Material de apoio para Aula ao Vivo

Redao
Professor: Rafael Cunha
16/12/2014

Discusso de Temas
Texto 1: Vidas Secas
A vida na fazenda se tornara difcil. Sinh Vitria benzia-se tremendo, manejava o rosrio,
mexia os beios rezando rezas desesperadas. Encolhido no banco do copiar, Fabiano espiava a
catinga amarela, onde as folhas secas se pulverizavam, trituradas pelos redemoinhos, e os
garranchos se torciam, negros, torrados. No cu azul as ltimas arribaes tinham desaparecido.
Pouco a pouco os bichos se finavam, devorados pelo carrapato. E Fabiano resistia, pedindo a
Deus um milagre.
Mas quando a fazenda se despovoou, viu que tudo estava perdido, combinou a viagem com a
mulher, matou o bezerro morrinhento que possuam, salgou a carne, largou-se com a famlia, sem
se despedir do amo. No poderia nunca liquidar aquela dvida exagerada. S lhe restava jogar-se
ao mundo, como negro fugido.
Saram de madrugada. (...)
Desceram a ladeira, atravessaram o rio seco, tomaram rumo para o Sul. Com a fresca da
madrugada, andaram bastante, em silncio, quatro sombras no caminho estreito coberto de
seixos midos os meninos frente, conduzindo trouxas de roupas, Sinh Vitria sob o ba de
folha pintada e a cabaa de gua, Fabiano atrs de faco de rasto e faca de ponta, a cuia
pendurada por uma correia amarrada ao cinturo, o ai a tiracolo, a espingarda de pederneira
num ombro, o saco da matalotagem no outro. Caminharam bem trs lguas antes que a barra do
nascente aparecesse.
Fizeram alto. E Fabiano deps no cho parte da carga, olhou o cu, as mos em pala na testa.
Arrastara-se at ali na incerteza de que aquilo fosse realmente mudana. Retardara-se e
repreendera os meninos, que se adiantavam, aconselhara-os a poupar foras. A verdade que
no queria afastar-se da fazenda. A viagem parecia-lhe sem jeito, nem acreditava nela.
Preparara-a lentamente, adiara-a, tornara a prepar-la, e s se resolvera a partir quando tudo
estava definitivamente perdido. Podia continuar a viver num cemitrio? Nada o prendia quela
terra dura, acharia um lugar menos seco para enterrar-se.
(Graciliano Ramos, Vidas Secas)
1. Identifique os recursos lingusticos utilizados pelo autor na passagem Sinh Vitria benzia-se
tremendo, manejava o rosrio, mexia os beios rezando rezas desesperadas. para tornar mais
expressiva a cena descrita.

2. O uso potico da linguagem consiste, por vezes, em surpreender o leitor pela atribuio de
sentidos no-convencionais a expresses j cristalizadas na lngua. Comente essa afirmativa a
partir do trecho: No cu azul as ltimas arribaes tinham desaparecido.

3. No ltimo pargrafo de Vidas Secas, depois de empregar trs verbos no pretrito perfeito, o
enunciador utiliza uma sucesso de verbos flexionados no pretrito mais-que-perfeito.
a) Explique a diferena de emprego entre esses dois tempos verbais e sua importncia para o
texto.

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b) Reescreva o segundo perodo desse ltimo pargrafo do texto mencionado, flexionando os

verbos no pretrito mais-que-perfeito.

4. Ainda em relao ao ltimo pargrafo:

a) Substitua a expresso destacada em A viagem parecia-lhe sem jeito por outra que no lhe
altere o sentido.
b) Identifique o trecho em que se faz presente o discurso indireto livre.

