INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E

TECNOLOGIA DO CEAR

REGULAMENTO DA ORGANIZAO DIDTICA

- ROD -

Setembro / 2010
2

NDICE
RESOLUO N 033, DE 02 DE SETEMBRO DE 2010

TTULO I - DA MISSO, DA OFERTA E DO REGIME ACADMICO

CAPTULO I - Da misso do IFCE

CAPTULO II - Da oferta

CAPTULO III - Do regime acadmico

Seo I - Do perodo letivo
Seo II - Do Ingresso e da matrcula
Subseo I - Da matrcula nos cursos tcnicos
Subseo II Da matrcula nos cursos superiores
Subseo III Da matrcula especial
Seo III - Do ingresso de graduados e transferidos
Subseo I - Do ingresso de graduados
Subseo II Da transferncia externa
Subseo III - Da transferncia interna
Subseo IV Da transferncia ex-officio
TTULO II - DA ORGANIZAO DIDTICA

7
7
8
9
9
11
11
11
13
14
15
17

CAPTULO I - Dos currculos e programas

17

CAPTULO II Da aprendizagem
Seo I Da avaliao da aprendizagem
Seo II Da recuperao da aprendizagem
Seo III Da segunda chamada
Seo IV Da sistemtica de avaliao
Subseo I - Da sistemtica de avaliao no ensino tcnico semestral
Subseo II Da sistemtica de avaliao no ensino tcnico anual
Subseo III Da sistemtica de avaliao no ensino superior
Seo V Da promoo

19
19
20
20
21
21
23
25
26

CAPTULO III Do aproveitamento de componentes curriculares

27

CAPTULO IV Da validao de conhecimentos

28

CAPTULO V Da dependncia
Seo I - Da dependncia no ensino tcnico

28
28

CAPTULO VI Do trancamento e mudana de turno

Seo I Do trancamento de matricula
Seo II Do trancamento de componente curricular
Seo III Da mudana de turno

29
29
30
30

CAPTULO VII - Da jubilao, da desistncia e do reingresso

Seo I Da jubilao
Seo II Da desistncia
Seo III Do reingresso

31
31
31
32

CAPTULO VIII - Da expedio de diplomas e certificados

32

TITULO III - DO GRUPO DOCENTE

34

CAPTULO I Da constituio

34

CAPTULO II Dos direitos e deveres do grupo docente

34

TITULO IV - DO GRUPO DISCENTE

37

CAPTULO I Da constituio

37

CAPTULO II Dos direitos e deveres do grupo dos discentes

37

CAPTULO III Dos direitos e deveres do grupo discente residente e semi-residente

Seo I Das proibies

39
42

TTULO V - DO SISTEMA DISCIPLINAR

45

CAPTULO I Do modelo disciplinar

45

CAPTULO II Das medidas aplicveis ao grupo docente

45

CAPTULO III Das medidas aplicveis ao grupo discente

46

CAPTULO IV- Das medidas scio-educativas aplicveis ao grupo discente.

SEO I Do processo disciplinar

50
51

TTULO VI - DA EDUCAO DISTNCIA EAD

55

CAPTULO I - Dos cursos na modalidade a distncia

55

CAPTULO II - Do regime escolar na EAD

Seo I - Do ingresso e da matrcula

55
55

CAPTULO III - Da organizao didtica na EAD

Seo I Da avaliao da aprendizagem na EAD
Seo II - Da recuperao da aprendizagem na EAD
Seo III Da segunda chamada na EAD
Seo IV Da sistemtica de avaliao da EAD no ensino superior
Seo V Da sistemtica de avaliao da EAD no ensino tcnico
Seo VI - Do aproveitamento de componentes curriculares na EAD
Seo VII Do trancamento de matrcula na EAD
Seo VIII Da transferncia na EAD
Seo IX Da obrigatoriedade de cadastro no MOODLE e sistema acadmico

56
56
57
57
57
59
61
62
63
64

TTULO VII - DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS

65

S ER V I O P B L I CO F E D E RAL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO CEAR
CONSELHO SUPERIOR

RESOLUO N 033, DE 02 DE SETEMBRO DE 2010

Aprova, o Regulamento da
Organizao Didtica (ROD).
O PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO
FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO CEAR, no uso
das atribuies, considerando o que determina o art. 2, 3, da Lei n.
11.892, de 29/12/2008 (DOU 30/12/2008);

RESOLVE

Art. 1 - Aprovar o Regulamento da Organizao Didtica

(ROD).
Art. 2 - Determinar que esta Resoluo entre em vigor a partir
da data de sua publicao.

Cludio Ricardo Gomes de Lima

Presidente

REGULAMENTO DA ORGANIZAO DIDTICA

TTULO I - DA MISSO, DA OFERTA E DO REGIME ACADMICO

CAPTULO I - Da misso do IFCE
Art. 1 O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E
TECNOLOGIA DO CEAR (IFCE) tem como misso produzir, disseminar e
aplicar o conhecimento tecnolgico e acadmico para formao cidad,
por meio do ensino, da pesquisa e da extenso, contribuindo para o
progresso scio-econmico local, regional e nacional, na perspectiva do
desenvolvimento sustentvel e da integrao com as demandas da
sociedade e do setor produtivo.
CAPTULO II - Da oferta
Art. 2 O IFCE oferta formao inicial e continuada de
tabalhadores e ensino tcnico e superior, nas modalidades presencial e a
distncia, observando o disposto na Lei n 9.394/96 e na sua
regulamentao:
Pargrafo nico - A educao tcnica e superior ser
desenvolvida por meio de cursos e programas focados nos seguintes
nveis de ensino:
a) formao inicial e continuada de trabalhadores: destinada
capacitao, aperfeioamento, especializao e atualizao
de trabalhadores, abrangendo todos os nveis de
escolaridade, com o objetivo precpuo de desenvolver
aptides para a vida produtiva e social. Sua sistematizao
6

e funcionamento sero objeto de regulamentao e

aprovao pelas Pr-reitorias de Ensino e Extenso;
b) educao tcnica de nvel mdio: destinada a proporcionar
habilitao profissional a egressos do ensino fundamental e
a alunos matriculados no ensino mdio ou dele egressos;
c) educao de jovens e adultos: destinada aos maiores de 18
anos que no concluram o ensino mdio na idade prpria;
d) educao de nvel superior: destinada formao, em nvel
superior, de egressos do ensino mdio;
e) programa de ps-graduao: destinado a egressos da
graduao.
CAPTULO III - Do regime acadmico
Seo I - Do perodo letivo
Art. 3 Os cursos do IFCE sero ofertados em regime
semestral ou anual, conforme oferta de cada campus.
Art. 4 Os cursos de regime semestral compreendero, no
mnimo, 100 (cem) dias letivos e os de regime anual, 200 (duzentos).
Art. 5 Ser obrigatrio o cumprimento da carga horria e
cobertura de todo o contedo programtico atinentes a cada curso.
Art. 6 O IFCE poder prorrogar o trmino das atividades
letivas nos seguintes casos:
a) se o calendrio letivo no for concluido na data prevista;
b) se o docente no tiver cumprido a carga horria de seu
componente curricular.
Art. 7 O IFCE funcionar regularmente em trs turnos.

Art. 8 A hora-aula ter durao de 60 (sessenta) minutos

para os cursos de funcionamento diurno e de 50 (cinquenta) minutos para
os noturnos.
Seo II - Do Ingresso e da matrcula
Art. 9 O ingresso nos cursos do IFCE dar-se- pelos
seguintes meios:
a) processo seletivo pblico/vestibular, normatizado por edital,
que determina o nmero de vagas, os critrios de seleo
para cada curso e o respectivo nivel de ensino;
b) como graduado ou transferido, segundo determinaes
publicadas em edital, tais como nmero de vagas, critrio
de seleo para cada curso e nvel de ensino;
c) como aluno especial mediante solicitao feita na recepo
dos campi do IFCE.
Pargrafo nico - Em nenhuma hiptese ser permitida a
matrcula de alunos em mais de um curso do mesmo nvel.
Art. 10 No ser permitida a matrcula de alunos em dois
cursos pblicos de ensino superior, de acordo com o que preceitua a lei n
12.089/2009.
Art. 11 A matrcula inicial acontecer de forma presencial,
sendo obrigatria a presena dos pais ou responsvel, quando o aluno
tiver menos de 18 (dezoito)anos.

Subseo I - Da matrcula nos cursos tcnicos

Art. 12 A matrcula nos Cursos Tcnicos, exceo da
matrcula inicial, acontecer de forma automtica e ser efetuada em dois
momentos, conforme datas definidas em calendrio institucional.
1 No primeiro momento, a matrcula ser feita em todos os
componentes curriculares relativos ao semestre a ser cursado, sem
escolha por parte do aluno.
2 No segundo momento, poder solicitar ajuste de matrcula,
por escrito, coordenadoria de seu curso, qual caber emitir parecer
conclusivo.
3 Nos cursos de funcionamento integral, a matrcula ser
efetuada em um nico momento, conforme data definida em calendrio
institucional.
Art. 13 Ser permitido ao discente solicitar matrcula em
componente curricular ofertado em outro curso do mesmo nvel daquele
em que j est matriculado, desde que no haja choque de horrio e que
esteja devidamente definida, no sistema acadmico, a equivalncia entre
eles.
Subseo II Da matrcula nos cursos superiores
Art. 14 A matrcula ser obrigatria em todos os componentes
curriculares no primeiro semestre. Nos demais, o aluno dever cumprir, no
mnimo, doze crditos, salvo se for concludente ou em casos especiais,
mediante autorizao da Diretoria/Departamento de Ensino.
Art. 15 A matrcula, com exceo da matrcula inicial, ser online e acontecer em dois momentos, conforme datas definidas em
calendrio institucional.

