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GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO

SECRETARI A DO MEI O AMBI ENTE


COORDENADORI A DE EDUCAO AMBI ENTAL
ECOCI DADO
Cadernos de Educao Ambiental
GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO
SECRETARI A DO MEI O AMBI ENTE
COORDENADORI A DE EDUCAO AMBI ENTAL
S O P A U L O 2 0 0 8
ECOCI DADO
Autoras
Denise Scabin Pereira
Regina Brito Ferreira
Caderno de Educao Ambiental
Ficha Catalogrca
S24e So Paulo (Estado) Secretaria do Meio Ambiente /
Coordenadoria de Educao Ambiental. Ecocidado /
Denise Scabin Pereira, Regina Brito Ferreira. - - So Paulo:
SMA/CEA, 2008.
116p.: il. ; 15 x 23 cm. (Cadernos de Educao Ambiental).
Bibliograa.
ISBN 978-85-62251-00-9

1. Ecocidadania 2. Qualidade do ar 3. Aquecimento global.
I. Pereira, Denise Scabin II. Ferreira, Regina Brito III. Srie
IV Ttulo.

CDU 349.6
GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO
Governador
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE
Secretrio
COORDENADORIA DE EDUCAO AMBIENTAL
Coordenadora
GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO
Governador
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE
Secretrio
COORDENADORIA DE EDUCAO AMBIENTAL
Coordenadora
Jos Serra
Francisco Graziano Neto
Maria de Lourdes Rocha Freire
sociedade brasileira, crescentemente preocupada
com as questes ecolgicas, merece ser mais bem
informada sobre a agenda ambiental. Anal, o direito
informao pertence ao ncleo da democracia. Conhecimento
poder.
Cresce, assim, a importncia da educao ambiental. A
construo do amanh exige novas atitudes da cidadania,
embasadas nos ensinamentos da ecologia e do desenvolvimento
sustentvel. Com certeza, a melhor pedagogia se aplica s crianas,
construtoras do futuro.
A Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Paulo,
preocupada em transmitir, de forma adequada, os conhecimentos
adquiridos na labuta sobre a agenda ambiental, cria essa inovadora
srie de publicaes intitulada Cadernos de Educao Ambiental.
A linguagem escolhida, bem como o formato apresentado, visa
atingir um pblico formado, principalmente, por professores de
ensino fundamental e mdio, ou seja, educadores de crianas e
jovens.
Os Cadernos de Educao Ambiental, face sua proposta
pedaggica, certamente vo interessar ao pblico mais amplo,
formado por tcnicos, militantes ambientalistas, comunicadores e
divulgadores, preocupados com a temtica do meio ambiente. Seus
ttulos pretendem ser referncias de informao, sempre precisas e
didticas.
Os produtores de contedo so tcnicos, especialistas,
pesquisadores e gerentes dos rgos vinculados Secretaria
Estadual do Meio Ambiente. Os Cadernos de Educao Ambiental
representam uma proposta educadora, uma ferramenta facilitadora,
nessa difcil caminhada rumo sociedade sustentvel.
A
Ttulos Publicados
- As guas subterrneas do Estado de So Paulo
- Ecocidado
Prximos Ttulos
- Agricultura Sustentvel
- Aquecimento Global
- Biodiversidade
- Consumo Sustentvel
- Desenvolvimento Sustentvel
- Ecoturismo
- Energias Renovveis
- Etanol e Biodiesel
- Gesto Ambiental
- Habitao Sustentvel
- Licenciamento Ambiental
- Lixo Mnimo
- Mata Ciliar
- Poluio Atmosfrica
- Unidade de Conservao
- Uso Racional da gua
air da teoria e passar prtica ambiental. Assim pensa o ecocidado.
importante, claro, obter o conhecimento sobre os problemas
ambientais, a agenda da sustentabilidade, as mudanas climticas
globais. Mas, a construo do planeta sustentvel depender do ativismo
ecolgico, seja a ao dos governos, seja a participao da sociedade. Essa pr-
atividade levar formao de uma sociedade ecocidad.
Como o cidado, por sua deciso nica, pode ajudar o meio ambiente? Esse
o objetivo principal desse nosso Ecocidado, a segunda publicao da srie
Cadernos de Educao Ambiental. A proposta bsica do texto pretende auxiliar na
disseminao de prticas ambientalmente corretas, que embutem aes efetivas
para a sociedade e o ambiente em que todos ns vivemos. Sair do discurso e
partir para a ao prtica.
Algumas aes simples, como separar o lixo para a reciclagem, so
citadas nesta obra. Outras, no to simples, mas necessrias, como pensar na
poluio visual e sonora da cidade, tambm se explicitam. Tudo para mostrar,
exemplarmente, como se pode ser um ecocidado.
O ecocidado signica um aprimoramento na democracia, uma radicalizao
na participao social, pois representa, em ltima instncia, uma atitude poltica
engajada. Assim, ela desenha uma verdadeira revoluo, confrontando hbitos e
costumes antigos, arraigados, reacionrios, ligados ao mundo da devastao que
a Humanidade at hoje construiu. Os novos tempos, e seus dramas ambientais,
exigem uma reviravolta na forma de ser da civilizao humana.
O ecocidado, em sua simplicidade, assume uma postura revolucionria.
Somente tal atitude ser capaz de assegurar a qualidade de vida das geraes
futuras. E elas merecem viver bem. Com harmonia e paz, entre si, e com a
natureza.
Francisco Graziano Neto
Secretrio de Estado do Meio Ambiente
S
Coordenadoria de Educao Ambiental, que tem entre
seus objetivos apoiar e desenvolver estudos, pesquisas
e metodologias de educao ambiental, produzindo
materiais didticos e informativos com contedos adequados s
diversas realidades e temas ambientais, apresenta aqui o Caderno
de Educao Ambiental Ecocidado.
Independentemente da maior ou menor participao das
pessoas nos canais de representao social existentes, o indivduo
consciente da situao ambiental do planeta Terra pode e deve se
engajar na preservao dos recursos naturais, essenciais vida,
para esta e para as futuras geraes.
O conhecimento e a divulgao de algumas prticas e dicas
sobre usos adequados dos recursos naturais pretendem com que,
no dia a dia, se possam realizar aes de cidadania voltadas para
a preservao ambiental, comeando pela rua, pelo bairro, pela
cidade em que se mora.
Se para tornar - se um cidado, o individuo faz parte de um
Estado sujeito aos deveres e direitos sancionados por leis que
regem e disciplinam a vida de toda a comunidade, o que se espera
que agora a busca pela melhoria das condies sociais, polticas
e econmicas inclua a preservao ambiental e que esse cidado,
consciente de suas responsabilidades com a preservao ambiental,
envolvido com as questes de seu tempo e lugar, seja, tambm, um
ecocidado.
As orientaes reunidas neste texto nada mais so do que o
dever de casa de cada um ns.
Maria de Lourdes Rocha Freire
Coordenadora de Educao Ambiental
A
SUMRIO
1. Construindo a Ecocidadania 15
2. Vigiando a Qualidade do Ar e o Aquecimento Global 21
3. A gua Nossa de Cada Dia 27
4. Transformando Lixo em Riqueza 37
5. Fazendo a Terra Funcionar 45
6. Protegendo a Biosfera 53
7. O Turismo a Favor da Natureza 61
8. Plantando Sade 65
9. Sons, Cores e Luzes da Cidade 69
10. Uma Maneira Sustentvel de Agir 73
11. Dicas para o Ecocidado 77
Economizar gua 78
Poupar Energia 80
Reduzir o Volume de Lixo 84
Combater o Aquecimento Global 86
Cuidar dos Animais 88
Zelar pela Flora 89
Agir como um Ecoturista 90
Realizar e Incentivar Prticas de Agricultura Ecolgica 92
Evitar a Poluio Sonora e Visual 93
Telefones teis 95
Calendrio Ecolgico 96
Glossrio 101
Referncias Bibliogrfcas 105
H o suciente no mundo para todas
as necessidades humanas. No h o
suciente para a cobia humana.
(Mahatma Gandhi)
publicao do Caderno de Educao Ambiental
Ecocidado visa contribuir para um maior envolvimento
da sociedade e dos indivduos, nas questes ambientais.
A adoo de prticas que levem em conta as necessidades e
os direitos desta gerao e as necessidades e direitos das prximas
geraes essencial para que acontea o crescimento econmico
com justia social e para que os recursos naturais sejam preservados.
S assim ser possvel se falar em desenvolvimento sustentvel:
mudando atitudes, reduzindo o lixo, evitando o desperdcio,
combatendo o desmatamento, a contaminao do ar e das guas.
A
1. Construindo
a Ecocidadania
1
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 16
1. Construindo a Ecocidadania
Artigo 225 - Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente
equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade
de vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de
defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes.
Constituio da Repblica Federativa do Brasil (1988).
17
1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
o direitos civis de cada indivduo a proteo de relaes sociais,
econmicas e polticas, entre as quais o direito sade e educao; e
so deveres do cidado o respeito s leis do pas, sua defesa e o pagamento
de impostos.
Fazer parte de um Estado e viver em sociedade vincular-se a direitos
e deveres aprovados por leis que disciplinam a vida de toda e qualquer
comunidade, incluindo os direitos e o respeito legislao ambiental.
A necessidade de estabelecer a relao entre cidadania e meio ambiente
est expressa no direito do indivduo ter um meio ambiente saudvel e no dever
que cada um tem de defender a preservao e o equilbrio dos recursos naturais
e da biodiversidade, conforme a Constituio, acordos, tratados internacionais
e leis ambientais instituem.
O ecocidado a pessoa consciente e que busca qualidade de vida no
planeta Terra. o indivduo sintonizado com as questes da escassez da
gua, com o desmatamento crescente, com a caa predatria e o trco de
animais, com os problemas decorrentes do modelo de consumo adotado por
uma determinada sociedade, que descarta mais e mais lixo no planeta, que
contamina o ar que todos respiram e que altera as condies climticas, que
polui rios, mananciais e mares.
Exercer a cidadania, indo alm dos aspectos meramente legais do conjunto
de direitos e de deveres, partilhar e dividir com todos os indivduos o poder de
deciso sobre a produo e consumo de bens materiais e culturais de interesse
comum a toda a humanidade. O sujeito consciente de sua misso social o
sujeito igualmente consciente de sua misso ecolgica, de sua responsabilidade
com todos os outros seres humanos.
O interesse pela questo ambiental est diretamente vinculado ao interesse
pela realizao integral do indivduo como ser humano. O pouco caso com a
questo ambiental denota o pouco caso com a qualidade de vida. Por isso,
to importante que o cidado seja hoje, sobretudo, um ecocidado.
A educao ambiental um instrumento de transformao social que favorece
a aquisio de conhecimentos e a prtica de atitudes ambientalmente corretas.
S
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 18
A sensibilizao para a questo ambiental, com seus novos conceitos,
metodologias e tcnicas, pretende conseguir mudanas de comportamento
nos mais diferentes pblicos, com vistas a recuperar, conservar e preservar os
recursos naturais, para a melhoria da qualidade de vida.
Interessa educao ambiental preparar os indivduos para uma melhor
compreenso dos problemas decorrentes do uso inadequado dos recursos
naturais e incentivar hbitos e comportamentos voltados para um novo modelo
de cidadania.
o uso responsvel dos recursos naturais que transforma o indivduo em
um ecocidado.
Conhecer e adotar algumas prticas de uso racional dos recursos naturais,
no dia a dia, pode salvar o planeta.
19
1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
Conhea a Poltica Estadual do Meio Ambiente - Lei Estadual n.
9.509 de 20 de maro de 1997 e a Poltica Estadual de Educao
Ambiental - Lei 12.780, de 30 de novembro de 2007: (...)
Lei Estadual n. 9.509 de 20 de maro de 1997:
Artigo 3 - (...) entende-se por:
I. meio ambiente: o conjunto de condies, leis, inuncias e interaes
de ordem fsica, qumica e biolgica, que permite, abriga e rege a vida
em todas as suas formas;
II. degradao da qualidade ambiental: a alterao adversa das
caractersticas do meio ambiente;
III. poluio: a degradao da qualidade ambiental resultante de
atividades que direta ou indiretamente:
a) prejudiquem a sade, a segurana e o bem-estar da populao;
b) criem condies adversas s atividades sociais e econmicas;
c) afetem desfavoravelmente a biota;
d) afetem as condies estticas ou sanitrias do meio ambiente;
e) lancem matrias ou energia em desacordo com os padres
ambientais estabelecidos; e
f) afetem desfavoravelmente a qualidade de vida;
IV. poluidor: a pessoa fsica ou jurdica, de direito pblico ou privado,
responsvel, direta ou indiretamente, por atividade causadora de
degradao ambiental (...).
Lei 12.780, de 30 de novembro de 2007:
Artigo 3 - Entende-se por Educao Ambiental os processos
permanentes de aprendizagem e formao individual e coletiva para
reexo e construo de valores, saberes, conhecimentos, habilidades,
atitudes e competncias, visando melhoria da qualidade da vida e uma
relao sustentvel da sociedade humana com o ambiente que a integra.
21
2. Vigiando
a Qualidade do Ar
e o Aquecimento Global
2
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 22
2. Vigiando a Qualidade do Ar
e o Aquecimento Global
nvel de poluio atmosfrica medido pela quantidade de substn-
cias poluentes presentes no ar. Todo o efeito causado por poluentes
depende da concentrao presente na atmosfera, do tempo de exposio do
indivduo e da sensibilidade de cada pessoa.
A poluio atmosfrica afeta o sistema respiratrio, provoca e agrava di-
versas doenas crnicas: asma, bronquite, alergias, irritao nos olhos, tosse,
coceira na garganta, infeces pulmonares, ensema pulmonar, doenas card-
acas e cncer nos pulmes.
Os poluentes causam, tambm, danos vegetao como destruio das fo-
lhas das plantas pela deposio de SO2 (dixido de enxofre), pelas chuvas cidas
ou pelo oznio. Pode ocorrer, ainda, a acidicao dos solos, que reduz nutrientes
e produtividade, tornando-os mais sensveis ocorrncia de pragas e doenas.
Abraso, reaes qumicas, diretas ou indiretas e corroso so outros da-
nos materiais decorrentes desses poluentes.
A emisso de odores pode provocar graves danos fsicos e psicolgicos em
funo da localizao das fontes de poluio, da maior ou menor proximidade
com a comunidade.
A Terra protegida por uma camada de gases que impede que o ca-
lor dos raios solares absorvido se disperse totalmente, mantendo estvel a
temperatura no planeta. Graas a esse fenmeno natural chamado efeito
estufa, a vida possvel na Terra. Entretanto, essa camada natural de gases
vem sendo aumentada pelo uso e produo de energia, em decorrncia de
atividades humanas, especialmente de derivados de petrleo (como gasolina
e diesel), as queimadas e o desmatamento. Essas atividades emitem grandes
quantidades de dixido de carbono - CO2 e monxido de carbono - CO, alm
de outros gases, intensicando o efeito estufa e elevando a temperatura no
planeta. Esse o chamado aquecimento global, uma espcie de febre que
o planeta est enfrentando.
O
23
2. VIGIANDO A QUALIDADE DO AR E O AQUECIMENTO GLOBAL
O aumento da temperatura na Terra, medido em 0,8 C
1
desde a Revolu-
o Industrial, tem consequncias como o derretimento de geleiras, a elevao
do nvel dos oceanos, a deserticao, a perda de reas para a agricultura, o
desaparecimento de orestas e de suas espcies animais e vegetais, alm do
aumento de catstrofes relacionadas ao clima, como enchentes, furaces e ci-
clones. A mudana no clima pode, ainda, inuenciar na produo de alimentos
e aumentar os casos de doenas como a dengue e a malria.
A emisso de dixido de enxofre, partculas em suspenso,
monxido de carbono, oznio, hidrocarbonetos e xidos de
nitrognio so poluentes medidos pelas estaes automticas de
monitoramento da qualidade do ar da CETESB. Os resultados so
divulgados diariamente, por meio de boletins, que classicam a
qualidade do ar como boa, regular, inadequada, m, pssima e
crtica. Dependendo da situao do ar, a CETESB adota aes de
emergncia para garantir a sade e o bem estar da populao.