Texto 2: MARIA CORA

Uma noite, voltando para casa, trazia tanto sono que no dei corda ao relgio. Pode ser
tambm que a vista de uma senhora que encontrei em casa do comendador T. contribusse para
aquele esquecimento; mas estas duas razes destroem-se. Cogitao tira o sono e o sono
impede a cogitao; s uma das causas devia ser verdadeira. Ponhamos que nenhuma, e
fiquemos no principal, que o relgio parado, de manh, quando me levantei, ouvindo dez horas
no relgio da casa.
Morava ento (1893) em uma casa de penso no Catete. J por esse tempo este gnero
de residncia florescia no Rio de Janeiro. Aquela era pequena e tranqila. Os quatrocentos contos
de ris permitiam-me casa exclusiva e prpria; mas, em primeiro lugar, j eu ali residia quando os
adquiri, por jogo de praa; em segundo lugar, era um solteiro de quarenta anos, to afeito vida
de hospedaria que me seria impossvel morar s. Casar no era menos impossvel. No que me
faltassem noivas. Desde os fins de 1891 mais de uma dama, e no das menos belas, olhou
para mim com olhos brandos e amigos. Uma das filhas do comendador tratava-me com particular
ateno. A nenhuma dei corda; o celibato era a minha alma, a minha vocao, o meu costume, a
minha nica ventura. Amaria de empreitada e por desfastio (1). Uma ou duas aventuras por ano
bastavam a um corao meio inclinado ao ocaso e noite.
Talvez por isso dei alguma ateno senhora que vi em casa do comendador, na vspera.
Era uma criatura morena, robusta, vinte e oito a trinta anos, vestida de escuro; entrou s dez
horas, acompanhada de uma tia velha. A recepo que lhe fizeram foi mais cerimoniosa que as
outras; era a primeira vez que ali ia. Eu era a terceira. Perguntei se era viva.
No; casada.
Com quem?
Com um estancieiro do Rio Grande.
Chama-se?
Ele? Fonseca, ela Maria Cora.
O marido no veio com ela?
Est no Rio Grande.
No soube mais nada; mas a figura da dama interessou-me pelas graas fsicas, que eram
o oposto do que poderiam sonhar poetas romnticos e artistas serficos (2). Conversei com ela
alguns minutos, sobre cousas indiferentes, mas suficientes para escutar-lhe a voz, que era
musical, e saber que tinha opinies republicanas. Vexou (3)-me confessar que no as professava
de espcie alguma; declarei-me vagamente pelo futuro do pas. Quando ela falava, tinha um
modo de umedecer os beios, no sei se casual, mas gracioso e picante. Creio que, vistas assim
ao p, as feies no eram to corretas como pareciam a distncia, mas eram mais suas, mais
originais.
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Machado de Assis
Relquias de casa velha. Rio de Janeiro: Livraria Garnier, 1990.
Vocabulrio:
(1) desfastio apetite, desejo
(2) serficos msticos
(3) vexou envergonhou
5. Embora inserido, sob o ponto de vista cronolgico, no perodo do Realismo-Naturalismo, o texto
III, de Machado de Assis, no adota integralmente as tcnicas e procedimentos formais
caractersticos dessa corrente literria.
Observe as expresses destacadas no primeiro pargrafo do texto:
Uma noite, voltando para casa, trazia tanto sono que no dei corda ao relgio. Pode ser tambm
que a vista de uma senhora que encontrei em casa do comendador T. contribusse para aquele
esquecimento; mas estas duas razes destroem-se. Cogitao tira o sono e o sono impede a
cogitao; s uma das causas devia ser verdadeira. Ponhamos que nenhuma, e fiquemos no
principal, que o relgio parado, de manh, quando me levantei, ouvindo dez horas no relgio da
casa. (l. 1-10)
Considerando os termos destacados, identifique o recurso narrativo que afasta o fragmento acima
da esttica realista-naturalista. Explique tambm por que esse recurso no condiz com tal
corrente.

6. Observe as formas sublinhadas em:

Morava ento (1893) em uma casa de penso no Catete. J por esse tempo este gnero de
residncia florescia no Rio de Janeiro. Aquela era pequena e tranqila. (l. 11-14)
ESSE, ESTE e AQUELA so formas empregadas como recursos de coeso textual.
Indique a classe gramatical a que pertencem essas palavras e justifique a escolha de cada uma
no trecho de acordo com a respectiva funo textual.