1 No primeiro momento, o aluno far a solicitao de

matrcula nos componentes curriculares da matriz curricular vigente.
2 No segundo momento, o aluno poder fazer ajustes em sua
matrcula, escolhendo, a seu critrio, componentes curriculares
equivalentes em outros cursos superiores.
3 Passadas essas duas etapas, no ser mais permitida a
incluso ou excluso de nenhum dos componentes curriculares.
Art. 16 O processo de matrcula ser por componente
curricular, priorizando-se:
a) os componentes curriculares do semestre regular;
b) os componentes curriculares pendentes;
c) os componentes curriculares equivalentes;
d) os componentes curriculares de semestres subsequentes;
e) o desempenho acadmico do aluno, expresso pelo ndice de
rendimento acadmico (IRA).
Art. 17 Ser permitido ao discente solicitar matrcula em
componente curricular ofertado em outro curso do mesmo nvel daquele
em que j est matriculado, desde que no haja choque de horrio e que
esteja devidamente definida, no sistema acadmico, a equivalncia entre
eles.
Pargrafo nico - No havendo solicitao de matrcula em
nenhum dos componentes curriculares, o aluno ser considerado
desistente do curso.

10

Subseo III Da matrcula especial

Art. 18 Ser admitida matrcula especial, ao aluno que deseje
cursar componentes curriculares nos cursos tcnicos e de graduao,
desde que haja vaga no(s) componente(s) curricular(es) constantes da
solicitao e o requerente seja diplomado no nvel respectivo ou superior
ao pretendido.
1 O aluno com matrcula especial poder cursar, no mximo
03 (trs) componentes curriculares, podendo posteriormente aproveit-los,
caso ingresse no IFCE.
2 A solicitao de matrcula especial ser feita mediante
protocolo na recepo dos campi do IFCE, nos primeiros 50 (cinquenta)
dias letivos do semestre imediatamente anterior ao que ser cursado, e
dever vir acompanhada dos seguintes documentos:
a) cpia do diploma;
b) histrico escolar.
Seo III - Do ingresso de graduados e transferidos
Art. 19 O IFCE poder receber, para todos os seus cursos,
alunos oriundos de instituies credenciadas pelo MEC.
Pargrafo nico - O IFCE no receber alunos oriundos de
cursos sequenciais.
Subseo I - Do ingresso de graduados
Art. 20 A entrada de alunos graduados ser regulamentada
por Edital prprio, que determinar o nmero de vagas disponveis.
Art. 21 Quando da elaborao do edital de matrcula de
graduados, os departamentos devero atentar para as seguintes
prioridades de atendimento:
11

a) reabertura de matrcula;
b) reingresso;
c) transferncia interna;
d) transferncia externa;
e) entrada como graduado/diplomado.
Pargrafo nico - A solicitao de ingresso de graduado ser
feita mediante requerimento protocolizado na recepo e /ou Coordenao
do curso pretendido, nos primeiros 50 (cinquenta) dias letivos do semestre,
imediatamente anterior ao que ser cursado.
Art. 22 O ingresso de graduados ser concedido mediante os
seguintes critrios:
a) maior nmero de crditos a serem aproveitadas no curso
solicitado;
b) entrevista ou teste de habilidades especficas, quando o
curso o exigir.
Art. 23 O requerimento dever ser acompanhado dos
seguintes documentos:
a) cpia autenticada de diploma;
b) histrico escolar;
c) programa dos componentes curriculares
autenticados pela instituio de origem;

cursados,

d) outros documentos especificados no Edital.

12

Subseo II Da transferncia externa

Art. 24 A entrada de alunos transferidos ser definida por
edital prprio, em que se determinar o nmero de vagas disponveis.
Art. 25 Quando da elaborao do edital de matrcula de
transferidos, valero as mesmas prioridades elencadas no artigo 21 deste
regimento.
Art. 26 A solicitao de transferncia ser feita mediante
requerimento protocolizado na recepo dos campi do IFCE, nos primeiros
50 (cinquenta) dias letivos do semestre imediatamente anterior ao que ser
cursado.
1 Para ter direito matrcula, o aluno que pleiteia a
transferncia dever:
a) comprovar que foi submetido a um processo seletivo similar
ao do IFCE;
b) ter concludo o primeiro semestre, com aprovao em todos
os componentes curriculares, no curso de origem;
c) estar regularmente matriculado na instituio de origem, no
momento da solicitao de transferncia;
d) obter aprovao em teste de aptido especfica, quando o
curso pretendido o exigir.
2 Ao requerimento de transferncia devero ser anexados os
seguintes documentos:
a) declarao da instituio de origem, comprovando estar o
aluno regularmente matriculado;
b) histrico escolar;
c) programas dos componentes curriculares cursados,
autenticados pela instituio de origem;
d) outros documentos solicitados no edital.
13

Art. 27 Para o preenchimento das vagas existentes sero

considerados:
a) o maior nmero de crditos obtidos nos componentes
curriculares a serem aproveitados;
b) maior ndice de rendimento acadmico ou ndice
equivalente;
c) maior idade.
Subseo III - Da transferncia interna
Art. 28 A transferncia interna consiste na mudana de curso
e/ou campus, dentro do IFCE, procedimento definido por edital.especfico.
Art. 29 A transferncia interna ocorre quando o aluno solicita:
a) mudana de curso no mesmo campus;
b) mudana de campus, mantendo o curso;
c) mudana de campus e de curso.
Art. 30 A transferncia interna s ser admitida quando:
a) o aluno tiver concludo, com aprovao em todos os
componentes curriculares, o primeiro perodo do curso de
origem;
b) houver, preferencialmente, similaridade entre o curso de
origem e o pretendido no que concerne rea de
conhecimentos ou eixo tecnolgico.
Parafrafo nico - A mudana de curso e/ou de campus s
poder ser pleiteada uma vez.
Art. 31 Para o preenchimento das vagas existentes sero
observados os mesmos critrios citados no artigo 27.

14

Pargrafo nico - A solicitao de mudana de curso ser

feita mediante requerimento protocolizado na recepo ou Coordenao
do curso pretendido, nos primeiros 50 (cinquenta) dias letivos do semestre,
imediatamente anterior ao que ser cursado.

Subseo IV Da transferncia ex-officio

Art. 32 A transferncia Ex-offcio a forma de atendimento ao
aluno egresso de outra Instituio de Ensino congnere,
independentemente de vaga, de prazo e de processo seletivo, por tratar-se
de servidor pblico federal, civil ou militar, inclusive seus dependentes, e
quando requerida em razo de comprovada remoo ou transferncia de
ofcio, acarretando mudana de domiclio para o municpio onde se situe a
instituio recebedora, ou para a localidade mais prxima desta.
1 So beneficirios dessa forma de ingresso o cnjuge e os
dependentes do servidor at a idade de 24 anos, como caracterizado no
caput deste artigo, desde que comprovado o amparo da Lei n. 9.536 de
11/12/1997.
2 Conforme estabelecido no pargrafo nico da Lei n
9.536/97 essa regra no se aplica quando o interessado na transferncia
se deslocar para assumir cargo efetivo em razo de concurso pblico,
cargo comissionado ou funo de confiana.
Art. 33 A solicitao de transferncia ex officio ser feita
mediante requerimento protocolizado na recepo dos campi do IFCE,
sendo necessrios os seguintes documentos:
a) cpia do ato de transferncia ex-officio ou remoo,
publicado no DOU, ou rgo oficial de divulgao ou
publicao da prpria corporao;
b) declarao da autoridade maior do rgo competente,
comprovando a remoo ou transferncia ex-officio;
15

c) declarao de que o requerente est regularmente

matriculado na Instituio de origem;
d) histrico escolar atualizado, original ou cpia autenticada;
e) programa(s) do(s) componentes curriculares (s) cursado(s);
f) certido de nascimento, casamento ou outro documento que
caracterize essa situao, se dependente.

16

TTULO II - DA ORGANIZAO DIDTICA

CAPTULO I - Dos currculos e programas
Art. 34 O currculo do IFCE compe-se de todas as atividades
desenvolvidas com o propsito de promover a construo do
conhecimento, a aprendizagem e a interao do educando com a
sociedade, preparando-o para a vida produtiva e para o exerccio da
cidadania.
Art. 35 O Currculo da Educao Profissional, ofertado pelo
IFCE, dever observar, em todos os seus cursos e programas, os
seguintes princpios:
a) vinculao das diferentes formas de educao ao trabalho,
cincia e tecnologia, visando sempre ao permanente
desenvolvimento de aptides, de modo a preparar o aluno
para a vida produtiva, social e humana;
b) orientao sobre o mundo do trabalho, principalmente nas
reas de atuao do IFCE, com vistas a aprimorar a oferta
de cursos nas diferentes modalidades;
c) organizao por reas cientficas e eixos tecnolgicos,
observando as Diretrizes Curriculares Nacionais, a partir do
estudo do perfil profissional e dos conhecimentos
necessrios ao exerccio da profisso;
d) institucionalizao de mecanismos de participao de
professores, especialistas, trabalhadores e empresrios nos
processos avaliativos do perfil profissional e da matriz
curricular de cada rea de conhecimento ou eixo
tecnolgico, quando da necessidade de elaborao e
reelaborao do currculo;

17

e) construo do conhecimento por meio de atividades

prticas, visitas tcnicas e estgios, com foco no mundo do
trabalho;
f) avaliao dos programas e contedos dos cursos, visando a
uma maior sintonia entre o IFCE e o contexto
socioeconmico em que est inserido, a partir do
acompanhamento de egressos.
Art. 36 A estrutura curricular de todos os cursos ofertados nos
diversos niveis e modalidades dever ser detalhada em um plano
pedaggico especfico, traando o perfil profissional da rea e do eixo
tecnolgico e explicitando os indicadores de demanda, a matriz curricular,
os recursos humanos, os materiais alocados, a avaliao da aprendizagem
e a certificao/diplomao.
Art. 37 Os cursos de educao tecnolgica de nvel superior
so regidos por regulamentao referente a esse nvel de ensino.
Art. 38 Os currculos das licenciaturas e dos bacharelados so
regidos por Pareceres e Resolues emanados do Conselho Nacional de
Educao - CNE e por determinaes do Ministrio da Educao - MEC.
Art. 39 Os cursos de ps-graduao lato e stricto sensu so
regulamentados por legislao da CAPES/CNPQ e por normas internas
referentes a esse nvel de ensino.

