I N S T I T U T O

T E C N O L O G I C O D E
C H I H U A H U A
I N G I N D U S T R I A L
M I G U E L A N G E L
V E L A Z Q U E Z S O L I S
F E C H A
0 5 / 0 9 / 2 0 1 4
EJERCICIOS DE TECNOLOGIA DE GRUPOS POR LOS
METODOS DE MATRIZ DE INCIDENCIA, R.O.C.A. Y
D.C.T.

MANUFACTURA
INTEGRADA
POR
COMPUTADORA
PRACTICA
UNIDAD 1
TECNOLOGIA
DE GRUPOS

A) MATRIZ DE INCIDENCIA

A B C D E F G H

A C B G D E F H
1 1 1 1

1
1 1 1
2 1 1

3 1 1
3 1 1

4 1 1
4 1 1

5 1 1
5 1 1

8 1 1
6 1

9 1 1


7 1

2 1 1
8 1 1

10 1 1 1 1
9 1 1

6 1
10 1 1 1 1

7 1
CONCLUSION: Podemos concluir que se forman dos grupos, es decir dos clulas de produccin
y dos familias de partes. C1(A-B-C-G), F1(1-3-4-5-8-9), C2 (D-E-F-H) Y F2(2-6-7-10).
B) R.O.C.A.

A B C D E F G H Wi B G H D E F C A
1 1 1 1 8 6 1
2 1 1 4 7 1
3 1 1 4 2 1 1
4 1 1 4 3 1 1
5 1 1 4 4 1 1
6 1 2 5 1 1
7 1 2 8 1 1
8 1 1 4 9 1 1
9 1 1 4 1 1 1 1
10 1 1 1 1 16 10 1 1 1 1
Wj 64 2 16 4 4 8 2 2



B G H D E F C A

H D E F C A B G
6 1

6

1
7 1

7 1
2 1 1

2 1 1
10 1 1 1 1

10 1 1 1 1
3 1 1

3

1 1
4 1 1

4 1 1
5 1 1

5 1 1
8 1 1

8 1 1
9 1 1

9 1 1
1 1 1 1

1 1 1 1
CONCLUSION: Podemos concluir que se forman dos grupos, es decir dos clulas de produccin
y dos familias de partes. C1(A-B-C-G), F1(1-3-4-5-8-9), C2 (D-E-F-H) Y F2(2-6-7-10).
C) D.C.T.
A B C D E F G H Wi B G H D E F C A
1 1 1 1 3 10 1 1 1 1
2 1 1 2 1 1 1 1
3 1 1 2 2 1 1
4 1 1 2 3 1 1
5 1 1 2 4 1 1
6 1 1 5 1 1
7 1 1 8 1 1
8 1 1 2 9 1 1
9 1 1 2 6 1
10 1 1 1 1 4 7 1
Wj 6 1 5 2 2 3 1 1


CONCLUSION: Podemos concluir que se forman dos grupos, es decir dos clulas de produccin
y dos familias de partes. C1(A-B-C-G), F1(1-3-4-5-8-9), C2 (D-E-F-H) Y F2(2-6-7-10).



A) MATRIZ DE INCIDENCIA

A B C D E F G H A B C D E F G H
1 1 1 1 1

1 1 1 1 1
2 1 1 1

3 1 1
3 1 1

5 1 1
4 1 1

8 1 1
5 1 1

9 1 1
6 1 1

4 1 1
7 1 1

2 1 1 1
8 1 1

10 1 1 1 1
9 1 1

6 1 1
10 1 1 1 1

7 1 1


A B C D E F G H

G A B C D E F H
1 1 1 1 1

1
1
1 1 1
3 1 1

3 1 1
5 1 1

5 1 1
8 1 1

8 1 1
9 1 1

9 1 1
4 1 1 1

4 1 1 1
2 1 1 1

2
1
1 1
10 1 1 1 1

10 1 1 1 1
6 1 1

6 1 1
7 1 1

7 1 1
CONCLUSION: Podemos observar que se forman dos grupos: C1(A-B-C-G), F1(1-3-4-5-8-9),
C2(D-E-F-H) Y F2(2-6-7-10). Sin embargo la pieza 2 comparte maquinas de ambos grupos, se
recomienda distribuir las maquinas de tal modo que la maquina B se encuentre cerca de
ambos grupos o si es posible duplicar dicha mquina para que se encuentre una maquina B en
cada grupo.
B) R.O.C.A.

A B C D E F G H Wi G D E B F H C A
1 1 1 1 1 16 3 1 1
2 1 1 1 8 4 1 1
3 1 1 4 5 1 1
4 1 1 4 6 1 1
5 1 1 4 7 1 1
6 1 1 4 8 1 1
7 1 1 4 9 1 1
8 1 1 4 2 1 1 1
9 1 1 4 10 1 1 1 1
10 1 1 1 1 16 1 1 1 1 1
Wj 64 8 32 4 4 8 2 8