7. O narrador atribui a Maria Cora traos que a opem tpica herona do Romantismo.
Aponte dois desses traos um fsico e um intelectual e justifique por que eles no so
caractersticos do perfil feminino romntico.

TEXTO 3: MINHA TERRA

Amo o vento da noite sussurrante
A tremer nos pinheiros
E a cantiga do pobre caminhante
No rancho dos tropeiros;
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E os montonos sons de uma viola

No tardio vero,
E a estrada que alm se desenrola
No vu da escurido;
A restinga dareia onde rebenta
O oceano a bramir (1),
Onde a lua na praia macilenta (2)
Vem plida luzir;
E a nvoa e flores e o doce ar cheiroso
Do amanhecer na serra,
E o cu azul e o manto nebuloso
Do cu de minha terra;
E o longo vale de florinhas cheio
E a nvoa que desceu,
Como vu de donzela em branco seio,
As estrelas do cu.
lvares de Azevedo
Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000.
Vocabulrio:
(1) bramir produzir estrondo
(2) macilenta sem brilho ou vio
8. O texto IV, de lvares de Azevedo, evidencia o tratamento concedido natureza pelos poetas
do Romantismo.
Identifique dois traos que caracterizam esse tratamento e cite um exemplo do texto para cada
um deles.
9. Em E o longo vale de florinhas cheio (v. 17) temos uma forma diminutiva no plural. Este plural
pode ser expresso por outras duas formas.
Indique-as e caracterize a diferena entre as trs de acordo com a variedade de usos da lngua.

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Gabarito
1. O aluno pode citar dentre os recursos que melhor destacam as ideias de angstia e de
religiosidade: o uso do assndeto, do pleonasmo, a hiplage (desesperadas), a seleo
vocabular voltada para a ideia de religiosidade, aliterao.
2. A expresso cu azul, tradicionalmente um smbolo positivo, , no texto, um smbolo da seca
e, por isso, negativo.
3. a) adiara, tornara a prepar- la e se resolvera. Essas aes so anteriores ao pretrito
perfeito Saram de madrugada, uma vez que recapitulam a situao anterior partida, j
delineada no segundo pargrafo. De modo especial, a frase e s se resolvera a partir quando
tudo estava definitivamente perdido (ltimo pargrafo) ecoa a frase Mas quando a fazenda se
despovoou, viu que tudo estava perdido (segundo pargrafo). Como se v, o emprego do
pretrito perfeito e do pretrito mais-que-perfeito pea essencial na estruturao do texto,
possibilitando a arrumao das sequncias de aes e das recapitulaes do j narrado.
b) E Fabiano depusera ou tinha/ havia deposto no cho parte da carga, olhara ou tinha/ havia
olhado o cu, as mos em pala na testa.
4. a) Impossvel, irrealizvel.
b) Podia continuar a viver num cemitrio?
5. Presena do narrador em primeira pessoa, relativizando as prprias afirmaes.
Esse recurso destoa da objetividade preconizada pelo Realismo-Naturalismo.
6. Pronomes demonstrativos.
Esse: refere-se ao ano de 1893, mencionado no incio do trecho.
Este: refere-se a uma casa de penso, mencionada em seguida.
Aquela: retoma uma informao: uma casa de penso no Catete.

7. Criatura morena, robusta.

Tinha opes republicanas.
A tpica personagem romntica idealizada, frgil, de pele clara e desprovida de idias polticas.
8. Trao - A viso subjetiva ou intimista da natureza.
Um dos exemplos:
Amo o vento da noite sussurrante
E os montonos sons de uma viola
Trao - A preferncia pela noite, pela lua, pelos aspectos nebulosos da natureza.
Um dos exemplos:
E a estrada que alm se desenrola/No vu da escurido;
Onde a lua na praia macilenta/Vem plida luzir;
E o longo vale de florinhas cheio/E a nvoa que desceu,

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9. Florzinhas e florezinhas.
Florzinhas a forma usual na lngua falada espontnea; florezinhas a forma considerada padro
e, como tal, recomendada pelas gramticas normativas; florinhas, por sua vez, forma que
praticamente no se ouve hoje em dia, mas encontrada na lngua literria.

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