18

CAPTULO II Da aprendizagem
Seo I Da avaliao da aprendizagem
Art. 40 A avaliao d significado ao trabalho escolar e tem
como objetivo mensurar a aprendizagem nas suas diversas dimenses,
quais sejam hbitos, atitudes, valores e conceitos, bem como de
assegurar aos discentes a progresso dos seus estudos.
Art. 41 A avaliao ser processual e contnua, com a
predominncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos
resultados parciais sobre os obtidos em provas finais, em conformidade
com o artigo 24, inciso V, alnea a, da LDB 9394/96.
Pargrafo nico - O processo de avaliao ser orientado
pelos objetivos definidos nos planos de cursos, considerando cada nvel e
modalidade de ensino.
Art. 42 As estratgias de avaliao da aprendizagem devero
ser formuladas de tal modo que o discente seja estimulado prtica da
pesquisa, da reflexo, da criatividade e do auto-desenvolvimento.
Pargrafo nico - A avaliao da aprendizagem se realizar
por meio da aplicao de provas, da realizao de trabalhos em sala de
aula e/ou em domiclio, da execuo de projetos orientados, de
experimentaes prticas, entrevistas ou outros instrumentos,
considerando o carter progressivo da avaliao.

19

Seo II Da recuperao da aprendizagem

Art. 43 O planejamento didtico-pedaggico do IFCE prev
oportunidades de recuperao para os discentes que no atingirem os
objetivos bsicos de aprendizagem, estabelecidos de acordo com cada
nvel/modalidade de ensino.
Pargrafo nico - Entende-se por recuperao de
aprendizagem o tratamento especial dispensado aos alunos cujas
avaliaes apresentarem resultados considerados pelo professor e pelo
prprio aluno como insuficientes, considerando-se a assimilao do
contedo ministrado e no simplesmente a nota.
Seo III Da segunda chamada
Art. 44 O discente que faltar a qualquer avaliao poder
requerer junto coordenadoria de seu curso a realizao da prova em
segunda chamada, nos 05 (cinco) dias teis subsequentes primeira. O
requerimento deve vir acompanhado de um dos documentos justificativos
especificados a seguir:
a) atestado fornecido ou visado por mdico do campus ou
unidade, se houver;
b) declarao de corporao militar, empresa ou repartio,
comprovando que, no horrio da realizao da 1 chamada,
estava em servio;
c) atestado de bito de parentes at segundo grau;
d) outro documento, a ser analisado pela Diretoria /
Departamento de Ensino de cada campus ou unidade.
1 A solicitao de segunda chamada poder ser requerida
pelo prprio aluno, pelo responsvel por ele ou por seu representante
legal.
20

2 A coordenadoria do curso ter 03 dias teis para responder

a solicitao.
3 A segunda chamada, se deferida a solicitao, poder ser
agendada pela coordenadoria do curso ou pelo prprio aluno, em comum
acordo com o professor.
Art. 45 O discente que discordar do resultado obtido em
qualquer verificao da aprendizagem poder requerer reviso, no prazo
de 02 (dois) dias teis aps a comunicao do resultado.
Pargrafo nico - A reviso ser feita pelo docente do
componente curricular, juntamente com o coordenador do curso, ou por
outro professor designado para tal fim. Em caso de contestao do
resultado da reviso, a chefia do Departamento de Ensino nomear dois
outros professores com domnio do assunto, para proceder a uma segunda
reviso e emitir parecer final.

Seo IV Da sistemtica de avaliao

Subseo I - Da sistemtica de avaliao no ensino tcnico semestral
Art. 46 A sistemtica de avaliao se desenvolver em duas
etapas.
1 Em cada etapa, ser computada a mdia obtida pelo
discente, quando da avaliao dos conhecimentos construdos.
2 Independentemente do nmero de aulas semanais, o
docente dever aplicar, no mnimo, duas avaliaes por etapa.
3 A nota semestral ser a mdia ponderada das avaliaes
parciais, estando a aprovao do discente condicionada ao alcance da
mdia mnima 6,0.

21

Art. 47 Na mdia final de cada etapa e perodo letivo, haver

apenas uma casa decimal; a nota das avaliaes parciais poder ter at
duas casas decimais.
Art. 48 Far avaliao final o aluno que obtiver mdia inferior a
6,0 e maior ou igual a 3,0.
1 A prova final dever ser aplicada no mnimo 03 (trs) dias
aps a divulgao do resultado da mdia semestral.
2 A mdia final ser obtida pela soma da mdia semestral
com a nota da avaliao final, dividida por 02 (dois); a aprovao do
discente se dar quando o resultado alcanado for igual ou superior a 5,0.
3 A avaliao final dever contemplar todo o contedo
trabalhado no perodo letivo.
4 O rendimento acadmico ser mensurado por meio da
aplicao da frmula a seguir:
TCNICO SEMESTRAL:
XS

XF

2 X1 3X 2
5
XS

AF
2

6,0

5,0

LEGENDA:
XS

Mdia semestral

X1

Mdia da primeira etapa

X2

Mdia da segunda etapa

XF

Mdia final

22

AF

Avaliao final

Art. 49 Ser considerado aprovado o discente que alcanar a

mdia mnima necessria, desde que tenha frequncia igual ou superior a
75% do total de horas letivas em cada componente curricular.
Subseo II Da sistemtica de avaliao no ensino tcnico anual
Art. 50 A sistemtica de avaliao se desenvolver em quatro
etapas.
1 Em cada etapa, ser computada a mdia obtida pelo
discente nas avaliaes dos conhecimentos construdos.
2 Independentemente do nmero de aulas semanais, o
docente dever aplicar, no mnimo, 02 (duas) avaliaes por etapa.
3 A nota anual ser a mdia ponderada das avaliaes
parciais, estando a aprovao do discente condicionada obteno da
mdia mnima 6,0.
Art. 51 A mdia final de cada etapa e de cada perodo letivo
ser registrada com apenas uma casa decimal; a nota das avaliaes
parciais poder ter at duas casas decimais.
Art. 52 Far avaliao final o aluno que obitver mdia menor
do que 6,0 e maior ou igual a 3,0.
1 A avaliao final dever ser aplicada no mnimo trs dias
aps a divulgao do resultado da mdia anual.
2 A mdia final ser obtida pela soma da mdia anual com a
nota da avaliao final, dividida por 2 (dois); a aprovao do discente se
dar quando a nota obtida por ele for igual ou superior a 5,0.
3 A avaliao final dever contemplar todo o contedo
trabalhado no ano letivo.

23

4 O rendimento acadmico ser mensurado por meio da

aplicao da frmula a seguir:
TCNICO ANUAL:
XS

XF

X1 2 X 2 3 X 3 4 X 4
10

XS

AF
2

6,0

5,0

LEGENDA:
XS

Mdia semestral

X1

Mdia da primeira etapa

X2

Mdia da segunda etapa

X3

Mdia da terceira etapa

X4

Mdia da quarta etapa

XF

Mdia final

AF

Avaliao final

Art. 53 Ser considerado aprovado o discente que alcanar a

mdia mnima necessria, desde que tenha frequncia igual ou superior a
75% do total de horas letivas em cada componente curricular.

24

Subseo III Da sistemtica de avaliao no ensino superior

Art. 54 A sistemtica de avaliao se desenvolver em duas
etapas.
1 Em cada etapa, sero atribudas aos discentes mdias
obtidas nas avaliaes dos conhecimentos construdos.
2 Independentemente do nmero de aulas semanais, o
docente dever aplicar, no mnimo, 02 (duas) avaliaes por etapa.
3 A nota do semestre ser a mdia ponderada das avaliaes
parciais, devendo o discente obter a mdia mnima 7,0 para a aprovao.
Art. 55 A mdia final de cada etapa e de cada perodo letivo
ter apenas uma casa decimal; as notas das avaliaes parciais podero
ter at duas casas decimais.
Art. 56 Caso o aluno no atinja a mdia mnima para a
aprovao (7,0), mas tenha obtido, no semestre, a nota mnima 3,0, serlhe- assegurado o direito de fazer a avaliao final.
1 A avaliao final dever ser aplicada no mnimo trs dias
aps a divulgao do resultado da mdia semestral.
2 A mdia final ser obtida pela soma da mdia semestral,
com a nota da prova final, dividida por 2 (dois); a aprovao do discente
estar condicionada obteno da mdia mnima 5,0.
3 A avaliao final dever contemplar todo o contedo
trabalhado no semestre.
4 A aprovao do rendimento acadmico far-se-, aplicandose a frmula a seguir:
SUPERIOR

25

XS

XF

2 X 1 3X 2
5

XS

AF
2

7,0

5,0

LEGENDA
XS

Mdia semestral

X1

Mdia da primeira etapa

X2

Mdia da segunda etapa

XF

Mdia final

AF

Avaliao final

Art. 57 Ser considerado aprovado o discente que obtiver a

mdia mnima, desde que tenha frequncia igual ou superior a 75% do
total das aulas de cada componente curricular.
Seo V Da promoo
Art. 58 Para efeito de promoo, o discente ser avaliado
quanto ao rendimento acadmico, de acordo com a mdia estabelecida
para o seu nvel de ensino, e pela assiduidade s aulas que devera ser
igual ou superior a 75% do total de horas letivas de cada componente
curricular.
Paragrafo nico - As faltas justificadas no sero abonadas,
embora seja assegurado ao aluno o direito realizao de trabalhos e
avaliaes ocorridas no periodo da ausncia.

