspiram aos cursos superiores.
6) (ANHEMBI-MORUMBI-SP) Classificar
corretamente as oraes grifadas, indican-
do a seqncia obtida:
a) subordinada adverbial final;
b) subordinada adverbial concessiva;
c) subordinada adverbial consecutiva;
d) subordinada adverbial comparativa;
e) subordinada substantiva subjetiva.
1. ( ) Criminoso que seja, no deve
ser maltratado.
2. ( ) No s mais prudente que eu.
3. ( ) Fiz-lhe sinal que se calasse.
4. ( ) Sabido que a alma no morre.
5. ( ) Bebia que era uma lstima.
6. ( ) Por mais que gritasse, ningum a
socorreu.
Resposta: ...................................................
Testes
1. (PUC-SP) Joo amava Teresa que ama-
va Raimundo que amava Maria que amava
Joaquim que amava Lili que no amava
ningum. Joo foi para os Estados Uni-
dos, Teresa para o convento, Raimundo
morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J.
Pinto Fernandes que no tinha entrado na
histria. (Carlos Drummond de Andrade)
A primeira parte do poema (quatro primei-
ras linhas) marcada, sintaticamente, pela pre-
sena de:
I. oraes
a) subordinadas adjetivas restritivas.
b) coordenadas sindticas explicativas.
c) subordinadas adverbiais comparativas.
d) subordinadas adjetivas explicativas.
e) coordenadas sindticas aditivas.
II. cujo termo introduzido atua como:
a) conectivo-sujeito.
b) simples conectivo.
c) simples conectivo.
d) conectivo-sujeito.
e) simples conectivo.
2. (MACK-SP) Em difcil o dia em que
no acontece um acidente, temos uma
orao
a) subordinada substantiva predicativa.
b) subordinada substantiva completiva no-
minal.
c) subordinada substantiva subjetiva.
d) subordinada adjetiva restritiva.
e) subordinada adjetiva explicativa.
3. (UMC-SP) Indique a alternativa em que
h orao subordinada adjetiva restritiva:
a) Fique no lugar onde est.
b) Deus, que nosso Pai, nos salvar.
c) Tenho receio de que voc se engane.
d) Meu desejo que sejam felizes.
e) Desejo que sejam felizes.
4. (ANHEMBI-MORUMBI-SP) Na frase H
enganos que nos deleitam, a orao grifa-
da :
a) substantiva subjetiva;
b) substantiva objetiva direta;
c) substantiva completiva nominal;
d) substantiva apositiva;
e) adjetiva restritiva.
5. (UFPR) As oraes destacadas so, res-
pectivamente:
I. O filme a que assistimos era trgico.
355
II. Assim que souberdes do paradei-
ro de Luciana, avisai-me imediatamente.
III. preciso que saias imediatamente
da cidade.
a) subordinada substantiva objetiva dire-
ta, subordinada adverbial condicional, subordi-
nada substantiva predicativa.
b) subordinada substantiva completiva no-
minal, subordinada adverbial concessiva, su-
bordinada substantiva objetiva direta.
c) subordinada adjetiva restritiva, subordi-
nada adverbial consecutiva, subordinada subs-
tantiva subjetiva.
d) subordinada substantiva objetiva indi-
reta, subordinada adverbial final, subordinada
substantiva predicativa.
e) subordinada adjetiva restritiva, subordi-
nada adverbial temporal, subordinada subs-
tantiva subjetiva.
6. (UEPG-PR) Qual a funo sinttica?
Eis uma oferta a que no posso resistir.
a) conectivo subordinativo.
b) conectivo coordenativo.
c) sujeito.
d) objeto direto.
e) objeto indireto.
7. (UNESP) O pai, depois de contar o dinheiro
que discretamente retirou do bolso, aborda
o garom (...) A orao destacada :
a) orao subordinada adjetiva explicativa.
b) orao subordinada substantiva aposi-
tiva.
c) orao subordinada substantiva com-
pletiva nominal.
d) orao subordinada adjetiva restritiva.
e) orao subordinada substantiva objeti-
va direta.
8. (FAAP-SP) No compreendamos a razo
por que o ladro no montava a cavalo.
A orao destacada :
a) subordinada adjetiva restritiva.
b) subordinada adjetiva explicativa.
c) subordinada adverbial causal.
d) subordinada adverbial final.
e) subordinada substantiva completiva no-
minal.
9. (UFDF) Dentre as oraes destacadas,
indique aquela que tem a mesma funo
que a da frase matriz:
(...) recebi o pagamento das mos de
meu pai, que me deu uma sova de vara de
marmeleiro. (Machado de Assis)
a) Dr. Fontoura, que na realidade era
dentista, acorreu com uns ferrinhos, uma
pina. (Fernando Sabino)
b) Era esta a hora em que as duas
costumavam ir para o caramancho.
(Lygia Fagundes Telles)
c) sempre bom dar preferncia aos
legumes que podem ser comidos crus.
(Folha de S.Paulo)
d) D. Custdia era uma portuguesa que
alugava quartos na Rua da Misericrdia...
(Adolfo Caminha)
10. (UFSCAR-SP) Determine a funo mor-
folgica das palavras destacadas, con-
frontando as colunas abaixo e, depois de
numerar a segunda de acordo com a pri-
meira, marque a opo correta:
(1) pronome relativo.
(2) pronome indefinido.
(3) pronome demonstrativo.
(4) conjuno adversativa.
(5) advrbio.
356

(6) conjuno temporal.

(7) conjuno integrante.
(8) conjuno concessiva.
(9) conjuno consecutiva.
(10) funo no constante desta relao.
( ) J cinco dias eram passados, que
dali nos partramos.
( ) Estudava, contudo, no tinha m-
todo.
( ) O juiz verificar se as provas esto
nos autos.
( ) Tudo que previra aconteceu.
( ) Poucos compareceram.
( ) Ainda que soubesse, no diria.
( ) Ningum vir.
( ) No sei o que dizes.
( ) Falava to baixo, que mal se ouvia.
( ) Que medonho um temporal em alto-
mar!
a) 1, 4, 10, 1, 5, 8, 2, 10, 9, 5
b) 6, 4, 10, 1, 2, 5, 2, 3, 10, 2
c) 6, 4, 7, 10, 5, 8, 5, 3, 9, 2
d) 1, 4, 7, 1, 5, 9, 2, 2, 8, 5
e) 6, 4, 7, 1, 2, 8, 2, 3, 9, 5
11. (UFDF) Assinale a alternativa em que o
pronome relativo funciona como objeto
direto:
a) H muitas pessoas que sofrem do
mal da solido. (Ceclia Meireles)
b) Washington e Teer estavam prestes
a concluir o acordo que permitiu a libertao
dos refns.
c) Pelas frinchas da janela, entrava o
mato em insnia, com vozes que eu no en-
tendia. (Guimares Rosa)
d) Lembro-me do dia em que fui perto da
sua casa apanhar o retrato (...) (R. Braga)
12. (UFMS) Assinale a(s) alternativa(s)
correta(s) quanto classificao das ora-
es:
1. As pessoas que contam esses ca-
sos nunca mentem. (adjetiva restritiva)
2. Ele, que era arguto, entendeu-me.
(substantiva apositiva)
4 . Mora em uma fazenda, onde se cria
gado leiteiro. (adverbial de lugar)
8. Ele lembrou a necessidade de ser-
mos amigos. (objetiva indireta)
16. Pedra que rola no cria limo. (adjetiva
explicativa)
32. O aluno, que estudioso, fez boas
provas. (adjetiva explicativa)
Orao subordinada
adverbial
aquela que se encaixa na orao princi-
pal, funcionando como adjunto adverbial.