1 Fonte: Consumo Sustentvel - Manual de Educao/IDEC/MMA
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 24
Para combater o aquecimento global, necessrio reduzir as emisses dos
gases de efeito estufa; evitar o desmatamento e as queimadas; reduzir o con-
sumo dos combustveis derivados do petrleo, como o leo diesel e a gasolina;
incentivar o uso de energias limpas e renovveis, como os biocombustveis e as
energias solar e elica, respectivamente; incentivar a ecincia energtica e a
economia de energia e estimular o uso do transporte pblico.
25
1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
Outro grande problema ambiental,
que contribui para o aquecimento global,
o buraco na camada de oznio.
Na estratosfera (camada de ar distante da
crosta terrestre entre 15 e 55 km) existe o chamado
bom oznio. O bom oznio age como um ltro que
retm grande parte dos raios ultravioletas emitidos
pelo sol, os quais so prejudiciais sade. Porm,
o excesso de produtos qumicos como os clorou-
orcarbonos - CFCs - vem reduzindo essa camada
protetora de oznio: o fenmeno conhecido como
buraco na camada de oznio.
Os produtos que contm substncias redutoras do bom oznio so os ae-
rossis, os extintores de incndio, alguns solventes e aparelhos de refrigerao
e ar condicionado. A soluo para reduzir o buraco de oznio depende apenas
da substituio dos CFCs por outros componentes.
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CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 26
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1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
27
3. A gua Nossa
de Cada Dia
3
3. A gua Nossa de Cada Dia
cerca de 3,5 bilhes de anos os primeiros seres vivos surgiram na
gua. A gua uma substncia composta por tomos de hidrognio
e oxignio - por isso sua representao qumica H2O. A gua o solvente
universal, fundamental a todo o tipo de vida e est presente nos seres vivos,
na atmosfera, na superfcie da terra e no subsolo; e circula de forma contnua
pelo planeta.
Apresenta-se na natureza em trs estados fsicos: lquido, em forma de
chuvas, lagos, rios e oceanos; gasoso, como nas nuvens e nos vapores; e slido
quando congelada, como em geleiras ou blocos de gelo.
Essencial vida, ao abastecimento humano, produo econmica, in-
dustrial e agrcola, a gua uma riqueza natural insubstituvel. bem de todos
os povos e culturas, recebendo diferentes signicados e com expresso nas
artes, religio, na cincia e poltica.
O acesso gua e seu uso na medida certa so fundamentais para a con-
servao do meio ambiente e para a melhoria da qualidade de vida.
O Ciclo das guas
A gua movimenta-se, mudando de estado a passos sucessivos que
formam um ciclo.
Voc sabia que a quantidade de gua existente na Terra
praticamente igual h 500 milhes de anos? O que realmente
muda a sua distribuio e seu estado fsico. Isso ocorre
devido ao ciclo hidrolgico, que descreve o movimento da
gua no nosso planeta.
H
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 28
Quando a temperatura est elevada, a gua da superfcie, presente
nos rios, mares, oceanos e at mesmo no solo evapora para a atmosfera. A
transpirao dos diferentes seres vivos tambm responsvel pela formao
de vapor de gua. Ao encontrar as camadas de ar mais frio, esse vapor se
condensa e forma as nuvens.
A gua, ento, volta para a superfcie da Terra em forma de chuva,
granizo ou neve. Ao cair, uma parte vai para os mares e oceanos, outra,
escoa para os rios, mas parte dela ainda se inltra nos solos, at encontrar
uma rocha impermevel, alimentando, assim, os lenis freticos. Os animais
e plantas tambm utilizam essa gua para manuteno de suas vidas.
Esse movimento que a gua percorre cclico, uma vez que, ao voltar
ao seu estado lquido, a gua torna a evaporar quando aquecida e todo o
processo reiniciado.

29
3. A GUA NOSSA DE CADA DIA
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 30
gua: Distribuio e Disponibilidade Desiguais
O volume de gua existente na Terra estimado em cerca de um bilho e
trezentos e quarenta milhes de quilmetros cbicos. Aproximadamente, 75%
da superfcie terrestre formada por gua, sendo que cerca de 97,3% da gua
do planeta salgada e corresponde gua existente nos oceanos e mares, e
cerca de 2,7% corresponde gua de rios, lagos, pntanos, gelo das calotas
polares, gua subterrnea e gua presente na atmosfera.

No entanto, a maior parte
da gua doce se apresenta em
forma de gelo ou neve perma-
nente, fazendo com que ape-
nas 0,01% do total de gua do
planeta esteja disponvel para o
consumo humano. um nmero
assustador. A ONU - Organiza-
o das Naes Unidas prev
secas e falta de gua para mais
de um bilho de pessoas, a par-
tir do ano de 2020
2
.

Distribuio de gua na Terra
gua Salgada
gua Doce
2,7%
97,3%
gua Doce na Terra
Rios e Lagos 0,3%
Galerias 68,9%
gua Subterrnea 29,9%
Outros 0,9%
2 Fonte: www.bbc.co.uk
31
3. A GUA NOSSA DE CADA DIA
A distribuio da gua
doce nos continentes desigual
e essa razo suciente para
a mudana nos padres de
consumo deste recurso.
O Brasil tem, aproxima-
damente, 12% de toda a gua
doce existente na Terra. Contu-
do, sua distribuio desigual
pelas regies.
Ainda que, aproximadamente, da superfcie da Terra esteja coberta por
gua, um dos maiores problemas enfrentados pela humanidade nos dias atuais
conseguir gua em quantidade e qualidade adequadas para o atendimento
de necessidades bsicas humanas, como beber e cozinhar.
O crescimento acentuado das cidades, o aumento do volume de despejos
resultantes de atividades industriais, domsticas e agrcolas e o desperdcio
tm provocado no s um consumo maior de gua, como, tambm, sua con-
taminao.
Falta gua com Tanta gua?
A gua doce um recurso limitado e no est distribuda de maneira uni-
forme no planeta, tanto que h regies desrticas e outras muito midas.
Alm disso, o crescimento da populao, a mudana nos hbitos de con-
sumo, o grande desperdcio, a poluio e o assoreamento dos rios exercem
forte presso sobre a disponibilidade de gua potvel no mundo.
Por isso, necessrio usar racionalmente e economizar esse bem.
Todos devem fazer sua parte.
Fonte: SMA/ Caderno Ambiental Guarapiranga, 2008
Nmeros da gua Doce
no Brasil (%)
Norte
Sul
Sudeste
Centro Oeste
Nordeste
6,5%
6,0%
3,3%
3,3%
68,5%
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 32
Os Usos da gua
A utilizao da gua no depende somente de sua quantidade, mas da
qualidade, distribuio e prioridades de uso denidas pela prpria sociedade.
A maior ou menor escassez da gua determinada por seus variados
usos:
Abastecimento pblico: composto pelo uso domstico e pelo uso pblico.
- domstico: para beber, preparar alimentos, higiene pessoal, limpeza das
residncias, irrigao de jardins, plantas e criao de pequenos animais;
- pblico: em escolas, hospitais, estabelecimentos pblicos diversos,
irrigao de parques, jardins, limpeza de ruas e logradouros, paisagismo,
combate a incndios, navegao, etc.
Industrial: em processos industriais, como na produo de alimentos,
em setores qumicos, txteis, de papel e celulose ou ainda em atividades
metalrgicas, abatedouros, etc.
Comercial: em escritrios, ofcinas, centros comerciais, bares, restaurantes, etc.
Agrcola e pecurio: na irrigao para produo de alimentos, para
tratamento e criao de animais, lavagem de instalaes, mquinas, etc.
Recreacional: em atividades de lazer e turismo, como em piscinas, lagos,
parques, rios, etc
Gerao de energia eltrica: na produo de energia, por meio do uso de
cursos de gua.
Saneamento: na diluio dos resduos domsticos ou industriais
(tratamento dos efuentes).
A Importncia da gua
Por que manter as casas limpas? Por que lavar as mos aps ir ao banhei-
ro? Por que tomar banho ou escovar os dentes?
Manter a higiene fundamental para a sade das pessoas, pois evita a
propagao de muitas doenas infecciosas, como ascaridase, esquistossomo-
se, amebase, clera, hepatite A, disenteria bacilar, entre outras.
33
3. A GUA NOSSA DE CADA DIA
O crescimento populacional, o desenvolvimento acentuado das cidades, o
aumento da utilizao de agrotxicos na agricultura e a industrializao geram
problemas ambientais crescentes, comprometendo a qualidade e a quantidade
de gua para consumo, alm dos danos fauna local, pesca, lazer, perda da
beleza cnica, entre outros prejuzos.
A gua est poluda quando contm grande quantidade de impurezas,
tais como microorganismos e substncias txicas, tornando-a imprpria para
utilizao.
A poluio dos rios, lagos, reservatrios e depsitos subterrneos pro-
vocada por despejos de esgotos domiciliares e industriais, incluindo os de
indstrias de inseticidas e fertilizantes que ocasionam inmeras doenas no
ser humano:
clera;
febre tifide;
hepatite A;
verminoses
(esquistossomose,
amebase, etc.);
leptospirose e
poliomielite.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 34
Voc sabia que a ONU declarou o dia 22 de maro de 1992
como o Dia Mundial da gua?
Dia 22 de maro de 1992, a ONU (Organizao das Naes
Unidas), instituiu o dia mundial da gua, para que todo o
planeta Terra soubesse da importncia da preservao desse
recurso natural to importante.
O corpo humano formado, em sua maior parte, por gua, e
ele precisa de pelo menos 2,5 litros/dia de gua para o seu bom
funcionamento.
Atualmente, trs milhes de crianas morrem anualmente
por infeces e diarrias transmitidas por gua contaminada.
Duzentos milhes de pessoas so, tambm, aigidas pela
esquistossomose por ano. Metais pesados so encontrados
na gua, enm, tudo isso se tornando um grande problema
para a populao mundial, alm dos custos elevadssimos dos
governos com tratamentos de sade.
Como visto acima, o bem mais importante que possumos
em nosso planeta a gua, a qual no se pode viver sem.
Infelizmente, o ser-humano ainda no se deu conta disso, e
corre o risco de car sem ela.