26

CAPTULO III Do aproveitamento de componentes curriculares

Art. 59 Aos discentes do IFCE, fica assegurado o direito ao
aproveitamento de componentes curriculares, mediante anlise da
compatibilidade de contedo e da carga horria, no mnimo, 75% do total
estipulado para o componente curricular.
Art. 60 O aproveitamento de cada componente curricular s
poder ser solicitado uma nica vez.
1 O aproveitamento de componentes curriculares tomar
como referncia o semestre seguinte ao da solicitao, que dever ser
feita nos primeiros 50 (cinquenta) dias letivos do semestre em curso.
2 O aluno novato poder solicitar aproveitamento de
componentes curriculares nos 10 (dez) dias teis aps efetuada a
matrcula.
3 Podero ser aproveitados componentes curriculares
cursados no mesmo nvel de ensino ou em nvel superior ao pretendido.
4 No ser permitido ao aluno, o aproveitamento de
componentes curriculares nos quais tenha sido reprovado no IFCE.
5 Caso o aluno discorde do resultado da anlise do
aproveitamento de estudos, poder solicitar a reviso desta, uma nica
vez.
6 No haver aproveitamento de estudos de componentes
curriculares do Ensino Mdio (propedutico) para o Ensino Tecnico
Integrado, de acordo com o parecer n 39/2004 CNE/CEB.
Art. 61 A solicitao de aproveitamento de estudos dever ser
acompanhada da seguinte documentao:
a) histrico escolar, com carga horria dos componentes
curriculares;

27

b) programas dos componentes curriculares solicitados,

devidamente autenticados pela instituio de origem.
CAPTULO IV Da validao de conhecimentos
Art. 62 O IFCE validar conhecimentos adquiridos em estudos
regulares e/ou em experincia profissional, mediante avaliao terica e/ou
prtica, feita por uma banca instituda pelo coordenador do curso,
composta, no mnimo, de dois professores.
1 O aluno no poder pedir validao de componente
curricular em que tenha sido reprovado no IFCE.
2 A validao de conhecimentos s poder ser solicitada uma
vez, por componente curricular.
3 A validao de conhecimentos dever ser solicitada nos
primeiros cinquenta dias letivos do semestre em curso.
CAPTULO V Da dependncia
Seo I - Da dependncia no ensino tcnico
Art. 63 No poder matricular-se no perodo letivo seguinte, o
aluno que tiver pendncias em trs ou mais componentes curriculares.
Nesse caso, dever curs-los em regime de dependncia.
Paragrafo nico - As pendncias de componentes curriculares
se do em decorrncia das seguintes situaes: reprovao, dependencia
de componente curricular pr-requisito, choque de horrio ou falta de
oferta.
Art. 64 O aluno com menos de trs pendncias poder ser
promovido para o perodo seguinte e cursar essas pendncias em turno
diferente ou, no mesmo turno, se houver possibilidade.

28

Art. 65 Aps a 2 reprovao em um mesmo componente

curricular, o aluno passar por acompanhamento pedaggico.
Art. 66 Nos campi onde h regime de tempo integral, a
dependncia ser orientada pelo plano de curso.
CAPTULO VI Do trancamento e mudana de turno
Seo I Do trancamento de matricula
Art. 67 Ser permitido o trancamento de matrcula em todos os
cursos ofertados no IFCE.
Art. 68 O discente, regularmente matriculado, poder requerer
trancamento de matrcula nos seguintes casos, devidamente
comprovados:
a) doena prolongada;
b) servio militar;
c) acompanhamento de cnjuge ou pais;
d) trabalho formal;
e) gravidez de risco;
f) casos especficos, devidamente justificados, a critrio da
Diretoria/ Departamento de Ensino.
1 O perodo mximo para trancamento ser de um ano, para
todos os cursos, podendo, a critrio da Diretoria/Departamento de Ensino,
ser renovado por igual perodo.
2 Efetuado o trancamento da matrcula, o discente ter direito
a reabertura, desde que requeira no prazo regulamentar estabelecido,
estando, porm, sujeito a eventuais adaptaes ao currculo.

29

Seo II Do trancamento de componente curricular

Art. 69 Ser admitido trancamento de componente curricular
somente nos cursos de graduao, desde que o aluno permanea
matriculado, no mnimo, em 12 (doze) crditos.
1 No ser permitido o trancamento de componentes
curriculares no primeiro semestre.
2 O trancamento de componente curricular dever ser
solicitado obrigatoriamente, nos primeiros 50 dias letivos do semestre.
Seo III Da mudana de turno
Art. 70 O discente maior de idade, regularmente matriculado,
poder requerer Coordenadoria do curso, a mudana de turno. Caso seja
menor de idade, dever faz-lo com autorizao dos pais ou responsavis.
Em ambos os casos, dever ser apresentada justificativa observando os
itens abaixo:
a) trabalho formal;
b) estgio;
c)

casos
especificos
sugeitos
Diretoria/Departamento de Ensino.

anlise

da

Pargrafo nico - O acatamento solicitao depender da

existncia de vaga na turma do turno pleiteado.

30

CAPTULO VII - Da jubilao, da desistncia e do reingresso

Seo I Da jubilao
Art. 71 O tempo mximo de permanncia do discente nos
cursos do IFCE, alm da sua durao normal, ser de 50% para os cursos
em regime no integral, e de 100% para os cursos de regime integral.
Aps esse perodo, o aluno ser submetido ao processo de jubilao.
1 No ser computado para efeito de jubilao o tempo de
trancamento de matrcula.
2 Os casos de jubilao sero submetidos apreciao da
Diretoria/ Departamento de Ensino de cada Campus do IFCE, aps anlise
pedaggica realizada pela Coordenadoria Tecnico-pedaggica CTP, que
decidir pelo cancelamento da matrcula, ou estabelecer condies para
a continuidade dos estudos, de acordo com a natureza de cada caso.
Art. 72 Consumada a jubilao, o discente s poder
reingressar no IFCE mediante novo processo seletivo pblico, com direito
a aproveitamento de estudos.
Seo II Da desistncia
Art. 73 Ser considerado desistente o aluno que:
a) deixar de efetuar a matrcula;
b) ficar reprovado por falta em todos os componentes
curriculares em que estava matriculado no perodo letivo.
Pargrafo nico - Caso queira retomar os estudos, o aluno
ter que solicitar o reingresso dentro do prazo previsto.

31

Seo III Do reingresso

Art. 74 O IFCE conceder, em oportunidade nica, o direito de
reingresso a alunos desistentes, nas seguintes condies:
a) terem decorrido 05 (cinco) anos, no mximo, da desistncia;
b) existir vaga, estando o aluno sujeito a eventuais adaptaes
ao currculo.
Pargrafo nico - No ser permitido o reingresso de alunos
desistentes no primeiro semestre dos cursos de regime semestral e no
primeiro ano dos cursos de regime anual.
CAPTULO VIII - Da expedio de diplomas e certificados
Art. 75 Aos concludentes dos cursos tcnicos, superiores de
tecnologia, de licenciaturas e bacharelados sero conferidos,
respectivamente, diploma de tcnico, de tecnlogo, de licenciado e de
bacharel.
1 A concluso de cursos tcnicos, nas modalidades
subsequente e concomitante, d direito a certificados de qualificao
profissional intermediria, desde que o currculo tenha sido estruturado por
mdulos.
2 Ao concluir o curso tcnico na modalidade concomitante, o
discente que apresentar certificao do ensino mdio ter direito ao
diploma de tcnico; caso contrrio, receber apenas o certificado de
qualificao profissional.
3 O diploma de tcnico para os concludentes na modalidade
integrada, somente ser expedido aps a integralizao do curso e do
estgio curricular, quando obrigatrio.
4 A emisso dos diplomas aos concludentes dos cursos de
graduao est condicionada concluso de todas as etapas de estudos,
32

incluindo o trabalho de concluso de curso (TCC) e o estgio curricular,

quando for o caso.
Art. 76 Aos egressos da formao inicial e continuada de
trabalhadores, o IFCE conferir certificado de qualificao profissional.
Art. 77 O IFCE implementar certificao de competncia em
nvel tcnico, mediante exames.
Pargrafo nico - Observada a regulamentao da
certificao de competncia estabelecida na legislao vigente, o IFCE,
por intermdio da Pr-reitoria de Ensino, estabelecer normas
complementares, regulamentando os processos em relao a prazos e
procedimentos.

33

TITULO III - DO GRUPO DOCENTE

CAPTULO I Da constituio
Art. 78 O grupo docente do IFCE constitui-se de professores
habilitados para o cargo, em obedincia s disposies legais.
Pargrafo nico - Os integrantes do grupo docente podero
ocupar funes correlatas e outras de natureza administrativa que
atendam s necessidades da Instituio, desde que no se configure
desvio de funo.
CAPTULO II Dos direitos e deveres do grupo docente
Art. 79 Os membros do grupo docente, alm dos direitos que
lhes so assegurados pelo Regime Jurdico do Servio Pblico Federal,
combinados com a legislao de ensino, tero os seguintes direitos
complementares:
a) ministrar aulas de acordo com a sua habilitao, na rea de
estudo para a qual prestou concurso.
b) requisitar todo o material didtico e condies de trabalho
que julgarem necessrios ao desenvolvimento adequado de
suas atividades de docncia e tcnico-pedaggicas, dentro
das possibilidades do IFCE;
c) utilizar as dependncias e as instalaes da Instituio,
necessrias ao exerccio de suas atividades;
d) propor aos rgos competentes medidas que objetivem o
aprimoramento do processo ensino aprendizagem, da
avaliao, da gesto acadmica e administrativa e da
ordem disciplinar;
34

e) solicitar a quem de direito os servios auxiliares do IFCE,

para melhor exerccio de suas funes;
f) solicitar chefia imediata afastamento de suas atividades,
para participar de treinamentos, congressos, feiras,
seminrios, cursos de capacitao e outras atividades de
desenvolvimento de recursos humanos nas suas reas de
atuao, observadas as normas complementares atinentes
a esse direito;
g) exercer com autonomia suas atividades didticopedaggicas, observando a legislao de ensino e as
normas vigentes;
h) participar da gesto da Instituio nos termos do seu
Regimento Interno e da legislao vigente.
Art. 80 Complementarmente aos deveres estabelecidos na
legislao do servio pblico federal, em consonncia com a legislao
especfica do ensino, constituem-se deveres do grupo docente:
a) elaborar planos de cursos e de unidade didtica, e
apresent-los aos discentes;
b) ser pontual e assduo s aulas, s atividades educacionais
da Instituio correlatas sua funo profissional e a outros
eventos para os quais for convocado, nos horrios em que
estiver disposio da Instituio;
c) colaborar para que seja mantida a disciplina dentro e fora de
sala de aula;
d) cumprir o plano do componente curricular e a carga horria
fixados;
e) lanar os contedos, as notas e as ausncias do aluno no
sistema acadmico, pelo menos, semanalmente, ciente de
que, aps a entrega das notas de cada etapa, qualquer
alterao dever ser solicitada Coordenadoria de Controle
35