As subordinadas adverbiais vm, nor-
malmente, introduzidas por uma das con-
junes subordinativas (com excluso das
integrantes), e so classificadas de acor-
do com a conj uno ou l ocuo
conjuntiva que as introduz.
OBSERVE:
Todos vieram agora.
suj. VI adj. adverbial
de tempo
Todos vieram quando a aula comeou.
suj. VI or. subord. adverbial
temporal
357
Quanto forma
Podem ser:
1. DESENVOLVIDAS: trazem o verbo no
indicativo ou no subjuntivo.
Quando a cesta chegou, o dono no
estava. (P. M. Campos)
2. REDUZIDAS: apresentam o verbo no
infinitivo, no gerndio ou no particpio.
Por se tratar de uma ilha, deram-lhe o
nome de ilha de Vera Cruz. (C. Ricardo)
Fartos da paisagem, formamos para a
descida.
No tendo prova clara, limito-me a de-
fender a nossa dama. (M. de Assis)
3. JUSTAPOSTAS: acompanham a prin-
cipal sem o auxlio de conjuno e devem ser
analisados pelo sentido.
Eu no tinha arma ao alcance.
Tivesse tambm no adiantaria. (tives-
se = se eu tivesse) (J. G. Rosa)
Classificao Conceito e conjun- Exemplo
es principais
1. Causal
Indica a causa da ao
expressa pelo verbo da
orao principal.
Principais
conjunes causais:
porque, visto que, j
que, uma vez que,
como.
Indica uma concesso
s aes do verbo da
orao principal, isto ,
admite uma contradio
ou um fato inesperado.
Principais
conjunes
concessivas:
embora, a menos
que, se bem que,
ainda que,
conquanto.
Na segunda fase
potica, Vincius
escreve num tom
mai s col oqui al ,
porque a sua
temtica muda.
3. Comparativa
Classificao Conceito e Exemplo
principais conjunes
Se a derrama
for lanada, h
levante, com
certeza.
(C. Meireles)
Ela agia como
uma idiota. (=
como uma idiota
age)
Ainda que ela
se esforce,
no vai ter
sucesso.
4. Condicional
5. Conformativa
Conforme voc
j estudou, o
lirismo decorre
da preocupao
do poeta com o
prprio eu.
Estabelece uma
comparao com a
ao indicada pelo
verbo da orao
principal.
Principais conjunes
comparativas: que e
do que (precedidos de
mais, menos, melhor,
pior, maior, menor),
como.
Observao:
Freqentemente omite-
se nas comparativas o
verbo da orao
principal.
Indica a situao
necessria ocorrncia
da ao do verbo da
orao principal.
Principais conjunes
condicionais: se,
salvo, exceto, caso,
desde que, contanto
que, sem que.
Indica uma
conformidade entre o
fato que expressa e a
ao do verbo da
orao principal.
Principais conjunes
conformativas: como,
consoante, segundo,
conforme.
Indica a conseqncia
resultante da ao do
verbo da orao principal.
Principais conjunes
consecutivas:
(to)...que,
(tanto)...que,
(tal)...que,
(tamanho)...que.
Indica o fim, o objetivo a
que se destina o verbo
da orao principal.
Principais
conjunes finais:
para que, a fim de
que, que (= para que)
6. Consecutiva
Leu tanto as
poesias de Vincius,
que passou a
escrever como
ele.
7. Final
Tudo farei para
que tu voltes.
2. Concessiva
358
gula, dois-pontos ou ponto. Se houvesse, seria
forada. No segundo exemplo, a orao coor-
denada, por ser independente, admite pausa
forte que a separe da orao anterior.
3. No primeiro exemplo, a omisso do
conectivo traria prejuzos estrutura da orao
(Ele pegou uma doena andava descalo. [?]).
No segundo exempl o, pode-se omitir o
conectivo, sem que haja prejuzo para a com-
preenso. Podemos substitu-lo, por exemplo,
por dois-pontos: (No ande descalo: voc
vai pegar uma doena.).
4. No primeiro exemplo, a orao adver-
bial causal pode ser transformada em uma
outra, reduzida de infinitivo, iniciada pela
preposio por: Por andar descalo, ele
pegou uma doena. O segundo exemplo no
admite esta transformao. Tente!
5. Finalmente observe que:
a) a orao anterior coordenada
explicativa tem, geralmente, o verbo no impe-
rativo;
b) a orao que antecede a coordenada
explicativa tem carter hipottico (Ele deve
ter chegado, pois as luzes esto acesas.);
c) o verbo da orao principal qual a
adverbial causal se subordina indica uma
ao completa, um fato sobre o qual no
pairam dvidas ou hipteses: Ele foi reprovado
porque faltava constantemente s aulas.
Exerccios
1) Classifique as oraes destacadas, de
acordo com o seguinte cdigo:
(a) Orao subordinada adverbial causal.
(b) Orao subordinada adverbial condi-
cional.
(c) Orao subordinada adverbial confor-
mativa.
Classificao Conceito e Exemplo
principais
conjunes
8. Proporcional
9. Temporal
medida que
crescia, ficava
mais alienado de
tudo.
Tenha meus
dedos cortados,
antes que tal
verso
escrevam....
(C. Meireles)
Subor. adverbial causal X
coordenada explicativa
Diferenas:
Compare os seguintes exemplos:
1. Ele pegou a doena porque andava
descalo. (causal)
2. No ande descalo, porque voc vai
pegar uma doena. (explicativa)
Observaes:
1. No primeiro exemplo, h forosamente
uma relao de causa (andar descalo) e con-
seqncia (pegar uma doena). No segundo
exemplo, no h esta relao de causa e con-
seqncia: apenas d-se um motivo para que
no se ande descalo.
2. No primeiro exemplo, no h qualquer
pausa forte, assinalada por vrgula, ponto-e-vr-
Indica uma relao de
proporcionalidade com
o verbo da orao
principal.
Principais conjun-
es proporcionais:
medida que,
enquanto, quanto
mais... mais, quanto
mais... menos,
proporo que.
Indica a circunstncia
de tempo em que
ocorre a ao do verbo
da orao principal.
Principais
conjunes
temporais: antes que,
quando, assim que,
logo que, at que,
depois que, mal,
apenas.
359
5. ( ) To longo foi o abrao que me to-
mou o resto do captulo.
6. ( ) Quando a miragem do sol se
desfez, j a louca tinha subido pela torre de
ouro at o cu.