(www.brasilpnuma.org.br/pordentro/saibamais_agua.htm)
35
3. A GUA NOSSA DE CADA DIA
Conhea a Poltica Estadual de Recursos Hdricos, bem como o
Sistema Integrado de Gerenciamento de Recursos Hdricos - Lei n
7.663, de 30 de dezembro de 1991: (...)
Artigo 2 - A Poltica Estadual de Recursos Hdricos tem por
objetivo assegurar que a gua, recurso natural essencial vida,
ao desenvolvimento econmico e ao bem-estar social, possa ser
controlada e utilizada, em padres de qualidade satisfatrios, por
seus usurios atuais e pelas geraes futuras, em todo territrio do
Estado de So Paulo (...).

CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 36
37
1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
37
4. Transformando Lixo
em Riqueza
4
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 38
4. Transformando Lixo em Riqueza
A
busca de alternativas para o grande volume de lixo gerado por
muitas atividades humanas uma necessidade urgente e que diz
respeito a todos.
Uma das solues para esse problema est na mudana de atitudes, na
prtica de novos hbitos de consumo e na forma de jogar fora aquilo que
considerado lixo. necessrio praticar a reduo, a reutilizao e a reciclagem
dos objetos e bens consumidos. Normalmente, o lixo apenas coletado e le-
vado pelas prefeituras para aterros sanitrios e disposto de modo a no gerar
danos ao meio ambiente e sade pblica.
A destinao nal do lixo deveria considerar operaes de tratamento
que inclussem a reutilizao ou o reuso, a recuperao e a reciclagem dos
materiais.
O tratamento nal do lixo tem por objetivos a transformao dos resduos
para o seu aproveitamento, ou de sua energia, ou reduo do volume, por
meio de processos de compactao, triturao, compostagem ou incinerao.
39
4. TRANSFORMANDO LIXO EM RIQUEZA
A incinerao o processo de combusto ou queima controlada que trans-
forma slidos, semi-slidos, lquidos e gasosos em dixido de carbono, outros
gases e gua, com reduo do volume e do peso iniciais.
A compostagem, por sua vez, o processo controlado de decomposio
biolgica da matria orgnica presente no lixo, utilizando-se microorganismos
existentes nos resduos, em condies adequadas de aerao, umidade e tem-
peratura. Esse processo gera um produto biologicamente estvel chamado com-
posto orgnico. um processo antigo, aplicado em diversas partes do mundo.
No Brasil, utilizado h mais de 50 anos, sendo desenvolvido, principalmente,
em comunidades rurais e em residncias que possuam espaos livres.
A matria orgnica obtida no processo de compostagem pode ser usada
como adubo em vasos, jardins e hortas.
Depositar os resduos em lixes a cu aberto, jog-los em ruas, rios, ter-
renos baldios ou encostas de morros so descartes considerados totalmente
inadequados, que provocam poluio do ar, do solo e das guas. Alm disso,
os lixes ocasionam uma srie de doenas ao homem, pela contaminao de
agentes patognicos, como bactrias, vrus, fungos e vermes, que se desen-
volvem por encontrar um meio propcio. Provocam, tambm, a proliferao de
transmissores de doenas, como ratos, urubus, insetos e outros.
Voc sabia que o volume
de lixo produzido no Brasil de,
aproximadamente, 125.000 toneladas/
dia
3
? Que no Estado de So Paulo o
volume de 28.505 toneladas/dia e que
na cidade de So Paulo esse volume
chega a ser 12.700 toneladas/dia? E voc sabia que uma pessoa
produz, em mdia, nos grandes centros urbanos, 1 kg de lixo por dia?
4
S na cidade de So Paulo como se estivssemos produzindo
12.700.000 quilos de sacos de arroz por dia, em lixo. muito lixo!
3 Fonte: IBGE/2000.
4 Fonte: CETESB - Inventrio Estadual de Resduos Slidos Domsticos/2007.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 40
Conhea os conceitos fundamentais da Poltica Estadual de
Resduos Slidos - Lei n. 12.300, de 16 de maro de 2006:
CAPTULO III
(...)
I - resduos slidos: os materiais decorrentes de atividades humanas
em sociedade, e que se apresentam nos estados slido ou semi-slido,
como lquidos no passveis de tratamento como euentes, ou ainda os
gases contidos; (...)
VII - aterro sanitrio: local utilizado para disposio nal de resduos
urbanos, onde so aplicados critrios de engenharia e normas
operacionais especiais para connar esses resduos com segurana, do
ponto de vista de controle da poluio ambiental e proteo sade
pblica; (...)
XIII - reciclagem: prtica ou tcnica na qual os resduos podem
ser usados com a necessidade de tratamento para alterar as suas
caractersticas fsico-qumicas; (...)
XVI - resduos perigosos: aqueles que em funo de suas
propriedades qumicas, fsicas ou biolgicas, possam apresentar riscos
sade pblica ou qualidade do meio ambiente;
XVII - reutilizao: prtica ou tcnica na qual os resduos podem ser
usados na forma em que se encontram sem necessidade de tratamento
para alterar as suas caractersticas fsico-qumicas;
XVIII - deposio inadequada de resduos: todas as formas de
depositar, descarregar, enterrar, inltrar ou acumular resduos slidos
sem medidas que assegurem a efetiva proteo ao meio ambiente e
sade pblica;
XIX - coleta seletiva: o recolhimento diferenciado de resduos slidos,
previamente selecionados nas fontes geradoras, com o intuito de
encaminh-los para reciclagem, compostagem, reuso, tratamento ou
outras destinaes alternativas.
Fonte - CETESBNET - D.O.E. Executivo, de 17.03.06
41
4. TRANSFORMANDO LIXO EM RIQUEZA
Porque to importante praticar a Reciclagem?
Fazendo reciclagem do lixo voc ajudar, entre muitas outras coisas, a
economizar recursos naturais, como madeira, gua, petrleo e eletricidade.
Voc contribuir para o aumento do nmero de empregos entre catadores,
sucateiros, donos de depsitos, empregos industriais e, tambm, far aumen-
tar o prprio processo de reciclagem, diminuindo o volume de lixo produzido e
os custos gastos com tratamento e coleta de lixo.
Voc ajudar a diminuir a poluio do solo, gua e ar, ajudar a melhorar
as condies de limpeza de sua cidade, contribuir para a melhora da qualida-
de de vida da populao, a partir de prticas ambientais corretas.
A reciclagem, que depende da coleta seletiva, transforma lixo em produto
til. Por isso, coloque o lixo no lugar certo.
Para que serve a Coleta Seletiva?
por meio da Coleta Seletiva que separamos os materiais reciclveis dos
no reciclveis e que uma parte do lixo pode ser reaproveitada. Essa parte do
lixo deixar de ser uma fonte de poluio ambiental para ser uma fonte de
gerao de renda e emprego. Por isso, a coleta seletiva to importante e se
constitui em soluo para o problema do lixo.
O que Pode e o que No Pode ser Reciclado?
Voc poder reciclar papis, vidros, plsticos e metais. Existem, contudo,
materiais que no podem ser reciclados, porm devem ser dispostos de maneira
correta. So eles:
Lixo Orgnico: restos de comida, cascas de legumes, frutas,
cascas de ovos, etc.
Rejeitos: lenos de papel usados, papel higinico, absorventes e
guardanapos de papel sujos, fotograas, espumas, acrlico,
espelhos, cermicas, porcelanas, tijolos, etc.
Resduos especfcos: pilhas e baterias.
Resduos hospitalares: algodo, seringas, agulhas, gazes, ataduras, etc.
Lixo qumico ou txico: embalagens de agrotxicos, latas de verniz,
solventes, inseticidas, etc.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 42
Materiais Reciclveis e No Reciclveis
43
4. TRANSFORMANDO LIXO EM RIQUEZA
Copos
Garrafas
Sacos/Sacolas
Frascos de produtos
Tampas
Potes
Canos e Tubos de PVC
Embalagens Pet (Refrigerantes, Suco,
leo, Vinagre, etc.)

Fonte: Natural Limp
Cabos de Panelas
Adesivos
Espuma
Acrlico
Embalagens Metalizadas
(Biscoitos e Salgadinhos)
PLSTICO
RECICLVEL NO RECICLVEL
Tampinhas de Garrafas
Latas
Enlatados
Panelas sem cabo
Ferragens
Arames
Chapas
Canos
Pregos
Cobre
Clipes
Grampos
Esponja de Ao
Aerossis
Latas de Tinta
Latas de Verniz, Solventes Qumicos,
Inseticidas
METAL
RECICLVEL NO RECICLVEL
PAPEL
RECICLVEL NO RECICLVEL
Jornais e Revistas
Listas Telefnicas
Papel Sulfte/Rascunho
Papel de Fax
Folhas de Caderno
Formulrios de Computador
Caixas em Geral (ondulado)
Aparas de Papel
Fotocpias
Envelopes
Rascunhos
Cartazes Velhos
Etiquetas Adesivas
Papel Carbono
Papel Celofane
Fita Crepe
Papis Sanitrios
Papis Metalizados
Papis Parafnados
Papis Plastifcados
Guardanapos
Bitucas de Cigarros
Fotografas
Garrafas
Potes de Conservas
Embalagens
Frascos de Remdios
Copos
Cacos dos Produtos Citados
Pra-brisas
Obs: ISOPOR tambm reciclvel
Espelhos
Boxes Temperados
Louas
Cermicas
culos
Pirex
Porcelanas
Vidros Especiais
(tampa de forno e microondas)
Tubo de TV
VIDRO
RECICLVEL NO RECICLVEL
O Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA, por meio da Resoluo
n 275, de 25 de abril de 2001, Art.1, estabeleceu o cdigo de cores para os
diferentes tipos de resduos, a ser adotado na identicao de coletores e trans-
portadores, bem como nas campanhas informativas para a coleta seletiva:
AZUL: papel/papelo
VERMELHO: plstico
VERDE: vidro
AMARELO: metal
PRETO: madeira
LARANJA: resduos perigosos
BRANCO: resduos ambulatoriais e de servios de sade
ROXO: resduos radioativos
MARROM: resduos orgnicos
CINZA: resduo geral no reciclvel ou misturado,
ou contaminado no passvel de separao
Tempo de Decomposio de Alguns Materiais
MATERIAL TEMPO DE DECOMPOSIO
Plstico Meses a dezenas de anos
Vidro Milhares de anos
Lata de ao 10 anos
Lata de alumnio Mais de 1000 anos
Papel Meses a muitos anos
Madeira Meses a muitos anos
Cigarro (fltro) Meses a muitos anos
Restos orgnicos Dias a meses
Chiclete 5 anos

CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 44
45
1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
5. Fazendo a Terra
Funcionar
5
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 46
5. Fazendo a Terra Funcionar
uando se fala em energia, logo se pensa em energia eltrica, que
a responsvel pelo funcionamento dos principais bens de consu-
mo da sociedade contempornea. ela que responde pela iluminao e pelo
movimento de mquinas e de grande nmero de equipamentos associados ao
conforto humano.
A energia eltrica pode ser produzida por meio de fontes renovveis, como
o sol, o vento e a gua, ou no renovveis, como petrleo, gs natural e carvo
mineral, alm de elementos da natureza como o plutnio e o urnio, usados
no processo de obteno de energia nuclear. Das fontes de energia utilizadas
dependero os maiores ou menores custos econmicos e ambientais.
O aumento do consumo de energia exige do governo e dos diferentes
grupos sociais investimentos e novas atitudes.
Q
47
5. FAZENDO A TERRA FUNCIONAR
Fontes de Energia
Energia Hidrulica
A energia produzida no
Brasil , predominantemente,
de origem hidrulica. Muito
natural, pois o pas possui a
maior bacia hidrogrca do
mundo e fez sua opo por
esta matriz energtica, a qual
d sustentao ao desenvol-
vimento nacional e responde
por 90% do total de energia
eltrica gerada no pas.
Porm, com os novos hbitos de consumo, a sociedade atual no pode
depender apenas da energia hidreltrica e de combustveis fsseis, como o
carvo e o petrleo. Tais recursos devem ser usados de forma mais eciente,
sem desperdcio. Alm disso, importante estimular a utilizao de fontes
alternativas de energia limpa e no poluentes.
A energia hidrulica considerada uma fonte de energia limpa, uma
fonte de energia no poluidora. obtida por uma turbina movida pela
energia liberada pela fora das guas, ou seja, a energia obtida pelo
aproveitamento do potencial hidrulico de um rio, com quedas dgua
naturais ou articiais, quando produzidas pelo desvio do seu curso
original.
O Brasil um pas privilegiado em recursos hdricos e historicamente
dependente da energia hidrulica. No entanto, a energia hidrulica possui um
grande inconveniente: o impacto ambiental provocado pelas barragens das
usinas hidreltricas, que inundam grandes reas e deslocam populaes.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 48
Energia Termeltrica
a energia trmica obtida nas usinas termeltricas, por meio da combus-
to de alguns materiais como carvo; gs natural e petrleo - fonte de energia
no renovvel - e de matria de origem orgnica, vegetal ou animal, a chama-
da biomassa - fonte de combustvel renovvel.
Carvo Mineral
uma substncia slida e escura, procedente da decomposio e combus-
to parcial de restos orgnicos de origem vegetal e animal, os quais sofreram
soterramento e compactao h milhes de anos. A queima do carvo, consi-
derado um dos piores combustveis no renovveis, resulta na emisso de in-
meros poluentes ao meio ambiente, os quais podem causar graves problemas
de sade, alm de contribuir para o agravamento do efeito estufa, devido
emisso de dixido de carbono e provocar chuva cida, em virtude da grande
quantidade de xidos de nitrognio e enxofre.