Acadmico CCA, utilizando para isso o prprio sistema

acadmico;
f) observar os prazos para fechamento do perodo letivo de
acordo com o calendrio letivo;
g) promover a avaliao dos discentes e enviar os registros
para Coordenadoria de Controle Acadmico CCA, nos
prazos estabelecidos;
h) tratar os discentes com respeito e justia, mantendo a tica
nas relaes estabelecidas com eles, dentro ou fora da
sala de aula;
i) garantir a lisura dos processos de avaliao;
j) cumprir o regulamento do sistema de biblioteca do IFCE;
k) participar de cursos, encontros pedaggicos, seminrios de
atualizao e/ou aperfeioamento e atividades de
planejamento acadmico, promovidos pelo IFCE ou por
outras instituies, nesse segundo caso, mediante devida
autorizao;
l) zelar pelo patrimnio da Instituio em geral e pelos bens
patrimoniais sob sua responsabilidade direta, em particular;
m) frequentar as dependncias do IFCE com traje adequado
ao ambiente;
n) cooperar, no mbito de sua ao, para manter o prestgio e
bom nome do IFCE;
o) zelar pelo cumprimento da misso institucional.

36

TITULO IV - DO GRUPO DISCENTE

CAPTULO I Da constituio
Art. 81 Constitui o grupo dos discente do IFCE os alunos
matriculados na formao inicial e continuada de trabalhadores, no ensino
tcnico, em suas vrias formas e modalidades de ensino, na graduao e
na ps-graduao, mesmo em regime de parceria com outras instituies.
CAPTULO II Dos direitos e deveres do grupo dos discentes
Art. 82 De forma complementar aos direitos estabelecidos na
legislao vigente, constituem-se tambm direitos dos discentes:
a) receber educao de qualidade, que promova o seu
desenvolvimento profissional e humano;
b) requerer providncias aos rgos que integram a estrutura
bsica regimental do IFCE, quando se considerar lesado em
seus legtimos interesses;
c) solicitar ao coordenador de seu curso orientao para
soluo de eventuais dificuldades na vida acadmica;
d) organizar-se, por meio de suas entidades representativas,
para a intermediao de questes de interesse coletivo do
grupo discente;
e) utilizar a biblioteca e demais dependncias de ensino do
IFCE, observando as normas que disciplinam seu
funcionamento;
f) ) receber assistncia mdica, odontolgica, psicolgica e de
outros servios durante os perodos letivos, de acordo com
as possibilidades e normas do IFCE;
37

g) participar das atividades pedaggicas, desportivas, culturais,

cientficas, tecnolgicas e ldicas organizadas pelo IFCE;
h) apresentar ao grupo docente ou aos rgos competentes da
gesto do IFCE, sugestes que visem ao aprimoramento da
Instituio e melhoria da qualidade do ensino.
i) receber, em caso de doena devidamente comprovada,
socorro de emergncia. Aps assistido, ser encaminhado
aos seus familiares para continuidade de tratamento;
j) denunciar, com direito ao anonimato, o mau uso do
patrimnio pblico, depedraes e atos de vandalismo.
Art. 83 So deveres do grupo discente do IFCE:
a) acatar as normas do Regimento Interno e deste ROD;
b) respeitar e cumprir as deliberaes e orientao do
Conselho Superior, da reitoria, da direo geral do campus
e demais rgos regimentais da Instituio;
c) ser assduo e pontual s atividades de ensino programadas;
d) cumprir o regulamento do sistema de bibliotecas do IFCE;
e) tratar com urbanidade e respeito toda comunidade do IFCE;
f) portar-se sempre de acordo com os princpios da tica e da
moral;
g) contribuir para a manuteno da limpeza das dependncias
da Instituio e zelar por seu patrimnio;
h) cooperar, no mbito de suas atividades, para manter o
prestgio e o bom nome do IFCE;
i) frequentar as dependncias do IFCE com trajes adequados,
de acordo com o regimento interno de cada campus.

38

CAPTULO III Dos direitos e deveres do grupo discente residente e

semi-residente
Art. 84 O aluno residente aquele que mora na Instituio
durante a semana letiva, voltando para casa apenas nos finais de semana,
feriados ou frias.
Pargrafo nico - Os alunos residentes que no podem voltar
para casa nos finais de semana devem cumprir a escala de trabalho
proposta pelo setor de acompanhamento ao residente.
Art. 85 So direitos dos alunos residentes:
a) usufruir de franco acesso internet nos terminais de
computadores da biblioteca em horrios pr-estabelecidos;
b) consultar o acervo da biblioteca, dentro do seu horrio de
funcionamento;
c) solicitar emprstimo de itens do acervo da biblioteca,
desde que tenha no setor cadastro atualizado;
d) usufruir da residncia estudantil, dos servios de
alimentao e sade (ambulatrio, odontologia, servio
social e psicolgico) que a Instituio oferece, dentro das
possibilidades de atendimento;
e) receber orientao e suporte tcnico-pedaggico, dentro das
possibilidades de atendimento;
f) ausentar-se da instituio nos dias letivos e no-letivos,
desde que no participem da escala de servios e/ou tenha
sido autorizado pelo setor competente de acompanhamento
ao aluno residente, registrando em ficha prpria os tens:
motivo, horrio e destino;
g) ser acomodado na residncia estudantil, no incio de cada
perodo letivo, verificando, junto com os prprios colegas e

39

seus responsveis legais, as boas condies de

funcionamento das instalaes;
h) ter asseguradas quatro refeies dirias;
i) dispor de residncias estudantis em boas condies de
habitabilidade e funcionamento, durante os perodos letivos.
Art. 86 So deveres dos alunos residentes:
a) receber os novos colegas com dignidade e sociabilidade,
contribuindo para a adaptao deles Instituio;
b) possuir e utilizar o enxoval e material didtico conforme
determina a Instituio, zelando pela sua conservao e
organizao;
c) frequentar s aulas e atividades correlatas, pelo menos num
percentual de 95% durante o semestre, a fim de fazer jus
condio de usurio de residncia, caso contrrio, perder o
direito a residncia, por tempo determinado.
d) cumprir escalas de atividades;
e) utilizar trajes compatveis com o ambiente de refeio, para
permanecer dentro do refeitrio;
f) responsabilizar-se pela higienizao do ambiente de moradia
e de seus arredores, atravs de escala de limpeza
previamente estabelecida.
g) manter comportamento compatvel com as atividades
desenvolvidas nas dependncias da Instituio;
h) aceitar a vistoria nas residncias, destinada a manter
organizao e as condies de salubridade do ambiente.
Art. 87 O aluno semi-residente aquele que permanece na
instituio nos dois turnos e que retorna a sua residncia ao final do dia.
Art. 88 So direitos dos alunos semi-residentes:
40

a) receber uma refeio diria;

b) dispor de boas condies de habitabilidade e de
funcionamento das semi-residncias estudantis, durante o
perodo letivo;
Art. 89 So deveres dos alunos semi-residentes:
a) frequentar s aulas e atividades correlatas, num percentual
mnimo de 90% durante o semestre, a fim de fazer jus
condio de semi-residente;
b) responsabilizar-se pela higienizao do ambiente de
moradia e de seus arredores, atravs de escala de limpeza
previamente estabelecida;
c) utilizar trajes compatveis no ambiente de refeio;
d) manter comportamento compatvel com as atividades
desenvolvidas na biblioteca;
e) comparecer s atividades pedaggicas, devidamente
uniformizado, com assiduidade e pontualidade;
f) fazer bom uso do material esportivo do IFCE;
g) zelar pelo patrimnio pblico existente dentro da sala
de aula;
h) zelar pelo transporte escolar, respondendo solidria, coletiva
ou individualmente pelos danos causados em funo do
mau uso, depedrao e/ou atos de vandalismo
cometidos contra esse equipamento.
i) tratar com distino o motorista, demais servidores,
colegas e visitantes quando no uso do transporte escolar;
j) dar preferncia de assento s pessoas idosas, gestantes,
portadores de necessidades especiais e/ou com dificuldade
de locomoo, no transporte escolar.

41

Seo I Das proibies

Art. 90 proibido ao aluno:
a) aplicar trotes a alunos novatos ou veteranos;
b) proferir, no mbito da Instituio, palavras e/ou gestos
obscenos;
c) efetuar transaes comerciais dentro da Instituio;
d) usar e/ou depositar no interior da Instituio, material
explosivo, armas, bebidas alcolicas e/ou entorpecentes,
bem como se apresentar embriagado;
e) colar, pregar ou parafusar ilustraes e outros instrumentos
de comunicao em lugares inadequados (armrios,
banheiros, camas e paredes);
f) desperdiar alimentos fornecidos pela Instituio;
g) usar material pornogrfico no mbito da Instituio;
h) pichar e/ou sujar as paredes e destruir publicaes;
i) apropriar-se dos produtos produzidos pela Instituio sem a
devida autorizao;
j) usar o nome da Instituio em benefcio prprio;
k) promover ou aplicar prticas que causem constrangimento
a colegas e servidores;
l) promover e participar de distrbios da ordem nos
Logradouros e demais reas do IFCE, assim como no
transporte escolar;
m) usar aparelhos sonoros dentro da biblioteca e proximidades
das salas de aulas;
n) agredir fsica ou verbalmente o colega, o professor ou
tcnico administrativo dentro ou fora da sala de aula;
42

o) fazer uso de cigarro dentro da sala de aula ou fora dela e no

interior do transporte escolar e comparecer instituio em
estado de embriaguez ou sob o efeito de substncias
psicotrpicas, narcticas ou alucingenas;
p) manter dentro das dependncias da Instituio animais e/ou
objetos de estimao que venham a comprometer o bom
andamento do processo ensino-aprendizagem, de
convivncia e sade;
q) usar de palavras de baixo calo dentro do transporte
escolar;
r) dirigir ofensas a transeuntes, pedestres e a populares em
geral quando do translado no transporte escolar;
s) transitar nos logradouros, nas reas do IFCE e no
transporte escolar com trajes sumrios, seminus ou com
vestimentas inadequadas para uma Instituio de ensino;
t) exceder-se na manifestao de apreo aos colegas nos
logradouros e demais reas do IFCE;
u) promover o acesso a sites pornogrficos ou fazer parte
desse tipo de ao por meio dos terminais de computadores
do IFCE, includos os da biblioteca.
v)usar celulares ou outras mdias em sala de aula, a menos
que seja devidamente justificado e autorizado pelo docente.
Art. 91 proibido ao aluno residente:
a) manter sob sua guarda objetos que comprometam a
segurana individual e/ou coletiva dos residentes do seu
bloco e/ou blocos circunvizinhos;
b) usar aparelhos sonoros, instrumento musical, televisores,
principalmente, aps s 22h, exceto utilizando fone de
ouvido;