3) Classifique as oraes subordinadas
adverbiais em destaque:
a) O arco-ris saltou como serpente
multicor nessa piscina de desenhos delica-
dos. (Ceclia Meireles)
....................................................................
b) Quando vier de novo o cu de Maio
largando estrelas Eu irei, l onde os pinheiros
recendem nas manhs midas.
(Vincius de Moraes)
....................................................................
c) Como sabia bem tudo isso..., fi-
quei sem poder chorar. (Ceclia Meireles)
....................................................................
d) Ainda que estivesse ferido, lutava.
....................................................................
e) Choveu tanto, que a vrzea inundou.
....................................................................
f ) A vrzea inundou porque choveu.
....................................................................
g) No permita Deus que eu morra sem
que eu volte para l. (Gonalves Dias)
....................................................................
h) medida que o trem se aproxima-
va, o barulho aumentava.
....................................................................
4) Indique a circunstncia expressa pela
orao em destaque nos perodos abaixo:
a) Como havia pouca gente presente,
a reunio foi suspensa.
circunstncia de ........................................
(d) Orao subordinada adverbial con-
cessi va.
(e) Orao subordinada adverbial conse-
cutiva.
1. ( ) Se o rdio no fosse to fanhoso,
compreender-se-ia a letra do samba muito
bem. (Marques Rebelo)
2. ( ) Como vocs vem, meu primei-
ro contato com o Tiro de Guerra no foi dos
melhores. (M. Donato)
3. ( ) Conquanto V. Ex.
a
aprove a re-
forma, sentir comigo a separao da outra.
(Machado de Assis)
4. ( ) Se eu fosse deputado federal,
estaria muito apreensivo. (C. D. de Andrade)
5. ( ) Por mais que Ihes diga (...)
que o modernismo no moda nem conven-
o, (...) eles insistem em se declararem
modernos. (A. A. Machado)
2) Classifique as oraes destacadas de
acordo com o seguinte cdigo:
a) Orao subordinada adverbial causal.
b) Orao subordinada adverbial temporal.
c) Orao subordinada adverbial pro-
porcional.
d) Orao subordinada adverbial con-
di ci onal .
e) Orao subordinada adverbial con-
secut i va.
f) Orao subordinada adverbial final.
1. ( ) Quanto menor o juzo dos ho-
mens, tanto maior deve ser o seu saber.
2. ( ) No me acode imagem capaz de
dizer sem quebra de dignidade do estilo o
que eles foram e me fizeram.
3. ( ) S no morri mngua porque o
povo daqui me socorreu.
4. ( ) Fizeram-se todos os remdios para
chover.
360
b) Eu o exasperava tanto que se tornara
doloroso para mim ser objeto do dio daquele
homem. (Clarice Lispector)
circunstncia de ........................................
c) Ele agiu como devia.
circunstncia de ........................................
d) Mal chegou, comeou a reclamar da vida.
circunstncia de ........................................
e) Nada farei sem que me auxilies.
circunstncia de ........................................
f) Lem como analfabetos.
circunstncia de ........................................
5) Escreva, no espao vazio, o tipo de rela-
o existente entre a orao adverbial des-
tacada e a orao principal:
Model o: Mas o ch sai u t o bom,
que os parentes vivem me pedindo um
pouco. (Carlos Drummond de Andrade)
Resposta: Relao de conseqncia.
1. (...) resolveu no dormir, porque va-
lia a pena esperar de p. (A. Azevedo)
Resposta ....................................................
2. De soslaio atrs do jornal tremia
tanto que nem podia ler. (Dalton Trevisan)
Resposta ...................................................
3. O povo no gosta de assassinos, em-
bora inveje os vaIentes.
(Carlos Drummond de Andrade)
Resposta ....................................................
4. Um amigo pintor trouxe um cavalete e
tintas para que os pintores amigos pos-
sam pintar. (Rubem Braga)
Resposta ....................................................
5. Se me telefonarem, s estou para
Maria. (Vincius de Moraes)
Resposta ....................................................
6. Quanto mais eu gritava, mais os
prejuzos brotavam de todos os lados.
(Jos Cndido de Carvalho)
Resposta ....................................................
7. Quando chegou domingo, chegou
tambm a preguia (...)
(Carlos Drummond de Andrade)
Resposta ....................................................
8. (...) o mistrio explica mais que a
claridade (...) (Clarice Lispector)
Resposta ....................................................
9. Como ele prprio diz com certa
melancolia, levou uma vida medocre.
(Folha de S.Paulo)
Resposta ....................................................
Questes discursivas
1. (FUVEST) Segue uma lista de conjun-
es subordinativas. Preencha os espaos
vazios com a conjuno que Ihe parecer
adequada a cada situao. Indique o tipo
de relao que a conjuno estabeleceu.
Modelo: Os irmos resolveram vender o
circo ........ o patriarca da famlia havia morrido.
a) porque b) se c) embora
Resposta: porque; relao de causa.
a) ......... seja simples, o programa TV-
Mulher no se arrasta em superficialidades.
a) caso b) embora c) quando
Resposta ....................................................
b) A casa to bem situada ............ dali
se avista o bairro inteiro.
a) que b) segundo c) para que
Resposta ....................................................
c) ........... Ieio este livro, mais quero que
ele no acabe.
361
a) ainda que b) que c) quanto mais
Resposta ....................................................
2. (FUVEST) D o valor (explicao, conse-
qncia ou causa) da seqncia destaca-
da em relao sua antecedente: Eu o
exasperava tanto que se tornara doloroso
para mim ser o objeto do dio daquele
homem.
Resposta ....................................................
3. (FUVEST) As oraes subordinadas ad-
verbiais vm introduzidas, geralmente, por
uma conjuno tpica.
H, entretanto, conjunes que assumem
valores diversos, dependendo do contexto em
que ocorrem. Uma delas o como.
Descubra o tipo de relao estabelecida
pela conjuno como nas questes que se-
guem:
a) Como os recursos de expresso eram
minguados, tentavam remediar a deficincia
falando alto. (Graciliano Ramos)
Resposta ....................................................
b) Os colegas ajudaram Bigu como foi
possvel (...) (Carlos Drummond de Andrade)
Resposta ....................................................
c) Eu deixo a vida como deixa o tdio
Do deserto, o poento caminheiro (...)
(lvares de Azevedo)
Resposta ....................................................
Testes
1. (CESGRANRIO) Assinale a opo em
que se altera o sentido da orao porque
o gnio de um no se confunde com o do
outro:
a) uma vez que o gnio de um no se
confunde com o do outro.
b) porquanto o gnio de um no se confun-
de com o do outro.
c) em vista de o gnio de um no se
confundir com o do outro.
d) por no se confundir o gnio de um com
o do outro.
e) no obstante o gnio de um no se
confundir com o do outro.
2. (UFPR) Na frase: Se eu te amasse, mor-
reria, classifique as oraes, pela ordem
em que se encontram:
1 orao 2 orao
a) subord. adv.
concessiva principal.
b) subord. adv.
condicional principal.
c) subord. adjetiva coord. advers.
d) subord. subst.
subjetiva coord. assind.
e) principal coord. sindt.