Voc sabia que a combusto do carvo mineral, usado nas usinas
termeltricas elimina grande quantidade de xidos de nitrognio e
enxofre, responsveis pelo agravamento de doenas pulmonares,
cardiovasculares e renais? (Fonte: Consumo Sustentvel - Manual de
Educao/ IDEC- MMA).
Gs Natural
uma fonte de energia limpa, uma mistura de hidrocarbonetos leves, cujo
constituinte principal o metano. Por no ser muito txico e por sua combusto
liberar quantidades menores de dixido de carbono, em relao ao petrleo e
ao carvo, considerado uma fonte de energia mais limpa e abundante, a qual
pode substituir outros combustveis mais poluentes, como leos combustveis,
lenha e carvo. Usando o gs natural, voc protege o meio ambiente e colabo-
ra para reduzir a poluio.
49
5. FAZENDO A TERRA FUNCIONAR
Petrleo
um leo natural, de colorao escura, constitudo de hidrocarbonetos.
Matria prima da indstria petrolfera e petroqumica, usado na produo de
nafta, gasolina, querosene, parana, solventes, plstico e etc. uma fonte de
energia no renovvel, de origem fssil e sua queima provoca a emisso de
gases poluentes na atmosfera.
Biomassa
A biomassa corresponde matria de origem orgnica, animal ou vegetal
(lenha, bagao de cana, carvo vegetal, lcool, resduos vegetais), que pode
ser convertida em combustvel empregado em usinas termeltricas. As plantas,
por meio da fotossntese, captam a energia solar e a transformam em energia
qumica, a qual pode ser convertida em eletricidade ou combustvel.

CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 50
Energia Elica
uma fonte de energia renovvel e limpa, disponvel em todos os lugares,
e gerada pelo movimento do vento. Sua captao simples: as hlices dos
moinhos captam o vento e ao se movimentarem acionam uma turbina ligada
a um gerador eltrico. No Rio Grande do Norte e no Cear existe um grande
potencial para a produo e utilizao dessa rica fonte de energia.
Energia Solar
fonte de energia limpa, pois no
polui e no prejudica o ecossistema; re-
novvel; abundante e permanente. O
aproveitamento dessa importante fonte
de energia, especialmente em um pas
como o Brasil, com bons ndices de in-
solao em qualquer parte do territrio,
tanto como fonte de calor (energia solar
trmica) quanto fonte de luz (energia so-
lar fotovoltaica), uma das alternativas
energticas mais promissoras.

51
5. FAZENDO A TERRA FUNCIONAR
Energia Nuclear
a energia proveniente da sso dos tomos
5
, tendo por matria-prima
minerais altamente radioativos, como o urnio, o plutnio, o trio e outros ou
da fuso nuclear
6
do hidrognio. Essa energia resultante da sso nuclear,
que libera radiao e calor, os quais transformam gua em vapor, cuja presso
usada para produzir eletricidade.
Apesar de trazer inmeros benefcios para a sociedade, como na medicina
(aparelhos de radiologia e radioterapia, por exemplo), a energia nuclear pode
ser responsvel por srios problemas ambientais: acidentes podem ocorrer nas
usinas, liberando material radioativo dos reatores.
Outro grande problema o destino do lixo atmico, que por conter ele-
vada quantidade de radiao deve ser armazenado em recipientes metlicos
protegidos por caixas de concreto, as quais, posteriormente, so lanadas ao
mar. Se este material no for devidamente bem armazenado ou se ocorrerem
vazamentos dos reatores nas usinas, o meio ambiente estar contaminado e
poder ocorrer a morte de pessoas, animais e vegetais da regio.
5 Reao nuclear que divide o ncleo atmico em duas partes liberando energia.
6 Tipo de reao nuclear em que ncleos atmicos leves (de baixo nmero atmico) se fundem formando um
outro mais pesado, porm de massa menor que a soma das massas iniciais, sendo a diferena liberada em forma
de energia.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 52
Etanol
Produto obtido mediante a fermentao de alguns cereais e principalmen-
te de substncias aucaradas, como a sacarose encontrada no caldo-de-cana
de acar. O lcool um excelente combustvel e fonte de energia renovvel
e menos poluidora que os derivados do petrleo. Ele pode ser produzido, tam-
bm, no processo denominado biomassa.
Biocombustvel
O biocombustvel um combust-
vel de origem vegetal ou animal (cana-
de-acar, derivados de leite, gordura
animal, leos vegetais, madeira e lixo
residencial e comercial) e visto como
uma alternativa ao uso do petrleo, por
ser mais econmico e menos poluente.
O biodiesel um tipo de combustvel biodegradvel produzido a partir de
leos vegetais e gorduras animais. Pode ser utilizado puro ou misturado com o
diesel mineral. O biodiesel responsvel pela reduo das principais emisses
de gases de efeito estufa associados aos combustveis derivados do petrleo.
As matrias primas mais utilizadas na produo de biodiesel so: soja,
nas regies sul, sudeste e centro oeste; a mamona, no nordeste e o dend na
regio norte. Tambm podem ser utilizados o girassol, o amendoim, o abacate
e palmceas tropicais e muitas oleaginosas.
6. Protegendo a Biosfera
6
6. Protegendo a Biosfera
Fauna
O Brasil um pas rico em biodiversidade, por isso sofre seriamente com
o trco de animais silvestres, que movimenta bilhes de dlares em todo
o mundo. O desmatamento, as queimadas e a retirada de animais silvestres
das orestas j causaram a extino de inmeras espcies e podem provocar
um grave desequilbrio ecolgico.
A cada ano, um nmero imenso de lhotes retirado das matas para
ser vendido como mercadoria. Os animais silvestres encontrados nas mos
de tracantes encontram-se em pssimas condies devido aos maus tratos.
Os animais so dopados, passam fome, sede e frio. Mas, o mais grave, que
grande parte desses animais morre. Por isso, a maior arma contra o trco
de animais silvestres o desestmulo dessa prtica criminosa.

Conhea o artigo 23 da Constituio Federal
que trata do meio ambiente: (...)
Art. 23 - competncia comum da Unio, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municpios: (...)
VI - proteger o meio ambiente e combater a poluio
em qualquer de suas formas.
VII - preservar as forestas, a fauna e a fora. (...)

CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 54
55
6. PROTEGENDO A BIOSFERA
Voc sabia que muitos animais da fauna brasileira como a
ARARA-AZUL, o PAPAGAIO-DA-CARA-ROXA, a BALEIA-AZUL, o
CERVO-DO-PANTANAL, a ONA-PINTADA e o LOBO-GUAR esto
ameaados de extino? Conhea a lista do Ministrio do Meio
Ambiente dos animais da fauna brasileira em extino:
www.mma.gov.br
Conhea um pouco a Lei dos Crimes Ambientais - Lei 9.605, de 12
de fevereiro de 1998, a Lei dos Crimes Contra o Meio Ambiente/ Fauna.
Art. 29 - Matar, perseguir, caar, apanhar, utilizar espcimes
da fauna silvestre, nativos ou em rota migratria, sem a devida
permisso, licena ou autorizao da autoridade competente, ou
em desacordo com a obtida:
Pena - deteno de seis meses a um ano, e multa.
1 Incorre nas mesmas penas:
I - quem impede a procriao da fauna, sem licena,
autorizao ou em desacordo com a obtida;
II - quem modica, danica ou destri ninho,
abrigo ou criadouro natural;
III - quem vende, expe venda, exporta ou adquire, guarda,
tem em cativeiro ou depsito, utiliza ou transporta ovos, larvas
ou espcimes da fauna silvestre, nativa ou em rota migratria,
bem como produtos e objetos dela oriundos, provenientes de
criadouros no autorizados ou sem a devida permisso, licena
ou autorizao da autoridade competente.
Art. 30 - Exportar para o exterior peles e couros de anfbios e
rpteis em bruto, sem a autorizao da autoridade ambiental
competente:
Pena - recluso, de um a trs anos, e multa.
Art. 32 - Praticar ato de abuso, maus-tratos, ferir ou mutilar
animais silvestres, domsticos ou domesticados, nativos ou
exticos:
Pena - deteno, de trs meses a um ano, e multa.
Art. 34 - Pescar em perodo no qual a pesca seja proibida ou em
lugares interditados por rgo competente:
Pena - deteno de um ano a trs anos ou multa, ou ambas as
penas cumulativamente.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 56
Voc sabia que segundo a IUCN
- Unio Internacional para a Conservao
da Natureza e dos Recursos Naturais
esto em extino, no mundo,
animais como a BALEIA, o CAVALO DA
MONGLIA, o CHIMPANZ, o ELEFANTE
AFRICANO, o GORILA, o LEO AFRICANO,
o LEO MARINHO, o ORANGOTANGO,
o PANDA, o PAPAGAIO, o PSSARO
PRETO, o RINOCERONTE, a TARTARUGA
MARINHA, o TIGRE e o URSO POLAR?

Voc sabia que muitos animais da
Mata Atlntica esto ameaados de
extino, como a ONA-PINTADA e o
MICO LEO PRETO? Acesse o site da
Secretaria do Meio Ambiente do Estado
de So Paulo: www.ambiente.sp.gov.br
Flora
Um dos mais srios e preocupantes impactos ambientais est relacionado
ocorrncia de desmatamentos, que podem ser provocados por causas na-
turais ou por atividades humanas. Via de regra, os danos ambientais incidem
sobre a vegetao, modicando as condies naturais do solo, do relevo e do
clima.
A composio original da vegetao no planeta foi alterada ao longo da
histria da ocupao humana, quer pela expanso de atividades agropecu-
rias, quer pela industrializao e urbanizao.
57
6. PROTEGENDO A BIOSFERA
A devastao de orestas tem sido resultado, principalmente, da extra-
o de madeira, da instalao de projetos agropecurios ou de minerao, da
construo de usinas hidreltricas e da ocorrncia de queimadas e incndios,
provocados ou naturais.
So consequncias do desmatamento a diminuio ou mesmo extino de
espcies vegetais e animais; o aumento de processos erosivos no solo, dicul-
tando usos agrcolas; o assoreamento de corpos dgua (rios e lagos), o que
ocasiona enchentes e diculdades para a navegao; interferncias no aqu-
fero, em funo da menor inltrao da gua nas camadas do subsolo, o que
pode trazer prejuzos ao abastecimento de gua; mudana na quantidade de
chuva da regio, em funo de alteraes no processo de evapotranspirao;
danos s atividades de ecoturismo realizadas nas reas atingidas; elevao das
temperaturas locais e regionais pela maior irradiao de calor para a atmos-
fera; aumento do processo de deserticao; reduo ou mesmo extino de
atividades extrativas vegetais na regio desmatada; aumento na ocorrncia
de pragas e doenas motivadas pelo desequilbrio nas cadeias alimentares,
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 58
fazendo crescer, especialmente, o nmero de insetos, o que ocasiona danos
agricultura.
A reposio orestal uma preocupao presente no Brasil j quando da
elaborao do primeiro Cdigo Florestal de 1934 e, atualmente, os grandes
usurios de madeira para ns comerciais, como indstrias siderrgicas ou de
papel e celulose so obrigados a manter plantios prprios, enquanto os peque-
nos e mdios consumidores podem manter seus prprios plantios ou liarem-se
a associaes de reposio orestal ou, ainda, recolherem a taxa de reposio
para o IBAMA.
Todos os que utilizam lenha como combustvel para a produo de carvo,
ou toras para desdobramento, os fabricantes de papel e celulose e os que
praticam extrativismo orestal, devem fazer a reposio orestal. a reposio
que garante o suprimento da matria-prima para os consumidores; permite
o aproveitamento de terras imprprias para a agricultura e a recuperao de
matas ciliares e outras reas degradadas, por meio de plantio de essncias
nativas, alm de reduzir os problemas de eroso, assoreamento de cursos de
gua e aumentar a disponibilidade hdrica.
No Estado de So Paulo, o DEPRN, Departamento Estadual de Proteo de
Recursos Naturais, rgo da Secretaria de Estado do Meio Ambiente/ SMA, tem
por objetivo controlar e orientar as atividades de uso e explorao dos recursos
naturais, especialmente, a ora e a fauna. Diante da necessidade de derrubada
de vegetao natural em reas urbanas e rurais, nas intervenes em reas de
preservao permanente ou desinterdio de atividades suspensas por autos
de infrao ambiental, o DEPRN deve sempre ser consultado.