43

c) usar e/ou apropriar-se indevidamente de objetos e pertences

alheios;
d) permitir a entrada e/ou permanncia de alunos externos e
semi-residentes, bem como de pessoas estranhas na
residncia estudantil e cmodos adicionais;
e) praticar, dentro da residncia estudantil, apartamentos
adicionais e vestirios, jogos que envolvam apostas;
f) transitar com traje sumrio em horrios de aula nos recintos
da Instituio, com exceo no interior da residncia e dos
alojamentos;
g) manter luzes acesas, aps as 22h, exceto na sala de
estudo;
h) retirar ou trocar os mveis e/ou equipamentos da residncia
estudantil, apartamentos adicionais e vestirios sem
autorizao;
i) transferir-se dos apartamentos sem autorizao do setor
responsvel de Assistncia ao Estudante - CGAE.

44

TTULO V - DO SISTEMA DISCIPLINAR

CAPTULO I Do modelo disciplinar
Art. 92 O modelo disciplinar do IFCE ser orientado para
promover o processo de autodisciplina, de participao responsvel e de
construo do conhecimento.
Art. 93 A construo de uma cultura disciplinar democrtica
responsabilidade de todos os que constituem a comunidade do IFCE, em
especial daqueles diretamente envolvidos no processo de ensinoaprendizagem.
Art. 94 A aplicao das medidas disciplinares previstas neste
ROD dever levar em considerao, na qualidade de instrumento da
prtica educativa, a garantia do amplo direito de defesa aos envolvidos no
caso.
Pargrafo nico As medidas scio-educativas e sanes s
podero ser aplicadas mediante processo disciplinar.
CAPTULO II Das medidas aplicveis ao grupo docente
Art. 95 Os docentes do IFCE, alm das penalidades definidas
na legislao do servio pblico federal, ficam sujeitos s penalidades
complementares definidas neste ROD.
Art. 96 So penalidades aplicveis ao grupo docente, nos
termos do art. 127, da Lei n 8.112, de 11 de novembro de 1990:
a) advertncia;
b) suspenso;
c) demisso;
45

d) cassao de aposentadoria ou disponibilidade;

e) destituio de cargo de direo ou de funo gratificada;
Art. 97 A aplicao destas penalidades ser efetuada nos
termos da legislao vigente, considerando-se a natureza e a gravidade da
infrao, os danos ao servio pblico que dela decorrerem, as
circunstncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes.
Art. 98 Alm do que est disposto na Lei 8.112/90, o
componente do grupo docente poder receber penalidade adicional de
sano tica quando, no exerccio de sua atividade profissional, infringir o
Cdigo de tica do Servio Pblico e causar prejuzo ao bom desempenho
educacional da Instituio e ao processo de ensino-aprendizagem.
CAPTULO III Das medidas aplicveis ao grupo discente
Art. 99 Os discentes que infringirem os preceitos disciplinares
da instituio, as normas legais e o estabelecido neste ROD podero
receber as seguintes sanes, de acordo com a natureza e a gravidade da
infrao:
a) advertncia verbal;
b) advertncia por escrito;
c) pena alternativa de carter educativo;
d) suspenso;
e) mudana do regime de residncia para semi-residncia;
f) mudana do regime de semi-residncia para no residente;
g) cancelamento de matrcula.
1 Nos casos de transgresso disciplinar de discente, as
providncias atinentes s medidas punitivas cabero a Direo Geral que
designar uma comisso disciplinar, para colher depoimentos das partes
envolvidas e elaborar relatrio com sugesto de penalidade.
46

2 A comisso disciplinar encaminhar relatrio com sugesto

de penalidade ao diretor-geral do campus que determinar, mediante
portaria, as medidas disciplinares que, ao seu juzo, sero aplicadas.
3 As portarias de medidas disciplinares sero enviadas
Coordenadoria de Controle Acadmico CCA, para o devido registro e
arquivamento na pasta do aluno, e a ele prprio entregue, pela CTP ou
DAE, se maior, ou aos pais ou responsvel, se menor.
4 A aplicao das medidas disciplinares previstas neste ROD
no isenta(m) o(s) discente(s) de ressarcimento de danos materiais
causados ao patrimnio da instituio.
Art. 100 As medidas disciplinares sero aplicadas de acordo
com a gravidade dos atos e considerando-se os antecedentes do aluno.
1 pena de advertncia verbal dever ficar registrada apenas
em relatrio emitido pela CTP/DAE, e ser arquivado na pasta do aluno.
2 A pena de advertncia por escrito dever ficar registrada em
portaria, e ser arquivada na pasta do aluno.
3 A pena de suspenso no poder ser aplicada por perodo
superior a 10 (dez) dias corridos, considerado como de ausncia absoluta
s atividades da Instituio.
a) Depois de aplicada a suspenso o aluno reincidente passar
do regime de residncia para semi-residncia e de semiresidncia para no-residente.
b) Ao aluno suspenso de todas as atividades escolares por um
perodo de 10 dias corridos, ser assegurado o direito de
fazer provas e trabalhos referentes ao perodo de
afastamento mediante requerimento ao coordenador do
curso, at dois dias letivos do seu retorno.
Art. 101 So casos passiveis da suspenso prevista no artigo
100, 3 deste regulamento:

47

a) provocar ou agir com indisciplina dentro e fora da Instituio,

quando sob sua tutela ou a representando;
b) no ter atingido frequncia conforme estabelecido nos
artigos 86, alnea c e 89 alnea a, deste regulamento,
quando se tratar de aluno residentes e semi-residentes;
c) difamar, direta ou indiretamente, o nome da Instituio,
direo, servidores e alunos;
d) faltar por duas vezes escala proposta, sem justificativa
oficial (prova documental);
e) retornar Instituio com sinais de embriaguez, usar ou
manter, sob sua guarda, bebidas alcolicas;
f) usar em benefcio prprio o nome da Instituio;
g) depredar o patrimnio da Instituio;
h) atentar contra a tica e a moral de colegas e servidores.
Pargrafo nico - A reprovao acarretar a perda automtica
do direito a residncia.
Art. 102 A pena de cancelamento de matrcula ser aplicada
nos casos graves, no podendo o discente retornar instituio pelo
prazo de 02 (dois) anos, contados a partir da publicao do ato de punio.
1 O aluno com matrcula cancelada na instituio s poder
retornar, submetendo-se a um novo processo seletivo.
2 Diante da aplicao de qualquer medida disciplinar, o
discente ter o direito de pedir ao diretor do campus a reconsiderao do
ato de punio, no prazo de 02 (dois) dias teis a partir da sua publicao.
Art. 103 So casos passiveis de cancelamento de matrcula:
a) portar, usar ou manter, sob sua guarda, qualquer espcie de
arma nas dependncias da Instituio;

48

b) usar ou traficar drogas ilcitas nas dependncias da

instituio.
c) atentar contra a integridade fsica de colegas e servidores;
d) adulterar notas e documentos oficiais;
e) praticar furto ou roubo;
f) promover ou aplicar trotes e/ou prticas de atentado
moral e ao pudor;
g) apropriar-se indevidamente de produtos e subprodutos de
origem animal e vegetal.
Pargrafo nico - O ato de aplicao de qualquer sano
disciplinar mencionar sempre o fundamento legal e a causa.

49

CAPTULO IV- Das medidas scio-educativas aplicveis ao grupo

discente.
Art. 104 Os alunos residentes, semi-residentes e noresidentes, esto sujeitos a medidas scio-educativas previstas neste
ROD, de acordo com a gravidade do ato infracional e com o grau de
envolvimento.
Art. 105 So Medidas socioeducativas:
a) advertncia escrita;
b) obrigao de reparar o dano;
c) prestao de servio comunidade escolar;
Pargrafo nico - As medidas de carter educativo consistiro
na prestao de servios comunitrios que promovam a educao do
discente, sem, em nenhuma hiptese, desrespeitar sua dignidade como
ser humano, no podendo exceder a 30 (trinta) dias de atividades. O no
cumprimento da penalidade alternativa implicar sua substituio por pena
de suspenso.
Art. 106 Na aplicao das medidas socioeducativas sero
observados todos os princpios estabelecidos na lei de Diretrizes e Bases
da Educao e no Estatuto da Criana e do Adolescente.
Art. 107 Na aplicao das medidas socioeducativas sero
consideradas a natureza e a gravidade da ao cometida, os danos
causados instituio dela decorrentes, as circunstncias agravantes ou
atenuantes e a vida escolar do discente.
Art. 108 A advertncia ser aplicada por escrito, nos casos de
inobservncia de deveres estabelecidos neste ROD que no justifiquem a
aplicao de sanes mais severas.