3. (CESGRANRIO) Num dos seguintes pe-
rodos abaixo no ocorre a idia de pro-
poro depreensvel em: Quanto mais pro-
longada era a seca, tanto mais violenta se
tornava a angstia da sede. Indique este
perodo:
a) Quanto mais leio este texto, menos o
entendo.
b) medida que a idade avana, a nossa
experincia maior.
c) Ao passo que nos elevvamos, o ar se
tornava mais puro.
d) O tiro acerta o alvo tanto mais fortemen-
te, quanto mais se retesa o arco.
e) Tanto na sala de aula quanto no recreio,
ela estava sempre retrada e calada.
4. (UFSC) Assinale a orao subordinada
adverbial final:
a) ... mal o sol havia raiado, Pedrinho
entrou em casa...
362
b) Nos dias que se seguiram foram
aparecendo as folhas.
c) Uma tarde, ao voltar da sanga, Ana
viu Maneco Terra e o neto...
d) Depois viraram a terra, trabalhando
de sol a sol.
e) ...Maneco e Antnio aprontaram a ter-
ra para plantar o trigo.
5. (CESGRANRIO) Assinale a opo cuja
conjuno de uso adequado ao sentido
da orao realada do perodo Casas-
se com ela mais cedo, o marido veria no
fim da vida a terra e os cobres repartidos
entre 21 generaizinhos infelizes.
a) embora.
b) quando.
c) conquanto.
d) ainda que.
e) se.
6. (CESGRANRIO) No enunciado fez com
a mo um gesto de rei, que rei das flores-
tas ele era, intimando aos cavaleiros que
continuassem a sua marcha, os dois
conectivos destacados correspondem, res-
pectivamente, a:
a) dado que / at que.
b) quando / antes que.
c) porque / ainda que.
d) pois que / para que.
e) se / de modo que.
7. (CESGRANRIO) No enunciado como o
vapor e a eletricidade produziram uma
nova sociedade, os computadores se cons-
tituiro no centro de uma ainda mais pro-
funda transformao o termo em des-
taque pode ser substituido, sem alterao
de sentido, por:
a) uma vez que.
b) porque.
c) do mesmo modo que.
d) visto que.
e) medida que.
8. (UFRJ) Na frase: Como anoitecesse, re-
colhi-me pouco depois e deitei-me.
(Monteiro Lobato)
A orao destacada :
a) orao coordenada sindtica explicativa.
b) orao subordinada adverbial causal.
c) orao subordinada adverbial conforma-
tiva.
d) orao subordinada adjetiva explicativa.
e) orao subordinada adverbial final.
9. (UFMT) No perodo:
Procederam segundo ordenava a lei,
existe uma orao subordinada:
a) consecutiva.
b) conformativa.
c) condicional.
d) causal.
e) concessiva.
10. (PUCCAMP-SP) Nunca chegar ao fim,
por mais depressa que ande.
A orao destacada :
a) subordinada adverbial causal.
b) subordinada adverbial concessiva.
c) subordinada adverbial condicional.
d) subordinada adverbial consecutiva.
e) subordinada adverbial comparativa.
11. (ANHEMBI-MORUMBI-SP) Criminoso que
seja, no deve ser maltratado.
A orao destacada :
a) subordinada adverbial final.
b) subordinada adverbial concessiva.
c) subordinada adverbial consecutiva.
363
d) subordinada adverbial comparativa.
e) subordinada substantiva subjetiva.
12. (MACK-SP) No perodo: Era tal a sere-
nidade da tarde, que se percebia o sino de
uma freguesia distante, dobrando a fina-
dos, a segunda orao :
a) subordinada adverbial causal.
b) subordinada adverbial concessiva.
c) subordinada adverbial consecutiva.
d) subordinada adverbial condicional.
e) subordinada adverbial temporal.
Para resolver as questes 13 a 15, assina-
le as alternativas e some os valores.
13. (SANTA CASA-SP) Assinale a(s) alterna-
tiva(s) em que a classificao das oraes
est correta:
1. Embora Ihe desaprovassem a for-
ma, j usti fi cavam a essnci a. (adverbi al
concessiva)
2. A estrela que nascia tinha tanto brilho
que a elegi minha predileta. (adverbial com-
parativa)
4. Se soubessem que ele voltaria, fi-
cariam tristes. (adverbial consecutiva)
8. Se ele no veio, no sei. (adverbial
condicional)
16. Investigue se o rapaz de fora ou
no. (objetiva direta)
32. Como era dia de chuva, dormi a
tarde toda. (adverbial causal)
64. Teria uma surpresa se o elegessem
deputado. (subjetiva)
14. (PUC-RS) Dentre as oraes destaca-
das, assinale a(s) que indica(m) circunstn-
cia de tempo:
1.No permita Deus que eu morra Sem
que volte pra So Paulo. (O. de Andrade)
2. Se tentasse contar-lhes a minha
infncia, precisava mentir. (G. Ramos)
4. Passaram-se dez anos depois que
o conheci. (O. Lessa)
8. (...) todos gostaram logo dele, por-
que era meio doido e meio santo (...)
(G. Rosa)
16.Como todo bom caloteiro, Clarindo
tinha sempre uns cobres a receber (...)
(O. Lessa)
32. Quando a me apareceu, todos se
puseram a cantar.
64. Como as aves do cu e as flores
puras
Abro meu peito ao sol e durmo lua.
(A. de Azevedo)
15. (UFPR) Em que alternativas a frase tem
sentido equivalente a: Embora fosse tar-
de, decidimos concluir o trabalho?
1. Apesar de ser tarde, decidimos con-
cluir o trabalho.
2. Deci di mos concl ui r o trabal ho,
contanto que fosse tarde.
4. Mesmo que fosse tarde, decidimos
concluir o trabalho.
8. Decidimos concluir o trabalho, con-
quanto fosse tarde.
16. Uma vez que era tarde, decidimos
concluir o trabalho.
32. Decidimos concluir o trabalho, entre-
tanto era tarde.
16. (FUVEST) No perodo: Ainda que fosse
bom jogador, no ganharia a partida, a
orao destacada encerra idia de:
a) causa. d) condio.
b) concesso. e) proporo.
c) fim.
17. (ITA-SP) Em qual dos perodos abaixo
h uma orao subordinada adverbial que
expressa idia de concesso?
a) Diz-se que a obra de arte aberta;
possibilita, portanto, vrias leituras.
364
b) Pode criticar, desde que fundamente
sua crtica em argumentos.
c) Tamanhas so as exigncias da pesquisa
cientfica, que muitos desistem de realiz-la.
d) Os animais devem ser adestrados, ao
passo que os seres humanos devem ser edu-
cados, visto que possuem a faculdade de
inteligncia.
e) No obstante haj a concl udo doi s
cursos superiores, incapaz de redigir uma
carta.