59
6. PROTEGENDO A BIOSFERA
Conhea um pouco a lei que regula os Crimes contra a Flora
- Lei 9.605, de 12 de fevereiro de 2008.
Art. 41 - Provocar incndio em mata ou oresta:
Pena - recluso, de dois a quatro anos, e multa.
Art. 42 - Fabricar, vender, transportar ou soltar bales
que possam provocar incndios nas orestas e demais
formas de vegetao, em reas urbanas ou qualquer tipo de
assentamento humano:
Pena - deteno de um a trs anos ou multa, ou ambas as
penas cumulativamente.
Art. 45 - Cortar ou transformar em carvo madeira de
lei, assim classicada por ato do Poder Pblico, para ns
industriais, energticos ou para qualquer outra explorao,
econmica ou no, em desacordo com as determinaes
legais:
Pena - recluso, de um a dois anos, e multa.
Art. 49 - Destruir, danicar, lesar ou maltratar, por qualquer
modo ou meio, plantas de ornamentao de logradouros
pblicos ou em propriedade privada alheia:
Pena - deteno, de trs meses a um ano, ou multa, ou
ambas as penas cumulativamente.
Art. 50-A - Desmatar, explorar economicamente ou
degradar oresta, plantada ou nativa, em terras de domnio
pblico ou devolutas, sem autorizao do rgo competente:
(Includo pela Lei n 11.284, de 2006)
Pena - recluso de 2 (dois) a 4 (quatro) anos e multa.
(Includo pela Lei n 11.284, de 2006)
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 60
61
1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
7. O Turismo a Favor
da Natureza
7
O
7. O Turismo a Favor da Natureza
ecoturismo ou turismo ecolgico surgiu no Brasil na dcada de 80,
como um modelo de turismo que promove um maior contato do ho-
mem com a natureza, a m de sensibiliz-lo e conscientiz-lo a respeito da
importncia da preservao e da conservao do meio ambiente e dos recursos
naturais, por meio de prticas sustentveis e mudanas de atitudes, que rei-
tam uma nova maneira de vivenciar e usufruir as regies rurais, as orestas, as
reas costeiras e outros ecossistemas de maneira mais responsvel, harmnica
e respeitosa com a biodiversidade e o patrimnio natural e cultural.
Patrimnio natural so formaes fsicas, biolgicas ou geolgicas con-
sideradas excepcionais, habitats, animais e vegetais ameaados e reas que
tenham valor cientfco, de conservao ou esttico (Organizao das Naes
Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura - Unesco).
A Constituio Federal dene que o patrimnio cultural brasileiro consti-
tui-se dos bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 62
em conjunto, e que remetam identidade, ao e memria dos diferentes
grupos formadores da sociedade brasileira, tais como: I - as formas de expres-
so; II - os modos de criar, fazer e viver; III - as criaes cientcas, artsticas e
tecnolgicas; IV - as obras, objetos, documentos, edicaes e demais espaos
destinados s manifestaes artstico-culturais V - os conjuntos urbanos e stios
de valor histrico, paisagstico, artstico, arqueolgico, paleontolgico, ecol-
gico e cientco.
Em 1985, o Instituto Brasileiro de Turismo (EMBRATUR) deu incio ao Pro-
jeto Turismo Ecolgico, e criou, em 1987, com o IBAMA - Instituto Brasileiro
do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis - a Comisso Tcnica
Nacional, primeiro instrumento de orientao para a rea de ecoturismo.
Com a publicao das Diretrizes para uma Poltica Nacional de Ecoturismo
pela EMBRATUR e pelo Ministrio do Meio Ambiente, em 1994, o turismo eco-
lgico passou a se denominar ecoturismo: um segmento da atividade turstica
que utiliza, de forma sustentvel, o patrimnio natural e cultural, incentiva sua
conservao e busca a formao de uma conscincia ambientalista por meio da
interpretao do ambiente, promovendo o bem-estar das populaes.
7
O ecoturismo tambm tem como objetivo promover o desenvolvimento e a
proteo da regio e de sua comunidade, mediante a distribuio dos benef-
cios resultantes das atividades realizadas.
Em 1997, foi elaborado um documento contendo as orientaes da polti-
ca do Estado de So Paulo para o desenvolvimento sustentvel do ecoturismo,
com o objetivo de nortear aes pblicas, privadas e da sociedade civil nessa
rea: as Diretrizes para uma Poltica Estadual de Ecoturismo.
A partir de 2007, a Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Pau-
lo, mediante o desenvolvimento do Projeto Ambiental Estratgico Ecoturismo,
procurou estimular o aproveitamento turstico dos parques estaduais, especial-
mente o ecoturismo na Mata Atlntica; consolidar a vocao do turismo sus-
tentvel na rea de inuncia dos parques estaduais e envolver a populao,
por meio da educao ambiental, na preservao do meio ambiente.