50

Pargrafo nico - Em caso de reincidncia, o aluno submeterse- prestao de servios comunidade escolar por um perodo de 10
(dez) dias corridos.
Art. 109 As medidas scio-educativas sero aplicadas pelo
Diretoria/Departamento de Ensino ou de Assuntos Estudantis (DAE) aps
parecer da comisso disciplinar.
Art. 110 O aluno que causar danos ao patrimnio da instituio
dever ressarci-la integralmente, o que se dar aps a apurao de sua
responsabilidade, em conformidade com o que dispe o Estatuto da
Criana e do Adolescente, devendo a famlia ser imediatamente
comunicada pela diretoria do campus.
1 O setor de Administrao do campus informar Diretoria/
Departamento de Ensino ou de Assuntos Estudantis (DAE), o valor a ser
indenizado, cabendo a este o encargo de notificar o aluno ou ao seu
representante o prazo legal de 20 (vinte) dias para o cumprimento do ato.
2 A reparao do dano no exime o aluno da
responsabilidade disciplinar prevista neste ROD e no Cdigo Penal
Brasileiro.
SEO I Do processo disciplinar
Art. 111 O processo disciplinar o instrumento destinado a
apurar responsabilidade do aluno pela prtica de violao e de
inobservncia dos deveres capitulados neste ROD.
Art. 112 O processo disciplinar aplicado ao aluno regularmente
matriculado poder ter origem por intermdio de:
a) denncia feita por colegas, servidores administrativos ou
terceiros;
b) denncia feita por professores, coordenadores, chefes de
departamentos, diretorias e diretor geral;
51

c) flagrante delito testemunhado pela comunidade escolar ou

terceiros.
Art. 113 O processo disciplinar aplicado ao aluno regularmente
matriculado dever ser iniciado na coordenao do curso a qual pertence o
aluno que notificar o fato, por memorando, Direo geral do campus.
1 A Direo geral solicitar Diretoria/Departamento de
Ensino ou DAE os nomes que comporo a Comisso Disciplinar, para
formulao da portaria designativa.
2 Caso haja recurso, impetrado pelo aluno, dever ser
encaminhado Direo geral.
Art. 114 A Comisso designada pela Direo geral do campus,
ser composta por 03 (trs) membros titulares do campus, sendo: 01 (um)
professor do quadro efetivo; 01 (um) tcnico-administrativo do quadro
efetivo e 01 (um) aluno com idade igual ou superior a 18 anos,
regularmente matriculado em um dos cursos da Instituio.
Art. 115 O presidente ser escolhido pelos membros da
comisso.
1 O presidente designar para a funo de secretrio um dos
membros que integram a comisso, exceto o aluno.
2 No poder participar de comisso disciplinar, parente do
acusado, por consanguinidade ou afinidade, em linha direta ou colateral,
at o terceiro grau.
Art. 116 A Comisso Disciplinar exercer suas atividades com
independncia e imparcialidade, assegurado o sigilo necessrio
elucidao do fato.
Pargrafo nico - As reunies e as audincias tero carter
reservado e sigiloso.
Art. 117 A Comisso Disciplinar, depois de formalizada a
denncia, promover a tomada de depoimentos, acareaes,
investigaes e diligncias cabveis, objetivando a coleta de provas.
52

Pargrafo nico - A Comisso Disciplinar analisar a vida do

aluno na Instituio, com vistas a sugerir medida proporcional infrao
cometida.
Art. 118 O processo disciplinar ser concludo no prazo de
20(vinte) dias, contados a partir da instalao da comisso e formalizao
da denncia, podendo ser prorrogado por igual perodo.
Pargrafo nico - O processo disciplinar obedecer ao
princpio do contraditrio, assegurada ao aluno ampla defesa, atravs da
utilizao dos meios e recursos admitidos em direito.
Art. 119 assegurado ao aluno o direito de acompanhar o
processo pessoalmente ou por intermdio de procurador, arrolar e
reinquirir testemunhas, produzir provas e contraprovas.
Pargrafo nico - O presidente da comisso poder indeferir
pedidos considerados impertinentes, meramente protelatrios, ou de
nenhum interesse para o esclarecimento dos fatos.
Art. 120 As testemunhas sero intimadas a depor mediante
mandado expedido pelo presidente da comisso, devendo a segunda via,
com o ciente do interessado, ser anexada aos autos.
1 Se a testemunha for servidor pblico, a expedio do
mandado ser imediatamente comunicada ao chefe da repartio em que
est lotada, com a indicao do dia e hora marcados para inquirio.
2 O depoimento ser prestado oralmente e reduzido a termo,
no sendo permitida testemunha a posse do texto escrito.
3 As testemunhas sero inquiridas separadamente.
4 Na hiptese de depoimentos contraditrios ou que se
infirmem, proceder-se- a acareao entre os depoentes.
5 Concluda a inquirio das testemunhas, a comisso
promover o interrogatrio do acusado, que, sendo menor de 18 (dezoito)
anos, dever comparecer ao ato acompanhado de seu representante legal.

53

6 No caso de mais de um acusado, cada um deles ser

ouvido separadamente e, sempre que divergirem em suas declaraes
sobre fatos ou circunstncias, ser promovida a acareao entre eles.
Art. 121 O procurador do acusado poder assistir ao
interrogatrio, bem como inquirio das testemunhas, sendo-lhe vedado
interferir nas perguntas e respostas, facultando-se-lhe, porm, a
reinquirio, por intermdio do presidente da comisso.
Art. 122 Tipificada a infrao disciplinar, ser formulada a
indiciao do aluno, com a especificao dos fatos a ele imputados e das
respectivas provas.
1 O indiciado ser citado por mandado expedido pelo
presidente da comisso para apresentar defesa escrita, no prazo de 05
(cinco) dias, assegurando-se-lhe vista ao processo.
2 Havendo dois ou mais indiciados, o prazo ser comum e de
05 (cinco) dias.
3 No caso de recusa do indiciado em apor o ciente na cpia
da citao, o prazo para defesa contar-se- da data declarada, em termo
prprio, pelo membro da comisso que fez a citao, com as assinaturas
de duas testemunhas.
Art. 123 Apreciada a defesa, a comisso elaborar relatrio
minucioso, onde resumir as peas principais dos autos e mencionar as
provas em que se baseou para formar a sua convico.
Pargrafo nico - O relatrio ser sempre conclusivo quanto
inocncia ou responsabilidade do aluno.

54

TTULO VI - DA EDUCAO DISTNCIA EAD

CAPTULO I - Dos cursos na modalidade a distncia
Art. 124 No IFCE, a educao a distncia oferta formao
inicial e continuada de trabalhadores e cursos de nveis superior e tcnico,
com a mesma validade dos presenciais.
Art. 125 O Ncleo de Tecnologias Educacionais e Educao a
Distncia NTEAD, ligado Diretoria de Educao Distancia, vinculada
a Pr-reitoria de Ensino - PROEN, oferta e gerencia os cursos de EAD no
IFCE.
CAPTULO II - Do regime escolar na EAD
Seo I - Do ingresso e da matrcula
Art. 126 O ingresso nos cursos semipresenciais do IFCE
poder ser realizado por um dos seguintes processos:
a) processo seletivo pblico/vestibular, obedecendo a edital
que determinar o nmero de vagas e o critrio de seleo
para cada curso e respectivo nivel de ensino;
b) como graduado ou transferido em conformidade com edital
que determinar o nmero de vagas e o critrio de seleo
para cada curso e respectivo nivel de ensino;
c) como aluno admitido em matrcula especial, mediante
solicitao feita na recepo dos campi do IFCE.
Pargrafo nico - Em nenhuma hiptese ser permitida a
matrcula de alunos em mais de um curso do mesmo nvel.

55

Art. 127 No ser permitida a matrcula de alunos em dois

cursos pblicos de ensino superior, de acordo com o preceitua a lei n
12.089/2009.
Art. 128 A matrcula inicial acontecer de forma presencial; os
alunos menores de 18 (dezoito) anos devero se fazer acompanhar dos
pais ou do responsvel.
CAPTULO III - Da organizao didtica na EAD
Seo I Da avaliao da aprendizagem na EAD
Art. 129 A sistemtica de avaliao na EAD acontecer nos
cursos de nvel tcnico e superior, na modalidade semi-presencial,
observando-se as especificidades de cada nvel de ensino.
Art. 130 O processo de avaliao ser orientado pelos
objetivos definidos nos planos de cursos, de acordo com cada nvel de
ensino ofertado nessa modalidade.
Art. 131 A avaliao da aprendizagem se realizar por meio da
aplicao de provas, trabalhos presenciais ou virtuais, projetos orientados,
experimentaes prticas, entrevistas ou outros instrumentos, levando-se
em conta o carter progressivo dos instrumentos avaliativos ao longo do
perodo letivo.
Art. 132 A avaliao dos alunos constar de 40% das
atividades postadas no ambiente virtual e 60% das atividades de avaliao
presencial.
Art. 133 A sistemtica da avaliao ocorrer por todo o
semestre letivo, no havendo etapas.
Art. 134 A avaliao ser composta por no mnimo 01 exame
presencial, atividades sncronas (chats, atividades presenciais, etc.) e
assncronas (frum, atividades postadas, etc.).