18. (UNAMA) ... onde o Mercedes produz
monxido de carbono e outros gases ve-
nenosos uma orao subordinada
a) adjetiva restritiva;
b) adverbial locativa;
c) adverbial temporal;
d) adverbial comparativa;
e) adverbial proporcional;
Oraes reduzidas
Chama-se de REDUZIDA a orao subordinada que:
no se inicia por conjuno ou pronome rela-
tivo;
apresenta o verbo sob uma das trs formas
nominais:
infinitivo (amar)
particpio (amado)
gerndio (amando)
Conforme a funo que exercem em relao outra
orao (principal), sero classificadas como substan-
tivas, adjetivas (mais raro) ou adverbiais.
Exemplo:
Pressentindo o mau tempo no viajamos.
or. subord. reduzida or. principal
(verbo no gerndio)
Como analisar reduzida?
Basta desdobr-la (desenvolv-la), utili-
zando-se a conjuno ou o pronome relativo.
A anlise que couber orao desdobra-
da (desenvolvida) caber reduzida.
Exemplo:
Pressentindo o mau tempo, no viajamos.
Desdobrando, teremos:
Porque pressentimos o mau tempo, no viaja-
mos.
or. subord. adv. causal
Portanto:
Pressentindo o mau tempo = orao subordinada
adverbial causal, reduzida de gerndio.
Outro exemplo:
Era bom / ouvir o seu barulho.
verbo no infinitivo
Desenvolvendo:
Era bom que ouvisse o seu barulho.
or. subord. subst. subjetiva
Portanto:
ouvir o seu barulho = orao subordinada
substantiva subjetiva, reduzida de infinitivo.
Reduzidas de gerndio
Geralmente podem ser oraes reduzidas
de gerndio:
certas oraes adverbiais (causais,
concessivas, condicionais e temporais);
algumas oraes adjetivas;
algumas oraes coordenadas.
Observe:
Reduzidas de gerndio
1. Prevendo uma discusso intempes-
tiva, no propus o tema.
2. Sendo to bom assim, voc no ven-
ceu a partida?
3. Falando demais, ns perderemos o
crdito dos colegas.
4. Saindo daqui, procure-me.
5. Vi rapazes jogando bola na rua.
6. A lmpada caiu na escada, espatifan-
do-se toda.

365
Desenvolvidas
1. Porque previ uma discusso intem-
pestiva, no propus o tema. (causa)
2. Embora seja to bom assim, voc
no venceu a partida? (concessiva)
3. Se falarmos demais, ns perderemos
o crdito dos colegas. (condicional)
4. Quando sair daqui, procure-me. (tem-
poral)
5. Vi rapazes que jogavam bola na rua.
(adjetiva)
6. A lmpada caiu na escada e espati-
fou-se toda. (coordenada)
Reduzidas de infinitivo
Geralmente podem ser oraes reduzidas
de infinitivo:
certas oraes substantivas (sub-
jetivas, objetivas diretas, objetivas indire-
tas, compl eti vas nomi nai s, predi cati vas e
aposi ti vas);
certas oraes adverbiais (causais,
concessivas, condicionais, finais e temporais);
algumas oraes adjetivas.
Reduzidas de infinitivo
7. interessante estudares mais.
8. Ns mandamos virem os livros.
9. O tempo impedir voc de vir hoje.
10. Sou francamente favorvel a voltares
hoje.
11. A atitude mais louvvel sares j.
12. Meu sonho foi sempre este: trabalhar
aqui.
13. Seu passe foi comprado por ser um
grande goleador.
14. Foi embora sem desculpar-se da
agresso.
15. A ser mentira a estria, voc pode-
r ser processado.
16. S te falei isso, a fim de te ajudar.
17. Ao encontrar-nos, emocionou-se.
18. Ele no pessoa de desistir logo.
Desenvolvidas
7. interesse que estudes mais. (sub-
jetiva)
8. Ns mandamos que viessem os li-
vros. (objet. direta)
9. O tempo impedir voc de que venha
hoje. (objetiva indireta)
10. Sou francamente favorvel a que vol-
tes hoje. (completiva nominal)
11. A atitude mais louvvel que saias
j. (predicativa)
12. Meu sonho foi sempre este: que tra-
balhasse aqui. (apositiva)
13. Seu passe foi comprado porque
um grande goleador. (causal)
14. Foi embora sem que se desculpas-
se da agresso. (concessiva)
15. Se for mentira a estria, voc po-
der ser processado. (condicional)
16. S te falei isso a fim de que te aju-
dasse. (final)
17. Quando nos encontrou, emocio-
nou-se. (temporal)
18. Ele no pessoa (de) que desista
logo. (adjetiva)
Reduzidas de particpio
Geralmente podem ser oraes reduzidas
de particpio:
certas oraes adverbiais (causais,
concessivas, condicionais e temporais).
366
Observe:
Reduzidas de particpio
19. Dadas as suas caractersticas, este
texto romntico.
20. Mesmo esforado no servio, ningum
reconheceria.
21. Aprovado o projeto, comearemos o
servio amanh mesmo.
Desenvolvidas
19. Porque tem essas caractersticas,
este texto romntico. (causal)
20. Mesmo que fosse esforado no
servio, ningum reconheceria. (concessiva)
21. Se for aprovado o projeto, come-
aremos o servio amanh mesmo. (condi-
cional)
Exerccios
1) Baseado no modelo abaixo, procure
estabelecer a correta classificao das ora-
es reduzidas:
Modelo:
Urge tomarmos uma posio.
Desdobramento:
Urge que tomemos uma deciso.
O.S.S. SUBJETIVA
1) Chegando, foi logo procur-la.
desdobramento:
....................................................................
2) Vimos o mar arrast-lo.
desdobramento:
....................................................................
3) Seria necessrio fazermos algo.
desdobramento:
....................................................................
4) Faltando gua, comearam a esca-
var o cho.
desdobramento:
....................................................................
....................................................................
5) Reconheo no ser boa a vossa situa-
o.
desdobramento:
....................................................................
6) H sombras vagueando...
desdobramento:
....................................................................
7) Concludos os trabalhos, a mesa
suspendeu a reunio.
desdobramento:
....................................................................
....................................................................
8) Bernardo contemplou, l fora, as pe-
dras faiscando ao sol. (Osman Lins)
desdobramento:
....................................................................
....................................................................
9) Fazendo a sua parte, ficar livre de
culpas.
desdobramento:
....................................................................
....................................................................
10) O tcnico da seleo disse no ter
armado nenhum esquema especial.
desdobramento:
....................................................................
....................................................................
2) Transforme as oraes destacadas em
oraes reduzidas, de acordo com o mo-
delo. Classifique a orao obtida:
Modelo:
367
Se pudesse ver o rosto do pai, com-
preenderia (...) (G. Ramos)
Resposta: Podendo ver o rosto do pai,
compreenderia.
(Orao subordinada adverbial condicio-
nal reduzida de gerndio)
1. Quando me surpreendo ao fundo
do espelho, assusto-me. (C. Lispector)
Resposta ....................................................
assusto-me ................................................