63
7. O TURISMO A FAVOR DA NATUREZA
7 Fonte: Ministrio do Turismo
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 64
65
1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
65
8. Plantando Sade
8
8. Plantando Sade
histria da humanidade indica que, no nal do sculo XIX e incio do
sculo XX, em razo do aumento pela procura de alimentos, quando
da migrao do homem do campo para as cidades em funo da industrializa-
o, tornou-se fundamental atender as necessidades daqueles que no mais
os produziam diretamente.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 66
A
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9. PLANTANDO SADE
O fato da maior parte da humanidade viver em cidades exigiu que a agri-
cultura funcionasse em larga escala para atender a essa populao crescente.
No caso do Brasil, dados do Instituto Brasileiro de Geografa e Estatstica/IBGE
- 2000 indicam que 81,23% da populao brasileira urbana.
Com o aumento da produo de alimentos, o uso de fertilizantes qumicos
na agricultura foi uma das prticas empregadas; mas, ela trouxe, tambm,
danos ao meio ambiente e sade humana, o que pede ateno quanto s
origens e s tcnicas utilizadas na produo dos alimentos consumidos.
Com o amplo emprego de adubos artifciais (fertilizantes) verifcou-se uma
tendncia ao excesso de nutrientes, tanto no solo quanto nas plantas. Esse
desequilbrio incide, por exemplo, na populao de insetos e microorganismos
presentes nas plantaes, desencadeando a ocorrncia de pragas e doenas,
que, por sua vez, so combatidas com a aplicao de agrotxicos.
Substncias presentes em fertilizantes e agrotxicos podem vir a conta-
minar o solo, rios e lagos, interferindo na vida animal aqutica. Alm disso,
os metais pesados presentes nos fertilizantes podem contaminar alimentos in-
geridos pelo ser humano, depositando-se em rgos importantes e trazendo
problemas sade, como a osteoporose.
No uso de agrotxicos, compostos qumicos utilizados na agricultura para
combater pragas e doenas, preciso ter alguns cuidados na aplicao, levan-
do em conta que a exposio prolongada a produtos como inseticidas, herbi-
cidas ou fungicidas, pode ocasionar cncer e problemas no sistema nervoso,
no fgado, no sistema respiratrio e reprodutor e nos rins. A contaminao
tambm pode ocorrer em alimentos, em corpos dgua e em animais consu-
midos pelo homem, em funo da presena de metais pesados; e igualmente
ocasionar danos sade.
O plantio e consumo de alimentos transgnicos, que so organismos ge-
neticamente modicados, visando maior produtividade e resistncia s pragas,
constituem-se em outra preocupao atual. So comercializados, entre outros
alimentos desse tipo, soja, milho, tomates, beterrabas e leos.
No existe, ainda, um consenso entre vantagens e desvantagens desses ali-
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 68
mentos, e a posio expressa pela Agenda 21 Brasileira, concluda em 2002,
a de se adotar o princpio da precauo quanto ao plantio e consumo de alimen-
tos transgnicos. Enquanto no so realizados estudos conclusivos, a rotulagem
desses produtos deve ser feita de tal modo que o consumidor possa fazer sua
escolha ciente da composio deste ou daquele produto.
A Agenda 21 Brasileira recomenda que para o sucesso da produo
agrcola sustentvel preciso adotar prticas que evitem a eroso do solo; criar
formas polticas, legais, educacionais e cientcas de programas de monitora-
mento e de controle da presena de resduos de agrotxicos em alimentos e
no meio ambiente; organizar pesquisas voltadas para a prtica da agricultura
sustentvel, incluindo a reduo do uso de agrotxicos e demais substncias
poluentes e pesquisas voltadas para a adoo de dietas balanceadas, especial-
mente pelas populaes rurais, evitando situaes de desnutrio.
Estudos sobre aptides do solo, clima e aspectos socioeconmicos so
bastante teis para a tomada de deciso de cultivos que no prejudiquem o
meio ambiente, assim como o plantio direto, que uma tcnica conservacionis-
ta baseada na rotao de culturas, na cobertura permanente e na inexistncia
de revolvimento do solo.
A necessidade de aumento da produo, sem ocasionar impactos ao
meio ambiente, tem na agricultura sustentvel os seus alicerces. Nesse sen-
tido, importante fazer uso de tcnicas naturais na agricultura, como, por
exemplo, a prtica da agricultura orgnica ou ecolgica, que dispensa o uso
de agrotxicos. E, nesse aspecto, a participao de produtores e consumi-
dores essencial.
69
1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
9. Sons,
Cores e Luzes
da Cidade
9
9. Sons, Cores e Luzes da Cidade
poluio visual, muitas vezes ignorada pelas pessoas, causa inmeros
males sade mental e psicolgica por agredir a sensibilidade
humana.
Nos grandes centros urbanos, atualmente, existe uma proliferao
indiscriminada de placas, painis, banners, bonecos inveis, bales,
outdoors, cartazes, faixas, painis eletrnicos e propagandas de todos os
tipos, que encobrem a paisagem natural e arquitetnica da cidade, deixando
as pessoas sem referencial e transgredindo regras de segurana e de trnsito.
Alm disso, o lixo jogado nas ruas e as pichaes feitas em casas, muros,
paredes, monumentos e prdios provocam prejuzos nanceiros s pessoas
e prejuzos ambientais e estticos paisagem urbana local.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 70
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8. SONS, CORES E LUZES DA CIDADE
Outro tipo grave de poluio do mundo moderno a poluio sonora.
A poluio sonora ocorre por meio do rudo, que o som indesejado, o qual
agride o homem e o meio ambiente.
A poluio sonora, alm de levar ao stress e provocar cefalia e
insnia, pode levar as pessoas surdez. A perda da audio, provocada pelo
excesso de rudo, pode ser causada por vrias atividades do nosso cotidiano:
o barulho de trnsito de veculos, o rudo industrial, o som elevado de alto
falantes, rdios e aparelhos de televiso, o rudo de certos eletrodomsticos,
buzina de carros e etc.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 72
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1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
73
10
10. Uma Maneira
Sustentvel de Agir
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 74
10. Uma Maneira Sustentvel de Agir
sustentabilidade ambiental o uso racional dos recursos naturais, ao
longo do tempo, unindo o crescimento econmico justia social e
conservao da natureza.
O desenvolvimento sustentvel condio contempornea primordial ao
prprio desenvolvimento humano. Empreendimentos e atividades humanas,
nas suas interaes sociais e ambientais devem fundamentar sua viabilidade
em critrios de respeito justia social, em valores das diferentes culturas en-
volvidas, na distribuio equitativa e democrtica das riquezas materiais e na
correo ecolgica.
Agir de modo sustentvel cotidianamente no perder de vista o sig-
nicado e a importncia de atitudes voltadas para a necessidade de usar os
recursos naturais sem desperdcio, levando em conta no s as necessidades e
os direitos desta gerao, mas tambm as necessidades e direitos das prximas
geraes.
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10. UMA MANEIRA SUSTENTVEL DE AGIR
Para tanto, a adoo de hbitos de consumo responsveis e conscientes
essencial, porque signica a adoo de padres de consumo e produo
sustentveis. necessria a busca por energias alternativas, por fontes que
no sejam to poluidoras. preciso reduzir a quantidade de lixo, evitar o des-
matamento de orestas, a explorao excessiva de recursos naturais e a conta-
minao das fontes de gua.
Apenas com a adoo de padres de consumo sustentveis possvel
ter-se uma vida saudvel, nos dias presentes e futuros da humanidade. O
acesso aos recursos naturais do planeta de forma racional a condio
exigida para tal propsito. preciso olhar o planeta Terra como a moradia
a ser preservada.
Ao ecocidado cabem deveres e obrigaes diante do avano dos proble-
mas ambientais, seja pela destruio assustadora dos recursos naturais ou pelo
maior conhecimento e conscientizao acerca do signicado dessa destruio.
Ser um ecocidado planetrio vivenciar um conjunto de
princpios, valores, atitudes e comportamentos que demonstrem
uma nova percepo da Terra como uma nica comunidade.
tambm pensar global, agir local, como diz todo ecologista de
carteirinha.
www.sema.rs.gov.br/sema/html/guia_eco1.htm
acesso em 22/07/2008
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 76
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1. CONSTRUINDO A ECOCIDADANIA
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11. Dicas Para o
Ecocidado
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 78
11. Dicas Para o Ecocidado
Economizar gua
Verifque, regularmente, se h vazamentos em sua casa, como torneiras
pingando ou canos furados.
Jogar leo no ralo de pias e tanques ou no vaso sanitrio entope canos,
prejudica o tratamento de esgoto e polui as guas.
Limpe os restos de comida antes de lavar a loua e feche a torneira
enquanto a ensaboa. Procure colocar aeradores (bicos-chuveirinho) nas
torneiras.
Use uma bacia para deixar verduras e frutas de molho. Depois, lave-as com
gua corrente.
Use a lavadora de louas na capacidade mxima.
Feche a torneira ao escovar os dentes e ao se barbear.
Tome banhos rpidos e procure se ensaboar com a torneira fechada; assim,
voc economiza, tambm, energia eltrica.
O vaso sanitrio no lixeira.
Acione a descarga apenas o necessrio.
Mantenha a vlvula de descarga regulada, e procure substitu-la por
sistemas mais econmicos, como as caixas de descarga.
Acumule bastante roupa para lavar no tanque e, tambm, na mquina de
lavar. A gua do enxgue pode ser usada para lavar o quintal.
Use a vassoura e no a gua da mangueira para varrer pisos e caladas.
Use um regador para molhar as plantas.
Ao utilizar a mangueira para irrigar gramados, d preferncia a uma vlvula
do tipo revlver.
Para lavar o carro, substitua a mangueira pelo balde.
Colete a gua da chuva em baldes, enquanto chove. Esta gua pode ser
reutilizada para lavar quintais, para lavar o carro e para regar as plantas do
seu jardim.
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11. DICAS PARA O ECOCIDADO
No seu prdio, solicite ao sndico deixar exposta a conta de gua nos
locais de passagem dos moradores. Assim, todos sabero dos valores
de consumo e custo da gua.
Na reunio de condminos, sugira a implantao do reuso de gua
para a irrigao de jardins e lavagem de reas comuns do prdio.
Caso seu condomnio tenha uma piscina, sugira ao sndico que seja
colocada uma cobertura (de lona, por exemplo), para que no haja
perda de gua por evaporao.
No seu local de trabalho, comunique aos responsveis casos de
vazamentos em torneiras e vasos sanitrios.
Somente use sabonetes e xampus biodegradveis, para no
contaminar os rios.
Procure comprar papel higinico no branqueado com cloro, pois o
branqueamento produz dioxinas, as quais contaminam a gua dos rios
e matam os peixes.
Guarde a gua do cozimento de
legumes e verduras, a qual ca
rica em sais minerais, deixe esfriar,
e use-a para regar as plantas.
Procure consumir alimentos
orgnicos, que foram produzidos
sem produtos qumicos e
agrotxicos, os quais contaminam
o solo e os lenis freticos; alm
de prejudicarem a sade.
Comunique pelo telefone 195
casos de vazamento nas ruas e
caladas. A ligao gratuita.
Poupar Energia
Desligue o interruptor de luzes ao sair de um determinado ambiente.
Evite acender a luz durante o dia. Sempre que possvel, utilize a iluminao
natural abrindo janelas e cortinas.
Quando puder, instale fotocelulares (aparelhos capazes de perceber a luz
do sol, acendendo a lmpada durante a noite e desligando-a durante o
dia) para a iluminao externa, que ligam e desligam automaticamente as
lmpadas.
Desligue a televiso quando ningum estiver assistindo. A televiso
representa de 5% a 15% do consumo de uma residncia.
Evite ligar torneiras eltricas no vero, quando a gua est mais quente.
Procure cozinhar na panela de presso, assim voc economizar gs, pois
ela cozinha muito mais rapidamente.
Sabemos que a gua entra em ebulio, normalmente, a 100C. Por isso,
no adianta deixar o fogo alto ao preparar alimentos, pois a comida no
cozinhar mais depressa. Cozinhe sempre em fogo baixo, assim voc
economizar gs.
Procure no deixar a porta da geladeira aberta por muito tempo. Retire
da geladeira, de uma s vez, todos os ingredientes necessrios para a
preparao de sua comida.
Quando o calor no estiver intenso, use um ventilador de teto ao invs
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 80
Quem Gasta Mais em Casa
Ferro Eltrico 7%
Outros 13% Lavadora 5%
Geladeira 30%
Lmpadas 15%
Chuveiro Eltrico
30%
Fonte: AES - Eletropaulo
do ar condicionado, pois o ventilador de teto gasta menos energia. Outra
opo usar os dois aparelhos ao mesmo tempo: ligue o ventilador de teto
e regule o ar condicionado no mnimo.
Use lmpadas fuorescentes, que reduzem o consumo e duram dez vezes
mais que as lmpadas incandescentes.
Procure comprar eletrodomsticos de baixo consumo energtico e que
possuam o selo do Procel.
O selo Procel de economia de energia eltrica
um prmio que estimula os fabricantes de
eletrodomsticos a produzirem equipamentos
cada vez mais ecientes e econmicos.
Na hora da compra, procure esse selo.
Desligue seus eletrodomsticos. No deixe seus aparelhos em standby, pois
as luzinhas vermelhas gastam energia.
No coloque sua geladeira ou freezer perto do fogo ou em local que
bata sol, nem pendure roupas para secar atrs deles, pois com o ganho de
temperatura eles puxam mais energia.
Caso sua geladeira e seu freezer no descongelem automaticamente,
retire o excesso de gelo periodicamente, pois camadas espessas de gelo
diminuem a circulao de ar frio no aparelho e fazem com que ele gaste
mais energia.
No inverno, regule a temperatura interna da geladeira e do freezer, pois ela
no precisa ser to baixa quanto no vero.
Desligue a geladeira e o freezer quando viajar e se ausentar de sua casa
por tempo prolongado.
No use gua quente para lavar pratos e talheres na mquina de lavar
louas, pois apenas o detergente j remove toda a gordura e voc
economiza energia.
81
11. DICAS PARA O ECOCIDADO
Fonte: AES - Eletropaulo
Ao terminar de lavar a roupa, retire-a o mais rpido possvel da mquina
de lavar, pois as roupas deixadas na mquina durante muito tempo cam
amassadas e exigem mais tempo para passar a ferro, o que consome mais
energia eltrica.
Tome banhos rpidos e d preferncia ao chuveiro, pois um banho de
banheira consome mais energia e gua que um banho de chuveiro.
Coloque o chuveiro na posio vero quando o tempo estiver quente, pois
o consumo de energia eltrica 30% menor do que na posio inverno.
Procure lavar a roupa e a loua com gua fria. Esquentar a gua consome
muita energia.
Pendure a roupa ao invs de usar a secadora.
Acumule bastante roupa para passar de uma s vez. Evite ligar o ferro vrias
vezes ao dia.
Desligue o plug do ferro de passar roupas da tomada quando no estiver em
uso, pois sempre h consumo de energia.
Deixe as roupas mais leves para passar por ltimo, com o ferro j desligado,
pois ele ainda estar quente.
D preferncia a alimentos frescos ao invs de congelados, pois a comida
congelada consome at dez vezes mais energia para ser produzida.
Use o forno de microondas apenas quando for extremamente necessrio.
Todo peso a mais no carro provoca aumento no consumo de combustvel,
portanto no deixe o bagageiro vazio em cima do carro.
Desligue sempre o computador e o monitor quando for fcar muito tempo sem
utiliz-lo.
Quando precisar substituir seu velho monitor por um novo, d preferncia a
um monitor de LCD, que mais econmico; alm de ocupar menos espao.
Lembre-se sempre de desligar o ar condicionado ao se ausentar por mais de
uma hora do local.
Ao usar o ar condicionado, deixe sempre as portas e as janelas fechadas.
Procure sempre deixar o fltro de seu ar condicionado limpo, pois quando ele
est sujo representa muito mais gs carbnico na atmosfera.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 82
Quando estiver hospedado em um hotel, opte por no trocar as toalhas e os
lenis todos os dias, assim voc economizar gua e energia.
Use mais a escada ao invs do elevador. Assim, voc faz um bom exerccio e
economiza energia.
Troque a borracha da porta da geladeira sempre que estiver cortada, pois essa
medida evita o desperdcio de energia eltrica.
Retire o carregador do celular da tomada quando no estiver sendo usado,
pois ele continua consumindo energia s por estar ligado.
83
11. DICAS PARA O ECOCIDADO
Quando possvel, instale o
equipamento para utilizar
energia solar, que limpa
e eciente, para aquecer a
gua de casa. A economia
que voc ter em sua conta
de luz cobre o custo da
instalao do equipamento
em at trs anos.
Desligue as bocas do fogo
alguns minutos antes de a comida car pronta, pois ela se manter quente
por um tempo e voc economizar gs.
Procure pintar os cmodos de sua casa com cores claras, que refetem a luz
do sol e mantm o ambiente claro por mais tempo.
Procure passar a roupa um pouco mida, pois o vapor do ferro aumenta o
consumo de eletricidade.
Evite utilizar papel alumnio, pois a transformao da bauxita em alumnio
desperdia muita energia. Alm disso, a sua extrao destri grandes
extenses de orestas.
Procure comprar alimentos que sejam produzidos na sua regio; assim,
voc contribuir para a economia de combustveis e, consequentemente,
para a diminuio da poluio; alm disso, incentivar o crescimento de
sua comunidade.
Escolha as frutas e os legumes da estao, que so mais saborosos e sua
produo necessita de menos energia (combustvel) com o transporte.
Evite deixar aquecedores ligados por muito tempo.
Use, quando possvel, aparelhos que no precisem de pilhas. Use aparelhos
movidos a energia solar.
Reduzir o Volume de Lixo
Repense seus hbitos de consumo e evite produzir lixo.
Reaproveite materiais que, na maior parte das vezes, vo para o lixo, mas
que podem ser reutilizados.
Reduza o consumo de produtos e embalagens no reciclveis e d
preferncia a produtos que tenham rel.
Separe seu lixo e leve para reciclar: faa a coleta seletiva separando
vidros, metais, papel, papelo, sacos e embalagens plsticas de todos os
tipos. Depois, doe-os ou venda-os para entidades, catadores autnomos
ou cooperativas de catadores, os quais, por sua vez, vendero esse
material selecionado.
Procure consumir produtos fabricados com materiais mais resistentes e
durveis, de modo que voc no precise descart-los to cedo, como, por
exemplo, utilizando um aparelho de barbear no descartvel.
Procure conservar, consertar e reformar suas coisas ao invs de substitu-las
por outras.
Prefra talheres, copos e pratos de loua, e guardanapos de pano, pois os
descartveis geram lixo e demoram a se decompor.
Faa uma doao de roupas e objetos que no precisa ao invs de jog-los
no lixo.
Faa coisas teis e criativas com os restos dos mais diferentes tipos de
materiais, em ocinas de arte; ou faa uma doao para artistas que
trabalhem com esses materiais.
Use os dois lados do papel para escrever e imprimir. Aproveite as sobras
para fazer rascunhos e anotar bilhetes.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 84
Recuse publicidade feita com papel, assim voc desestimular essa prtica
e combater o desperdcio de papel.
No jogue lixo na rua. Esse pssimo hbito traz srios problemas aos
moradores nas pocas de chuva, como o entupimento dos bueiros e as
enchentes.
Evite sacolas plsticas sempre que puder. Leve uma sacola prpria para
fazer suas compras (sacola de feira ou de pano), evitando pegar as sacolas
plsticas fornecidas nos supermercados. Se levar para casa as sacolas
plsticas, reutilize-as como sacos de lixo ou para transportar uma nova
compra.
Evite o excesso de embalagem.
D preferncia ao correio eletrnico, assim voc no desperdia papel.
Procure comprar papel e produtos reciclados.
Procure comprar produtos que utilizem pouca embalagem ou que tenham
embalagens reutilizveis ou reciclveis.
Evite jogar no lixo comum lmpadas, pilhas, baterias de celular, baterias
automotivas, baterias industriais, restos de tinta ou produtos qumicos que
podem, por conter substncias nocivas, contaminar o solo e os lenis
freticos. Tais produtos devem ser devolvidos aos estabelecimentos que os
comercializam ou rede de assistncia tcnica autorizada.
85
11. DICAS PARA O ECOCIDADO
Use pilhas recarregveis.
Use seu lixo orgnico (restos
de alimentos) como adubo
para as suas plantas.
Se estiver na rua, guarde o
lixo com voc at encontrar
um local adequado para
descart-lo.