G D E B F H C A

F H D E B G C A
3 1 1

1

1 1
5 1 1

3 1 1
8 1 1

5 1 1
9 1 1

8 1 1
1 1 1 1 1

9 1 1 1 1
4 1 1

4 1 1
2 1 1 1

2

1 1 1
10 1 1 1 1

10 1 1 1 1
6 1 1

6 1 1
7 1 1

7 1 1
CONCLUSION: Podemos observar que se forman dos grupos: C1(A-B-C-G), F1(1-3-4-5-8-9),
C2(D-E-F-H) Y F2(2-6-7-10). Sin embargo la pieza 2 comparte maquinas de ambos grupos, se
recomienda distribuir las maquinas de tal modo que la maquina B se encuentre cerca de
ambos grupos o si es posible duplicar dicha mquina para que se encuentre una maquina B en
cada grupo.
C) D.C.T.
A B C D E F G H Wi G D E B C F H A
1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1
2 1 1 1 3 10 1 1 1 1
3 1 1 2 2 1 1 1
4 1 1 2 3 1 1
5 1 1 2 4 1 1
6 1 1 2 5 1 1
7 1 1 2 6 1 1
8 1 1 2 7 1 1
9 1 1 2 8 1 1
10 1 1 1 1 4 9 1 1
Wj 6 3 3 2 2 3 1 3

G D E B C F H A F H D E B C A G
2 1 1 1 2 1 1 1
10 1 1 1 1 10 1 1 1 1
6 1 1 6 1 1
7 1 1 7 1 1
4 1 1 4 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 1 1 3 1 1
5 1 1 5 1 1
8 1 1 8 1 1
9 1 1 9 1 1

CONCLUSION: Podemos observar que se forman dos grupos: C1(A-B-C-G), F1(1-3-4-5-8-9),
C2(D-E-F-H) Y F2(2-6-7-10). Sin embargo la pieza 2 comparte maquinas de ambos grupos, se
recomienda distribuir las maquinas de tal modo que la maquina B se encuentre cerca de
ambos grupos o si es posible duplicar dicha mquina para que se encuentre una maquina B en
cada grupo.

A) MATRIZ DE INCIDENCIA

A B C D F G H A B C D F G H
1 1 1 1

4 1 1
2 1 1 1

1 1 1 1
3 1 1

2 1 1 1
4 1 1

5 1 1
5 1 1

8 1 1 1
6 1 1

9 1 1 1
7 1 1

3 1 1
8 1 1 1

6 1 1
9 1 1 1

7 1 1
10 1 1 1

10 1 1 1



CONCLUSION: En este caso resulta un poco difcil diferenciar los grupos para formar clulas y
familias, pero lo que s se puede observar es que tanto la maquina A como la maquina D se
utilizan para ambos grupos por lo que se recomienda ajustar la distribucin de las maquinas D
y A para que esten cerca de ambos grupos.
B) R.O.C.A.















CONCLUSION: En este caso resulta un poco difcil diferenciar los grupos para formar clulas y
familias, pero lo que s se puede observar es que tanto la pieza 10, 4 y 1 recorren ambos
grupos por lo que se recomienda ajustar la distribucin de las maquinas A Y D para que se
encuentren cerca para dichas piezas
G B D A C F H

G B D A C F H
4 1 1

4

1
1

1 1 1 1

1 1 1 1
2 1 1 1

2 1 1 1
5 1 1

10
1
1 1
8 1 1 1

5 1 1
9 1 1 1

8 1 1 1
3 1 1

9 1 1 1
6 1 1

3 1 1
7 1 1

6 1 1
10 1 1 1

7 1 1
A B C D F G H Wi D G B H C A F
1 1 1 1 8 3 1 1
2 1 1 1 8 4 1 1
3 1 1 4 5 1 1
4 1 1 4 6 1 1
5 1 1 4 7 1 1
6 1 1 4 1 1 1 1
7 1 1 4 2 1 1 1
8 1 1 1 8 8 1 1 1
9 1 1 1 8 9 1 1 1
10 1 1 1 8 10 1 1 1
Wj 32 8 16 4 64 4 8


D G B H C A F

D G B H F A C
3 1 1

3

1 1
8 1 1 1

8 1 1 1
9 1 1 1

9 1 1 1
5 1 1

5 1 1
6 1 1

6 1 1
7 1 1

7 1 1
10 1 1 1

10
1
1 1


4 1 1

4 1 1
1 1 1 1

1 1 1 1
2 1 1 1

2 1 1 1
C) D.C.T.
A B C D F G H Wi D G B H C A F
1 1 1 1 3 1 1 1 1
2 1 1 1 3 2 1 1 1
3 1 1 2 8 1 1 1
4 1 1 2 9 1 1 1
5 1 1 2 10 1 1 1
6 1 1 2 3 1 1
7 1 1 2 4 1 1
8 1 1 1 3 5 1 1
9 1 1 1 3 6 1 1
10 1 1 1 3 7 1 1
Wj 5 3 4 2 6 2 3


D G B H C A F

G B
D
H F C A
8 1 1 1

8 1 1 1
9 1 1 1

9 1 1 1
5 1 1

5 1 1
6 1 1

6 1 1
7 1 1

7 1 1
3 1 1

3 1 1
4 1 1

4
1


1
10 1 1 1

10


1 1 1
1 1 1

1 1 1 1
2 1 1 1

2 1 1 1
CONCLUSION: En este caso resulta un poco difcil diferenciar los grupos para formar clulas y
familias, pero lo que s se puede observar es que tanto la pieza 10, 4 y 1 recorren ambos
grupos por lo que se recomienda ajustar la distribucin de las maquinas A Y D para que se
encuentren cerca para dichas piezas