( .................................................................. )
2. O importante que entremos no pr-
ximo ano com tudo bem definido.
Resposta: O importante ........................
....................................................................
( .................................................................. )
3) Classifique as oraes reduzidas desta-
cadas seguindo o cdigo que segue:
a) or. subord. adv. causal reduz. de
infinitivo;
b) or. subord. adv. temporal reduz. de infi-
nitivo;
c) or. subord. adv. final reduz. de infinitivo;
d) or. subord. subst. predicativa reduz. de
infinitivo;
e) or. subord. subst. subjetiva reduz. de
infinitivo;
f ) or. subord. adv. temporal reduz. de
particpio.
1. ( ) Para serenar a roda, propus novo
chope (...) (Cyro dos Anjos)
2. ( ) Ao acordar, dona Aparecida vi-
rou-se para Rufino. (Deoniso da Silva)
3. ( ) Ditos os ltimos adeuses, en-
tramos. (M. de Assis)
4. ( ) Por trabalhar como manobrista,
ele se dizia corredor de automveis.
5. ( ) A grande estupidez vivermos
num conflito constante. (Cyro dos Anjos)
6. ( ) Seria feio no acreditar. (C.D.A.)
4) Classifique as oraes reduzidas em
destaque nos seguintes perodos:
a) Tinha vontade de afundar na areia.
(Clarice Lispector)
....................................................................
b) Precisando, disponha.
....................................................................
....................................................................
c) Apesar de advertido do perigo, con-
tinuou a praticar aquele esporte.
....................................................................
....................................................................
d) Aberta a porta, todos saram.
....................................................................
....................................................................
e) Chegando ao local combinado, s
encontrou um bilhete.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
f) Apesar de trabalhar muito, no esta-
va cansado.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
g) At esbarrar com o anncio (por
acaso), nunca pensara em possuir cadeira de
balano. (C.D.A.)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
368
5) Faa uma reviso do perodo composto
por subordinao e classifique as oraes
em destaque nos perodos abaixo:
a) Compreendia que o pai acabara.
(Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
b) Ela era uma pessoa que j come-
ara... (Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
c) E todas as noites, quando ficasse
escuro, ela vestiria a camisola.
(Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
d) Sentindo necessidade imediata de
ordem, (...) apelidou-a de Pequena Flor.
(Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
e) Mame, se eu botasse essa mu-
lherzinha africana na cama de Paulinho
enquanto ele est dormindo?
(Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
f ) ... ela era ainda menor que o mais
agudo da imaginao inventaria.
(Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
g) No corao de cada membro da fam-
lia nasceu, nostlgico, o desejo de ter para si
aquela coisa mida e indomvel...
(Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
h) Ao ajeitar o capacete simblico, o ex-
plorador recuperou com severidade a dis-
ciplina de trabalho.
(Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
6) Divida e classifique as oraes dos pe-
rodos:
1. Levantam-se s cinco horas, tomam
um gole de caf preto e vo para o roado.
(Raquel de Queiroz)
1 Or. ..........................................................
2 Or. ..........................................................
3 Or. ..........................................................
2. S percebi que era torpedo quando
aquela coluna dgua veio para cima de mim.
(Orgines Lessa)
1 Or. ..........................................................
2 Or. ..........................................................
3 Or. ..........................................................
3. Quando eu descobrir o que me assus-
ta, saberei tambm o que amo aqui.
(Clarice Lispector)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
369
4. Roda meu carro, que curto o cami-
nho. (Ceclia Meireles)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
5. Um dia, como Ihe dissessem que iam
dar o passarinho, caso continuasse a compor-
tar-se mal, correu para a rea e abriu a por-
ta da gaiola. (Paulo Mendes Campos)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
6. Garantiram-me que, depois de preen-
chido o formulrio, que me enviaram pelo cor-
reio na segunda-feira sem falta e pagar a minha
taxa de inscrio, eu seria atendido em
menos de quarenta e oito horas. (F. Sabino)
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
Questes discursivas
1. (CEFET-PR) Faa conforme o modelo:
Quando se despediu, chorou copiosamente.
Ao se despedir, chorou copiosamente.
Quando terminaram a prova, todos se re-
tiraram da sala.
....................................................................
....................................................................
2. (FUVEST) O texto que segue foi extrado
de uma msica de Chico Buarque. Leia-o
com ateno e analise as oraes reduzi-
das destacadas:
Se eu demorar uns meses,
Convm s vezes voc sofrer.
Mas, depois de um ano, eu no vindo,
Ponha a roupa de domingo
E pode me esquecer.
Resposta:
a. .................................................................
....................................................................
b. .................................................................
....................................................................
3. (CSPER LBERO-SP) Conhecendo os
alunos, o professor no os teria castiga-
do. Classifique a orao: Conhecendo
os alunos.
....................................................................
....................................................................
Testes
1. (UEPG-PR) Terminada a tarefa, parou
no meio da sala. (rico Verssimo)
A orao que inicia o perodo :
a) principal.
b) coordenada assindtica.
c) reduzida de gerndio.
d) subordinada substantiva.
e) reduzida de particpio.
370
2. (CESGRANRIO) Perseguido pelo bran-
co, o negro no Brasil escondeu as suas
crenas nos terreiros das macumbas e dos
candombls.
A orao Perseguido pelo branco (li-
nha 1) pode ser substituda, sem alterao
fundamental de sentido, por:
a) Mesmo tendo sido perseguido pelo
branco.
b) Por ter sido perseguido pelo branco.
c) Apesar de perseguido pelo branco.
d) Antes de ser perseguido pelo branco.
e) At sendo perseguido pelo branco.
3. (UEL-PR) No perodo: Eu creio que
tenho dado provas de no ser nenhum
ignorante, a ltima orao :
a) reduzida de infinitivo, subordinada subs-
tantiva completiva nominal.
b) reduzida de particpio, subordinada ad-
verbial final.
c) reduzida de infinitivo, subordinada subs-
tantiva objetiva indireta.
d)reduzi da de parti cpi o, subordi nada
adjetiva restritiva.
e) reduzida de infinitivo, subordinada subs-
tantiva predicativa.
4. (UEPG-PR) Marque a alternativa em que se
encontra a orao reduzida de infinitivo,
substantiva objetiva direta:
a) Tenho esperana de seres aprovado.
b) Ao chegar, o candidato foi ovacionado.
c) Nada me impede de ir agora.
d) Recomendo-te seres paciente.
e) n.d.a.
5. (UFPR) Dizer urgente ele vir o mesmo
que dizer:
a) Urgia que ele viesse.
b) Urge que ele viesse.
c) urgente que ele viesse.
d) urgente que ele venha.
e) Urgia a vinda dele.
6. (PUC-RS) No Peru, as crianas, ao nas-
cerem, tm o bero embalado pelas vibra-
es da terra.
No perodo acima, as palavras em destaque:
a) no constituem orao, porque o pero-
do simples.
b) formam uma locuo verbal.
c) formam uma orao subordinada ad-
verbial temporal.
d) tm a funo de adjunto adverbial de
tempo.
e) constituem a orao principal.