Combater o Aquecimento Global
No use sprays, aerossis, solventes, extintores de incndio, aparelhos de
refrigerao e ar condicionado que contenham CFC (clorofuorcarbono),
produto qumico sinttico que responsvel pela diminuio da camada de
oznio, a qual retm grande parte dos raios ultravioletas emitidos pelo sol,
eles so prejudiciais sade.
Somente compre geladeiras que tenham o selo greenfreeze, ou seja,
aquelas sem o gs CFC, prejudicial camada de oznio.
Evite usar o isopor, pois na fabricao desse material so utilizados
produtos qumicos que aumentam o buraco da camada de oznio.
Economize energia.
D preferncia ao uso de energia limpa, como a energia solar, a energia
elica (dos ventos), a energia geotrmica (energia das camadas terrestres
mais profundas), a energia hidrulica (energia das quedas dgua) e o
hidrognio como combustvel bsico.
Reduza o consumo de combustveis fsseis, como o petrleo e o carvo.
Procure deixar o carro em casa. Faa caminhadas ou ande de bicicleta: so
excelentes exerccios para a sade e no poluem o ar.
Mantenha o motor de seu carro regulado.
Verifque regularmente a emisso de fumaa de seu carro.
D carona a vizinhos e amigos.
Planeje sempre seu trajeto antes de sair.
No queime lixo.
No solte bales, eles podem provocar incndios.
Prefra usar o transporte pblico, assim voc ajudar a reduzir a poluio.
Quando comprar um carro novo, prefra veculos do tipo fex, pois o lcool
polui menos que a gasolina.
Quando estiver parado no trnsito por mais de dois minutos, desligue o
motor do seu carro e evite jogar gases poluentes no ar.
Utilize plantas em sua decorao. Alm de ser muito bonito, voc ajuda a
puricar a atmosfera.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 86
Plante rvores.
Se for construir sua casa, faa telhados verdes: um telhado recoberto
com uma na camada de terra onde voc poder fazer um belo jardim.
Assim, voc contribuir para a melhora da qualidade do ar de sua cidade.
Denuncie desmatamentos e queimadas s autoridades responsveis.
Use o telefone, a Internet ou videoconferncia para fazer reunies; assim,
voc deixa de usar o carro ou o avio e, consequentemente, ajuda a reduzir
a poluio.
Utilize mdias regravveis, como CD-RWs, drives USB, e-mail, ou FTP para
guardar e partilhar seus arquivos, pois os CDs e DVDs levam cerca de 450
anos para se decompor e, ao serem incinerados, voltam na forma de chuva
cida.
Use lpis de cor fabricado com cera de abelha, no com petrleo. Procure
usar tintas, marcadores e cola base de gua. A fabricao desses
produtos, quando envolve petrleo, provoca a poluio.
Consuma mais alimentos orgnicos, pois na sua produo no so usados
agrotxicos e, alm disso, os orgnicos absorvem mais gs carbnico da
atmosfera do que os alimentos da agricultura tradicional.

87
11. DICAS PARA O ECOCIDADO
Cuidar dos Animais
No compre objetos e bijuterias feitos com partes ou penas de animais.
No compre objetos feitos de marfm, casco de tartaruga ou coral.
No compre roupas, sapatos e bolsas de couro de rpteis; casacos e tapetes
feitos com a pele de animais.
No compre animais silvestres. No incentive o trfco de animais, que
uma prtica ilegal e criminosa.
Denuncie o trfco de animais silvestres, a caa e a pesca predatria
Polcia Militar Ambiental de So Paulo, por meio do telefone
0800 113560 ou linha verde do Ibama - 0800618080, pelo site:
www.ibama.gov.br ou pelo e-mail: linhaverde.sede@ibama.gov.br.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 88
Zelar pela Flora
No compre mveis de madeira
de lei, extradas ilegalmente de
orestas tropicais.
Compre produtos de madeira com
o selo FSC (Forest Stewardship
Council). O selo a garantia
de que a madeira foi retirada
corretamente, de que as atividades
de manejo e explorao realizadas
dentro de uma rea orestal
seguem regras sociais, ambientais
e econmicas reconhecidas no
mundo.
No compre xaxim.
Sua extrao ilegal.
Denuncie queimadas ou
desmatamentos irregulares
Polcia Militar Ambiental de
So Paulo, por meio do telefone
0800 113560 ou procure os
escritrios do Departamento
Estadual de Proteo dos Recursos
Naturais/DEPRN de sua cidade.
Denuncie o desmatamento e as
queimadas irregulares linha
verde do Ibama - 0800618080,
pelo site: www.ibama.gov.br
ou pelo e-mail:
linhaverde.sede@ibama.gov.br.
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11. DICAS PARA O ECOCIDADO
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Agir como um Ecoturista
Se voc for se instalar em um hotel, verifque se ele adota medidas de
preservao ambiental.
Antes de iniciar sua viagem, certifque-se de que voc possui uma sacola
plstica para acondicionar o seu lixo. No queime, nem enterre o seu
refugo. Traga todo o seu lixo de volta com voc.
No saia das trilhas pr-determinadas em hiptese alguma e no use
atalhos para cortar o caminho. Tais atitudes favorecem a destruio de
razes e plantas inteiras.
Procure fazer seus passeios a p, assim voc polui menos.
Em ambientes naturais, procure contratar um guia local para no se perder.
Assim, voc contribuir para a renda da populao da regio.
Evite acampar em reas frgeis, que demoraro a se recuperar aps o
impacto.
Acampe, no mnimo, a 60 (sessenta) metros de qualquer fonte de gua.
No corte rvores e galhos, nem que estejam mortos e tombados, pois
podem estar servindo de abrigo para diversos animais.
No arranque plantas, fores e vegetao nativa.
No remova pedras e conchas ao acampar.
Utilize as instalaes sanitrias que existirem. Caso no haja banheiros
na rea, cave um buraco com quinze centmetros de profundidade, a pelo
menos 60 (sessenta) metros de qualquer fonte de gua e em local onde no
seja necessrio remover a vegetao.
No construa qualquer tipo de estrutura, como barracos, bancos, mesas,
pontes, etc.
No faa fogueiras, pois elas destroem o solo e representam um grande
risco de incndios orestais, os quais podem matar inmeras espcies da
fauna e da ora locais.
Para preparar seu alimento, use um fogareiro prprio para acampamento,
ao invs de acender uma fogueira.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 90
Para iluminar o acampamento, utilize um lampio ou uma lanterna.
Observe os animais distncia. A proximidade pode ser interpretada como
uma ameaa e provocar um ataque. Alm disso, animais silvestres so
transmissores de doenas.
No d comida aos animais, pois eles se acostumam e passam a invadir os
acampamentos em busca de alimento. Alm disso, a comida humana pode
lhes fazer mal.
Caso for pescar, nunca deixe a linha de pesca esquecida na gua, pois ela
pode se prender em animais aquticos ou em aves, e provocar a sua morte.
Respeite os animais: no retire os animais silvestres do seu habitat natural.
Tal prtica constitui crime.
Respeite as pessoas, a cultura da comunidade que estiver visitando, o
patrimnio histrico, arqueolgico, artstico e ambiental da regio; e,
especialmente, a legislao local.
91
11. DICAS PARA O ECOCIDADO
Realizar e Incentivar Prticas de Agricultura Ecolgica
Apoiar prticas agrcolas que reduzam o uso de fertilizantes e de
agrotxicos.
Usar sobras de plantas como fertilizantes naturais.
Fazer compostagem com o lixo domstico orgnico e us-lo como
fertilizante.
Apoiar iniciativas de produtores agrcolas voltadas para tcnicas de rotao
de cultivos como forma de no empobrecer o solo.
Apoiar tcnicas agrcolas de cultivo de diferentes espcies de plantas em
um mesmo espao.
Divulgar mais e mais as tcnicas existentes de agricultura ecolgica.
Combater as vrias formas de desmatamento.
Combater a ocupao em reas de proteo ambiental.
Participar e incentivar campanhas educativas visando a divulgao das
vantagens de se consumir e produzir alimentos orgnicos.
Observar a rotulagem dos alimentos atentando para a existncia da
informao acerca de ser ou no um alimento transgnico e s, ento,
decidir pelo seu consumo ou no.

CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 92
Evitar a Poluio Sonora e Visual
Evite deixar seu aparelho de som e a televiso no volume mximo. Seus
vizinhos agradecem.
Utilize aparelhos que no faam muito barulho noite (aspirador de p,
mquina de lavar roupa, liquidifcador, batedeira, etc.).
Ensine seu cachorro a no latir noite ou quando voc no est em casa.
Use a buzina de seu carro s quando necessrio.
No acelere seu carro quando parado, assim voc reduz os rudos e a
emisso de gases poluentes.
Regule sempre o motor do seu carro, de mquinas e equipamentos.
Fale em tom moderado, principalmente em ambientes fechados.
Evite rudos aps as 22:00 horas.
O lixo jogado nas ruas provoca poluio das guas e poluio visual.
No cole anncios, adesivos e fgurinhas em paredes, postes, muros e
rvores.
Faixas e cartazes afxados nas ruas prejudicam a viso de pedestres e
motoristas. Evite essa prtica.
No rabisque ou piche paredes.

93
11. DICAS PARA O ECOCIDADO
Seja Um Ecocidado
Compartilhe este conhecimento com seus familiares,
amigos e vizinhos, para conscientiz-los a respeito da
questo ambiental.
Exera a sua cidadania plenamente. Comunique-se com os
representantes polticos de sua cidade, de seu estado ou de
seu pas. Mobilize-se e certique-se de que seus interesses e
os de sua comunidade sejam atendidos.
Denuncie todo o tipo de agresso ao meio ambiente.
Escreva s autoridades, ao SAC - Servio de Atendimento
ao Consumidor de empresas, imprensa. Participe de
campanhas em defesa da fauna e da ora e participe de
atividades voluntrias em sua comunidade em benefcio da
natureza.
Seja um consumidor consciente: antes de adquirir
qualquer coisa, pare e pense se realmente precisa dela;
antes de jogar no lixo algum material, veja se ele pode
ser reutilizado, reciclado ou mesmo doado e procure saber
sempre quais so os produtos que menos agridem o meio
ambiente e quais mais levam em conta a preservao dos
recursos naturais.
Seja um educador ambiental, colocando em
prtica todas essas dicas, para sensibilizar e incentivar
as pessoas a mudarem seus hbitos em relao ao meio
ambiente. Transforme as pessoas ao seu redor em indivduos
ecoconscientes e ecoresponsveis: transforme-as em
ecocidados.

CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 94
Telefones teis:
Disque Meio Ambiente: SMA, CETESB e Polcia Militar Ambiental:
0800 113560
Ouvidoria da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Paulo:
(11) 3133-3479 - (11) 3133-3477 - (11) 3133-3487
Emergncias Qumicas da CETESB (Fone 24 Horas):
+55 (11) 3133-4000
DEPRN - Departamento Estadual de Proteo
de Recursos Naturais - em casos de desmatamentos:
+55 (11) 3133-3804
DUSM - Departamento do Uso do Solo Metropolitano
- em casos de agresso aos mananciais:
+55 (11) 3133-3791
ELETROPAULO - atendimento de emergncias 24horas:
0800 7272196
Linha verde do IBAMA: 0800-618080
SABESP - em casos de vazamentos: 195
95
TELEFONES TEIS
Calendrio Ecolgico
Janeiro
01 Dia Mundial da Paz/ Confraternizao Universal
09 Dia do Astronauta
11 Dia do Controle da Poluio por Agrotxicos
Fevereiro
02 Dia Mundial das Zonas midas
06 Dia do Agente de Defesa Ambiental
22 Dia da Criao do IBAMA
Maro
01 Dia do Turismo Ecolgico
14 Dia Mundial de Luta dos Atingidos por Barragens
21 Incio do Outono
21 Dia Internacional da Floresta
21 Dia Internacional Para a Eliminao da Discriminao Social
22 Dia Mundial da gua
23 Dia do Meteorologista
Abril
07 Dia Mundial da Sade
15 Dia Nacional da Conservao do Solo
19 Dia do ndio
22 Dia do Planeta Terra
28 Dia da Caatinga
28 Dia da Educao
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 96
Calendrio Ecolgico
Maio
03 Dia do Solo
03 Dia do Pau-Brasil
05 Dia Mundial do Campo
08 Dia Mundial das Aves Migratrias
13 Dia do Zootecnista
16 Dia do Gari
18 Dia das Raas Indgenas da Amrica
22 Dia Internacional da Biodiversidade
22 Dia do Apicultor
25 Dia do Trabalhador Rural
27 Dia Nacional da Mata Atlntica
29 Dia do Gegrafo
30 Dia do Gelogo
31 Dia Mundial do Combate ao Fumo
Junho
31/05 a 05/06 - Semana Nacional do Meio Ambiente
05 Dia Mundial do Meio Ambiente
05 Dia da Ecologia
08 Dia do Citricultor
10 Dia da Raa
17 Dia Mundial de Combate Deserticao e Seca
21 Incio do Inverno
23 Dia do Lavrador
29 Dia do Pescador
97
CALENDRIO ECOLGICO
Calendrio Ecolgico
Julho
02 Dia Nacional do Bombeiro
08 Dia Nacional da Cincia
11 Dia Mundial da Populao
12 Dia do Engenheiro Florestal
13 Dia do Engenheiro Sanitarista
17 Dia de Proteo s Florestas
25 Dia do Colono
28 Dia do Agricultor
Agosto
05 Dia Nacional da Sade
06 Dia de Hiroshima
09 Dia Internacional dos Povos Indgenas
09 Dia Interamericano de Qualidade do Ar
11 Dia do Estudante
14 Dia do Combate Poluio
28 Dia da Avicultura
29 Dia Nacional de Combate ao Fumo
Setembro
03 Dia do Bilogo
05 Dia da Amaznia
09 Dia do Veterinrio
11 Dia do Cerrado
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 98
Calendrio Ecolgico
Setembro
16 Dia Internacional de Proteo da Camada de Oznio
16 Dia Internacional para a Preveno de Desastres Naturais
18 Dia Mundial de Limpeza do Litoral
19 Dia Mundial pela Limpeza da gua
21 Dia da rvore
21 a 26 - Semana da rvore no Sul do Brasil
22 Dia da Defesa da Fauna
22 Dia da Jornada Na Cidade Sem Meu Carro
23 Incio da Primavera
27 Dia do Turismlogo
Outubro
04 a 10 - Semana da Proteo Fauna
04 Dia Mundial dos Animais
04 Dia da Natureza
04 Dia do Co
05 Dia Mundial do Habitat
05 Dia da Ave
12 Dia do Mar
12 Dia do Agrnomo
14 Dia Nacional da Pecuria
15 Dia do Professor
15 Dia do Educador Ambiental
16 Dia Mundial da Alimentao
27 Dia do Engenheiro Agrcola
99
CALENDRIO ECOLGICO
Calendrio Ecolgico
Novembro
01 Dia Nacional da Espeleologia
05 Dia da Cultura e da Cincia
20 Dia da Conscincia Negra
24 Dia do Rio
29 Dia do Caf
30 Dia do Estatuto da Terra
Dezembro
07 Dia do Pau-marm
10 Dia Nacional do Catador de Material Reciclvel
14 Dia do Engenheiro de Pesca
15 Dia do Jardineiro
21 Incio do Vero
29 Dia Internacional da Biodiversidade
31 Dia da Esperana
Fonte: Portal Ambiente Brasil e REBIA - Rede Brasileira de Informao Ambiental
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 100
Glossrio
Abraso: o processo de eroso resultante do atrito pela ao da gua do mar,
de ventos ou das geleiras.
Acidicao do solo: o processo de correo do pH de solos excessivamente
alcalinos, por meio da aplicao de substncias cidas.
Aerao: o acrscimo de oxignio no solo ou na gua, possibilitando a
proliferao de bactrias capazes de decompor os poluentes orgnicos.
Agenda 21 Brasileira: O Brasil, como signatrio da Agenda 21 (proposta de
ao planetria elaborada em 1992, que objetiva viabilizar o desenvolvimento
sustentvel para o sculo XXI), quando da realizao, no Rio de Janeiro, da
Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO 92),
assumiu o compromisso de elaborar e implementar sua prpria Agenda 21.
Agrotxicos: Segundo a Lei Federal n 7.802, de 1989 so os produtos e
os agentes de processos fsicos, qumicos ou biolgicos, destinados ao uso nos
setores de produo, no armazenamento e beneciamento de produtos agrcolas,
nas pastagens, na proteo de orestas, nativas ou implantadas, e de outros
ecossistemas e, tambm, de ambientes urbanos, hdricos e industriais, cuja
nalidade seja alterar a composio da ora ou da fauna, a m de preserv-las
da ao danosa de seres vivos considerados nocivos; e substncias e produtos,
empregados como desfolhantes, dessecantes, estimuladores e inibidores de
crescimento.
Alimentos transgnicos: So os alimentos produzidos com organismos
geneticamente modicados, pela transferncia de genes de uma espcie para outro
organismo.
Aqufero: a formao de rochas capaz de armazenar e fornecer quantidades
signicativas de gua.
Assoreamento: o processo de acmulo de substncias minerais ou orgnicas
em um corpo de gua, provocando reduo de profundidade e volume.
Biocombustvel: o combustvel de origem vegetal ou animal visto como
alternativa ao petrleo por ser mais econmico e menos poluente.
Biodegradvel: Que pode ser decomposto pelos microorganismos usuais no
meio ambiente.
101
GLOSSRIO
Glossrio
Biodiesel: um tipo de combustvel biodegradvel produzido a partir de leos
vegetais e de gorduras animais.
Biodiversidade: a diversidade de vida no planeta Terra, a variedade gentica
de populaes e espcies nos diferentes reinos, a variedade de funes ecolgicas
desempenhadas pelos organismos nos ecossistemas, a variedade dos prprios
ecossistemas, comunidades e habitats.
Biota: o conjunto de seres vivos que habitam uma determinada regio ou um
ecossistema e sua estreita relao com os fatores biticos e abiticos do ambiente.
Camada de oznio: A camada formada pelo gs oznio (O
3
), situada a cerca de
40 km de altura e que atua como um fltro de raios ultravioleta emitidos pelo sol,
ajustando a intensidade desses raios at a superfcie da Terra.
Chuvas cidas: Precipitao de gua sob a forma de chuva, neve ou vapor,
tornada cida por resduos gasosos provenientes, principalmente, da queima de
carvo e derivados de petrleo ou de gases de ncleos industriais poluidores. As
precipitaes cidas podem causar desequilbrio ambiental quando penetram nos
lagos, rios e orestas e so capazes de destruir a vida aqutica. So extremamente
corrosivas e provocam desgastes em prdios e monumentos.
Desenvolvimento sustentvel: o desenvolvimento que tem a capacidade
de atender s necessidades da gerao atual, sem comprometer a capacidade de
atender, tambm, s necessidades das futuras geraes e que, portanto, preserva e
no esgota os recursos naturais para o futuro.
Deserticao: Processo de perda da produtividade biolgica e econmica
do solo, causada por alteraes climticas, destruio da vegetao natural e
consequente agravo da eroso, manejo inadequado das culturas, uso excessivo de
fertilizantes e queimadas constantes.
Disponibilidade hdrica: Corresponde quantidade de gua disponvel em
um trecho de corpo hdrico durante algum perodo de tempo.
Ecossistema: o conjunto dos fatores fsicos (relevo, hidrografa, clima, etc),
qumicos e biticos (seres vivos) e da relao entre eles, que se estende sobre
determinado espao de dimenses variveis. Ex. Floresta Amaznica, Cerrado,
Caatinga, etc.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 102
Glossrio
Efeito estufa: causado por gases presentes na atmosfera, os quais
absorvem parte da radiao solar reetida pela superfcie terrestre, retendo
calor e permitindo a existncia da vida. No entanto, o aumento do efeito
estufa, ocasionado pelo incremento de CO2 na atmosfera, resulta no
aquecimento global.
Euentes: Despejos tratados ou no, de origem industrial, domstica ou
agrcola, lanados no sistema de coleta de esgotos ou no meio ambiente.
Eroso: o desgaste e a destruio do solo pela ao das guas, do vento,
ou pelo movimento de mares e geleiras.
Evapotranspirao: a perda de gua pelos vegetais durante o
movimento contnuo de transpirao e exalao de vapores.
Fisso de tomos: a reao nuclear que divide o ncleo atmico em
duas partes liberando energia.
Fotossntese: o conjunto de reaes qumicas em que as clulas dos
seres cloroflados (a maioria dos vegetais) transformam a energia da luz em
energia qumica e em oxignio, a partir de dixido de carbono e da gua,
por meio da produo de alguns compostos energticos ou acares simples.
Fuso nuclear: Tipo de reao nuclear em que ncleos atmicos leves (de
baixo nmero atmico) se fundem formando um outro mais pesado, porm de
massa menor que a soma das massas iniciais, sendo a diferena liberada em
forma de energia.
Hidrocarbonetos: So os chamados compostos orgnicos formados de
carbono e hidrognio.
Impactos ambientais: So as alteraes e os efeitos positivos ou
negativos resultantes de atividades naturais ou de atividades humanas sobre
o meio fsico, bitico e scioeconmico de um determinado territrio.
Lixo atmico: o produto residual lquido, slido ou gasoso, gerado
quando da produo de energia nuclear, chamado, ainda, de lixo radioativo,
despejo atmico ou resduo atmico. considerado um dos resduos mais
perigosos.
103
GLOSSRIO
Glossrio
Mata ciliar: Corresponde vegetao existente s margens dos cursos
de gua, servindo como proteo aos cursos dgua. Essas vegetaes -
rvores, arbustos, capins e cips, que beiram as nascentes, rios, riachos,
lagos, represas e igaraps, seguram suas margens, cobrindo o solo, evitando
enxurradas e impedindo que a terra e o lixo invadam as guas e assoreiem
ou contaminem os corpos dgua.
Matria orgnica: So as substncias que possuem tomos de carbono
combinados a outros tomos (hidrognio, oxignio, nitrognio, enxofre e
fsforo).
Metais pesados: So metais de densidade alta e txicos, devido ao seu
efeito bioacumulativo. A concentrao desses metais aumenta ao longo da
cadeia alimentar, pois os seres vivos apresentam diculdade em elimin-los
do seu metabolismo.
Radioatividade: a propriedade de alguns tomos, como, por
exemplo o urnio e o csio que liberam partculas subatmicas e radiao
eletromagntica.
Reciclagem: qualquer tcnica ou tecnologia que permite o
reaproveitamento de um resduo, aps o mesmo ter sido submetido a um
tratamento que altere as suas caractersticas fsico-qumicas.
Rotao de culturas: Mtodo de plantio que alterna em um mesmo
terreno diferentes culturas, considerando as condies do solo, a topograa e
o clima, entre outros fatores.
Sustentabilidade Ambiental: o uso racional dos recursos naturais,
unindo o crescimento econmico justia social e conservao da
natureza.
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 104
Referncias Bibliogrcas
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SO PAULO (Estado) Secretaria do Meio Ambiente. DEPRN; CPRN- Coordenadoria de
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107
LEGISLAO FEDERAL CONSULTADA
Legislao Estadual Consultada
LEI ESTADUAL n 12.300, de 16 de maro de 2006/ Poltica Estadual de Resduos slidos
Fonte: www.cetesb.sp.gov.br
LEI ESTADUAL n 9.509, de 20 de maro de 1997/ Poltica Estadual do Meio Ambiente.
Fonte: www.cetesb.sp.gov.br

LEI n 7.663, de 30 de dezembro de 1991/ Plano Estadual de Recursos Hdricos. Fonte:
www.cetesb.sp.gov.br
LEI 12.780, de 30 de novembro de 2007/ Poltica Estadual de Educao Ambiental. Fonte:
www.ambiente.sp.gov.br
CADERNO DE EDUCAO AMBIENTAL ECOCIDADO 108
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CETESB - Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental. www.cetesb.sp.gov.br/
CENP Coordenadoria de Estudos e Normas Pedaggicas
http://cenp.edunet.sp.gov.br/index.htm
GREENPEACE. www.greenpeace.org.br
IBAMA. www.ibama.gov.br
IBGE - Instituto Brasileiro de Geograa e Estatstica. www.ibge.gov.br
IUCN - Unio Internacional para a Conservao da Natureza e dos Recursos Naturais.
www.iucn.org
MINISTRIO DO MEIO AMBIENTE. www.mma.gov.br
MINISTRIO DO TURISMO. www.turismo.gov.br
NATURAL LIMP: Disponvel em: www.naturallimp.com.br.
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ONU - ORGANIZAO DAS NAES UNIDAS: www.onu-brasil.org.br
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Acesso em 22 julho de 2008
SABESP: www.sabesp.com.br
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE DO ESTADO DE SO PAULO. www.ambiente.sp.gov.br
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sema.rs.gov.br/sema/html/guia_eco1.htm. Acesso em 22 julho de 2008
SONINHA FRANCINE. Disponvel em www.soninha.com.br. Acesso em 25 de abril de 2008
WWF DO BRASIL. www.wwf.org.br
109
SITES CONSULTADOS
Ficha Tcnica
Autoria
Denise Scabin Pereira - Coordenadoria de Educao Ambiental
Regina Brito Ferreira - Coordenadoria de Educao Ambiental
Comisso Editorial
Jos nio Casalecchi - Coordenao
Concepo das Figuras
Denise Scabin Pereira - Coordenadoria de Educao Ambiental
Regina Brito Ferreira - Coordenadoria de Educao Ambiental
Colaborao Tcnica
Gustavo Leonardi Garcia
Jos Flvio de Oliveira
Julia de Lima Krhenbhl
Ligia Maria Levy
Maria Ins da Silva Franco
Sonally Ribeiro Paulino da Costa
Tais Forte Garms
Projeto Grfco
Vera Severo
Diagramao
Percepo Programao Visual
Reviso do Texto
Denise Scabin Pereira - Coordenadoria de Educao Ambiental
Regina Brito Ferreira - Coordenadoria de Educao Ambiental
Reviso Geral e Apoio
Secretaria de Estado da Educao - SEE
Coordenadoria de Estudos e Normas Pedaggicas - SEE/CENP
Valeria de Souza - Coordenadora
Ariovaldo da Silva Stella - Equipe Tcnica Cincias/Biologia - SEE/CENP
Mnica Ivelli - Equipe Tcnica Cincias/Biologia - SEE/CENP
CTP, Impresso e Acabamento
Imprensa Ocial do Estado de So Paulo
Secretaria de Estado do Meio Ambiente
Avenida Professor Frederico Hermann Jr. 345.
So Paulo SP 04549-900
Tel: 11 3133-3000
www.ambiente.sp.gov.br
Coordenadoria de Educao Ambiental
Av. Professor Lucas de Assuno, 139.
So Paulo SP 05591-060
Tel: 11 3273-2730
www.ambiente.sp.gov.br/cea
Secretaria de Estado da Educao
Pa da Repblica, 53.
So Paulo SP 01045-903
Tel: 11 3218-2000
www.educacao.sp.gov.br
Coordenadoria de Estudos e Normas Pedaggicas
Pa da Repblica, 53.
So Paulo SP 01045-903
Tel: 11 3237-2115
cenp.edunet.sp.gov.br

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