R. Dr. Francisco S Carneiro, N. 8 Telef. 231 920 454/5 Fa!

231 920 300

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Teste escrito de avaliao Portugus 7 ano
GRUPO I
L atentamente o texto e resonde de !orma clara e comleta a todas as "uest#es$
O %aldo de Pedra
Um frade andava ao peditrio; chegou porta de um lavrador; mas no lhe quiseram a dar
nada. O frade estava a cair com fome, e disse:
- ou ver se fa!o um caldinho de pedra.
" pegou numa pedra do cho, sacudiu-lhe a terra e p#s-se a olhar para ela para ver se era $oa
para fa%er um caldo. & gente da casa p#s-se a rir do frade e daquela lem$ran!a. 'i% o frade:
- "nto nunca comeram caldo de pedra( ) lhes digo que * uma coisa muito $oa+
,esponderam-lhe:
- )empre queremos ver isso.
-oi o que o frade quis ouvir. 'epois de ter lavado a pedra, disse:
- )e me emprestassem a um pucarinho.
'eram-lhe uma panela de $arro. "le encheu-a de .gua e deitou-lhe a pedra dentro.
- &gora se me dei/assem estar a panelinha a ao p* das $rasas.
'ei/aram. &ssim que a panela come!ou a chiar, disse ele:
- 0om um $ocadinho de unto * que o caldo ficava de primor.
-oram-lhe $uscar um peda!o de unto. -erveu, ferveu, e a gente da casa pasmada para o que
via. 'i% o frade, provando o caldo:
- "st. um $ocadinho insosso; $em precisa de uma pedrinha de sal.
1am$*m lhe deram o sal. 1emperou, provou, e disse:
- &gora * que uns olhinhos de couve ficavam que os an2os o comeriam.
& dona da casa foi horta e trou/e-lhe duas couves tenras. O frade limpou-as, e ripou-as com
os dedos deitando as folhas na panela.
3uando os olhos 2. estavam aferventados disse o frade:
- &i, um naquinho de chouri!o * que lhe dava uma gra!a4
1rou/eram-lhe um peda!o de chouri!o; ele $otou-o na panela, e enquanto se co%ia, tirou do
alforge po, e arran2ou-se para comer com vagar. O caldo cheirava que era um regalo. 0omeu e
lam$eu o $ei!o; depois de despe2ada a panela, ficou a pedra no fundo; a gente da casa, que
estava com os olhos nele, perguntou-lhe:
- 5 senhor frade, ento a pedra(
,espondeu o frade:
- & pedra lavo-a e levo-a comigo para outra ve%.
" assim comeu onde no lhe queriam dar nada.
1"5-67O 8,&9&, Contos Tradicionais do Povo Portugus, vol. I
:- ;or que ra%o andava o frade a pedir(
<- 6ndica o que motivou o riso da =gente da casa>.
?- 0omo definirias o comportamento do frade neste momento da a!o @linhas A e BC(
A- =-oi o que o frade quis ouvir.>
A.:- "/plica o sentido da frase acima transcrita.
B- 3ual a tua opinio relativamente a =gente da casa> ao cola$orar nas v.rias fases da
=confe!o> do caldo de pedra.
D- 6ndica que ensinamento moral est. presente neste conto.
E- &trav*s de um prov*r$io popular define a atitude do frade. Fo te esque!as de 2ustificar a
tua opinio.
G- 6dentifica a personagem principal do conto e fa% a sua caracteri%a!o psicolgica.
H- )itua a a!o do conto no tempo. Iustifica.
:J- -a% o levantamento de duas referKncias espaciais.
::- 0lassifica o narrador quanto presen!a, 2ustificando a tua resposta.
GRUPO II
&$ 'ssinala "ual dos con(untos no aresenta uma relao de !lexo entre as di!erentes
alavras$ Transcreve a letra correta ara a !ol)a de teste$
'$ lavrador, lavradora, lavradores
*$ $om, $ons, $on%inho
%$ tenro, tenra, tenrinha
+$ po, po%inho, padeiro
:.:. ,etira, das palavras apresentadas, dois e/emplos de:
aC fle/o em nLmero;
$C fle/o em g*nero;
cC fle/o em grau.
,$ +istri-ui as alavras aresentadas de seguida no esao ade"uado do "uadro. de
acordo com o seu rocesso de !ormao/
0$
%omleta as !rases com os ad(etivos aresentados. de acordo com a su-classe indicada
entre arntesis$ +ever1s !lexionar o ad(etivo de modo a "ue a !rase !i"ue correta$
pesado conventual portuguKs inteligente
a2 & sopa MMMMMMMMMMMMMM @adjetivo relacionalC * e/celente para a saLde.
-2 O frade fe% um caldo com uma pedra MMMMMMMMMMMMMM @adjetivo qualificativoC.
c2 Os lavradores preferiam ter comido um doce MMMMMMMMMMMMMM @adjetivo relacionalC.
d2 O frade revelou-se um homem MMMMMMMMMMMMMM @adjetivo qualificativoC ao conseguir o
que queria.
0$& Indica em "ue grau se encontra o ad(etivo na seguinte !rase/
=) lhes digo que * uma coisa muito $oa.>
3$ %ria o camo lexical da alavra caldo. indicando "uatro alavras$
4$ Relem-ra o "ue 5 camo sem6ntico. criando trs !rases em "ue a alavra cair ad"uire
signi!icados di!erentes$
GRUPO III
&$ %om -ase nos !actos "ue se seguem. rodu7 uma not8cia "ue reseite a estrutura "ue
estudaste$
Quem? 9 Um grupo de agricultores
O qu? N ;articipou numa manifesta!o4 surgindo alguns confrontos
Quando? Ontem, dia <J de setem$ro
Onde? 7is$oa
Como? @a desenvolver pelo alunoC
Porqu? @a desensolver pelo alunoC
'!ixao %omosio
re!ixao su!ixao mor!ol:gica mor!ossint1tica
su$chefe certe%a monculo porta-vo%
$i$lioteca desfa%er telemvel surdo-mudo estudantil guarda-fatos