7. (UFMG) A orao reduzida est correta-
mente desenvolvida em todas as alternati-
vas, exceto em:
a) Mesmo correndo muito, no alcana-
rs o expresso da meia-noite. Se corres mui-
to, no alcanars o expresso da meia-noite.
b) Assentando-te aqui, no vers os joga-
dores. Se te assentares aqui, no vers os
jogadores.
c) Estando ela de bom humor, a noite era
das melhores. Quando ela estava de bom
humor, a noite era das melhores.
d) Chegando a seca, no se colheria um
s fruto. Quando chegasse a seca, no se
colheria um s fruto.
e) No princpio, querendo impor-se, adota-
va atitudes postias. No princpio, porque que-
ria impor-se, adotava atitudes postias.
8. (UFSC) No perodo: Bentinho seria me-
tido no seminrio para no mais se encon-
trar com Capitu, a orao destacada :
a) subordinada adverbial final.
371
b) subordinada adverbial consecutiva.
c) subordinada adverbial proporcional.
d) subordinada adverbial comparativa.
e) subordinada adverbial concessiva.
9. (SANTA CECLIA-SP) Todas as oraes
destacadas nos itens abaixo so subordi-
nadas reduzidas. Assinale o item cuja ora-
o destacada se classifica como subordi-
nada reduzida do particpio adverbial con-
dicional:
a) Feita a partilha, Leo tomou a palavra.
b) Armado com tais provas, at que
eu o enfrentaria.
c) A tropa, acampada s margens do
Iguau, foi surpreendida.
d) Ernestina estava certa de ser amiga.
e) Transposto o rio, seguimos viagem.
10. (MACK-SP) No perodo Eu creio que
tenho dado provas de no ser nenhum
ignorante, a ltima orao :
a) reduzida de particpio subordinada
adverbial final.
b) reduzida de infinitivo subordinada subs-
tantiva completiva nominal.
c) reduzida de infinitivo subordinada subs-
tantiva objetiva indireta.
d) reduzida de particpio subordinada
adjetiva restritiva.
e) reduzida de infinitivo subordinada subs-
tantiva predicativa.
11. (UFDF) A orao destacada em mas
sou forado a escrever, classifica-se como:
a) subordinada adverbial final.
b) subordinada substantiva completiva no-
minal.
c) subor di nada subst ant i va obj et i va
indireta.
d) subordinada adverbial causal.
12. (UFPE) Assinale a(s) alternativa(s) em
que a forma reduzida permanece fiel de-
senvolvida e some os valores:
1. Que no podes sair verdade. = No
poderes sair verdade.
2. No permi tai s que el es o vej am.
= No Ihe permitais v-los.
4. Quando te viu, escapou. = Tendo te
visto, escapou.
8. Para que no saias, aqui estamos.
= Para no sairdes, aqui estamos.
16. Vendo-te, lembrei o fato. = Quando Ihe
vi, lembrei o fato.
32. Havia apenas um meio de ajud-la:
contar-lhe a verdade. = Havia apenas um meio
de ajud-la: que a verdade Ihe fosse contada.
(ITA-SP) Instrues para as questes 13 e 14.
Para que os enunciados soltos, apresen-
tados nas questes 13 e 14, se reduzam a
um s perodo, algumas adaptaes so ne-
cessrias. Escolha a alternativa em que en-
contramos a estrutura que estilstica e grama-
ticalmente expressa, com a necessria cla-
reza, nfase e correo, a relao de sentido
sugerida nos parnteses.
13. I. Conheo um florentino esguio e rijo.
(Orao principal).
II. Um punhal esguio e rijo. (Indicao
de uma comparao).
III. Ele condena a guerra com o esprito.
(Atributo do objeto direto de I =
Orao subordinada adjetiva).
IV. Ele a ama desesperadamente com a
alma. (Oposio idia do predicado de III).
a) O florentino que conheo, esguio e rijo
como um punhal, condena a guerra com o esp-
rito, embora a ame com a alma.
b) Conheo um florentino que, esguio e
rijo como um punhal, condena a guerra com o
esprito, mas a ama com a alma.
372
Respostas da unidade 25 Anlise Sinttica Oraes Subordinadas Substantivas
c) Conheo um florentino que esguio e
rijo como um punhal, e ele, condenando a
guerra com o esprito, a ama com a alma.
d) Conheo um florentino esguio e rijo
como um punhal que condena a guerra com o
esprito e a ama com a alma.
e) Um florentino, que esguio e rijo como
um punhal, e que conhecido por mim, conde-
na a guerra com o esprito mas a ama deses-
peradamente com a alma.
14. I. Houve certa vez uma festa no cu (Atri-
buto do Adjunto Adverbial de lIl, sugerido pelo
verbo ir).
II. Todos os animais compareceram a ela.
(Atributo do Objeto Direto de I, orao subordi-
nada adjetiva).
Ill. O cgado no pde ir. (Orao Prin-
cipal).
IV. O cgado anda muito devagar. (Causa
de III).
a) Na festa que houve, certa vez, no cu,
todos os animais compareceram, exceto o c-
gado que, por andar muito devagar, no pde
se fazer presente.
b) Houve, certa vez, uma festa no cu em
que compareceram todos os bichos, menos o
cgado, que anda muito devagar e por isso
no pde ir nela.
c) Certa vez houve uma festa no cu;
todos os bichos l foram; com exceo do
cgado, o qual no pde ir porque andava
muito devagar.
d) Com exceo do cgado que, como
andava muito devagar, no pde ir na festa,
todos os bichos compareceram na mesma.
e) Por andar muito devagar, o cgado
no pde ir festa que certa vez houve no
cu, qual compareceram todos os bichos.
Questes discursivas pg. 347
1) Convm-nos que ele intervenha.
2) Percebeu a aproximao dos homens.
3) O.S.S. Obj. Ind.
4) O.S.S. Obj. Dir.
5) O.S.S. Subjetiva.
6) O.S.S. Obj. Dir./O.S.S. Compl. Nom.
7) O.S.S. Obj. Dir.
8) que a escrava ...
Testes pg. 347
1 - b 4 - a 7 - b 10 - b 13 - 11
2 - d 5 - d 8 - c 11 - d 14 - 48
3 - c 6 - b 9 - a 12 - a 15 - 17
Exerccios pg. 345
1) 1. OD 2. OI 3. OI 4. CN 5. CN 6. APO
7. SUJ. 8. PRED. SUJ. 9. OD 10. OD.
2) b) importante que todos aceitem. (subj.)
c) Queremos que todos compaream. (OD)
d) Preci samos de que aj udes. (OI) e) Sou
favorvel a que voc renunci e. (CN) f) Al -
gumas tri bos temi am que o i nverno chegasse.
(OD) g) Insistiam em que o aluno participasse.
(Ol ) h) Era urgente que o di retor aprovasse.
(subj.)
3) 1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.E 7.B 8.B 9.A 10.A
11.A 12.F 13.A 14.D 15.B.