56

Pargrafo nico - Os exames presenciais devem prevalecer

sobre outras formas de avaliao distncia.
Seo II - Da recuperao da aprendizagem na EAD
Art. 135 Nos cursos a distncia, a recuperao da
aprendizagem segue os mesmos princpios e concepo adotados no
ensino presencial, artigo 43, pargrafo nico.
Seo III Da segunda chamada na EAD
Art. 136 O discente que faltar a qualquer avaliao poder
requerer ao IFCE a segunda chamada , no prazo 03 (trs) dias teis aps
a avaliao presencial ou distncia, devendo o requerimento ser
entregue coordenadoria do polo correspondente, que dever envi-lo, no
prazo de 02 (dois) dias teis, ao NTEAD do IFCE do campus que oferta o
curso.
Pargrafo nico - ao requerimento devero ser anexados os
seguintes documentos:
a) atestado mdico;
b) declarao de corporao militar, firma ou repartio,
comprovando que, no horrio da realizao da primeira
chamada da prova, estava em servio;
c) outro documento, que dever ser avaliado pela
coordenadoria do curso.
Seo IV Da sistemtica de avaliao da EAD no ensino superior
Art. 137 A avaliao dos alunos do curso superior a distncia
compor-se- da mdia das atividades presenciais (AP) e da mdia das
atividades distncia (AD).
57

1 A mdia das atividades presenciais (AP) ser obtida do

resultado das avaliaes presenciais.
2 A mdia das atividades distncia (AD) ser obtida do
resultado de todas as atividades realizadas no ambiente virtual.
Art. 138 A aprovao em cada componente curricular resultar
da mdia ponderada das avaliaes presenciais e distncia, que dever
ser superior ou igual a 7,0.
1 O aluno que no atingir a mdia para aprovao, far
exame presencial final, que dever ser aplicado at 15 (quinze) dias aps
a divulgao do resultado da mdia semestral, desde que tenha obtido, no
semestre, a mdia mnima 3,0.
2 A mdia final ser obtida pela soma da mdia semestral,
mais a nota do exame presencial final, dividida por dois; a aprovao
estar condicionada obteno da mdia mnima 5,0.
Art. 139 Para ser aprovado o discente dever apresentar
frequncia igual ou superior a 75%, por componente curricular.
Art. 140 Somente ser aprovado o discente
cumulativamente atenda s condies dos artigos 138 e 139.

que,

Art. 141 O rendimento acadmico ser mensurado, aplicandose as frmulas abaixo:

XS
Xf

2 AD 3 AP
5
XS

EFP
2

7,0
5,0

Onde:
Xs

Mdia semestral

AP

Mdia das atividades presenciais

AD

Mdia de atividades a distncia

Xf

Mdia final
58

EFP

Exame final presencial

Art. 142 O calculo da freqncia far-se- aplicando-se as

frmulas abaixo:
NTF

NTA

CH
NAP NAD

NTF

Nmero total de faltas

NTA

Nmero de faltas nas atividades presenciais e/ou a distncia

CH

Carga horria do componente curricular

NAP

Nmero de atividades presenciais

NAD

Nmero de atividades a distncia

Art. 143 Para efeito de freqncia, computam-se as atividades

presenciais em termos do nmero de turno (manh/tarde/noite) em que o
aluno esteve no plo ao qual sua matrcula est vinculada.
Seo V Da sistemtica de avaliao da EAD no ensino tcnico
Art. 144 A avaliao dos alunos do ensino tcnico distncia
constar da mdia das atividades presenciais (AP) e da mdia das
atividades distncia (AD).
1 A mdia das atividades presenciais (AP) ser obtida do
resultado das avaliaes presenciais.
2 A mdia das atividades distncia (AD) ser obtida do
resultado de todas as atividades levadas a efeito no ambiente virtual.
Art. 145 A aprovao em cada componente curricular resultar
da mdia ponderada das avaliaes presenciais e a distncia, devendo ser
superior ou igual a 6,0.

59

1 O aluno que no atingir a mdia para aprovao far exame

presencial final, que dever ser aplicado at 10 (dez) dias aps a
divulgao do resultado da mdia semestral, desde que tenha obtido, no
semestre, a mdia mnima 3,0.
2 A mdia final ser obtida pela soma da mdia semestral,
mais a nota do exame presencial final, dividida por 2 (dois); a aprovao
do discente est condicionada obteno da mdia mnima 5,0.
Art. 146 Para ser aprovado, o discente dever apresentar
frequncia igual ou superior a 75%, do total de horas letivas em cada
componente curricular.
Art. 147 Somente ser aprovado o discente
cumulativamente atender s condies dos artigos 145 e 146.

que,

Art. 148 O rendimento acadmico ser mensurado, aplicandose as frmulas abaixo:

XS

Xf

2 AD 3 AP
5

XS

EFP
2

6,0

5,0

Onde:
Xs

Mdia semestral

AP

Mdia das atividades presenciais

AD

Mdia de atividades a distncia

Xf

Mdia final

EFP

Exame final presencial

Art. 149 O calculo da freqncia far-se- por meio da

aplicao das frmulas abaixo:
NTF

NTA

CH
NAP NAD

60

NTF

Nmero total de faltas

NTA

Nmero de faltas nas atividades presenciais e/ou a distncia

CH

Carga horria do componente curricular

NAP

Nmero de atividades presenciais

NAD

Nmero de atividades a distncia

Art. 150 Para efeito de frequncia, computam-se atividades

presenciais em termos do nmero de turno (manh/tarde/noite) em que o
aluno esteve no plo ao qual sua matrcula est vinculada.
Seo VI - Do aproveitamento de componentes curriculares na EAD
Art. 151 Aos discentes do IFCE, fica assegurado o direito ao
aproveitamento de componentes curriculares, desde que haja
compatibilidade de contedo e de carga horria, no mnimo, 75% do total
estipulado para o componente curricular.
Art. 152 O aproveitamento de componente curricular s poder
ser solicitado uma nica vez.
1 Podero ser aproveitados componentes curriculares
cursados no mesmo nvel do que est sendo pleiteado ou superior a ele.
2 No ser permitido o aproveitamento de componentes
curriculares nos quais o aluno, tenha sido reprovado no IFCE.
Art. 153 Para o aproveitamento de componentes curriculares
ser exigida a seguinte documentao:
a) histrico escolar, com carga horria dos componentes
curriculares;
b) programa dos componentes curriculares solicitados,
devidamente autenticado pela instituio de origem.

61

Pargrafo nico - Se o aluno discordar do resultado da

anlise, poder solicitar, uma nica vez, o reexame do processo de
aproveitamento de estudos.
Art. 154 O aluno recm-ingresso no IFCE, matriculado na
modalidade distncia, ter 20 dias aps a sua matrcula, para requerer o
aproveitamento de componentes curriculares.
Art. 155 Quanto ao aluno veterano, matriculado na modalidade
a distncia, o aproveitamento ser sempre para o semestre/ano posterior
ao que est sendo cursado, devendo a solicitao ser feita nos primeiros
50 (cinquenta) dias letivos do perodo em curso.
Seo VII Do trancamento de matrcula na EAD
Art. 156 Ser permitido o trancamento de matrcula em todos
os cursos ofertados pelo IFCE na modalidade EAD.
Art. 157 Na modalidade a distncia o discente poder trancar a
matrcula mediante requerimento coordenao do polo, que o
encaminhar ao Ncleo de Tecnologia e Educao a Distncia (NTEAD)
do Campus que est ofertando curso, instncia que emitir parecer
tcnico, devendo a CCA fazer o registro final.
Art. 158 O discente, regularmente matriculado poder requerer
trancamento total de matrcula nos casos citados a seguir, devidamente
comprovados:
a) doena prolongada;
b) servio militar;
c) acompanhamento de cnjuge ou dos pais;
d) trabalho formal;
e) gravidez de risco;
f) casos especficos, devidamente justificados, a critrio do
NTEAD.
62

1 O perodo mximo para trancamento ser de um ano para

todos os cursos.
2 Efetuado o trancamento da matrcula, o discente ter direito
a reabertura, desde que a requeira no prazo regularmente estabelecido,
estando sujeito a eventuais adaptaes ao currculo.
Art. 159 Ser admitido trancamento de componente curricular
somente nos cursos de graduao, desde que o aluno permanea
matriculado em doze crditos, no mnimo.
Seo VIII Da transferncia na EAD
Art. 160 A solicitao de transferncia interna e externa ser
feita, via protocolo, na coordenao do plo, instncia que a encaminhar
ao Ncleo de Educao Tecnolgica Distncia (NTEAD) do campus que
est ofertando o curso, procedimento que dever ser feito nos primeiros
50 (cinquenta) dias letivos do semestre imediatamente anterior admisso
pleiteada.
Pargrafo nico - Fica facultada a solicitao de transferncia
para EAD aos alunos dos cursos presencias do IFCE, podendo ser
solicitada atravs de requerimento por escrito, protocolado no seu
respectivo campus.
Art. 161 A transferncia de modalidade de ensino poder ser
solicitada, atendendo aos seguintes casos:
a) da modalidade presencial para a modalidade distncia,
observando-se a existncia de vaga no polo e a afinidade
entre as reas do curso em que o requerente se encontra
matriculado e o curso pretendido;
b) da modalidade a distncia para a modalidade presencial,
observando-se o edital de transferncia. O candidato
concorrer s vagas existentes, em igualdade de condies
63

com os demais candidatos da comunidade, conforme o

preceituado nos artigos 24, 25, 26 e 27 desse regulamento.
Art. 162 A transferncia entre polos poder ser requerida
coordenadoria do curso, mediante requerimento protocolado na
coordenao do plo de origem, observando-se a existncia de vaga no
curso e polo pretendido, desde que este pertena rea afim ou ao eixo
tecnolgico em que o requerente se encontra matriculado.
Seo IX Da obrigatoriedade de cadastro no MOODLE e sistema
acadmico
Art. 163 O aluno do ensino a distancia obrigado a manter em
seu perfil no Moodle, o nome completo, assim como o nmero de
matricula, sob pena de no serem aceitos os componentes curriculares
cursados, caso esses dados no estejam devidamente cadastrados no
ambiente virtual.
Art. 164 No ensino a distncia, no haver regime especial,
considerando-se que os componentes curriculares so ofertados em
exguo espao de tempo, no ultrapassando dois meses de durao.

64

TTULO VII - DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS

Art. 165 Os alunos participantes de programas de intercmbios
internacionais e nacionais tero sua matrcula assegurada por tempo
definido, conforme os termos do convnio.
1 Os responsveis pelos Programas devero encaminhar
Coordenadoria de Controle Acadmico-CCA documentao comprobatria
de matrcula do aluno na Instituio conveniada.
2 Caber ao responsvel pelo programa na Instituio
conveniada o acompanhamento das atividades do aluno, bem como o
envio Instituio de origem dos resultados por ele obtidos, a serem
devidamente registrados na CCA.
Art. 166 Fica estabelecido que os campi tero prazo de 06
(seis) meses, prorrogvel por igual perodo, a partir da data de publicao
deste documento, para se adequar aos dispositivos dele constantes.
Art. 167 Os casos omissos sero resolvidos pela Pr-reitoria
de Ensino.

65