4) 2... a sua desistncia. 3... a valorizao do
produto. 4.... de sua recuperao. 5... da mentira da pro-
paganda.
5) 1. OD 2. SUBJ. 3. PRED. 4. CN 5. APO 6. PRED.
373
Oraes adjetivas
Exerccios pg. 351
1) I) que eram maiores II) que foram divulgadas
III) que no se perdoam IV) que criam caso V) que produzem
feijo.
2) a) ilegvel b) indestrutvel c) inspida d) in-
sosso e) i ndel vel f) i rreal i zvel g) i nodora
h) incompreensvel.
3) a) OD b) SUJ. c) OD d) SUJ e) ADJ. ADV.
LUGAR f) OD g) OI.
4) 1.E 2.A 3.B 4.A 5.G 6.B 7.D 8.A 9.G
10.E 11.A 12.D 13.A 14.G 15.B 16.C.
5) 1.... de que estava precisando. 2.... a quem o
tcnico escalara na ltima hora.
Questes discursivas pg. 353
1) ... determinantes do comportamento do povo.
2) a) O Mar Vermelho banha Israel. b) Or. Sub.
Adj. Explicat.
3) a) O.S. Adj. Restritiva b) O.S. Adj. Explicativa.
4) a) O.S. Adj. Restr. b) O.S. Adj. Explic.
5) I) Os autores, cujos livros continham crticas
ao governo, foram expulsos do pas.
II) Os fatos a que me refiro no artigo Misria e
Fome ocorreram no Nordeste.
III) Construmos uma sociedade injusta, cuja
legislao boa.
IV) O vestibular, por cuja barreira devero
passar todos os que aspi ram aos cursos su-
periores, composto de inmeras conseqncias.
6) B, D, A, E, C, B.
Testes pg. 354
1 - a 4 - e 7 - d 10 - e
2 - d 5 - e 8 - a 11 - c
3 - a 6 - e 9 - a 12 - 33
Oraes adverbiais
Exerccios pg. 358
1) B, C, D, B. D
2) C, D, A, F, E, B
3) a) compar. b) temporal c) causal d) con-
cessiva e) consecutiva f) causal g) condic. h) proporc.
4) a) causa b) conseqncia c) conformidade
d) tempo e) condio f) comparao
5) 1. relao de causa 2. rel. de conseqncia
3. rel. de concesso 4. rel. de finalidade 5. rel. de condio
6. rel. de proporo 7. rel. de tempo 8. rel. de comparao 9.
rel. de conformidade.
Questes discursivas pg. 360
1) a) embora (concesso) b) que (conseqncia)
c) quanto mais (proporcionalidade).
2) conseqncia.
3) a) causa b) conformidade c) comparao.
Testes pg. 361
1 - e 4 - e 7 - c 10 - b 13 - 49 16 - b
2 - b 5 - e 8 - b 11 - b 14 - 36 17- e
3 - e 6 - d 9 - b 12 - c 15 - 13 18 - a
Oraes reduzidas
Exerccios pg. 366
1) 1) Quando chegou, ... (O.S. Adv. Temporal Red.
Ger.)
2) ... que o arrastava. (O.S. Adj. Restr. Red.
Infin.)
3) ... que fizssemos algo. (O.S.S. Subjet.
Red. Infin.)
4) Quando faltou gua, ... (O.S. Adv. Tem-
poral Red. Ger.)
5) ... que a vossa situao no boa. (O.S.S.
Obj. Dir. Red. Infin.)
6) ... que vagueiam. (O.S. Adj. Restr. Red. Ger.)
7) Quando concluram ... (O.S. Adv. Temporal
Red. Partic.)
8) ... que faiscavam ao sol. (O.S. Adj. Restr.
Red. Ger.)
9) Se voc fizer a sua parte, ... (O.S. Adv.
Condicional Red. Ger.)
10) ... que no armou nenhum esquema especial.
(O.S.S. Obj. Dir. Red. Infin.)
2) 1) Surpreendendo-me ao fundo ... (O.S. Adv.
Tempo. Red. Ger.)
2) ... entrarmos no prximo ano... (O.S. Subst.
Predic. Red. Inf.)
374
3) C, B, F, A, D, E
4) a) O.S.S. Compl. Nom. Red. Inf. b) O.S.
Adv.Condic. Red. Ger. c) O.S. Adv. Concessiva
Red. Partic. d) O.S. Adv. Tempor. Red. Partic.
e) O.S. Adv. Tempor. Red. Ger. f) O.S. Adv.
Concessiva Red. Infin. g) O.S. Adv. Tempor. Red.
Infin.
5) a) O.S. Subst. O.D. b) O.S. Adj. Restr. c) O.S.
Adv. Temporal d) O.S. Adv. Causal Red. Ger.
e) O.S. Adv. Condic. f) O.S. Adv. Comparat.
g) O.S. Subst. Compl. Nom. Red. Infin.
h) Or. Principal.
6) 1) 1
a
Levantam-se s cinco horas coord.
assind.
2
a
tomam um gole de caf preto coord.
assind.
3
a
e vo para o roado coord. sind. aditiva.
2) 1
a
S percebi Or. Principal.
2
a
que era torpedo O.S.S. O.D. e Or. Princ.
da 3
a
3
a
quando aquela coluna dgua veio. O.
S. Adv. Temporal
3) 1
a
Saberei tambm Or. Princ.
2
a
O que amo aqui O.S. Adj. Restr e Or.
Princ. da 3
a
3
a
quando eu descobrir O.S. Adv. Tempor.
e Or. Princ. da 4
a
4
a
o que me assusta O.S. Adj. Restr.
4) 1
a
Roda meu carro coord. assind. 2
a
que
curto o caminho coord. sind. explicat.
5) 1
a
Um dia correu para a rea, coord.
assind.
2
a
e abriu a porta da gaiola coord. sind.
adit. e Or. Princ. da 3
a
3
a
como Ihe dissessem O.S. Adv. Causal
e Or. Princ. da 4
a
4
a
que iam dar o passarinho O.S.S.O.D. e
Or. Princ. da 5
a
5
a
caso continuasse a comportar-se mal
O.S. Adv. Condicional.
6) 1
a
Garantiram-me Or. Princ.
2
a
que eu seria atendido em menos...
O.S.S. O.D.
3
a
depois de preenchido o formulrio O.S.
Adv. Tempor. e Princ. da 4
a
4
a
que me enviaram pelo correio... O.S
Adj. Restr.
5
a
e pagar a minha taxa de inscrio
coord. sind. adit. (em relao 3
a
) e sub. adv.
tempor. (em relao 1
a
).
Questes discursivas pg. 369
1) Ao terminarem a prova, todos...
2) a) O.S.S. Subjetiva Red. Infin. b) O.S. Adv. Con-
dicional Red. Ger.
3) O.S. Adv. Condicional Reduzida de Gerndio.
Testes pg. 369
1 - e 4 - d 7 - a 10 - b 13 - b
2 - b 5 - d 8 - a 11- b 14 - e
3 - a 6 - c 9 - b 12 - 36